1.1 党的主张和人民意志的统一 教案-2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册

《党的主张和人民意志的统一》教学设计 课题 《党的主张和人民意志的统一》 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 八年级 学习 目标 核心素养目标： 政治认同：认同中国共产党领导地位，拥护中国共产党。增强对宪法基本内容的认识，热爱宪法，认识人权、珍惜和热爱自己的人权，对国家尊重和保障人权的具体做法产生敬意。 法治观念：树立国家一切权力属于人民的宪法理念，领会宪法原则和精神，增强宪法意识。 责任意识：知道我国人权事业取得的成就，认识尊重和保障人权的意义，明确自身责任。学会通过不同途径和形式参与管理国家事务、社会事务等，提高参与国家政治生活的能力； 重点 坚持党的领导 国家权力属于人民 难点 尊重和保障人权 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 导入新课 家事国事天下事，让人民过上幸福生活是头等大事。家家户户都盼着孩子能有好的教育，老人能有好的养老服务，年轻人能有更多发展机会。这些朴实的愿望，就是对美好生活的向往。--2025年新年贺词 思考：人民始终是习近平主席关注的重心，你知道为什么吗？本节课我们一起学习1.1《党的主张和人民意志的统一》 重点问题： 1.党的领导地位是如何确立的？ 2.为什么要坚持中国共产党的领导？ 3.中国共产党与宪法和法律之间的关系？ 4.宪法的基本原则是什么？ 5.宪法如何确保国家的一切权力属于人民？ 6.什么是最大的人权？人权主体、保护对象和内容有哪些？ 7.国家如何尊重和保障人权？ 引出本课主题—党的主张和人民意志的统一 思考：人民始终是习近平主席关注的重心，你知道为什么吗？本节课我们一起学习1.1《党的主张和人民意志的统一》 讲授新课 第一目：坚持中国共产党领导 探究一 党的领导地位如何确立 思考：请谈谈你对碑文的理解。 提示：1946-1949解放战争时期，为了摧毁国民党反动统治而牺牲的英雄们； 1919-1949年整个新民主主义革命阶段中牺牲的人民英雄们； 从1840年鸦片战争起，一百多年来在反帝反封建斗争中牺牲的人民英雄们； 中华人民共和国的成立是他们英勇斗争的结果，他们的斗争精神和丰功伟绩万古长存。 问题1：为实现强国富民目标，中国共产党带领人民做出了哪些努力？ 提示：①中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导各族人民战胜许多艰难险阻取得的。 问题2：新中国成立后，党如何带领人民确认奋斗成果？ 提示：新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认奋斗成果。确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。我国宪法是党的主张和人民意志的统一。 笔记：党的领导地位如何确立 ①中国新民主主义革命的胜利和社会主义事业的成就，是中国共产党领导各族人民战胜许多艰难险阻取得的。 ②新中国成立后，中国共产党领导人民制定宪法，以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，确立了在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位。 ③我国宪法是党的主张和人民意志的统一。 探究二 为什么要坚持中国共产党的领导 思考：阅读宪法第一章第一条你能获得哪些信息？你了解中国共产党吗？ 思考：结合视频说一说中国共产党是一个怎样的组织呢？ 提示：中国共产党是全心全意为人民服务的组织。 材料：党费用途 笔记 为什么要坚持中国共产党的领导 中国共产党领导是中国特色社会主义最本质特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，党是最高政治领导力量。 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。 （“两个先锋队”） 全心全意为人民服务 实现共产主义 探究三 中国共产党和宪法法律之间的关系 结合视频思考：中国共产党与宪法和法律之间有什么关系？ 提示：中国共产党领导人民制定宪法法律,同时党必须在宪法和法律范围内活动。 笔记 中国共产党和宪法法律之间的关系 （1）中国共产党领导人民制定宪法法律，领导人民实施宪法法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。 （2）中国共产党要履行好执政兴国的重大职责，必须在宪法和法律范围内活动，依据宪法法律治国理政。 第二目题 国家权力属于人民 探究四：宪法的基本原则 思考：“对人民而言，宪法是一张写着人民权利的纸”，这句话反映了宪法怎样的基本原则？ 提示：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。 笔记 ：宪法的基本原则 国家的一切权力属于人民，这是我国宪法的基本原则。 宪法规定“国家尊重和保障人权” 补充：P8尊重和保障人权是我国宪法的基本原则。 探究五：宪法如何确保国家一切权力属于人民 ①宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。 ②规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。 ③宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。广大人民通过人民代表大会行使国家权力。 ④公民基本权利：宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。 思考：我国的武装力量属于谁？它的任务是什么？ 提示：⑤宪法规定武装力量属于人民，它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国。保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。 第三目题 国家尊重和保障人权 探究六：最大的人权、人权主体、保护对象和内容 思考一：以上四幅图分别说明公民享有什么权利？ 提示：受教育权、生命健康权，文化权利，劳动就业权。 思考二：请列举自己感受到的国家改善公民生存与发展状况的实例。 提示：脱贫攻坚、精准扶贫、发展均衡教育、全民医保等。 思考：“灵魂砍价”已成常态、尽全力将罕见病用药纳入医保体现了什么？ 提示：体现了国家尊重和保障人权，每一个小群体都不应该被放弃，我国人权的主体具有广泛性。 笔记：最大的人权、人权主体、保护对象和内容 尊重和保障人权是我国宪法的基本原则。 人民幸福生活是最大的人权。 探究七：如何尊重和保障人权 思考：以上法律的制定，体现了国家如何尊重和保障人权？ 提示：①立法方面：我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。 思考：行政机关在执法过程中如何尊重和保障人权？ 提示：行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。 结合教材：尊重和保障人权还需要如何做？ 提示：监察机关：依照法律规定独立行使监察权，加强对所有行使公权力的公职人员的监督，保护公民的各项合法权益。 司法方面 ：审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。 国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。 笔记 ：如何尊重和保障人权 （1）总体要求：要求国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。 （2）具体要求： ①立法：我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确公民享有的具体权利与责任。 ②执法：文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。 ③监察：监察机关依照法律规定独立行使监察权，保护公民的各项合法权益。 ④司法：独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。 ⑤普法：加强法治宣传教育，形成全民守法氛围和习惯，努力将人权理想变为现实 思考：国家为什么要坚决打赢脱贫攻坚战？ 原因：①在我国一切权力属于人民，打赢脱贫攻坚战体现国家尊重和保障人权的理念，人民幸福生活是最大的人权。 ②有利于维护社会公平正义，构建和谐社会； ③有利于实现共同富裕，人民群众共享发展成果。 阅读课堂材料，读一读人民英雄纪念碑碑文，思考：请谈谈你对碑文的理解。 近代以来中华民族做了哪些努力？为实现强国富民目标，中国共产党带领人民做出了哪些努力？ 新中国成立后，党如何带领人民确认奋斗成果？ 视频：中国共产党国际形象宣传片 思考：结合视频说一说中国共产党是一个怎样的组织呢？ 学生阅读课堂素材，为什么要坚持中国共产党的领导？ 结合材料思考：中国共产党与宪法和法律之间有什么关系？ 思考：“对人民而言，宪法是一张写着人民权利的纸”，这句话反映了宪法怎样的基本原则？ 材料：西藏定日县6.8级地震，思考：我国的武装力量属于谁？它的任务是什么？ 思考一：以上四幅图分别说明公民享有什么权利？ 请列举自己感受到的国家改善公民生存与发展状况的实例。 思考：“灵魂砍价”已成常态、尽全力将罕见病用药纳入医保体现了什么？ 总结笔记：最大的人权、人权主体、保护对象和内容 学生观看视频：国家尊重和保障人权。思考：从视频中你能获得哪些信息？ 思考：以上法律的制定，体现了国家如何尊重和保障人权？ 河南许昌城管“督促”摆摊 思考：行政机关在执法过程中如何尊重和保障人权？ 结合教材：尊重和保障人权还需要如何做？ 学生分组，并分享自己的答案。 总结笔记 ：如何尊重和保障人权 课堂小结 本节课重点把握为什么坚持党的领导以及如何坚持，宪法的基本原则及其体现、国家尊重和保障人权做法方面的知识。希望大家树立宪法意识和观念，更好地维护自己和他人的人权。 板书 学科网（北京）股份有限公司 $$