山东省德州市第五中学2024-2025学年八年级下学期3月月考语文试题

2024——2025学年下学期八年级语文阶段性监测试题 一、积累与运用（33分） 汉字，是中华先民的肌肤，温润丰盈；是中华文化的血脉，温馨情浓；是中华文明的河流，磅礴浑厚。眺望千古江流，遥远的繁华也好，萧瑟的春秋也罢，它们早已随着滔滔的江水向东逝去，唯有汉字里始终珍藏着星火(liáo yuán)的奋进、A披坚执锐的意志，还有丰富深邃的(rén qíng shì gù)……令人B叹为观止。汉字，永远屹立于中华儿女的灵魂深处。汉字，是祖先留给我们的幸运礼物，也是民族文化经过重重劫难后留下来的宝贵薪火。即使人类已经步入电子时代，科学技术C日新月异，新的发明不断涌现,汉字依然发挥着D不可或缺的作用。在世界四大文明古国中，为什么只有中国永不衰竭?就是因为中华民族有悠久深邃的汉字承载造成的，有儒道思想和龙的精神：“自强不息”“厚德载物”。中国的新时代拉开帷幕! 1．给加点字注音，并根据拼音写出相应的汉字。（4分） ①磅礴( ) ②厚德载物( ) ③星火(liáo yuán) ④rén qíng shì gù 2．选文中的画线句子存在语病，请将修改后的句子写在下面。（3分） 为什么只有中国永不衰竭?就是因为中华民族有悠久深邃的汉字承载造成的。 修改后： 3．选文中，ABCD四处加点成语使用不恰当的一项是( ) ( 3分) 4．下列表述不正确的一项是（ ）（3分） A.《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义的源头。风、雅、颂、赋、比、兴合称“六义”,《关雎》和《蒹葭》都是“风”，指国风，属于地方民歌民谣。 B．贺敬之的《回延安》采用民歌“信天游”形式，使用富有地方色彩的词语，展示出浓郁的陕北风情。 C．《社戏》中写鲁迅小时候看社戏时，铁头老生没有翻跟斗，有点失望；小丑出场，大家笑着看；老旦出场唱个没完没了，大家很扫兴。这里提到的老生、小丑、老旦，都是戏曲行当，分别扮演中年以上男子、滑稽人物、老年女子。 D．唐宋八大家，唐代两人，宋代六人：韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、欧阳修、曾巩。 5．下面是某学习小组探讨名著人物形象时的对话，请你结合《水浒传》，补写出空缺处的内容。（4分） 甲 乙 丙 主持人：同学们好！我们一起探讨一下图中的鲁智深这个人物吧。 小文：我知道甲、丙的故事情节分别是拳打镇关西、___________。 小博：从这两件事可以看出，他有嫉恶如仇、豪爽刚烈的豪侠精神。 小启：是的，他也并不是一个莽汉，他还具备（四字短语）_______________的性格特点。 小迪：乙图的故事情节应该是大闹五台山吧！ 小智：是的。他（概括情节）____________。这些行为让我感觉“人无完人”这四个字蛮有道理的。 小慧：有道理，不过这并不影响他是一个集豪爽、勇敢、机智、正直、仁爱于一体的侠义英雄。 6．聚焦名著重点章节，细读文本。（8分） 【选段一】 只说A就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋边有一堆柴炭，拿几块来生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。A道：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思：“却才老军所说五里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？”便去包里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来把草厅门拽上。出到大门首，把两扇草场门反拽上，锁了，带了钥匙，信步投东。雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。 【选段二】 A举手胳察的一枪，先戳倒差拨。B叫声：“饶命！”吓的慌了手脚，走不动。那富安走不到十来步，被A赶上，后心只一枪，又戳倒了。翻身回来，B却才行的三四步。A喝声道：“奸贼！你待那里去！”批胸只一提，丢翻在雪地上。把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去B脸上阁着，喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是杀人可怒，情理难容。” B告道：“不干小人事，太尉差遣，不敢不来。” A骂道：“奸贼，我与你自幼相交，今日倒来害我，怎不干你事！且吃我一刀。”把B上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，七窍迸出血来，将心肝提在手里……那雪越下的猛。 （1）圈点式批注：人物A是__________，B是____________。（2分） （2）分析式批注：两段选文都写到了“雪”，有什么作用？（2分） （3）赏析式批注：赏析文中的画线句。（2分） 便去包里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来把草厅门拽上。 （4）联想式批注：金圣叹说A “熬得住”“做得彻”，请从作品中另选情节进行具体分析，来印证这观点中的其一。（2分） 7.请你结合积累, 补全横线上的内容。(8 分) “青青子衿，(1)___________”(《子衿》) 那是一份深刻的相思；“(2) 海内存知己，___________”(《送杜少府之任蜀州》) , 那是一份离别的的豁达；“(3) ____________，____________”(《子衿》) , 那是主人公失落惆怅的内心独白；“(4) __________，道阻且长”(《蒹葭》) ，那是追寻伊人的漫长道路；“青树翠蔓，(5) ____________，____________”(《小石潭记》) ，那是寄情山水的乐趣；“坐观垂钓者，(6) ____________”(《望洞庭湖赠张丞相》) , 那是希望从政而不得的怅惘；“微君之故， (7) ____________？”(《式微》) ， 那是劳役者的悲愤；“ (8) ____________，____________”(《桃花源记》) ，那是桃花源人待客的热情。 二、阅读与鉴赏（57分） （一）阅读下面的文字，完成下面小题。 关雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 桃夭 桃之夭夭，灼灼其华。之子于归①，宜其室家。 桃之夭夭，有蕡②其实。之子于归，宜其家室。 桃之夭夭，其叶蓁蓁③。之子于归，宜其家人。 【注】①归：出嫁。②蕡（fén）：草木果实繁盛硕大的样子。③蓁（zhēn）蓁：叶子茂盛的样子。 8．对以上两首诗的理解不正确的一项是（   ）（3分） A．两首诗都巧妙地运用重章叠句的形式，富有节奏感，而“关关”“夭夭”“灼灼”“蓁蓁”等叠词的运用，也增强了音乐性。 B．《关雎》中“流之”“采之”“芼之”写出了女子采摘荇菜时姿态；《桃夭》中反复用一“宜”字，揭示了新娘与家人和睦相处的美好品德。 C．《桃夭》中有举行婚礼的欢乐场面，《关雎》最后八句也写了小伙子想象中与意中人热恋和结婚的美好时光。 D．《关雎》是一首热情的恋歌，表现了对爱情的执着追求和求之不得的惆怅与伤感，意境含蓄而朦胧。《桃夭》则是一首贺婚诗，格调明朗欢快。 9．“兴者，先言他物以引起所咏之辞也”，这种手法在《关雎》和《桃夭》中都有所体现，请结合这两首诗中的具体语句谈谈，作者是如何运用这种表现手法的。（4分） 10．《诗经》前六篇中，五篇是围绕婚姻和家庭生活的，说明古人非常重视它。请你结合两首诗内容，说 一说在古人眼中什么样的女子是理想的伴侣。（4分） （二）阅读下面的文字，完成下面小题。 钴鉧潭①在西山西。其始盖冉水②自南奔注，抵山石，屈折东流；其颠委③势峻，荡击益暴，啮其涯④，故旁广而中深，毕至石乃止。流沫成轮⑤，然后徐行，其清而平者且十亩余，有树环焉，有泉悬焉。 其上有居者，以予之亟游⑥也，一旦款门来告曰：“不胜官租私券之委积⑦，既芟山⑧而更居，愿以潭上田贸财以缓祸。”予乐而如其言。则崇其台延其槛行其泉于高者而坠之潭，有声潀然⑨。尤与中秋观月为宜，于以见天之高，气之迥。 孰使予乐居夷而忘故土者？非兹潭也欤？ ——（节选自《钴鉧潭记》） 【注释】①钴鉧（gǔ  mǔ）潭：形状像熨斗的水潭。②冉水：即冉溪，柳宗元被贬至永州后到冉溪筑室定居，并将它取名为愚溪。③颠委：首尾，这里指上游和下游。④涯：边沿。⑤轮：车轮般的漩涡。⑥亟（qì）游：经常游玩。⑦官租私券之委积：官家租税和私人债务的重压。⑧芟（shān）山：割草开山。⑨潀（cōng）然：水声淙淙的样子。 11．根据图中甲骨文和小篆的“潭”字字形，我们可以推测：“潭”字由水、溪流、鱼、石等元素组成。下面选项中不能表现“潭”字组成元素的一项是（   ）（3分） A．潭中鱼可百许头 B．四面竹树环合 C．其始盖冉水自南奔注 D．毕至石乃止 12．下列加点字意思相同的一项是（   ）（3分） A．潭西南而望    故旁广而中深B．全石以为底   以予之亟游也 C．如鸣珮环    有树环焉D．斗折蛇行    屈折东流 13．对文中画线句子，断句正确的一项是（   ）（3分） A．则崇其台/延其槛/行其泉/于高者而坠之潭 B．则崇/其台延/其槛行/其泉/于高者而坠之潭 C．则崇其台延/其槛行其泉/于高者/而坠之潭 D．则崇其/台延其槛行/其泉于高/者而坠之潭 14．把下列句子翻译成现代汉语。（6分） （1）佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 （2）尤与中秋观月为宜，于以见天之高，气之迥。 15．柳宗元被贬永州时本应心情低落，但《钴鉧潭记》《小石潭记》文章中却多次出现“乐”字，请联系两篇文章的内容谈谈你的理解。（4分） （三）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 在地球的其他大陆上，也都发现有恐龙化石。这些古老的爬行动物在南极的出现，说明恐龙确实遍布于世界各地。 如果把这个发现与南极大陆联系起来，这比仅考虑恐龙来说重要得多。恐龙如何能在南极地区生存呢？恐龙实际上并不适应寒冷的气候，但1986年在南极确实发现了这种古老的动物的化石。 恐龙不可能在每一块大陆上独立生存，那么它们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？ （选自《恐龙无处不有》） 材料二： 2022年4月，中科院团队公布了嫦娥五号所带回月壤的最新研究成果。 “数十亿年来，月球表面遭受了强烈的太空风化作用，包括微陨石撞击、太阳风及银河宇宙射线的辐射。这些过程极大地改变了月球表面物质的形貌、结构和化学成分。”4月11日，中国科学院地质与地球物理研究所高级工程师谷立新告诉科技日报记者。 类似于地球上的土壤主要是岩石受到风化作用演变而来，月壤也是月岩经过长期的太空风化作用形成的。研究人员利用一系列分析方法，获得了单个嫦娥五号月壤颗粒表面的硅酸盐、氧化物、磷酸盐和硫化物的太空风化作用信息。 “同一个月壤颗粒上的这些物质，受到太空辐照条件的影响是一致的，为我们进行对比研究提供了基础。”谷立新说。 研究结果显示，长时间暴露在外的月壤颗粒表面的矿物相都存在富含硅、氧元素的再沉积层，往下是太阳风辐照损伤层。但是，“太阳风辐照损伤层的结构和化学成分变化与基体矿物的种类有关。”谷立新强调。 结合单颗粒表面的硅酸盐、氧化物、磷酸盐等物质形貌及内部结构的分析，研究发现，月壤的太空风化作用主要是受到微陨石撞击、太阳风及宇宙射线的辐照等因素的共同作用。“然而，这些作用的各自贡献则需要借助于精细的形貌和结构表征才能区分。”谷立新坦言。 （原载于2022年4月12日《科技日报》） 材料三： 嫦娥五号“打水漂式”再入着陆示意图 材料四： 嫦娥五号探测器结构示意图 16.小柯同学根据材料一、二分别整理了下面的思维导图，请补全所缺内容。（4分） 17.小莉同学总结了四则材料的内容，其中正确的选项（   ）（3分） A．虽然恐龙并不适应南极寒冷的气候，但是他们确实在南极生存过。 B．月壤经过太空风化作用形成，就和地球土壤由岩石风化而成一样。 C．嫦娥五号返回时因为对角度要求高，所以对速度的要求就非常高。 D．嫦娥五号由多个部分组成，每个部分都承担过程中不同任务使命。 18.有同学找到一些资料：航天器返回进入大气层时的“再入”通常有两种方式：一是以导弹弹头为代表的“弹道再入式”，其轨迹为抛物线，消耗的时间和所经历的航程短，峰值加热率高。二是以载人飞船为代表的“飞船再入式”，飞船再入角小，轨迹形似抛物线但十分平缓，经历航程长，通过空气阻力缓慢地消耗其动能降低飞行高度。这两种再入方式，我国都已经有成功的范例，仅限为环绕地球的第一宇宙速度（7.9千米/秒）的再入。 小柯据此认为嫦娥五号返回时采用的是“弹道再入式”，小莉却认为是“飞船再入式”，二人争论不休，请你根据材料三示意图中内容判断并为二人解释。（4分） （四）阅读下面的文字，完成下面小题。 鼓神 王雁 那一年冬天，我流落到陕西省略阳县。这里地处秦岭腹地，山高坡陡民穷，是李白为之嗟吁的蜀道第一关。我流连在这里，贩点山货倒点野味，甚是凄惶可怜，甚至到了春节年关还不敢做归乡的打算。 春节的气氛越来越浓，鞭炮声鼓锣声从街巷小院传来，听得人心烦意乱，我裹掖着衣服离开县城，走向一个熟悉的小山村。这里也在操练鼓锣做春节上街游行的准备。既然躲不掉就留下来听听吧。于是我就混在一帮老头、婆姨、姑娘、小孩子中间看着坝中十来个中青年汉子把鼓锣敲得震天响。 敲打锣鼓的汉子们敦实威风，这些平时在山中辛苦刨食的人此时一个个精神抖擞，红光满面，卖着狂傲，逞着威风，显得不可一世。这气氛使我这个异乡人感到更加的凄惶悲凉，孤独孑孑。我准备悄悄地离开。正在这时，敲打大鼓的壮汉把双槌一收，抹一下额上的汗水，用眼光把人群扫了一遍，最后目光定在我身边的一个瘦老头身上，说：“张伯，你来玩一把。”“别，别……”这个叫张伯的老头既瘦弱又邋遢，穿着一件破旧的黑布棉袄，双手操在袖筒中甚是羞惑地直往后退。我感到他也是像我一样的怕过年的落魄人。但姑娘媳妇们却揪住他往前推搡，说：“鼓神，来一个！”打鼓的汉子一脸虔诚地把有如婴儿手臂粗的双槌直往他面前送，那些打小鼓、腰鼓、铜锣、铜钹的后生们也满脸殷殷地望着他。 我真不相信这样的蔫老头能敲击出什么花样来。我等着往下看。他感到是再也推辞不掉了。布满皱纹和胡茬的脸上突然焕发出一股豪气，只见他把棉袄脱下来扔到一旁，走到大鼓前。就在他将双槌握在手中的时候，一个我不敢相信的奇迹出现了。一个在黄土中长大的像黄土一般平凡的汉子忽然间像天神似的顶天立地般站在了大家面前。他的眼睛充满光辉，脸上透出神圣，手臂像钢棍一样坚强起来，在轻轻地敲打了鼓沿几下后，双臂猛一挥，一声石破天惊的巨响倏地刺进了我的耳膜和心脏，接着小鼓铜锣一起轰鸣，一股原始混沌的神秘冲动和古老意念的混乱音符猛地从地底蹿出来通过双脚直抵进了我的心中，使我有了一种脱胎换骨般的剧痛的快感。 我像被魔语诅咒了似的，双目紧盯着他，只见他急敲慢敲，重敲轻敲，时而敲打鼓沿，时而肘杵鼓面，时而跃腾猛捶，时而贴鼓轻抚，柔时如丝绸无骨，坚时像枪击钢板，乱时如乌云压顶，齐时如布兵排阵；铁马金戈乱箭飞，细雨轻风荷塘清，劈山开路是男儿，再闻堂前纺织声…… 就在敲击出的声声鼓鸣中，我似乎听到了天庭的意志，大地的精神，男人的粗犷，女人的娇娉，还有生命：婴儿落地开始的生命，老人撒手西去的生命……这些奇妙的幻象在锣鼓声交织而成的音韵的罗网中不断地冲突，纠缠，呼啸，狂乱……它们似在演绎着生命，似在点拨着生命，似在操纵着人类奔向精神将要达及的终点…… 我站在这群肃立的山民之间，观看眼前出现的不可思议的奇迹，大鼓在响，小鼓在响，铜锣铜钹铿铿锵锵，而指挥这支创造奇迹的鼓队的老人，他已不再是一个蔫耷汉，而是一个飘逸的精灵！一串神秘的符号！一团无形的罡声！皇天在上，后土在下，人在其中。而他，这个人的英杰此时就代表着人类在立地顶天！我惊愕了，世上竞有着这样的声音。我醒悟了，生命中原本就没有卑微和可怜。我从人群中慢慢地退了出来，充满敬意地望着他们。我想我该回家过年了。 (选自《首届老舍散文奖获奖作品》) 19．从“不敢做归乡的打算”到“该回家过年”，“我”为什么改变了主意？（2分） 20．本文在写鼓神奇迹般的表演之前做了多处铺垫。请读原文，指出其中两处并做简要分析。（4分） 21．文中有不少的精彩句子，请对画线的句子进行赏析。（3分） 这些平时在山中辛苦刨食的人此时一个个精神抖擞，红光满面，卖着狂傲，逞着威风，显得不可一世。 22．结合全文内容说说鼓神“神”在哪里。（4分） 23．阅读下面的链接材料，简要分析本文的语言特点和课文《安塞腰鼓》有哪些相似之处。（3分） 一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！ 三、写作（60分） 24.在吴伯箫笔下，一盏小小的灯笼意蕴丰富。灯笼中有飞扬的青春、深厚的情谊、淳朴的民风、悠远的历史、报国的豪情……想必在你的生活中，也有着不少类似灯笼的不起眼的小事物。请仿照《灯笼》写法，选择某一事物，挖掘其多重内涵，谈谈你与它的那些故事。 要求：①题目自拟，文体不限，角度自选，立意自定；②从身边小事写起，感情真挚，不少于600字，不得抄袭、套作。 第4页/共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024——2025学年上学期八年级期中考试语文试题答案 一、积累与运用 1. páng zài 燎 原 人情世故 2. 为什么只有中国永不衰竭?就是因为中华民族有悠久深邃的汉字承载。 为什么只有中国永不衰竭?就是中华民族悠久深邃的汉字承载造成的。 3.A 4.C 5.倒拔垂杨柳 粗中有细 示例：虽在五台山出家为僧，但仍无法抑制自己的酒肉之欲，屡次打破寺庙戒律，在寺庙中饮酒滋事。 6. 人物A是林冲， B是陆谦（陆虞候） 交代了故事发生的天气寒冷恶劣，推动了故事情节的发展。 动作描写，运用了“取、挑、盖、戴、拿、拽”等动词，突出林冲的谨小慎微、安分守己、循规蹈矩的性格特点。 熬得住——示例1：当林冲认出调戏妻子的是高太尉的儿子高衙内时，举起的拳头先自软了。表现出林冲内心愤怒却惧怕权势，选择妥协忍让、委曲求全。 示例2：在刚开始面对高衙内的欺辱、面对陆谦等人的从中作梗时，林冲为了前途忍了。甚至还花大价钱买了一把好刀，想要借此来讨好一下高俅。表现了他惧怕权势，委曲求全的性格特点。 示例3：刺配沧州的路上，倍受两位公人的折磨，毫无反抗，在野猪林里，鲁智深要杀两个公人时，林冲为其求情。表现出林冲内心愤怒却惧怕权势，选择妥协忍让、委曲求全。 做得彻——示例1：火并王伦时，毫不手软，手起刀落，要了王伦性命。表现林冲不念旧情，大开杀戒，手段残忍的性格。 示例2：做得彻——在南丰之战中，独战安德统军柳元、潘忠，五十余会合后将柳元一矛戳死。表现林冲在战场上杀伐果断、绝不留情的特点。 7. (1) 悠悠我心 (2) 天涯若比邻 (3) 一日不见 如三月兮 (4) 溯洄从之 (5) 蒙络摇缀 参差披拂 (6) 徒有羡鱼情 (7) 胡为乎中露 (8) 便要还家 设酒杀鸡作食 二、阅读与鉴赏 8.D 9. 《关雎》开头从“ 关关雎鸠，在河之洲”写起，以雎鸠鸟和鸣，相依、相恋，兴起男子对女子的爱慕之情，使人由成双成对的雎鸠鸟联想到淑女是君子的佳偶，由雎鸠鸟的和鸣联想到君子对淑女的思念， 贴切自然，意蕴丰富。《桃夭》以“桃之夭夭”起兴，通过铺垫和渲染，热烈而真挚的表达了对新娘的赞美和祝福。以桃设比，通过对桃花、桃实、桃叶的描写，在赞美新娘美丽贤淑的同时，从不同的角度祝福新娘婚后夫妻和睦、子孙繁衍、家族兴旺；联想奇妙，形象鲜明，意趣盎然。 10.《关雎》中“窈窕淑女”说明女子文静美好；“参差荇菜，左右流之”等句可见女子勤劳；使男子“求之不得，寤寐求之”等句，从侧面看出女子对待爱情谨慎的态度。该女子内外兼修，是理想中的伴侣。 《桃夭》通过对桃花、桃实、桃叶的描写，看出理想中的伴侣是美丽的；同时，又是宜家、宜室、宜人的，能够在婚后生活中做到夫妻和睦、生儿育女、使家族兴旺的女子。该女子是美与善结合在一起的理想中的伴侣。（结合诗句2分，女子的形象特点2分） 11.B 12．D 13.A 14．（1）（鱼儿）呆呆地一动不动，忽然间向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相玩乐。 （2）尤其在中秋赏月更为恰当，可以看到天空的高远，空气的澄净。 15．柳宗元被贬后，心情抑郁，因而寄情山水，试图以美景排遣内心的忧愁。根据《小石潭记》“隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽”可知，作者听到清脆悦耳的水声，看到清澈的小潭，内心产生了快乐之感，这是因美景而触发的短暂愉悦。 根据《小石潭记》“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去”可知，小石潭周围环境的凄清让作者原本因景而生的“乐”迅速消散，转而触动了内心被贬的忧伤，所以很快离开，表明这种“乐”并不持久。 根据《钴鉧潭记》第②段“其上有居者，以予之亟游也，一旦款门来告曰：‘不胜官租私券之委积，既芟山而更居，愿以潭上田贸财以缓祸。’予乐而如其言”可知，作者因居者的请求买下钴鉧潭，此时的“乐”是因这一事件及即将拥有这片美景而产生的愉悦。 根据《钴鉧潭记》第③段“孰使予乐居夷而忘故土者？非兹潭也欤？”可知，作者虽因钴鉧潭的美景而感到快乐，但他内心深处依然有着被贬异地、思念故土的忧愁，这种“乐”只是暂时的，无法真正消除内心的“忧”。 总的来说，文中的“乐”是作者在特定情境下的一种暂时的情感宣泄，而“忧”才是他内心的真实感受。 16：（1）恐龙确实遍布于世界各地。（2）是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。（3）同一个月壤颗粒上的物质受到相同的太空辐射。（4）月壤的太空风化作用主要是受到微陨石撞击、太阳风及宇宙射线的辐照等因素的共同作用。     17．D     18.．①判断，二人的说法都是错误的②“弹道再入式”轨迹为抛物线，“飞船再入式”轨迹形似抛物线但十分平缓③从图片内容可知，嫦娥五号返回时的飞行轨迹不是简单的抛物线。 后两分也可答成：两种方式均仅限为环绕地球的第一宇宙速度（7.9千米/秒）的再入，而嫦娥五号返回时再入速度为11.2千米/秒，所以不是这两种方式。     19．“我”事业无成， 境况甚是凄惶可怜， 自以为无颜回家见父老乡亲。但看了鼓神的精 彩表演，“我”的心灵受到震撼， 感悟到“生命中原本就没有卑微和可怜”，因此决定回家过 年。 20．①张伯开始给人的感觉是一个很不起眼的“既瘦弱又邋遢”的蔫耷汉， 神情羞惑， 穿 着破旧，像个“落魄人”。可一握起鼓槌， 他就成了鼓神。这是先抑后扬的写作手法。②文章前面对中青年汉子们威风表演的描写， 从正面衬托了鼓神。③姑娘媳妇们边嚷“鼓神”边往前推搡 张伯， 打鼓汉子“一脸虔诚”送鼓槌给张伯， 后生们“满脸殷殷”望着张伯。这是用众人近乎 崇拜的举动正面衬托鼓神。④“我”开始时以为张伯“也是像我一样的怕过年的落魄人” 。 “真不相信这样的蔫老头能敲击出什么花样来”，可“我”后来却为之震撼了。这是侧面烘托 鼓神。 21．卖是卖弄，逞是炫耀，不可一世是形容及其狂妄自大，这三个词语原是贬义，这里贬词褒用，表现出汉子们打鼓时的精神抖擞、气势非凡。 22．一是“神”在技艺：鼓神貌不惊人，却身怀绝技，双槌挥舞，出神入化，惊天动地， 极具艺术感染力；二是“神”在精神：鼓神身上蕴藏着的黄土高原的豪气，随鼓声而迸发，展 示着人类进取的力量和立地顶天的精神，震人魂魄，使人受到极大的鼓舞。 23.一连串的排比，将鼓神击鼓的姿势、动作描绘得栩栩如生，其实磅礴。又借助比喻和对 比，表现出鼓声的变化多端，使读者如临其境、如闻其声。 这两篇文章语言都生动形象，气势充沛，节奏鲜明，感情强烈，善用联想、比喻与排比，分别表达了作者对华阴老腔、安塞腰鼓的热爱和赞美之情。 学科网（北京）股份有限公司 $$