精品解析：2024-2025学年四川省广安市邻水县统编版六年级上册期末考试语文试卷

2024年秋义务教育阶段质量监测样卷 六年级语文 一、基础知识 阅读语段，完成下面各题。 ①广安，一座美丽的城市，质朴、yōu jìng（ ）。chéng bì（ ）的嘉陵江、渠江汇聚于此，流淌千年，kāng kǎi（ ）孕育了数百万人民。pān dēng（ ）风景优美的华蓥山，jū gāo lín xià（ ），享受“天然氧吧”；来到稻香四溢的东方村，陶醉其间，叹五谷丰登；游览邓小平故居，凭吊伟人，领略红色文化…… ②广安，一座特别的城市，热烈、泼辣。旭日东升，迎接朝阳的有莲塘街上那一碗唆起来“滋溜、滋溜”的米粉；夜幕低垂，捧上来的是麻辣鲜香的青花椒排骨。弯着指头数一数，香气浓郁的贡米鸭，肉质细软的手撕鸡……数着数着，你会迷失在满口的涎水中。人间烟火气，最抚凡人心。 1. 请把语段中加点部分的句子规范、美观地书写在方框内，要加上标点符号。 2. 请在括号内写出拼音对应汉字。 3. 语段中画“ ”的“五谷”指的是（ ） A. 宫、商、角、徵、羽 B. 稻、麦、黍、菽、稷 C. 金、木、水、火、土 D. 黄、青、赤、白、黑 4. 语段中画“_____”的句子运用了拟人的修辞手法，下列句子运用的修辞手法与之相同的一项是（ ） A. 下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。 B. 丁香花从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望 C. 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。 D. 走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！ 5. 下列句子中省略号的作用与语段中画“﹏﹏”句子中省略号的作用相同的一项是（ ） A. “可是……还差半个小时啊。”我嘟囔着，心想，你怎么就不向窗外看一眼呢？ B. 但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜…… C. 于是，有了许许多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛会…… D. 桑娜忐忑不安地想：“是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……” 6. 下列加点字与“迎接朝阳”中“朝”字的读音相同的一项是（ ） A. 小安家新房子的方向是坐北朝南。 B. 他哼着歌曲，慢慢朝我们走来。 C. 我们是朝夕相处、患难与共的朋友。 D. 同学们在操场上踢着足球，玩得热火朝天。 7. 《现代汉语词典》中，“垂”有以下四种解释。“夜幕低垂”中“垂”字的意思是（ ） 垂 chuí ①东西的一头向下：下～｜～柳｜～涎｜架上一嘟噜一嘟噜的葡萄向下～着。 ②＜书＞敬辞，用于别人（多指长辈或上级）对自己的行动：～念｜～淘｜～问。 ③＜书＞流传：永～不朽｜名～千古。 ④将近：～暮｜～危｜功敗～成。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 8. 在邓小平故居，小安看到了下边这幅书法作品。下列词语可以用来形容邓小平这幅书法作品的一项是（ ） A. 笔走龙蛇 B. 高山流水 C. 点睛之笔 D. 粉墨登场 9. 广安市交通局准备为“莲塘街”设立一个路牌，下列路牌拼写规则正确的一项是（ ） A. 莲塘街LIANTANG JIE B. 莲塘街LIANTANGJIE C. 莲塘街LIAN TANGJIE D. 莲塘街LIANtang JIE 句子运用 班级组织同学们去市图书馆参观，下面是小安同学参观后写的心得体会（部分），请据此，完成句子练习。 ①星期五下午，阳光是那么明媚，是那么温暖。在班主任的带领下，我们乘坐公交车来到了市图书馆。图书馆的工作人员豪情地接待了我们，并向我们介绍了一些图书馆的情况。 ②图书馆藏书很多。目之所及，全是排列整齐的书。我惊讶极了。这样的景象该用什么词语来形容呢？对，书的“海洋”。书香淹没了我，我的眼睛急切地搜寻着，心里默默记着；四大名著、军事书、科技书……真是目不暇接！ ③图书馆中有很多人在看书，我们的到来丝毫没有影响到他们。他们看得很入迷，有的人边看边不时拿起笔来在本子上记着什么…… 10. 请仿照语段中的加点部分，用“是那么……是那么……”另写一个句子。 ____________________________________ 11. 语段中画“——”的句子中有两处错误，请修改。 图书馆的工作人员豪情地接待了我们，并向我们介绍了一些图书馆的情况。 ____________________________________ 12. 语段中画“﹏﹏”的句子写出了“我”看到图书馆藏书之多时惊讶的内心，请体会，并从下列词语中任选一个，试着仿写人物的内心活动。 犹豫不决 忐忑不安 忧心忡忡 （ ）________________________________ 13. 语段中画“ ”的句子写出了图书馆里的人看书看得很入迷的情景。请试着写一写某人看书入迷的情景。 _________________________________ 三、课文内容积累 14. 把下面的空缺处补充完整。 （1）野旷天低树，______________。（孟浩然《宿建德江》） （2）________________，大渡桥横铁索寒（毛泽东《七律·长征》） （3）________________，花木成畦手自栽（王安石《书湖阴先生壁》） （4）在天底下，________________，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，_______________。（《草原》） 15. 把下面的空缺处补充完整。 （1）读诗词，离不开想象。读孟浩然《过故人庄》中的“开轩面场圃，______________”，仿佛能看到他接受邀约与好友把酒言欢的惬意场景；读苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》中的“________________，望湖楼下水如天”，脑海中不禁浮现出西湖雨过天晴、水天一色的美景；读杜牧《江南春》中的“________________，水村山郭酒旗风”，眼前仿佛出现了一幅生机盎然、色彩明丽的江南景象。 （2）人生的道路不止一条，就像鲁迅先生说的那样：“____________，走的人多了，也便成了路。”他还认为真正的英雄应有丰富的感情，因此他在《答客诮》中说道：“无情未必真豪杰，___________________。” 四、语言运用 16. 书画馆里展出了很多名人的书法作品，请你根据描述，回答问题。 A.《颜勤礼碑》（局部） B.《玄秘塔碑》（局部） C.《九成宫醴泉铭》（局部） （1）柳公权的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，其书法瘦硬挺拔，骨力遒劲。根据描述判断，上面的图_______（填序号）是柳公权的作品。 （2）在学生书法作品展区，书法社的成员正在介绍自己练习书法的收获。小南听见了，不以为然地说：“现在是电子时代，电脑打字又快又好，练习书法就是浪费时间，还没什么用。”如果你在现场，你会怎么反驳他？（提示：意见不同时，首先要把握别人的观点，然后逐条说明自己的理由，做到有条理地表达） ___________________________________________ 五、阅读理解 课内阅读 少年闰土（节选） 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 17. 选段的作者是________，请给选段拟一个小标题：________。 18. 细读选段，填写内容，完成思维导图。 19. 结合思维导图，说一说闰土是一个怎样的少年。 _________________________________ 20. 作者为什么以这样的场景开篇？对此，下列理解正确的一项是（ ） A. 为了表现故乡环境好，没受污染。 B. 通过渲染海边环境的美好，引出主人公少年闰土，突出闰土的美好形象。 C. 突出记忆中故乡的美好，诉说故土难忘的主题。 D. 展现作者高超的写作技巧，让读者对他肃然起敬。 课外阅读 踢毽子 汪曾祺 ①踢毽子游戏流传已久，老少皆宜。 ②踢毽子是乐事，做毽子也是乐事。我们小时候踢毽子，毽子都是自己做的。选两个小钱，大小厚薄相等，轻重合适，叠在一起，用布缝实，这便是毽子托。在毽子托一面，缝一截鹅毛管，在鹅毛管中插入鸡毛，便是一只毽子。鹅毛管不易得，把鸡毛直接缝在毽托上，把鸡毛根部用线缠缚结实，使之向上直挺。鸡毛须是公鸡毛。我们那里养公鸡的人家很多。入了冬，快腌风鸡了，这时正是公鸡肥壮，羽毛丰满的时候。孩子们早就“贼”上谁家的鸡了，有时是明着跟人家要，有时趁人看见，摁住一只大公鸡，噌噌拔了两把毛就跑。大多数孩子的书包里都有一两只足以自豪的毽子。 ③我们这里毽子的踢法花样很多，主要有“盘、绷、拐、磕”四种。“盘踢”是向内摆动小腿，用踝关节内侧踢毽子，使其在空中旋转。“绷踢”是指大腿向前抬起，脚背将毽子向前踢出，使其在空中直线飞行。“拐踢”是指小腿向身体后斜上方摆动，用脚外侧将毽子向侧后方踢出，使其在空中划出一道弧线。“磕踢”是指提起大腿用膝盖将毽子向上磕起，使其在空中旋转。 ④踢毽子是冬天的游戏。刘侗《帝京景物略》云：“杨柳死，踢毽子”，大概全国皆然。踢毽子是孩子的事，偶尔见到近二十的人还踢。北京则有老人踢毽子。有一年，下大雪，大清早，我去逛天坛。在天坛门洞里见到几位老人踢毽子。他们之中最年轻的也有六十多了。他们轮流传递着踢。一个传给一个。老人都腿脚利落，身板挺直，面色红润，双眼有光。大雪天，这几位老人是一幅画，一首诗。 （有删改） 老师组织开展班级“阅读能手”大赛，给全班同学布置了三个阅读任务： ◇体会文章是怎样围绕中心写具体的。 ◇给别人介绍毽子的不同踢法。 ◇写鸡毛毽子制作指南。 21. 为了完成任务一，小安找到文章的中心句，梳理了相关事情。 中心句 ________________________________ 相关事情 第②段：做毽子。 第③段：___________ 第④段：__________ 22. 为了完成任务二，小安重点关注了第____段，并结合文中关键语句，画了四种踢毽子的方法，请连一连。 盘踢 拐踢 磕踢 绷踢 23. 小安在文中勾画了一处重点语句，请你结合文章内容，说说两个加点的“乐事”分别指什么。 踢毽子是乐事，做毽子也是乐事。 ______________________________________ 24. 为了完成任务三，小安收集了相关资料，请帮忙完成《鸡毛毽子制作指南》。 鸡毛毽子制作指南 六、习作 25. “真好”是目之所及美，是一种心灵的体验，是一种幸福的感觉。当父母用慈爱为你撑起一方晴空时，你会感到有家真好；当欢歌笑语飞出课堂，你会感到有这样的活动真好；当知识为你打开智慧的大门，你会感叹有书真好。请以“有_________真好”为题目，写一篇文章。 要求：①把题目补充完整再作文；②内容具体，有真情实感；③不得抄袭，不得套作；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤不少于450字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年秋义务教育阶段质量监测样卷 六年级语文 一、基础知识 阅读语段，完成下面各题。 ①广安，一座美丽的城市，质朴、yōu jìng（ ）。chéng bì（ ）的嘉陵江、渠江汇聚于此，流淌千年，kāng kǎi（ ）孕育了数百万人民。pān dēng（ ）风景优美的华蓥山，jū gāo lín xià（ ），享受“天然氧吧”；来到稻香四溢的东方村，陶醉其间，叹五谷丰登；游览邓小平故居，凭吊伟人，领略红色文化…… ②广安，一座特别的城市，热烈、泼辣。旭日东升，迎接朝阳的有莲塘街上那一碗唆起来“滋溜、滋溜”的米粉；夜幕低垂，捧上来的是麻辣鲜香的青花椒排骨。弯着指头数一数，香气浓郁的贡米鸭，肉质细软的手撕鸡……数着数着，你会迷失在满口的涎水中。人间烟火气，最抚凡人心。 1. 请把语段中加点部分的句子规范、美观地书写在方框内，要加上标点符号。 2. 请在括号内写出拼音对应的汉字。 3. 语段中画“ ”的“五谷”指的是（ ） A. 宫、商、角、徵、羽 B. 稻、麦、黍、菽、稷 C. 金、木、水、火、土 D. 黄、青、赤、白、黑 4. 语段中画“_____”的句子运用了拟人的修辞手法，下列句子运用的修辞手法与之相同的一项是（ ） A. 下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。 B. 丁香花从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。 C. 我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。 D. 走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！ 5. 下列句子中省略号的作用与语段中画“﹏﹏”句子中省略号的作用相同的一项是（ ） A. “可是……还差半个小时啊。”我嘟囔着，心想，你怎么就不向窗外看一眼呢？ B. 但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜…… C. 于是，有了许许多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛会…… D. 桑娜忐忑不安地想：“是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……” 【答案】1. 2. 幽静 澄碧 慷慨 攀登 居高临下 3. B 4. B 5. C 【解析】 【1题详解】 本题考查汉字书写。 抄写时注意掌握生字的结构和易错点。书写时注意“烟”“最”“抚”的笔画较复杂，容易写错。书写时要做到正确、规范、美观地书写在方框内，注意要加上标点符号，不要添字漏字。 【2题详解】 本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“幽”“静”“澄”“碧 ”“慷”“慨”“攀”“临”的笔画较复杂，易写错，需注意。 【3题详解】 本题考查字词和文化常识理解。 B．从第①段“来到稻香四溢的东方村，陶醉其间，叹五谷丰登”，这里的“五谷丰登”是一个成语，意指农作物丰收。结合古代常识，“五谷”通常指的是五种主要的粮食作物。“稻、麦、黍、菽、稷”是古代对五种主要粮食作物的统称，与农业生产和日常生活紧密相关。 故选B。 【4题详解】 本题考查修辞手法。 B. 第①段画线句子，运用了拟人的修辞手法，将嘉陵江和渠江赋予了人的特性，即“孕育”了人民，这是一种拟人化的表达。丁香花从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。这句话同样使用了拟人的修辞手法，将丁香花赋予了人的行为，即“窥着行人”，这与画线句中的拟人手法相同。 故选B。 【5题详解】 本题考查省略号的作用。 第②段画线句子“弯着指头数一数，香气浓郁的贡米鸭，肉质细软的手撕鸡……”表示除了贡米鸭和手撕鸡之外，还有其他的美食没有一一列举出来。可知其中省略号的作用：用于列举的省略。 C．该选项句子表示除了嫦娥奔月、仙女下凡、蟠桃盛会之外，还有其他的故事没有列举出来。这里的省略号与语段中画线句子的省略号作用相同，用于列举的省略。 故选C。 6. 下列加点字与“迎接朝阳”中“朝”字的读音相同的一项是（ ） A. 小安家新房子的方向是坐北朝南。 B. 他哼着歌曲，慢慢朝我们走来。 C. 我们是朝夕相处、患难与共的朋友。 D. 同学们在操场上踢着足球，玩得热火朝天。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查多音字的读音辨析。 “朝”读 “zhāo” 时，意思是早晨；读 “cháo” 时，意思是向着、对着，也有朝代等意思。 “迎接朝阳”中“朝”的意思是早晨，所以“朝”读“zhāo”。 A．“坐北朝南”中“朝”意思是向着、对着，所以“朝”读“cháo”。 B．“朝我们走来”中“朝”意思向着、对着，所以“朝”读“cháo”。 C．“朝夕相处”中“朝”意思是早晨，所以“朝”读“zhāo”。 D．“热火朝天”中“朝”意思是朝代，所以“朝”读“cháo”。 故选C。 7. 《现代汉语词典》中，“垂”有以下四种解释。“夜幕低垂”中“垂”字的意思是（ ） 垂 chuí ①东西的一头向下：下～｜～柳｜～涎｜架上一嘟噜一嘟噜的葡萄向下～着。 ②＜书＞敬辞，用于别人（多指长辈或上级）对自己的行动：～念｜～淘｜～问。 ③＜书＞流传：永～不朽｜名～千古。 ④将近：～暮｜～危｜功敗～成。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字词解释。 A．“夜幕低垂”形容的是夜幕像物体一样，其边缘开始缓缓向下落，即夜幕开始降临的情景。可知，这里的“垂”表示东西的一头向下，即①。 故选A。 8. 在邓小平故居，小安看到了下边这幅书法作品。下列词语可以用来形容邓小平这幅书法作品的一项是（ ） A. 笔走龙蛇 B. 高山流水 C. 点睛之笔 D. 粉墨登场 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对书法作品掌握。 A．笔走龙蛇：形容书法笔势雄健，行笔流畅，如龙蛇飞舞。这个词语常用来赞美书法作品的气势和艺术性，邓小平的书法行笔流畅，如龙蛇飞舞，此词能生动体现其作品的动态美与力度，符合题意。 B．高山流水：原指自然景观，后比喻知音或高雅的乐曲。这个词语与书法无关，不符合题意。 C．点睛之笔：比喻文章或艺术作品中的关键部分，使其更加生动或传神。虽然与艺术相关，但更侧重于关键部分的修饰，而不是整体书法的形容。 D．粉墨登场：原指演员化妆上台演戏，后比喻坏人登上政治舞台。这个词语与书法无关，且带有贬义，不符合题意。 故选A。 9. 广安市交通局准备为“莲塘街”设立一个路牌，下列路牌拼写规则正确的一项是（ ） A. 莲塘街LIANTANG JIE B. 莲塘街LIANTANGJIE C. 莲塘街LIAN TANGJIE D. 莲塘街LIANtang JIE 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对拼写规则的掌握。 拼写地名时，专名部分（如“莲塘”）和通名部分（如“街”）的拼音应分开书写，且专名部分和通名部分的拼音每个字母都要大写。因此，正确的拼写规则为莲塘街LIANTANG   JIE。 故选A。 句子运用 班级组织同学们去市图书馆参观，下面是小安同学参观后写的心得体会（部分），请据此，完成句子练习。 ①星期五下午，阳光是那么明媚，是那么温暖。在班主任的带领下，我们乘坐公交车来到了市图书馆。图书馆的工作人员豪情地接待了我们，并向我们介绍了一些图书馆的情况。 ②图书馆藏书很多。目之所及，全是排列整齐的书。我惊讶极了。这样的景象该用什么词语来形容呢？对，书的“海洋”。书香淹没了我，我的眼睛急切地搜寻着，心里默默记着；四大名著、军事书、科技书……真是目不暇接！ ③图书馆中有很多人在看书，我们的到来丝毫没有影响到他们。他们看得很入迷，有的人边看边不时拿起笔来在本子上记着什么…… 10. 请仿照语段中的加点部分，用“是那么……是那么……”另写一个句子。 ____________________________________ 11. 语段中画“——”的句子中有两处错误，请修改。 图书馆的工作人员豪情地接待了我们，并向我们介绍了一些图书馆的情况。 ____________________________________ 12. 语段中画“﹏﹏”的句子写出了“我”看到图书馆藏书之多时惊讶的内心，请体会，并从下列词语中任选一个，试着仿写人物的内心活动。 犹豫不决 忐忑不安 忧心忡忡 （ ）________________________________ 13. 语段中画“ ”的句子写出了图书馆里的人看书看得很入迷的情景。请试着写一写某人看书入迷的情景。 _________________________________ 【答案】10. 春天的花朵是那么鲜艳，小草是那么翠绿。 11. 图书馆的工作人员热情地接待了我们，并向我们介绍了图书馆的一些情况。 12. ①. 犹豫不决 ②. “我到底该不该指出他的错误呢？指出来吧，怕他埋怨我；不指出来吧，怕他继续错下去。”我坐在凳子上思前想后。 13. 哥哥坐在书桌前，手捧一本书，看得很投入，时而面带微笑，时而紧皱眉头，时而轻叹一声，就连妈妈喊他吃饭也没有听见。 【解析】 【10题详解】 本题考查词语造句。 题目要求仿照“是那么……是那么……”的结构写一个句子。原句中“是那么明媚，是那么温暖”用来形容阳光。仿写时需要注意，如：春天的风是那么轻柔，是那么清新。 【11题详解】 本题考查修改病句。 ①用词不当：“豪情地”用词不当，多用于形容豪迈的情怀，与接待工作的细致周到语境不符，应改为“热情地”。②语序不当：“一些图书馆的情况”语序不当，应改为“图书馆的一些情况”。即：图书馆的工作人员热情地接待了我们，并向我们介绍了图书馆的一些情况。 【12题详解】 本题考查仿写句子。 例句根据人物的心理活动，写出了“我”看到图书馆藏书之多时惊讶的内心，仿写时，从“犹豫不决”“忐忑不安”“忧心忡忡”中选一个词仿写内心活动。如： 忐忑不安：成绩单即将公布，我攥着衣角的手心沁出冷汗，心脏在胸腔里狂跳不止，像揣了只受惊的兔子。目光死死盯着教室门缝，脑海里两个声音反复争吵：“万一考砸了怎么办？”“可明明复习了很久啊……”手指无意识地绞着书包带，连阳光晒在后背都觉不出暖意。 犹豫不决：站在甜品柜前，我盯着草莓蛋糕和巧克力慕斯来回打转。左手刚触到蛋糕盒，右手又条件反射地缩回：“今天已经摄入够多糖分了……”可舌尖分明还记得上周那块慕斯的丝滑。手指悬在冷柜雾气里，像支找不到落点的画笔。 忧心忡忡：手机在掌心震动了十七次，我始终不敢点开医院发来的短信。窗外的梧桐叶沙沙作响，每一声都像在重复医生凝重的表情。水杯被续了三次热水，凉意却从脚底漫上来——那些专业术语在记忆里翻涌，织成一张越收越紧的网。 【13题详解】 本题考查情景写话。 例句写出了图书馆里的人看书看得很入迷的情景，仿写时，可以通过人物的动作、神态描写，突出人物的入迷，如：他坐在书桌前，眼睛紧盯着书本，完全沉浸在故事中，连桌上的水杯倒了都没注意到。 三、课文内容积累 14. 把下面的空缺处补充完整。 （1）野旷天低树，______________。（孟浩然《宿建德江》） （2）________________，大渡桥横铁索寒。（毛泽东《七律·长征》） （3）________________，花木成畦手自栽。（王安石《书湖阴先生壁》） （4）在天底下，________________，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，_______________。（《草原》） 【答案】 ①. 江清月近人 ②. 金沙水拍云崖暖 ③. 茅檐长扫净无苔 ④. 一碧千里 ⑤. 小丘也是绿的 【解析】 【详解】本题考查诗词名句默写。 （1）书写时注意“近”的正确写法； （2）书写时注意“崖、暖”的正确写法； （3）书写时注意“檐、苔”的正确写法； （4）书写时注意“碧、绿”的正确写法。 15. 把下面的空缺处补充完整。 （1）读诗词，离不开想象。读孟浩然《过故人庄》中的“开轩面场圃，______________”，仿佛能看到他接受邀约与好友把酒言欢的惬意场景；读苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》中的“________________，望湖楼下水如天”，脑海中不禁浮现出西湖雨过天晴、水天一色的美景；读杜牧《江南春》中的“________________，水村山郭酒旗风”，眼前仿佛出现了一幅生机盎然、色彩明丽的江南景象。 （2）人生的道路不止一条，就像鲁迅先生说的那样：“____________，走的人多了，也便成了路。”他还认为真正的英雄应有丰富的感情，因此他在《答客诮》中说道：“无情未必真豪杰，___________________。” 【答案】 ①. 把酒话桑麻 ②. 卷地风来忽吹散 ③. 千里莺啼绿映红 ④. 其实地上本没有路 ⑤. 怜子如何不丈夫 【解析】 【详解】本题考查诗词名句默写。 （1）书写时注意“桑、麻、散、绿”的正确写法； （2）书写时注意“其、怜、丈”的正确写法。 四、语言运用 16. 书画馆里展出了很多名人的书法作品，请你根据描述，回答问题。 A.《颜勤礼碑》（局部） B.《玄秘塔碑》（局部） C.《九成宫醴泉铭》（局部） （1）柳公权的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，其书法瘦硬挺拔，骨力遒劲。根据描述判断，上面的图_______（填序号）是柳公权的作品。 （2）在学生书法作品展区，书法社的成员正在介绍自己练习书法的收获。小南听见了，不以为然地说：“现在是电子时代，电脑打字又快又好，练习书法就是浪费时间，还没什么用。”如果你在现场，你会怎么反驳他？（提示：意见不同时，首先要把握别人的观点，然后逐条说明自己的理由，做到有条理地表达） ___________________________________________ 【答案】（1）B （2）书法是中国传统文化的重要组成部分，练习书法可以让我们领略中华文化的博大精深，增强民族自豪感；可以提高文化修养，达到放松身心的效果。书法永远是时代的潮流。 【解析】 【小问1详解】 本题考查对书法家及其作品的了解。 A．这是颜真卿的楷书代表作之一。颜真卿的楷书特点是恢宏雄壮、大气磅礴，用笔肥厚粗拙，筋肉丰满，结构宽博端正 ，与题目中柳公权书法特点不符。 B．这是柳公权的作品。其楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，整体书法风格瘦硬挺拔，骨力遒劲，符合题目对柳公权书法的描述。 C．是欧阳询的作品。欧阳询的楷书笔力险峻，结构独异，字体稍长，笔画粗细变化不大，和柳公权的书法特点不同。 故选B。 【小问2详解】 本题考查语言表达能力。 首先明确小南的观点是“现在是电子时代，电脑打字又快又好，练习书法就是浪费时间，还没什么用”。反驳时，从书法的文化价值角度，说明它是传统文化的瑰宝；从个人素养角度，指出能培养耐心和专注力；从审美角度，表明可以提升审美能力。通过这些方面来有条理地阐述练习书法的益处，从而反驳小南的观点。 示例：小南，这种想法不太对哦。首先，书法是我国传统文化的重要组成部分，练习书法能让我们传承和弘扬这份珍贵的文化遗产。其次，在练习过程中，我们能培养耐心和专注力，对学习和生活都有帮助。最后，书法还能提升我们的审美能力，让我们懂得欣赏线条和结构之美。所以练习书法并不是浪费时间，而是很有意义的呢。 五、阅读理解 课内阅读 少年闰土（节选） 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 17. 选段的作者是________，请给选段拟一个小标题：________。 18. 细读选段，填写内容，完成思维导图。 19. 结合思维导图，说一说闰土是一个怎样的少年。 _________________________________ 20. 作者为什么以这样的场景开篇？对此，下列理解正确的一项是（ ） A. 为了表现故乡环境好，没受污染。 B. 通过渲染海边环境的美好，引出主人公少年闰土，突出闰土的美好形象。 C. 突出记忆中故乡的美好，诉说故土难忘的主题。 D. 展现作者高超的写作技巧，让读者对他肃然起敬。 【答案】17. ①. 鲁迅 ②. 闰土看瓜刺猹 18. ①外貌 ②深蓝的天空 ③刺 19. 闰土是一个机智勇敢、活泼可爱、见多识广、聪明能干的少年。 20. B 【解析】 【导语】这篇节选自鲁迅的《少年闰土》，通过生动的场景描写和细腻的人物刻画，展现了闰土的形象。文章开篇以“深蓝的天空”和“金黄的圆月”为背景，营造出一幅宁静而美好的海边夜景，为闰土的出场做了铺垫。闰土的动作描写——“手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去”——生动地表现了他的勇敢和机敏，突显了他作为乡村少年的独特气质。作者通过环境与人物形象的结合，不仅展现了闰土的个性，也表达了对童年记忆的怀念和对乡村生活的深情。整体语言简洁流畅，富有画面感，给人以深刻的印象。 【17题详解】 本题考查对作家作品的掌握以及拟定标题。 选段出自鲁迅的短篇小说《故乡》，描写了少年闰土在海边沙地上刺猹的场景。小标题应简洁概括选段内容，突出主要情节。如：月夜刺猹。 【18题详解】 本题考查对内容的理解与概括。 从“其间有一个十一二岁的少年，项带银圈”可知，这是闰土的外貌描写，写出闰土的形象；从“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜”可知，这是环境描写，当时的环境是深蓝的天空、金黄的圆月；从“手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。”可知，这是闰土的动作描写，从动词捏、刺等动作，写出闰土的灵敏。 【19题详解】 本题考查对人物形象的分析。 月光下刺猹的特写镜头，将闰土与自然搏斗的生存智慧定格成永恒。钢叉与猹的角力，既是乡村少年日常劳作的延伸，更是其融入自然野性本能的具象化。从中可以看出闰土是一个勇敢、机敏、充满活力的少年。他敢于与猹搏斗，动作敏捷，展现了乡村少年的纯真与活力。 【20题详解】 本题考查对内容的理解。 作者通过描绘深蓝的天空、金黄的圆月、碧绿的西瓜和海边沙地等优美的自然景色，营造出一个宁静而美好的环境。这样的场景不仅为故事提供了一个背景，还通过环境的渲染引出了主人公少年闰土，并突出了他的美好形象。 故选B。 课外阅读 踢毽子 汪曾祺 ①踢毽子游戏流传已久，老少皆宜。 ②踢毽子是乐事，做毽子也是乐事。我们小时候踢毽子，毽子都是自己做的。选两个小钱，大小厚薄相等，轻重合适，叠在一起，用布缝实，这便是毽子托。在毽子托一面，缝一截鹅毛管，在鹅毛管中插入鸡毛，便是一只毽子。鹅毛管不易得，把鸡毛直接缝在毽托上，把鸡毛根部用线缠缚结实，使之向上直挺。鸡毛须是公鸡毛。我们那里养公鸡的人家很多。入了冬，快腌风鸡了，这时正是公鸡肥壮，羽毛丰满的时候。孩子们早就“贼”上谁家的鸡了，有时是明着跟人家要，有时趁人看见，摁住一只大公鸡，噌噌拔了两把毛就跑。大多数孩子的书包里都有一两只足以自豪的毽子。 ③我们这里毽子的踢法花样很多，主要有“盘、绷、拐、磕”四种。“盘踢”是向内摆动小腿，用踝关节内侧踢毽子，使其在空中旋转。“绷踢”是指大腿向前抬起，脚背将毽子向前踢出，使其在空中直线飞行。“拐踢”是指小腿向身体后斜上方摆动，用脚外侧将毽子向侧后方踢出，使其在空中划出一道弧线。“磕踢”是指提起大腿用膝盖将毽子向上磕起，使其在空中旋转。 ④踢毽子是冬天的游戏。刘侗《帝京景物略》云：“杨柳死，踢毽子”，大概全国皆然。踢毽子是孩子的事，偶尔见到近二十的人还踢。北京则有老人踢毽子。有一年，下大雪，大清早，我去逛天坛。在天坛门洞里见到几位老人踢毽子。他们之中最年轻的也有六十多了。他们轮流传递着踢。一个传给一个。老人都腿脚利落，身板挺直，面色红润，双眼有光。大雪天，这几位老人是一幅画，一首诗。 （有删改） 老师组织开展班级“阅读能手”大赛，给全班同学布置了三个阅读任务： ◇体会文章是怎样围绕中心写具体的。 ◇给别人介绍毽子的不同踢法。 ◇写鸡毛毽子制作指南。 21. 为了完成任务一，小安找到文章的中心句，梳理了相关事情。 中心句 ________________________________ 相关事情 第②段：做毽子。 第③段：___________ 第④段：__________ 22. 为了完成任务二，小安重点关注了第____段，并结合文中关键语句，画了四种踢毽子的方法，请连一连。 盘踢 拐踢 磕踢 绷踢 23. 小安在文中勾画了一处重点语句，请你结合文章内容，说说两个加点的“乐事”分别指什么。 踢毽子是乐事，做毽子也是乐事。 ______________________________________ 24. 为了完成任务三，小安收集了相关资料，请帮忙完成《鸡毛毽子制作指南》。 鸡毛毽子制作指南 【答案】21. ①. 踢毽子游戏流传已久，老少皆宜。 ②. 介绍毽子的不同踢法。 ③. 介绍踢毽子的时间和对象。 22 ③ 23. 第一个“乐事”指从踢毽子中获得了游戏的快乐：第二个“乐事”指从做毽子中获得了劳动的快乐。 24. 用布把2枚叠起来的小钱缝实做毽子托。 在毽子托一面缝一截鹅毛管。 【解析】 【导语】这篇阅读文章通过细腻描写和生动的叙述，展现了踢毽子这一传统游戏的魅力。文章围绕“踢毽子是乐事，做毽子也是乐事”这一中心句，详细描述了毽子的制作过程、踢毽子的不同方法以及踢毽子在不同年龄群体中的流行情况。作者通过具体的细节描写，如毽子的制作材料、踢毽子的动作要领以及老人们在雪天踢毽子的场景，使读者能够深刻感受到这一传统游戏的文化内涵和乐趣。文章语言朴实，情感真挚，既体现了童年的欢乐，也传递了对传统文化的珍视与传承。 【21题详解】 本题考查对中心句的掌握以及概括段落意思。 文章围绕“踢毽子是乐事，做毽子也是乐事”这一中心句展开，通过描述做毽子的过程、踢毽子的不同方法以及踢毽子的场景，具体展现了踢毽子的乐趣。 从第③段“我们这里毽子的踢法花样很多，主要有‘盘、绷、拐、磕’四种。”可知，本段通过“盘、绷、拐、磕”四种动作的细致描写，说明踢毽子的技巧性与多样性，突出游戏的传统性和竞技性。因此，第③段主要写踢毽子的不同方法；从第④段“北京则有老人踢毽子。有一年，下大雪，大清早，我去逛天坛。在天坛门洞里见到几位老人踢毽子。他们之中最年轻的也有六十多了。他们轮流传递着踢。一个传给一个。老人都腿脚利落，身板挺直，面色红润，双眼有光。”可知，本段以“冬天踢毽子”为背景，强调游戏的季节性；通过描写老人踢毽子的画面，如“腿脚利落，身板挺直”，呼应中心句“老少皆宜”，深化主题。故第④段描述踢毽子的场景与人群。 【22题详解】 本题考查对内容的理解。 图中介绍了不同的踢法，第③段介绍了“踢法花样很多，主要有‘盘、绷、拐、磕’四种”，然后分别解释每种踢法的动作。因此，小安重点关注第③段。 图一提起大腿用膝盖将毽子向上磕起，使其在空中旋转，故为磕踢；图二大腿向前抬起，脚背将毽子向前踢出，使其在空中直线飞行，故为绷踢；图三向内摆动小腿，用踝关节内侧踢毽子，使其在空中旋转，故为盘踢；图四小腿向身体后斜上方摆动，用脚外侧将毽子向侧后方踢出，使其在空中划出一道弧线，故为拐踢。 【23题详解】 本题考查分析词语的含义。 从第③段“我们这里毽子的踢法花样很多，主要有‘盘、绷、拐、磕’四种。”可知，通过“盘、绷、拐、磕”四种踢法展现技巧性，如“踝关节内侧踢毽子使其旋转”的精细动作，体现身体协调性带来的成就感。因此，第一个“乐事”指的是踢毽子本身的乐趣。 从第②段“我们小时候踢毽子，毽子都是自己做的。选两个小钱，大小厚薄相等，轻重合适，叠在一起，用布缝实，这便是毽子托。在毽子托一面，缝一截鹅毛管，在鹅毛管中插入鸡毛，便是一只毽子。鹅毛管不易得，把鸡毛直接缝在毽托上，把鸡毛根部用线缠缚结实，使之向上直挺。鸡毛须是公鸡毛。我们那里养公鸡的人家很多。”可知，从“选两个小钱缝毽托"到"缠缚鸡毛根部”，全程需动手实践，体现劳动创造的快乐。因此，做毽子也是乐事指的是制作毽子的创造之乐。 【24题详解】 本题考查对内容的概括能力。 从第②段“我们小时候踢毽子，毽子都是自己做的。选两个小钱，大小厚薄相等，轻重合适，叠在一起，用布缝实，这便是毽子托。在毽子托一面，缝一截鹅毛管，在鹅毛管中插入鸡毛，便是一只毽子。鹅毛管不易得，把鸡毛直接缝在毽托上，把鸡毛根部用线缠缚结实，使之向上直挺。”可知，制作步骤1：选两个小钱，大小厚薄相等，轻重合适，叠在一起，用布缝实，做成毽子托。接着步骤2：在毽子托一面，缝一截鹅毛管。最后，步骤3：在鹅毛管中插入鸡毛，便是一只毽子。 六、习作 25. “真好”是目之所及的美，是一种心灵的体验，是一种幸福的感觉。当父母用慈爱为你撑起一方晴空时，你会感到有家真好；当欢歌笑语飞出课堂，你会感到有这样的活动真好；当知识为你打开智慧的大门，你会感叹有书真好。请以“有_________真好”为题目，写一篇文章。 要求：①把题目补充完整再作文；②内容具体，有真情实感；③不得抄袭，不得套作；④文中不得出现真实的地名、校名和人名；⑤不少于450字。 【答案】例文： 有朋友真好 在人生的道路上，或许我们会感到孤独与寂寞，但是，只要我们拥有了朋友，就像拥有了温暖的阳光，拥有了战胜困难的勇气与决心。 有朋友真好！生活就像是一杯苦咖啡，而朋友就是那一块甜蜜的糖，只有把糖放进咖啡里，才能品尝到生活的甜蜜。在我无助的时候，是朋友给了我帮助；在我跌倒的时候，是朋友把我扶起；在我哭泣的时候，是朋友给了我安慰。朋友，就像是我人生道路上的一盏明灯，照亮了我前行的道路，给了我方向与希望。 记得有一次，我考试成绩不理想，心里非常难过，一个人趴在桌子上哭。这时，我的朋友走过来，轻轻地拍了拍我的肩膀，对我说：“别难过了，这只是一次小小的失败，不能代表什么。你要相信自己，下次一定能考好的。加油！”听了她的话，我的心情慢慢平静下来，不再那么伤心了。后来，在她的帮助下，我认真学习，果然在下一次的考试中取得了优异的成绩。 朋友，就像是一股清泉，滋润了我的心田；朋友，就像是一阵清风，吹散了我心中的阴霾；朋友，就像是一束阳光，温暖了我的心房。 有朋友真好！在人生的旅途中，我会珍惜每一段友情，感恩每一个朋友。因为有了朋友的陪伴，我不再孤单；因为有了朋友的鼓励，我不再害怕困难；因为有了朋友的支持，我变得更加坚强勇敢。 愿我们都能拥有真挚的友情，让友谊之花在人生的道路上绽放得更加绚丽多彩！ 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 本题为半命题作文，要求以“有____真好”为题写一篇叙事作文，首先要认真审题。“真好”表明了写作的重点应放在“____真好”上。横线上补充的内容，结合提示语可以发现：此处应填写某一个人、某个物品等。在结构的安排上，可以采用“总分总”的结构。通过具体事件刻画形象，如果是写人物的话，可以通过人物的动作、神态、语言等描写方法，将内容写得更生动。 二、立意。 要积极向上，体现对生活的热爱和对美好事物的珍惜。可以从亲情、友情、师生情、自然之美、知识的力量等多个角度入手，表达你对生活的感悟和对美好情感的珍视。 三、写作思路。 开头：直接开门见山，点明有什么真好。 中间：讲述一两件事体现“真好”。要把事情起因、经过和结果完整地叙述出来，其中经过部分要写得详细、具体，且要注意内容安排详略得当。 结尾：总结全文，点明中心或表达某种情感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$