山东省日照市莒县2023-2024学年五年级下学期期末语文试题

2023~2024学年第二学期期末考试 4.书法以笔为刀剑,以墨为灵魂,将汉字 10.古诗中的童年,宛始一幅幅清新脱俗的两卷,“童孙 的形态之美、结构之精妙展现得淋漓 未解烘耕织。 五年级语文 ”的快乐让人心驰神往: 致,最符合这幅书法作品特点的 拉仗文 __,短笛无腔信口吹”的自在整闻令人 (时问:90分钟 满分:100分) 是( 感慨万千:杨氏之子的机智回答“未闻 A.篇肉丰满,浑有力 司工 “更是让人赞叹不已。 A△ B.骨力道势,稳键大方 11.下面加点字词古今意思不相同的一项是( ). C.大气磅,笔走龙蛇 D.涧多姿,秀丽柔美 A.①因释其未而守株,冀复得免。 二、欣赏自然风光,完成5一7题。(8分) ②我守候在电话机旁,等爸备的电话 书写规范,卷面整沾,奖励5:书写较认真,奖励3★;书写 不认真,不得分。 B.①青春作伴好还乡 一场细雨过后,秋风起,故多的秋①(不在意 不 ②我们在青春的舞台上尽情展示自己的才华. 本学期我们读古将名著,题游汉字王国,常陵景名 经意)阁就路临了,猛抬头,一棵棵五角叔,似被一壶 烧涌滋醉了,红的影②晕(yūnyin)了山脚,乘醉 C.①学而不厌,诲人不倦。 .......情览古今,激扬文字,期来让我们异启”弘扬传统文 了峰岭,被霞光点燃的白郡林迎风而舞,点亮秋色,雨 ②爸爸干了一天活,早已力倦神疲了。 化,探索自然奥秘”的研学旅程,体验,汲取智慧,为成长注 D.①吾盾之是,物莫能陷也. 轮间小道:上辽一是③红相间(0)轮 入精神力量。 地,一殿清纯的劳香(闷人心牌 心旷神怡),让我 ②古老的石桥依然坚因池横跨在润上。 一、道游汉字王国,完成1一4题。(11分) 停下脚步慰足的还有路旁那些浓流秋意:辈松,古稼,怪 四、走近古典名著,完成12题。(10分) 汉字,这东方文化的瑰空,①(chn020i)着中率是 名.流.... 12.请把同学们在《酒游记)阅读交流会上的对话补充 的②(tonoy)与③(20nyān):每一个笔画,每一个 5.给第②②处加点字选择正确的读音,给第①①处选择 完整. 结构,都诉说着历史的厚重与文化的深su】,它们不仪 合适的词语,用”、/“标出来. 老师:孙悟空师徒因人在取经路上,遇到了各种各 是语富的号,更是情感与督想的结晶,让我们深深地 6.缅横线的句子中有一处语病,请你用修改符号修改 样的妖魔鬼怪和艰难险阻,最终取得真经。 ④(uànliàn).我们(yuznāng)地赞美汉字,让汉 过桌 悦悦;是的,在自虚岭,他们遇强了妖精自骨精,孙 字的力量水这阻亮我们的心灵。 7.作者运用动静结合的方法,描写了故乡的秋景,我们 语空火眼金睛,三次识破白骨精的伪聚,保护了 1.根据语境和拼音,依次规范地书写①一的词语 获具也有许多忧美的景点,请你选择一处写一写,许 父。 平平:我也记得,在 意指写出景物的动,静之美。 ,他们了妖 ,孙概空 请展的述河公园 复夜的同.C公院 文文:孙悟空的性格是多面的,孙悟空有责任心。 秋天的千年银杏树 收作敢当,比如;孙悟空甘愿瑟受唐憎念咒的疼 2.请你根据语境:结合字典中的解释,给文段中的【su 痛。一次次承受痛苦,却没有抽离去 选择正确字形。( 明明:我同意你的观点。孙悟空 三、漫步诗词乐园,完成8一11题。(13分) A.隘:陵道,在山中或地下开而成的道路 B.:运. 8.在面对他人困境时,我们应该伸出援手,以实际行动 影是人性中的善良与仁意,这正如(孟子)中所说: C.遂:顺:如意;成功,实现 老师:正是这些多面的性格特点使得孙悟空成为 , D.:迷信的说法,指鬼神袭给人的灾 一个立体而深刻的角色,深受读者喜爱。 9.古诗,是情感的载体,它细腻地措绘了人间给千般情 3.仅字源远流长,“智”字按演变题序排列正确的 五、探索自法突秘,完成13一16题。(12分) 像,李白的(黄鹤楼选孟浩然之广陵)中 是(). 选文一 ”道出了离别时的不会: 许多妈奴圈烧在一块锅巴的四陶,准各扛着它向西 ①智 智 孟郊的(游子)中” 善 行,它们的后面,有几个空手的蝎蚁地着,好像是护卫 达了对母亲的感激:陪游的《秋夜将晓出篱门迎凉有 A.①②③④ B.③②④ 它们的剪希有无数空手的蝎奴引导着,好像是先锋,空 感“ *.抒爱了对国家 C.③②① D.②③① 相扛了一会儿,停下来休息一下,热后扛了再走。 命运的忧虑,对百姓的深切同情。 我一望它们的前途,着实心起来,离它们一二尺 五年级语文试题 第1页(共(页) 五年级语文试题 第7页(共6页) 五年题语文试题 第3页(共5页) 16.选文一的语言风趣病默,请用” 的家方,有一根的衣竹竿阻住了它们的去路,拉抬粮会 “画出一句. 杨子荣一面向座山雕请示,一面近开大步条向东北 上这度时形的“山”,是他们遇到的第一个喝难!后面的 写写你的体会. 山包,杨子荣隐殿在山头上的一棵树旁,借着展光向匠 扛手垂鹅住不骑:前面的扛手叠爬上山楼:愁后死命地 前方酸室,看到儿个不家的星靴,向这里封走,是终的 把样食排起来,使它架空,手是山腰的人死命地施,地上 察中更证实了自己的判断。 六、验听红色数事,完成17一20题。(16分) 的人死命地送,学人热上山去,下山的时候,又是一番 “好机会!”杨子梁一降高兴地想,“来一个传题 杨子借题发挥 挣扎,但比上山富易得多 衰&!” 走了一大程平地后,又遇到了一个婆似江洋的大水 信察员杨子荣潜人虎穴打探情报,他举止不露窄 他拙出大融子,我打死几个圆猿,在度山雕面前 球,干是这群蚂蚁决定涵着”海屏线”走,他们似平个 迹,受到座山照的赏识:封他当老力,不过,疫诈多疑的 显我的本事,解除这个老题对我的怀疑,”想着,他把 个自指针,任凭持儿个弯,任凭走还是逆行,也决 山黑还是不就心,他没计试报这个备来投※他的 大肚睡子上了把,点两发,把快慢机一拨,哪哪...... 不失向,路于,他们绕到了水的对,而我也松了一 人... 口气. 一校(0)子,子详雨点似的落在凡个里影周圈,翻起凡 跳月二十四日排晚。 A儿雪尘. 经边长逢残渗,妈效离门洞仅有半步之逃,可这之 杨子荣经过一垫夜的思考,正要入暗,突愁东系山 的肩膀,“老九!没来!.....” 他郡再换上校子,感要射击:完然一只手搭上他 间的不可这越的壁却又令我的心恶了起来,这时,先 色上传来两响清脆的枪声,着使是一片慌乱的喊 锋起务中在门口,等候效食从填壁上搬道上来,后到的 对声。 17.“借题发挥“在文中指 蚂蚁就附在他们后面,像是在拉他们的秀体,把维食网 栖子荣和七大全刚惊跳起来,刚一曲门,座山雕己 18. 杨子荣是如何短时间之内看穿路山眼的把戏的?语 拉上来,就这样,一个挂着一个,居悠真的含力把这件重大 经终在地们的门,只见我小山也上两个眼徒在呢 各传的思过程补充完整。 第 的粮食扛上确壁,进门满里了. :“敬人来了!” 观 声远,子弹飞得高。 (本子恺(清)节题) 杨子荣一听,刷地全身冷下来,心酸紧张地跳站,内 选文二 心一降苦思;“怎么?二家互首长真的这样冒失喝?善 __ 蚂蚁以群体形式生活,在地下装跳,暗荫天气里 的着滋徒的脚印来喝?如果真的这样,孩斗的结果 结论 看穿序山的变。 是不塔没想的!我现在怎么办呢?一大脏强子和手 封 它们会成群结队地在地面寻我含物,一显发现含物, 们就会开始搬运,如家会物大重,单只妈蚁会召唤网 弹光演灭自己眼觉的屋曾喝? 19.杨子荣是个怎样的人?结合故事内容谈一谈。(至 一起合作,将食物涵原路有序地运回巢穴,健备起来供 他在这一秒钟之内,想了许多,手里担着两把汗。 少从两个方面来谈) n后食用. 突然,时面来的枪声提酸了他,这枪声是那样的选,子弹 妈蚁喜有导航觉力主委是因为它们觉够利用地路 又飞挥那样的高,希可听到隐的的喊声,鹿山雕这个老 屋又事先站在他们的门前,他一定早加道令天的事情。 20.作者运用了哪些方法来描写杨子荣这个人物?请你 的磁场来确定方向,就像它们身上自带了一个小型的指 2 南针,此外,竭蚁还会在行走的路投上留下一种物殊的 确切一点儿说,是他置的把戏,想到这些,他的贴子 从文中用横线画出一处语句进行赏析,说说这种写 气味,这种气味被称为信息素,遇过这夸信息素,蚂鼓 时开朗了,他发地确信自已的到断,”听检声就不 法的好处. 不仅能够记住自己走过的路线,还能指引其他妈效我到 是小分队的践水,小分服对匪旋的数,向来不喧,也 食物来源和回到聚六的方向。 绝不能这样远距离射击,这一点我深信战士们的军事是 13.根据选文一的内容补充下图 养和白刃拼蒸的”气,二零三首长即便来,也绝不会 七、书写成长故事。(30分) 从夹皮沟方向,”他完全相信自已那位青年首长的作战 21.通过来次研学之施,用学们对成着有了自己的感悟 智选。 点成的这路上,每个人都可汉成为自己的英,要 w已 决凸法物“^”上1 一个控一个洞 “郡么这个考服又动什&夜(ì)俩呢?是为了提高 场上,为了么体荣拼尽全力;台上,为了实现梦 14.读选文一中画横线的句子,请你用选文二中的知讲 徒的婆(t)而作军事演习鸣?还是这个老对 想故战自我;学习时,面对失败不轻宫效弃;生活中 来解释妈蛟的行为,用精线从文中漏出来。 我进一步试探呢?为了斗的胜利,我没有权利来设想 许下承诺能努力说现......请以“做自已的英”为话 15.综合两精选文,你认为妈蚁具有哪些值得人类学习 前者的可就,而只有后者,现在的问题是我态样在这个 题,选择成长经历中印象深刻的一件事写下来,把 的品质?请列举至少两种,并做高单说明。 老屋跟前表现表现。” 对的情形写具体,记声时的真实感受。 一降空霜形的枪声传来,子弹掉空而过 要求:题目自拟,内客具体,不少于400字。 “三苍!我上去指挥。” 五年级适文试题 第4页(共6页) 五年级语文试题 第5页(共6页) 五年语文试题 第6页(共6页) 参考答案 1. 承载 荣誉 尊严 眷恋 由衷 2.B 3.C 4. A 5.①不经意 ②yn ③jiàn ④沁人心脾 6.“停下脚步”和“驻足”删除其一 7.示例:夏夜的同心公园非常寂静,空气中弥漫着 淡淡的清香,突然传来细碎的声音,听,这是谁 的声音?原来是公园里的成员在说悄悄话。 8.侧隐之心 仁之端也。 9.孤帆远影碧空尽 唯见长江天际流 谁言寸草心 报得三春晖 遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年 10. 也傍桑阴学种瓜 牧童归去横牛背 孔雀是夫子家禽 11.B 12.黄风岭上 黄风怪 凭借高超的本领以及广 大的人脉关系搞定了黄风怪。 聪明机智,忠 心耿耿,同时也心高气傲,容易冲动 唐僧刚 收孙悟空为徒时,曾埋怨悟空残害生灵,悟空 看不惯,逃回花果山,后来在观音的帮助下 返回。 13.(1)沿着“海岸线”走 (2)峭壁 14.蚂蚁具有导航能力主要是因为它们能够利用 地球的磁场来确定方向,就像它们身上自带了 一个小型的指南针。 15.示例:蚂蚁懂得团队合作,它们合力搬运粮食; 分工明确,秋序井然;蚂蚁们不惧困难,坚持到 底不轻易放弃。 16.走了一大程平地后,又遇到了一个类似汪洋的 大水坑。于是这群蚂蚁决定沿着“海岸线”走。 这两句话把水坑比作汪洋,把水坑的边缘比作 海岸线,形象生动地写出了蚂蚁遇到的困难 语言风趣。 17. 座山雕试探杨子荣,杨子荣将计就计,除掉土 匪头子座山雕。 18.远距离射击的战术 座山雕事先站在门前 “向来不喧哗”的我方小分队 19.有勇有谋,善于观察,沉着冷静。 20.“好机会!”杨子荣一阵高兴地想,“来一个借题 发挥!” 这种描写方法通过细腻的心理活动 描写,生动地表现了杨子荣在紧张情况下的心 理状态和应对策略。通过内心独白的刻画,读 者可以更加深入地理解杨子荣的性格特点和 心理变化。