精品解析:四川省眉山市第一中学2024-2025学年高三二模语文试题

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2025-03-23
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 高考复习-二模
学年 2025-2026
地区(省份) 四川省
地区(市) 眉山市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 126 KB
发布时间 2025-03-23
更新时间 2025-03-23
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2025-03-23
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来源 学科网

内容正文:

2025年四川省眉山一中高考语文二模试卷 一、现代文阅读:本大题共9小题,共35分。 阅读下面的文字,完成小题。 材料一: 发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。习近平总书记指出,新质生产力“以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵”。新质生产力的“新”表现在构成生产力三要素的劳动者、劳动资料、劳动对象呈现出新的质态。新型劳动者是能够适应现代先进技术和装备、具有知识快速迭代能力、主要从事知识性劳动和复杂劳动的劳动者。新型劳动资料随着新技术的发展而形成,具有更高科技属性,包括各类智能传感器、工业机器人、自动化物流仓储系统、虚拟现实和增强现实设备等。新型劳动对象既包括物质形态的也包括非物质形态的,其范围和领域随着科技创新的推进而不断扩大。新质生产力的“新”还表现在生产要素组合实现跃升。新型劳动者、新型劳动资料、新型劳动对象等新质要素和传统要素优化组合和更新跃升,结构性提升了要素配置效率,提高了全要素生产率,进而促进经济发展的质量和效益提高。 (摘编自钟瑛等《把握新质生产力的丰富内涵和实践要求》) 材料二: 7月31日,人力资源社会保障部向社会发布:云网智能运维员、生成式人工智能系统应用员、用户增长运营师等19个新职业,以及直播招聘师等28个新工种纳入国家职业分类大典。 这次发布的19个新职业,半数以上与新质生产力密切相关,如紧跟前沿技术的“数”“智”职业:生成式人工智能系统应用员、智能网联汽车测试员、智能制造系统运维员、工业互联网运维员等;数字经济孕育的全新岗位:网络主播、用户增长运营师等。 绿色,是新职业的一大“标签”。国家职业分类大典中标注的绿色职业已有134个,占职业总数的8%。这一批“入编”的新职业,不少源于经济转型和绿色低碳发展的新需要,如脱胎于传统产业的氢基直接还原炼铁工、满足新兴产业发展的储能电站运维管理员、电能质量管理员等。 职业“上新”,见证着社会发展的新活力。文创产品策划运营师、口腔卫生技师、滑雪巡救员等新职业,生活服务体验员、老年助浴员、休闲露营地管家等新工种,都反映了人们生活需求的多元化和新变化。 (摘编自中国政府网《国家认定这19个新职业∶有你的吗?》) 材料三: 历经20年的发展,网络主播从最初的内容分享到文化、体育、时尚等内容创作,随之衍生出直播电商、本地生活、房产、三农、招聘等产业主播,如今成为全国千千万万普通人从事的职业。一边是消费,一边是生产,网络主播成为内需大循环上的一座桥梁,拉动内需效应明显,成为数字经济建设与新质生产力发展的重要力量。 不独网络主播,伴随经济社会发展中新技术、新趋势、新需求的涌现,产业发展对相应专业技能人才的需求也逐渐增长。这些新职业有效支持科技创新和产业转型,更好地满足了人们美好生活的需求,为各行业发展带来了机遇,重塑了传统的商业模式和消费行为,正在改变多个行业的业态。 随着智慧农业时代的到来,能操作农业无人机的“飞手”也越来越多。特别是无人机驾驶员入选新职业,为不少“飞手”的职业发展打开了新的通道。用无人机给1000亩地打药,三个白天就能干完,作业效率是传统人工作业的几十倍。新产业发展催生新职业、新工种,新职业、新工种展现了农业新质生产力发展的新成果,推动了乡村产业多元化发展,促进了乡村经济结构优化升级,为实现乡村全面振兴贡献力量,也为更多农村青年提供了人生出彩的机会。 直播招聘作为一种近年来新兴的招聘形式,不仅打破了线下招聘的地域和时间限制,也为求职者提供了更多选择的方向和空间,因而得以快速发展。2022年1月,快手平台推出直播招聘业务“快聘”。截至目前,平台已有超过40万名专职主播从事直播带岗服务,吸引了月度达2.5亿人次的劳动者参与。传统劳动力市场存在较强的市场摩擦,供需双方的匹配效率大打折扣,从而使摩擦性失业成为失业中的一个重要类型。很多新职业与数字技术相伴而生,提升了劳动要素供需双方的信息匹配效率,从而在很大程度上提高了劳动者的就业比例。 新职业对就业的带动作用日趋显现。从供给侧看,新职业不仅催生了大量新业态,还对传统业态进行了数字化赋能。因而带来了就业规模的大幅扩容。从需求侧看,以直播电商为代表的新商业模式带动了居民消费需求的大规模增长,从而通过社会总需求的扩大传导到就业规模的扩大。 新职业吸纳了大量的就业需求,其价值更体现在进一步丰富了社会就业“蓄水池”的形态,增强了全社会应对就业压力的弹性。就业“蓄水池”能够有越来越多新职业的支撑,本身也是中国经济活力和社会活力的底盘之一,为经济社会发展注入动能。 同时也要看到,一些新职业在发展规模上迅速壮大,但在服务能力上还存在培养链条不全、水平参差不齐、缺乏评价标准等短板。 (摘编自邱玥《新职业如何塑造新动能》) 1. 下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( ) A. 新质生产力“新”体现在生产力三要素的新质态上,也体现在生产力要素优化组合和更新跃升上。 B. 这次发布的19个新职业大多与新质生产力相关,其余的新职业主要是绿色职业和生活多元需求类职业。 C. 新职业的出现不仅满足了人们美好生活的需求,还重塑了传统商业模式,推动了行业业态的变革。 D. 新质生产力三要素的组合跃升与新职业的发展相互影响、相互促进,共同推动经济社会的发展变革。 2. 根据材料内容,下列说法正确的一项是( ) A. 如果新型劳动资料的科技属性越高,新质生产力的发展就越快,对经济发展的推动作用就越显著。 B. 历经20年发展的“网络主播”,今年才“入编”新职业,可见新职业不一定是新出现或新创设的。 C. 新职业与新质生产力密切相关,某地区新职业发展缓慢,那么该地区的新质生产力水平必然较低。 D. 新职业对就业的带动主要体现在创造了大量新的就业岗位,但对传统业态的赋能作用并不明显。 3. 下列选项中,体现新质生产力要素组合跃升带来的影响最大的一项是( ) A. 随着数字经济发展,某传统制造业企业转型为智能制造企业,生产管理模式完全改变。 B. 某企业引入新型智能设备后生产效率大幅提高,但需要对员工重新进行工作技能培训。 C. 新职业的出现使就业市场竞争加剧,劳动者需不断提升自身素质以适应新职业的要求。 D. 科技创新促使新型劳动对象涌现,某企业加大研发投入探索其应用,促进其产业升级。 4. 请结合材料三的内容,简要解释“摩擦性失业”的含义,并说明新职业是如何缓解摩擦性失业的。 5. 某城市计划打造新质生产力创新发展示范区,请根据材料内容,提出三条合理的发展建议,并简要分析。 阅读下面的文字,完成下面小题。 玉兰苑(节选) 陈世旭 玉兰苑这两幢楼,建筑合同规定的工期是一年。但承建的公司凭它在建筑行业的优势,项目拿到手就成了被求的一方。他们手上的项目一大把,贪多嚼不烂,人手永远不够。政府机关又不肯行贿,工程就不死不活拖着。甲方催急了,他们就以转手包给野鸡建筑队要挟,其质量绝无保证。甲方只好闭嘴。工地上最先打下去的地界桩子长成了小树;砖石、木料、水泥、钢材被当地不法分子搬去造了新屋;已经征用的土地上重新种了菜、栽了树、搭了鸡埘、盖了猪栏,每一次打算动工,都要付一次赔偿费。渐渐地,望眼欲穿、三天两头来看工程进度的人连叹息也懒得叹息了。唯独老商始终保持着高昂热情。 文艺圈什么能人没有?副省长方博分管他们这一摊,有人居然弄到了他家里的电话号码,抄给老商。从此,方博住宅电话的使用率几乎翻了一倍。停电、停水、闹市堵车、奶粉变质……他都给方博去电话。省政府办公厅多次给文化局办公室电话,请他们转告下属单位的干部职工:欢迎反映情况,但要有点分寸,该反映到哪儿就反映到哪儿,不要事无巨细都找省长。 老商听到转告,当时痛快接受,但一受鼓动又忘得一干二净。局办公室主任急了,跟他发火,他的火更大,脸一直红到胸口。“电话是我打的,我负责任,你何必吓成这样!副省长又怎么样!”就是说,他给方博打电话,是给了方博荣幸。就像贝多芬教训奥国大公爵:你可以造一个朝臣、一个枢密使,但你绝对造不出一个歌德、一个贝多芬!给方博的电话照打不误。 那个电话是半夜以后打的。 “这位同志,都什么时候了!怎么就不考虑考虑该给别人一点尊重呢?”方博妻子早已熟悉了老商的声音。 “我怎么不尊重了?我给老方打电话是相信他对知识分子的尊重。这信任不是尊重?” “他也是知识分子啊。”方博妻子尽力克制。 “我知道,不就是大学读到博士毕业嘛,这又怎样!我没有上过大学,并不等于我没有受过教育,并不等于我没有文化,并不……” “请您谈正题吧,请问您今天……” “其实老方也未必没有不如我的地方,他懂繁复对位吗?懂音集、音串、音簇、音块吗?” “您要给我上音乐课吗?” 刚刚从办公室回来的方博一边揉着太阳穴,一边从妻子手上接过电话。“这时间也太绝了。” “您好,老方。”那边的老商欢欣鼓舞,“对不起,这么晚打扰您。不过我不是跟您开玩笑,我想请您听一听。” “听什么?” “您自己听吧。”电话里是一片含混不清的杂音。 “我说老商,有话直说嘛,莫装神弄鬼嘛。”方博是个急性子。 “您耐烦些。”方博用力摇摇头,让自己清醒了些,渐渐听出电话里传出的风声、滴水声、玻璃和瓦片碎裂的声音。 “不错不错,您的听觉很灵敏,应该搞音乐……” “你那里到底出了什么事?” “我现在就站在楼道里,这里的人都没有睡,屋子里头的风雨跟外面差不多。” “……我知道了。”方博嗓音沙哑。“我明天就派人去。” 第二天方博本人来了。这是旧戏班老板的遗产,一幢带天井的旧式楼房,原先住一户人家的空间,现在塞进了十几户,号称“十八窠”。十几只煤球炉集中在天井,烟雾和硫黄味呛人眼鼻。凡能充塞的空间都被各家各户用废布景、旧道具、三合板、包装箱纸板、油毛毡之类塞满。年久失修,就连检漏、补窗户之类的小修小补也顾不上。 “到你府上看看。”方博对老商说。 他们在电话里神交已久,见面却是第一次。老商腆腹昂首,气度不凡,像是陪同来访总统检阅的德国皇帝。 “欢迎。” 老商住的那间房在楼上。这种旧建筑朝外没有窗户,天井的光线一旦不好,屋子里大白天也要开灯。人们拥进去,脚底下一片丁零当啷作响。昨天晚上接漏的缸子、盆子和雨伞之类还没有收起。老商挺身上前,用脚把乱七八糟扫到屋子的一角。 屋子里计有:一张单人板床;一张抽屉条桌,一张老式门柜;一口破破烂烂的藤箱,箱盖没有合拢,露出洗过和没洗过的衣裤和袜子。唯一的奢侈品是一床底的空酒瓶;唯一的装饰是五线谱纸糊的木格窗户上,一帧炭笔贝多芬头像,头像下面是舒曼的一段话:用一百棵百年老栎树在平原上排成他的名字,或者立一座如马乔列湖的圣·保罗美奥巨像那样大的他的雕像,让他如生前那样俯视群山;而当莱茵河上的船路过此地,外国人问巨人的名字时,每个孩童都能回答——那是贝多芬。他们一定以为这是一个德国皇帝的名字。一长串老鼠沿着窗户上的凹槽呼啸而过,所有人都吓了一跳。 同方博一起来的人很多。上楼时,大家没有注意脚下,下楼时,连着几块楼板突然断了,摔坏了省电视台的一台摄像机。 “不像话!”方博还有很重的书生气。一上车他就让秘书给省建的负责人打电话,让他们马上去省政府他的办公室。 多少个红头文件如泥牛入海,老商一个疯疯癫癫的电话就像翻转酒杯一样翻转了地球,人们对老商大歌大颂了一番。等到分房子的时候,大家记得的是老商独身一人,并且家具极少,把他套里两居室的一间挖给了隔壁的大老罗。大老罗是戏剧所的勤杂工,一家三代,两室一厅住不下。 “可以可以,房间多了搞卫生麻烦。”老商像是减轻了负担。 拿到房门钥匙的当天,老商就搬了家。一辆三轮车跑两三趟就完事了。 6. 下列对文本相关内容的理解,正确的一项是( ) A. 玉兰苑工程承建公司态度恶劣,长期拖延工期,老商为此找到了副省长方博的电话,想通过领导施压解决问题。 B. 老商与方博妻子的对话非常简短,但方妻却充满不耐烦,寥寥几笔塑造出了这样一个有些傲慢的官太太形象。 C. 老商频繁给方博打电话,不顾他人劝阻,表现出他的执着,也从侧面反映出他对改善居住环境的强烈渴望。 D. 老商将房间让给大老罗,说明他为人善良,他的行为也是为了树立良好声誉,以便获得更多资源和机会。 7. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( ) A. 小说将老商的执着与其他人对工程进度的无奈叹息进行对比,突出了老商的性格特点,同时也深化了文章的内涵。 B. 文中写老商在电话里与方博妻子的对话,言辞犀利,既表现了老商的独特个性,又增添了文章的趣味性。 C. 新房建成老商居功至伟,但分房时却少分了一间,小说用这样“反转”式的结尾讽刺了同事们自私丑陋的一面。 D. 文中对旧楼居住环境的描写细致入微,如“十几只煤球炉集中在天井,烟雾和硫黄味呛人眼鼻”等,生动地展现了环境的恶劣。 8. 阅读过程中同学们对后面的情节进行了预测。有人认为后文老商可能会与邻居们产生冲突,有人认为不会。你赞同哪种说法?请结合作品内容简要阐明理由。 9. 文中画波浪线的一段,作者利用“反差”营造出强烈幽默感。请结合作品对此进行简要分析。 二、文言文阅读:本大题共5小题,共20分。 阅读下面的文言文,完成小题。 材料一: 二年春,齐侯伐我北鄙。如晋乞师。晋侯许之。郤克①将中军,韩厥为司马,以救鲁、卫。癸酉,师陈于鞌。邴夏御齐侯,逢丑父为右。齐侯曰:“余姑翦灭此而朝食。”不介马而驰之。齐师败绩。逢丑父与公易位。将及华泉,骖絓于木而止。韩厥执絷马前,再拜稽首,奉觞加璧以进,曰:“寡君使群臣为鲁、卫请,曰:‘无令舆师陷入君地。’下臣不幸,属当戎行,无所逃隐。且惧奔辟而忝两君,臣辱戎士,敢告不敏,摄官承乏。”②丑父使公下,如华泉取饮。郑周父御佐车,宛茂为右,载齐侯以免。韩厥献丑父,郤献子将戮之。呼曰:“自今无有代其君任患者,有一于此,将为戮乎?”郤子曰:“人不难以死免其君,我戮之不祥,赦之以劝事君者。”乃免之。 (节选自《左传·成公二年》) 材料二: 初,祭仲甚有宠于庄公,庄公使为卿;公使娶邓女,生太子忽,故祭仲立之,是为昭公。 庄公又娶宋雍氏女,生厉公突。雍氏有宠于宋。宋庄公闻祭仲之立忽,乃使人诱召祭仲而执之,曰:“不立突,将死。”亦执突以求赂焉。祭仲许宋,与宋盟。以突归,立之。昭公忽闻祭仲以宋要立其弟突,九月丁亥,忽出奔卫。己亥,突至郑,立,是为厉公。 (节选自《史记·郑世家》) 材料三: “丑父欺晋,祭仲许宋,俱枉正以存其君,然而丑父之所为,难于祭仲,祭仲见贤,而丑父犹见非,何也?”曰:“是非难别者在此,此其嫌疑相似,而不同理者,不可不察。夫去位而避兄弟者,君子之所甚贵;获虏逃遁者,君子之所甚贱。祭仲措其君于人所甚贵,以生其君,故《春秋》以为知权而贤之。丑父措其君于人所甚贱,以生其君,《春秋》以为不知权而简之。其俱枉正以存君,相似也;其使君荣之,与使君辱,不同理。丑父大义宜言于顷公曰君慢侮而怒诸侯是失礼大矣。今被大辱而弗能死,是无耻也,而复重罪。请俱死,无辱宗庙,无羞社稷。’如此,虽陷其身,尚有廉名。当此之时,死贤于生。故君子生以辱,不如死以荣,正是之谓也。由法论之,则丑父欺而不中权,忠而不中义。” (节选自董仲舒《春秋繁露·竹林》) [注]①郤克,即郤献子,姬姓,郤氏,名克,谥献,春秋中期晋国正卿。②韩厥的话是基于春秋时期周礼尚存背景下的外交辞令。 10. 材料三画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 丑父A大义B宜言C于顷公曰D君慢侮E而怒F诸侯G是失礼H大矣。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( ) A. 易,换、交换,成语有“贤贤易色”,其中的“易”字意思与此不同。 B. 再拜,拜了两拜,《孔雀东南飞》中“再拜还入户”礼节与此相同。 C. 要,同“邀”,指约定,与《桃花源记》“便要还家”的“要”意思不同。 D. 见,表被动,与《答司马谏议书》中“冀君实或见恕也”的“见”用法不同。 12. 下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( ) A. 鞌之战中,齐军的战马未披铠甲就参战,表现出齐侯的轻敌,这也是导致齐军溃败的原因之一。 B. 韩厥带兵俘虏了齐顷公的兵车,他根据逢丑父和齐顷公在兵车上的位置,将逢丑父误当作是齐顷公。 C. 祭仲被逼迫同意更立新君,郑昭公闻变,控制了公子突,并发兵攻打卫国,但最终公子突即位。 D. 逢丑父冒着生命危险救助齐侯的行为,比自辱的祭仲要难,但是《春秋》肯定祭仲,指责逢丑父。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)人不难以死免其君,我戮之不祥,赦之以劝事君者 (2)祭仲措其君于人所甚贵,以生其君,故《春秋》以知权而贤之。 14. 董仲舒评价“丑父欺晋,祭仲许宋”是否“中权”的标准是什么?请结合材料分析。 三、诗歌鉴赏:本大题共2小题,共9分。 阅读下面的宋诗,完成下面小题。 春怀示邻里① 陈师道 断墙著雨蜗成字,老屋无僧燕作家。 剩欲出门追语笑,却嫌归鬓著尘沙。 风翻蛛网开三面②,雷动蜂窠趁两衙③。 屡失南邻春事约,只今容有未开花。 【注】①此诗写于北宋元符三年(1100年)。绍圣元年(1094年)陈师道被朝廷视为苏轼余党,罢职归家。元符三年正月,十七岁的徽宗继位,皇太后向氏处理国事,为调和两党之争,召回部分被放逐的元祐党人。②网开三面,《史记·殷本纪》“汤出,见野张网四面,祝曰‘自天下四方,皆入吾网!’汤曰:‘嘻,尽之矣!’乃去其三面。”此暗用其事。③趁两衙,众蜂簇拥蜂王飞集,犹如旧时吏员赶赴衙参。 15. 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( ) A. 首联极言春雨连绵的萧瑟景象与所居之处的破败荒凉,写出生活的清苦。 B. 颔联转向写人,活现出一位家境贫穷、孤居独处、拙于交往的寒士形象。 C. 颈联从小处着墨,描绘眼前生动的春天景象,表达出对田园风光的喜爱。 D. 诗歌选取的春意物象,避熟就生,避巧就拙,表现一种高古苍劲的气韵。 16. 对本诗最后一句的理解历来有争议,有人理解为“如今或许还有未开的花”,有人理解为“如今难道还有未开的花”。你认可哪一种理解?请结合全诗简要分析。 四、默写:本大题共1小题,共6分。 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《师说》中“_______,________”韩愈赞扬了学生李蟠勤奋好学,基本掌握了儒家典籍。 (2)《登泰山记》中,姚鼐用拟人和比喻的修辞手法写出了自己登上泰山山顶时所见美景的句子是:“_______,________。” (3)刘明正在创作一篇小说,年过半百主人公看到落花满地,悲叹油生,于是不禁吟诵起前人的写景名句:“_______,________。” 五、作文:本大题共1小题,共60分。 18. 阅读下面的材料,根据要求写作。 在互联网的浪潮中,“李子柒现象”一度成为备受瞩目的文化现象。李子柒用多年时间沉淀自我,精心打造古风田园生活视频,以细腻的镜头展现中华传统文化与田园美学,在国内外收获海量粉丝。然而,商业合作中的利益纠葛、舆论场里的无端争议等风波接踵而至,使她陷入困境。她选择暂别大众视野,深入到田园生活的细节中。离开三年之后,她荣耀回归,不仅视频播放量屡创新高,在国内外社交平台上引发新一轮的传播热潮,还带动了一系列相关传统文化产品的开发与热销。“子柒三年沉淀,回归依然王者”引发热议。 请结合材料写一篇文章,展现你的感受和思考。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 六、其他:本大题共5小题,共20分。 阅读下面的文字,完成下面小题。 反映解放战争时期重庆地下党革命斗争历史的《红岩》,是革命历史小说中影响最广的一部。革命烈士的英勇事迹,通过各种艺术形式的传播,形成了 的红岩文化。 长篇小说《红岩》在1961年正式出版后 。小说一出, ,出版后不到两年时间,就多次重印。北京所有的宣传机构几乎 地行动起来,纷纷著文介绍。书店门前,人们排着长队争买《红岩》。有读者说道:“我不只一次地在大街上、公园里、电车上听到朋友们在谈论着《红岩》,他们时而谈到威武不屈的许云峰,时而谈到坚韧倔强的江姐,时而谈到勇敢沉着的成岗,也时而谈到为了党的事业而长期装疯的华子良……”“红岩热”还带来了各种艺术形式的改编热潮,长期以来,红岩故事在舞台上常演不衰。围绕小说《红岩》而展开了持续不断的创作,导致了独特的“红岩现象”,广大中华儿女对红岩精神的传承与弘扬得以彰显。红岩精神在今天依然是人们精神力量的源泉。 19. 依次填入文中横线上的词语。全都恰当的一项是( ) A. 久负盛名 赞不绝口 千金难买 不约而同 B. 赫赫有名 赞不绝口 洛阳纸贵 殊途同归 C. 赫赫有名 好评如潮 下金难买 殊途同归 D. 久负盛名 好评如潮 洛阳纸贵 不约而同 20. 文中画波浪线的句子有语病、下列修改最恰当的一项是( ) A. 围绕小说《红岩》而展开了持续不断的创作,导致了独特的“红岩现象”,彰显了广大中华儿女对红岩精神的传承与弘扬。 B. 围绕小说《红岩》而展开的持续不断的创作,形成了独特的“红岩现象”,彰显了广大中华儿女对红岩精神的传承与弘扬。 C. 围绕小说《红岩》而展开的持续不断的创作,导致了独特的“红岩现象”,广大中华儿女对红岩精神的传承与弘扬得以彰显。 D. 围绕小说《红岩》而展开了持续不断的创作,形成了独特的“红岩现象”,广大中华儿女对红岩精神的传承与弘扬得以彰显。 21. 文中画横线的句子使用了排比的修辞手法,请简要分析其构成和表达效果。 阅读下面的文字,完成下面小题。 “村BA”的精彩画面还历历在目,“村超”的哨声再次吹响。 A :参与者都是当地群众,奖品都是当地特色农产品,观众覆盖各年龄段。也要看到,“村超”的成功,并非是对前者的简单复刻,而是因地制宜,以广受当地群众喜爱的足球运动为载体,并将榕江的民俗文化、特色风情融入其中。 ①“村超”,是一场场足球赛,②又不仅仅是足球赛。③草地上,高超球技、精彩对决创造出人们昂扬向上的精神面貌。④赛事之余,“村超”也成为当地独具匠心的人文风貌的展示舞台。⑤中场比赛休息期间,⑥侗家姑娘唱响侗族大歌,⑦苗家姑娘翩翩起舞,⑧榕江民族文化在这里交融。⑨透过绿茵场,特色文化成为榕江的又一张新名片。 乡村体育赛事丰富了当地群众的休闲生活,也通过网络感染着更多“场外人”。搭建起运动的舞台,每个人都可能成为主角。在“村超”赛场上,做出“彩虹过人”等动作、打出“世界波”进球的球员, B 。他们在生活中是司机、木匠、教师等,而站上赛场,就是奋力拼搏的球员。在奔跑和拼抢中,场上的球员不断创造属于自己的高光时刻,网上网下的观众也被这样的热爱与激情感染,沉浸其中一起享受体育的活力、文化的魅力。 22. 请在文中画横线处补写恰当语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。 23. 文中第二段有三处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密。不得改变原意。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2025年四川省眉山一中高考语文二模试卷 一、现代文阅读:本大题共9小题,共35分。 阅读下面的文字,完成小题。 材料一: 发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。习近平总书记指出,新质生产力“以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵”。新质生产力的“新”表现在构成生产力三要素的劳动者、劳动资料、劳动对象呈现出新的质态。新型劳动者是能够适应现代先进技术和装备、具有知识快速迭代能力、主要从事知识性劳动和复杂劳动的劳动者。新型劳动资料随着新技术的发展而形成,具有更高科技属性,包括各类智能传感器、工业机器人、自动化物流仓储系统、虚拟现实和增强现实设备等。新型劳动对象既包括物质形态的也包括非物质形态的,其范围和领域随着科技创新的推进而不断扩大。新质生产力的“新”还表现在生产要素组合实现跃升。新型劳动者、新型劳动资料、新型劳动对象等新质要素和传统要素优化组合和更新跃升,结构性提升了要素配置效率,提高了全要素生产率,进而促进经济发展的质量和效益提高。 (摘编自钟瑛等《把握新质生产力的丰富内涵和实践要求》) 材料二: 7月31日,人力资源社会保障部向社会发布:云网智能运维员、生成式人工智能系统应用员、用户增长运营师等19个新职业,以及直播招聘师等28个新工种纳入国家职业分类大典。 这次发布的19个新职业,半数以上与新质生产力密切相关,如紧跟前沿技术的“数”“智”职业:生成式人工智能系统应用员、智能网联汽车测试员、智能制造系统运维员、工业互联网运维员等;数字经济孕育的全新岗位:网络主播、用户增长运营师等。 绿色,是新职业的一大“标签”。国家职业分类大典中标注的绿色职业已有134个,占职业总数的8%。这一批“入编”的新职业,不少源于经济转型和绿色低碳发展的新需要,如脱胎于传统产业的氢基直接还原炼铁工、满足新兴产业发展的储能电站运维管理员、电能质量管理员等。 职业“上新”,见证着社会发展的新活力。文创产品策划运营师、口腔卫生技师、滑雪巡救员等新职业,生活服务体验员、老年助浴员、休闲露营地管家等新工种,都反映了人们生活需求的多元化和新变化。 (摘编自中国政府网《国家认定这19个新职业∶有你的吗?》) 材料三: 历经20年的发展,网络主播从最初的内容分享到文化、体育、时尚等内容创作,随之衍生出直播电商、本地生活、房产、三农、招聘等产业主播,如今成为全国千千万万普通人从事的职业。一边是消费,一边是生产,网络主播成为内需大循环上的一座桥梁,拉动内需效应明显,成为数字经济建设与新质生产力发展的重要力量。 不独网络主播,伴随经济社会发展中新技术、新趋势、新需求的涌现,产业发展对相应专业技能人才的需求也逐渐增长。这些新职业有效支持科技创新和产业转型,更好地满足了人们美好生活的需求,为各行业发展带来了机遇,重塑了传统的商业模式和消费行为,正在改变多个行业的业态。 随着智慧农业时代的到来,能操作农业无人机的“飞手”也越来越多。特别是无人机驾驶员入选新职业,为不少“飞手”的职业发展打开了新的通道。用无人机给1000亩地打药,三个白天就能干完,作业效率是传统人工作业的几十倍。新产业发展催生新职业、新工种,新职业、新工种展现了农业新质生产力发展的新成果,推动了乡村产业多元化发展,促进了乡村经济结构优化升级,为实现乡村全面振兴贡献力量,也为更多农村青年提供了人生出彩的机会。 直播招聘作为一种近年来新兴的招聘形式,不仅打破了线下招聘的地域和时间限制,也为求职者提供了更多选择的方向和空间,因而得以快速发展。2022年1月,快手平台推出直播招聘业务“快聘”。截至目前,平台已有超过40万名专职主播从事直播带岗服务,吸引了月度达2.5亿人次的劳动者参与。传统劳动力市场存在较强的市场摩擦,供需双方的匹配效率大打折扣,从而使摩擦性失业成为失业中的一个重要类型。很多新职业与数字技术相伴而生,提升了劳动要素供需双方的信息匹配效率,从而在很大程度上提高了劳动者的就业比例。 新职业对就业的带动作用日趋显现。从供给侧看,新职业不仅催生了大量新业态,还对传统业态进行了数字化赋能。因而带来了就业规模的大幅扩容。从需求侧看,以直播电商为代表的新商业模式带动了居民消费需求的大规模增长,从而通过社会总需求的扩大传导到就业规模的扩大。 新职业吸纳了大量的就业需求,其价值更体现在进一步丰富了社会就业“蓄水池”的形态,增强了全社会应对就业压力的弹性。就业“蓄水池”能够有越来越多新职业的支撑,本身也是中国经济活力和社会活力的底盘之一,为经济社会发展注入动能。 同时也要看到,一些新职业在发展规模上迅速壮大,但在服务能力上还存在培养链条不全、水平参差不齐、缺乏评价标准等短板。 (摘编自邱玥《新职业如何塑造新动能》) 1. 下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( ) A. 新质生产力的“新”体现在生产力三要素的新质态上,也体现在生产力要素优化组合和更新跃升上。 B. 这次发布的19个新职业大多与新质生产力相关,其余的新职业主要是绿色职业和生活多元需求类职业。 C. 新职业的出现不仅满足了人们美好生活的需求,还重塑了传统商业模式,推动了行业业态的变革。 D. 新质生产力三要素的组合跃升与新职业的发展相互影响、相互促进,共同推动经济社会的发展变革。 2. 根据材料内容,下列说法正确的一项是( ) A. 如果新型劳动资料的科技属性越高,新质生产力的发展就越快,对经济发展的推动作用就越显著。 B. 历经20年发展的“网络主播”,今年才“入编”新职业,可见新职业不一定是新出现或新创设的。 C. 新职业与新质生产力密切相关,某地区新职业发展缓慢,那么该地区的新质生产力水平必然较低。 D. 新职业对就业的带动主要体现在创造了大量新的就业岗位,但对传统业态的赋能作用并不明显。 3. 下列选项中,体现新质生产力要素组合跃升带来的影响最大的一项是( ) A. 随着数字经济发展,某传统制造业企业转型为智能制造企业,生产管理模式完全改变。 B. 某企业引入新型智能设备后生产效率大幅提高,但需要对员工重新进行工作技能培训。 C. 新职业的出现使就业市场竞争加剧,劳动者需不断提升自身素质以适应新职业的要求。 D. 科技创新促使新型劳动对象涌现,某企业加大研发投入探索其应用,促进其产业升级。 4. 请结合材料三的内容,简要解释“摩擦性失业”的含义,并说明新职业是如何缓解摩擦性失业的。 5. 某城市计划打造新质生产力创新发展示范区,请根据材料内容,提出三条合理的发展建议,并简要分析。 【答案】1. B 2. B 3. A 4. 第一问,摩擦性失业:是指由于劳动力市场信息不对称或供需匹配效率低下,导致劳动者在寻找合适工作或雇主在寻找合适员工时产生的暂时性失业现象。 第二问,新职业缓解摩擦性失业的方式: (1) 提升信息匹配效率:新职业如直播招聘师通过线上平台打破了地域和时间限制,提高了劳动者与就业岗位的匹配效率,减少了因信息不对称导致的失业。(2)创造新的就业机会:新职业的出现催生了大量新业态,吸纳了更多就业需求,为劳动者提供了更多选择,缓解了就业压力。 (3)推动传统业态数字化赋能:新职业对传统业态进行数字化改造,提升了传统产业的效率和竞争力,创造了更多就业岗位,从而减少摩擦性失业。 5. (1)加强科技创新投入,推动劳动资料升级。 (2)培养新型劳动者,提升人力资本质量 (3)优化产业生态,促进生产要素组合跃升。 【解析】 【导语】在全球经济加速转型、科技革命蓬勃兴起的当下,新质生产力正成为推动高质量发展的关键力量。从新型劳动者、智能劳动资料到多元化的劳动对象,生产力的每一次跃升都为经济注入新的活力。与此同时,新职业的不断涌现,不仅反映了社会需求的多元化,也为经济增长、就业扩容和产业升级带来了前所未有的机遇。然而,这一过程中也伴随着诸多挑战。今天,我们将深入探讨新质生产力与新职业之间的互动关系,分析其对经济社会发展的深远影响,以及如何在新时代背景下更好地发挥其潜力。 【1题详解】 本题考查学生对文本信息的分析和运用的能力。 B.“其余的新职业主要是绿色职业和生活多元需求类职业”错误。材料二提到,这次发布的19个新职业中,半数以上与新质生产力密切相关,绿色职业是其中的一大“标签”,但并非剩余的职业主要是绿色职业和生活多元需求类职业。 故选B。 【2题详解】 本题考查学生根据材料进行判断、推理的能力。 A.“如果新型劳动资料的科技属性越高,新质生产力的发展就越快”错误。材料一提到新质生产力的“新”不仅体现在劳动资料的科技属性上,还体现在劳动者、劳动对象以及要素组合的优化上,不能简单地认为劳动资料的科技属性越高,新质生产力的发展就越快。 C.“那么该地区的新质生产力水平必然较低”错误。材料中没有提到新职业发展缓慢必然导致新质生产力水平较低,二者之间没有必然的因果关系。 D.“并不明显”错误。材料三提到新职业不仅创造了新的就业岗位,还对传统业态进行了数字化赋能,说明其赋能作用是显著的。 故选B。 【3题详解】 本题考查学生分析论点、论据和论证的能力。 新质生产力要素组合跃升强调的是生产要素优化组合和更新跃升带来的结构性变化。 A.传统制造业企业转型为智能制造企业,生产管理模式完全改变,这是生产力要素组合跃升带来的全方位、深层次的变革,影响最大。 B.虽然引入新型智能设备提高了生产效率,但主要体现的是劳动资料的更新,而非要素组合的跃升。 C.新职业的出现使就业市场竞争加剧,更多地体现了就业领域的变化,而非生产力要素组合的影响。 D.虽然科技创新促使新型劳动对象涌现,但主要体现的是劳动对象的变化,而非要素组合的跃升。 故选A。 【4题详解】 本题考查学生理解重要文本概念和概括要点的能力。 第一问,摩擦性失业:材料三提到“传统劳动力市场存在较强的市场摩擦,供需双方的匹配效率大打折扣,从而使摩擦性失业成为失业中的一个重要类型”。答案中“由于劳动力市场信息不对称或供需匹配效率低下”对应原文“市场摩擦,供需双方的匹配效率大打折扣”;“导致劳动者在寻找合适工作或雇主在寻找合适员工时产生的暂时性失业现象”,虽然原文未直接表述“暂时性”,但摩擦性失业本身的特点就是短期的、过渡性的,整体对“摩擦性失业”含义的解释是在原文基础上合理总结得出。 第二问,新职业缓解摩擦性失业的方式: (1)提升信息匹配效率:材料三提到“直播招聘作为一种近年来新兴的招聘形式,不仅打破了线下招聘的地域和时间限制,也为求职者提供了更多选择的方向和空间,因而得以快速发展”。新职业如直播招聘师通过线上平台,打破了传统招聘的限制,提高了劳动者与就业岗位的匹配效率,减少了因信息不对称导致的失业。 (2)创造新的就业机会:材料三提到“新职业对就业的带动作用日趋显现……从供给侧看,新职业不仅催生了大量新业态,还对传统业态进行了数字化赋能,因而带来了就业规模的大幅扩容”。新职业的出现催生了大量新业态,吸纳了更多就业需求,为劳动者提供了更多选择,从而缓解了就业压力。 (3)推动传统业态数字化赋能:材料三提到“新职业对传统业态进行了数字化赋能……提升了传统产业的效率和竞争力,创造了更多就业岗位”。新职业通过数字化改造传统产业,提升了传统产业的效率和竞争力,创造了更多就业岗位,从而减少了摩擦性失业。 【5题详解】 本题考查学生探究问题,提出见解能力。 (1)加强科技创新投入,推动劳动资料升级:材料一提到“新型劳动资料随着新技术的发展而形成,具有更高科技属性,包括各类智能传感器、工业机器人、自动化物流仓储系统等”。新质生产力的核心在于劳动资料的科技属性提升。城市可以通过加大对智能设备、工业互联网等高科技领域的投入,推动传统制造业向智能制造转型,提升生产效率。 (2)培养新型劳动者,提升人力资本质量:材料一提到“新型劳动者是能够适应现代先进技术和装备、具有知识快速迭代能力、主要从事知识性劳动和复杂劳动的劳动者”。新质生产力需要高素质的新型劳动者。城市可以通过建立职业教育培训体系,开设与新职业相关的课程(如人工智能、直播电商等),培养适应新质生产力发展需求的高素质人才。 (3)优化产业生态,促进生产要素组合跃升:材料一提到“新质生产力的‘新’还表现在生产要素组合实现跃升……新型劳动者、新型劳动资料、新型劳动对象等新质要素和传统要素优化组合和更新跃升,结构性提升了要素配置效率,提高了全要素生产率”,新质生产力的发展需要优化生产要素组合。城市可以通过打造产业园区,促进传统产业与新兴产业的融合发展,推动企业间的协同创新,形成智能制造产业集群,提升全要素生产率。 阅读下面的文字,完成下面小题。 玉兰苑(节选) 陈世旭 玉兰苑这两幢楼,建筑合同规定的工期是一年。但承建的公司凭它在建筑行业的优势,项目拿到手就成了被求的一方。他们手上的项目一大把,贪多嚼不烂,人手永远不够。政府机关又不肯行贿,工程就不死不活拖着。甲方催急了,他们就以转手包给野鸡建筑队要挟,其质量绝无保证。甲方只好闭嘴。工地上最先打下去的地界桩子长成了小树;砖石、木料、水泥、钢材被当地不法分子搬去造了新屋;已经征用的土地上重新种了菜、栽了树、搭了鸡埘、盖了猪栏,每一次打算动工,都要付一次赔偿费。渐渐地,望眼欲穿、三天两头来看工程进度的人连叹息也懒得叹息了。唯独老商始终保持着高昂热情。 文艺圈什么能人没有?副省长方博分管他们这一摊,有人居然弄到了他家里的电话号码,抄给老商。从此,方博住宅电话的使用率几乎翻了一倍。停电、停水、闹市堵车、奶粉变质……他都给方博去电话。省政府办公厅多次给文化局办公室电话,请他们转告下属单位的干部职工:欢迎反映情况,但要有点分寸,该反映到哪儿就反映到哪儿,不要事无巨细都找省长。 老商听到转告,当时痛快接受,但一受鼓动又忘得一干二净。局办公室主任急了,跟他发火,他的火更大,脸一直红到胸口。“电话是我打的,我负责任,你何必吓成这样!副省长又怎么样!”就是说,他给方博打电话,是给了方博荣幸。就像贝多芬教训奥国大公爵:你可以造一个朝臣、一个枢密使,但你绝对造不出一个歌德、一个贝多芬!给方博的电话照打不误。 那个电话是半夜以后打的。 “这位同志,都什么时候了!怎么就不考虑考虑该给别人一点尊重呢?”方博妻子早已熟悉了老商的声音。 “我怎么不尊重了?我给老方打电话是相信他对知识分子的尊重。这信任不是尊重?” “他也是知识分子啊。”方博妻子尽力克制。 “我知道,不就是大学读到博士毕业嘛,这又怎样!我没有上过大学,并不等于我没有受过教育,并不等于我没有文化,并不……” “请您谈正题吧,请问您今天……” “其实老方也未必没有不如我的地方,他懂繁复对位吗?懂音集、音串、音簇、音块吗?” “您要给我上音乐课吗?” 刚刚从办公室回来的方博一边揉着太阳穴,一边从妻子手上接过电话。“这时间也太绝了。” “您好,老方。”那边的老商欢欣鼓舞,“对不起,这么晚打扰您。不过我不是跟您开玩笑,我想请您听一听。” “听什么?” “您自己听吧。”电话里是一片含混不清的杂音。 “我说老商,有话直说嘛,莫装神弄鬼嘛。”方博是个急性子。 “您耐烦些。”方博用力摇摇头,让自己清醒了些,渐渐听出电话里传出的风声、滴水声、玻璃和瓦片碎裂的声音。 “不错不错,您的听觉很灵敏,应该搞音乐……” “你那里到底出了什么事?” “我现在就站在楼道里,这里的人都没有睡,屋子里头的风雨跟外面差不多。” “……我知道了。”方博嗓音沙哑。“我明天就派人去。” 第二天方博本人来了。这是旧戏班老板的遗产,一幢带天井的旧式楼房,原先住一户人家的空间,现在塞进了十几户,号称“十八窠”。十几只煤球炉集中在天井,烟雾和硫黄味呛人眼鼻。凡能充塞的空间都被各家各户用废布景、旧道具、三合板、包装箱纸板、油毛毡之类塞满。年久失修,就连检漏、补窗户之类的小修小补也顾不上。 “到你府上看看。”方博对老商说。 他们在电话里神交已久,见面却是第一次。老商腆腹昂首,气度不凡,像是陪同来访总统检阅的德国皇帝。 “欢迎。” 老商住的那间房在楼上。这种旧建筑朝外没有窗户,天井的光线一旦不好,屋子里大白天也要开灯。人们拥进去,脚底下一片丁零当啷作响。昨天晚上接漏的缸子、盆子和雨伞之类还没有收起。老商挺身上前,用脚把乱七八糟扫到屋子的一角。 屋子里计有:一张单人板床;一张抽屉条桌,一张老式门柜;一口破破烂烂的藤箱,箱盖没有合拢,露出洗过和没洗过的衣裤和袜子。唯一的奢侈品是一床底的空酒瓶;唯一的装饰是五线谱纸糊的木格窗户上,一帧炭笔贝多芬头像,头像下面是舒曼的一段话:用一百棵百年老栎树在平原上排成他的名字,或者立一座如马乔列湖的圣·保罗美奥巨像那样大的他的雕像,让他如生前那样俯视群山;而当莱茵河上的船路过此地,外国人问巨人的名字时,每个孩童都能回答——那是贝多芬。他们一定以为这是一个德国皇帝的名字。一长串老鼠沿着窗户上的凹槽呼啸而过,所有人都吓了一跳。 同方博一起来的人很多。上楼时,大家没有注意脚下,下楼时,连着几块楼板突然断了,摔坏了省电视台的一台摄像机。 “不像话!”方博还有很重的书生气。一上车他就让秘书给省建的负责人打电话,让他们马上去省政府他的办公室。 多少个红头文件如泥牛入海,老商一个疯疯癫癫的电话就像翻转酒杯一样翻转了地球,人们对老商大歌大颂了一番。等到分房子的时候,大家记得的是老商独身一人,并且家具极少,把他套里两居室的一间挖给了隔壁的大老罗。大老罗是戏剧所的勤杂工,一家三代,两室一厅住不下。 “可以可以,房间多了搞卫生麻烦。”老商像是减轻了负担。 拿到房门钥匙的当天,老商就搬了家。一辆三轮车跑两三趟就完事了。 6. 下列对文本相关内容的理解,正确的一项是( ) A. 玉兰苑工程承建公司态度恶劣,长期拖延工期,老商为此找到了副省长方博的电话,想通过领导施压解决问题。 B. 老商与方博妻子的对话非常简短,但方妻却充满不耐烦,寥寥几笔塑造出了这样一个有些傲慢的官太太形象。 C. 老商频繁给方博打电话,不顾他人劝阻,表现出他的执着,也从侧面反映出他对改善居住环境的强烈渴望。 D. 老商将房间让给大老罗,说明他为人善良,他的行为也是为了树立良好声誉,以便获得更多资源和机会。 7. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( ) A. 小说将老商的执着与其他人对工程进度的无奈叹息进行对比,突出了老商的性格特点,同时也深化了文章的内涵。 B. 文中写老商在电话里与方博妻子的对话,言辞犀利,既表现了老商的独特个性,又增添了文章的趣味性。 C. 新房建成老商居功至伟,但分房时却少分了一间,小说用这样“反转”式的结尾讽刺了同事们自私丑陋的一面。 D. 文中对旧楼居住环境的描写细致入微,如“十几只煤球炉集中在天井,烟雾和硫黄味呛人眼鼻”等,生动地展现了环境的恶劣。 8. 阅读过程中同学们对后面的情节进行了预测。有人认为后文老商可能会与邻居们产生冲突,有人认为不会。你赞同哪种说法?请结合作品内容简要阐明理由。 9. 文中画波浪线一段,作者利用“反差”营造出强烈幽默感。请结合作品对此进行简要分析。 【答案】6. C 7. C 8. 老商的个性与新环境下的潜在矛盾源,都使得他与邻居产生冲突的可能性较大。(1)老商特立独行且性格执拗,容易与人产生冲突;(2)旧居环境差时一些潜在矛盾没有凸显,新的居住环境可能因大家生活习惯不同使矛盾爆发;(3)故事中大家比较贫穷,容易因琐事,如公共空间使用、费用分摊等产生矛盾。 老商不太可能与邻居产生冲突。(1)老商心地善良、豁达大度;(2)大家杂居时都没有产生多少矛盾,住进新单元房后,大家的生活空间更加独立,更不容易产生冲突。 9. ①少与多的反差:简单的陈设与一床底酒瓶形成的强烈反差;②简陋与高雅的反差:破败狭小的屋内环境中与高雅艺术元素的反差;③浪漫与现实的反差:“一长串老鼠呼啸而过”打破了之前因艺术元素带来的些许浪漫感,将现实的脏乱差又拉回读者眼前,和前面的艺术氛围再次形成强烈反差;④词语形成的反差:如“奢侈品”与“空酒瓶”等形成强烈反差。 【解析】 【导语】这篇小说通过老商与副省长方博的互动,展现了官僚体制中的拖延与个人执着之间的冲突。老商的坚持与无奈,反映了底层知识分子在现实中的困境与抗争。作者通过细腻的环境描写和人物对话,刻画了老商的独特个性,同时也揭示了社会现实中的不公与荒诞。小说结尾的反转,既讽刺了同事们的自私,也凸显了老商的善良与无私,增添了作品的深度与幽默感。 【6题详解】 本题考查学生分析理解文章内容的能力。 A.“老商为此找到了副省长方博的电话,想通过领导施压解决问题”说法有误。第一,老商得到方博电话是文艺圈的人给他的,不是他自己找到的,主动找省长电话并不符合老商清高、执拗的人物形象。第二,老商给方博打电话的内容很繁杂,不只是为了解决玉兰苑工程的工期问题,说他为了解决工程问题而找省长不准确。 B.“寥寥几笔塑造出了这样一个有些傲慢的官太太形象”说法有误。方博妻子只是在面对老商半夜不合理的电话打扰时,表现出了正常的不耐烦情绪,并非傲慢。 D.“他的行为也是为了树立良好声誉,以便获得更多资源和机会”说法有误。老商的行为更多的是一种豁达和善良,没有明确的功利性目的。 故选C。 【7题详解】 本题考查学生分析鉴赏作品的艺术特色的能力。 C.“讽刺了同事们自私丑陋的一面”说法有误。老商将房间让给大老罗,更多地体现出他的善良、豁达,他让出住房也不是众人通迫的结果。讽刺他人的自私丑陋,是对这一情节的过度解读。 故选C。 【8题详解】 本题考查学生对文章进行个性化阅读的能力。 本题是一道开放题,回答会或不会均可,只要能结合文章内容给出合理的理由解释即可。 如回答会,可从老商的性格特点以及不同人的不同生活习惯等角度进行分析。比如: (1)原文中提到老商频繁给方博打电话,不顾局办公室主任等人劝阻,甚至后期还会在半夜打电话,这都表现出老商特立独行且性格执拗的特点。虽然老商因此住进了新楼房,但他的这种性格也导致他容易与人产生冲突。 (2)原文中描述了旧居环境的恶劣,如“十几只煤球炉集中在天井,烟雾和硫黄味呛人眼鼻”,这一描写不仅展现了当时他们恶劣的旧居环境,也间接表现了当地住户侵占公共空间的不良习惯。此外,当老商后半夜给方博打电话时说“我现在就站在楼道里,这里的人都没有睡,屋子里头的风雨跟外面差不多”,可见当地住户们也存在深夜扰民行为。当旧居环境差时,出于无奈或许一些潜在矛盾没有凸显,但到了新的居住环境可能还是会因大家生活习惯不同使矛盾爆发。 (3)故事中大家比较贫穷,比如原文中提到“凡能充塞的空间都被各家各户用废布景、旧道具、三合板、包装箱纸板、油毛毡之类塞满”,这些内容表明大家生活条件差,尽管搬入新居,大家的生活条件也无法在短时间内得到较大的改善,这就容易因琐事产生矛盾,如公共空间使用、费用分摊等。 如回答不会,可从结尾老商让屋等情节展开分析。 (1)老商心地善良、豁达大度。 比如,原文中“‘可以可以,房间多了搞卫生麻烦。’老商像是减轻了负担”等提到老商在分房时将房间让给大老罗,表现出他的善良和豁达。这样的他,也就不太可能会与邻居斤斤计较。 (2)原文中并未提及大家杂居时有什么生活矛盾,并且在分房后“人们对老商大歌大颂了一番”,可见大家对于老商都存在感恩心理。而住进新单元房后,大家的生活空间更加独立,更不容易产生冲突。 【9题详解】 本题考查学生分析鉴赏作品的艺术特色的能力。 ①原文中提到“屋子里计有:一张单人板床;一张抽屉条桌,一张老式门柜;一口破破烂烂的藤箱,箱盖没有合拢,露出洗过和没洗过的衣裤和袜子。唯一的奢侈品是一床底的空酒瓶”,四个“一……”充分强调了老商屋里的简单陈设,这简单的陈设与铺满一床底的大量空酒瓶形成了鲜明的反差。 ②由前文“人们拥进去,脚底下一片丁零当啷作响。昨天晚上接漏的缸子、盆子和雨伞之类还没有收起”等内容可看出,老商居住的环境非常破败。尽管如此,方博等人还是在他房间里看到“唯一的装饰是五线谱纸糊的木格窗户上,一帧炭笔贝多芬头像”,这些内容形成了破败环境与高雅艺术元素的反差。 ③前文中作者详细铺叙“头像下面是舒曼的一段话:用一百棵百年老栎树在平原上排成他的名字……外国人问巨人的名字时,每个孩童都能回答——那是贝多芬。他们一定以为这是一个德国皇帝的名字”,为文章增添了浓厚的艺术气息,老商的屋子因艺术元素带来了些许浪漫感。但作者随即说“一长串老鼠沿着窗户上的凹槽呼啸而过,所有人都吓了一跳”,这些内容打破了艺术元素带来的浪漫感,将现实的脏乱差拉回读者眼前,产生了浪漫与现实的反差。 ④原文中提到“唯一的奢侈品是一床底的空酒瓶”,“空酒瓶”本是廉价之物,作者却说这是“奢侈品”。这样的描写形成了“奢侈品”与“空酒瓶”的词语反差。 二、文言文阅读:本大题共5小题,共20分。 阅读下面的文言文,完成小题。 材料一: 二年春,齐侯伐我北鄙。如晋乞师。晋侯许之。郤克①将中军,韩厥为司马,以救鲁、卫。癸酉,师陈于鞌。邴夏御齐侯,逢丑父为右。齐侯曰:“余姑翦灭此而朝食。”不介马而驰之。齐师败绩。逢丑父与公易位。将及华泉,骖絓于木而止。韩厥执絷马前,再拜稽首,奉觞加璧以进,曰:“寡君使群臣为鲁、卫请,曰:‘无令舆师陷入君地。’下臣不幸,属当戎行,无所逃隐。且惧奔辟而忝两君,臣辱戎士,敢告不敏,摄官承乏。”②丑父使公下,如华泉取饮。郑周父御佐车,宛茂为右,载齐侯以免。韩厥献丑父,郤献子将戮之。呼曰:“自今无有代其君任患者,有一于此,将为戮乎?”郤子曰:“人不难以死免其君,我戮之不祥,赦之以劝事君者。”乃免之。 (节选自《左传·成公二年》) 材料二: 初,祭仲甚有宠于庄公,庄公使为卿;公使娶邓女,生太子忽,故祭仲立之,是为昭公。 庄公又娶宋雍氏女,生厉公突。雍氏有宠于宋。宋庄公闻祭仲之立忽,乃使人诱召祭仲而执之,曰:“不立突,将死。”亦执突以求赂焉。祭仲许宋,与宋盟。以突归,立之。昭公忽闻祭仲以宋要立其弟突,九月丁亥,忽出奔卫。己亥,突至郑,立,是为厉公。 (节选自《史记·郑世家》) 材料三: “丑父欺晋,祭仲许宋,俱枉正以存其君,然而丑父之所为,难于祭仲,祭仲见贤,而丑父犹见非,何也?”曰:“是非难别者在此,此其嫌疑相似,而不同理者,不可不察。夫去位而避兄弟者,君子之所甚贵;获虏逃遁者,君子之所甚贱。祭仲措其君于人所甚贵,以生其君,故《春秋》以为知权而贤之。丑父措其君于人所甚贱,以生其君,《春秋》以为不知权而简之。其俱枉正以存君,相似也;其使君荣之,与使君辱,不同理。丑父大义宜言于顷公曰君慢侮而怒诸侯是失礼大矣。今被大辱而弗能死,是无耻也,而复重罪。请俱死,无辱宗庙,无羞社稷。’如此,虽陷其身,尚有廉名。当此之时,死贤于生。故君子生以辱,不如死以荣,正是之谓也。由法论之,则丑父欺而不中权,忠而不中义。” (节选自董仲舒《春秋繁露·竹林》) [注]①郤克,即郤献子,姬姓,郤氏,名克,谥献,春秋中期晋国正卿。②韩厥的话是基于春秋时期周礼尚存背景下的外交辞令。 10. 材料三画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 丑父A大义B宜言C于顷公曰D君慢侮E而怒F诸侯G是失礼H大矣。 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( ) A. 易,换、交换,成语有“贤贤易色”,其中的“易”字意思与此不同。 B. 再拜,拜了两拜,《孔雀东南飞》中“再拜还入户”的礼节与此相同。 C. 要,同“邀”,指约定,与《桃花源记》“便要还家”的“要”意思不同。 D. 见,表被动,与《答司马谏议书》中“冀君实或见恕也”的“见”用法不同。 12. 下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( ) A. 鞌之战中,齐军的战马未披铠甲就参战,表现出齐侯的轻敌,这也是导致齐军溃败的原因之一。 B. 韩厥带兵俘虏了齐顷公的兵车,他根据逢丑父和齐顷公在兵车上的位置,将逢丑父误当作是齐顷公。 C. 祭仲被逼迫同意更立新君,郑昭公闻变,控制了公子突,并发兵攻打卫国,但最终公子突即位。 D. 逢丑父冒着生命危险救助齐侯的行为,比自辱的祭仲要难,但是《春秋》肯定祭仲,指责逢丑父。 13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)人不难以死免其君,我戮之不祥,赦之以劝事君者。 (2)祭仲措其君于人所甚贵,以生其君,故《春秋》以为知权而贤之。 14. 董仲舒评价“丑父欺晋,祭仲许宋”是否“中权”的标准是什么?请结合材料分析。 【答案】10. BDG 11. C 12. C 13. (1)一个人不把用死来使他的国君免于祸患当作难事,我杀了他不吉利,赦免他用来鼓励侍奉国君的人。 (2)祭仲把他国君置于人们非常尊重的境地,来使他的国君得以生存,所以《春秋》认为他懂得权变而认为他贤能。 14. 董仲舒评价的标准是看行为是否让国君得到荣耀还是蒙受耻辱。祭仲让国君(郑昭公)主动离开君位以避免兄弟相争,使国君处于人们尊重的境地,被认为知权且贤能;逢丑父让国君(齐顷公)在战败后以不光彩的方式逃脱,使国君陷入耻辱,被认为不知权且遭指责。 【解析】 【导语】这篇文言文通过三个材料展现了春秋时期的历史事件,突出了忠君与权谋的复杂关系。材料一描绘了鞌之战的激烈场面,逢丑父舍身救主;材料二叙述了祭仲在政治斗争中的妥协与立君;材料三则通过董仲舒的评析,探讨了忠君行为的不同价值取向。全文以史为鉴,深刻反映了古代士人在忠君与权谋之间的道德抉择与历史评价。 【10题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意:丑父从大义出发,应当对顷公说:“您轻慢侮辱诸侯,这是极大的失礼。” “丑父”作主语,“大义”作谓语,应在B处断开; “宜言”作谓语动词,“于顷公”介宾短语作状语,曰”为“说”的标志,引出直接引语,后接具体言论内容,应在D处断开; “君”作主语,“慢侮而怒”是并列的谓语动词,“诸侯”作宾语,构成完整的主谓宾结构,应在G处断开; 故选BDG。 【11题详解】 本题考查学生对文言词语中的一词多义现象的理解能力。 A.正确。换、交换;/轻视。句意:恰逢丑父和齐侯交换了位置。/重视贤能品德,不注重姿色。 B.正确。句意:拜了两拜,行稽首礼。/拜了两拜,然后退回房间。‌ C.错误。通“约”,要挟、胁迫;/同 “邀”,邀请。句意:宋庄公听说祭仲拥立了忽,就派人诱骗并抓住祭仲。/便邀请(他)到自己家里去。 D.正确。表被动;/放在动词前表示对“我”怎么样。句意:祭仲被认为贤能。/希望君实您或许能原谅我。 故选C。 【12题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 C.“控制了公子突,并发兵攻打卫国”错误。材料二仅提到郑昭公“出奔卫”,公子突被立为厉公。 故选C。 13题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 (1)“难”,意动用法,把……当作难事;“免”,使动用法,使……免于祸患;“劝”,鼓励。 (2)“措”,放置;“生”,使动用法,使……生存;“知权”,懂得权变;“贤”,意动用法,认为……贤能。 【14题详解】 本题考查学生理解文章内容、筛选概括文中重要信息的能力。 从材料三“祭仲措其君于人所甚贵,以生其君,故《春秋》以为知权而贤之。丑父措其君于人所甚贱,以生其君,《春秋》以为不知权而简之”可知,董仲舒评价的关键在于行为对国君的影响是荣耀还是耻辱。祭仲让郑昭公离开君位避免兄弟相争,符合君子之道,使国君处于被尊重的境地;逢丑父帮助齐顷公在战败后以不光彩的方式逃脱,让国君陷入耻辱,所以评价不同。 参考译文: 材料一: 鲁成公二年春天,齐侯攻打我国北部边境。(我国)到晋国去请求出兵。晋侯答应了。郤克率领中军,韩厥担任司马,来救援鲁国、卫国。癸酉日,军队在鞌地摆开阵势。邴夏为齐侯驾车,逢丑父做车右。齐侯说:“我姑且消灭了这些敌人再吃早饭。”(齐军)不给马披甲就驱马奔驰(向晋军冲去)。齐军大败。逢丑父和齐侯交换了位置。将要到达华泉时,齐侯战车的骖马被树木绊住而停下。韩厥拿着缰绳走到马前,拜了两拜,行稽首礼,捧着酒杯加上玉璧献上,说:“我们国君派臣下们为鲁、卫两国请求,说:‘不要让军队深入到您的国土。’下臣不幸,恰巧遇到您的军队,没有地方逃避隐藏。而且害怕因逃跑躲避而使两国国君受辱,我身为战士,冒昧地向您禀告,我不才,只是在这职位空缺时暂代官职。”逢丑父让齐侯下车,到华泉去取水。郑周父驾御副车,宛茂做车右,载着齐侯逃脱了。韩厥献上逢丑父,郤克准备杀了他。逢丑父大喊道:“从今以后再没有代替自己国君承担患难的人了,有一个在这里,却要被杀掉吗?”郤克说:“一个人不把用死来使他的国君免于祸患当作难事,我杀了他不吉利,赦免他用来鼓励侍奉国君的人。”于是赦免了逢丑父。 材料二: 当初,祭仲很受郑庄公宠信,庄公让他做卿;庄公让祭仲为自己娶邓国女子为妻,生下太子忽,所以祭仲拥立忽为国君,这就是郑昭公。 庄公又娶了宋国雍氏的女儿,生下厉公突。雍氏在宋国很受宠信。宋庄公听说祭仲拥立了忽,就派人诱骗并抓住祭仲,说:“不拥立突,你就要死。”同时抓住突来索取财物。祭仲答应了宋国,和宋国结盟。带着突回国,拥立突为国君。郑昭公忽听说祭仲因为宋国的要挟拥立他的弟弟突,九月丁亥日,忽逃跑到卫国。己亥日,突来到郑国,被拥立为国君,这就是厉公。 材料三: “逢丑父欺骗晋国,祭仲答应宋国,都违背正道来保全他们的国君,然而逢丑父所做的事,比祭仲更难,祭仲被认为贤能,而逢丑父却仍被指责,这是为什么呢?”回答说:“是与非难以分辨的地方就在这里,这两件事嫌疑相似,但道理不同,不能不仔细考察。离开君位而避让兄弟,这是君子非常看重的;被俘虏后逃跑,这是君子非常鄙视的。祭仲把他的国君置于人们非常尊重的境地,来使他的国君得以生存,所以《春秋》认为他懂得权变而认为他贤能。逢丑父把他的国君置于人们非常鄙视的境地,来使他的国君得以生存,《春秋》认为他不懂权变而轻视他。他们都违背正道来保全国君,这是相似的;但他们使国君荣耀,与使国君受辱,道理不同。逢丑父从大义出发应该对齐顷公说:‘您傲慢无礼激怒了诸侯,这是严重失礼的行为。现在遭受大辱却不能死节,这是无耻的,而且又将犯下重罪。请和我一起赴死,不要使宗庙受辱,不要使国家蒙羞。’像这样,即使自己身陷死地,仍有廉洁的名声。在这种时候,死比生更贤明。所以君子认为与其屈辱地活着,不如荣耀地死去,说的就是要端正行为。从法则来评判,那么逢丑父欺骗晋国却不符合权变之道,忠诚却不符合大义。” 三、诗歌鉴赏:本大题共2小题,共9分。 阅读下面的宋诗,完成下面小题。 春怀示邻里① 陈师道 断墙著雨蜗成字,老屋无僧燕作家。 剩欲出门追语笑,却嫌归鬓著尘沙。 风翻蛛网开三面②,雷动蜂窠趁两衙③。 屡失南邻春事约,只今容有未开花。 【注】①此诗写于北宋元符三年(1100年)。绍圣元年(1094年)陈师道被朝廷视为苏轼余党,罢职归家。元符三年正月,十七岁的徽宗继位,皇太后向氏处理国事,为调和两党之争,召回部分被放逐的元祐党人。②网开三面,《史记·殷本纪》“汤出,见野张网四面,祝曰‘自天下四方,皆入吾网!’汤曰:‘嘻,尽之矣!’乃去其三面。”此暗用其事。③趁两衙,众蜂簇拥蜂王飞集,犹如旧时吏员赶赴衙参。 15. 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( ) A. 首联极言春雨连绵的萧瑟景象与所居之处的破败荒凉,写出生活的清苦。 B. 颔联转向写人,活现出一位家境贫穷、孤居独处、拙于交往的寒士形象。 C. 颈联从小处着墨,描绘眼前生动的春天景象,表达出对田园风光的喜爱。 D. 诗歌选取的春意物象,避熟就生,避巧就拙,表现一种高古苍劲的气韵。 16. 对本诗最后一句的理解历来有争议,有人理解为“如今或许还有未开的花”,有人理解为“如今难道还有未开的花”。你认可哪一种理解?请结合全诗简要分析。 【答案】15. C 16. 示例1:认可“如今或许还有未开的花”。与颈联描写的生动春景连贯;含蓄地表达出作者仍对朝廷心存希冀;照应题目,委婉地向邻居表示应约之意。 示例2:认可“如今难道还有未开的花"。与首联描写的萧瑟春景照应;表达作者心灰意懒之意,与颔联刻画的形象吻合;照应题目,向邻居解释屡次失约的理由。 【解析】 【15题详解】 本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析能力。 C.“描绘眼前生动的春天景象,表达出对田园风光的喜爱”分析错误,正确的理解应是“描绘了眼前热闹的春景,并暗寓自身不得其时之慨”。 故选C。 【16题详解】 本题考查学生分析理解诗人的情感的能力。 (1)认可“如今或许还有未开的花”:这种理解紧承颈联“风翻蛛网开三面,雷动蜂窠趁两衙”两句,春雷震动蜂窠,黄蜂有主还能排列成衙。这两句从小处着墨,描绘了眼前热闹的春景,表明他在现实的情况下,平白地辜负了春天,虽然邻家几次以春事相邀,都因未能赴约而失去机会,此时或许还有未开的花儿,委婉地向邻居表示应约之意,含蓄地表达出作者仍对朝廷心存希冀之情。 (2)认可“如今难道还有未开的花”:这种理解结合首联“断墙著雨蜗成字,老屋无僧燕作家”两句,意思是极言春雨连绵的萧瑟景象与所居之处的破败冷落。这首诗是诗人写给邻里说明自己“屡失”“春事约”的原因,也表达了自己凄苦寂寥的生活和心情,所以慨叹“如今难道还有未开的花”。 四、默写:本大题共1小题,共6分。 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《师说》中“_______,________”韩愈赞扬了学生李蟠勤奋好学,基本掌握了儒家典籍。 (2)《登泰山记》中,姚鼐用拟人和比喻的修辞手法写出了自己登上泰山山顶时所见美景的句子是:“_______,________。” (3)刘明正在创作一篇小说,年过半百主人公看到落花满地,悲叹油生,于是不禁吟诵起前人的写景名句:“_______,________。” 【答案】 ①. 好古文 ②. 六艺经传皆通习之 ③. 苍山负雪 ④. 明烛天南 ⑤. 无可奈何花落去 ⑥. 似曾相识燕归来(夜来风雨声,花落知多少/满地黄花堆积,憔悴损) 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词:传、负、烛、似曾、憔悴。 五、作文:本大题共1小题,共60分。 18. 阅读下面的材料,根据要求写作。 在互联网的浪潮中,“李子柒现象”一度成为备受瞩目的文化现象。李子柒用多年时间沉淀自我,精心打造古风田园生活视频,以细腻的镜头展现中华传统文化与田园美学,在国内外收获海量粉丝。然而,商业合作中的利益纠葛、舆论场里的无端争议等风波接踵而至,使她陷入困境。她选择暂别大众视野,深入到田园生活的细节中。离开三年之后,她荣耀回归,不仅视频播放量屡创新高,在国内外社交平台上引发新一轮的传播热潮,还带动了一系列相关传统文化产品的开发与热销。“子柒三年沉淀,回归依然王者”引发热议。 请结合材料写一篇文章,展现你的感受和思考。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 【答案】例文: 沉淀与突破——文化传承的破茧之路 在四川绵阳的竹林深处,李子柒用三年光阴编织着一个关于沉淀与突破的寓言。这个手握锄头也精通镜头的女子,在流量狂欢的时代里选择退守田园,又在万籁俱寂时以惊鸿之姿归来。这场跨越千年的文化传承之旅,恰似敦煌壁画中的飞天,既需要精雕细琢的沉淀,更要突破云层的勇气。 文明的长河奔涌向前,真正的传承者都是时间的雕刻师。达·芬奇绘制《蒙娜丽莎》时,曾在解剖室与画室之间往返千次,只为捕捉肌肉最细微的颤动;曹雪芹“批阅十载,增删五次”,让《红楼梦》的每个字都浸透生命温度。李子柒将这样的工匠精神注入当代影像,在四川老宅的晨雾中,她反复调试机位捕捉晨曦穿透竹叶的瞬间;在制作蚕丝被的工序里,她花费半年时间向非遗传承人求教。这些沉淀在时光里的细节,如同故宫文物修复师用传统大漆修复青铜器时涂抹的每道漆层,看似微不足道,却在岁月流转中凝结成文明的琥珀。 突破的锋芒往往在至暗时刻闪耀。十五世纪的佛罗伦萨,美第奇家族突破教会桎梏资助文艺复兴,让但丁的《神曲》冲破中世纪的阴霾;王羲之在兰亭曲水流觞间突破隶书桎梏,开创“飘若浮云,矫若惊龙”的行书风骨。李子柒面对商业纷争时的退隐,恰似动物在寒冷季节冬眠获得生存的智慧。而当她携新作归来,将蜀绣技艺与AR技术结合,在视频中让传统纹样幻化成飞舞的凤凰,这种突破正如敦煌研究院用数字技术让千年壁画“活”过来,让传统文化在当代语境中重获新生。 文化传承的本质是生命的接力。三星堆考古工作者用CT扫描揭开青铜面具铸造之谜,敦煌研究院樊锦诗用“数字敦煌”延续千年佛光,这些守护者都在完成着跨越时空的对话。李子柒的田园叙事能够引发全球共鸣,正是因为她在春种秋收中找到了人类共同的情感密码。就像茶马古道上的马帮将普洱茶带到雪域高原,郑和船队让青花瓷绽放异域光彩,真正的文化传承从来不是固守,而是在开放中完成创造性转化。当李子柒用古法酿造的桃花醉成为年轻人追捧的国潮饮品,我们看到的不仅是商业的成功,更是传统文化在当代土壤里长出的新芽。 在这个“五分钟看完一部电影”的速食时代,李子柒的故事给予青年最珍贵的启示:真正的成长需要沉淀的勇气,更需要突破的智慧。钱锺书在清华大学读书时,用七年时间手抄古籍,最终铸就“文化昆仑”;苏炳添在短跑生涯的暮年,通过改进起跑技术突破亚洲人速度极限。 当我们为考试分数焦虑时,是否还记得达·芬奇画鸡蛋时对完美的执着?当我们追逐流量热点时,可曾想过莫高窟画工在幽暗洞窟中描绘永恒的虔诚?请相信,文明的火种,永远在那些甘于沉淀又敢于突破的心灵中传承。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题: 这是一道记叙性材料作文题。 本题以李子柒这一极具时代特征和文化影响力的人物经历为素材,旨在引导学生关注当下社会文化热点现象,并深入思考其中所蕴含的道理。在当今信息快速传播且文化多元交融碰撞的互联网时代,李子柒从迅速走红到遭遇波折,再到沉淀后荣耀回归的过程,具有很强的典型性和启发性。 结合材料可以将李子柒的故事分为四个阶段: 成功阶段:李子柒花费多年沉淀自身,精心制作古风田园生活视频。她通过细腻镜头,将中华传统文化与田园美学完美融合并展现出来,收获了国内外海量粉丝。这体现出她对传统文化的热爱与传承,以及在内容创作上的匠心独运,成功打造出具有独特魅力的个人品牌,在文化传播领域取得显著成就。​ 困境阶段:随着影响力扩大,商业合作中的利益纠葛以及舆论场里的无端争议纷至沓来,让她陷入困境。这反映出在商业利益的介入下,个人创作与发展可能面临的复杂局面,同时也揭示了网络舆论环境的复杂性,即使是积极正面的文化输出行为,也可能遭受无端质疑与干扰。​ 沉淀阶段:面对诸多困境,李子柒选择暂别大众视野,回归田园生活的细节之中。这一选择显示出她的智慧与从容,在喧嚣与纷扰中,懂得停下脚步,回归生活本真,从田园生活中汲取新的力量与灵感,进行自我沉淀与修复。​ 回归阶段:三年后李子柒荣耀回归,视频播放量屡创新高,在国内外社交平台掀起新一轮传播热潮,还带动了相关传统文化产品的开发与热销。她的回归不仅是个人事业的再次崛起,更意味着中华传统文化在新的阶段以更强大的姿态得到更广泛传播,产生了更为深远的影响与价值。 结合以上分析,考生可以有以下立意角度: 参考立意一:挫折磨砺与自我蜕变。 李子柒在经历商业与舆论风波后选择沉淀,这期间她必然经历了内心的挣扎与自我反思,在困境中不断磨砺自己,最终实现了从被困扰到王者归来的蜕变。可以立意为人生的挫折是成长的重要契机,只有在困境中坚守自我、不断反思与学习,才能实现真正的成长与升华,如同破茧成蝶,在经历磨难后展现出更加绚烂的姿态。 参考立意二:为什么李子柒归来仍是王者? 内容层面。李子柒潜心学习,深度挖掘中华传统文化内涵。她遍访民间角落,探寻古老农耕智慧、传统手工艺精髓等,从养蚕缫丝到榫卯结构搭建,将众多濒临失传的文化元素融入视频。回归后更聚焦文化细节,如展现不同朝代服饰文化差异在田园劳作中的体现,使内容既具深度又有广度,让观众在欣赏田园风光同时接受文化洗礼,这种对传统文化的执着与精研是她王者归来的核心支撑。 形式层面。在互联网时代求快的浮躁浪潮中,李子柒的视频制作显得格外精致用心。她摒弃粗制滥造与速成,每一帧画面都似精心绘制的工笔画。拍摄时,为捕捉最动人瞬间,不惜等待最佳光线与最美季节,田园景色在她镜头中如诗如画,人物劳作与自然背景相得益彰。剪辑节奏舒缓优雅,遵循情感与叙事逻辑,而非追求短暂刺激。配乐和字幕亦精挑细选,古风配乐丝丝入扣,字幕排版与字体风格尽显古韵。这种极致的精致用心,与浮躁形成鲜明对比,以独特魅力在互联网世界脱颖而出,成就其王者归来的辉煌。 参考立意三:蓄势沉淀,不忘初心。 在远离大众视野的三年里,李子柒仿若一颗深埋于土壤中的种子,默默吸收养分,积聚能量。她进行了大量的素材积累,尝试不同的拍摄风格与叙事方式。支撑这一切的,是她那颗始终如一的初心。从踏入古风田园视频创作领域的那一刻起,她就立志于向世界展现中华传统文化的魅力与田园生活的美好。在面对商业合作中的利益纷争和舆论的无端指责时,她没有被利益所迷惑,没有因诋毁而放弃。正是因为坚守初心,她才能在沉淀期间有足够的耐心与毅力,忍受孤独与寂寞,一步一个脚印地向着目标前行。当她再次归来时,初心依然熠熠生辉,也让她在众多网络创作者中脱颖而出,成为那个历经风雨而不倒,沉淀归来仍王者的独特存在。 具体写作时,考生可以简单概括材料,提出观点,破困境之茧,绽文化之光。接着,结合材料强调李子柒坚守对传统文化热爱的初心,不被商业利益诱惑,融入传统文化与田园美学创作视频。再列举蜀绣传承人孟德芝坚守技艺的正面事例,以及过度商业化开发古镇破坏文化韵味的反面案例,对比论证坚守初心对文化传承的重要性。​然后阐述李子柒面对商业与舆论困境时,选择回归田园沉淀自我的做法。并以华为公司面临技术封锁加大研发投入突破困境为例,论证面对困境自我沉淀的关键作用。​最后指出李子柒视频在国内外传播对提升中国文化国际影响力的贡献,结合孔子学院全球推广、《卧虎藏龙》获奖等案例,强调在全球化背景下利用新媒体传播中国文化的重要性,突出文化传播促进文化交流与提升国家软实力的作用。​结尾概括李子柒现象在文化传承、个人发展、文化传播方面的启示,呼吁在新时代坚守初心、勇敢面对困境、借助多元渠道传播文化,让中华优秀传统文化在世界舞台绽放光芒。 立意: 1.守文化初心,破困境迷障。 2.蓄势沉淀,不忘初心。 4.破茧成蝶,在经历磨难后展现出更加绚烂的姿态。 5.破商业舆论困境,绽文化传播光芒。 6.借新媒体东风,扬文化远航之帆。 六、其他:本大题共5小题,共20分。 阅读下面的文字,完成下面小题。 反映解放战争时期重庆地下党革命斗争历史的《红岩》,是革命历史小说中影响最广的一部。革命烈士的英勇事迹,通过各种艺术形式的传播,形成了 的红岩文化。 长篇小说《红岩》在1961年正式出版后 。小说一出, ,出版后不到两年时间,就多次重印。北京所有的宣传机构几乎 地行动起来,纷纷著文介绍。书店门前,人们排着长队争买《红岩》。有读者说道:“我不只一次地在大街上、公园里、电车上听到朋友们在谈论着《红岩》,他们时而谈到威武不屈的许云峰,时而谈到坚韧倔强的江姐,时而谈到勇敢沉着的成岗,也时而谈到为了党的事业而长期装疯的华子良……”“红岩热”还带来了各种艺术形式的改编热潮,长期以来,红岩故事在舞台上常演不衰。围绕小说《红岩》而展开了持续不断的创作,导致了独特的“红岩现象”,广大中华儿女对红岩精神的传承与弘扬得以彰显。红岩精神在今天依然是人们精神力量的源泉。 19. 依次填入文中横线上的词语。全都恰当的一项是( ) A. 久负盛名 赞不绝口 千金难买 不约而同 B. 赫赫有名 赞不绝口 洛阳纸贵 殊途同归 C. 赫赫有名 好评如潮 下金难买 殊途同归 D. 久负盛名 好评如潮 洛阳纸贵 不约而同 20. 文中画波浪线的句子有语病、下列修改最恰当的一项是( ) A. 围绕小说《红岩》而展开了持续不断的创作,导致了独特的“红岩现象”,彰显了广大中华儿女对红岩精神的传承与弘扬。 B. 围绕小说《红岩》而展开的持续不断的创作,形成了独特的“红岩现象”,彰显了广大中华儿女对红岩精神的传承与弘扬。 C. 围绕小说《红岩》而展开的持续不断的创作,导致了独特的“红岩现象”,广大中华儿女对红岩精神的传承与弘扬得以彰显。 D. 围绕小说《红岩》而展开了持续不断的创作,形成了独特的“红岩现象”,广大中华儿女对红岩精神的传承与弘扬得以彰显。 21. 文中画横线的句子使用了排比的修辞手法,请简要分析其构成和表达效果。 【答案】19. D 20. B 21. ①排比句是由“时而谈到……时而谈到……时而谈到……也时而谈到……”的句式构成的,“威武不屈的许云峰”“坚韧倔强的江姐”“勇敢沉着的成岗”“长期装疯的华子良”都是定语加中心语的偏正结构。四个句子句式结构一致。 ②将《红岩》中的重要人物及其优秀品质简练而集中地写了出来。句式整齐,结构相同,语言凝练,节奏感强,读起来朗朗上口,给人以一气呵成之感。 【解析】 【19题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 第一空,久负盛名:长时期地享有好的名声。赫赫有名:声名非常显赫。此处是说红岩文化名声好,而不是“显赫”,故选“久负盛名”。 第二空,好评如潮:比喻赞扬评价很多。赞不绝口:不住口地称赞。“赞不绝口”的主语应该是人,此句的主语是书,故选“好评如潮”。 第三空,洛阳纸贵:比喻著作有价值.流传广。千金难买:形容某物的珍贵.不能用金钱买到。此处是说小说颇受欢迎,风行一时,故选“洛阳纸贵”较好。 第四空,不约而同:指没有事先商量而彼此见解或行动一致。殊途同归:比喻采取不同的方法而得到相同的结果。语境强调的是行动一致,而不是结果一致,所以要使用“不约而同”。 故选D。 【20题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 “展开了”应改为“展开的”,否则句子无主语,排除AD项; “导致了”后面一般是不好的结果,应改为“形成了”,排除AC项; “广大中华儿女对红岩精神的传承与弘扬得以彰显”是一个独立的句子,而“彰显了广大中华儿女对红岩精神的传承与弘扬”与前面的句子属于同一个句子,保持了话题的一致性,连贯性更强,排除CD项。 故选B。 【21题详解】 本题考查学生分析句子修辞手法和表达效果的能力。 从句子结构看,“时而谈到……时而谈到……时而谈到……也时而谈到……”构成一组排比句,句子结构一致;每一个句子的内部“威武不屈的许云峰”“坚韧倔强的江姐”“勇敢沉着的成岗”“长期装疯的华子良”都是偏正短语,这样保持了句式结构的一致性。 分析句子的表达效果,首先从形式看,“时而谈到……时而谈到……时而谈到……也时而谈到……”构成一组排比句,句式整齐一致,增强了语言的节奏感,增强了语言的气势。 从内容看,“威武不屈的许云峰”“坚韧倔强的江姐”“勇敢沉着的成岗”“长期装疯的华子良”使用简练的偏正短语,列举了《红岩》中的重要人物及其优秀品质,文脉贯通,语言精炼,达到了言简义丰的效果。 阅读下面的文字,完成下面小题。 “村BA”的精彩画面还历历在目,“村超”的哨声再次吹响。 A :参与者都是当地群众,奖品都是当地特色农产品,观众覆盖各年龄段。也要看到,“村超”的成功,并非是对前者的简单复刻,而是因地制宜,以广受当地群众喜爱的足球运动为载体,并将榕江的民俗文化、特色风情融入其中。 ①“村超”,是一场场足球赛,②又不仅仅是足球赛。③草地上,高超球技、精彩对决创造出人们昂扬向上的精神面貌。④赛事之余,“村超”也成为当地独具匠心的人文风貌的展示舞台。⑤中场比赛休息期间,⑥侗家姑娘唱响侗族大歌,⑦苗家姑娘翩翩起舞,⑧榕江民族文化在这里交融。⑨透过绿茵场,特色文化成为榕江的又一张新名片。 乡村体育赛事丰富了当地群众的休闲生活,也通过网络感染着更多“场外人”。搭建起运动的舞台,每个人都可能成为主角。在“村超”赛场上,做出“彩虹过人”等动作、打出“世界波”进球的球员, B 。他们在生活中是司机、木匠、教师等,而站上赛场,就是奋力拼搏的球员。在奔跑和拼抢中,场上的球员不断创造属于自己的高光时刻,网上网下的观众也被这样的热爱与激情感染,沉浸其中一起享受体育的活力、文化的魅力。 22. 请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。 23. 文中第二段有三处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密。不得改变原意。 【答案】22. A.两者相同的特点是接地气 B.都是来自各行各业的普通人 23. 第③处不当,把“创造”改为“展示/表现/呈现”;第④处不当,把“独具匠心”改为“独具特色”;第⑤处不当,把“中场比赛休息”改为“比赛中场休息”。 【解析】 【22题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 A处,由后面的冒号可知,后面内容是对A处内容的解释,结合“参与者都是当地群众,奖品都是当地特色农产品,观众覆盖各年龄段”可知,此处强调的是“村BA”的和“村超”这两项活动接地气的特点,故此处应填“两者相同的特点是接地气”。 B处,结合后文“他们在生活中是司机、木匠、教师等,而站上赛场,就是奋力拼搏的球员”可知,此处强调的是站上赛场奋力拼搏的球员都是来自各行各业的普通人,故此处应填“都是来自各行各业的普通人”。 【23题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 文中第二段有三处表述不当: 一是第③处搭配不当,“创造”与“精神面貌”不搭配,应把“创造”改为“展示/表现/呈现”; 二是第④成语使用不当。独具匠心:形容巧妙而独特的构思。常指文学艺术方面与众不同的构思。此处强调的是此项活动具有当地特色,应把“独具匠心”改为“独具特色”; 三是第⑤处语序不当,应把“中场比赛休息”改为“比赛中场休息”。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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