精品解析：广东省茂名市高州市校联考2024-2025学年九年级下学期3月月考语文试题

2024-2025学年度第二学期学情练习（第6周）九年级语文试卷 （考试时间：120分钟，满分：120分） 一、积累运用（21分） 1. 默写古诗文。 （1）居庙堂之高则忧其民，________________。（《岳阳楼记》） （2）___________________，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （3）万里赴戎机，_______________。________________，寒光照铁衣。（《木兰诗》） （4）问君何能尔，心远地自偏。______________，_______。（陶渊明《饮酒》） （5）“月”在古诗词中寓意丰富。如陆游《游山西村》的诗句“______________，_____________________”表达了诗人对农村生活的向往；李商隐《无题》的诗句“_______________________，________________________”表达孤苦和思念之情；杜甫《月夜忆舍弟》的诗句“__________________，______________________”表达浓浓的思乡之情。 【答案】 ①. 处江湖之远则忧其君 ②. 瀚海阑干百丈冰 ③. 关山度若飞 ④. 朔气传金柝 ⑤. 采菊东篱下 ⑥. 悠然见南山 ⑦. 从今若许闲乘月 ⑧. 拄杖无时夜叩门 ⑨. 晓镜但愁云鬓改 ⑩. 夜吟应觉月光寒 ⑪. 露从今夜白 ⑫. 月是故乡明 【解析】 【详解】本题考查古诗文默写。注意易错字：忧、瀚、阑、柝、篱、乘、鬓。 阅读下面的文字，完成下面小题。 时间记录坚定的脚步，岁月juān kè奋斗的足迹。三年的如歌岁月______，离别与伤感油然而生。面对老师、父母的殷殷期待，同学们有的夯实基础、弥补不足；有的深钻细研，向老师虚心请教……用砥砺奋进的青春 自己的人生篇章。当然，紧张的备考并不会令人整天闷闷不乐，遇到幽默风趣的课堂讲解，同学们也会忍俊不禁地笑，学习的动力越来越浓。这就是青春的模样。 青春的我们还要向榜样学习。他们中有“两弹一星”元勋邓稼先“鞠躬尽瘁，死而后已”；有闻一多qiè ér bù shě、潜心钻研典籍，面对反动派的诬蔑拍案而起；有抗疫卫士逆行出征，挺身而出；有戍边战士宁洒热血，不失寸土；有扶贫干部驻村帮扶，ǒu xīn lì xuè……青春的我们，要聆听时代回音，______时代精神。 2. 根据拼音写出相应的词语。 （1）juān kè（ ）（2）qiè ér bù shě（ ）（3）ǒu xīn lì xuè（ ） 3. 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 稍纵即逝 谱写 发扬 B. 转瞬即逝 谱写 弘扬 C. 转瞬即逝 描绘 弘扬 D. 稍纵即逝 描绘 发扬 4. 语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 紧张的备考并不会令人整天闷闷不乐，遇到幽默风趣的课堂讲解，同学们也会忍俊不禁地笑，学习的动力越来越高。 B. 紧张的备考并不会令人整天闷闷不乐，遇到幽默风趣的课堂讲解，同学们也会忍俊不禁，学习的兴趣越来越浓。 C. 紧张备考并不会令人整天闷闷不乐，遇到幽默风趣的课堂讲解，同学们也会忍俊不禁地笑，学习的兴趣越来越浓。 D. 紧张的备考并不会令人整天闷闷不乐，遇到幽默风趣的课堂讲解，同学们也会忍俊不禁，学习的动力越来越浓。 【答案】2. ①. 镌刻 ②. 锲而不舍 ③. 呕心沥血 3. B 4. B 【解析】 【2题详解】 本题考查字形。 （1）镌刻（juān kè）：雕刻； （2）锲而不舍（qiè ér bù shě）：不断地镂刻。比喻坚持不懈； （3）呕心沥血（ǒu xīn lì xuè）：操心劳累得把心血都吐了出来。形容费尽心思，耗尽心血。 【3题详解】 本题考查词语的选用。 第一空，稍纵即逝：稍微一放松就消失了，形容很容易消失。转瞬即逝：形容转眼之间就很快消失；结合语段“三年的如歌岁月 ，离别与伤感油然而生”可知，句中所填词语是用于形容时间转眼之间就消失，故应选填“转瞬即逝”； 第二空，谱写：为了演出而改编（乐曲）；创造（值得记载事物）。描绘：指描画，绘画；也指用语言文字来描述。结合语段“用砥砺奋进的青春 自己的人生篇章”可知，句中所填词语是用于形容创作属于自己的人生篇章，故应选填“谱写”； 第三空，弘扬：发扬光大。发扬：发展和提倡（优良作风、传统等）。结合语段“青春的我们，要聆听时代回音， 时代精神”可知，句中所填词语是用于形容发扬光大时代精神，故应选填“弘扬”。 故选B。 【4题详解】 本题考查病句的辨析与修改。 结合画波浪线句“紧张的备考并不会令人整天闷闷不乐，遇到幽默风趣的课堂讲解，同学们也会忍俊不禁地笑，学习的动力越来越浓”分析，句子有两个语病，一是成分赘余，可将“忍俊不禁地笑”改为“忍俊不禁”；二是搭配不当，“学习的动力”和“越来越浓”搭配不当，应把“学习的动力”改为“学习的兴趣”；本句话应改为“紧张的备考并不会令人整天闷闷不乐，遇到幽默风趣的课堂讲解，同学们也会忍俊不禁，学习的兴趣越来越浓”。 故选B。 阅读下面的文字，完成下面小题。 古诗就像一朵罕见的奇葩绽放在文坛上，散发着迷人的芬芳，吸引着我们前去观赏。学校正在开展“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 5. 你班（九年级8班）决定4月11日下午三点，在学校报告厅开展了古诗词诵读比赛活动。比赛前，班主任想让你（宣传委员）去邀请学校文学社辅导员杜芝兰老师担任比赛的评委，你见到杜老师，你会这样说：__________________________________________ 6. 中国古诗蕴含丰富的情感，请用简洁的语言写出下列诗句所表达的情感。 示例：烽火连三月，家书抵万金。战乱中人民离散的痛苦。 ①乡书何处达？归雁洛阳边。 ②人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 【答案】5. 示例：尊敬的杜老师，您好！我是九（8）班的宣传委员，我班将在4月11日下午三点在学校报告厅开展古诗词诵读比赛活动，我代表我们班诚挚邀请您担任本次比赛的评委，期待您的光临。感谢！ 6. ①思乡之情；②宁死不屈，忠心报国 【解析】 【5题详解】 本题考查语言表达能力。 作答时，首先要有恰当的称呼，这里是“杜老师”，并致以问候，如“您好”，体现出礼貌和尊重。然后表明自己的身份，即“我是九年级8班的宣传委员”，让对方清楚你的来历。接着简洁明了地说出邀请的目的，如“我们班将于4月11日下午三点在学校报告厅开展古诗词诵读比赛活动，想邀请您担任比赛的评委”，要准确传达活动的时间、地点和活动内容。最后以诚恳的态度表达希望对方接受邀请，如“希望您能抽出时间参加，我们不胜感激”之类的话语。 示例：杜老师，您好！我是九年级8班的宣传委员。我们班将于4月11日下午三点在学校报告厅开展古诗词诵读比赛活动，您在文学方面造诣深厚，我们想邀请您担任比赛的评委，希望您能抽出时间参加，我们不胜感激！ 【6题详解】 本题考查诗句情感赏析。 ①诗句意思是“我的家书什么时候才能到达呢，希望北归的大雁捎一封家信到洛阳”，“乡书”体现了对家乡的思念。作者此时在旅途中，看到北归的大雁，希望大雁能把自己对家乡、对亲人的思念带回故乡。所以这句诗表达了作者远离家乡，漂泊在外时浓浓的思乡之情。 ②诗句意思是“人生自古以来有谁能够长生不死呢？我要留一片爱国的丹心映照史册”，表明作者愿意为了国家和民族的利益，不惜牺牲自己的生命，将自己的忠心和爱国之情留在历史之中。所以这句诗表达了作者宁死不屈，为了国家忠心报国，视死如归的崇高气节和坚定信念。 二、阅读（49分） （一）（18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 （选自《出师表》） 乙】 司马光，字君实，陕州夏县人。仁宗宝元初，中进士，历事四朝。光常患历代史繁，人主不能遍览，遂为《通志》八卷以献。英宗悦之，乃命光续此书。后神宗名之曰《资治通鉴》，书尚未就，神宗尤重之，以为贤于《汉纪》，数促使终篇。及书成，加资政殿学士。 元祐元年，拜尚书左仆射，两宫①虚己以听，遇事常咨之。辽、夏使谓其边吏曰：“中国相司马矣，毋轻生事，开边隙。”光自以遇圣明欲以身殉天下躬亲庶务②不舍昼夜。后，宾客见其体赢，戒之以诸葛亮食少事繁，光曰：“陛下所以用臣，盖察臣狂直，庶有补于国家，若徒以禄位自荣，而不能救生民于患，是私其身也 。”由是益力，病中呓语，皆朝廷天下事也。 （节选《宋史》《闻见录》） [注释]①两宫：指太皇太后和哲宗。②庶务：各种政务。 7. 下列选项中加点词语意思相同的一项是（ ） A. 先帝不以臣卑鄙/戒之以诸葛亮食少事繁 B. 受任于败军之际/以为贤于《汉纪》 C. 庶竭驽钝/庶有补于国家 D. 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也/陛下所以用臣 8. 甲乙两文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 （2）光常患历代史繁，人主不能遍览，遂为《通志》八卷以献。 9. 请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。 光自以遇圣明欲以身殉天下躬亲庶务不舍昼夜 10. 【甲】文主要表达了诸葛亮怎样的情感？（用自己的话简单概括）“故临崩寄臣以大事也”中的大事指的是什么？（用选文中的语句作答） 11. 【乙】文中的司马光是一个怎样的人？请结合选文简要分析。 【答案】7. C 8. （1）在乱世间只求苟且保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵。（2）司马光常常忧虑历代史书浩繁，君主无法全部浏览，于是他撰写《通志》八卷，呈献给皇上。 9. 光自以遇圣明/欲以身殉天下/躬亲庶务/不舍昼夜 10. 表达了诸葛亮对刘备知遇之恩的感激之情和他为汉室鞠躬尽瘁的忠贞之心；北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。 11. 司马光撰写《资治通鉴》，亲自处理各种事务，不分白天黑夜地为国事操劳，他病重时，梦中说的话都是有关国家大事的，从这些可以看出他是一个勤奋、公而忘私、心系百姓、忠心爱国的人。（引用原文分析也可） 【解析】 【导语】这篇阅读文章选取了《出师表》和《宋史》《闻见录》中的两段文字，分别展现了诸葛亮和司马光两位历史人物的精神风貌。甲文中，诸葛亮以谦逊的姿态表达了对先帝的感激与忠诚，同时流露出对国家和君主的深切责任感，展现了其“鞠躬尽瘁，死而后已”的奉献精神。乙文则通过司马光的言行，刻画了一位勤勉尽责、心系天下的贤臣形象，他不仅致力于编纂史书，还时刻关注国家政务，体现了其“以身殉天下”的崇高志向。两文均通过细腻的语言描写，凸显了古代贤臣的高尚品格与家国情怀。 【7题详解】 本题考查一词多义辨析。 A.因为/用； B.在/比； C.相同，都是“希望”的意思； D.用来……的/……的原因； 故选C。 【8题详解】 本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： （1）苟全，苟且保全；于，在；闻达，有名望，显贵；诸侯，古代帝王统辖下的列国君主的统称。 （2）患，忧虑；繁，浩繁、繁多；人主，君主；遍览，全部浏览；遂，于是；为，写成。 【9题详解】 本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。 本句句意：司马光认为自己受到圣明君主的知遇，想要以身报国，于是亲自处理各种政务，不分昼夜。“光自以遇圣明”是说司马光自认为受到圣明君主知遇，表意完整，断开；“欲以身殉天下”表明他想要以身报国的想法，断开；“躬亲庶务”“不舍昼夜”是说他处理政务不分昼夜，是连贯动作，“躬亲庶务”后断开。 据以上分析断句为：光自以遇圣明/欲以身殉天下/躬亲庶务/不舍昼夜。 【10题详解】 本题考查对内容的理解与概括。 根据第①段“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰”可知，刘备降低身份三顾茅庐，向诸葛亮咨询当世之事，诸葛亮因此感激并答应为其奔走效劳，表达了诸葛亮对刘备知遇之恩的感激之情。 根据第②段“受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明……此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”可知，诸葛亮接受先帝托付的大事后，日夜忧虑，积极筹备北伐，一心想要兴复汉室，表达了他为汉室鞠躬尽瘁的忠贞之心。 “故临崩寄臣以大事也”中的大事，根据原文“北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”可知，指的是这些内容。 【11题详解】 本题考查人物形象分析与概括。 根据“光常患历代史繁，人主不能遍览，遂为《通志》八卷以献。英宗悦之，乃命光续此书……及书成，加资政殿学士”可知，司马光忧虑历代史书繁多君主难以遍览，主动编写史书，可见其为君分忧，积极做事。 根据“光自以遇圣明，欲以身殉天下，躬亲庶务，不舍昼夜”可知，司马光亲自处理各种政务，不分昼夜，体现其勤奋、公而忘私。 根据“陛下所以用臣，盖察臣狂直，庶有补于国家，若徒以禄位自荣，而不能救生民于患，是私其身也”可知，他认为应有所补益于国家、救生民于患，体现其心系百姓。 根据“病中呓语，皆朝廷天下事也”可知，他病重时仍心系国事，展现出忠心爱国。 综上，他是一个勤奋、公而忘私、心系百姓、忠心爱国的人。 【点睛】参考译文： 【甲】我本来是平民百姓，在南阳务农亲耕，只想在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中扬名显身。先帝不因为我身份卑微、见识短浅，而降低身份委屈自己，三次去我的茅庐拜访我，征询我对时局大事的意见，我因此十分感怀激动，就答应为先帝奔走效劳。后来遇到兵败，在兵败的时候接受任务，在危机患难之间奉行使命，那时以来已经有二十一年了。 先帝知道我做事小心谨慎，所以临终时把国家大事托付给我。接受遗命以来，我早晚忧愁叹息，只怕先帝托付给我的大任不能实现，以致损伤先帝的知人之明，所以我五月渡过泸水，深入到人烟稀少的地方。现在南方已经平定，兵员装备已经充足，应当激励、率领全军将士向北方进军，平定中原，希望用尽我平庸的才能，铲除奸邪凶恶的敌人，恢复汉朝的基业，回到旧日的国都。这就是我用来报答先帝，并且尽忠陛下的职责本分。 【乙】司马光，字君实，是陕州夏县人。宋仁宗宝元初年，考中进士，先后侍奉过四代皇帝。司马光常常忧虑历代史书浩繁，皇帝无法全部浏览，于是写成《通志》八卷呈献给朝廷。英宗对这本书很满意，就命令司马光继续编写这部书。后来宋神宗赐名《资治通鉴》，书还没有完成，神宗特别重视此书，认为它比《汉纪》还要好，多次催促司马光完成著述。等到书写成，司马光被加封为资政殿学士。 元祐元年，司马光被任命为尚书左仆射，太皇太后和哲宗虚心听取他的意见，遇到事情常常向他咨询。辽国、西夏的使者对他们的边境官员说：“中国任用司马光当宰相了，不要轻易生事，引发边境冲突。”司马光认为自己受到圣明君主的知遇，想要以身报国，于是亲自处理各种政务，不分昼夜。后来，宾客看到他身体瘦弱，就用诸葛亮吃得少而事情繁多（最终劳累过度）的例子来告诫他，司马光说：“陛下任用我，大概是察觉到我忠诚正直，希望我能对国家有所补益，如果只是以官位俸禄来使自己荣耀，却不能在百姓患难时拯救他们，这是自私自利啊。” 因此他更加努力，生病时说梦话，说的都是朝廷和天下的事。 （二）（10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： ①在春节传统习俗里，年画是一个重要的角色。 ②传统年画以木刻水印为主，追求拙朴的风格与热闹的气氛，因而画的线条单纯，色彩鲜明，讲究颜色搭配，注重装饰趣味。颜色通常采用明亮鲜艳的红、黄、绿、蓝等作为主色调，以突出喜庆、欢乐的氛围。一般北方年画多用红黄绿紫橙等鲜艳浓厚的颜色，而南方年画则着重调整色调的协调性主要用桃红、粉绿、粉蓝等颜色。内容常有花鸟、胖孩、金鸡、春牛、神话传说与历史故事等。年画用来表达人们祈望丰收的心情和对幸福生活的憧憬，具有浓郁的民族特色与乡土气息。学者冯骥才曾把木版年画称作“中国民间美术的源头”，这一“源头”确实历史悠久。汉代民间已有人在门上贴“神茶”“郁垒”神像。 ③年画在清代进入鼎盛期，康乾年间国泰民安的社会局面，为年画的繁荣打下了坚实的基础；通俗小说的风行，又为大量的年画作坊提供了丰富的创作素材。清代年画题材多，出现了大量以历史故事、神话传说、戏曲人物、演义小说等为主要内容的作品。在表现形式上，由于受西洋绘画风格的影响，明暗透视的技法也在年画创作中得到应用，可以说，中国民间年画是中国民俗文化的图解。因为，它不仅具有艺术价值，还承载着大量的人文和自然信息。 （改编自《中国年画：民俗文化的一种图解》） 材料二： 人们时常利用色彩来丰富生活、愉悦身心。因为来自色彩的物理光刺激会对人产生直接的生理影响和心理效应。色彩学家通过实验发现：人的大脑对红色的反应是兴奋，对蓝色的反应是沉静。实验还表明：波长长的红、橙、黄等颜色，能让人有暖和感；波长短的绿、蓝、紫等颜色，会使人产生寒冷的感觉；而米黄、银灰等中性颜色，则较为平和。此外，颜色的搭配也会对人的心理产生影响。长期处在色彩单一的空间，会让人感觉疲乏沉闷；若所处的空间色彩杂乱刺目，则会让人心神不宁；只有在色彩搭配和谐的空间里，人们才会感觉舒适自在。 （摘编自《神奇的色彩世界》） 材料三： 年画的制作方法大致有人工绘制、木印、水印套色、半印半画、石印、胶印等。一般说来，套色木版年画有四道工序： （一）画师起稿，将定稿用白描法画在毛边或薄绵纸上； （二）刻工将画稿的反面，用粉糊粘在刨平的木版上，刻出墨线版，先印出几幅墨线画样； （三）在画样上点出颜色，刻工再按点出的不同颜色，分别刻制出几种颜色的套印版（一般不超过5块）； （四）刷工将墨线和套色版准备齐全后，将白纸数百张固定在刷印图案的位置上，再将画版仰放在纸的左边，将纸覆在涂匀颜料的画版上，再用棕刷平刷画版上的纸。如此刷完，再换另一颜色版，依样刷印，直到全部画版刷完。 （摘编自《百度百科》） 材料四： ①随着时代的变迁和现代化的进程，木版年画的现状不容乐观。 ②首先，现代人生活方式的变化导致木版年画的市场需求量减少。其次，随着印刷技术的进步，木版年画的传统制作工艺逐渐被淘汰，现在制作木版年画的工艺难度更大，成本也更高。尽管如此，木版年画的前景仍然广阔。近年来，随着文化保护意识的提高和传统文化的复兴，越来越多的人开始关注和喜欢传统文化。木版年画作为传统文化的代表之一，也越来越受到关注。另外，木版年画还可以通过创新的方式来扩大市场。例如，将木版年画与现代艺术品相结合，或者将木版年画应用到现代产品设计中等等。 （摘编自《木版年画的现状与前景》） 12. 阅读以上文本，选出下列说法不符合文意的一项是（ ） A. 康乾年间国泰民安的社会局面及通俗小说的风行，是清代年画进入鼎盛时期的两个重要条件。 B. 色彩学家通过实验发现：人的大脑对红色的反应是兴奋，对蓝色的反应是沉静。 C. 年画的制作有四道工序，需要画师、刻工、刷工精诚合作，才能完成年画的制作。 D. 随着印刷技术的进步，制作木版年画的工艺难度更大，成本也更高，木版年画的传统制作工艺终将被淘汰。 13. 材料四画线句能否删掉？请说明理由。 14. 随着时代的发展，过年买年画、贴年画的人不多了。为让班级同学了解、喜爱年画，阅读材料一、二后，请你把年画的功能介绍给同学。 【答案】12. D 13. 不能，因为这句话运用举例子的说明方法，具体准确地说明如何通过创新的方式扩大市场，从而说明木版画前景广阔，使说明更有说服力。 14. 围绕“①增添节日氛围（‘在春节传统习俗里，年画是一个重要的角色’或‘通常采用明亮鲜艳的颜色作为主色调，突出喜庆、欢乐的氛围’）②表达美好愿望或祈福纳祥（年画用来表达人们祈望丰收的心情和对幸福生活的憧憬）③艺术欣赏或传承文化（‘年画是中国民间美术的源头，要传承下去’或‘中国民间年画是中国民俗文化的图解，具有艺术价值’）④装饰和美化环境（‘年画色彩能丰富生活、愉悦身心’或‘年画的色彩搭配，让人们感觉舒适自在’）”等回答即可 【解析】 【导语】这篇阅读文章通过四则材料，全面介绍了中国传统年画的历史、制作工艺、色彩运用及其在现代社会中的现状与前景。材料一从年画的起源、风格、色彩搭配等方面，展现了年画在春节习俗中的重要地位；材料二通过色彩学的研究，揭示了色彩对人心理的影响，为年画的色彩运用提供了科学依据；材料三详细描述了年画的制作工序，突出了其工艺的复杂性和艺术价值；材料四则探讨了年画在现代社会中的挑战与机遇，强调了传统文化保护与创新的重要性。整体上，文章结构清晰，内容丰富，既展现了年画的传统魅力，又探讨了其在现代社会中的发展路径。 【12题详解】 本题考查内容理解。 D.根据材料四第②段 “随着印刷技术的进步，木版年画的传统制作工艺逐渐被淘汰，现在制作木版年画的工艺难度更大，成本也更高。尽管如此，木版年画的前景仍然广阔。近年来，随着文化保护意识的提高和传统文化的复兴，越来越多的人开始关注和喜欢传统文化。木版年画作为传统文化的代表之一，也越来越受到关注。另外，木版年画还可以通过创新的方式来扩大市场。例如，将木版年画与现代艺术品相结合，或者将木版年画应用到现代产品设计中等等”可知，文中说的是“木版年画的传统制作工艺逐渐被淘汰”，而不是“终将被淘汰”，“逐渐”和“终将”所表达的程度和趋势是不同的； 故选D。 【13题详解】 本题考查说明方法。 根据材料四第②段中“例如，将木版年画与现代艺术品相结合，或者将木版年画应用到现代产品设计中等等”可知，运用了举例子的说明方法。“例如”明确表明是在举例。前文提到木版年画可通过创新方式扩大市场，此句具体列举出和现代艺术品结合、应用到现代产品设计这两种创新方式，让读者清晰看到创新的具体做法，具体准确地说明了如何创新，进而有力地支撑了木版年画前景广阔这一观点，增强了说服力。它承接上文关于创新扩大市场的表述，紧密相连，使文章逻辑连贯。若删掉，读者对创新方式会缺乏直观认知，无法很好理解木版年画前景广阔的依据。 【14题详解】 本题考查内容理解。 根据材料一第①段“在春节传统习俗里，年画是一个重要的角色”可知，这表明年画在春节这一传统节日中占据关键地位，是营造节日氛围的重要元素。根据第②段中“传统年画……颜色通常采用明亮鲜艳的红、黄、绿、蓝等作为主色调，以突出喜庆、欢乐的氛围”可知，这些鲜明的色彩组合，能让环境充满节日的喜庆感，人们在过年时张贴年画，能极大地增添春节的热闹氛围，使节日更具仪式感。 根据材料一第②段中“年画用来表达人们祈望丰收的心情和对幸福生活的憧憬”可知，年画的内容，如花鸟、胖孩、金鸡、春牛等，以及神话传说与历史故事等，都蕴含着人们对美好生活的向往。比如胖孩寓意着多子多福，春牛象征着丰收等，人们通过张贴年画，将这些美好的愿望寄托其中，祈求来年生活富足、幸福美满。 根据材料一第②段学者冯骥才把木版年画称作“中国民间美术的源头”可知，这说明年画具有深厚的艺术根源和历史文化价值。根据第③段中“中国民间年画是中国民俗文化的图解。因为，它不仅具有艺术价值，还承载着大量的人文和自然信息”可知，年画通过独特的艺术表现形式，如线条单纯、色彩鲜明等，展现出民间艺术的魅力，可供人们欣赏。同时，它所承载的民俗文化信息，使其成为传承民族文化的重要载体，我们欣赏年画，也是在了解和传承先辈们的智慧与文化。 材料二指出“人们时常利用色彩来丰富生活、愉悦身心”，“只有在色彩搭配和谐的空间里，人们才会感觉舒适自在”可知，年画色彩丰富，且注重颜色搭配，具有装饰趣味。张贴年画能够为居住环境增添色彩，使空间更加美观，让人们身处其中感受到愉悦和舒适，起到装饰和美化环境的作用。 （三）（15分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 母亲禅 ①十一岁那年，我们家曾和一个邻居因一堵界墙的归属问题伤了和气。邻居是个新婚不久的青年，脾气暴躁，一心只想报复，就趁天儿黑偷偷爬上我们家屋顶，用干草将我家的烟筒堵上。 ②母亲不知烟道被堵，点火做饭。屋里顿时浓烟滚滚，直呛得全家人咳嗽连天。 ③父亲跑到院子里就发现了屋顶烟筒上的干草，马上想到定是邻居所为，便气不过，顺手抄起一捆干草要以牙还牙。 ④母亲出来制止了父亲。她让父亲大大方方地搬梯子上房将堵在烟筒上的干草拿掉。次日又堵，又上房拿掉，如此反复几次，邻居大概也自感无趣，就停止了他的恶作剧。 ⑤两个月后，邻居刚满月的儿子要剃头，求到了母亲。母亲打小跟做剃头匠的外公练就了一手绝活：专给过满月的婴儿剃头。那可是个技术含量很高的手艺，婴儿的头顶薄如葱皮，稍有不慎就会割破头皮。方圆几个村子，此绝活非母亲莫属。因为刚堵过我们家的烟筒，邻居青年自是没脸向母亲开口，就托了村上一个长辈先来打前站。没想到母亲很爽快地答应了，并即刻放下手头的活计去了邻居家。事后，邻居小两口自是感动不已，专门提了一篮鸡蛋答谢母亲。自此，两家和好如初，再无争端。事后，母亲对我们全家人说：“烟道堵了不要紧，拿掉干草就是了，可人心要是堵了，那可是病啊！” ⑥还有一句口头禅常挂在母亲嘴边，就是“过日子怎么可以没有花呢”。 ⑦记得小时候我们家院子里有两棵硕大的石榴树。每年初夏，一簇簇火红的花朵竞相开放，满院飘香。石榴树是母亲嫁给父亲后的第二年春天，专门从娘家的园子里移栽过来的，而且是一棵酸石榴，一棵甜石榴。母亲说：“这日子本来就有酸有甜，但石榴花都是一样红红火火地开。”我这才恍然，原来母亲之所以从娘家特意移栽石榴树过来，除了美化院落，还有更深层的期许在里面。 ⑧可是石榴花再好看，花期也只有一个月左右。母亲便在院子里的东墙根栽上了一排月季，最不可思议的是，母亲还特意在大门外的两边也栽上了十几株。父亲笑她：“我们这穷家穷院的，又不是啥气派的大门楼，不配栽花的。”母亲却说：“门，再怎么简陋也是门，这花开得久，万一有亲戚朋友来串门，偏偏遇到‘铁将军’（锁头），这时他们要是看到门口这些花开得正艳，兴许心里就不会太凉了，花把门，总比铁将军把门好多啦！”母亲的这个诠释，让我一下子想到汪曾祺的《人间草木》中的一段话：“如果你来访我，我不在，请和我门外的花坐一会儿。” ⑨不识字的母亲不会进行汪先生那样有才气的表达，但她的善意与汪先生不谋而合。 ⑩母亲爱花，几近痴迷，在她眼里可谓无处不花。平日里很多根本与花不搭边的东西，她也能别出心裁地叫出“花样”的名儿来。房顶上的炊烟，她说那是咱庄稼人灶台上开出的花，花一开，就有饭香；熬小米粥，她说那是小米粒在锅里乐开了花。最有意思的一回是刚过门的大嫂第一次下厨蒸包子，大概是厨艺不精，一掀锅盖，包子褶居然全绽开了。大嫂臊得脸通红，这时母亲过来大声说：“这是包子开花，好兆头，新媳妇到咱家，包子全笑啦！”当时闻听此言，大嫂也忍不住“扑哧”一声笑了。 ⑪后来我终于明白，母亲那是心里有花。心里有花，眼睛就会望见美好；心里有花，就会使劲儿把庸常的日子过成花；心里有花，才得以让我们在芬芳里幸福地长大。 （文/刘世河，选自《意林》，略有改动） 15. 用简洁的语言将选文所写的关于母亲的主要事件补充完整。 ① _______________ ② _______________ ③移栽石榴，期许日子红火。 ④_______________ ⑤满眼皆“花”，叫出“花样”别名。 16. 结合语境，品析第⑧段加粗词语。 母亲便在院子里的东墙根栽上了一排月季，最不可思议的是，母亲还特意在大门外的两边也栽上了十几株。 17. 理解选文标题“母亲禅”的含义。 18. 分析选文结尾段的作用。 【答案】15. ①. 邻居恶作剧多次堵烟筒，都不予理睬。 ②. 不计前嫌帮邻居，两家和好如初。 ③. 栽月季让花把门，缓解来访亲朋心情。 16. “特意”这里指母亲不仅在院子里栽上月季，还特地在大门外栽上了十几株，怕来访亲朋看到“铁将军”心凉，突出了母亲热爱生活，心地善良，为他人着想的优秀品质。 17. 表层含义：①指母亲挂在口头的话：“心要是堵了，那可是病啊”②“过日子怎么可以没有花呢”； 深层含义：①母亲的优秀品质对“我”的影响；②母亲的宽容大度，以德报怨；③热爱生活，乐观开朗；④心地善良，替他人着想。 18. ①总结全文，使文章结构完整；②点明主旨（点明中心、揭示主旨）写出了母亲热爱生活，乐观开朗的性格特征，以及心地善良，宽容大度的优秀品质；③表达了对母亲的敬佩、感激之情。 【解析】 【导语】这篇《母亲禅》通过细腻的笔触，展现了一位平凡母亲不平凡的生活智慧与情感世界。文章以“母亲禅”为题，巧妙地将母亲的生活哲学与禅意结合，突出了母亲宽容、善良、乐观的品质。作者通过几个典型事件，如化解邻里矛盾、移栽石榴树、栽种月季等，描绘了母亲对生活的热爱与对美好事物的追求。结尾段升华主题，点明母亲“心里有花”的生活态度，传递出一种积极向上、温暖人心的力量。全文语言朴实，情感真挚，令人感受到母爱的伟大与生活的美好。 【15题详解】 本题考查内容理解 根据第①段中“邻居是个新婚不久的青年，脾气暴躁，一心只想报复，就趁天儿黑偷偷爬上我们家屋顶，用干草将我家的烟筒堵上”可知，此句表明邻居因界墙归属问题与“我们”家伤了和气，进而实施恶作剧堵烟筒。根据第④段中“母亲出来制止了父亲。她让父亲大大方方地搬梯子上房将堵在烟筒上的干草拿掉。次日又堵，又上房拿掉，如此反复几次”可知，这里通过母亲的行为动作描写，体现出母亲面对邻居的恶作剧，没有选择报复，而是采取了不予理睬的态度，只是一次次让父亲把堵烟筒的干草拿掉。据此可概括为：邻居恶作剧多次堵烟筒，母亲不予理睬。 根据第⑤段中“两个月后，邻居刚满月的儿子要剃头，求到了母亲”以及“没想到母亲很爽快地答应了，并即刻放下手头的活计去了邻居家”可知，这表明母亲在邻居曾对自家使坏的情况下，依然不计前嫌，答应帮邻居给刚满月的儿子剃头。根据“事后，邻居小两口自是感动不已，专门提了一篮鸡蛋答谢母亲。自此，两家和好如初，再无争端”可知，此句说明了母亲的行为使两家关系缓和，最终和好如初。据此可概括为：不计前嫌帮邻居，两家和好如初。 根据第⑧段中“母亲便在院子里的东墙根栽上了一排月季，最不可思议的是，母亲还特意在大门外的两边也栽上了十几株”可知，此句体现母亲在院子内外栽种月季的行为。根据“母亲却说：‘门，再怎么简陋也是门，这花开得久，万一有亲戚朋友来串门，偏偏遇到‘铁将军’（锁头），这时他们要是看到门口这些花开得正艳，兴许心里就不会太凉了，花把门，总比铁将军把门好多啦’”可知，母亲的这番话清晰地表明了她栽种月季的目的是让花把门，缓解来访亲朋可能遇到锁门时的失落心情。据此可概括为：栽月季让花把门，缓解来访亲朋心情。 【16题详解】 本题考查词句理解。 根据第⑧段中“母亲便在院子里的东墙根栽上了一排月季，最不可思议的是，母亲还特意在大门外的两边也栽上了十几株”可知，“特意”表明母亲的行为是有特别目的的。母亲已在院子里栽了月季，却又在大门外两边额外栽上十几株。联系后文母亲说的“门，再怎么简陋也是门……花把门，总比铁将军把门好多啦”可知，母亲特意在大门外栽花，是担心来访亲朋遇到锁门（“铁将军”把门）时会心里失落，想用盛开的花给他们带来温暖。一个“特意”，既体现母亲对生活充满热爱，让生活满是美好；更突出母亲心地善良，时刻能为他人考虑，用栽花的举动温暖他人。 【17题详解】 本题考查标题含义。 表层含义：邻居因界墙归属问题与“我们”家产生矛盾，用堵烟筒的方式恶意报复。母亲面对这种情况，没有选择以牙还牙，而是制止父亲报复行为，一次次拿掉堵在烟筒上的干草。根据第⑤段“烟道堵了不要紧，拿掉干草就是了，可人心要是堵了，那可是病啊”可知，这句话是母亲挂在嘴边的，体现她对邻里矛盾的看法，是 “母亲禅” 在言语上的表现，属于表层含义。 根据第⑥段“还有一句口头禅常挂在母亲嘴边，就是‘过日子怎么可以没有花呢’”可知，直接点明母亲常说的这句话。根据第⑦段母亲从娘家移栽石榴树，说“这日子本来就有酸有甜，但石榴花都是一样红红火火地开”可知，体现母亲借石榴花期许日子红火，践行着“过日子要有花”的理念。根据第⑧段母亲在院子里东墙根及大门外两边栽月季，还说“花把门，总比铁将军把门好多啦”可知，进一步表明母亲希望用花装点生活，给家人和来访亲朋带来美好感受。所以母亲这句口头禅以及围绕花展开的一系列行为，构成“母亲禅”的另一部分表层含义，展现母亲对生活的热爱与积极态度。 深层含义：根据第⑪段“后来我终于明白，母亲那是心里有花。心里有花，眼睛就会望见美好；心里有花，就会使劲儿把庸常的日子过成花；心里有花，才得以让我们在芬芳里幸福地长大”可知，这里明确指出母亲内心的美好品质对“我”产生了深远影响。母亲的言行让“我”懂得了如何去发现生活中的美好，如何把平凡日子过得有滋有味，这便是“母亲禅”在精神传承层面的深层含义，母亲的优秀品质通过日常点滴传递给“我”，影响“我”的生活态度和价值观。 第①段邻居恶意堵烟筒，到第④段母亲一次次制止父亲报复，只是让父亲拿掉堵烟筒的干草，再到第⑤段母亲不计前嫌帮邻居给孩子剃头，这一系列事件体现出母亲的宽容大度。母亲没有因邻居的恶劣行为而心怀怨恨，反而用善良和宽容化解矛盾，这种以德报怨的品质是“母亲禅”在为人处世方面的深层含义。母亲用行动诠释了在面对邻里纠纷时，应有的豁达与善良，这一品质成为“母亲禅”的重要内涵。 第⑥-⑧段母亲移栽石榴树、栽种月季，通过各种方式让生活充满花的元素，从物质层面展现对生活的热爱。第⑩段中母亲把房顶上的炊烟、熬小米粥、大嫂蒸破的包子褶都赋予“花”的美好称呼，从精神层面反映母亲内心的乐观开朗，总能从平凡甚至不如意的事物中发现美好。这些都体现出母亲热爱生活、乐观开朗的品质，构成“母亲禅”在对待生活态度方面的深层含义，展现母亲独特的生活智慧和积极向上的人生态度。 根据第⑧段中，母亲特意在大门外两边栽上十几株月季，原因是“万一有亲戚朋友来串门，偏偏遇到‘铁将军’（锁头），这时他们要是看到门口这些花开得正艳，兴许心里就不会太凉了”可知，这一行为充分体现出母亲心地善良，时刻能站在他人角度考虑问题，为他人的感受着想。这种品质是“母亲禅”在对待他人方面的深层含义，体现母亲对他人的关怀与体贴，是母亲高尚品德的体现。 【18题详解】 本题考查句段作用。 根据第⑪段“后来我终于明白，母亲那是心里有花。心里有花，眼睛就会望见美好；心里有花，就会使劲儿把庸常的日子过成花；心里有花，才得以让我们在芬芳里幸福地长大”可知，“后来我终于明白”，把前文母亲的事做了梳理。之前写母亲面对邻居堵烟筒，不报复反而宽容化解矛盾（①-⑤段），又通过栽石榴树、月季让生活有花（⑥-⑧段），还把日常事物赋予花名（⑩段）。结尾段把这些串联，让文章从讲故事到总结，结构完整。 根据“心里有花，眼睛就会望见美好；心里有花，就会使劲儿把庸常的日子过成花”可知，体现母亲内心乐观，热爱生活，能把平淡日子过得精彩，展现其乐观开朗、热爱生活的性格。 根据“心里有花，才得以让我们在芬芳里幸福地长大”可知，结合母亲对邻居的宽容和为亲朋栽花着想，突出母亲善良、大度，点明文章主旨是展现母亲这些美好品质。 根据“后来我终于明白”和“才得以让我们在芬芳里幸福地长大”可知，能看出“我”理解了母亲，感激母亲给予幸福成长环境，字里行间充满对母亲的敬佩与感激，让文章情感更深厚。 （四）（6分） 阅读《简·爱》，请按要求完成下列任务。 19. 下列选项内容与原著不相符的一项是（ ） A. 简·爱幼年失去父母，被舅妈里德太太收养，饱受表兄约翰·里德的欺辱。 B. 圣·约翰要求简爱成为他的妻子，目的是带她去印度传教。 C. 简·爱在桑菲尔德担任家庭教师，初次遇见罗切斯特时，帮助他扶起受伤的马。 D. 谭波尔小姐在洛伍德学校教导简·爱：“生命太短暂，不该用来记恨仇怨 。” 20. 下面的选文主要运用了哪种人物描写手法？这样写有什么好处？ 为什么我总是受苦，总是遭人白眼，总是让人告状，永远受到责备呢？为什么我永远不能讨人喜欢？为什么我尽力博取欢心，却依然无济于事呢？伊丽莎自私任性，却受到尊敬……至于约翰，没有人同他顶撞，更不用说教训他了，虽然他什么坏事都干……有时还叫他母亲“老姑娘”，又因为她跟他有一样的黑皮肤而辱骂她。他蛮横地与母亲作对，经常撕毁她的丝绸服装，而他却依然是她的“宝贝蛋”。而我不敢有丝毫闪失，干什么都全力以赴，人家还是骂我淘气鬼…… 【答案】19. D 20. 选文主要运用了心理描写的方法，大量的内心独白可以直接祖露主人公的心迹，抒发主人公强烈的思想感情，表现了简·爱追求平等、善于思考、敢于反抗的性格特点。 【解析】 【19题详解】 本题考查名著内容。 D.“谭波尔小姐在洛伍德学校教导简爱”的表述与原著不符。海伦在洛伍德学校劝导简·爱：“生命太短暂，不该用来记恨仇怨 。” 故选D。 【20题详解】 本题考查分析写作手法。 《简•爱》是英国女作家夏洛蒂•勃朗特创作的具有自传色彩的长篇小说。作品讲述一位从小变成孤儿的英国女子在各种磨难中不断追求自由与尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历，歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见，成功塑造了一个敢于反抗，敢于争取自由和平等地位的女性形象。 简•爱是小说《简•爱》的女主人公。选文是她遭到表哥约翰的毒打后的内心独白，是对自己命运的思考，据此判断描写方法是心理描写； 结合“为什么我总是受苦，总是遭人白眼，总是让人告状，永远受到责备呢？为什么我永远不能讨人喜欢？为什么我尽力博取欢心，却依然无济于事呢”可知，面对自己所遭受的一切，简•爱没有全盘接受，而是思考为什么，并且把自己的行为和表哥等人的行为比较，看出她是个善于思考、追求平等的人；简•爱在遭受舅母的虐待、表哥的欺凌时，不是一味忍受，而是奋起反抗，可见她是一个勇于反抗的人； 选文通过简·爱的内心独白，描述了她对自己遭遇的思考，以及她在家庭中的处境；通过简·爱的内心独白，表现了简·爱追求平等、善于思考、敢于反抗的性格特点，展现了她内心的痛苦、困惑和不满，抒发主人公强烈的思想感情；通过大量的内心独白，读者能够更深入地理解简·爱的内心世界，产生情感共鸣。据此概括作答。 三、作文（50分） 21. 阅读以下文字，按要求作文。 在生活的赛道上，我们常被时代的洪流裹挟着，一心向前冲，似乎慢一步就会被淘汰。于是，学习时急切地追求成绩的飞升，工作中渴望瞬间功成名就……可结果往往不尽如人意，越是着急，越容易陷入焦虑与迷茫，迷失前行的方向。其实，人生不是短跑，而是一场漫长的马拉松，何必匆忙？让我们静下心来，告别浮躁，稳稳地迈出每一步 ，要知道，很多时候，慢慢来，反而比较快 。 请以“别着急，慢慢来”为题，写一篇文章，讲述你的经历、感悟或思考。 要求：①不要套作，不得抄袭；②书写工整规范，不少于500字；③文中不得出现真实的人名、班名。 【答案】例文： 别着急，慢慢来 “别着急，慢慢来。”奶奶的这句话，如同一盏明灯，在我成长的道路上，照亮了每一个迷茫的角落。 小时候，父母工作繁忙，我便跟着奶奶在乡下生活。奶奶是个传统的手艺人，擅长做竹编。记忆里，奶奶总是坐在院子里那棵老槐树下，手里摆弄着竹条，动作娴熟，不一会儿，一个精巧的竹篮便成型了。我对奶奶的手艺充满了好奇与向往，总缠着她教我。 那天午后，阳光透过枝叶的缝隙，洒下一地碎金。奶奶笑着将我拉到身边，递给我一根竹条，说：“乖孩子，想学竹编，可得有耐心，别着急，慢慢来。”我满心欢喜，迫不及待地拿起竹条，学着奶奶的样子，开始编织。可竹条在我手中却像个调皮的孩子，怎么也不听使唤。没一会儿，我的手指就被划破了，鲜血直流，我疼得眼泪在眼眶里打转，把竹条一扔，赌气地说：“我不学了，太难了！”奶奶轻轻握住我的手，用手帕帮我包扎好，温柔地说：“孩子，做任何事都不能半途而废，刚开始难是正常的，别着急，慢慢来，等你熟练了，自然就会了。”在奶奶的鼓励下，我再次拿起竹条，一点点地摸索，在奶奶耐心的指导下，我终于编出了一个歪歪扭扭的小竹篮，那一刻，我满心欢喜，也明白了奶奶“别着急，慢慢来”这句话的含义。 后来，我到了上学的年纪，回到了城里。学业的压力让我时常感到焦虑和疲惫。有一次，数学考试成绩不理想，看着试卷上那一个个鲜红的叉，我的心情低落到了极点。回到家，我把自己关在房间里，大哭起来。奶奶得知后，轻轻敲开了我的房门，坐在我身边，听我哭诉着学习的困难和压力。她抚摸着我的头，说：“孩子，学习就像编竹篮，不能着急，遇到难题慢慢来，把知识点一个个吃透，成绩自然就会好起来。”我抬起头，看着奶奶慈祥的目光，心中的阴霾渐渐散去。 初三的学习生活更加紧张，竞争也愈发激烈。在一次重要的模拟考试前，我焦虑得整夜失眠，担心自己考不好。奶奶打来电话，在电话那头，她依旧温柔地说：“别着急，慢慢来，只要你努力了，就没有遗憾。”听着奶奶的话，我的心情慢慢平静下来。 奶奶那句“别着急，慢慢来”永远刻在了我的心里。每当我遇到困难和挫折，想要放弃的时候，这句话就会在我耳边响起，给我力量，让我一步一个脚印，坚定地走下去。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 一、审题立意。“别着急，慢慢来”这一题目，旨在引导我们反思现代生活的快节奏与浮躁心态，鼓励我们采取一种更为从容不迫的生活态度。在解析题目时，我们需要认识到，“别着急”是对急躁、焦虑心态的一种否定，而“慢慢来”则是对耐心、细致、稳扎稳打生活态度的肯定。确定写作主题时，可以从个人经历、心理变化、社会现象等多个角度入手。例如，可以从自己的学习经历出发，讲述在追求优异成绩的过程中，如何从最初的急躁不安、急于求成，逐渐转变为冷静思考、制定合理计划、稳扎稳打地前进，最终取得满意成果的故事。这个主题不仅贴近初中生的生活实际，也能够深刻反映“别着急，慢慢来”这一生活哲学的价值所在。在具体写作时，可以通过生动的叙述和细节描写，让读者感受到急躁与焦虑带来的负面影响，以及冷静与耐心带来的积极变化。同时，也可以适当引用名人名言或经典故事，来增强文章的说服力和感染力。 二、选材构思。在选择素材时，我们可以从自己的生活经历中挑选那些能够体现“别着急，慢慢来”精神的实例。例如，可以讲述自己在准备一次重要考试时，如何从最初的盲目刷题、焦虑不安，逐渐转变为制定详细的学习计划、分阶段复习、注重错题整理，最终取得优异成绩的故事。这个素材既能够体现“慢慢来”的好处，也能够让读者产生共鸣。在构思行文时，可以采用“总—分—总”的结构。开头部分可以简要介绍题目的背景和寓意，引出写作主题。中间部分则详细叙述自己的经历，通过具体的事例来展现“别着急，慢慢来”的积极作用。在叙述过程中，要注意情节的连贯性和逻辑性，让读者能够清晰地理解故事的发展脉络。同时，也要注重细节描写和心理活动的刻画，让读者能够感受到主人公内心的变化和成长。结尾部分则可以对全文进行总结和升华，强调“别着急，慢慢来”这一生活哲学对于我们成长和成功的重要性。同时，也可以提出自己的思考和感悟，鼓励读者在快节奏的生活中保持一颗平和的心态，享受过程，追求内心的平静与满足。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度第二学期学情练习（第6周）九年级语文试卷 （考试时间：120分钟，满分：120分） 一、积累运用（21分） 1. 默写古诗文。 （1）居庙堂之高则忧其民，________________。（《岳阳楼记》） （2）___________________，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （3）万里赴戎机，_______________。________________，寒光照铁衣。（《木兰诗》） （4）问君何能尔，心远地自偏。______________，_______。（陶渊明《饮酒》） （5）“月”在古诗词中寓意丰富。如陆游《游山西村》的诗句“______________，_____________________”表达了诗人对农村生活的向往；李商隐《无题》的诗句“_______________________，________________________”表达孤苦和思念之情；杜甫《月夜忆舍弟》的诗句“__________________，______________________”表达浓浓的思乡之情。 阅读下面文字，完成下面小题。 时间记录坚定的脚步，岁月juān kè奋斗的足迹。三年的如歌岁月______，离别与伤感油然而生。面对老师、父母的殷殷期待，同学们有的夯实基础、弥补不足；有的深钻细研，向老师虚心请教……用砥砺奋进的青春 自己的人生篇章。当然，紧张的备考并不会令人整天闷闷不乐，遇到幽默风趣的课堂讲解，同学们也会忍俊不禁地笑，学习的动力越来越浓。这就是青春的模样。 青春的我们还要向榜样学习。他们中有“两弹一星”元勋邓稼先“鞠躬尽瘁，死而后已”；有闻一多qiè ér bù shě、潜心钻研典籍，面对反动派的诬蔑拍案而起；有抗疫卫士逆行出征，挺身而出；有戍边战士宁洒热血，不失寸土；有扶贫干部驻村帮扶，ǒu xīn lì xuè……青春的我们，要聆听时代回音，______时代精神。 2. 根据拼音写出相应的词语。 （1）juān kè（ ）（2）qiè ér bù shě（ ）（3）ǒu xīn lì xuè（ ） 3. 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 稍纵即逝 谱写 发扬 B. 转瞬即逝 谱写 弘扬 C. 转瞬即逝 描绘 弘扬 D. 稍纵即逝 描绘 发扬 4. 语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 紧张的备考并不会令人整天闷闷不乐，遇到幽默风趣的课堂讲解，同学们也会忍俊不禁地笑，学习的动力越来越高。 B. 紧张的备考并不会令人整天闷闷不乐，遇到幽默风趣的课堂讲解，同学们也会忍俊不禁，学习的兴趣越来越浓。 C. 紧张的备考并不会令人整天闷闷不乐，遇到幽默风趣的课堂讲解，同学们也会忍俊不禁地笑，学习的兴趣越来越浓。 D. 紧张的备考并不会令人整天闷闷不乐，遇到幽默风趣的课堂讲解，同学们也会忍俊不禁，学习的动力越来越浓。 阅读下面的文字，完成下面小题。 古诗就像一朵罕见的奇葩绽放在文坛上，散发着迷人的芬芳，吸引着我们前去观赏。学校正在开展“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 5. 你班（九年级8班）决定4月11日下午三点，在学校报告厅开展了古诗词诵读比赛活动。比赛前，班主任想让你（宣传委员）去邀请学校文学社辅导员杜芝兰老师担任比赛的评委，你见到杜老师，你会这样说：__________________________________________ 6. 中国古诗蕴含丰富的情感，请用简洁的语言写出下列诗句所表达的情感。 示例：烽火连三月，家书抵万金。战乱中人民离散的痛苦。 ①乡书何处达？归雁洛阳边。 ②人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 二、阅读（49分） （一）（18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 【甲】 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。 （选自《出师表》） 【乙】 司马光，字君实，陕州夏县人。仁宗宝元初，中进士，历事四朝。光常患历代史繁，人主不能遍览，遂为《通志》八卷以献。英宗悦之，乃命光续此书。后神宗名之曰《资治通鉴》，书尚未就，神宗尤重之，以为贤于《汉纪》，数促使终篇。及书成，加资政殿学士。 元祐元年，拜尚书左仆射，两宫①虚己以听，遇事常咨之。辽、夏使谓其边吏曰：“中国相司马矣，毋轻生事，开边隙。”光自以遇圣明欲以身殉天下躬亲庶务②不舍昼夜。后，宾客见其体赢，戒之以诸葛亮食少事繁，光曰：“陛下所以用臣，盖察臣狂直，庶有补于国家，若徒以禄位自荣，而不能救生民于患，是私其身也 。”由是益力，病中呓语，皆朝廷天下事也。 （节选《宋史》《闻见录》） [注释]①两宫：指太皇太后和哲宗。②庶务：各种政务。 7. 下列选项中加点词语意思相同的一项是（ ） A. 先帝不以臣卑鄙/戒之以诸葛亮食少事繁 B. 受任于败军之际/以为贤于《汉纪》 C. 庶竭驽钝/庶有补于国家 D. 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也/陛下所以用臣 8. 甲乙两文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 （2）光常患历代史繁，人主不能遍览，遂为《通志》八卷以献。 9. 请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。 光自以遇圣明欲以身殉天下躬亲庶务不舍昼夜 10. 【甲】文主要表达了诸葛亮怎样的情感？（用自己的话简单概括）“故临崩寄臣以大事也”中的大事指的是什么？（用选文中的语句作答） 11. 【乙】文中的司马光是一个怎样的人？请结合选文简要分析。 （二）（10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： ①在春节传统习俗里，年画是一个重要的角色。 ②传统年画以木刻水印为主，追求拙朴的风格与热闹的气氛，因而画的线条单纯，色彩鲜明，讲究颜色搭配，注重装饰趣味。颜色通常采用明亮鲜艳的红、黄、绿、蓝等作为主色调，以突出喜庆、欢乐的氛围。一般北方年画多用红黄绿紫橙等鲜艳浓厚的颜色，而南方年画则着重调整色调的协调性主要用桃红、粉绿、粉蓝等颜色。内容常有花鸟、胖孩、金鸡、春牛、神话传说与历史故事等。年画用来表达人们祈望丰收的心情和对幸福生活的憧憬，具有浓郁的民族特色与乡土气息。学者冯骥才曾把木版年画称作“中国民间美术的源头”，这一“源头”确实历史悠久。汉代民间已有人在门上贴“神茶”“郁垒”神像。 ③年画在清代进入鼎盛期，康乾年间国泰民安的社会局面，为年画的繁荣打下了坚实的基础；通俗小说的风行，又为大量的年画作坊提供了丰富的创作素材。清代年画题材多，出现了大量以历史故事、神话传说、戏曲人物、演义小说等为主要内容的作品。在表现形式上，由于受西洋绘画风格的影响，明暗透视的技法也在年画创作中得到应用，可以说，中国民间年画是中国民俗文化的图解。因为，它不仅具有艺术价值，还承载着大量的人文和自然信息。 （改编自《中国年画：民俗文化的一种图解》） 材料二： 人们时常利用色彩来丰富生活、愉悦身心。因为来自色彩的物理光刺激会对人产生直接的生理影响和心理效应。色彩学家通过实验发现：人的大脑对红色的反应是兴奋，对蓝色的反应是沉静。实验还表明：波长长的红、橙、黄等颜色，能让人有暖和感；波长短的绿、蓝、紫等颜色，会使人产生寒冷的感觉；而米黄、银灰等中性颜色，则较为平和。此外，颜色的搭配也会对人的心理产生影响。长期处在色彩单一的空间，会让人感觉疲乏沉闷；若所处的空间色彩杂乱刺目，则会让人心神不宁；只有在色彩搭配和谐的空间里，人们才会感觉舒适自在。 （摘编自《神奇的色彩世界》） 材料三： 年画的制作方法大致有人工绘制、木印、水印套色、半印半画、石印、胶印等。一般说来，套色木版年画有四道工序： （一）画师起稿，将定稿用白描法画在毛边或薄绵纸上； （二）刻工将画稿的反面，用粉糊粘在刨平的木版上，刻出墨线版，先印出几幅墨线画样； （三）在画样上点出颜色，刻工再按点出的不同颜色，分别刻制出几种颜色的套印版（一般不超过5块）； （四）刷工将墨线和套色版准备齐全后，将白纸数百张固定在刷印图案的位置上，再将画版仰放在纸的左边，将纸覆在涂匀颜料的画版上，再用棕刷平刷画版上的纸。如此刷完，再换另一颜色版，依样刷印，直到全部画版刷完。 （摘编自《百度百科》） 材料四： ①随着时代的变迁和现代化的进程，木版年画的现状不容乐观。 ②首先，现代人生活方式的变化导致木版年画的市场需求量减少。其次，随着印刷技术的进步，木版年画的传统制作工艺逐渐被淘汰，现在制作木版年画的工艺难度更大，成本也更高。尽管如此，木版年画的前景仍然广阔。近年来，随着文化保护意识的提高和传统文化的复兴，越来越多的人开始关注和喜欢传统文化。木版年画作为传统文化的代表之一，也越来越受到关注。另外，木版年画还可以通过创新的方式来扩大市场。例如，将木版年画与现代艺术品相结合，或者将木版年画应用到现代产品设计中等等。 （摘编自《木版年画的现状与前景》） 12. 阅读以上文本，选出下列说法不符合文意一项是（ ） A. 康乾年间国泰民安的社会局面及通俗小说的风行，是清代年画进入鼎盛时期的两个重要条件。 B. 色彩学家通过实验发现：人的大脑对红色的反应是兴奋，对蓝色的反应是沉静。 C. 年画制作有四道工序，需要画师、刻工、刷工精诚合作，才能完成年画的制作。 D. 随着印刷技术的进步，制作木版年画的工艺难度更大，成本也更高，木版年画的传统制作工艺终将被淘汰。 13. 材料四的画线句能否删掉？请说明理由。 14. 随着时代的发展，过年买年画、贴年画的人不多了。为让班级同学了解、喜爱年画，阅读材料一、二后，请你把年画的功能介绍给同学。 （三）（15分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 母亲禅 ①十一岁那年，我们家曾和一个邻居因一堵界墙的归属问题伤了和气。邻居是个新婚不久的青年，脾气暴躁，一心只想报复，就趁天儿黑偷偷爬上我们家屋顶，用干草将我家的烟筒堵上。 ②母亲不知烟道被堵，点火做饭。屋里顿时浓烟滚滚，直呛得全家人咳嗽连天。 ③父亲跑到院子里就发现了屋顶烟筒上的干草，马上想到定是邻居所为，便气不过，顺手抄起一捆干草要以牙还牙。 ④母亲出来制止了父亲。她让父亲大大方方地搬梯子上房将堵在烟筒上的干草拿掉。次日又堵，又上房拿掉，如此反复几次，邻居大概也自感无趣，就停止了他的恶作剧。 ⑤两个月后，邻居刚满月的儿子要剃头，求到了母亲。母亲打小跟做剃头匠的外公练就了一手绝活：专给过满月的婴儿剃头。那可是个技术含量很高的手艺，婴儿的头顶薄如葱皮，稍有不慎就会割破头皮。方圆几个村子，此绝活非母亲莫属。因为刚堵过我们家的烟筒，邻居青年自是没脸向母亲开口，就托了村上一个长辈先来打前站。没想到母亲很爽快地答应了，并即刻放下手头的活计去了邻居家。事后，邻居小两口自是感动不已，专门提了一篮鸡蛋答谢母亲。自此，两家和好如初，再无争端。事后，母亲对我们全家人说：“烟道堵了不要紧，拿掉干草就是了，可人心要是堵了，那可是病啊！” ⑥还有一句口头禅常挂在母亲嘴边，就是“过日子怎么可以没有花呢”。 ⑦记得小时候我们家院子里有两棵硕大的石榴树。每年初夏，一簇簇火红的花朵竞相开放，满院飘香。石榴树是母亲嫁给父亲后的第二年春天，专门从娘家的园子里移栽过来的，而且是一棵酸石榴，一棵甜石榴。母亲说：“这日子本来就有酸有甜，但石榴花都是一样红红火火地开。”我这才恍然，原来母亲之所以从娘家特意移栽石榴树过来，除了美化院落，还有更深层的期许在里面。 ⑧可是石榴花再好看，花期也只有一个月左右。母亲便在院子里的东墙根栽上了一排月季，最不可思议的是，母亲还特意在大门外的两边也栽上了十几株。父亲笑她：“我们这穷家穷院的，又不是啥气派的大门楼，不配栽花的。”母亲却说：“门，再怎么简陋也是门，这花开得久，万一有亲戚朋友来串门，偏偏遇到‘铁将军’（锁头），这时他们要是看到门口这些花开得正艳，兴许心里就不会太凉了，花把门，总比铁将军把门好多啦！”母亲的这个诠释，让我一下子想到汪曾祺的《人间草木》中的一段话：“如果你来访我，我不在，请和我门外的花坐一会儿。” ⑨不识字的母亲不会进行汪先生那样有才气的表达，但她的善意与汪先生不谋而合。 ⑩母亲爱花，几近痴迷，在她眼里可谓无处不花。平日里很多根本与花不搭边的东西，她也能别出心裁地叫出“花样”的名儿来。房顶上的炊烟，她说那是咱庄稼人灶台上开出的花，花一开，就有饭香；熬小米粥，她说那是小米粒在锅里乐开了花。最有意思的一回是刚过门的大嫂第一次下厨蒸包子，大概是厨艺不精，一掀锅盖，包子褶居然全绽开了。大嫂臊得脸通红，这时母亲过来大声说：“这是包子开花，好兆头，新媳妇到咱家，包子全笑啦！”当时闻听此言，大嫂也忍不住“扑哧”一声笑了。 ⑪后来我终于明白，母亲那是心里有花。心里有花，眼睛就会望见美好；心里有花，就会使劲儿把庸常的日子过成花；心里有花，才得以让我们在芬芳里幸福地长大。 （文/刘世河，选自《意林》，略有改动） 15. 用简洁的语言将选文所写的关于母亲的主要事件补充完整。 ① _______________ ② _______________ ③移栽石榴，期许日子红火。 ④_______________ ⑤满眼皆“花”，叫出“花样”别名。 16. 结合语境，品析第⑧段加粗词语 母亲便在院子里的东墙根栽上了一排月季，最不可思议的是，母亲还特意在大门外的两边也栽上了十几株。 17. 理解选文标题“母亲禅”的含义。 18. 分析选文结尾段的作用。 （四）（6分） 阅读《简·爱》，请按要求完成下列任务。 19. 下列选项内容与原著不相符的一项是（ ） A. 简·爱幼年失去父母，被舅妈里德太太收养，饱受表兄约翰·里德的欺辱。 B. 圣·约翰要求简爱成为他妻子，目的是带她去印度传教。 C. 简·爱在桑菲尔德担任家庭教师，初次遇见罗切斯特时，帮助他扶起受伤的马。 D. 谭波尔小姐在洛伍德学校教导简·爱：“生命太短暂，不该用来记恨仇怨 。” 20. 下面的选文主要运用了哪种人物描写手法？这样写有什么好处？ 为什么我总是受苦，总是遭人白眼，总是让人告状，永远受到责备呢？为什么我永远不能讨人喜欢？为什么我尽力博取欢心，却依然无济于事呢？伊丽莎自私任性，却受到尊敬……至于约翰，没有人同他顶撞，更不用说教训他了，虽然他什么坏事都干……有时还叫他母亲“老姑娘”，又因为她跟他有一样的黑皮肤而辱骂她。他蛮横地与母亲作对，经常撕毁她的丝绸服装，而他却依然是她的“宝贝蛋”。而我不敢有丝毫闪失，干什么都全力以赴，人家还是骂我淘气鬼…… 三、作文（50分） 21. 阅读以下文字，按要求作文。 在生活的赛道上，我们常被时代的洪流裹挟着，一心向前冲，似乎慢一步就会被淘汰。于是，学习时急切地追求成绩的飞升，工作中渴望瞬间功成名就……可结果往往不尽如人意，越是着急，越容易陷入焦虑与迷茫，迷失前行的方向。其实，人生不是短跑，而是一场漫长的马拉松，何必匆忙？让我们静下心来，告别浮躁，稳稳地迈出每一步 ，要知道，很多时候，慢慢来，反而比较快 。 请以“别着急，慢慢来”为题，写一篇文章，讲述你的经历、感悟或思考。 要求：①不要套作，不得抄袭；②书写工整规范，不少于500字；③文中不得出现真实的人名、班名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$