课时作业6 判断的概述、正确运用简单判断（Word练习）-【状元桥·优质课堂】2024-2025学年高中政治选择性必修第三册（统编版2024）

课时作业(六)　判断的概述、正确运用简单判断 题组一　判断及其基本特征 1．以下不表达判断的是(　　) A．不能主宰自己的人，不能学会自强 B．改革开放使中国人民的生活富裕起来 C．为什么老百姓日益关注食品安全问题 D．中国共产党是值得青年人追随的政党 答案　C 解析　C项没有对认识对象进行断定，不属于判断，符合题意。 2．以下对判断的基本特征理解正确的一项是(　　) ①有所断定　②有真有假　③内涵清晰　④外延明确 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案　A 解析　①②属于判断的基本特征，符合题意；③④与题意不符。故选A项。 3．作为思维重要形式的判断与社会实践的关系也是密切的。以下关于判断与社会实践的关系的说法，正确的是(　　) ①判断来源于社会实践　②判断的正确与否要接受社会实践的检验　③判断使人们在社会实践中实现预期的目的　④社会实践能否成功取决于判断是否符合实际 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案　A 解析　正确的判断使人们在社会实践中实现预期的目的，③错误；④夸大了判断的作用，应排除。故选A项。 4．一个判断，当它所肯定或否定的内容符合所断定对象的实际时，此判断就是真的；否则，判断就是假的。下列各项中一定属于假判断的是(　　) A．雷锋是共产主义战士 B．橡胶不是导电体 C．小张与小王是朋友 D．金是密度最大的金属 答案　D 解析　D项不符合实际，属于假判断，符合题意；A、B两项属于真判断，C项的真假不能确定，均与题意不符。 题组二　判断的表达与类型 5．判断与语句是密切联系的。关于判断与语句的关系，以下说法正确的是(　　) ①判断是通过语句来表达的　②任何语句都表达判断　③只有与客观相符合的断定语句才是判断　④只有对认识对象有所断定的语句才是判断 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案　B 解析　判断通过语句表达，但是并非任何语句都表达判断，只有对认识对象有所断定的语句才表达判断，①④符合题意，②③错误。故选B项。 6．本身包含其他判断的判断叫作复合判断。下列属于复合判断的是(　　) ①性质判断　②关系判断　③联言判断　④选言判断 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案　D 解析　①②属于简单判断，与题意不符。故选D项。 题组三　正确运用性质判断 7．以下关于性质判断说法正确的是(　　) ①就是断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断　②一般由量项、主项、联项和谓项组成　③依据判断的质，分全称判断、特称判断和单称判断　④又称为直言判断，是直接的、附有一定条件的判断 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案　A 解析　依据判断的质，即判断所用的断定方式是肯定还是否定，性质判断分为肯定判断和否定判断，③错误；性质判断的断定是直接的、不附加任何条件的，④错误。故选A项。 8．“有些高二学生是山东人”，对这个判断的结构分析正确的是(　　) ①“有些”是量项　②“高二学生”是主项　③“是”是谓项　④“是”是联项　⑤“山东人”是谓项　⑥“山东人”是主项 A．①②③⑤ B．①②③⑥ C．①②④⑤ D．①②④⑥ 答案　C 解析　这个判断中，“有些”是量项，“高二学生”是主项，“是”是联项，“山东人”是谓项，①②④⑤符合题意。故选C项。 9．从质与量的结合上看，下列性质判断的判断形式相同的是(　　) ①有些参加奥运会的运动员是在校大学生　②有些鱼是生活在深海中的　③事物的运动变化都是有规律的　④小潘是一个积极上进的中学生 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 答案　A 解析　①②都是特称肯定判断，符合题意；③属于全称肯定判断，④属于单称肯定判断，与题意不符。故选A项。 10．判断是对事物情况的反映。要形成一个恰当的性质判断，需具备的条件有(　　) ①不能缺少量项，否则判断就不完整　②避免主项与谓项配合不当，否则容易造成误解　③要准确地使用联项，以保证判断的“质”准确无误　④表示断定对象性质的叫作谓项 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案　C 解析　单称判断可以没有量项，①错误；④解释了什么是谓项，但并没有说出形成一个恰当的性质判断需要具备的条件，与题意不符。故选C项。 题组四　正确运用关系判断 11．下列关于判断“有的同学十分佩服小黄的球技”的逻辑结构的说法正确的有(　　) ①该判断由关系者项、关系项和量项三部分组成　②该判断由量项、主项、联项和谓项组成　③“小黄的球技”“同学”分别为第一、第二关系者项　④“十分佩服”是关系项，“有的”是量项 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案　B 解析　“有的同学十分佩服小黄的球技”这一关系判断由关系者项、关系项和量项三部分组成，其中，“十分佩服”是关系项，“有的”是量项，“同学”为第一关系者项，“小黄的球技”为第二关系者项，②③错误。故选B项。 12．“小明比小芳大，小芳比小华大”这个判断中的关系为(　　) A．传递关系 B．反传递关系 C．非传递关系 D．非对称关系 答案　A 解析　由“小明比小芳大，小芳比小华大”可知，小明比小华大，因此该判断中的关系为传递关系，A项符合题意。 13．下列关系判断属于非对称关系的是(　　) ①黎明与张晔是同学　②黎明比张晔岁数大　③黎明信任张晔　④黎明送给张晔一份礼物 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 答案　D 解析　黎明信任张晔，张晔可能信任黎明，也可能不信任黎明，③是非对称关系，符合题意；黎明送给张晔一份礼物，张晔可能送给黎明一份礼物，也可能没送，④是非对称关系，符合题意；同学关系是对称关系，①与题意不符；“……比……岁数大”关系为反对称关系，②与题意不符。故选D项。 14．下列诗句属于真判断的是(　　) ①飞流直下三千尺　②草色遥看近却无　③谁家新燕啄春泥　④每逢佳节倍思亲 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案　D 解析　①运用了夸张的手法，不符合客观实际，不属于真判断，与题意不符；③是疑问句，不属于判断，与题意不符。故选D项。 15．甲、乙、丙和丁是同班同学。甲说：“我班同学都是团员。”乙说：“丁不是团员。”丙说：“我班有人不是团员。”丁说：“乙也不是团员。”已知只有一个人说假话，则可推出以下判定肯定是真的一项为(　　) A．说假话的是甲，乙不是团员 B．说假话的是乙，丙不是团员 C．说假话的是丁，乙不是团员 D．说假话的是甲，丙不是团员 答案　A 解析　由题意可知，甲的话和丙的话之间存在矛盾，由于只有一假，可知乙、丁的话为真，所以乙和丁都不是团员；由此可推知，“有人不是团员”为真，即丙的话为真，因此说假话的是甲，A项符合题意。 16．小明说：“爸爸到抗震救灾物品分发点领取了大米、猪肉、化肥等物品，今天我们全家可以美美地吃一顿了！”小明这句话的错误在于(　　) A．缺少主项和谓项 B．主项与谓项搭配不当 C．量项和联项使用不准确 D．断定过量 答案　B 解析　大米、猪肉可以吃，但是化肥不能吃，这个判断中的主项与谓项搭配不当，B项符合题意；A、C、D三项与题意不符。 17．以下属于正确运用简单判断的一项是(　　) A．有观众表示，冬奥会是全世界人民的冰雪盛会 B．一位读者批评某报纸：有些又长又臭的文章是不应该在报上发表的 C．价值判断和价值选择都不是超越历史、超越现实的东西 D．哲学家的哲学思想，或者是唯物主义派别，或者是唯心主义派别 答案　A 解析　A项中观众正确运用了性质判断，符合题意；B项中读者没有正确使用量项，没有正确运用性质判断，与题意不符；C项属于复合判断中的联言判断，与题意不符；D项属于复合判断中的选言判断，与题意不符。 18．阅读材料，完成下列要求。 三位旅人在旅途中看到某个小镇山清水秀。小李颇为感触：“看啊！”小张说：“这里的人有环境保护意识。”小赵说：“这里的人没有环境保护意识。”在后来的考察中，小张的猜测被证实是正确的。 (1)依据上述材料说明判断有哪些基本特征？ (2)谈谈判断与社会实践的关系。 答案　(1)①对认识对象有所断定，是判断的一个基本特征。断定的方式有两种：一是肯定，二是否定。小李的话既不肯定什么，又不否定什么，并不是判断，因此小李没有作判断。小张的话表达了一种肯定，小赵的话表达了一种否定。②判断的另一个基本特征是有真假之分。判断有与认识对象实际情况是否符合的问题。如果一个判断的断定符合认识对象的实际情况，它就是真的；否则，它就是假的。小张作了真判断，小赵作了假判断。 (2)判断来源于人们的社会实践，其正确与否要经受社会实践的检验。符合实际的判断就是真判断，不符合实际的判断就是假判断。在后来的考察中，证实了小张的猜测是正确的。小张作了真判断，小赵作了假判断。 19．阅读材料，完成下列要求。 材料一　有个老翁请客，见三位主客只来了一位，五位陪客只来了三位，便着急地说：“唉，该来的没来！”陪客们一听，有的坐不住便走了。见主客未到齐，又有陪客走了，他更着急，脱口而出：“不该走的走了！”话音刚落，所有客人都走了。老翁傻傻地问：“我错在哪儿了？” 材料二　王安石之子只有几岁的时候，有个客人送给他家一头獐和一头鹿，关在一起。客人问他：“哪只是獐，哪只是鹿？”他从来没有看见过这两种稀罕的动物，看了半天，答道：“獐旁边的那只是鹿，鹿旁边的那只是獐。”客人听了，十分惊奇。 (1)材料一中的老翁请客失败，源自其表达出了问题。请运用性质判断的知识，对老翁的错误进行分析并予以纠正。 (2)试分析材料二王安石之子的回答涉及什么判断形式，以及鹿和獐之间是什么关系。 答案　(1)老翁的错误在于，他使用性质判断时误用了量项。老翁说的“该来的没来”和“不该走的走了”都是省略了量项的全称判断，补全量项后为“所有该来的没来”“所有不该走的走了”，这与老翁的原意不符。老翁应该恰当地使用量项，运用特称判断，表示“有的该来的没来”和“有的不该走的走了”，这样就不会引起误会了。 (2)①“獐旁边的那只是鹿”“鹿旁边的那只是獐”两个判断是单称肯定判断，也是性质判断，两个判断符合当时的实际情况，是真判断。王安石之子的巧妙回答表明鹿和獐的位置关系，涉及关系判断。②鹿和獐互在对方旁边，属于对称关系。 学科网（北京）股份有限公司 $$