河北省沧州市献县部分学校联考2024-2025学年七年级下学期3月月考历史试题

参考答案 一、选择题（每题2分，共24分） 二、非选择题（共36分） 13. （10分） （1）①大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭；②大运河由永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段组成；③沟通了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系 。（4分，答出任意两点即可 ） （2）加强了南北地区政治、经济和文化交流；促进了运河沿线城市的发展；加强了对南方的控制；有利于维护国家统一；促进了经济重心的南移 。（4分，答出任意两点即可 ） （3）都江堰，它使成都平原成为“天府之国”，两千多年来一直发挥着防洪灌溉的作用，促进了当地农业的发展 。（2分，其他合理答案也可 ） 14. （14分） （1）治国理念：以民为本，任用贤才，重视德行和学识 。（4分）盛世局面：贞观之治 。（2分） （2）盛世局面：开元盛世 。（2分）措施：整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制；注重文教，编修经籍 。（4分，答出任意两点即可 ） （3）要以民为本，重视人才，发展经济，关注民生等 。（2分，言之有理即可 ） 15. （12分） （1）开明的民族政策 。（3分） （2）友好交往形式：和亲、会盟 。（4分）积极影响：促进了吐蕃经济和社会的发展，增进了汉藏两族的友好关系 。（3分） （3）启示：坚持民族平等、民族团结；坚持各民族共同繁荣；加强各民族之间的交流与合作等 。（2分，言之有理即可 ） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024～2025 学年第二学期 七年级学业水平综合评价（一） 历史（部编版） （考试时间：60 分钟，满分：60 分） 一、选择题（本大题共 12 个小题，每小题 2 分，共 24 分。在每小题列出的四个 选项中，只有一项最符合题目要求） 1.589 年，隋军灭掉陈朝，统一全国，结束了长期分裂局面，顺应了民族交融的 大趋势，进一步促进了南北方经济、文化的交流与发展。材料描述了隋朝() A.定都的地点 B.巩固的措施 C.制度的革新 D.统一的意义 2．这种制度是我国古代选官制度的重大变革。它的延续和完善，加强了朝廷在 选官上的权力，使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立，扩大了统治基础。“这 种制度”是() A.分封制 B.郡县制 C.科举制度 D.三省六部制 3．“炀帝登基之初，即建洛邑，每月役丁二百万人……又逆征数年之赋，穷侈极 奢。身丧国灭，实自取之。”材料反映出隋炀帝“身丧国灭”的原因是() A.经济萧条 B.统治残暴 C.战乱不断 D.追求享乐 4.右面是小海同学制作的历史学习卡片，其中有一处错误，请你帮他找出来() A.政权名称 B.建立时间 C.建立者 D.都城 5.成书于后晋开运二年(945 年)的《旧唐书》抨击武则天：“制公卿之死命，擅 王者之威力(诛杀公卿，独断专权)。”但也有史学家认为：“对人民来说，武则天 不算是坏皇帝。"能为后者的结论提供佐证的是武则天() A.是我国历史上唯一的女皇帝 B.广纳贤才，知人善任，重用魏征和房玄龄 C.设置进士科，创立殿试 D.重视发展生产，社会经济持续发展 6.到了唐代，曲辕犁完全成熟，它最大的特点是以曲辕代替直辕，并设置有专门 控制耕地深度的机关，以便更好的根据实际所需控制耕地深浅。这反映了唐代() A.农业生产工具进步 B.手工业水平很高 C.商业十分繁荣 D.水陆交通发达 7.《唐六典》记载：苏州有六十坊市，扬州城有常乐坊、临湾坊、东市等，敦煌 出土的文字也证明唐代敦煌也有坊市。这说明唐朝() A.坊市设置普遍存在 B.饮茶之风盛行 C.国内贸易兴盛 D.社会风气开放 8.第一手史料是指接近或直接在历史事件发生时产生或记录的原始资料。下列可 以作为研究唐朝历史的第一手史料的是() A.历史小说：《隋唐演义》 B.实物：唐朝三彩釉陶载乐骆驼 C.电视剧：《贞观长歌》 D.视频：大型人文纪录片《大运河》 9.据史料记载，天宝十三年（754 年），全国人口有 5280 多万，而到广德二年（764 年），全国人口只有 1690 多万。导致这一时期人口锐减的主要原因是（） A.开凿大运河 B.隋末农民起义 C.外戚与宦官交替专权 D.安史之乱爆发 10.黄巢率领起义军攻人长安，建立政权，并宣布要“洗涤朝廷”，把贪污的地方 官吏处斩。黄巢起义的直接后果是（） A.唐朝形成藩镇割据局面 B.给唐朝统治以致命打击 C.使唐朝的国势由盛转衰 D.形成五代十国分立乱局 11.这一时期是唐末以来藩镇割据局面的延续，开国君主都是掌握兵权的武将。 北方政权更迭，战事不断，政局动荡不安，南方政局相对稳定。这一时期是（） A.春秋时期 B.战国时期 C.三国时期 D.五代十国 12.如表是某校七年级学生所做的历史课堂笔记。据此判断他学习的内容是（） A.秦汉时期的科技与文化 B.统一多民族封建国家的建立 C.政权分立与民族交融 D.隋唐时期的民族交往与交融 二、非选择题（共 3 题，共 36 分） 13.阅读下列材料，回答问题。（10 分） 材料一：读《隋朝大运河示意图》。 材料二：大运河的开凿牵引沿线城市和腹地经济。大运河保证南方的赋税和物资 能够源源不断地运往京城，沟通国都长安与黄河下游南北、长江三角洲和浙东等 富庶经济地区的联系，起到了支撑王朝和推动整个社会经济发展的重要作用。 （1）根据材料一，你能从上述示意图中提取到哪些有效信息？（4 分) （2）根据材料二和所学知识，谈谈大运河开通的意义。（4 分） （3）修建水利工程是增进民生福祉的重要举措，请再列举一例加以说明。（2 分） 14.阅读下列材料，回答问题。（14 分） 材料一：贞观二年，太宗谓侍臣曰：凡事皆须务本。国以人为本……为政之要， 惟在得人。用非其才，必难致治。今所任用，必以德行、学识为本。 ——摘自《贞观政要》 材料二：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。 ——节选自唐·杜甫《忆昔》 (1)根据材料一，概括唐太宗的治国理念。(4 分)这些治国理念造就了哪一盛世 局面?(2 分) (2)根据材料二，杜甫这首诗反映出唐玄宗统治前期出现了什么盛世局面？(2 分)这一盛世局面的出现与他采取的哪些措施有关？(4 分) (3)综合上述材料，你认为要想国家长治久安必须要注重什么？（2 分） 15.阅读下列材料，回答问题。(12 分) 材料一：“自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。” “盖德泽冾，则四夷可使如一家；猜忌多，则骨肉不免为仇敌。” ——唐太宗 材料二：读《唐蕃关系示意图》。 （1）材料一反映了唐朝时期怎样的民族政策？（3 分） （2）材料二表明唐朝和吐蕃之间友好交往的主要形式有哪些？（4 分）并结合 所学知识，说说文成公主入藏有何积极影响。（3 分） （3）结合上述材料和所学知识，谈谈唐朝的民族政策对当今我们处理民族关系 有何启示。（2 分） 学科网（北京）股份有限公司 $$