山西省太原市小店区山西大学附属中学校2024-2025学年八年级下学期3月月考语文试题

山西大学附中 2024-2025学年初二第二学期3月学情诊断 “遇见诗文游古今”攻略 语文试题 善建 句 出处 诗中所见 会题人:亮至 考试对问:60分 分值:100分 审,共:常意题二语文 地意 地 (_- (t) 【活动一】知文化传 写出河边长着冥的芦第,题色苍 班线举行“走选汉字、阅读经典”话动,请你一起完成。(35分) I青:晶的露珠凝成白色的冰。 长安 减三秦。(2) 1. 梳理:同学们梳理了“游”字的相关资料,并绘制了下面的演变图,请根描提示完成 (3) () 点出送行之地,发人即将从城网城 下任务。(8分) 副京出发。 清庭潮 料一 《洞庭》 写庭波清洁涌与的 _ I气。 桃花源 (5)土地平旷.,. (晚花记 读:yu 游 (6 小石潭 (7).来 说:国为常加走路这在一起。 :v6u 《小石潭记》 出水中游鱼或动或势,灵动活泼。 所以有的字形文加了“.. 说:“”的最早写 含文:表示举着旗拟走在路上. 息,仅与游者相乐。 肆] (.红手指。 ( 生.甲文(上图)中. 写生延的树河流热系欢迎诗人 ③:& 左上方是一样数动的 舍②:由 河&流 到来,展境无限生机。 概,古下方是一本 人在本中 潜& 3.感悟:游不仅是一种行为,更是一种收获。在“畅游书篇”话动中,老给到学们布置 游 读:y6u “子”享。“子”指的 潜84 了阅读《经典常谈)的任务。(8分) 幽。蓄 中河家。 解说:后来又加上“”. ,人. 书卡片,请选择正确选项( ),使诗人与诗歌特点推符。3分) (1)《诗第十二》一章介绍了许多诗人及其诗歌的特点,小常向同学们展示了作的读 *. 舍文:表示一个人整起 意思与水有美. 善t. 舍文:在永申浮抒、潜行. 诗A 一子. 诗数特点 基① 李白 ② 韩二: 他也是个受君爱国的诗人,她的诗有两种:一种是感激豪宕,沈郡深婉之 一是“象到”,象形的文提。如“’“月”等一-三是“会意”,命会满个 作:一种是流连光,清新刻露之作. 或两个以上的字为一个,这一个学的意过是群儿个的意过积成的,如“止”“呢” 为“”,“人”“言”为“信”,四是“要声”,画个字命成一个字,,一个字是 杜甫2 题,一个字是声:形是意路,声是标,如“这”“河”来,形声字多。 3.他写“民闹的实在痛苦,社会的实在问题,国家的实在救况,人生的实在希望与恐惧”。 b.他的生活态度是出世的:他作诗也全任自然,人家称他为“天上请仙人”. _-节选自(经典谈】 心.他的诗还才使气,不临说尽,是”沉着疫”的,电偏潦漫生又色彰。 1阅读资料一,根据“”字的含义,将其序号填写在下面对应的精线上,(6分 B.③ A③ c①②. ②③. .善_ 8. 6.河下游_ (读完朱自清的《经典常谈),请你和小常一起完成下面读书卡片,(6分) 这字法是度看,我们推测“前”字属干① 字,后来因实际需要,如了“”和 下面文学风格的述是对《经典常谈》之《诗经》的评论,请联系《关路》的 “”,成了“”和“”,属于②字,汉字简化以后,我们将“渝”与“透 学习该该对下面这句话的理解。 含文合并,一使用“游”字。(2分) “短促的叹息,更长的像。” 2.接:请你视助问学们疫集语文书中值得游宽的地点有关的诗词,13分,第7空 为2分,其余各1分) _ 1 4.总结:以下是小背的括动收疾,请根据语写出相应的没字成读音。(5分) 一是不词即可)我还疑感,两文都是介超船的长《高)后,先介细船的中间,为 在步月的长河,文