精品解析：2025年新疆维吾尔自治区吐鲁番市中考一模道历史试题

2025年中考素养调研第一次模拟考试历史（问卷） （卷面分值：150分；考试时间：120分钟） 注意事项： 1．本试卷为问答分离式试卷，由问卷和答题卡两部分构成，答案务必写或涂在答题卡的指定位置上。 2．答卷前，请考生务必将自己的姓名、准考证号、市（县、区）、考点名称、考场号、座位号等信息填写在答题卡的密封区内。 3．考试时，考生只允许携带教材，教材内不得夹带粘贴任何资料；遵守考场纪律，独立完成考试。 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。请按答题卡中的要求作答） 1. 中国民本思想在我国社会主义治理体系中发挥巨大作用，党的二十大报告中强调：“江山就是人民，人民就是江山。春秋战国时期与这一理念最为相近的学派及思想主张是（ ） A. 道家：主张“无为而治” B. 墨家：主张“兼爱”“非攻”，提倡节俭 C. 儒家：提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想 D. 法家：强调依法治国等 2. 习近平总书记发表二零二五年新年贺词说道：“家事国事天下事，让人民过上幸福生活是头等大事。……我们要一起努力……把老百姓身边的大事小情解决好，让大家笑容更多心里更暖。”下列最能体现此思想的做法是（ ） A. 秦始皇“焚书坑儒” B. 唐太宗减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 C. 明成祖派郑和率领船队出使西洋 D. 慈禧太后在八国联军攻进北京后出逃西安 3. 中国古诗具有一定史料价值，可以以诗文证史，下列诗句能够证实民族英雄郑成功功绩的是（ ） A. 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波 B. 寂寞天宝后，园庐但蔷藜 C 封侯非我意，但愿海波平 D. 开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基 4. 圆明园，在中国近代史西方殖民者两度浩劫中化为废墟一把火，将中国的建筑焚烧殆尽：一阵烟，吹散了中华文物和历史标记。这里的两度浩劫发生在（ ） ①鸦片战争 ②第二次鸦片战争 ③中日甲午战争 ④八国联军侵华 A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ②④ 5. 公车上书被认为是中国群众的政治运动开端，其反映的时代意义是非常深远的。其时代意义具体指的是（ ） A. 启发人们救亡图存 B. 奠定变法运动基础 C. 学习西方先进技术 D. 主张推翻君主专制 6. 《新青年》在1915—1926年相关文章中“革命”一词出现频度逐年增多，1915—1918年占50.78%，1919—1922年占2.45%，1923—1926年“革命”一词出现的频度最高为25.14%，其主要原因是（ ） A. 辛亥革命的影响 B. 毛泽东思想的广泛传播 C. 国共合作的推动 D. 农村革命根据地的建立 7. 特定词语反映一定历史事件，“独立自主”“中国人从此站起来了”“五星红旗飘扬起来”“中国梦基础牢靠起来”等词语反映的中国现代史的历史大事件是（ ） A. 中国人民政治协商会议召开 B. 中华人民共和国的成立 C 西藏和平解放 D. 抗美援朝 8. 下图是画家赵延年于1953年创作的一幅宣传画（文字:多增加一分生产,多消灭一个敌人）。由此可知，该宣传画旨在（ ） A. 强调社会主义工业化的成就 B. 呼吁积极生产支援抗美援朝 C. 激发社会主义改造参与热情 D. 推动土地改革运动全面开展 9. 中华人民共和国成立到改革开放前的30年间，中国公民普通护照只签发了21万本，年均约7000本。改革开放后，随着留学潮、旅游潮的出现，护照签发量出现井喷式增长。2002—2017年，中国公民普通护照签发量达1.73亿本，年均签发1080万本。下列时间轴见证了中华人民共和国成立以来我国护照版本的变迁，这说明了（ ） A. 外交政策的调整 B. 人民生活质量的改善 C. 国际政治格局的演变 D. 中国综合国力的提升 10. 在巴黎奥运会期间，宇辉在卢浮宫博物馆看到一件历史文物，导游语音播报到，此文物是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。你认为此文物出自（ ） A. 尼罗河流域 B. 印度河流域 C. 两河流域 D. 长江流域 11. 在学习中，运用知识结构图进行复习是一种科学、有效的学习方法。右边的知识结构图有助于学生理解西欧的（ ） A. 奴隶制度 B. 封建制度 C. 中央集权制度 D. 资本主义制度 12. 雨果曾说：“人生下来不是为了抱着锁链，而是为了解开双翼，不要再有爬行的人类；我要幼虫化成蝴蝶，我要蚯蚓变成活的花朵，而且飞舞起来。”以上内容反映的是（ ） A. 民主博爱思想 B. 自由平等思想 C. 反抗种族压迫 D. 人文主义思想 13. 如图是某同学所记录的一节历史课笔记（部分），由此可见这节课学习的主题是（ ） 美国：南北战争 日本：明治维新 俄国：农奴制的废除 A. 走向近代 B. 资本主义制度初步确立 C. 殖民地人民的反抗 D. 资本主义制度的扩展 14. 李华同学学习完“工业革命和国际共产主义运动的兴起”后制作了如下知识结构示意图，该示意图揭示的历史发展规律是（ ） A. 生产力发展推动社会变革 B. 生产力与生产关系相互作用 C. 思想解放促进了生产发展 D. 生产力的发展加速了一体化 15. 联合国在蒙特利尔就《生物多样性公约》举行会议，联合国秘书长古特雷斯表示，据估算，到2030年，全球生态系统退化，每年将导致3万亿美元的损失，大会亟须通过框架。古特雷斯呼吁，发达国家必须为全球南方国家提供财政支持。这说明人类社会面临的问题是（ ） A. 霸权主义威胁 B. 生态环境恶化 C. 贫富分化加剧 D. 人口增长过快 二、非选择题（本大题共4小题，其中第16小题8分，第17小题12分，第18小题13分，第19小题12分，共45分） 16. 七年级上册《中国历史》教材封面图为西周青铜酒器何尊，铭文记录周成王事迹，首现“中国”二字，它对理解“中国”概念及中华文明发展至今的内在脉络、强大的韧性与生命力及多元一体的中华民族有重要意义。阅读材料，回答问题。 材料一 在连年的征战中，秦朝君臣早已认识到，东周列国之间在制度上无法兼容的差异乃是攻讦不息的根源之一。度量衡、车轨、钱币、法律和文字，因为涉及行政、手工业、商业和社会治理等重要领域，被迅速选定成为秦朝建立后需要统一的关键内容。 ——《何以中国》 材料二 中国边疆最早确立于秦汉之际……在长期边疆治理实践的基础上，中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式。 ——据周平、李大龙《中国的边疆治理：挑战与创新》 材料三 中华民族作为一个自觉的民族实体，是几千年的历史过程所形成的。……在这个过程中，主流是由众多分散孤立的民族单位，经过民族交融形成一个多元统一体。中华民族这个多元一体格局的形成还有它的特色：汉族构成起着凝聚和联系作用的网络，奠定了以这个疆域内许多民族联合而成的不可分割的统一体的基础，成为一个自在的中华民族实体。 ——摘编自费孝通《中华民族多元一体格局》 （1）请选取材料一中某一个方面，写一篇《秦朝建立后巩固统一的具体措施》的介绍词。（不少于15字） （2）根据材料二，运用新疆地方史的史实，说明“中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式”。（举2例） （3）根据材料三和结合所学知识，谈谈你对中华民族多元一体格局的内涵的理解。 17. 阅读材料，回答问题。 材料一 仔细观察下图所示图片 （a）轮船招商局 (b)康有为 （c）《民报》 （d）陈独秀 材料二 将下列材料中的史料进行归类。 ①毛泽东在《中国的红色政权为什么能够存在？》中指出：“虽有很好的工农群众，若没有相当力量的正式武装，便决然不能造成割据局面……” ③ ②对“一二·九”运动时任中共北平地下党北京大学党支部书记刘导生的采访录 材料三 看图说史 签署《独立宣言》时的场景 攻占巴士底狱 贵族宣读“解放”农奴的法令 明治维新时期的课堂 （1）根据以上四幅图片并结合所学知识，分别写出中国近代化的四个步骤的空余部分。图（a）：________；图（b）：________；图（c）辛亥革命：辛亥革命；图（d）：________。结合所学知识，给以上四幅图片确立一个主题__________。 （2）上述史料属于图像史料的是：______；属于文献史料的是：______；属于口述史料的是：______。（写序号即可） （3）史料是历史学研究的基础，其种类非常丰富，图像、绘画等都承载历史价值。任选两个或两个以上图片反映的史实形成自己的观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 18. 某校九年级4班围绕“历史上水陆交通的发展”开展探究活动，请你一起完成下列任务。 【任务一】第一组同学根据统编教材整理了中国古代的陆上交通发展状况： 类别 史实 时期 概况 陆路交通 驰道 秦朝 为加强各地的交通往来，秦始皇下令统一车辆和道路的宽窄（车同轨），并修筑贯通全国的道路，使秦朝的陆路交通四通八达 陆上丝绸之路 西汉 张骞通西域后，陆上丝绸之路开通 驿站 宋元 宋朝驿站比较发达，元朝修建了覆盖全国的陆路交通网，建立了四通八达的驿站。元代的陆路向西通往中亚、西亚及东欧等地区，使东西方的使臣、商人往来非常方便 【任务二】第二组同学依据张箭的《地理大发现研究（15—17世纪）》整理了如下资料卡片：各地区各民族主要是分散的发展，各地区呈现接力式交往，又因有关国家的治乱兴衰而时续时断。这妨碍了交往的扩大与深入，全面交流没有出现过，局部文明交流的传播递进的速度十分缓慢，陆上交往是沟通各地区的主要途径。世界开始整体发展，各地区开始直接频繁地交往。各大洲传统的地区性海上贸易演变为面向世界市场的全球贸易，交流的内容与数量急剧增加。新型交往的主渠道是海路。新航路开辟前后世界交往概况 【任务三】第三组同学根据《党领导交通运输事业的成就与经验启示》绘制了如下示意图： （1）根据表格中信息，陆上丝绸之路的路线是长安—河西走廊—A—西亚——欧洲，A指的是哪个地区？其历史作用是什么？ （2）根据资料卡片，概括新航路开辟前后世界交通的变化，并分析新航路开辟的影响。 （3）根据以上示意图，从中提取一项历史信息，并结合所学知识加以说明。 （4）综上，谈谈你对交通发展的认识。 19. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 近代以来人类生产方式经历了不同的发展阶段 中世纪印刷工厂 英国早期纺织厂 福特汽车公司的生产流水线 材料二 第三次科技革命造成的信息技术等方面的重大突破，使生产国际化进程加速，国际贸易的规则及机制进一步完善。科技的进步为国际资本的流动提供了条件，全球性的国际金融市场网络已经形成。 ——摘编自黄光耀《三次科技革命与经济全球化的发展》 新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式，以全要素生产率大幅提升为核心标志，特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力。发展新质生产力是时代所需、发展所急、大势所趋，是推进中国式现代化、实现中华民族伟大复兴的必然选择，也是满足人民群众对美好生活向往的现实需要。 ——新华社 （1）根据材料一，概括三幅图片所反映的生产发展趋势。并选择其中一幅图片，结合史实说明其反映的时代特征。 （2）以下表述是从材料二中得出，请在对应题号后的括号内填正确；违背了材料三所表述的意思的，请在对应题号后的括号内填错误；是材料三没有涉及的，请在对应题号后的括号内填未涉及。概括第三次科技革命的影响。 A第三次科技革命以来的生产信息化促进了新质生产力发展。 B新质生产力与传统生产力的主导因素都是创新。 C科技发展推动了经济全球化。 （3）根据材料并结合所学知识，就发展新质生产力提合理化建议。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年中考素养调研第一次模拟考试历史（问卷） （卷面分值：150分；考试时间：120分钟） 注意事项： 1．本试卷为问答分离式试卷，由问卷和答题卡两部分构成，答案务必写或涂在答题卡的指定位置上。 2．答卷前，请考生务必将自己的姓名、准考证号、市（县、区）、考点名称、考场号、座位号等信息填写在答题卡的密封区内。 3．考试时，考生只允许携带教材，教材内不得夹带粘贴任何资料；遵守考场纪律，独立完成考试。 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。请按答题卡中的要求作答） 1. 中国民本思想在我国社会主义治理体系中发挥巨大作用，党的二十大报告中强调：“江山就是人民，人民就是江山。春秋战国时期与这一理念最为相近的学派及思想主张是（ ） A. 道家：主张“无为而治” B. 墨家：主张“兼爱”“非攻”，提倡节俭 C. 儒家：提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想 D. 法家：强调依法治国等 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料“江山就是人民，人民就是江山”强调人民的重要性，体现了民本思想。战国时期，儒家学派认为的得民心者得天下，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，体现的也是民本思想，C项正确；“无为而治”强调顺应自然，对政治减少干预，与材料信息无关，排除A项；墨家提出“兼爱”“非攻”，要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并，并批判贵族的奢侈生活，提倡节俭，材料强调以民为本，与材料信息无关，排除B项；主张治国要靠法令强调法令的重要性，材料强调以民为本，与材料信息无关，排除D项。故选C项。 2. 习近平总书记发表二零二五年新年贺词说道：“家事国事天下事，让人民过上幸福生活是头等大事。……我们要一起努力……把老百姓身边的大事小情解决好，让大家笑容更多心里更暖。”下列最能体现此思想的做法是（ ） A. 秦始皇“焚书坑儒” B. 唐太宗减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 C. 明成祖派郑和率领船队出使西洋 D. 慈禧太后在八国联军攻进北京后出逃西安 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，唐太宗减轻人民劳役负担、鼓励发展农业生产，有利于提高人民生活水平，体现“让人民过上幸福生活”，B项正确；秦始皇“焚书坑儒”是文化专制，明成祖派郑和下西洋主要是政治外交活动，慈禧太后出逃西安是逃避战乱，均不符合题意，排除ACD项。故选B项。 3. 中国古诗具有一定史料价值，可以以诗文证史，下列诗句能够证实民族英雄郑成功功绩的是（ ） A. 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波 B. 寂寞天宝后，园庐但蔷藜 C. 封侯非我意，但愿海波平 D. 开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，“开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基”描述郑成功驱逐荷兰殖民者、收复台湾的功绩，D项正确；“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”描述的是隋炀帝开凿的大运河，与题意不符，排除A项；“寂寞天宝后，园庐但蔷藜”描述的是唐朝时期的安史之乱，与题意不符，排除B项；“封侯非我意，但愿海波平”描述的是戚继光抗倭，与题意不符，排除C项。故选D项。 4. 圆明园，在中国近代史西方殖民者两度浩劫中化为废墟一把火，将中国建筑焚烧殆尽：一阵烟，吹散了中华文物和历史标记。这里的两度浩劫发生在（ ） ①鸦片战争 ②第二次鸦片战争 ③中日甲午战争 ④八国联军侵华 A. ①④ B. ①② C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，在近代列强的侵华战争中，列强曾经攻入北京城的有两次，其中一次发生在第二次鸦片战争期间火烧圆明园；另一次则发生在八国联军侵华战争期间，洗窃紫禁城，②④符合题意，D项正确；鸦片战争和甲午中日战争列强没有侵入到北京，①③不符合题意，排除分别含有①③ABC项。故选D项。 5. 公车上书被认为是中国群众政治运动开端，其反映的时代意义是非常深远的。其时代意义具体指的是（ ） A. 启发人们救亡图存 B. 奠定变法运动基础 C. 学习西方先进技术 D. 主张推翻君主专制 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学可知，公车上书打破知识分子不议政局面，使更多人认识到民族危机，启发人们救亡图存，A项正确；公车上书只是拉开变法维新运动序幕，并非奠定基础，排除B项；洋务运动学习西方先进技术，排除C项；资产阶级革命派主张推翻君主专制，排除D项。故选A项。 6. 《新青年》在1915—1926年相关文章中“革命”一词出现频度逐年增多，1915—1918年占50.78%，1919—1922年占2.45%，1923—1926年“革命”一词出现的频度最高为25.14%，其主要原因是（ ） A. 辛亥革命的影响 B. 毛泽东思想的广泛传播 C. 国共合作的推动 D. 农村革命根据地的建立 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1923—1926年国共合作推动国民大革命，“革命”一词频度高，C项正确；辛亥革命发生于1911年，排除A项；毛泽东思想广泛传播是在抗日战争时期，排除B项；农村革命根据地建立于1927年后，排除D项。故选C项。 7. 特定词语反映一定历史事件，“独立自主”“中国人从此站起来了”“五星红旗飘扬起来”“中国梦基础牢靠起来”等词语反映的中国现代史的历史大事件是（ ） A. 中国人民政治协商会议的召开 B. 中华人民共和国的成立 C. 西藏和平解放 D. 抗美援朝 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“‘独立自主’‘中国人从此站起来了’‘五星红旗飘扬起来’‘中国梦基础牢靠起来’”并结合所学知识可知，中华人民共和国成立，开辟了中国历史新纪元，中国终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的同桌，中国人民真正成为独立自主的国家，从此中国人民站起来，实现民族独立，B项正确；中国人民政治协商会议召开为新中国成立做准备，与题干信息不符，排除A项；西藏和平解放使祖国大陆获得统一，与题干信息不符，排除C项；抗美援朝提高中国国际地位，与题干信息不符，排除D项。故选B项。 8. 下图是画家赵延年于1953年创作的一幅宣传画（文字:多增加一分生产,多消灭一个敌人）。由此可知，该宣传画旨在（ ） A. 强调社会主义工业化的成就 B. 呼吁积极生产支援抗美援朝 C. 激发社会主义改造参与热情 D. 推动土地改革运动全面开展 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，抗美援朝的时间为1950年10月开始，到1953年7月结束，再依据图片“多增加一分生产，多消灭一个敌人”可知，人民积极生产以支援抗美援朝，B项正确；第一个五年计划1953年开始，1957年结束，我国开始改变工业落后面貌，与“多消灭一个敌人”没直接关系，排除A项；社会主义改造在1953年开始进行，1956年结束，标志着社会主义制度基本确立，排除C项；土地改革在1950年开始，1952年底基本完成，排除D项。故选B项。 9. 中华人民共和国成立到改革开放前的30年间，中国公民普通护照只签发了21万本，年均约7000本。改革开放后，随着留学潮、旅游潮的出现，护照签发量出现井喷式增长。2002—2017年，中国公民普通护照签发量达1.73亿本，年均签发1080万本。下列时间轴见证了中华人民共和国成立以来我国护照版本的变迁，这说明了（ ） A. 外交政策的调整 B. 人民生活质量的改善 C. 国际政治格局的演变 D. 中国综合国力的提升 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“改革开放后，随着留学潮、旅游潮的出现，护照签发量出现井喷式增长。2002—2017年，中国公民普通护照签发量达1.73亿本，年均签发1080万本”和时间轴上护照版本的变迁可知，改革开放后护照签发量增长迅猛和护照版本适用范围的增加，反映了中国综合国力提升，人们出国需求增多，D项正确；外交政策调整、人民生活质量改善、国际政治格局演变对护照数量变化一定的影响，但根本原因是综合国力提升，与题意不符，排除ABC项。故选D项。 10. 在巴黎奥运会期间，宇辉在卢浮宫博物馆看到一件历史文物，导游语音播报到，此文物是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。你认为此文物出自（ ） A. 尼罗河流域 B. 印度河流域 C. 两河流域 D. 长江流域 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是《汉谟拉比法典》，是两河流域的古巴比伦文明，C项正确；尼罗河流域有古埃及文明，与题干信息不符，排除A项；印度河流域有古印度文明，与题干信息不符，排除B项；长江流域是中华文明发源地之一， 与题干信息不符，排除D项。故选C项。 11. 在学习中，运用知识结构图进行复习是一种科学、有效的学习方法。右边的知识结构图有助于学生理解西欧的（ ） A. 奴隶制度 B. 封建制度 C. 中央集权制度 D. 资本主义制度 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“帝王、大封建主、小封建主”等信息可知，知识结构图展示的是西欧封建等级制度，帝王、大封建主、小封建主之间通过土地和义务形成等级关系，农民为封建主服劳役和耕种，B项正确；奴隶制度，亦被称作奴隶占有制度，是人类历史上首个出现的人剥削人的制度。它是在原始社会瓦解、生产力发展、剩余产品和私有制出现的背景下诞生的，与题意不符，排除A项；中央集权制度是一种国家政权的制度，以国家职权统一于中央政府，削弱地方政府力量为标志的政治制度，与题意不符，排除C项；资本主义制度是一种以生产资料私有制为基础的社会制度，其核心是资产阶级通过购买劳动力进行剥削，与题意不符，排除D项。故选B项。 12. 雨果曾说：“人生下来不是为了抱着锁链，而是为了解开双翼，不要再有爬行人类；我要幼虫化成蝴蝶，我要蚯蚓变成活的花朵，而且飞舞起来。”以上内容反映的是（ ） A. 民主博爱思想 B. 自由平等思想 C. 反抗种族压迫 D. 人文主义思想 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“人生下来不是为了抱着锁链，而是为了解开双翼，不要再有爬行的人类”可知，雨果的话强调人的解放和发展，体现人文主义思想，重视人的价值和作用，D项正确；材料没有明显体现政治上的民主，而是人类的解放，排除A项；自由平等思想有一定体现，但根源是人文主义，因此材料内容主要体现了人文主义思想，排除B项；材料未涉及反抗种族压迫，不涉及种族，排除C项。故选D项。 13. 如图是某同学所记录的一节历史课笔记（部分），由此可见这节课学习的主题是（ ） 美国：南北战争 日本：明治维新 俄国：农奴制的废除 A. 走向近代 B. 资本主义制度初步确立 C. 殖民地人民的反抗 D. 资本主义制度的扩展 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，美国通过1861—1865年南北战争废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。日本通过1868年开始的明治维新摆脱了民族危机，迅速走上了发展资本主义的道路。俄国通过1861年农奴制改革废除了农奴制，走上了发展资本主义的道路。因此小明复习的主题是资本主义制度的扩展，D项正确；走向近代包括西欧经济发展、文艺复兴、新航路开辟和早期殖民扩张等，排除A项；资本主义初步确立是指英国的资产阶级革命、美国的独立战争和法国大革命，排除B项；殖民地人民的反抗，主要是指广大亚非拉地区的民族解放运动，排除C项。故选D项。 14. 李华同学学习完“工业革命和国际共产主义运动的兴起”后制作了如下知识结构示意图，该示意图揭示的历史发展规律是（ ） A. 生产力发展推动社会变革 B. 生产力与生产关系相互作用 C. 思想解放促进了生产发展 D. 生产力的发展加速了一体化 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干示意图“马克思主义诞生”等信息可知，工业革命推动生产力发展，使资本主义发展，产生资产阶级和无产阶级对立，促使马克思主义诞生，推动国际共产主义运动兴起，体现生产力发展推动社会变革，A项正确；材料中主要突出的是生产力发展带来一系列社会变化，重点强调生产力发展对社会变革的推动，没有着重体现生产关系对生产力的反作用，排除B项；题干强调的是生产力发展对思想产生的影响，而不是思想解放促进生产发展，排除C项；材料主要围绕工业革命后资本主义社会内部矛盾以及国际共产主义运动兴起展开，未涉及生产力发展加速一体化的内容，排除D项。故选A项。 15. 联合国在蒙特利尔就《生物多样性公约》举行会议，联合国秘书长古特雷斯表示，据估算，到2030年，全球生态系统退化，每年将导致3万亿美元的损失，大会亟须通过框架。古特雷斯呼吁，发达国家必须为全球南方国家提供财政支持。这说明人类社会面临的问题是（ ） A. 霸权主义威胁 B. 生态环境恶化 C. 贫富分化加剧 D. 人口增长过快 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“联合国在蒙特利尔就《生物多样性公约》举行会议，据估算到2030年，全球生态系统退化，每年导致3万亿美元损失”和所学知识可知，这说明人类社会面临的问题是生态环境恶化，B项正确；霸权主义威胁是指美国为首的西方国家在政治上、军事上对别国的严重威胁，与题意中反映的生态环境问题不符，排除A项；贫富分化加剧与题意无关，题干信息没有体现出贫富分化的信息，反映了全球生态环境的恶化，排除C项；人口增长过快是全球面临的问题之一，但是在题干信息中未找到对应的信息，无法说明人口增长过快，排除D项。故选B项。 二、非选择题（本大题共4小题，其中第16小题8分，第17小题12分，第18小题13分，第19小题12分，共45分） 16. 七年级上册《中国历史》教材封面图为西周青铜酒器何尊，铭文记录周成王事迹，首现“中国”二字，它对理解“中国”概念及中华文明发展至今的内在脉络、强大的韧性与生命力及多元一体的中华民族有重要意义。阅读材料，回答问题。 材料一 在连年的征战中，秦朝君臣早已认识到，东周列国之间在制度上无法兼容的差异乃是攻讦不息的根源之一。度量衡、车轨、钱币、法律和文字，因为涉及行政、手工业、商业和社会治理等重要领域，被迅速选定成为秦朝建立后需要统一的关键内容。 ——《何以中国》 材料二 中国边疆最早确立于秦汉之际……在长期边疆治理实践的基础上，中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式。 ——据周平、李大龙《中国的边疆治理：挑战与创新》 材料三 中华民族作为一个自觉的民族实体，是几千年的历史过程所形成的。……在这个过程中，主流是由众多分散孤立的民族单位，经过民族交融形成一个多元统一体。中华民族这个多元一体格局的形成还有它的特色：汉族构成起着凝聚和联系作用的网络，奠定了以这个疆域内许多民族联合而成的不可分割的统一体的基础，成为一个自在的中华民族实体。 ——摘编自费孝通《中华民族多元一体格局》 （1）请选取材料一中某一个方面，写一篇《秦朝建立后巩固统一的具体措施》的介绍词。（不少于15字） （2）根据材料二，运用新疆地方史的史实，说明“中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式”。（举2例） （3）根据材料三和结合所学知识，谈谈你对中华民族多元一体格局的内涵的理解。 【答案】（1）示例：统一文字。秦始皇下令把小篆作为通用文字颁行全国。文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。 统一度量衡，秦朝统一六国后，统一度量衡，所有度量衡用器由国家统一监制，度量衡的统一，促进经济的发展。 统一货币，秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通。货币的统一，改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。 （2）汉朝设立西域都护，管理西域事务，标志着西域正式归属中央政权；清朝乾隆帝平定大小和卓叛乱后，设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区，这些都体现了中国富有智慧的边疆治理方略。 （3）内涵：中华民族是由众多分散孤立民族单位，经过民族交融形成的多元统一体，汉族在其中起着凝聚和联系作用，各民族共同构成不可分割的统一体。 【解析】 【小问1详解】 介绍词：根据材料一“度量衡”并结合所学知识可知，秦朝统一六国后，统一度量衡，所有度量衡用器由国家统一监制，度量衡的统一，促进经济的发展。根据材料一“钱币”并结合所学知识可知，秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通。货币的统一，改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。根据材料一“文字”并结合所学知识可知，秦始皇下令把小篆作为通用文字颁行全国。文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。 【小问2详解】 史实：根据所学知识可知，西汉加强了对西域的经营。公元前60年，西汉朝廷在乌垒城设置西域都护府，以西域都护为管理西域的最高长官。西域都护府设置标志着西域正式归属中央政权。清朝时期，朝乾隆帝平定大小和卓叛乱后，设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区，清军驻扎新疆各地，设置哨所，加强了对西北地区的管辖。 【小问3详解】 内涵：根据材料三“在这个过程中，主流是由众多分散孤立的民族单位，经过民族交融形成一个多元统一体”可知，中华民族是由众多分散孤立的民族单位，经过民族交融形成的多元统一体；根据材料三“汉族构成起着凝聚和联系作用的网络，奠定了以这个疆域内许多民族联合而成的不可分割的统一体的基础，成为一个自在的中华民族实体”可知，中华民族形成多元一体格局，汉族在其中起着凝聚和联系作用。 17. 阅读材料，回答问题 材料一 仔细观察下图所示图片 （a）轮船招商局 (b)康有为 （c）《民报》 （d）陈独秀 材料二 将下列材料中的史料进行归类。 ①毛泽东在《中国的红色政权为什么能够存在？》中指出：“虽有很好的工农群众，若没有相当力量的正式武装，便决然不能造成割据局面……” ③ ②对“一二·九”运动时任中共北平地下党北京大学党支部书记刘导生的采访录 材料三 看图说史 签署《独立宣言》时的场景 攻占巴士底狱 贵族宣读“解放”农奴的法令 明治维新时期的课堂 （1）根据以上四幅图片并结合所学知识，分别写出中国近代化的四个步骤的空余部分。图（a）：________；图（b）：________；图（c）辛亥革命：辛亥革命；图（d）：________。结合所学知识，给以上四幅图片确立一个主题__________。 （2）上述史料属于图像史料的是：______；属于文献史料的是：______；属于口述史料的是：______。（写序号即可） （3）史料是历史学研究的基础，其种类非常丰富，图像、绘画等都承载历史价值。任选两个或两个以上图片反映的史实形成自己的观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 【答案】（1） ①. 洋务运动 ②. 戊戌变法 ③. 新文化运动 ④. 近代化探索 （2） ①. ③ ②. ① ③. ② （3）示例：观点：资产阶级革命推动了社会进步。论述：签署《独立宣言》标志美国诞生，美国通过独立战争摆脱英国殖民统治，走上资本主义发展道路；攻占巴士底狱标志法国大革命爆发，法国大革命摧毁法国封建统治，传播资产阶级自由民主思想。所以，资产阶级革命打破旧制度束缚，推动社会进步。 【解析】 【小问1详解】 填空：根据材料一“轮船招商局”并结合所学知识可知，该企业是洋务运动时期创办的民用企业；根据材料一“康有为”可知，康有为是资产阶级维新派代表人物，领导了戊戌变法；根据材料一“陈独秀”可知，1915年，陈独秀在上海创办《青年杂志》， 并在创刊号上发表《敬告青年》一文，正式吹响 了新文化运动的号角。结合所学知识可知，洋务运动、戊戌变法、辛亥革命和新文化运动，均是中国近代化探索事件，因此可确立主题为：近代化探索。故答案为：洋务运动；戊戌变法；新文化运动；近代化探索。 【小问2详解】 结合所学史料的知识可知，图像史料是指适用于历史教学与研究的视觉图像，一般指地图、图片等传媒对象；文献史料是指史学研究的基础，包括正史、编年史、传记、集部、志册等；口述史料包括口头传承中所记载的历史事件和口述的历史故事，因此上述史料属于图像史料的是③；属于文献史料的是①；属于口述史料的是②。故答案为：③；①；②。 【小问3详解】 示例： 根据题干要求可选“签署《独立宣言》时的场景、攻占巴士底狱”。结合所学知识可知，与《独立宣言》相关的是美国的独立战争，推翻了英国殖民统治，促进了美国资本主义发展；攻占巴士底狱标志着法国大革命爆发，摧毁了法国封建统治，因此可提炼出观点为：资产阶级革命推动了社会进步。然后围绕观点，结合美国独立战争、法国大革命的知识进行分析，最后进行总结。论述：签署《独立宣言》标志美国诞生，美国通过独立战争摆脱英国殖民统治，走上资本主义发展道路；攻占巴士底狱标志法国大革命爆发，法国大革命摧毁法国封建统治，传播资产阶级自由民主思想。所以，资产阶级革命打破旧制度束缚，推动社会进步。 18. 某校九年级4班围绕“历史上水陆交通的发展”开展探究活动，请你一起完成下列任务。 【任务一】第一组同学根据统编教材整理了中国古代的陆上交通发展状况： 类别 史实 时期 概况 陆路交通 驰道 秦朝 为加强各地的交通往来，秦始皇下令统一车辆和道路的宽窄（车同轨），并修筑贯通全国的道路，使秦朝的陆路交通四通八达 陆上丝绸之路 西汉 张骞通西域后，陆上丝绸之路开通 驿站 宋元 宋朝驿站比较发达，元朝修建了覆盖全国的陆路交通网，建立了四通八达的驿站。元代的陆路向西通往中亚、西亚及东欧等地区，使东西方的使臣、商人往来非常方便 【任务二】第二组同学依据张箭的《地理大发现研究（15—17世纪）》整理了如下资料卡片：各地区各民族主要是分散的发展，各地区呈现接力式交往，又因有关国家的治乱兴衰而时续时断。这妨碍了交往的扩大与深入，全面交流没有出现过，局部文明交流的传播递进的速度十分缓慢，陆上交往是沟通各地区的主要途径。世界开始整体发展，各地区开始直接频繁地交往。各大洲传统的地区性海上贸易演变为面向世界市场的全球贸易，交流的内容与数量急剧增加。新型交往的主渠道是海路。新航路开辟前后世界交往概况 【任务三】第三组同学根据《党领导交通运输事业的成就与经验启示》绘制了如下示意图： （1）根据表格中信息，陆上丝绸之路的路线是长安—河西走廊—A—西亚——欧洲，A指的是哪个地区？其历史作用是什么？ （2）根据资料卡片，概括新航路开辟前后世界交通的变化，并分析新航路开辟的影响。 （3）根据以上示意图，从中提取一项历史信息，并结合所学知识加以说明。 （4）综上，谈谈你对交通发展的认识。 【答案】（1）A指西域。历史作用：促进了东西方经济文化交流，是古代东西方往来的大动脉。 （2）变化：新航路开辟前，各地区分散发展，以陆上交往为主；新航路开辟后，世界开始整体发展，以海路交往为主。影响：促进欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣，促进资本主义发展；世界开始连为一个整体，世界的观念逐步确立起来。 （3）历史信息:中国为世界交通发展贡献力量。说明:中国深化对外交流与合作,积极参与国际组织事务,与其他国家合作进行交通建设,加强与其他国家和地区的往来,体现出中国的国际担当,同时提高了中国的国际影响力,推动世界其他国家的发展。 （4）认识：交通发展推动经济发展和社会进步；交通发展受时代、国家政策等因素影响。 【解析】 【小问1详解】 地区：根据任务一表格中信息并结合所学知识可知，陆地丝绸之路的路线是长安出发，穿过河西走廊经过西域，运往中亚、西亚在转运到欧洲和非洲，因此A是西域。 作用：根据所学知识可知，丝绸之路开辟，中国同其他国家和地区的贸易与文化交流有促进作用，成为古代东西方往来的大动脉，促进了东西方经济文化交流。 【小问2详解】 变化：根据任务二“各地区各民族主要是分散的发展，各地区呈现接力式交往，又因有关国家的治乱兴衰而时续时断”“世界开始整体发展，各地区开始直接频繁地交往”可知，由间歇分段的联系到直接频繁的联系；根据任务二“全面交流没有出现过，局部文明交流的传播递进的速度十分缓慢，陆上交往是沟通各地区的主要途径”及“世界开始整体发展，各地区开始直接频繁地交往。各大洲传统的地区性海上贸易演变为面向世界市场的全球贸易”可知 ，由以陆上交通为主到以海上交通为主。 影响：根据任务二“世界开始整体发展，各地区开始直接频繁地交往”可知，新航路的开辟使世界开始连为一个整体；根据任务二“各大洲传统的地区性海上贸易演变为面 向世界市场的全球贸易，交流的内容与数量急剧增加”并结合所学知识可知，新航路开辟扩大了贸易范围，促进了全球贸易的发展；加快了经济文化交流的速度，扩大了交流的规模。 【小问3详解】 历史信息：通过任务三我国在不同时期交通运输事业成就，开辟国际、国内航线可以得出历史信息：中国为世界交通发展贡献力量。 说明：根据任务三我国在不同时期交通运输事业成就分析，中国交通运输业发展，使得中国深化对外交流与合作，积极参与国际组织事务，与其他国家合作进行交通建设，加强与其他国家和地区的往来，体现出中国的国际担当，同时提高了中国的国际影响力，推动世界其他国家的发展。 【小问4详解】 认识：本题属于开放性试题，学生可从交通发展的影响、交通发展的原因等方面进行简要回答：交通发展推动了人类从分散走向统一，加强了世界各地区间的联系；经济发展、科技进步是交通发展的重要条件；交通建设对国家经济发展和文化传播具有重要作用。 19. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 近代以来人类生产方式经历了不同的发展阶段 中世纪印刷工厂 英国早期的纺织厂 福特汽车公司的生产流水线 材料二 第三次科技革命造成的信息技术等方面的重大突破，使生产国际化进程加速，国际贸易的规则及机制进一步完善。科技的进步为国际资本的流动提供了条件，全球性的国际金融市场网络已经形成。 ——摘编自黄光耀《三次科技革命与经济全球化的发展》 新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式，以全要素生产率大幅提升为核心标志，特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力。发展新质生产力是时代所需、发展所急、大势所趋，是推进中国式现代化、实现中华民族伟大复兴的必然选择，也是满足人民群众对美好生活向往的现实需要。 ——新华社 （1）根据材料一，概括三幅图片所反映的生产发展趋势。并选择其中一幅图片，结合史实说明其反映的时代特征。 （2）以下表述是从材料二中得出的，请在对应题号后的括号内填正确；违背了材料三所表述的意思的，请在对应题号后的括号内填错误；是材料三没有涉及的，请在对应题号后的括号内填未涉及。概括第三次科技革命的影响。 A第三次科技革命以来的生产信息化促进了新质生产力发展。 B新质生产力与传统生产力的主导因素都是创新。 C科技发展推动了经济全球化。 （3）根据材料并结合所学知识，就发展新质生产力提合理化建议。 【答案】（1）趋势：生产方式从手工生产逐渐向机器大生产、流水线生产发展。以“中世纪印刷工场”为例，中世纪晚期，手工工场出现推动了欧洲手工业生产的资本主义化，提高了生产效率，促进了欧洲从中世纪向近代过渡。以英国早期纺织厂为例，工业革命中珍妮机、蒸汽机等发明应用，工厂采用机器生产，取代手工工场，提高生产效率，使人类进入“蒸汽时代”。以“福特汽车公司的生产流水线”为例，代表了第二次工业革命的高峰，工业革命使工业化国家发生了重大变化。通过标准化和分工，大幅提高了生产效率，大规模生产和标准化是其核心特征，人类社会进入“电气时代”。 （2）A正确；B错误；C正确。影响：加速生产国际化进程，完善国际贸易规则及机制；为国际资本流动提供条件，形成全球性国际金融市场网络。 （3）建议：加大科技研发投入，培养创新人才；加强国际科技合作交流；推动科技成果转化应用，促进产业升级。 【解析】 【小问1详解】 趋势：根据材料二“近代以来人类生产方式经历了不同的发展阶段”可知，随着生产方式的不断变化，生产逐渐便利化（机械生产取代手工生产），生产力水平逐渐提高。故趋势是生产逐渐便利化（机械生产取代手工生产），生产力水平逐渐提高。 时代特征：根据材料一“中世纪印刷工场”并结合所学手工工场的知识可知，中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，手工工场出现推动了欧洲手工业生产的资本主义化，提高了生产效率，推动了欧洲社会进步，促进了欧洲从中世纪向近代过渡。根据材料一“英国早期的纺织厂”并结合所学知识可知，英国早期的纺织厂不仅是技术进步的产物，也是社会和经济变革的重要推动力，为后来的工业化奠定了基础。纺织厂出现于第一次工业革命时期。18世纪60年代英国开始进行工业革命，工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类历史进入到“蒸汽时代”，工业革命是一场深刻的社会变革，对人类社会产生深远影响。根据材料一“福特汽车公司的生产流水线”并结所学知识可知，亨利·福特引入了流水线生产方式，属于第二次工业革命时期，通过标准化和分工，大幅提高了生产效率，降低了汽车的成本，使汽车成为大众消费品，推动了美国经济的繁荣。人类社会进入“电气时代”，工业革命使工业化国家发生了重大变化。 【小问2详解】 判断：A根据材料二“第三次科技革命造成的信息技术等方面的重大突破，使生产国际化进程加速，国际贸易的规则及机制进一步完善。科技的进步为国际资本的流动提供了条件”可知，第三次科技革命以来的生产信息化促进了新质生产力发展，故题干正确；B根据材料二“新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式”可知，新质生产力与传统生产力的主导因素都是创新说法错误，故题干错误；C根据材料三“科技的进步为国际资本的流动提供了条件，全球性的国际金融市场网络已经形成”可知，科技发展推动了经济全球化，故题干正确。 影响：根据材料二“第三次科技革命造成的信息技术等方面的重大突破，使生产国际化进程加速，国际贸易的规则及机制进一步完善。科技的进步为国际资本的流动提供了条件，全球性的国际金融市场网络已经形成”可知，第三次科技革命加速生产国际化进程，完善国际贸易规则及机制；为国际资本流动提供条件，形成全球性国际金融市场网络。 【小问3详解】 建议：本题是开放性试题，可从科技创新、科教兴国、调整生产关系等角度进行分析，例如加强科技创新，坚持实施科教兴国战略：不断调整生产关系，使之适应生产力发展的需要。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$