02 题型二 实验方案的设计与评价（5年2考）（课件PPT）-【练客中考】2025年新疆化学总复习新思路

2025新疆 化学 精讲册 1 题型二 实验方案的设 计与评价 （5年2考） 2 1.（2024陕西）下列实践项目的设计方案不合理的是 选项 实践项目 设计方案 A 除去冰箱内的异味 在冰箱内放置活性炭 B 铁栏杆的防锈处理 给铁栏杆刷油漆 C 食盐水中食盐的提取 加热食盐水蒸发水分 D 酸性土壤的改良 向酸性土壤中施用烧碱 √ 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 3 2.［课外实验］某化学兴趣小组对教材部分“课外实验”做了以下方案设计， 错误的是 A.可用蓬松棉、活性炭等自制简易净水器 B.可用食用小苏打、柠檬酸等自制汽水 C.把冷碟子放在蜡烛火焰的上方自制炭黑 D.可用浓硫酸浸泡树叶自制“叶脉书签” √ 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 4 3.（2022新疆）下列实验能达到目的的是 A.测定空气中氧气的含量 B.探究甲烷中是否含碳元素 C.验证质量守恒定律 D.配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液 √ 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 5 4.（2024云南）下列实验不能达到相应实验目的的是 A.检验产生的气体探究水的组成 B.验证面粉在一定条件下能发生爆炸 C.实验室制取 D.比较火焰各层温度 √ 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 6 5.（2024青海改编）下列实验不能达到目的的是( ) A.探究铁钉生锈的条件 B.探究 的部分性质 C.收集氧气并验满 D.比较铁、银金属活动性 √ 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 6.同学们利用、稀硫酸、 制取单质铜，设计了两种不同方案。 方案一： 方案二： （1）西汉刘安《淮南万毕术》中注有“曾青得铁则化为铜”，方案一体现这一过程的化 学方程式为___________________________。 （2）上述两种方案中较优的是方案____，理由是__________________________。 （3）写出方案二中任意一个置换反应的化学方程式： ________________________________________________________。 （4）方案一实际操作时，步骤②需加入过量 粉，过滤后再向滤渣中加入足量的稀硫 酸。加入足量稀硫酸的目的是________________。 一 不需要加热，更加安全节能 （或） 除去过量的铁粉 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 8 9 $$