第3单元 走向整体的世界 单元综合检测-【金版教程】2024-2025学年高中历史必修中外历史纲要下作业与测评课件PPT（统编版2019）

单元综合检测（三） 第三单元　走向整体的世界 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 难易度 ★★★ ★★★ ★★ ★★ ★★ ★★★ ★★★ ★★ ★★ ★★ 知识点 欧洲中世纪的地理观对早期海上探险活动的 影响 葡、西两国重视航海人才 培养 达·伽马到达印度 哥伦布远航的目的 新航路与古代航线 奥斯曼帝国维护传统的东西方商路 番茄在欧洲的传播 欧洲人将动植物和疾病带到美洲和大洋洲 “哥伦布大交换”的影响 三角贸易路线 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 难易度 ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ 知识点 葡萄牙掌握了印度洋航线 太平洋贸易与人口 迁移 殖民扩张引发海权 争端 商业革命冲击西欧传统市场 价格革命推动了金融创新 荷兰“工业关税保护 政策” 印度洋贸易 汉朝与罗马的交往；马尼拉大帆船贸易 15世纪至16世纪的“大变局” 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．(2024·广东东莞七校联考)中世纪的地理观认为世界由一系列“海洋群岛”所环绕，而当时人们所知的只有十余座。未知的岛屿和流传的海岛神话结合在一起对有冒险欲望的人来说无疑具有极大的吸引力，如“失落之岛”“金岛”“银岛”等一直刺激着欧洲航海人，连哥伦布在航海时也曾试图寻找“失落之岛”。据此可知(　　) A．《马可·波罗行纪》刺激了欧洲人对东方的探险 B．天文地理知识的进步推动欧洲大航海时代到来 C．欧洲独特的文化氛围影响了早期海上探险活动 D．商品经济的发展促使欧洲人寻求新的海外市场 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 解析：材料中的文字描述了中世纪地理观影响下欧洲人进行海上探险的文化因素，故选C项。材料没有涉及《马可·波罗行纪》对东方的描述，排除A项；材料体现了欧洲人当时对世界的认知还停留在中世纪水平，天文地理知识没有进步，排除B项；材料中欧洲人海上探险是追求财富，而非寻求海外市场，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 2．(2024·湖南岳阳一中月考)早在1419年，葡萄牙的亨利王子就创办了世界上第一所地理研究院，学员信仰自由，民族平等，研究院集中了一批最卓越的天文、地理学家。西班牙也不甘示弱，对哥伦布很是器重，在当时的财力、物力下，仍每年提供1.2万钱币给他维持生活。这体现出葡、西两国(　　) A．重视航海人才培养 B．教育水平普遍较高 C．商业竞争异常激烈 D．经济实力大体相当 解析：据材料“葡萄牙的亨利王子就创办了世界上第一所地理研究院”和“西班牙也不甘示弱，对哥伦布很是器重”等信息可知，葡萄牙、西班牙两国重视航海人才培养，A项正确。材料没有讲述教育水平和商业竞争，排除B、C两项；材料没有对葡萄牙、西班牙两国的经济实力进行比较，无法得出经济实力大体相当的结论，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 3．(2024·河北沧衡学校联盟期中)1498年4月，达·伽马船队来到今肯尼亚的马林迪港湾，船队受到当地政府和穆斯林民众的友好接待。达·伽马通过当地苏丹还聘请了引水员伊本·马季德帮忙，在他的协助下船队顺利斜渡了阿拉伯海，到达了印度的卡里库特一带。这段材料可直接用于探究(　　) A．欧亚非商贸往来的发端 B．阿拉伯人在撒哈拉商路上的作用 C．欧亚贸易新航线的开辟 D．西班牙海外探险成功的客观因素 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 解析：材料反映了达·伽马船队开辟从欧洲至印度航线的过程，因此这段材料可以用于研究欧亚贸易新航线的开辟，C项正确。A项“发端”表述不符合史实，排除；材料不涉及阿拉伯人的信息，排除B项；达·伽马代表葡萄牙王室航行，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 4．(2024·广东佛山七校联考)1492年，哥伦布启程寻找西航路抵达印度，却意外到达了美洲大陆。他在日记中写道：“这片土地将为我们提供丰富的资源和无尽的探索机会。”由此可见，哥伦布远航(　　) A．意在找到新的大陆 B．带回了大量的资源 C．具有殖民掠夺目的 D．导致世界连为一体 解析：据材料“这片土地将为我们提供丰富的资源和无尽的探索机会”及所学知识可知，哥伦布远航的目的是为了掠夺财富，因此具有殖民掠夺的目的，C项正确。哥伦布想要向西航行到达印度，目的并非寻找新的大陆，排除A项；哥伦布远航本身没有带回大量的资源，排除B项；“导致世界连为一体”并非是哥伦布一人的贡献，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 5．(2024·天津滨海新区期中)有学者指出，当西班牙和葡萄牙15世纪末开辟新航路时，欧洲沿大西洋东岸的航线已经被他们熟悉，而当他们在印度洋和太平洋东岸航行时，不过是航行在早已由中国、日本、印度和阿拉伯商人开辟的航线上。对此理解正确的是新航路开辟(　　) A．是古代文明与西欧扩张的共同结果 B．源于不同文明间的相互交往和联系 C．取决于西欧的航海技术和航线探索 D．主要是因为亚洲商人对财富的追求 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 解析：根据材料“而当他们在印度洋和太平洋东岸航行时，不过是航行在早已由中国、日本、印度和阿拉伯商人开辟的航线上”并结合所学可知，在古代的中西方文明的交流过程中，就存在东西方的航线，新航路开辟是对古代航线的扩展，因此新航路的开辟是古代文明与西欧扩张的共同结果，A项正确。新航路开辟源于西欧资本主义萌芽，排除B项；新航路开辟是多种因素作用的结果，并不仅仅是航海技术的提高，排除C项；新航路开辟主要是因为西欧人对财富的追求，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 6．(2024·广东云浮期末)1517年，奥斯曼帝国占领埃及后，仍想维持其在转口贸易中的优势，同葡萄牙人在红海、波斯湾和印度洋等几个地区进行了长期战争。这一时期奥斯曼帝国发动战争的意图是(　　) A．阻挠葡萄牙开辟新航路 B．建立并扩展海外殖民地 C．维护传统的东西方商路 D．构筑新的世界贸易格局 解析：据材料“1517年”“仍想维持其在转口贸易中的优势”可知，此时，从欧洲通向亚洲的海上新航线已经开通，会对原有的东西方之间陆路贸易通道造成冲击，故其意图是维护传统的东西方商路，C项正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 7．(2024·河北廊坊期末)16世纪，西班牙人从美洲将番茄带回欧洲。番茄因其颜色艳丽，与龙葵(含有一定毒性的植物)相似而得名“狼果”，并成为观赏性植物，直到18世纪才作为蔬菜在欧洲广泛种植和传播。这表明(　　) A．番茄种植提高了土地利用率 B．传统理念影响对新式物种的价值判断 C．番茄推广破坏了当地的生态 D．人们对番茄食用价值的认知较为模糊 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 解析：据材料可知，西班牙人从美洲将番茄带回欧洲，但因其颜色艳丽，与龙葵(含有一定毒性的植物)相似，成为观赏性植物，直到18世纪才作为蔬菜在欧洲广泛种植和传播，说明传统理念影响对新式物种的价值判断，B项正确。材料中没有描述提高土地利用率的信息，也没有描述破坏当地生态的信息，排除A、C两项；材料主旨是传统观念对番茄传播的影响，而非食用价值的认知，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 8．(2024·江苏连云港期末)哥伦布第二次航行到美洲时，将甘蔗带到希斯潘纽拉，马、羊也随之而来，除这些大动物之外，老鼠也藏在航船中漂洋过海到了美洲。与此同时，欧洲人将天花、麻疹、白喉、水痘、流感等疾病的病原体带到了美洲和大洋洲。这表明(　　) A．商品在世界范围内流动 B．人口迁移引起了商业革命 C．早期殖民扩张由此开始 D．物种传播与疾病传染并存 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 解析：根据材料和所学可知，哥伦布第二次航行到美洲时，将甘蔗、马、羊等带到希斯潘纽拉，这属于物种的传播；另一方面，欧洲人也将天花等疾病的病原体带到了美洲和大洋洲，这导致了疾病的传染，故D项正确。材料描述物种和疾病的传播，而不是商品的流动，排除A项；商业革命更多地与欧洲内部的经济变革相关，而非由人口迁移引起，排除B项；由材料不能判断早期殖民扩张由此开始，排除C项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 9．(2024·江苏泰州期末)学者克罗斯比指出，“哥伦布大交换是一场东半球和西半球之间的生物、农作物、人种、文化、传染病的突发性交流。它是人类历史上跨越种族的一件重要事件，引发了各种生态上的巨大转变”。该学者意在强调“哥伦布大交换”(　　) A．导致了黑人奴隶贸易兴起 B．证实了地圆学说的正确性 C．改变了世界人文地理格局 D．中断了美洲文明发展进程 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 解析：材料体现的是哥伦布大交换引发东西半球之间多方面的交流，对世界产生重大影响，强调的是改变了世界人文地理格局，C项正确。黑奴贸易与材料无关，排除A项；麦哲伦船队环球航行证实了地圆学说的正确性，排除B项；材料未涉及对美洲文明发展进程的影响，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 10．(2024·浙江钱塘联盟期中)三角贸易随着殖民扩张和世界市场的不断扩大而发生着相应的变化。下面三幅图分别是新航路开辟初期、17－18世纪、19世纪前中期的三角贸易路线。其中新航路开辟初期以及17－18世纪的三角贸易路线分别是(　　) A．图一、图二 B．图一、图三 C．图二、图三 D．图三、图一 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 解析：根据所学可知，新航路开辟初期，各洲之间有物种交流；17－18世纪，随着早期殖民扩张的开始，出现黑奴贸易，故D项正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 11．(2024·河北名校期中)从15世纪末到16世纪，葡萄牙在印度的果阿、东南亚的马六甲海峡、东帝汶陆续建立了堡垒和贸易站。这些地方无一不是战略要地和地缘关口。一时间葡萄牙人的足迹和影响力遍布亚非拉三大洲。这主要是由于当时葡萄牙(　　) A．最早发现了美洲中南部 B．拥有了发达的资本主义经济 C．率先掌握了印度洋航线 D．建立了十分辽阔的殖民帝国 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 解析：据材料中涉及的地方并结合所学知识可知，材料所述现象主要是由于当时葡萄牙在新航路开辟中，率先掌握了印度洋航线，C项正确。最早发现了美洲中南部的是西班牙，排除A项；葡萄牙资本主义经济并不发达，排除B项；葡萄牙并没有建立辽阔的殖民帝国，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 12．(2024·浙江宁波三锋教研联盟期中)据记载，在16、17世纪，一些来自中国的商人、工匠、水手、仆役等菲律宾的“马尼拉华人”，沿着当时开辟的中国—菲律宾—墨西哥之间的太平洋贸易航路，到达墨西哥、秘鲁等国侨居，在那里经商或做工。在这一时期移居拉美的“马尼拉华人”有五六千人。这说明，当时西班牙经营的横跨太平洋贸易(　　) A．刺激了各国经济的发展 B．导致大量白银流入到中国 C．助推了人口的洲际迁移 D．促进了西欧资本主义发展 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 解析：据材料得出，西班牙经营的横跨太平洋贸易促使一部分在菲律宾的华人移居美洲，助推了人口的洲际迁移，C项正确。材料未提及推动经济发展、白银流入中国和西欧资本主义发展，排除A、B、D三项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 13．(2024·江苏苏州期末)1609年，荷兰法学家格劳秀斯的《海洋自由论》出版。他在书中提出，海洋是全人类的共同财产，不应受到任何国家的独占；所有国家都应平等享有航行自由的权利，不受到其他国家的阻挠。据此可知(　　) A．欧洲国家开始重视海权 B．荷兰推行自由贸易政策 C．领海主权理论初步形成 D．殖民扩张引发海权争端 解析：根据材料和所学可知，在新航路开辟后，葡萄牙、西班牙、英国和荷兰等国家开始通过武力和法律等手段争夺海洋的控制权和所有权，对海洋的分割由此开始，因此《海洋自由论》一书反映了殖民扩张引发海权争端，D项正确。大航海前后，欧洲国家就已经开始重视海权，排除A项；材料说的是关于海洋权的问题，未体现贸易政策，排除B项；材料与“领海主权理论”无关，排除C项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 14．(2024·广东珠海六校期中)在16世纪前的西欧，胡椒的价格曾用一定量的金和银来衡量，因此常被用作为借贷和纳税的媒介。17世纪前后，葡萄牙皇帝的仓库里堆积了三十多年卖不掉的陈货胡椒；荷兰东印度公司由于胡椒销售困难，甚至只能用胡椒折偿的办法来给股东支付股息。这一变化反映了(　　) A．民众消费观念发生显著变化 B．争霸战争频繁导致经济衰退 C．金银贬值推动商品价格上升 D．商业革命冲击西欧传统市场 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 解析：据材料可知，西欧的胡椒从一度成为借贷和纳税的媒介到演变为滞销的商品，说明胡椒的地位下降，结合所学内容可知，这是由于新航路开辟，极大地丰富了西欧的胡椒供给，因此反映了商业革命对西欧传统市场的冲击，故选D项。这一变化是商业革命出现导致的，不是民众消费观念的变化和争霸战争的影响，排除A、B两项；金银贬值是贵金属源源不断流入欧洲的结果，排除C项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 15．(2024·河北保定六校期中)有学者指出，16世纪中期，贸易发展和物价上涨导致欧洲需要更多的货币。由于贵金属大量流向东方，铸币时减少货币金银含量、增加面值便成为应急之策，人们不仅把贬值的货币当作足值的货币来使用，汇票、信贷的使用范围也日益流行。该学者意在强调(　　) A．货币短缺迟滞了经济发展 B．新航路开辟的经济条件渐趋成熟 C．价格革命推动了金融创新 D．商业革命密切了世界各地的联系 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 解析：据材料可知，由于贸易的发展和物价上涨导致欧洲需要更多的货币，进而使欧洲铸币的变化及汇票、信贷等使用范围日益流行，这表明价格革命推动了金融创新，C项正确。“货币短缺迟滞了经济发展”与这一时期西方经济发展的史实不符，排除A项；材料中的事件发生在新航路开辟之后，排除B项；材料说的是价格革命的影响，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 16．(2024·云南曲靖质量检测)1609年，荷兰开始实行“工业关税保护政策”。据此，荷兰政府一方面向从英国和南尼德兰等地进口的毛麻织品征收高关税，另一方面向国产羊毛的出口和外来毛麻原料的再出口征以高关税。这一政策(　　) A．引发了欧洲的价格革命 B．适应资本原始积累的需要 C．体现欧洲商贸中心转移 D．推动贸易顺差局面的形成 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 解析：据材料可知，17世纪初的荷兰，无论是进口产品还是出口产品，都要征收高额的关税，这一措施增加了荷兰政府的财政收入，从而适应了荷兰资本原始积累的需要，B项正确。这一政策主要是对荷兰有影响，并不能说明引发欧洲的价格革命和欧洲商贸中心的转移，排除A、C两项；虽然荷兰进出口商品都要征收高额关税，但并不能说明推动了贸易顺差局面的形成，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 二、非选择题：本题共3小题，共52分。 17．(2024·江苏连云港期末)(22分)阅读材料，完成下列要求。 材料一　7世纪，随着阿拉伯帝国的兴起，印度洋贸易从地中海贸易的一翼跃为连接亚欧非三洲的中心。印度洋有规律的季风、洋流以及沿岸丰富的物产，利于印度洋贸易区的形成。阿拉伯人学会了使用指南针，也方便了印度洋上的航海和贸易。印度洋贸易的产品十分丰富，主要有香料、瓷器、丝绸、黄金、象牙、宝石、玳瑁等。由于生产力的限制，印度洋贸易通常由阿拉伯中介人的多次传递而间接完成，直接贸易的成分相对较少。阿拉伯、印度和中国等地的商人在印度洋地区建立了较成熟的贸易规则，贸易的参与者通过和平的商业竞争控制贸易。 ——摘编自潘树林《试论中世纪印度洋 国际贸易区的形成、特点和历史地位》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 材料二　开辟好望角航线后，不具备商品优势的葡萄牙帝国，通过武力征服取得对阿拉伯人的优势，从而卷入到印度洋贸易体系中；通过散布在印度洋沿岸的要塞和贸易据点，以及通行证制度垄断印度洋贸易。葡萄牙通过引入武装贸易和垄断贸易模式，垄断了东方航线，称霸印度洋，获得了丰厚的商业利益。葡萄牙人在印度洋地区的贸易活动，丰富了从亚洲运往欧洲的商品，沟通了古老的印度洋贸易体系和新兴的大西洋贸易体系，为荷兰、英国等在印度洋的扩张奠定了基础。 ——摘编自赵婧《葡萄牙帝国 对印度洋贸易体系的影响》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 (1)据材料一，概括中世纪印度洋贸易的基本情况，并结合所学知识，说明其形成的背景。(10分) 答案：基本情况：中世纪印度洋贸易在阿拉伯帝国的兴起下，成为连接亚欧非三洲的贸易中心；其贸易产品种类繁多；贸易通常通过阿拉伯中介人的多次传递而间接完成；贸易的参与者通过和平的商业竞争来控制贸易，并在印度洋地区建立了较成熟的贸易规则。(答出三点即可) 背景：阿拉伯帝国的兴起为印度洋贸易提供了政治和经济的支持；印度洋地区优越的自然条件，为贸易的繁荣提供了基础；阿拉伯人学会了使用指南针，为航海和贸易提供了便利。(答出两点即可) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 (2)比较材料一、二，指出近代早期印度洋贸易的变化之处。(6分) (3)据材料并结合所学知识，简析印度洋贸易的影响。(6分) 答案：葡萄牙帝国的介入改变了原有的贸易格局，葡萄牙人通过武力征服和垄断贸易模式，获得了在印度洋的贸易优势；贸易模式从和平的商业竞争转变为武装贸易和垄断贸易；印度洋贸易的商品种类更加丰富，沟通了古老的印度洋贸易体系和新兴的大西洋贸易体系。 答案：促进了印度洋沿岸商品的流通和经济的发展；推动了贸易规则的完善和商业竞争的规范化；为欧洲国家的崛起提供了物质基础和经济支持，促进了欧洲国家向海外扩张的步伐。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 解析：第(1)问，第一小问，根据材料一“7世纪，随着阿拉伯帝国的兴起，印度洋贸易从地中海贸易的一翼跃为连接亚欧非三洲的中心”“印度洋贸易的产品十分丰富，主要有香料、瓷器、丝绸、黄金、象牙、宝石、玳瑁等”“印度洋贸易通常由阿拉伯中介人的多次传递而间接完成”“在印度洋地区建立了较成熟的贸易规则，贸易的参与者通过和平的商业竞争控制贸易”逐一概括。第二小问，根据材料一“随着阿拉伯帝国的兴起”“印度洋有规律的季风……丰富的物产”“阿拉伯人学会了使用指南针”，从政治、经济、自然条件和技术等方面分析。第(2)问，根据材料二“开辟好望角航线后，不具备商品优势的葡萄牙帝国，通过武力征服取得对阿拉伯人的优势，从而卷入到印度洋贸易体系中”，从葡萄牙采取的方式以及对贸易格局的影响分析； 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 根据材料一“贸易的参与者通过和平的商业竞争控制贸易”及材料二“葡萄牙通过引入武装贸易和垄断贸易模式，垄断了东方航线，称霸印度洋”，从贸易模式分析；根据材料一“印度洋贸易的产品十分丰富”及材料二“葡萄牙人在印度洋地区的贸易活动，丰富了从亚洲运往欧洲的商品，沟通了古老的印度洋贸易体系和新兴的大西洋贸易体系，为荷兰、英国等在印度洋的扩张奠定了基础”和所学可知，从商品种类和贸易范围分析。第(3)问，据材料并结合所学，从商品流通、贸易规则和欧洲国家的发展等方面分析。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 18．(2024·贵州六盘水期中)(18分)阅读材料，完成下列要求。 材料一　下图是汉朝与罗马帝国交往的主要路线示意图。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 材料二　大帆船贸易中最主要的“丝银贸易”，使中国的丝织品进入美洲，而白银流向中国。许多西班牙官员在观察这一贸易时，并不关心西班牙人、菲律宾人在交易中获得了多少商品，甚至在他们看来中国人运来的是自己国家的糟粕，他们的视线只集中在金钱本身。在重商主义指导下，财富就是金银。只要金钱的本体流向国外，就是西班牙的损失。当时，流出的白银大多会留在中国，因此，中国被视为欧洲和亚洲白银的中心。西班牙人认为白银等贵金属外流，也将间接在军事上对西班牙造成威胁。在这种形势下，西班牙国内外反对之声不绝于耳，迫使王室不得不进行干预。 ——摘编自韩琦、张昀辰《马尼拉大帆船贸易垄断体制的建立及评价》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 (1)根据材料一并结合所学，概括汉朝与罗马帝国交往的特点。(6分) (2)根据材料二并结合所学，归纳西班牙对马尼拉大帆船贸易的态度。(6分) (3)根据材料并结合所学，分析以上两个时期亚欧之间贸易的相同点。(6分) 答案：陆路与水路交通线并行；交往路线漫长，途经地区多；以“陆上丝绸之路”为主。 答案：西班牙对马尼拉大帆船贸易的态度是复杂且矛盾的。一方面，西班牙人通过这一贸易路线将中国的丝织品带入美洲，满足了当地市场的需求，同时也为西班牙带来了丰厚的经济利益。然而，另一方面，由于白银大量流向中国，导致西班牙国内白银短缺，影响了其货币体系的稳定和经济发展。 答案：贸易商品的互补性；文化交流的加深；经济利益的驱动；政治因素的影响。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 解析：第(1)问，观察材料一地图，从商路形式、路线特点、主要路线等方面概括。第(2)问，根据材料二“许多西班牙官员在观察这一贸易时……他们的视线只集中在金钱本身”“西班牙人认为白银等贵金属外流，也将间接在军事上对西班牙造成威胁”并结合所学知识可知，西班牙对马尼拉大帆船贸易的态度是复杂且矛盾的，可从利弊两方面分析。第(3)问，根据材料并结合所学从贸易商品、文化交流以及影响贸易的因素分析相同点。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 19．(2024·陕西安康期中)(12分)阅读材料，完成下列要求。 材料　15世纪末至16世纪初，世界历史出现了大变局，历史学家称为大航海时代。欧洲的航海家发现了绕过非洲好望角，通往印度和中国的新航路；越过大西洋，到达了美洲大陆。这些发现，标志着一个新时代的开始，西方历史学家把它作为中世纪与近代划分的里程碑。这一转折，最值得注意的是“全球化”初露端倪。从此，人类的活动不再局限于某一个洲，而是全球各大洲；人类的视野不再是半个地球，而是整个地球。中国当然不可能置身事外。 ——摘编自樊树志《晚明大变局》 结合材料与所学15－16世纪中外的相关知识，围绕“大变局”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。(要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 答案： (示例一)论题：新航路开辟后世界历史出现大变局。 阐述：首先是新的全球性视野。人类的眼界前所未有地扩大了。地理知识不再局限于一个地区、一块大陆或半球，整个地球的形状首次被了解和绘入地图。 其次，推动人口的迁徙，种族隔离被打破，形成新的民族。 第三，全球贸易和物种交流发展起来。如非洲的咖啡、亚洲的茶叶传到了欧洲；美洲的玉米、甘薯等高产作物传入中国及亚洲其他地区，促使当地人口迅速增长。 第四，促进了不同区域文化和科技的传播与交流。 总之，新航路的开辟，打破了各大洲之间相对孤立的状态，世界日益连成一个整体，促进了人类文明的传播与交融。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 (示例二)论题：新航路开辟给欧洲带来巨大影响。 阐述：经济上，引起商业革命，如贸易范围扩大和商品种类增多、贸易中心转移；引起价格革命，促进了欧洲封建制度的衰落和资本主义的发展。 政治上，加速西欧封建制度解体，推动资本主义的发展。 外交上，殖民扩张开始成为欧洲的历史潮流。欧洲国家确立了开放的侵略性的外交体系，对整个世界的了解日益深入、全面。 科学文化上，极大地冲击了西欧的思想文化领域。推动了地理学、天文学和生物学等领域的发展及促进人文精神发展和传播。 总之，新航路开辟对欧洲的影响是巨大的，全面促进欧洲进步，推动欧洲从传统农耕文明向现代工业文明转变。当然，欧洲的殖民掠夺也给亚非拉美带来了深重的灾难，造成他们长期的落后与贫穷。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 (示例三)论题：早期全球化下的晚明大变局。 阐述：经济层面，在全球化的贸易浪潮中，中国凭借在对外贸易中的优势地位，使大量白银流入，刺激商品经济的发展；刺激江南地区私营手工业的快速发展。此外，高产作物的引进，改变中国传统的食物结构，刺激人口的增长。 制度层面，故步自封、墨守封闭的海禁——朝贡体制已然与世界潮流格格不入，对外开放是大势所趋。隆庆元年(1567年)宣布开放海禁；白银的大量流入和商品经济的发展在一定程度上又推动了赋役制度改革。 文化层面，根植于商品经济的进步思潮产生；同时西学东渐出现，传播欧洲科学文化，使中国在文化上逐步与世界接轨。 综上所述，新航路开辟后，由中国江南经济发展及全球白银流动所引发的晚明到清初的经济、制度及文化等领域发生大变局。 (“示例”只作评卷参考，不作为唯一标准答案) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 解析：本题为开放型试题，言之有理即可。首先，阅读材料，拟定论题，如根据材料“15世纪末至16世纪初，世界历史出现了大变局”并结合新航路开辟后世界发展得出论题：新航路开辟后世界历史出现大变局。其次，结合新航路开辟后世界历史发展的史实从新航路开辟的影响方面进行分析阐述。最后总结，升华论题。其他论题，言之有理亦可。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 R $$