第1单元 第2课 古代世界的帝国与文明的交流-【金版教程】2024-2025学年高中历史必修中外历史纲要下作业与测评课件PPT（统编版2019）

第一单元　古代文明的产生与发展 第2课　古代世界的帝国与文明的交流 基础快练 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 难易度 ★ ★ ★★ ★ ★★ ★★ ★ ★ ★★ ★ 知识点 促进农业文明扩张的因素 古埃及向叙利亚和巴勒斯坦扩展的原因 亚述崛起的影响 古希腊人在地中海建立城邦国家 波斯的疆域和统治措施 波斯帝国统治下文化的融合 波斯建立君主专制 波斯帝国实行行省制 波斯帝国的征战拓展了贸易范围 亚历山大帝国的建立与统治 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 难易度 ★★ ★★ ★★ ★★ ★★ ★★ ★ ★★ ★ ★★ 知识点 亚历山大的统治措施 亚历山大东征促进了东西方交往 罗马扩张的基础 罗马灭亡的原因 罗马商业发展的表现 基督教在罗马的发展历程 文明交流的表现 商业活动促进腓尼基文字的诞生 罗马与汉朝的交流通道 罗马与汉朝的交往 素能提升 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 难易度 ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ ★★★ 知识点 古希腊人殖民的影响 波斯国王塑造自身统治合法性的 措施 波斯帝国的 缺陷 西亚地区语言变化的原因 亚历山大扩建图书馆的影响 罗马对希腊文化的接受程度 罗马共和国后期政治腐败的影响 文明在交流中保持多元发展 波斯帝国时代文明大汇合和亚历山大东征 古代丝路通畅的原因与作用 目录 素能提升 基础快练 贰 壹 基础快练 子目一　古代文明的扩展 1．下列能够推动农业文明不断扩大范围和影响力的因素是(　　) ①比较发达的社会分工　②相对高的劳动生产率　③复杂的社会管理系统　④岛屿众多，航运便利 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 2．古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展的主要原因是(　　) A．埃及法老的对外征服战略 B．尼罗河南部险要的地理环境 C．巴勒斯坦地区经济的吸引力 D．叙利亚对埃及文明的向往 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 3．(2024·山东临沂月考)公元前8世纪末，亚述开始崛起并迅速扩大其影响力，征服了包括小亚细亚东部、叙利亚、腓尼基、巴勒斯坦、巴比伦尼亚以及埃及在内的地区。当时，亚述的国都设在尼尼微(位于今伊拉克摩苏尔附近)。亚述的崛起(　　) A．传播了先进的生产方式 B．使帝国成为地跨亚非欧的强国 C．促进了区域文明的交流 D．使两河流域第一次实现了统一 解析：据材料可知，伴随着亚述帝国的崛起，亚述帝国的统治范围扩大，因此我们推断出对外征服促进文明的交流，C项正确。材料不能说明亚述帝国的文明是先进的，排除A项；亚述帝国只是地跨亚非两洲，排除B项；两河流域首次统一是古巴比伦王国时期，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 4．(2024·福建华安一中月考)公元前8世纪以后的200年左右的时间里，古希腊人以移民方式扩大影响，在地中海广阔地区建立了(　　) A．城邦国家 B．军事同盟 C．经济联盟 D．统一帝国 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 子目二　古代世界的帝国 5．(2024·湖北荆州中学月考)法国历史学家皮埃尔·布里昂写道：“这是近东历史上第一次，从爱琴海到印度河，从中亚到波斯湾和红海，所有疆域都被统一在同一个国家政体内”“它是一个名副其实的帝国政体，并存续长达两个半世纪之久”。该帝国(　　) A．延续了马其顿帝国政治版图 B．宣扬君主的权力来源于神 C．继承了传统的封建君主专制 D．推动了希腊文化广泛传播 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 解析：结合所学可知，公元前6世纪，波斯兴起于伊朗高原，迅速征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国，实行君主专制制度，国王的权力被认为来自神，B项正确。马其顿帝国建立于波斯帝国之后，排除A项；波斯帝国是奴隶制国家而非封建国家，排除C项；亚历山大帝国推动了希腊文化广泛传播，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 6．(2024·黑龙江伊春期末)在波斯帝国的一场文化盛宴上，一位名叫莱拉的舞者与两个舞伴，结合多种文化的舞蹈风格，呈现了惊艳的表演。这反映出波斯帝国(　　) A．制度建设重视歌舞表演 B．文化融合提升艺术水平 C．领土扩张催生舞蹈繁荣 D．经济繁荣影响社会生活 解析：据材料可知，在波斯帝国的文化盛宴上，表演了结合多种文化的舞蹈，说明文化的融合促进艺术的发展，B项正确。材料描述的是艺术而非制度，排除A项；材料没有涉及领土扩张的信息，排除C项；材料没有描述经济与社会生活的关系信息，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 7．(2024·浙江浙东北联盟期中)波斯帝国大流士一世宣称：“凡忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，我严惩不贷……凡我给他们的一切命令，他们都遵行不误。”这主要是凭借(　　) A．君主专制的建立 B．希腊文化的推广 C．基督教奉为国教 D．《法学汇篡》的颁行 解析：根据材料“凡我给他们的一切命令，他们都遵行不误”可知，波斯国王推行君主专制，A项正确。材料没有体现文化、基督教以及法律的信息，不能得出B、C、D三项的结论，均排除。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 8．(2024·浙江期中)大流士一世的统治在波斯帝国历史上留下了深远的影响，他的政治和行政改革为帝国的统一和稳定奠定了坚实的基础。为了有效控制帝国，大流士一世采用“大一统，小自治”政策，实行(　　) A．君主专制 B．政教合一 C．行省制度 D．税收制度 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 9．(2024·江苏常州期中)就波斯帝国皇帝冈比西斯二世(公元前530－前522年在位)征服埃及事件，希罗多德曾直白地说：“与大军同行的一部分希腊人是来做生意的。”据此可得出的认识是，波斯帝国的征战(　　) A．促进了文化交流 B．扩大了疆域版图 C．增强了经济实力 D．拓展了贸易范围 解析：据材料可知，波斯帝国征服埃及的过程中，来做生意的希腊人也在大军中，说明波斯帝国的征战一定程度上拓展了贸易范围，D项正确。材料突出的是贸易范围的扩大，并不是文化交流、疆域版图的扩大和经济实力的变化，排除A、B、C三项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 10．(2024·福建厦门双十中学期中)制作知识卡片是学习历史的方法之一，下面是高一某学生制作的某帝国的知识卡片，据此推断该帝国是(　　) A．罗马帝国 B．亚历山大帝国 C．拜占庭帝国 D．波斯帝国 •帝国建立于公元前 •地跨欧亚非三大洲 •地方实行行省制度 •广泛推广希腊文化 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 11．(2024·山东菏泽一中期中)亚历山大在帝国中保留了波斯帝国的行政组织，采用东方宫廷仪式，重用波斯和当地土著的上层分子，让他们充任政府和军队的官吏。亚历山大此举旨在(　　) A．融合东西方文化 B．扩大帝国疆域 C．巩固帝国的统治 D．增强军事实力 解析：据材料可知，亚历山大保留了波斯帝国的行政组织、采用东方宫廷仪式、重用被征服地区的上层分子，这旨在加强帝国的统治，C项正确。材料没有体现东西方文化的融合，排除A项；扩大帝国疆域体现为向外扩张，材料未体现，排除B项；D项不是主要目的，排除。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 12．(2024·福建福州一中模块考)有学者指出：“亚历山大和他的继承者们在征服的过程中对当地文化表现出相当大的尊重，东方人也愿意接纳征服者带来的部分外来习俗。”该学者意在强调，亚历山大东征(　　) A．受到东方各国人民的欢迎 B．维护了帝国的长治久安 C．促进了东西方之间的交往 D．传播了先进的生产方式 解析：材料表明亚历山大和他的继承者们尊重被征服地区的文化，东方人也愿意接纳征服者带来的部分外来习俗，这促进了东西方文化的交往，C项正确。A项“东方各国人民”的说法过于绝对，排除；B项“长治久安”的说法与史实不符，排除；材料没有体现先进生产方式的传播，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 13．(2024·河南新乡多校联考期中)公元前6世纪至公元前2世纪，作为城邦国家的罗马，在征服意大利之后，逐步扩展成为一个横跨非洲、欧洲、亚洲，称霸地中海的大国。这主要依托于它(　　) A．把大批战俘和被征服者卖为奴隶 B．注重发展陆路交通和宗教 C．继承了西亚传统的君主专制制度 D．由公民组成的强大的军队 解析：结合所学可知，对外扩张需要强大的军事实力，而古罗马则拥有由公民组成的强大的军队，为其对外征服作了保障，D项正确。A项与古罗马军队强大无关，且古罗马针对被征服者会授予部分公民权，排除；交通和宗教不是古罗马对外征服的主要依托，排除B项；罗马共和国时期未实行君主专制，排除C项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 14．(2024·广东深圳期中)在罗马帝国统治下，公元368－369年不列颠发生了纳税人暴动；公元372年毛里塔尼亚爆发费尔姆领导的奴隶、隶农大起义；公元4世纪末在西班牙发生农民起义。据此可知，加速罗马帝国灭亡的原因之一是(　　) A．阶级矛盾激化 B．宗教斗争 C．公民道德沦丧 D．蛮族入侵 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 15．(2024·四川成都期末)公元2世纪的演说家阿利斯提德对罗马城的描绘：所有的货物，所有现存的和曾经存在的东西，贸易、航海、农业、金属加工，任何曾经创造出来或者生长出来的东西，都在这里汇合。这里看不到的东西，肯定不存在于这个世界上。材料说明了(　　) A．罗马建立了横跨欧亚非帝国 B．罗马法律助推经济的发展 C．罗马成为跨洲际的商贸中心 D．罗马具有宽松的文化氛围 解析：根据材料中“所有的货物”“都在这里汇合”等信息得出，罗马成为跨洲际的商贸中心，C项正确。材料强调罗马的对外贸易繁荣，而不是疆域，排除A项；材料体现的是罗马的经济领域，未涉及罗马法律和文化领域，排除B、D两项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 16．(2024·河南濮阳月考)基督教诞生后，在欧洲大陆传播的最初三个世纪步履维艰，基督徒的宗教活动鲜见于史册记载；313年君士坦丁颁布《米兰敕令》后取得合法地位。这说明(　　) A．罗马帝国时期基督教曲折发展 B．君士坦丁堡成为基督教发祥地 C．基督教阻碍了人类社会的进步 D．东西方文明在碰撞中融合发展 解析：根据材料“基督教诞生后，在欧洲大陆传播的最初三个世纪步履维艰”可知，基督教在罗马帝国时期发展曲折，A项正确。基督教产生于巴勒斯坦，排除B项；C项的说法绝对化，排除；材料没有体现东方文明的信息，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 子目三　文明的交流 17．(2024·吉林四平期中)在埃及三角洲史前文化考古层中，发现了类似两河流域装饰神庙门脸的泥钉；在美索不达米亚的废墟中，发现大量的印度形制的印章。这反映了古代(　　) A．宗教信仰的融合 B．文明之间的交流 C．埃及手工业落后 D．长途贸易的发展 解析：据材料可知，在埃及三角洲发现类似两河流域的泥钉，在两河流域废墟中，发现印度形制的印章，反映出文明之间存在交流，B项正确。材料表明的是物品的交流，不是宗教信仰的融合，排除A项；材料无法体现埃及手工业发展状况以及长途贸易，排除C、D两项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 18．(2024·江苏苏州期末)活跃于地中海东部的腓尼基商人熟悉当时各地的文字，但象形文字和楔形文字构造复杂，书写不便，不适合记录账簿之用。于是，在原有文字的基础上，“腓尼基字母”应运而生，并成为世界上字母文字的祖先。由此可见(　　) A．区域交流推动文字统一 B．经贸往来伴随文化传播 C．海外扩张扩大文明区域 D．商业活动促进文明发展 解析：根据材料可知，腓尼基字母的出现是为了更方便地进行商品贸易，说明商业活动促进文明发展，D项正确。文字并未统一，排除A项；材料重在强调商业活动对文明发展的作用，排除B项；材料没有涉及海外扩张，排除C项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 19．(2024·山东德州期中)公元1世纪前后，形成了罗马帝国经西亚、中亚到中国汉王朝之间的横贯欧亚大陆的文明地带。这主要得益于(　　) A．游牧民族的迁徙 B．丝绸之路的开辟 C．罗马帝国的扩张 D．帝国开明的政策 解析：罗马帝国、西亚、中亚和中国汉王朝都为丝绸之路沿线地区，B项正确。游牧民族的迁徙并不会形成横贯欧亚大陆如此长距离的文明地带，排除A项；罗马帝国并未扩张到中国，排除C项；帝国的政策不是主要方面，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 20．(2024·浙江余姚期中)公元前1世纪，欧洲罗马共和国执政官凯撒，曾身穿一身丝袍出现在罗马大剧院，轰动一时。后来，身着中国锦衣绣服，成为罗马上层社会的风尚。公元166年，罗马皇帝的使节在越南日南登陆后，前往洛阳进谒汉桓帝，中国与罗马两国“始乃一通焉”。材料显示汉朝与罗马交往的特点是(　　) ①丝绸商贸往来兴盛　②实现官方交流　③促进东西方商贸往来和丝绸之路的兴盛　④丰富民众的社会生活 A．①②③ B．①②④ C．①② D．②③ 解析：依据材料可知，丝绸之路沟通了汉朝与罗马，商贸往来兴盛推动了双方实现了官方交流，①②正确；③是汉朝与罗马交往的影响，排除；材料未体现民众生活的变化，排除④。故选C项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 素能提升 1．(2024·辽宁抚顺六校协作体期末)希腊城邦主要依靠自给型农业、牧业和渔业，但是从公元前8世纪开始，由于人口压力，渴望土地的农民不得不到海上去当海盗、商人或殖民者。到公元前5世纪时，包括黑海在内的整个地中海地区环布繁盛的希腊殖民地。这些殖民活动(　　) A．加速西亚地区文化希腊化进程 B．促进了先进农业技术的推广 C．缓解了希腊资源短缺的问题 D．奠定了亚历山大帝国的疆域 解析：根据材料可知，由于人口压力，希腊城邦的农民不得不到海上去当海盗、商人或殖民者，这减少了对土地的开发，缓解了希腊资源短缺的问题，C项正确。亚历山大东征加速西亚地区文化希腊化进程，排除A项；希腊的农业技术并不先进，排除B项；材料中古希腊的殖民活动与亚历山大帝国疆域的奠定无关，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2．(2024·湖南长沙一中月考)《贝希斯敦铭文》是波斯帝国的官方文献，记述了国王大流士镇压高墨达暴动等及取得王位的经过。铭文中，大流士以阿黑明尼得氏族首领的口气宣布：“高墨达从冈比西手里夺去的王国，自古以来属于我们氏族……在我没有来到以前，任何人都不敢提及反对高墨达之事……我从他的手里夺回了王国。”大流士此举旨在(　　) A．宣扬战争的正义性质 B．增强波斯帝国的凝聚力 C．威慑潜在的僭越势力 D．证明自身王权的合法性 解析：根据材料可知，大流士以阿黑明尼得氏族首领的口气宣称他从高墨达手里夺回的王国自古以来就是属于阿黑明尼得氏族的，由此证明自身王权的合法性，D项正确。A、B、C三项不是大流士此举的目的，均排除。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3．(2024·山东日照期末)有学者认为“波斯人没有建立一个具有完全的组织的帝国，没有把他们的原则昭示被征服的各地，不能把各属地造成为一个和谐的‘全体’，而是一个种类万殊的集团”。该学者认为帝国的缺陷是(　　) A．行政管理粗放 B．经济联系松散 C．文化认同缺失 D．风俗习惯迥异 解析：根据材料及所学可知，波斯人虽建立了庞大的帝国，但没有把他们的原则昭示被征服的各地，而是一个种类万殊的集团，说明帝国的缺陷是文化认同缺失，C项正确，排除A、B、D三项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 4．(2024·江苏泰兴、泰州中学联考)公元前4千纪末，西亚的苏美尔语、阿卡德语、阿拉米语先后成为地中海东岸地区的通用语言，3世纪左右，这些语言仅限于神庙祭司在祭祀、教学和学术研究时使用。这主要是因为(　　) A．宗教信仰的转变 B．军事征服的影响 C．统一帝国的分裂 D．新式文字的发明 解析:据所学知识可知，公元前330年亚历山大征服西亚地区，希腊语成为官方语言，到3世纪左右，西亚在罗马帝国统治下，这些语言仅限于神庙祭司在祭祀、教学和学术研究时使用，B项正确。材料与宗教信仰关系不大，排除A项；4世纪末，罗马帝国分裂，与材料时间不符，排除C项；新式文字的发明与史实不符，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 5．(2024·江苏扬州中学期中)亚历山大目睹了波斯波利斯、巴比伦、尼尼微等地的王室图书馆，在埃及建立“世界图书馆”。亚历山大还赠给其老师亚里士多德巨资，用于扩建图书馆。亚历山大此举(　　) A．有利于世界文化的传承与保护 B．维系了帝国统治的稳定 C．推动了欧洲文化的重构与发展 D．扩大了希腊化世界范围 解析：据材料可知，亚历山大在埃及建立图书馆，赠给亚里士多德巨资扩建图书馆，而图书馆有利于文化的传承与保护，因此亚历山大推动图书馆的建设，推动了文化的传承与保护，A项正确。亚历山大死后，帝国很快分裂，排除B项；此时亚历山大建造的图书馆没有推动欧洲文化重构，C项不符合史实，排除；亚历山大修建的图书馆是在希腊化世界范围之内，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 6．(2024·陕西宝鸡中学期中)公元前3世纪，罗马征服南部意大利的希腊人城邦，希腊文化对罗马的影响变得更加直接和全面，但希腊人的民主政治，罗马人就不接受；罗马的军事制度、社会结构，在很多方面也不同于希腊；罗马帝国的统治也与希腊化王国的制度有重大区别。这表明(　　) A．罗马帝国排斥希腊文明 B．古代世界文明起源多元 C．希腊对罗马的影响有限 D．罗马帝国缺乏统一基础 解析：材料体现的是罗马征服希腊后，希腊文化虽然对罗马产生一定影响，但是在民主政治、军事制度、社会结构等方面有很大区别，说明的是希腊对罗马的影响有限，C项正确，排除A项。古希腊罗马同属于地中海文明，排除B项；材料未涉及罗马帝国统一的基础，排除D项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 7．(2024·江苏盐城期末)罗马共和国时期，众多官职候选人为了在竞选中获胜，以发放“面包”福利和举办“马戏”活动为手段笼络民心，形成独特的“面包与马戏”现象，且在共和国后期愈演愈烈。该现象(　　) A．加速了共和国的灭亡 B．增强了对外扩张的动力 C．促进了民主制的完善 D．维护了君主政治的稳定 解析：据材料可知，罗马众多官职候选人通过发放面包和举办马戏活动的方式在民众中拉选票，在后期越来越多，说明政治腐败，这最终加速了共和国的灭亡，A项正确，排除C、D两项。据材料无法得出增强了对外扩张的动力，排除B项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 8．(2024·云南昭通期末)斯芬克斯最初源于古埃及神话，被描述为长有翅膀的怪物，通常为雄性，是“仁慈”“高贵”的象征；而在希腊神话里，斯芬克斯却变成了一个雌性的邪恶之物，代表着神的惩罚。这一变化从本质上反映了(　　) A．古埃及文化影响古希腊文明 B．古希腊和古埃及文明的同源性 C．古希腊的神话来源于古埃及 D．世界文明在交流中保持多元性 解析：材料体现了斯芬克斯在最初的古埃及神话中，与传播开来后在希腊神话中的形象和含义不同，说明文化现象在交流中保持多元性，D项正确。A项是现象，不是本质，排除；B项不符合史实，排除；材料未说明古希腊的神话来源于古埃及，排除C项。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 9．(2024·贵州铜仁一中期中)阅读材料，完成下列要求。 材料一　波斯帝国领土广大，印度流域文明、西亚文明、埃及文明和小亚细亚文明都聚集在它的版图之内……波斯帝国的第三代皇帝大流士一世积极开发海洋，建立全世界最强大的舰队，游弋于印度洋、红海、地中海、爱琴海和黑海等广阔的水域之中，大大加速了三大洲的经济文化交流。这次文明大汇合的内容丰富多彩，有军事的、政治的、经济的和文化的，广泛涉及社会生活的各个方面，其深度和广度也是空前的。波斯帝国时代的文明大汇合，延续到“希腊化时代”约六个世纪之久，其源头则更久远，可以上溯到公元前二、三千年。那时，文明大汇合的中心是西亚，由于东方文化源源不断输往西方，极大地促进了欧洲文明的进步与发展。 ——摘编自李忠存《试析波斯帝国时代的文明大汇合》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 材料二　亚历山大的父亲在征服希腊后决定对波斯开战，并以此来“报复波斯”，继承父亲的遗志无疑是亚历山大东征的动机之一。“把战争带给亚洲，把财富带回希腊”是希波战争后希腊演说家的名言，作为深受希腊文化影响的亚历山大难免也有报复波斯并从东方获得财富的动机。“英雄的伟大就在于不断地开拓疆土，不断增加权利”，亚历山大如是说。从中可以看出英雄情结、征服世界的伟大梦想也是亚历山大东征的重要动机。 ——摘编自孙丽君《浅谈亚历山大东征 的主观动机和客观效果》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 材料三　公元前334年亚历山大东征以后所建立的地跨欧亚非的帝国，第一次统一了地中海东部、西亚地区，也由此开创了人类历史上光芒万丈的希腊化时代(公元前323－前30年)。亚历山大帝国几乎包括了当时人类的主要文明——波斯文明、埃及文明、犹太文明、印度文明等，在客观上进一步扩大了东西方文化的融合。 ——摘编自孙博《浅析亚历山大东征 对东西方文化交流的影响》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (1)根据材料一并结合所学知识，分析波斯帝国时代文明大汇合出现的原因，并概括其特点。 答案：原因：建立了地跨亚非欧三大洲的帝国；积极开发海洋，开辟海洋大通道，加速了文明交往；游牧文明与农业文明相互交融，承前启后；建立了从中央到地方比较完善的官僚体系(或行省制等政治制度的实行)。 特点：统治者支持，与军事征服相伴随；内容丰富，范围广泛；帝国主导，西亚成为中心；历史悠久，持续时间长，影响深远。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (2)根据材料二并结合所学知识，说明亚历山大东征的原因。结合所学知识，评价材料三对亚历山大东征的看法。 答案：原因：继承父亲的遗志，对波斯进行报复；从东方掳掠财富；开疆拓土和征服世界的英雄情结。 评价：作者认为亚历山大东征开创了光芒万丈的希腊化时代，这样的观点有一定的道理。亚历山大东征传播了希腊文化，促进了东西方文化的交流。但亚历山大东征也给被征服地区带来了灾难和痛苦。所以作者对亚历山大东征的观点有一定的偏颇之处。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 解析：第(1)问，第一小问，根据材料一“波斯帝国领土广大，印度流域文明、西亚文明、埃及文明和小亚细亚文明都聚集在它的版图之内”及所学知识可得，建立了地跨亚非欧三大洲的帝国；根据材料一“波斯帝国的第三代皇帝大流士一世积极开发海洋……大大加速了三大洲的经济文化交流”可得，积极开发海洋，开辟海洋大通道，加速了文明交往；根据材料一“上溯到公元前二、三千年……由于东方文化源源不断输往西方，极大地促进了欧洲文明的进步与发展”和所学知识可得，游牧文明与农业文明相互交融，承前启后；结合所学可得，波斯建立了从中央到地方比较完善的官僚体系(或行省制等政治制度的实行)，这使得波斯能够维持庞大的帝国，并支持了皇帝的统治，使皇帝能够开发海洋，促进了文明大汇合的出现。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 第二小问，根据材料一“大流士一世积极开发海洋，建立全世界最强大的舰队”可得，统治者支持，与军事征服相伴随；根据材料一“这次文明大汇合的内容丰富多彩……广泛涉及社会生活的各个方面”可得，内容丰富，范围广泛；根据材料一“文明大汇合的中心是西亚”及所学知识可得，帝国主导，西亚成为中心；根据材料一“可以上溯到公元前二、三千年……极大地促进了欧洲文明的进步与发展”可得，历史悠久，持续时间长，影响深远。第(2)问，第一小问，根据材料二“并以此来‘报复波斯’，继承父亲的遗志无疑是亚历山大东征的动机之一”可得，继承父亲的遗志报复波斯；根据材料二“从东方获得财富的动机”可得，从东方掳掠财富；根据材料二“从中可以看出英雄情结、征服世界的伟大梦想也是亚历山大东征的重要动机”可得，开疆拓土和征服世界的英雄情结。第二小问，结合所学知识辩证地评价材料三中的观点。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10．阅读材料，完成下列要求。 材料　在公元前后的几百年间，亚欧大陆上共存着罗马、安息、贵霜和汉朝这四大帝国，各自国势强盛，幅员辽阔，丝绸之路在四国之间穿行。丝路通畅有益于沿途各族民众的共同利益，因此是大势所趋。亚欧的四大帝国是丝绸之路贸易的主要参与者，更是丝绸之路持续畅通的主要守护者。经由丝绸之路，东西各方不仅获得了丰厚的经济利益，而且增强了对彼此异质文化的了解、认知与交流，客观上推动了整个亚欧大陆文明交往的进程。 ——摘编自庞闻《图解丝绸之路经济带》 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 根据材料并结合所学知识，简析古代丝路通畅的原因与作用。 解析：第一小问，根据材料“丝路通畅有益于沿途各族民众的共同利益，因此是大势所趋”可知，符合沿途各民族的共同利益，顺应历史的潮流；根据材料“亚欧的四大帝国是丝绸之路贸易的主要参与者”可知，亚欧四大帝国的守护。第二小问，根据材料“经由丝绸之路，东西各方不仅……推动了整个亚欧大陆文明交往的进程”及所学知识分析。 答案：原因：符合沿途各民族的共同利益；顺应历史的潮流；亚欧四大帝国的守护。 作用：促进东西方经济发展；加强不同民族间的文化交流；推动了东西方国家的政治联系；促进了民族交融及人类文化的发展。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 R $$