精品解析：河南省许昌市2024～2025学年九年级下学期第一次月考化学试题

2024—2025学年河南省三甲名校原创押题试卷(六) 化学 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考号填写在试卷和答题卡上，并将考号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．本试卷共4页，四个大题，25个小题，满分50分，考试时间50分钟。 3．本试卷上不要答题！请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 相对原子质量 H：1 C：12 O：16 Mg：24 S：32 一、选择题(本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意) 1. 厨房中的下列变化，一定属于化学变化的是 A. 榨果汁 B. 切肉块 C. 捣蒜泥 D. 酿米酒 2. 河南羊肉烩面味道鲜美，其制作食材中富含维生素的是 A 面粉 B. 豆腐皮 C. 生菜 D. 羊肉 3. 保护环境，共建美丽地球家园。以下践行“低碳”生活理念的做法不合理的是 A. 大力推广燃煤发电 B. 加强新能源汽车的研发和推广应用 C. 积极开展植树造林 D. 减少使用一次性木筷，倡导低碳生活 4. 下列粒子中，不能直接构成物质的是 A. 原子 B. 分子 C. 离子 D. 质子 5. 生活中我们在切洋葱时眼睛会流泪，从分子的角度解释正确的是 A. 分子之间有间隔 B. 分子分解变成了原子 C. 分子在不断运动 D. 分子的体积发生改变 6. 化学核心素养中提出，要从不同层次认识物质的多样性并对物质进行分类。下列物质属于氧化物的是 A B. C. D. 7. 规范操作是实验成功的保证。下列操作不正确的是 A. 加热液体 B. 加入固体试剂 C. 闻试剂气味 D. 检查装置气密性 8. 金银花含绿原酸(化学式为C16H18O9)有很高的药用价值。关于绿原酸的说法正确的是 A. 绿原酸属于混合物 B. 绿原酸中氢元素的质量分数最大 C. 绿原酸的相对分子质量为354g D. 绿原酸由碳、氢、氧三种元素组成 9. 漂白粉的主要成分为Ca(ClO)2工业上制取漂白粉的化学方程式为，则该反应前后氯元素没有显示的化合价是 A. +5 B. +1 C. 0 D. -1 10. 为增强水稻的抗倒伏能力，在种植水稻的过程中可施加适量的属于 A. 钾肥 B. 磷肥 C. 氮肥 D. 复合肥 11. 土壤酸碱度会影响农作物生长。某地区的土壤呈弱碱性，从土壤的酸碱性考虑，该地区最适宜种植下列作物中的 作物 茶 油菜 棉花 甘草 最适宜pH范围 4.5～5.5 5.8～6.7 6.0～6.8 7.2～8.5 A. 茶 B. 油菜 C. 棉花 D. 甘草 12. 实验室配制50g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，下列说法正确的是 A. 计算得出所需氯化钠固体的质量为5g B. 将氯化钠固体直接放在托盘天平的右盘进行称量 C. 溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌，其目的是增大氯化钠的溶解度 D. 将配制好的溶液装瓶时，有少量液体洒出，会造成溶液的溶质质量分数偏小 13. 在两只烧杯中分别放入相同质量的镁、锌两种金属，然后向两只烧杯中分别倒入相同质量、相同质量分数的稀硫酸，反应产生氢气的质量与消耗硫酸的质量关系如图。下列有关结论合理的是 A. 消耗的质量为时，二者产生氢气质量相同 B. 从图像可以看出，金属镁比金属锌的活动性强 C. 若两种金属都有剩余，二者得到氢气质量相同 D. 若硫酸有剩余，二者得到氢气的质量相同 14. 用足量的H₂还原某四氧化三铁和氧化铜的固体混合物，充分反应后称得固体的质量减少了2.4g，则原固体混合物的质量可能是 A. 4g B. 6g C. 8g D. 10g 二、填空题(本题包括6个小题，每空1分，共16分) 15. 构成氯化钠的微粒有和_______；除去食盐水中混有的泥沙的操作名称是_______。 16. 2024年10月30日，神舟十九号载人飞船发射成功，优质的材料和能源为飞船“保驾护航”。 （1）航天员舱外航天服中使用的聚氨酯橡胶是_______(填“金属”或“合成”)材料。 （2）飞船上的天线使用了钛镍合金。冶炼金属钛涉及的一步反应为，则的化学式为_______。 （3）飞船太空舱使用锂电池供电。锂可以通过铝与氧化锂(化学式为)在高温下发生置换反应制得，该反应的化学方程式为_______。 17. 和的溶解度曲线如图所示。 （1）若某温度下，的溶解度小于的溶解度，则该温度_______(填“大于”“等于”或“小于”下同)。 （2）分别将时的饱和溶液升温至溶液的溶质质量分数_______溶液的溶质质量分数。 18. 两种物质混合没有明显的现象发生，研究它们是否发生反应，探究思路有： （1）验证反应物消失。探究氢氧化钠溶液与稀盐酸是否发生反应：在烧杯中加入适量氢氧化钠溶液，滴入几滴_______，溶液变红色，再慢慢滴入稀盐酸，溶液由红色变为无色，说明氢氧化钠消失了。 （2）验证有新物质生成。探究二氧化碳与氢氧化钠溶液是否发生反应：将二氧化碳通入适量的氢氧化钠溶液中，向溶液中滴加足量的_______，有气泡产生，说明有新物质生成，实验结论是_______(用化学方程式表示)。 19. 甲、乙、丙、丁是初中化学常见的四种物质。已知乙是红棕色固体，丙是熟石灰，甲、丁是同类物质，丁由两种元素组成且其浓溶液敞口放置在空气中，瓶口会形成白雾。各物质相互反应及转化关系如图所示（“一”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件未标出）。甲的化学式为___________。甲转化为丁需要加入的物质是___________（填化学式）；丙和丁反应的化学方程式为___________。 20. 2024年1月份，我国首座城镇燃气掺氢综合实验平台在深圳投入使用。氢能源的优点是________（答一条即可）；液化石油气的主要成分是丙烷、丁烷、丙烯和丁烯等，其中丁烷（）常用作打火机中的燃料。一定质量的丁烷与氧气在点燃的条件下恰好完全反应，生成13.2g二氧化碳，9g水和2.8g一氧化碳，消耗氧气的质量为________g；相同质量的丁烷完全燃烧只生成二氧化碳和水，至少还需要补充氧气的质量为________g。 三、简答题(本题包括4个小题，共10分) 21. 如图是电解水的实验装置图。 （1）检验b管中产生的气体，可得出关于水的组成的推论是________。 （2）写出该反应的化学方程式。 22. 用如图所示实验验证可燃物燃烧的条件(已知：白磷的着火点为40°C)。 （1）实验1中可观察到什么现象？ （2）在实验1的基础上补充实验2，说明燃烧还需要什么条件？ 23. 实验室里现有稀盐酸、稀硫酸、高锰酸钾和石灰石，以及下列仪器： （1）利用上述仪器和药品可以制取氧气，要组装实验室制取氧气的发生装置和收集装置，写出所选择的仪器_______ (写序号)及有关反应的化学方程式_______。 （2）利用上述药品还可以制取二氧化碳，写出反应的化学方程式_______。 24. 化学与其他学科之间存在大量跨学科知识。 （1）语文：“犹比至元无事日，印文铜绿长苔钱”体现了铜在空气中与氧气、_______反应生成铜绿的过程。 （2）物理：如图是学生自制的装置，其中试管口的橡皮塞中间插有玻璃导管，向试管中加入试剂可以使小车向左移动。请写出满足条件的一组试剂。 （3）生物：黄瓜中富含维生素C，其对人体健康有重要作用。维生素C在的环境中较稳定，但在高温下易被破坏。为减少维生素的损失，我们应如何吃黄瓜？ 四、综合应用题(共10分) 25. 化学与生活密切相关，厨房中蕴含着许多化学知识 （1）家里蒸馒头用的碱面，主要成分是碳酸钠，其俗名为_______(填字母)。 A. 烧碱 B. 苏打 C. 熟石灰 D. 小苏打 （2）用铁锅作炊具主要利用铁的_______性；炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭，其原理是_______。 （3）食盐是重要的调味品。某粗盐水中可能含、、中的一种或几种杂质，为了探究该粗盐水中所含的杂质并将其除去，某兴趣小组设计了如下实验方案。 ①写出加入溶液时一定发生的反应的化学方程式_______。 ②通过上述探究，可判断该粗盐水中一定含有的杂质是_______。 （4）碳酸氢钠常用于焙制糕点。碳酸氢钠受热分解会生成二氧化碳、水和一种白色固体。对于白色固体的成分，有下列猜想：I．氢氧化钠；II．碳酸钠；III．氢氧化钠和碳酸钠的混合物。 ①某同学取少量白色固体并滴加足量的溶液后，排除了猜想的可能性。请推测该同学所加的试剂和观察到的现象_______。 ②若猜想II正确，请写出碳酸氢钠受热分解反应的化学方程式_______。 （5）为测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，某化学小组的同学做了如下实验：将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，称取放入烧杯中，向其中加入稀盐酸，二者恰好完全反应。反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为(气体的溶解忽略不计)。请计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年河南省三甲名校原创押题试卷(六) 化学 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考号填写在试卷和答题卡上，并将考号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．本试卷共4页，四个大题，25个小题，满分50分，考试时间50分钟。 3．本试卷上不要答题！请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 相对原子质量 H：1 C：12 O：16 Mg：24 S：32 一、选择题(本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意) 1. 厨房中的下列变化，一定属于化学变化的是 A. 榨果汁 B. 切肉块 C. 捣蒜泥 D. 酿米酒 【答案】D 【解析】 【详解】A、榨果汁只是将水果中的汁液通过物理挤压的方式分离出来，没有新物质生成，属于物理变化； B、切肉块只是改变了肉的形状和大小，物质本身没有发生改变，没有新物质生成，属于物理变化； C、捣蒜泥同样只是改变了蒜的形态，没有新物质生成，属于物理变化； D、酿米酒过程中，米中的淀粉等物质在微生物的作用下发酵生成了酒精等新物质，属于化学变化。 故选：D。 2. 河南羊肉烩面味道鲜美，其制作食材中富含维生素的是 A. 面粉 B. 豆腐皮 C. 生菜 D. 羊肉 【答案】C 【解析】 【详解】A、面粉中含有丰富的淀粉，淀粉属于糖类，A错误； B、豆腐皮由黄豆制成，富含蛋白质，B错误； C、生菜属于蔬菜，生菜中富含维生素，C正确； D、动物肌肉、皮肤、毛发等富含蛋白质，故羊肉中富含蛋白质，D错误。 故选C。 3. 保护环境，共建美丽地球家园。以下践行“低碳”生活理念的做法不合理的是 A. 大力推广燃煤发电 B. 加强新能源汽车的研发和推广应用 C. 积极开展植树造林 D. 减少使用一次性木筷，倡导低碳生活 【答案】A 【解析】 【详解】A、大力推广燃煤发电，会增加二氧化碳的排放，不符合“低碳”理念，符合题意； B、加强新能源汽车的研发和推广应用，能够减少机动车尾气的排放，符合“低碳”理念，不符合题意； C、积极开展植树造林，能够增强植物的光合作用，增强对二氧化碳的吸收，符合“低碳”理念，不符合题意； D、减少使用一次性木筷，倡导低碳生活，减少了对树木的砍伐，有利于二氧化碳的吸收，符合“低碳”理念，不符合题意； 故选A。 4. 下列粒子中，不能直接构成物质的是 A. 原子 B. 分子 C. 离子 D. 质子 【答案】D 【解析】 【详解】A、原子可以直接构成物质，例如金属铁由铁原子直接构成，稀有气体如氦气由氦原子直接构成，该选项不符合题意； B、分子可以直接构成物质，比如氧气由氧分子构成，水由水分子构成，该选项不符合题意； C、离子可以直接构成物质，例如氯化钠由钠离子和氯离子构成，该选项不符合题意； D、质子是构成原子的一种粒子，不能直接构成物质，该选项符合题意。 故选：D。 5. 生活中我们在切洋葱时眼睛会流泪，从分子的角度解释正确的是 A. 分子之间有间隔 B. 分子分解变成了原子 C. 分子在不断运动 D. 分子的体积发生改变 【答案】C 【解析】 【详解】A、切洋葱时人会流眼泪，是因为分子在不断运动，不是因为分子之间有间隔，不符合题意； B、切洋葱时人会流眼泪，无新物质生成，不属于化学变化，分子没有分解成原子，不符合题意； C、切洋葱时人会流眼泪，是因为分子在不断运动，当使人流泪的分子运动到眼睛中时，会流眼泪，符合题意； D、切洋葱时人会流眼泪，是因为分子在不断运动，分子的体积不变，不符合题意。 故选C。 6. 化学核心素养中提出，要从不同层次认识物质的多样性并对物质进行分类。下列物质属于氧化物的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】氧化物是指含有两种元素，且一种元素为氧元素的化合物。 【详解】A、O3中只含一种元素，属于单质，该选项不符合题意； B、SiO2是由硅、氧两种元素组成，属于氧化物，该选项符合题意； C、Na2CO3中含有三种元素，不属于氧化物，该选项不符合题意； D、C6H12O6中含有三种元素，不属于氧化物，该选项不符合题意。 故选B。 7. 规范操作是实验成功的保证。下列操作不正确的是 A. 加热液体 B. 加入固体试剂 C. 闻试剂气味 D. 检查装置气密性 【答案】B 【解析】 【详解】A、加热液体时，需要用酒精灯外焰加热，液体的体积不超试管容积的1/3，图中液体过多，故操作正确； B、加入块状固体的方法：先将试管横放，用镊子将药品放在试管口，再将试管慢慢竖起，故操作错误； C、加热液体时，需要用酒精灯外焰加热，液体的体积不超试管容积的1/3，图中液体过多，故操作正确； D、检查装置气密性时，用手紧握试管，若导管口产生气泡，且松开手后导管口上升一段液柱，说明装置气密性良好，故操作正确。 故选B。 8. 金银花含绿原酸(化学式为C16H18O9)有很高的药用价值。关于绿原酸的说法正确的是 A. 绿原酸属于混合物 B. 绿原酸中氢元素的质量分数最大 C. 绿原酸相对分子质量为354g D. 绿原酸由碳、氢、氧三种元素组成 【答案】D 【解析】 【详解】A、绿原酸是由同种物质组成的，属于纯净物，不符合题意； B、绿原酸中C、H、O三种元素的质量比为：（12×16）：18：（16×9）=32：3：24，故碳元素的质量分数最大，不符合题意； C、绿原酸的相对分子质量为：12×16+18+16×9=354，相对分子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写，不符合题意； D、由化学式C16H18O9可知，绿原酸由C、H、O三种元素组成，符合题意。 故选D。 9. 漂白粉的主要成分为Ca(ClO)2工业上制取漂白粉的化学方程式为，则该反应前后氯元素没有显示的化合价是 A. +5 B. +1 C. 0 D. -1 【答案】A 【解析】 【详解】反应前后含氯元素的物质中，Cl2为单质，其中氯元素显0价；CaCl2中钙元素显+2价，氯元素显-1价；Ca(ClO)2中氧元素显-2价，钙元素显+2价，根据化合物的正负化合价之和为零，其氯元素显+1价；则该反应前后氯元素没有显示的化合价是+5。 故选A。 10. 为增强水稻的抗倒伏能力，在种植水稻的过程中可施加适量的属于 A. 钾肥 B. 磷肥 C. 氮肥 D. 复合肥 【答案】A 【解析】 【详解】A、KCl只含有N、P、K中的钾元素，属于钾肥，符合题意； B、磷肥含N、P、K中的磷元素，不符合题意； C、氮肥含N、P、K中的氮元素，不符合题意； D、复合肥含N、P、K中两种及两种以上元素，不符合题意 故选A。 11. 土壤酸碱度会影响农作物的生长。某地区的土壤呈弱碱性，从土壤的酸碱性考虑，该地区最适宜种植下列作物中的 作物 茶 油菜 棉花 甘草 最适宜pH范围 4.5～5.5 5.8～6.7 6.0～6.8 7.2～8.5 A. 茶 B. 油菜 C. 棉花 D. 甘草 【答案】D 【解析】 【详解】A、茶的最适宜pH范围为4.5～5.5，pH＜7，显酸性，不符合题意； B、油菜的最适宜pH范围为5.8～6.7，pH＜7，显酸性，不符合题意； C、棉花的最适宜pH范围为6.0～6.8，pH＜7，显酸性，不符合题意； D、甘草的最适宜pH范围为7.2～8.5，pH＞7，显弱碱性，符合题意。 故选D。 12. 实验室配制50g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，下列说法正确的是 A. 计算得出所需氯化钠固体的质量为5g B. 将氯化钠固体直接放在托盘天平的右盘进行称量 C. 溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌，其目的是增大氯化钠的溶解度 D. 将配制好的溶液装瓶时，有少量液体洒出，会造成溶液的溶质质量分数偏小 【答案】A 【解析】 【详解】A、所需氯化钠固体的质量为：50g×10%=5g，符合题意； B、用托盘天平称量物品时，应遵循“左物右码”的原则，氯化钠应放在左盘上进行称量，且氯化钠固体不能直接放在托盘上进行称量，应放在称量纸上进行称量，不符合题意； C、溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌，其目的是加快溶解速率，不能增大溶解度，不符合题意； D、将配制好的溶液装瓶时，有少量液体洒出，溶液具有均一性，不会影响溶液的溶质质量分数的大小，不符合题意。 故选A。 13. 在两只烧杯中分别放入相同质量的镁、锌两种金属，然后向两只烧杯中分别倒入相同质量、相同质量分数的稀硫酸，反应产生氢气的质量与消耗硫酸的质量关系如图。下列有关结论合理的是 A. 消耗的质量为时，二者产生氢气质量相同 B. 从图像可以看出，金属镁比金属锌的活动性强 C. 若两种金属都有剩余，二者得到的氢气质量相同 D. 若硫酸有剩余，二者得到氢气的质量相同 【答案】C 【解析】 【详解】A、从图中可以看出，消耗的质量为时，Mg反应产生的氢气质量较大，A错误； B、图中是反映产生氢气的质量与消耗硫酸的质量关系，不能判断镁和锌的活动性，B错误； C、若两种金属都有剩余，说明硫酸不足，生成氢气的质量决定于反应的硫酸的质量，两只烧杯中分别倒入的是相同质量、相同质量分数的稀硫酸，说明硫酸质量相等，因此二者得到的氢气质量相同，C正确； D、稀硫酸和镁、锌反应的化学方程式及其质量关系： ， ， 由以上质量关系可知，若硫酸有剩余，说明硫酸过量，生成氢气的质量决定于金属的质量，相等质量的镁、锌完全反应时，镁反应生成的氢气多，因此二者得到氢气的质量不相同，D错误。 故选：C。 14. 用足量的H₂还原某四氧化三铁和氧化铜的固体混合物，充分反应后称得固体的质量减少了2.4g，则原固体混合物的质量可能是 A. 4g B. 6g C. 8g D. 10g 【答案】D 【解析】 【详解】假设固体只四氧化三铁，设固体质量为x，则： 解得x=87g 假设固体只是氧化铜，设固体质量为y，则： 解得y=12g 固体为四氧化三铁和氧化铜的混合物，则质量在8.7g~12g之间，故选D。 二、填空题(本题包括6个小题，每空1分，共16分) 15. 构成氯化钠的微粒有和_______；除去食盐水中混有的泥沙的操作名称是_______。 【答案】 ①. ##氯离子 ②. 过滤 【解析】 【详解】氯化钠是由金属元素和非金属元素组成的化合物，由Na+和Cl-构成； 泥沙难溶于水，故除去食盐水中混有的泥沙的操作名称是过滤。 16. 2024年10月30日，神舟十九号载人飞船发射成功，优质的材料和能源为飞船“保驾护航”。 （1）航天员舱外航天服中使用的聚氨酯橡胶是_______(填“金属”或“合成”)材料。 （2）飞船上的天线使用了钛镍合金。冶炼金属钛涉及的一步反应为，则的化学式为_______。 （3）飞船太空舱使用锂电池供电。锂可以通过铝与氧化锂(化学式为)在高温下发生置换反应制得，该反应的化学方程式为_______。 【答案】（1）合成 （2）CO （3） 【解析】 【小问1详解】 聚氨酯橡胶是一种合成橡胶，属于合成材料； 【小问2详解】 根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，反应前有4个氯原子、1个钛原子、2个氧原子、2个碳原子，反应后除X外有4个氯原子、1个钛原子，则2X中有2个氧原子和2个碳原子，故X的化学式为CO； 【小问3详解】 锂可以通过铝与氧化锂(化学式为Li2O)在高温下发生置换反应制得，置换反应是一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，故还应生成了氧化铝，该反应的化学方程式为：。 17. 和的溶解度曲线如图所示。 （1）若某温度下，的溶解度小于的溶解度，则该温度_______(填“大于”“等于”或“小于”下同)。 （2）分别将时的饱和溶液升温至溶液的溶质质量分数_______溶液的溶质质量分数。 【答案】（1）大于 （2）等于 【解析】 【小问1详解】 通过分析溶解度曲线可知，温度大于时，的溶解度小于的溶解度。 【小问2详解】 时和的溶解度相等，则时和的饱和溶液的溶质质量分数也相等。的溶解度均随温度升高而增大，升温至，二者均变为不饱和溶液，但溶质、溶剂的质量不变，溶质的质量分数也不变，依然相等。 18. 两种物质混合没有明显的现象发生，研究它们是否发生反应，探究思路有： （1）验证反应物消失。探究氢氧化钠溶液与稀盐酸是否发生反应：在烧杯中加入适量氢氧化钠溶液，滴入几滴_______，溶液变红色，再慢慢滴入稀盐酸，溶液由红色变为无色，说明氢氧化钠消失了。 （2）验证有新物质生成。探究二氧化碳与氢氧化钠溶液是否发生反应：将二氧化碳通入适量的氢氧化钠溶液中，向溶液中滴加足量的_______，有气泡产生，说明有新物质生成，实验结论是_______(用化学方程式表示)。 【答案】（1）无色酚酞溶液 （2） ①. 稀盐酸（合理即可） ②. 【解析】 【小问1详解】 在烧杯中加入适量氢氧化钠溶液，滴入几滴无色酚酞试液，氢氧化钠溶液显碱性，能使无色酚酞试液变红，当溶液变红后，再慢慢滴入稀盐酸，氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，氯化钠显中性，稀盐酸显酸性，均不能使无色酚酞试液变色，故溶液由红色变为无色，说明氢氧化钠消失，说明氢氧化钠和稀盐酸发生了反应； 【小问2详解】 将二氧化碳通入适量的氢氧化钠溶液中，二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，碳酸钠能与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，故向溶液中滴加足量的稀盐酸，有气泡产生，说明含碳酸钠，说明二氧化碳与氢氧化钠发生反应生成了碳酸钠和水，该反应的化学方程式为：。 19. 甲、乙、丙、丁是初中化学常见的四种物质。已知乙是红棕色固体，丙是熟石灰，甲、丁是同类物质，丁由两种元素组成且其浓溶液敞口放置在空气中，瓶口会形成白雾。各物质相互反应及转化关系如图所示（“一”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件未标出）。甲的化学式为___________。甲转化为丁需要加入的物质是___________（填化学式）；丙和丁反应的化学方程式为___________。 【答案】 ①. H2SO4 ②. BaCl2 ③. 【解析】 【分析】丁由两种元素组成且其浓溶液敞口放置在空气中，瓶口会形成白雾，知丁盐酸；丙是氢氧化钙，乙是红棕色固体可能是氧化铁；甲、丁是同类物质，甲可能是硫酸；把以上各物质代入框图进行验证，符合要求，即甲是硫酸；乙是氧化铁；丙是氢氧化钙。 【详解】由分析可知：甲是硫酸，化学式是H2SO4；甲转化为丁需要加入的物质是BaCl2，盐酸和氢氧化钙反应生成氯化钙和水，化学方程式为：Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O。 20. 2024年1月份，我国首座城镇燃气掺氢综合实验平台在深圳投入使用。氢能源的优点是________（答一条即可）；液化石油气的主要成分是丙烷、丁烷、丙烯和丁烯等，其中丁烷（）常用作打火机中的燃料。一定质量的丁烷与氧气在点燃的条件下恰好完全反应，生成13.2g二氧化碳，9g水和2.8g一氧化碳，消耗氧气的质量为________g；相同质量的丁烷完全燃烧只生成二氧化碳和水，至少还需要补充氧气的质量为________g。 【答案】 ①. 热值高（无污染或原料来源广） ②. 19.2 ③. 1.6 【解析】 【详解】氢能源的优点是热值高、无污染和原料来源广。一定质量的丁烷与氧气在点燃的条件下恰好完全反应，生成13.2g二氧化碳，9g水和2.8g一氧化碳，13.2g二氧化碳中氧元素的质量=13.2g××100%=9.6g，9g水中氧元素的质量=9g××100%=8g，2.8g一氧化碳中氧元素的质量=2.8g××100%=1.6g，产物中氧元素的总质量=9.6g+8g+1.6g=19.2g，根据化学反应前后元素的质量不变可知，消耗氧气的质量为19.2g，根据质量守恒定律可知，参加反应的丁烷的质量为（13.2g+9g+2.8g）-19.2g=5.8g，设相同质量的丁烷完全燃烧只生成二氧化碳和水，需要氧气的质量为x，，，x=20.8g，则至少还需要补充氧气的质量为20.8g-19.2g=1.6g。 三、简答题(本题包括4个小题，共10分) 21. 如图是电解水的实验装置图。 （1）检验b管中产生的气体，可得出关于水的组成的推论是________。 （2）写出该反应的化学方程式。 【答案】（1）水中含有氢元素 （2） 【解析】 【小问1详解】 b管与电源的负极相连，产生的是氢气，根据化学反应前后元素种类不变可以判断水中含有氢元素。 【小问2详解】 水在通电的条件下分解为氢气和氧气，该反应化学方程式：。 22. 用如图所示实验验证可燃物燃烧的条件(已知：白磷的着火点为40°C)。 （1）实验1中可观察到什么现象？ （2）在实验1的基础上补充实验2，说明燃烧还需要什么条件？ 【答案】（1）试管中的白磷燃烧，热水中的白磷没有燃烧 （2）温度达到可燃物的着火点 【解析】 【小问1详解】 实验1中热水中白磷温度达到了着火点，但是隔绝氧气，不燃烧，试管中白磷与氧气接触，温度达到了着火点，燃烧，故现象是：试管中的白磷燃烧，热水中的白磷没有燃烧； 【小问2详解】 实验1中试管中白磷与氧气接触，温度达到了着火点，燃烧，实验2试管中白磷与氧气接触，温度没有达到着火点，不燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点。 23. 实验室里现有稀盐酸、稀硫酸、高锰酸钾和石灰石，以及下列仪器： （1）利用上述仪器和药品可以制取氧气，要组装实验室制取氧气的发生装置和收集装置，写出所选择的仪器_______ (写序号)及有关反应的化学方程式_______。 （2）利用上述药品还可以制取二氧化碳，写出反应化学方程式_______。 【答案】（1） ①. cdfghi ②. 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ （2） 【解析】 【小问1详解】 根据提供的药品，可采用加热高锰酸钾制取氧气，属于固-固加热型，氧气的密度比空气大，不易溶于水，可采用向上排空气法或排水法收集，需选择的仪器有试管、铁架台、单孔塞、集气瓶、水槽（导管是小弯管，故用排水法收集）、酒精灯，故需选用的仪器有：cdfghi；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，故填：cdfghi；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑； 【小问2详解】 实验室常用稀盐酸和石灰石反应制取二氧化碳，石灰石的主要成分是碳酸钙，盐酸与碳酸钙反应生成氯化钙、二氧化碳和水，反应的化学方程式为，故填：。 24. 化学与其他学科之间存在大量跨学科知识。 （1）语文：“犹比至元无事日，印文铜绿长苔钱”体现了铜在空气中与氧气、_______反应生成铜绿的过程。 （2）物理：如图是学生自制的装置，其中试管口的橡皮塞中间插有玻璃导管，向试管中加入试剂可以使小车向左移动。请写出满足条件的一组试剂。 （3）生物：黄瓜中富含维生素C，其对人体健康有重要作用。维生素C在的环境中较稳定，但在高温下易被破坏。为减少维生素的损失，我们应如何吃黄瓜？ 【答案】（1）和 （2）碳酸钠和稀盐酸、锌粒和稀盐酸等 （3）可采用凉拌的烹饪方法（或在炒黄瓜时加入少量的食醋） 【解析】 【小问1详解】 由质量守恒定律可知，化学反应前后元素种类不变，铜绿是由铜、氧、氢、碳四种元素组成的，铜绿是铜与氧气及空气中的二氧化碳和水反应生成的； 【小问2详解】 小车向左移动，说明试管中的物质反应生成气体，气体向右喷出，对小车产生了一个向左的力。能产生气体的一组试剂即可，如碳酸钠和稀盐酸、锌粒和稀盐酸等； 【小问3详解】 维生素C在高温下易被破坏，为减少维生素C的损失，黄瓜可以凉拌食用；维生素C在的环境中较稳定，可在炒黄瓜时加入少量的食醋或可采用凉拌的烹饪方法。 四、综合应用题(共10分) 25. 化学与生活密切相关，厨房中蕴含着许多化学知识。 （1）家里蒸馒头用的碱面，主要成分是碳酸钠，其俗名为_______(填字母)。 A. 烧碱 B. 苏打 C. 熟石灰 D. 小苏打 （2）用铁锅作炊具主要利用铁的_______性；炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭，其原理是_______。 （3）食盐是重要的调味品。某粗盐水中可能含、、中的一种或几种杂质，为了探究该粗盐水中所含的杂质并将其除去，某兴趣小组设计了如下实验方案。 ①写出加入溶液时一定发生的反应的化学方程式_______。 ②通过上述探究，可判断该粗盐水中一定含有的杂质是_______。 （4）碳酸氢钠常用于焙制糕点。碳酸氢钠受热分解会生成二氧化碳、水和一种白色固体。对于白色固体的成分，有下列猜想：I．氢氧化钠；II．碳酸钠；III．氢氧化钠和碳酸钠的混合物。 ①某同学取少量白色固体并滴加足量的溶液后，排除了猜想的可能性。请推测该同学所加的试剂和观察到的现象_______。 ②若猜想II正确，请写出碳酸氢钠受热分解反应的化学方程式_______。 （5）为测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数，某化学小组的同学做了如下实验：将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，称取放入烧杯中，向其中加入稀盐酸，二者恰好完全反应。反应结束后称量烧杯中剩余物质的总质量为(气体的溶解忽略不计)。请计算该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数。 【答案】（1）B （2） ①. 导热（或良好的导热） ②. 隔绝氧气(或空气) （3） ①. ②. 硫酸钠## （4） ①. 所加试剂是稀盐酸等，观察到的现象是产生大量气泡 ②. （5）根据质量守恒定律， 化学反应前后物质的总质量不变，则生成二氧化碳的质量为：8g+50g-55.8g=2.2g 解：设该鸡蛋壳中的质量分数为 x=62.5% 答：该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为62.5% 【解析】 【小问1详解】 A、烧碱是氢氧化钠的俗称，不符合题意； B、碳酸钠俗称苏打、纯碱，符合题意； C、熟石灰是氢氧化钙的俗称，不符合题意； D、小苏打是碳酸氢钠的俗称，不符合题意。 故选B； 【小问2详解】 铁锅作炊具主要是利用铁的导热性； 炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭，主要利用了隔绝氧气（或空气）的灭火原理； 【小问3详解】 ①某粗盐水中可能含有氯化钙、氯化镁、硫酸钠中的一种或几种杂质，加入过量的氢氧化钠溶液，氢氧化钠能与氯化镁反应生成氢氧化镁和氯化钠，无明显现象，说明不含氯化镁，加入过量的氯化钡溶液，氯化钡能与硫酸钠反应生成硫酸钡和氯化钠，产生白色沉淀，说明含硫酸钠，加入过量的碳酸钠溶液，碳酸钠能与氯化钙反应生成碳酸钙和氯化钠，碳酸钠能与过量的氯化钡反应生成碳酸钡和氯化钠，故有白色沉淀产生，不能说明含氯化钙，因为过量的氯化钡一定与碳酸钠反应生成了碳酸钡和氯化钠，也会产生白色沉淀，该反应的化学方程式为：； ②由以上分析可知，该粗盐中一定含有的杂质是硫酸钠； 【小问4详解】 ①碳酸钠能与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，故所加试剂可选择稀盐酸，现象是产生大量气泡，说明含碳酸钠，说明猜想I不正确； ②若猜想II正确，即白色固体为碳酸钠，则碳酸氢钠受热分解生成碳酸钠、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：； 【小问5详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$