内容正文:
人教版8年级(下)物理:7.1《力》作业设计
知识点1:力
1.力是物体对物体的__ __。
2.力的单位是 ,符号为 。
3.产生条件:
① ;
② 。
4.拿起两个鸡蛋的力大概是1N,拿起一块砖的力大约是20N,那么,拿起一本书的力大约是( )
A.0.25N B.2.5N C.25 N D.250 N
5.下列有关力的说法,正确的是( )
A.产生力的两个物体一定发生了作用 B.一个物体也能产生力的作用
C.力能脱离物体而存在 D.相互接触的两个物体一定产生力的作用
6.手握绳子从井中提水,手受到竖直向下的拉力,此拉力的施力物体是( )
A.水桶 B.水 C.手 D.绳子
知识点2.:力的作用效果
7.作用效果:
①力可以改变物体的 ;
②力可以改变物体的 。
8.在如图所示的实验中,将小铁球从斜面顶端由静止释放,观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。在OA方向的侧旁放一磁铁,再次将小铁球从斜面顶端由静止释放,观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。由上述实验现象可以得出的结论是( )
A.小铁球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力
B.磁铁对小铁球没有作用力
C.力可以改变小铁球的运动方向
D.力可以使小铁球发生形变
9.下列过程中,有一个力的作用效果与其他三个力的作用效果不同,它是( )
A B C D
知识点3.:力的三要素与力的示意图
10.三要素:力的__ __、__ __、_ __
11.“南辕北辙”这个成语的本义是某人要去南方办事,却赶着马车往北方跑,结果离目
的地越来越远。它说明了( )
A.力的大小不同,作用效果不同 B.力的方向不同,作用效果不同
C.力的作用点不同,作用效果不同 D.以上三个方面均有
12.小红和小明站在冰面上静止。小明在后面推了小红一下,使小红向前滑去,同时,小
明后退,这个现象不能说明( )
A.力可以改变物体的运动状态 B.力的作用效果与力的方向有关
C.力的作用效果与力的作用点有关 D.物体间力的作用是相互的
13.如图所示,的吊灯悬挂在天花板下保持静止,请画出吊灯受竖直向上5N的力示意
图。
13题图 14题图 15题图
14.如图中的小车,一个人用20N的力,沿与水平方向成30°的角向右上方拉小车,请
用力的示意图把这个拉力表示出来。
15.右图中的小球受到绳子的拉力和墙壁的支持力作用。请在图中画出这两个力
的示意图。
知识点4:力的作用是相互的
16.游泳时小涛向后划水以获得向前的力,这说明力的作用是 ;到达终点时,小涛因受到池壁作用力而停止运动,这表明作用力改变了他的 。
17.“以卵击石”,石头没有损伤而鸡蛋破了,其中的道理是( )
A.鸡蛋主动碰的石头
B.鸡蛋受到的力比石头受到的力大
C.鸡蛋受到力的作用,石头没受到力的作用
D.两者受到的力大小相等,只是鸡蛋易碎
18.如图所示,守门员奋力扑救,使足球由运动变为静止。扑救飞过来的足球时,扑球的力应该( )
A.比球撞击守门员的力更早产生
B.与球撞击守门员的力同时产生
C.大于球撞击守门员的力
D.小于球撞击守门员的力
知识提升
19.“辽宁号”航母的舰载机歼-15着舰时在拦阻索作用下停下来,这个过程中( )
A.拦阻索对战机的作用力使拦阻索发生形变
B.拦阻索对战机的作用力使战机运动状态改变
C.战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的受力物体相同
D.战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的作用效果相同
20.关于力的概念,下列说法中错误的是( )
A.力是物体对物体的作用 B.物体受力的同时也一定在施力
C.只有接触的物体才能产生力的作用 D.力是改变物体运动状态的原因
21.在发生力的作用时,以下说法正确的是( )
A.可以没有物体,既没有施力物体,也没有受力物体
B.只要有受力物体就行,可以没有施力物体
C.只要存在施力者就行,有没有受力者是没有关系的
D.一定既有受力者,又有施力者,离开物体谈不上作用,就没有力了
22.俗话说:“一个巴掌拍不响”,说明( )
A.一个巴掌的力太小 B.力是物体对物体的作用
C.人不能只长一个巴掌 D.力可以离开物体单独存在
23.如图,用大小相同的力,分别在不同位置按图示方向开门,最容易的是( )
A B C D
24.赛龙舟文化风采展示活动在镇远古城举办,活动紧扣传统文化传承,内容丰富多彩,运动员们用船桨奋力向后划水,龙舟猛向前行,这说明力的作用是___ 的。
23题图
23题图 24题图
25.在亚洲杯女足决赛中,中国姑娘在落后两球的情况下,顽强拼搏,最终实现了史诗般的逆转,赢得冠军。如图所示是中国队员“头球攻门”的情景,当运动员用头顶球时球的运动方向改变了,说明力能改变物体的 ____ _(选填“形状”或“运动状态”)。滚动的足球会在草坪上慢慢停下来,是因为足球 ______力的作用(选填“受到”或“不受”)。
1.作用
2.牛顿;N
3.必须有两个或两个以上的物体;物体间必须有相互作用(物体间可以不接触)
4.B
5.A
6.D
7.运动状态;形状
8.C
9.A
10.大小、方向、作用点
11.B
12.C
13.
14.
15.
16.相互的;运动状态
17.D
18.B
19.B
20.C
21.D
22.B
23.C
24.相互
25.运动状态;受到
6
学科网(北京)股份有限公司
$$