精品解析：2024-2025学年广东省肇庆市四会市统编版六年级上册期末考试语文试卷

2024—2025学年第一学期四会市教学质量监测 六年级语文试卷 【一】积累与运用 1. 读拼音，把词语写端正。 幽yǎ（ ） tiào（ ）望 疙da（ ） tuí（ ）然 抵yù（ ） 干zào（ ） jū（ ）束 沮sàng（ ） 2. 下列句子中没有语病的一项是(　　) A. 学生写作文切忌胡编乱造。 B. 做眼保健操可以预防不近视。 C. 张老师的个性是豪爽的人。 D. 战士们迈着整齐的步伐和挺直的胸膛走来。 3. 下列句子中成语使用不恰当的一项是（ ） A. 外面狂风大作，真是使我心惊肉跳。 B. 权利不是餐刀，不能随心所欲获得任何东西。 C. 《红楼梦》这本书，让他流连忘返。 D. 我的数学作业没做完，受到老师惩罚，真是自作自受。 4. 下面词语没有错别字的一组是( ) 。 A. 巾飘带舞 一碧千里 顾影自怜 B. 孤芳自赏 宠然大物 全神贯注 C. 翠色欲流 花色斑斓 熙熙攘攘 D. 千钧一发 斩钉切铁 一泻千里 5. 下列说法有误的一项是（ ） A. 五行：金、木、水、火、土 B. 五谷：稻、麦、黍、菽、稷 C 五音：宫、商、角、徽、羽 D. 五彩：黄、青、赤、白、黑 6. 下面对句子运用的修辞手法判断有误的一项是（ ） A. 我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。（排比） B. 死亡在洪水的狞笑声中逼近。（拟人） C. 破课桌，俨然一个剑拔弩张的古战场。（比喻） D. 结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（反问） 7. 下列关于课外阅读作品的叙述不正确的一项是（ ） A. 《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的日记体小说，原名《心》。 B. 《童年》中，阿廖沙最好的朋友是小茨冈，最喜欢最依恋的人是外祖父。 C. 《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打白骨精、大闹天宫、真假美猴王。 D. 《小英雄雨来》塑造了一个机智勇敢、热爱祖国的小英雄形象。 8. 下列句子中，加点词的解释正确的是哪一项？（ ） A. 红军不怕远征难，万水千山只等闲。（休闲，悠闲） B. 在这千钧一发之际，他挺身而出，保护了国家财产。（形容事态极其危险） C. 我们的军队以排山倒海之势向敌人发起进攻。（形容长途奔波的艰辛劳苦） D. 龙华烈士陵园里，前来瞻仰革命烈士墓的群众数不胜数。（向远处看） 9. 从句式搭配的角度看，填入横线处最恰当的一项是（ ） 在我迷惘徘徊的时候，你呼唤我：是山的儿女就应坚如磐石；在我骄傲的时候，你呼唤我： ；在我怯懦的时候，你呼唤我：是山的儿女就应勇敢如山。 A. 是山的儿女怎能居功自傲 B. 谦虚谨慎是山的儿女的品质 C. 是山的儿女就不能自满自足 D. 是山的儿女就应虚怀若谷 按要求写句子。 10. 这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人惊叹。 改为感叹句：________________ 11. 没有比锻炼身体增强体质更重要的事情了。（改为反问句） _______________________ 12. 闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适关联词组成一句话） __________________________________________ 13. 六点二十，我打开电视，开始听英语讲座。（改为双重否定句） _____________________________________________________________ 14. 沂南春天是个美丽的地方。（修改病句） ____________________________________ 15. 根据情境填写诗句或名言。 （1）时光中，经历一段刻骨铭心的岁月。抵抗外敌，历代军人坚不可摧，“________________，视死忽如归”；面对困境，中华儿女不惧万难，“五岭逶迤腾细浪，____________________”。 （2）春光里，来一场说走就走的旅行。寻访草原，你会看到“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，__________________，________________”；遍览江南，随处可见姹紫嫣红，你会和朱熹发出同样的感叹：“_____________，___________”。 【二】感悟与理解 穷人（节选） 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮，挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。 16. 选文的作者是_______________国的______________________________，代表作有《_______________》《_______________》。 17. “补一张破帆”中的“补”和“破”说明了_____________________________________________。 18. 画“_________”的句子在语段中起_______________的作用，因此，它属于_______________句。 19. 桑娜“感到心惊肉跳”的表面原因是______________________________，实际原因是_____________________________________________。 20. 对语段中环境描写的理解，下列说法有误的一项是（ ） A. 小屋温暖舒适，不仅体现了女主人的勤劳持家，也暗指这不只是客观环境的温暖，更是人情的温暖，体现了渔夫夫妇的善良。 B. 小屋的温暖舒适跟西蒙家的阴冷黑暗形成鲜明的对比，说明女主人桑娜家境比较好，为抱回孩子作铺垫。 C. 把故事安排在一个波涛轰鸣、狂风怒吼夜晚，有利于表现穷人生活的艰难，反衬桑娜夫妇的善良以及他们内心的富有。 D. 关注小说的环境描写，有利于我们深入理解人物形象。 读短文，回答问题 “能吞能吐”的森林 森林涵养水源，保持水土，防止水旱灾害的作用非常大。据专家测算，一片10万亩面积的森林，相当于一个200万立方米的水库，这正如农谚所说的：“山上多栽树，等于修水库。雨多它能吞，雨少它能吐。”森林因这种特殊的“吞吐”功能而被科学家称之为“吞水吐雨器”。 说起森林的功劳，那还多得很。它（ ）为人类提供木材及许多种生产生活的原料，（ ）在维护生态环境方面也是功劳卓著，它用另一种“能吞能吐”的特殊功能孕育了人类。因为地球在形成之初，大气中的二氧化碳含量很高，氧气很少，气温也高，生物是难以生存的。大约在4亿年以前，海里的先进植物登陆，陆地才产生了森林。森林慢慢将大气中的二氧化碳吸收，同时吐出新鲜氧气，调节气温，这才具备了人类生存的条件，地球上才最终有了人类。所以科学家又称森林是“吞碳吐氧机”。 森林，是地球生态系统的主体，是大自然的总调度室，是地球的绿色之肺。森林维护地球生态环境的这种“能吞能吐”的特殊功能是其他任何物体都不能取代的。因此，我们必须高度重视植树造林，并且保护好森林。目前，值得我们每个人关注的是地球的绿色之肺在日益萎缩。近200年间，地球上的森林已有三分之一以上被采伐和毁掉。而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量在急剧增加。此消彼长，使得地球生态环境急剧恶化，主要表现为全球气候变暖。全球气候变暖对人类的生产和生活有着巨大的影响，甚至威胁人类生存。（ ）全球气候变暖，水分蒸发加快，改变了气流的循环，使气候变化加剧，（ ）容易引发热浪、飓风、暴雨、洪涝及干旱。 为了使地球的这个“能吞能吐”的绿色之肺恢复健壮，以改善生态环境，抑制全球变暖，减少水旱等自然灾害，我们应该大力植树造林，使每一座荒山都绿起来。 21. 在括号内加上合适的关联词。 22. 简洁写出森林的两大功劳。 ①吞水吐雨器：_____________________________________ ②吞碳吐氧机：_____________________________________ 23. 阅读第三段，概括说明“地球绿色之肺在日益萎缩”的两个原因： ①______________________________________________ ②______________________________________________ 24. 将“森林”说成“地球的绿色之肺”，这是使用了__________的说明方法，其作用是_______________________________________。 25. 第三段画线句子中的“近200年间”强调了________________，“三分之一以上”强调了______________________________。 26. 森林遭到破坏后，地球上的生态环境急剧恶化。除了文中介绍的两个原因外，生态环境恶化的原因还有很多。请举出两例。 ① _______________ ② _________________ 【三】习作 27. 习作。 题目： 让生活更美好 亲爱的同学们，你有没有想过，什么让你的生活更美好？结合自己的生活体验，从“微笑、诚信、梦想……”中选一个话题写，也可以写其他话题。写之前想一想它是怎么影响你的生活的，为什么让你觉得生活更美好。 要求：（1）把题目补充完整。（2）详略得当，有真情实感。（3）字数不少于450字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年第一学期四会市教学质量监测 六年级语文试卷 【一】积累与运用 1. 读拼音，把词语写端正。 幽yǎ（ ） tiào（ ）望 疙da（ ） tuí（ ）然 抵yù（ ） 干zào（ ） jū（ ）束 沮sàng（ ） 【答案】 ①. 雅 ②. 眺 ③. 瘩 ④. 颓 ⑤. 御 ⑥. 燥 ⑦. 拘 ⑧. 丧 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“雅”“瘩”“颓”“御”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 下列句子中没有语病的一项是(　　) A. 学生写作文切忌胡编乱造。 B. 做眼保健操可以预防不近视。 C. 张老师的个性是豪爽的人。 D. 战士们迈着整齐的步伐和挺直的胸膛走来。 【答案】A 3. 下列句子中成语使用不恰当的一项是（ ） A. 外面狂风大作，真是使我心惊肉跳。 B. 权利不是餐刀，不能随心所欲获得任何东西。 C. 《红楼梦》这本书，让他流连忘返。 D. 我的数学作业没做完，受到老师惩罚，真是自作自受。 【答案】C 【解析】 【详解】流连忘返：玩乐时留恋不愿离开。留恋得忘记了回去。一般指地点，此处语境是书本，应用：回味无穷。 4. 下面词语没有错别字的一组是( ) 。 A. 巾飘带舞 一碧千里 顾影自怜 B. 孤芳自赏 宠然大物 全神贯注 C. 翠色欲流 花色斑斓 熙熙攘攘 D. 千钧一发 斩钉切铁 一泻千里 【答案】C 【解析】 【详解】A襟飘带舞 B庞然大物 D斩钉截铁 5. 下列说法有误的一项是（ ） A. 五行：金、木、水、火、土 B. 五谷：稻、麦、黍、菽、稷 C. 五音：宫、商、角、徽、羽 D. 五彩：黄、青、赤、白、黑 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】此题考查文学常识的识记能力。 五音一般指五声音阶。 五声音阶，汉族古代音律。就是按五度的相生顺序，从宫音开始到羽音，依次为：宫——商——角——徵——羽；注意“徵”读音是“zhǐ”。不能错写成“徽”。 6. 下面对句子运用的修辞手法判断有误的一项是（ ） A. 我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。（排比） B. 死亡在洪水的狞笑声中逼近。（拟人） C. 破课桌，俨然一个剑拔弩张的古战场。（比喻） D. 结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（反问） 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对修辞手法的掌握。 A．句子中使用了两个并列的“我在……，使……”结构，但并未构成排比，没有运用排比的修辞手法。排比通常需要三个或三个以上结构相似、意义相关的句子或短语并列使用。 故选A。 7. 下列关于课外阅读作品的叙述不正确的一项是（ ） A. 《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的日记体小说，原名《心》。 B. 《童年》中，阿廖沙最好的朋友是小茨冈，最喜欢最依恋的人是外祖父。 C. 《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打白骨精、大闹天宫、真假美猴王。 D. 《小英雄雨来》塑造了一个机智勇敢、热爱祖国的小英雄形象。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对阅读作品的掌握。 B．在《童年》中，阿廖沙最好的朋友是小茨冈，但他最喜欢、最依恋的人并不是外祖父，而是外祖母。外祖母在阿廖沙的成长过程中给予了他极大的关爱和支持。 故选B。 8. 下列句子中，加点词的解释正确的是哪一项？（ ） A. 红军不怕远征难，万水千山只等闲。（休闲，悠闲） B. 在这千钧一发之际，他挺身而出，保护了国家财产。（形容事态极其危险） C. 我们的军队以排山倒海之势向敌人发起进攻。（形容长途奔波的艰辛劳苦） D. 龙华烈士陵园里，前来瞻仰革命烈士墓的群众数不胜数。（向远处看） 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查字词解释。 A．等闲：平常、寻常； C．排山倒海：形容力量强盛，声势浩大； D．瞻仰：怀着崇敬的心情看。 故选B。 9. 从句式搭配的角度看，填入横线处最恰当的一项是（ ） 在我迷惘徘徊的时候，你呼唤我：是山的儿女就应坚如磐石；在我骄傲的时候，你呼唤我： ；在我怯懦的时候，你呼唤我：是山的儿女就应勇敢如山。 A. 是山的儿女怎能居功自傲 B. 谦虚谨慎是山的儿女的品质 C. 是山的儿女就不能自满自足 D. 是山的儿女就应虚怀若谷 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】本题主要考查学生对于句子的理解并结合选项内容补全句子。 从句子结构来看是：你呼唤我：是山的儿女怎样。所以排除B选项。 从句子的内容来分析，前一句“骄傲”一特点搭配的是“坚硬如磐石”。后一句给出了“怯懦”。怯懦指胆小懦弱。相对“居功自傲”、“自满自足”搭配不够贴切，可以排除A、C选项。“虚怀若谷”指胸怀像山谷一样深广。形容十分谦虚，能容纳别人的意见。指胸怀像山谷那样深而且宽广,善于接受别人意见和观点。所以选择D。 按要求写句子。 10. 这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人惊叹。 改为感叹句：________________ 【答案】 这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，多么令人惊叹呀！ 【解析】 【详解】本题考查陈述句改感叹句。 陈述句改感叹句的方法：视情况在句中加上表示程度的副词，例如“很、真、太、多么”等。句末加上感叹词，如“啊、呀、哇”等。将句号改为感叹号“！”。 本句中可在“令人”前加“多么”，句末加感叹词“呀”，把句号改为感叹号。 句子修改为：这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，多么令人惊叹呀！ 11. 没有比锻炼身体增强体质更重要的事情了。（改为反问句） _______________________ 【答案】难道还有比锻炼身体增强体质更重要的事情吗？ 【解析】 【详解】本题考查陈述句与反问句的互换。 陈述句改反问句方法: 一是将陈述句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。二是将反问语气词(怎么、难道等)加上。 三是将句末的疑问助词(呢、吗等)加上，句号改成问号。 本题在句首加反问语气词“难道”，将“没有”改为“还有”，结尾加上疑问助词“吗”，句号改成问号。 改为：难道还有比锻炼身体增强体质更重要的事情吗？ 12. 闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适关联词组成一句话） __________________________________________ 【答案】虽然闰土回家去了，但是我还深深地思念着他。 【解析】 【详解】本题考查合并句子。 “闰土回家去了”与“我还深深地思念着闰土”两个分句之间存在着转折关系。用表示转折关系的关联词“虽然……但是”合并即可，第二句中的“闰土”改为“他”。 故句子合并为：虽然闰土回家去了，但是我还深深地思念着他。 13. 六点二十，我打开电视，开始听英语讲座。（改为双重否定句） _____________________________________________________________ 【答案】六点二十，我不能不打开电视，开始听英语讲座。 【解析】 【详解】本题主要考查把肯定句改为双重否定句。 先在句中适当的位置加上双重否定词，例如“不得不”、“不能不”、“不可能不”、“不会不”等，注意意思跟原句一样。本句选择双重否定词“不得不”，表示“必须”或“别无选择”的意思，从而达到双重否定的效果。即：六点二十，我不得不打开电视，开始听英语讲座。 14. 沂南的春天是个美丽的地方。（修改病句） ____________________________________ 【答案】沂南的春天是个美丽的季节。##春天的沂南是个美丽的地方。 【解析】 【详解】本题考查病句辨析与修改。 认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出有毛病的地方，根据病因修改，修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。 本题搭配不当，“春天”和“地方”搭配不当，把“沂南的春天”改为“春天的沂南”或者把“地方”改为“季节”。 改为：沂南的春天是个美丽的季节。或者：春天的沂南是个美丽的地方。 15. 根据情境填写诗句或名言。 （1）时光中，经历一段刻骨铭心的岁月。抵抗外敌，历代军人坚不可摧，“________________，视死忽如归”；面对困境，中华儿女不惧万难，“五岭逶迤腾细浪，____________________”。 （2）春光里，来一场说走就走的旅行。寻访草原，你会看到“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，__________________，________________”；遍览江南，随处可见姹紫嫣红，你会和朱熹发出同样的感叹：“_____________，___________”。 【答案】 ①. 捐躯赴国难 ②. 乌蒙磅礴走泥丸 ③. 到处翠色欲流 ④. 轻轻流入云际 ⑤. 等闲识得东风面 ⑥. 万紫千红总是春 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的默写。 （1）书写时注意“捐、躯、赴、磅、礴、丸”的正确写法。 （2）书写时注意“翠、流、轻、际”的正确写法。 由提示语“遍览江南，随处可见姹紫嫣红，你会和朱熹发出同样的感叹”可想到朱熹的《春日》，全诗为“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。”其中“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”意思是谁都可以看出春天的面貌，春风吹地百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致；描绘了春日美好的景致。书写时注意“等、闲、紫”的正确写法。 【二】感悟与理解 穷人（节选） 渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮，挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。 16. 选文的作者是_______________国的______________________________，代表作有《_______________》《_______________》。 17. “补一张破帆”中的“补”和“破”说明了_____________________________________________。 18. 画“_________”的句子在语段中起_______________的作用，因此，它属于_______________句。 19. 桑娜“感到心惊肉跳”的表面原因是______________________________，实际原因是_____________________________________________。 20. 对语段中环境描写的理解，下列说法有误的一项是（ ） A. 小屋温暖舒适，不仅体现了女主人的勤劳持家，也暗指这不只是客观环境的温暖，更是人情的温暖，体现了渔夫夫妇的善良。 B. 小屋的温暖舒适跟西蒙家的阴冷黑暗形成鲜明的对比，说明女主人桑娜家境比较好，为抱回孩子作铺垫。 C. 把故事安排在一个波涛轰鸣、狂风怒吼的夜晚，有利于表现穷人生活的艰难，反衬桑娜夫妇的善良以及他们内心的富有。 D. 关注小说的环境描写，有利于我们深入理解人物形象。 【答案】16. ①. 俄 ②. 列夫·托尔斯泰 ③. 战争与和平 ④. 复活 17. 桑娜的勤劳，并侧面体现了渔夫家的贫困家境 18. ①. 承上启下 ②. 过渡 19. ①. 波涛的轰鸣和狂风的怒吼 ②. 担心丈夫的安危 20. B 【解析】 【导语】《穷人》节选描绘了渔夫的妻子桑娜在风暴夜晚中的焦虑不安，展现了贫困家庭的生活状态。屋外是汹涌澎湃的风暴，屋里却保持着温暖整洁，这与屋外环境形成对比，凸显桑娜的勤劳和坚韧。她心惊肉跳，不仅因为担忧丈夫的安危，更因为生活的艰难和责任的沉重。选文通过对比的环境描写，深化了人物内心的善良与贫困的境遇，让人感受到人物的复杂性与人性的光辉。 【16题详解】 本题考查作家作品。 《穷人》是俄国作家列夫·托尔斯泰创作的一部短篇小说，出版于1905年。列夫·托尔斯泰的代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。 【17题详解】 本题考查对关键字的理解。 根据“渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。”一句中的“破”字可知，这张帆已经是用了很久、破了不止一处的帆，从侧面体现了渔夫家的贫困。“补”字则说明这一张破帆对渔夫家来说仍是有用的，不仅体现了桑娜的勤劳也再次强调了渔夫家的贫困家境。 【18题详解】 本题考查对关键句的理解。 根据“海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。”可知，此句为对海面与屋内的环境描写。通过“又黑又冷”与“温暖而舒适”的对比可知，此句为过渡句，起承上启下的作用，将描写视角由海面转向屋内。 【19题详解】 本题考查人物描写。 根据“丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。”可知，表面上来看是“波涛的轰鸣和狂风的怒吼”使桑娜心惊肉跳，实际上是桑娜因为丈夫出海打渔还没有回来，担心丈夫的安危而心惊肉跳。 【20题详解】 本题考查环境描写。 B．根据文段可知，选文中未提及西蒙家的环境，故此说法有误。 故选B。 读短文，回答问题 “能吞能吐”的森林 森林涵养水源，保持水土，防止水旱灾害的作用非常大。据专家测算，一片10万亩面积的森林，相当于一个200万立方米的水库，这正如农谚所说的：“山上多栽树，等于修水库。雨多它能吞，雨少它能吐。”森林因这种特殊的“吞吐”功能而被科学家称之为“吞水吐雨器”。 说起森林的功劳，那还多得很。它（ ）为人类提供木材及许多种生产生活的原料，（ ）在维护生态环境方面也是功劳卓著，它用另一种“能吞能吐”的特殊功能孕育了人类。因为地球在形成之初，大气中的二氧化碳含量很高，氧气很少，气温也高，生物是难以生存的。大约在4亿年以前，海里的先进植物登陆，陆地才产生了森林。森林慢慢将大气中的二氧化碳吸收，同时吐出新鲜氧气，调节气温，这才具备了人类生存的条件，地球上才最终有了人类。所以科学家又称森林是“吞碳吐氧机”。 森林，是地球生态系统的主体，是大自然的总调度室，是地球的绿色之肺。森林维护地球生态环境的这种“能吞能吐”的特殊功能是其他任何物体都不能取代的。因此，我们必须高度重视植树造林，并且保护好森林。目前，值得我们每个人关注的是地球的绿色之肺在日益萎缩。近200年间，地球上的森林已有三分之一以上被采伐和毁掉。而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量在急剧增加。此消彼长，使得地球生态环境急剧恶化，主要表现为全球气候变暖。全球气候变暖对人类的生产和生活有着巨大的影响，甚至威胁人类生存。（ ）全球气候变暖，水分蒸发加快，改变了气流的循环，使气候变化加剧，（ ）容易引发热浪、飓风、暴雨、洪涝及干旱。 为了使地球的这个“能吞能吐”的绿色之肺恢复健壮，以改善生态环境，抑制全球变暖，减少水旱等自然灾害，我们应该大力植树造林，使每一座荒山都绿起来。 21. 在括号内加上合适的关联词。 22. 简洁写出森林的两大功劳。 ①吞水吐雨器：_____________________________________ ②吞碳吐氧机：_____________________________________ 23. 阅读第三段，概括说明“地球的绿色之肺在日益萎缩”的两个原因： ①______________________________________________ ②______________________________________________ 24. 将“森林”说成“地球的绿色之肺”，这是使用了__________的说明方法，其作用是_______________________________________。 25. 第三段画线句子中的“近200年间”强调了________________，“三分之一以上”强调了______________________________。 26. 森林遭到破坏后，地球上的生态环境急剧恶化。除了文中介绍的两个原因外，生态环境恶化的原因还有很多。请举出两例。 ① _______________ ② _________________ 【答案】21. 不但------- 而且----- ； 因为------ 所以-------- 22. ①. 雨水多了，森林能贮水；雨水少时，人们可利用森林涵养的水源。 ②. 森林吸收大气中的二氧化碳，吐出新鲜空气。 23. ①. 地球上的森林有三分之一以上被采伐和毁掉； ②. 地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量增加。 24. ①. 比喻 ②. 形象、具体地说明森林“能吞能吐”的特征和维护生态环境中的作用。 25. ①. .时间之短 ②. 破坏范围之大或数量之多 26. ①. 水土流失； ②. 动物家园遭到破坏 【解析】 【21题详解】 略 【22题详解】 略 【23题详解】 略 【24题详解】 略 【25题详解】 略 【26题详解】 略 【三】习作 27. 习作 题目： 让生活更美好 亲爱同学们，你有没有想过，什么让你的生活更美好？结合自己的生活体验，从“微笑、诚信、梦想……”中选一个话题写，也可以写其他话题。写之前想一想它是怎么影响你的生活的，为什么让你觉得生活更美好。 要求：（1）把题目补充完整（2）详略得当，有真情实感。（3）字数不少于450字。 【答案】例文： 阅读让生活更美好 书是人类进步的阶梯，阅读，则是一步步踏上这阶梯，领略更广阔世界的奇妙旅程。阅读，让我的生活变得无比美好。 小时候，每晚睡前，妈妈总会坐在床边，拿着一本童话书轻声读给我听。在安徒生笔下的童话世界里，我跟着丑小鸭一起历经磨难，最终蜕变成美丽的白天鹅；陪着小红帽去探望外婆，识破大灰狼的诡计；和阿里巴巴一起喊着 “芝麻开门”，开启神秘山洞的宝藏之门。那些温馨的故事伴我入眠，在我的心中种下了阅读的种子。 随着年龄的增长，我开始自己阅读各类书籍。读《三国演义》，我仿佛置身于那个英雄辈出、战火纷飞的乱世。我看到诸葛亮羽扇纶巾，空城之上智退司马懿十万大军，不禁为他的智谋喝彩；目睹关羽过五关斩六将，对兄长刘备的忠义之情让我动容；曹操青梅煮酒论英雄时的豪迈气概，也深深印刻在我的脑海。书中的情节跌宕起伏，人物形象鲜明，让我沉醉其中，难以自拔。 阅读还帮我排解了生活中的烦恼。有一次，我在学校和好朋友闹了别扭，心情低落极了。回到家，我翻开《简・爱》，看到书中的主人公简・爱面对舅母的歧视、孤儿院的苦难，始终没有放弃对平等、自由和爱的追求。她的坚强让我深受鼓舞，我不再纠结于和朋友的小矛盾，而是主动找到朋友沟通，化解了误会。 在阅读的世界里，我可以穿越时空，与古今中外的伟人对话；可以突破地域限制，了解世界各地的风土人情；可以忘却现实的烦恼，沉浸在知识的海洋。阅读，拓展了我的视野，丰富了我的情感，给予我前行的力量，让我的生活变得更加美好。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 本题为半命题作文，要求以“ 让生活更美好”为题写一篇作文，可以选择一件事来体现这样的影响，将题目补充完整。是什么让你的生活更美好呢？这个选题的切入点一定要小。它可以是你的爱好，如读书、攀岩、绘画等；可以是你家庭中的感受，如父爱、母爱等；可以是你在学校中的感受如友情、学习等，还可以是你在社会生活中获得的感受，如爱心、宽容等。切入点要以自己熟悉的为主。围绕你的切入点选择材料。这个材料要能说明它是怎样影响你的生活的，为什么让你觉得生活更美好。你可以选择一件事，也可以选择几个生活中的片段。 开头：可以直接开篇点题，也可以用回忆的方式点题，还可以引用名言点题。 中间：选择用一件事来说明某事物带给你生活的变化，那就要写清这件事的来龙去脉，写清起因、经过、结果。这件事中，一定有引发你觉得它让生活更美好的点，这个感受点要详细描写，注意语言、动作、神态多种描写方式的结合，尤其要注意写清那个时刻的内心活动。如果你选择用几个片段说明它带给你生活的影响，一定要注意这几个片段要有详有略，不可平均用笔墨。同时，也要注意这几个片段顺序的安排，可以并列式，也可以递进式，切不可杂乱无章地随意堆砌。 结尾：点明主题，写清某事物带给你的好处或意义，即让你的生活变得更美好的原因。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $