4.5用双缝干涉实验测定光的波长 导学案 -2024-2025学年高二上学期物理粤教版（2019）选择性必修第一册

粤教版（2019）选择性必修第一册导学案 4.5 用双缝干涉实验测定光的波长 1.会根据干涉条纹的间距和光的波长之间的关系，确定测量光的波长的实验思路。 2能设计实验方案并正确操作实验器材，得到明显的干涉条纹。 3.知道两种测量头的操作和读数规则，并获得数据。 4.对测量数据进行整理，得到波长的测量值． 1.物理观念：①掌握双缝干涉条纹间距的计算公式及推导过程.②掌握用双缝干涉测波长的原理、操作、器材及注意事项. 2.科学思维：会利用双缝干涉实验测量单色光的波长，加深对双缝干涉的理解. 3.科学探究：通过进行“用双缝干涉测量光的波长"实验,加深对 双缝干涉图样的认识和理解。 4.科学态度与责任：认识物理实验和数学工具在物理发展过程中的作用 一、实验目的 1．观察白光及单色光的双缝干涉图样． 2．会用公式Δx＝λ测定单色光的波长． 二、实验器材 　双缝干涉仪，即光具座、光源、单缝、双缝、滤光片(红、绿色各一片)、遮光筒、毛玻璃屏、测量头(目镜、游标尺、分划板、滑块、手轮)，另外还有学生电源、导线、米尺． 三、实验原理 1．测波长的原理：由公式Δx＝λ可知，在双缝干涉实验中，d是双缝间距，是已知的；L是双缝到屏的距离，可以测出；那么，只要测出相邻两亮条纹(或相邻两暗条纹)中心 间距Δx，即可由公式λ＝Δx计算出入射光波长的大小． 2．测量Δx的方法：测量头由分划板、目镜、手轮等构成，如下图所示，测量时先转动测量头，让分划板中心刻线与干涉条纹平行，然后转动手轮，使分划板向左(或向右)移动至分划板的中心刻线与条纹的中心对齐，记下此时读数，再转动手轮，用同样的方法测出n个亮纹间的距离a，则可求出相邻两亮纹间的距离Δx＝. 　　 四、实验步骤 1．将光源、遮光筒、毛玻璃屏依次安放在光具座上，如下图所示． 2．接好光源，打开开关，使灯丝正常发光． 3．调节各器件的高度，使光源灯丝发出的光能沿轴线到达光屏． 4．安装双缝和单缝，中心大致位于遮光筒的轴线上，使双缝与单缝的缝平行，两者间距5～10 cm，这时可观察白光的干涉条纹． 5．在单缝和光源间放上滤光片，观察单色光的干涉条纹． 五、数据处理 1．用测量头测量某单色光干涉图样的条纹间距Δx＝. 2．用刻度尺测量双缝到光屏的距离L(双缝间距d是已知的). 3．将测得的L、d、Δx代入Δx＝λ，求出光的波长λ，重复测量、计算，求出波长的平均值． 4．换用不同颜色的滤光片，观察干涉图样的异同，并求出相应的波长． 六、注意事项 1．放置单缝和双缝时，必须使缝平行，间距为5～10 cm. 2．要保持光源、滤光片、单缝、双缝和光屏的中心在同一条轴线上． 3．测量头的中心刻线要对应着亮(或暗)条纹的中心． 4．要多测几个亮纹(或暗纹)中心间的距离，再求Δx. 5．调节的基本依据：照在像屏上的光很弱，主要原因是灯丝与单缝、双缝、测量头与遮光筒不共轴所致，干涉条纹不清晰一般主要原因是单缝与双缝不平行所致． 七、误差分析 1．(1)测双缝到屏的距离L带来的误差，可通过选用mm刻度尺，进行多次测量求平均值的办法减小误差． (2)通过测量多条亮条纹间的距离来减小测量误差． 2．测条纹间距Δx带来的误差． (1)干涉条纹没有调到最清晰的程度． (2)分划板刻线与干涉条纹不平行，中心刻线没有恰好位于条纹中心． (3)测量多条亮条纹间距离时读数不准确． 例1（2024·浙江温州·三模）(1)在“用双缝干涉测量光的波长”的实验中，图1中的a、b、c三个位置对应的器材为_______________________； A．a是滤光片、b是单缝、c是双缝 B．a是单缝、b是双缝、c是滤光片 C．a是双缝、b是单缝、c是滤光片 (2)可以从测量头内看到的图像是_______________________； A． B． C． 【答案】(1)C(2)B 【详解】（1）图1中的a、b、c三个位置对应的器材分别为双缝、单缝和滤光片. 故选C。 （2）通过旋转测量头应该能使干涉图样里面的亮条纹与分划板竖线对齐，且十字中心线应该在视野的正中央。 故选B。 例2（23-24高二下·重庆沙坪坝·期末）物理兴趣小组的同学们用双缝干涉测量光的波长，实验装置如图甲所示。 (1)图甲中，双缝是_______________________（填“A”或“B”）； (2)当分划板的中心刻线对准某亮条纹中心时，手轮示数如图乙所示，其读数为_______________________mm； (3)若双缝的间距为d，屏与双缝间的距离为l，分划板在图中两处位置时，手轮的读数分别为，则单色光的波长_______________________。 【答案】(1)B(2)7.870(3) 【详解】（1）图甲中，按照实验器材安装顺序，单缝是A，双缝是B； （2）手轮读数为7.5mm+37.0×0.01mm=7.870mm （3）条纹间距为 根据 可得 例3. (2024·广东佛山统考期中)某学习小组利用双缝干涉实验测定光的波长，其实验步骤如下： (1)按图1所示安装实验装置，用白光光源照射单缝，调整仪器位置，获得了清晰彩色条纹，如图2a所示． (2)在单缝前插入一块________(选填“蓝色”或“红色”)滤光片，获得蓝色条纹，如图2b所示；继续在单缝后插入一块________(选填“单缝”或“双缝”)，获得等宽蓝色条纹，如图2 c所示． (3)获得等宽条纹图像后，测量头零刻度时中心刻线恰好对准第1条亮纹中心，第1条到第7条亮条纹中心间的距离为x，如图3所示，测量头读数为________mm. (4)双缝间距为d，双缝到屏的距离为L，则被测定光的波长λ＝________(用d、L、x表示). 答案：(2)蓝色　双缝　(3)6.063　(4) 解析：(2)由题图2b所示，在单缝前插入一块蓝色滤光片，获得蓝色条纹．继续在单缝后插入一块双缝，会产生单色光的干涉现象，因此获得等宽蓝色条纹． (3)由题图3可知，固定刻度读数为6 mm，可动刻度读数为6.30×0.01 mm＝0.063 mm， 因此测量头读数为6 mm＋0.063 mm＝6.063 mm. (4)由题意可知，两相邻亮条纹的间距 Δx＝＝， 双缝间距为d，双缝到屏的距离为L，由双缝干涉两相邻亮条纹或暗条纹的间距公式Δx＝λ， 可得被测定光的波长λ＝＝. 一、实验题 1．（23-24高二下·河北邢台·阶段练习）邹同学利用双缝干涉测量光的波长的实验装置如图甲所示，单色光在双缝与毛玻璃之间发生干涉，在目镜中可观察到干涉条纹。 (1)在实验当中，该同学观察到的图像如图乙所示，发现测量头中的分划板中心刻线与干涉条纹不在同一方向上，为了使干涉条纹与分划板中心刻线在同一方向上，下列操作中可行的有________。 A．仅适当调节拨杆方向 B．仅将遮光筒旋转一个适当角度 C．仅将测量头旋转一个适当角度 D．仅将双缝旋转一个适当角度 (2)若该同学观察到的图像如图乙所示，在未进行调整的情况下继续实验，则会导致测得的光的波长（填“偏大”“偏小”或“不变”）。 (3)该同学正确操作后观察到的干涉条纹如图丙所示，转动测量头的手轮，使分划板中心刻线对准位置，手轮的示数如图丁所示，此时手轮的读数为。 (4)已知双缝间距为，双缝到屏的距离为，分划板中心刻线对准位置时手轮的示数记作，继续转动手轮，分划板中心刻线对准位置时手轮的示数记作，则所测单色光的波长（用题中物理量符号表示）。 【答案】(1)C (2)偏大 (3)15.078/15.076/15.079/15.077 (4) 【详解】（1）因为有清晰的干涉图样，所以不用调节拨杆方向，也不用调节双缝的角度，题中问题是分划板中心线与干涉条纹不平行，所以应调节测量头使干涉条纹与分划板中心刻线在同一方向上，所以其他不动，将测量头旋转一个适当角度，或者其他不动，将遮光筒转一个适当角度。 故选BC。 （2）若该同学观察到的图像如图乙所示，在未进行调整的情况下继续实验，测得的条纹间距偏大，由公式 可知若其他操作无误，上述情形下测得的波长偏大。 （3）手轮的读数为 （4）根据公式 其中 解得 2．（23-24高二下·山西·期末）某同学在“用双缝干涉测量光的波长”实验中，所用的装置如图所示。 (1)在通过目镜观察干涉条纹，转动测量头上的手轮时，在视野中看到的是（“干涉条纹”或“分划板中心线”）在移动。 (2)用测量头测量相邻亮条纹间的距离时，分划板中心线对准的位置应该是______。 A．暗条纹的中心 B．亮条纹的中心 C．亮条纹的边缘 D．任意位置 (3)测量相邻红色亮条纹间的距离时，转动手轮，使分划板中心线移过的条纹的个数，较为合适的是______。 A．1条 B．2条 C．5条 D．20条 (4)若分划板中心线移过的明条纹个数为n，移动距离为x，双缝间距为d，双缝到屏的距离为L，则待测光的波长为。（用n、x、d、L表示） 【答案】(1)分划板中心线 (2)B (3)C (4) 【详解】（1）在通过目镜观察干涉条纹，转动测量头上的手轮时，在视野中看到的是分划板中心线在移动。 （2）用测量头测量相邻亮条纹间的距离时，分划板中心线对准的位置应该是亮条纹的中心。 故选B。 （3）测量相邻红色亮条纹间的距离时，为了减小误差，转动手轮，使分划板中心线移过的条纹的个数不能太多也不能太少，较为合适的是5条。 故选C。 （4）若分划板中心线移过的明条纹个数为n，移动距离为x，则相邻明条纹间距为 根据相邻明条纹间距公式 联立可得待测光的波长为 3．（24-25高三下·山东·开学考试）某同学应用双缝干涉实验测量某种单色光的波长，装置如图1所示。回答下列问题： (1)透镜的作用是使射向单缝的光（填“更发散”或“更集中”）。 (2)实验中没有必要测出的物理量是______（填选项序号）。 A．双缝到毛玻璃的距离 B．单缝到双缝的距离 C．目镜到毛玻璃的距离 D．双缝间的距离 (3)保持双缝间的距离不变，分别用图2所示的巴耳末系中在可见光区的四条谱线中的、实验，四条谱线的波长满足（，其中对应），形成的干涉图样中，相邻两条亮纹间的距离较小的谱线是（填“”或“”）。 【答案】(1)更集中 (2)BC (3) 【详解】（1）透镜的作用是使射向单缝的光更集中。 （2）根据计算波长的公式 可知，需要测量双缝到屏的距离、双缝间的距离、以及相邻两条亮条纹间的距离，而单缝到双缝的距离和目镜到毛玻璃的距离都不需要测量。 故选BC。 （3）根据，可得 由此可知，波长越短，相邻两条亮条纹间距越小，由于的波长小于的波长，故相邻两条亮纹间的距离较小的谱线是。 4．（23-24高三下·云南昆明·阶段练习）某同学想要利用双缝干涉测量光的波长，实验装置如图甲所示，他选用了缝间距d=0.4mm的双缝，并从仪器注明的规格得知，光屏与双缝间的距离l=0.5m。接通电源，光源可正常工作，发出白光。 (1)在图甲所示的实验装置中，a、b、c、d四个实验器材依次是（填选项前的字母）。 A．滤光片、单缝、双缝、光屏 B．单缝、滤光片、双缝、光屏 C．单缝、双缝、滤光片、光屏 (2)在第一次实验操作中，该同学从目镜中看到了如图乙所示的图样，出现该现象的原因可能是，此情形下波长的测量值（填“大于”“等于”或“小于”）真实值。 (3)调整实验装置，纠正上述错误后，该同学使用红色滤光片进行了第二次实验操作，观察到了明显的与分划板中心刻线平行的于涉条纹。该同学调节分划板的位置，使得分划板中心刻线对齐某条亮条纹的中心（记作第一条亮纹），此时手轮示数为10.578mm。转动手轮，使分划板中心向右侧移动到第六条亮条纹的中心位置，手轮读数如图丙所示，此时手轮上的读数为mm，对应光的波长为m（保留两位有效数字）。 (4)该同学换用蓝色滤光片后又进行了第三次实验，一切操作准确无误，光屏与双缝之间的距离不变，则从目镜中观察到的条纹数（填“增多”“不变”或“减少”）。 【答案】(1)A (2) 分刻板中心刻度线与干涉条纹不平行 大于 (3) /15.077/15.078 (4)增多 【详解】（1）实验中，光先通过滤光片，得到单色光，再通过单缝，产生线光源，然后通过双缝后在光屏上产生干涉条纹。 故选A。 （2）[1][2]乙图中出现的问题是分刻板中心刻度线与干涉条纹不平行，应调节测量头使干涉条纹调成与分划板中心刻线同一方向上。此情形将造成条纹间距的测量值偏大，根据双缝干涉的条纹间距公式可知波长的测量值将偏大。 （3）[1]丙图中手轮示数为 [2]所以第一条亮纹与第六条亮纹间距为 因为 由题图可知，相邻的两个亮条纹或暗条纹的中心间距为 联立可得该单色光的波长为 （4）换上蓝色滤光片，则光的波长变小，干涉条纹间距变小，其余条件不变，则目镜中可观察到的干涉条纹条数增多。 5．（2025·广东·模拟预测）以下是《普通高中物理课程标准》中列出的两个必做实验的部分步骤。 (1)如图甲所示，在通过光电门测量物体加速度的实验中，在滑块上安装宽度为1.5cm的遮光条，滑块在与槽码相连的细线的牵引力作用下先后通过两个光电门，配套的数字计时器记录了遮光条通过光电门A的时间，通过光电门B的时间，两光电门中心之间的距离，则滑块的加速度大小（结果保留两位有效数字），下列操作中可以减小实验误差的是（填正确答案标号）。 A．调节气垫导轨底部的平衡螺母，确保导轨表面水平 B．更换宽度更窄的遮光条 C． 调节定滑轮的高度使滑块与滑轮之间的细绳与导轨表面平行 D．减小两个光电门之间的距离 (2)如图乙所示，在“用双缝干涉测量光的波长”的实验中，使光源、透镜、滤光片、单缝、双缝中心均在遮光筒的中心轴线上，使单缝与双缝，二者间距约2~5cm。若实验中观察到单色光的干涉条纹后，撤掉滤光片，则会在毛玻璃屏上观察到。若测量单色光波长时发现条纹太密，难以测量，可以采用的改善办法是（填正确答案标号）。 A．增大双缝到屏的距离    B．增大单缝到双缝的距离    C． 增大双缝间距 【答案】(1) 0.10 BC (2) 平行 明暗相间的彩色条纹 A 【详解】（1）[1]遮光条通过光电门A、B的速度大小分别为 滑块的加速度大小 [2]A．由于实验的目的是测量物体的加速度，气垫导轨表面是否水平对实验没有影响，故A项错误； B．更换宽度更窄的遮光条，可以提高瞬时速度的测量精度，故B项正确； C．滑块与滑轮之间的细绳与气垫导轨表面平行时，加速度才不变，故C项正确； D．适当增大两个光电门之间的距离，可以减小实验误差，故D项错误。 故选BC。 （2）[1]用双缝干涉测量光的波长实验中，单缝与双缝应该平行。 [2]撤掉滤光片，则会在毛玻璃屏上观察到白光干涉形成的明暗相间的彩色条纹； [3]根据公式 增大条纹间距，可以减小双缝间距d，或增大双缝到光屏的距离L。 故选A。 10 学科网（北京）股份有限公司 $$ 粤教版（2019）选择性必修第一册导学案 4.5 用双缝干涉实验测定光的波长 1.会根据干涉条纹的间距和光的波长之间的关系，确定测量光的波长的实验思路。 2能设计实验方案并正确操作实验器材，得到明显的干涉条纹。 3.知道两种测量头的操作和读数规则，并获得数据。 4.对测量数据进行整理，得到波长的测量值． 1.物理观念：①掌握双缝干涉条纹间距的计算公式及推导过程.②掌握用双缝干涉测波长的原理、操作、器材及注意事项. 2.科学思维：会利用双缝干涉实验测量单色光的波长，加深对双缝干涉的理解. 3.科学探究：通过进行“用双缝干涉测量光的波长"实验,加深对 双缝干涉图样的认识和理解。 4.科学态度与责任：认识物理实验和数学工具在物理发展过程中的作用 一、实验目的 1．观察白光及单色光的双缝干涉图样． 2．会用公式Δx＝λ测定单色光的波长． 二、实验器材 　双缝干涉仪，即光具座、光源、单缝、双缝、滤光片(红、绿色各一片)、遮光筒、毛玻璃屏、测量头(目镜、游标尺、分划板、滑块、手轮)，另外还有学生电源、导线、米尺． 三、实验原理 1．测波长的原理：由公式Δx＝λ可知，在双缝干涉实验中，d是双缝间距，是已知的；L是双缝到屏的距离，可以测出；那么，只要测出相邻两亮条纹(或相邻两暗条纹)中心 间距Δx，即可由公式λ＝Δx计算出入射光波长的大小． 2．测量Δx的方法：测量头由分划板、目镜、手轮等构成，如下图所示，测量时先转动测量头，让分划板中心刻线与干涉条纹平行，然后转动手轮，使分划板向左(或向右)移动至分划板的中心刻线与条纹的中心对齐，记下此时读数，再转动手轮，用同样的方法测出n个亮纹间的距离a，则可求出相邻两亮纹间的距离Δx＝. 　　 四、实验步骤 1．将光源、遮光筒、毛玻璃屏依次安放在光具座上，如下图所示． 2．接好光源，打开开关，使灯丝正常发光． 3．调节各器件的高度，使光源灯丝发出的光能沿轴线到达光屏． 4．安装双缝和单缝，中心大致位于遮光筒的轴线上，使双缝与单缝的缝平行，两者间距5～10 cm，这时可观察白光的干涉条纹． 5．在单缝和光源间放上滤光片，观察单色光的干涉条纹． 五、数据处理 1．用测量头测量某单色光干涉图样的条纹间距Δx＝. 2．用刻度尺测量双缝到光屏的距离L(双缝间距d是已知的). 3．将测得的L、d、Δx代入Δx＝λ，求出光的波长λ，重复测量、计算，求出波长的平均值． 4．换用不同颜色的滤光片，观察干涉图样的异同，并求出相应的波长． 六、注意事项 1．放置单缝和双缝时，必须使缝平行，间距为5～10 cm. 2．要保持光源、滤光片、单缝、双缝和光屏的中心在同一条轴线上． 3．测量头的中心刻线要对应着亮(或暗)条纹的中心． 4．要多测几个亮纹(或暗纹)中心间的距离，再求Δx. 5．调节的基本依据：照在像屏上的光很弱，主要原因是灯丝与单缝、双缝、测量头与遮光筒不共轴所致，干涉条纹不清晰一般主要原因是单缝与双缝不平行所致． 七、误差分析 1．(1)测双缝到屏的距离L带来的误差，可通过选用mm刻度尺，进行多次测量求平均值的办法减小误差． (2)通过测量多条亮条纹间的距离来减小测量误差． 2．测条纹间距Δx带来的误差． (1)干涉条纹没有调到最清晰的程度． (2)分划板刻线与干涉条纹不平行，中心刻线没有恰好位于条纹中心． (3)测量多条亮条纹间距离时读数不准确． 例1（2024·浙江温州·三模）(1)在“用双缝干涉测量光的波长”的实验中，图1中的a、b、c三个位置对应的器材为_______________________； A．a是滤光片、b是单缝、c是双缝 B．a是单缝、b是双缝、c是滤光片 C．a是双缝、b是单缝、c是滤光片 (2)可以从测量头内看到的图像是_______________________； A． B． C． 例2（23-24高二下·重庆沙坪坝·期末）物理兴趣小组的同学们用双缝干涉测量光的波长，实验装置如图甲所示。 (1)图甲中，双缝是_______________________（填“A”或“B”）； (2)当分划板的中心刻线对准某亮条纹中心时，手轮示数如图乙所示，其读数为_______________________mm； (3)若双缝的间距为d，屏与双缝间的距离为l，分划板在图中两处位置时，手轮的读数分别为，则单色光的波长_______________________。 例3. (2024·广东佛山统考期中)某学习小组利用双缝干涉实验测定光的波长，其实验步骤如下： (1)按图1所示安装实验装置，用白光光源照射单缝，调整仪器位置，获得了清晰彩色条纹，如图2a所示． (2)在单缝前插入一块________(选填“蓝色”或“红色”)滤光片，获得蓝色条纹，如图2b所示；继续在单缝后插入一块________(选填“单缝”或“双缝”)，获得等宽蓝色条纹，如图2 c所示． (3)获得等宽条纹图像后，测量头零刻度时中心刻线恰好对准第1条亮纹中心，第1条到第7条亮条纹中心间的距离为x，如图3所示，测量头读数为________mm. (4)双缝间距为d，双缝到屏的距离为L，则被测定光的波长λ＝________(用d、L、x表示). 一、实验题 1．（23-24高二下·河北邢台·阶段练习）邹同学利用双缝干涉测量光的波长的实验装置如图甲所示，单色光在双缝与毛玻璃之间发生干涉，在目镜中可观察到干涉条纹。 (1)在实验当中，该同学观察到的图像如图乙所示，发现测量头中的分划板中心刻线与干涉条纹不在同一方向上，为了使干涉条纹与分划板中心刻线在同一方向上，下列操作中可行的有________。 A．仅适当调节拨杆方向 B．仅将遮光筒旋转一个适当角度 C．仅将测量头旋转一个适当角度 D．仅将双缝旋转一个适当角度 (2)若该同学观察到的图像如图乙所示，在未进行调整的情况下继续实验，则会导致测得的光的波长（填“偏大”“偏小”或“不变”）。 (3)该同学正确操作后观察到的干涉条纹如图丙所示，转动测量头的手轮，使分划板中心刻线对准位置，手轮的示数如图丁所示，此时手轮的读数为。 (4)已知双缝间距为，双缝到屏的距离为，分划板中心刻线对准位置时手轮的示数记作，继续转动手轮，分划板中心刻线对准位置时手轮的示数记作，则所测单色光的波长（用题中物理量符号表示）。 2．（23-24高二下·山西·期末）某同学在“用双缝干涉测量光的波长”实验中，所用的装置如图所示。 (1)在通过目镜观察干涉条纹，转动测量头上的手轮时，在视野中看到的是（“干涉条纹”或“分划板中心线”）在移动。 (2)用测量头测量相邻亮条纹间的距离时，分划板中心线对准的位置应该是______。 A．暗条纹的中心 B．亮条纹的中心 C．亮条纹的边缘 D．任意位置 (3)测量相邻红色亮条纹间的距离时，转动手轮，使分划板中心线移过的条纹的个数，较为合适的是______。 A．1条 B．2条 C．5条 D．20条 (4)若分划板中心线移过的明条纹个数为n，移动距离为x，双缝间距为d，双缝到屏的距离为L，则待测光的波长为。（用n、x、d、L表示） 3．（24-25高三下·山东·开学考试）某同学应用双缝干涉实验测量某种单色光的波长，装置如图1所示。回答下列问题： (1)透镜的作用是使射向单缝的光（填“更发散”或“更集中”）。 (2)实验中没有必要测出的物理量是______（填选项序号）。 A．双缝到毛玻璃的距离 B．单缝到双缝的距离 C．目镜到毛玻璃的距离 D．双缝间的距离 (3)保持双缝间的距离不变，分别用图2所示的巴耳末系中在可见光区的四条谱线中的、实验，四条谱线的波长满足（，其中对应），形成的干涉图样中，相邻两条亮纹间的距离较小的谱线是（填“”或“”）。 4．（23-24高三下·云南昆明·阶段练习）某同学想要利用双缝干涉测量光的波长，实验装置如图甲所示，他选用了缝间距d=0.4mm的双缝，并从仪器注明的规格得知，光屏与双缝间的距离l=0.5m。接通电源，光源可正常工作，发出白光。 (1)在图甲所示的实验装置中，a、b、c、d四个实验器材依次是（填选项前的字母）。 A．滤光片、单缝、双缝、光屏 B．单缝、滤光片、双缝、光屏 C．单缝、双缝、滤光片、光屏 (2)在第一次实验操作中，该同学从目镜中看到了如图乙所示的图样，出现该现象的原因可能是，此情形下波长的测量值（填“大于”“等于”或“小于”）真实值。 (3)调整实验装置，纠正上述错误后，该同学使用红色滤光片进行了第二次实验操作，观察到了明显的与分划板中心刻线平行的于涉条纹。该同学调节分划板的位置，使得分划板中心刻线对齐某条亮条纹的中心（记作第一条亮纹），此时手轮示数为10.578mm。转动手轮，使分划板中心向右侧移动到第六条亮条纹的中心位置，手轮读数如图丙所示，此时手轮上的读数为mm，对应光的波长为m（保留两位有效数字）。 (4)该同学换用蓝色滤光片后又进行了第三次实验，一切操作准确无误，光屏与双缝之间的距离不变，则从目镜中观察到的条纹数（填“增多”“不变”或“减少”）。 5．（2025·广东·模拟预测）以下是《普通高中物理课程标准》中列出的两个必做实验的部分步骤。 (1)如图甲所示，在通过光电门测量物体加速度的实验中，在滑块上安装宽度为1.5cm的遮光条，滑块在与槽码相连的细线的牵引力作用下先后通过两个光电门，配套的数字计时器记录了遮光条通过光电门A的时间，通过光电门B的时间，两光电门中心之间的距离，则滑块的加速度大小（结果保留两位有效数字），下列操作中可以减小实验误差的是（填正确答案标号）。 A．调节气垫导轨底部的平衡螺母，确保导轨表面水平 B．更换宽度更窄的遮光条 C． 调节定滑轮的高度使滑块与滑轮之间的细绳与导轨表面平行 D．减小两个光电门之间的距离 (2)如图乙所示，在“用双缝干涉测量光的波长”的实验中，使光源、透镜、滤光片、单缝、双缝中心均在遮光筒的中心轴线上，使单缝与双缝，二者间距约2~5cm。若实验中观察到单色光的干涉条纹后，撤掉滤光片，则会在毛玻璃屏上观察到。若测量单色光波长时发现条纹太密，难以测量，可以采用的改善办法是（填正确答案标号）。 A．增大双缝到屏的距离    B．增大单缝到双缝的距离    C． 增大双缝间距 6 学科网（北京）股份有限公司 $$