2025年中考语文二轮红色精神类小说专题复习

小说分类练习——红色精神 学习目标 练习小说的常见解题思路及“红色精神”主题下的常见中心主旨。 1．阅读下文，回答问题。 长津湖的雪 凌仕江 ①他的一只脚至今留在朝鲜的冻土里。 ②在场者爆出这个消息，不禁让人为之一震。 ③秋风和阳光，洒落川西平原的僻静小院。漂亮的现代房舍与农家果树，镶嵌着田园丰收的喜悦；晒坝里的金色晚稻，被手持推耙的农夫铺成梯田或毯子，鸟儿在谷堆上欢呼雀跃。 ④他坐在饱满的谷粒中央，像久别的亲人，向我们挥手微笑。他吩咐家属倒茶做饭的声音，如战场上指挥官的洪亮利索。 ⑤如此场景，像是他在迎接人生的重要节日，一枚枚闪亮的勋章佩戴胸前，引得关爱英雄的年轻志愿者，纷纷伸出手抚摸掂量它们的分量。 ⑥一只鸽子从柚子树上，跃到茶杯边沿喝水，他用肘捋了一下桌面，不经意撩起宽松裤管，让我一不留神瞥见他的假肢，心中顿时悲欣交集。他云淡风清的表情，丝毫让人感受不到这位九十三岁的志愿军，以身残志坚的毅力同艰难岁月过招，已远远超过常人的表现。 ⑦事实证明，他占了生活的上风。摆在他面前的一地鸡毛，早已甘拜下风。 ⑧距离那一场遥远的战事，命运之书已递增厚厚的七十多个春秋。1950年元月5日，他从四川广元正式入伍，12月26日接上级命令入朝，驻扎平壤机场。气候多变与生死难料的运动战，随时面临与敌方交火。1952年10月，在朝鲜五层山文登公路东线的阻击战中，作为重机枪手，他带领爆破组，关键时刻掏出手雷炸掉地堡的瞬间，不幸被敌人扔来的手榴弹炸断右腿，手臂严重受伤，鲜血长流。 ⑨他轻轻展开一方肉色的棉麻丝巾，羞涩的笑容仿佛对待亲人信物，上面印有红色的“抗美援朝，保家卫国”字样，那是中国人民赴朝慰问团敬赠他的珍贵礼物。他一直舍不得用，那条柔滑的丝巾在他颤抖的指尖，如风漫卷。 ⑩他的十根指头，被长津湖的雪冻得参差不齐。 ⑪他说那里太冷，战场上冻死的人太多……他的眼神陷入凝固的沉默，看上去有点落寞。但他手腕里残存的战争弹片，因他生命的陪伴从不落寞——它们常常在起风的夜晚，对他的肉体发起进攻总动员。 ⑫有花也好，无花也好。日子如草一样，有秩无序地过着。春来吐绿，秋来发黄，夏来蝉鸣，冬来树萧。 ⑬他始终以向上的心态面对冷暖人生，谁见了都容易被他的谈笑风生感染，他不断将自己健康的资本推给身边老伴的功劳。那个身着旗袍的女子，当初如何选择这位特级残废军人？她说那时抗美援朝回来的英雄特别“吃香”，她不仅选择了他，还为他生了两儿两女。她夸他虽然少了一条腿，那些年照样下田干活挣工分，在稻田里扯稗除草，从不输给任何一个四肢健全的人。 ⑭他目光望向她，脸上流露出暖阳沐醉的笑容，话语顿挫间，那满口齐整的白牙，如长津湖的雪。 ⑮我不知这世间历经那场雪的幸存者还有多少？ ⑯历史长河中，他们习惯了静静离去与悄悄归来，他们宠辱不惊地站在生活的原点；他们是红尘中的隐者，也是苹果树下的清流，他们是硝烟散尽的火焰，也是遭受磨难尘封不灭的孤勇；他们微笑如随风潜入暗夜的落花，伴随日升月落与万物生辉。他们精神里散发着草木气息，在田园与城镇之间，像一棵隐姓埋名的树，心中却装满谷子的心事，一声蝉鸣便可以划破远方的黎明，投弹和飞机炸不死的信念，成了他们一身的痛点和一生的荣耀。 ⑰临别时，我没有询问他机枪扫落敌机有何成就感？我只伸出两个大拇指为他点赞——因为他披着一身雪从长津湖归来，他叫李正海。 （选自《羊城晚报》2021年10月） （1） 本文有好多独句成段的段落，试以第①段为例分析其作用。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2） “事实证明，他占了生活的上风。摆在他面前的一地鸡毛，早已甘拜下风。”为什么说“他占了生活的上风”？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3） 文中有多处环境描写，请找出一处做赏析。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （4） “长津湖的雪”看似写雪实则写人。说说标题“长津湖的雪”的含义。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （5） 第⑬段中“老伴”这个人物形象有什么作用？说说你的理解。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （6）下面是小宁同学搜集的电影《长津湖》的剧照，请你结合文章内容谈谈你的感悟。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．现代文阅读。 密营 ①那天傍晚，她拨开洞口的矮树丛，小心翼翼地从密营里走出来，十分警惕地看了一下四周，确定已经很安全了，这才抱着一只水罐，紧贴着崖壁向溪边走去。 ②密营很小，很隐蔽，在长满野葡萄藤的断壁与一片茂密的杂树之间，就像是被风吹落在山中的一颗干瘪的果子，很难被人发现。而那条小溪，就在密营百步开外的地方。 ③快要走到一半的时候，她突然站住了。一个陌生的声音让她警觉起来，她忙摘下背上的那支马枪，紧张地伏下身去。 ④循声望去，她看到了一个影子，那影子就躲在溪边茂密的草丛中，伸长脖子，把整个头探向了水面。猛然间抬起头来，抖了抖唇边的水滴，回过头去叫了一声。 ⑤那声叫把她逗笑了，原来是一只狍子。 ⑥她已经半个月没有吃上一粒粮食了，他也没有。她可以吃野果，吃树叶和树皮，但是，他不能只吃这些。他是她的丈夫，在西征时，腿上受了伤，现在就躺在密营里。 ⑦那只狍子来得可真是时候。她想，这可真是天赐的美味。她边想着，边瞄准。 ⑧但是，她的目光越过准星，突然看到一只小狍子从一旁的草丛里走出来。那只小狍子太小了，一步三晃，总是站不稳。 ⑨它一定是那只狍子的孩子了。瞬间，她心里翻江倒海，慢慢地把枪收了回来。 ⑩这当儿，“砰”的一声枪响，把她吓了一跳，那只狍子应声倒了下去。小狍子慌乱地站在那里，看着倒在地上的妈妈，声音凄切地呼唤它，很快，一群人从对面的坡地上跑过来，一边跑着，一边兴奋地喊着什么。 ⑪她听出了这是日本人的声音，一颗心旋即又提了上来。那些人跑到那只狍子倒下的地方，把它从那片被血染红的草丛里拾起来，和那只被吓坏了的小狍子捆在一起。头也不回地抬走了。 ⑫那声枪响，让她突然有了一种不祥的预感，她努力挣扎着身子，半晌才从地上坐起来，之后，她就像一个开始学走路的孩子一样，一寸一寸走向洞口。 ⑬暮色哗啦一下涌了过来，险些把她撞个跟头。咬牙坚持着再次站稳之后，她抬眼看到，她怀里抱着那只水罐，已经快要来到洞口了。 ⑭“你终于能走了……”她说。她实在抑制不住心中的惊喜，眼里的泪水一下涌了出来。 ⑮他说：“我听到了枪响，到底怎么了？” ⑯“他们又来了。”少顷，她说。 ⑰他知道“他们”是谁。从上个冬天开始，日本人天天在山里转，采取梳篦山林的策略，封锁了每一道进出山林的路口，发现一处密营，就烧毁一处，妄想以此将抗联队伍一网打尽。那些抗联伤病员连一处藏身的地方都没有了。为了跳出敌人的包围圈，两个月前，抗联队伍不得不翻山越岭走上西征的道路。 ⑱西征路上的第一仗，他腿部就中弹负伤了，无法跟着队伍一起西进了。不但他不能，就连她也不能了。后来，他们就来到了这座密营。 ⑲为了让他尽快好起来，她必须经常离开密营，跑到山林深处，把一些老鸹眼树皮扒下来，熬成膏药，敷到他的伤口上，这种树皮，治疗枪伤效果很好，他的伤渐渐好了起来。可是话却越来越少了。 ⑳她知道他心里在想什么。 ㉑这天夜里，她梦见了那只小狍子，还有黑洞洞的枪口，看到那枪口，她一边着急地扯着嗓子大声喊叫着不要开枪，不要开枪，一边不管不顾地扑了过去…… ㉒他使劲拉了一下她的胳膊，把她拉醒了。 ㉓过了一会儿，他说道：“咱们去找部队吧！咱不能再在这里待下去了，你看，我的伤已经好了。我已经想好了，明天咱就走!”他的话很坚决。 ㉔她望着他，不无担心地问道：“你真的能走？” ㉕他咬着牙，嘴里蹦出了一个字：“走!” ㉖天要放亮的时候，她搀着一瘸一拐的他，终于离开了山缝里的那座密营，就这样一步一步头也不回地往前走着，山林里到处充满了危险，两个人谁也说不清楚，到底能不能顺利地找到自己的队伍。 ㉗但是，到这时为止，他们都已经做好了最后的准备。 （取材于童村的同名小说） 助读资料卡 ①密营是抗战时期一种特殊形态的根据地，是东北抗日联军为保存实力、存放给养和救治伤员而建立的秘密营地。 ②文中“她”和“他”的原型分别是东北抗日联军英雄杨贵珍和宁满昌。 班级开展“走进小说天地，感受小说魅力”综合性学习活动。同学们共读了小说《密营》，请你完成以下阅读探究任务。 （1）【鲜活人物我来谈】鲜活的人物是小说的核心。你从这篇小说中读出了一个怎样的“她”？请简要概括。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）【动人情节我来析】动人的情节扣人心弦，第㉑段写“她”梦见小狍子的情节，有何作用？请结合相关内容分析。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）【精彩语言我来赏】修辞用得好，词语用得妙，往往会使小说语言更具有表现力。请从文中画横线的句子中任选一句，自选角度进行赏析。 ①密营很小，很隐蔽，在长满野葡萄藤的断壁与一片茂密的杂树之间，就像是被风吹落在山中的一颗干瘪的果子，很难被人发现。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ②暮色哗啦一下涌了过来，险些把她撞个跟头。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （4）【细腻的情感我来品】朗读是走进人物内心世界的重要方式，对于小说第㉓段两处画波浪线的句子，你认为应该分别用怎样的语气来读？请说明理由。 ①咱们去找部队吧! ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ②明天咱们就走！ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （5）【深刻主题我来探】阅读了助读资料卡后，有同学认为这篇小说的主人公用真实名字好，有同学则认为用“她”和“他”好。你赞同哪种观点，为什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3．阅读下面的文字，完成问题。 高山远鼓 常龙云 初夏芳菲尽，杜鹃声声里，我随团走进花萼山采风。 东出四川盆地的盐茶古道，草蛇灰线，遗迹难觅。代之是水泥公路，于山体凿出，在崇山峻岭间时隐时现。无数次峰回路转，愈行峰愈高、谷愈窄、山愈深。蓝如镜面的天空，被刀剑似的山峰切割，剩下窄长一溜，嵌在头顶。此时，我们已进入到了大巴山腹地。 花萼山地处大巴山脉中段，冲天耸立的五座高峰，状若五瓣花萼，故名花萼山。沿着一条小溪溯流而上，来到山谷口，地势陡然奇险，望之惊心。右岸玄天观，壁立千仞，不可仰视，裸岩熠熠，居中劈掉一半似的。山顶曾有庙宇，立于崖畔，如悬天际。当地民谚道：陕西有个钟鼓楼，半截伸在云里头；四川有个悬天观，离天只有三尺半。左岸鸡冠寨，隆起云中，形若鸡冠，峭岩赤壁列阵，猿猴不可攀，自古天然要塞，寨墙、寨门遗迹犹存。 当地向导老项说，此地叫项家坪，是上花萼山主峰南天门的必经之地，也是盐茶古道出川到安康、紫阳、城口等地的重要关口，自古客商往来不绝；鸡冠寨与玄天观隔溪耸峙，钳制着山谷口，历代兵家必争。 谈到一九三四年那场万源保卫战，老项神色凝重。刘湘六路大军围剿川陕苏区，花莩山是主战场之一，八十八师十四团防守项家坪，凭鸡冠寨、玄天观之险阻敌，浴血奋战。缺乏粮食，每个战士每天靠一个洋芋充饥。缺少武器弹药，长矛大刀加滚木擂石。鏖战两个多月，敌人寸步难进，溃败而退。 在项家坪村党群服务中心广场，有一座四角攒尖亭，亭里陈列着一面巨型牛皮大鼓。这面鼓大有来历，要追溯到三国时候。说起这面牛皮大鼓，老项语气敬畏。 话说徐庶被曹操要挟到曹营，郁闷不已，最终寻计走脱，入花萼山隐居修道，留下诸多遗迹和传说。花萼山主峰南天门曾有徐庶寺，始建于明代。据考证，这面大鼓是寺内的庙鼓。万源保卫战期间，敌军围困万千重，红军举步维艰，缺少武器弹药。和尚顾一本借故庙鼓破损，无法进行法事，需送成都修复，实则暗藏二十条枪和弹药于鼓内，骗过敌人层层封锁和盘查，运回花萼山，武装了部队。战斗中，红军抬来庙鼓当战鼓，擂鼓作战。鼓声隆隆震山川，红军士气大振，威慑敌胆。徐庶寺毁于战火后，庙鼓被当地老百姓收藏。一九五八年成立人民公社、办集体食堂，尘封的大鼓被搬出来，鼓声再次响彻花萼山。社员们闻鼓行动，出工、收工、吃饭。实行土地联产承包责任制后，鼓声又沉寂下来。 多年后，回首那场历时近一年的血腥战役，一位老首长挥毫写下：“花萼天下无”。我想，除了对祖国山川的赞美，其中定还有太多难以言说的复杂情愫。 我知道花萼山很穷，上世纪80年代，一位朋友谈及，唏嘘不已。山高路远，山民下山赶场买生活用品，往返要走三天；地僻土瘠，巴掌大的平地也难找，陡坡石隙、捧土之地上播种，秋来收获甚微；生活艰难，主食包谷、洋芋，也不充裕，一天吃两顿，有的人家仅有一条遮羞的裤子，谁出门谁穿…… 2007年花萼山被确定为国家级自然保护区，穷山恶水化为人间仙境。高山峡谷、原始森林、溶洞飞瀑、奇花异草等，无不吸引游客。民宿、餐饮兴起，药材、山货抢手……近些年，山民们逐渐脱贫致富。 夜宿花萼山中。原以为山里安静好睡眠，夜深了，我却毫无睡意，凭窗眺望，啥也看不见。我用耳朵捕捉夜的声音，溪流很轻，若微风过野，屏声静气才能听到。狗吠往往很突然，乍然响起，很不友好，附近定有夜行物。杜鹃叫声嘹亮，夜以继日，声声似呼唤，苦心孤诣。所有鸟儿都睡了，它为什么不睡？它的叫声为什么那么凄清？隐隐遥遥，我听到另一种声音，如闷雷辗过山巅，又似洪流奔腾山间，轰隆之声不绝于耳。哦，是鼓声。红军擂响牛皮大鼓，勇士们不怕牺牲，英勇杀敌。历时近一年的万源保卫战，虽然最终取得了胜利，但苏区也损失惨重，万源二十万人，战死、饿死无数，红军撤走时，只剩下六万多人。 青山处处埋忠骨，杜鹃啼血似招魂。 鼓声渐渐远去，消失在茫茫黑夜中，夜，又归于寂静。 （有删改） （1）下列对文章内容和表现手法的分析，不正确的一项是 　 　 A．第三段运用比喻、夸张等手法，突出了花萼山的山势陡峭奇险，旨在表现前往花萼山采风的艰辛。 B．虽然战争已过去多年，但谈及万源保卫战时，老项“神色凝重”，这说明他对那场战争铭记于心。 C．文章将上个世纪80年代的山区和2007年后的山区进行比较，表现了作者对山民脱贫致富的欣慰。 D．“夜宿花萼山中”一段虚实结合，既凸显了山里夜晚的安静，也着力表现了“我”内心的不平静。 （2）“花萼天下无”除了表达对祖国山川的赞美，还蕴含了老首长哪些复杂情愫？请结合文本，简要回答。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）在不同的时代和场合，牛皮大鼓的作用是什么？请结合文本，简要概括。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （4）文末画线句有何作用？请结合文本，简要分析。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．阅读下文，完成问题。 红军坟 陈毓 ①遵义城北有座叫龙山的山，后因纪念长征时牺牲在遵义的将士，山上建起了烈士陵园，龙山于是又有了红军山这个名字。 ②在遵义红军烈士纪念碑的正后方，一座红砂石大墓掩映在万绿丛中，这是红三军团参谋长邓平的坟墓。而在这座大墓的西边，有一座青石圆坟，坟前立着一块石碑，碑上镌刻着“红军坟”三个朴素的大字。一个低头弯腰红军打扮的少年塑像引人驻足凝目。这个少年形象出现在这里，就像一道明丽的阳光穿越云层照耀下来一样，让人的心猛然一震，又一紧。这个少年的塑像当然和身后的墓主人有关联。 ③墓中长眠的，据说是一个叫龙思泉的年轻红军。他牺牲的时候大概是十六岁，或者十七岁，总之他还是个孩子。这个少数时候背枪，多数时候背药篓子的小卫生员龙思泉，爱笑，腿勤，耳朵灵，哪里用得上他，他差不多立即就出现在哪里。在一群比他大的大哥哥跟前，他不叫龙思泉，叫“小红”。小红就是他。大家几乎不喊他的大名，要找他了，就喊小红，小红立即就来到眼前了。尤其当地的老百姓，更是亲亲地喊他小红。这个喊小红，那个喊小红，只要有人喊小红，小红都会愉快地，响亮地应答。 ④还说小红的故事吧。说1935年的小红。 ⑤这一年，他离开家乡广西百色，已经第六个年头了，在百色，他加入了红军部队，然后跟着他的部队上路。在路上，他从他的郎中父亲那里学来的医术大有用场，他勤奋、刻苦，爱学习，触类旁通，每天都可能面临的新问题使他的医术突飞猛进。 ⑥1935年，他随他的部队来到了遵义，临时驻扎在一个叫桑木桠的村子，他喜欢这个村子，因为他发现村子后面的山简直就是一座药山，他抓紧部队待命修整的时间来采集晾晒长征路上的草药。那些救命的药草。他同时发现这个村子竟然有那么多的人需要他的医术救助。好的药材，准确的诊治，使他迅速名声响亮，方圆十几里的老百姓都赶过来找他医治。于是在“小红”之外，当地百姓又加送他一个亲切温暖的名字：菩萨。 ⑦小红没日没夜地忙，谁看着都心疼，但小红只能那样忙碌，不管白天黑夜，刮风下雨，总是有求必应。 ⑧一天傍晚，一个像极了他家乡弟弟的小男孩出现在小红面前，小红一瞬间百感交集，以为弟弟真的来到了眼前，他知道这一刻自己有多想念家里的亲人啊，父母更老了吧，他们还好么？像眼前男孩的弟弟长高了吧？一定长高了。但是眼前的小男孩跟小红说他的母亲发烧呕吐，奄奄一息，只等小红前去救命了。小红立即随男孩出门了，赶往十几公里外的另一个山村。 ⑨一夜未归。 ⑩天亮归来的小红在归途上和红军的反对势力相逢，在高坡上张望小红归来的老乡房东没有等来笑脸迎人的小红，而是一连串刺破人心的枪声…… ⑪再后来，遵义桑木桠一面向阳的山坡上，一座圆圆的坟包依着大地醒目突起，年复一年的春天，报春花总是在那座圆圆的坟包上最早报告春天来到的消息。那座坟被当地人称做“红军坟”。 ⑫1954年，远近闻名的“红军坟”从桑木桠搬迁到了遵义红军烈士陵园。再后来，一座塑像树立在了红军坟前。塑像塑的是一个年轻的红军卫生员，他低头弯腰，左手搂着一个瘦弱的小男孩，右手拿着一个磨损破旧的水壶给孩子喂药。 ⑬行人还留意到，铜质的卫生员的雕像在这个五月的明亮的早上挂满了红领巾和象征吉祥的红布带，而他那双穿着布鞋的双脚，已被来往的人摸得锃亮。 ⑭漫漫长征路上，牺牲的年青战士何止成百上千，又有几人能够留下姓名？还是照老百姓最朴素的称呼吧，即便我们知道这座坟墓中长眠的是小红军龙思泉，但我们就照民间的说法，称这座墓为红军坟。 （1） 阅读全文，说说文中的“小红”牺牲的原因是什么？ 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②鲁大人和气，嘴也甜，无论男女老幼，见人说话三分笑，称呼上自矮辈分，一口一个“大伯大叔、大娘婶子——”，叫得人心暖，占个好人缘。村人们见了，也主动与他打招呼，没人知道他的名字，都称他“鲁大”。久了，胡同里那帮光腚孩子，也围在他身边“鲁大、鲁大”地叫喊。那次，我也学着喊他“鲁大”，正巧被爷爷撞见，爷爷脸一黑吼我道：“小孩子家，不兴没大没小的！”我当即不敢吱声了。鲁大回头笑笑说：“呵呵，没啥，没啥，看这孩子多听话。” ③我渐渐懂事后，听大人们对鲁大身世的议论就多了。鲁大祖上曾是方圆几十里的大户，数年间，遭土匪烧房子拉票儿祸害穷了，到了他这一代，家道败落，一贫如洗，尚未成年，就成了别人家的羊倌。那年，八路军来村上招兵，鲁大与东家打声招呼，将羊鞭往东家跟前一搁，跟着队伍走了。山里孩子皮实。鲁大从小跟着羊群在山上野跑，腿脚灵活，身手敏捷，尤其擅长攀岩，这下派上用场，没等学会放枪，先当上爆破手。 ④“嘿，每遇攻坚战斗，连长只要瞟我一眼，命令道‘爆破手，给我上’，我就第一个冲出掩体了！”提起战争年代炸碉堡的事儿，鲁大那语气与眼神里的自豪感，便情不自禁地流露出来。“其实，不只炸碉堡，我投手榴弹也一投一个准，随着一阵阵炸雷般的响声，手榴弹接二连三在敌群中开了花，那叫一个痛快！”见人听他摆古，鲁大连说带比画就来劲了。 ⑤听到最后，有人不解地问：“你打了那么多年仗，咋没见你立过功？看前村王大个子，人家才打一年仗，就成了公家人。”鲁大这时便低下头去，脸涨得通红，像被人揭了老底，不再言语。 ⑥年轻时当过支前模范，解放后当过生产队长，后摆摊卖针头线脑的五爷说，鲁大的话不掺假，有些战斗，五爷曾支援过前线。五爷还听人说朐城西部山区有个鲁姓老兵很勇敢，炸碉堡拔据点不含糊，要不是那次战斗震伤头部，也许能在队伍上当个这长那长。 ⑦鲁大做营生紧挨着五爷的摊点，多年交往下来，俩人成了无话不说的朋友。鲁大长年戴顶褪色发黄的军帽，那顶军帽就像粘在他头皮上一样，一年四季不摘下来。那天刮大风，忽地把帽子吹掉在地，五爷帮着捡起时，望着他头上那道长长的伤疤，便激将似的问他道：“老伙计，打了那么多年仗，就没弄个铜疙瘩、红本本（立功勋章、证书）？”鲁大急赤白脸眼一斜：“哼，谁说没有？”当了真的五爷，当即劝道：“那还不找政府，要份待遇，省得风吹日晒受这份洋罪。”少顷，醒过劲来的鲁大憨憨一笑，吭吭哧哧地挤出两个字：“丢了！”五爷白他一眼，不由得一声长叹：“唉，亏了！” ⑧鲁大依然不声不响地忙碌营生。他的行头，是一条枣木长凳，看上去有些年头了。长凳一头固定着两块磨刀石，凳腿上吊着一个装水的铁罐。鲁大似乎不甘寂寞，常会在干活儿间隙，说些谜语让围过来的孩子们猜。而说到他自己做这活儿，就多了些许诗意——每天骑的是千里赤兔马，磨的是青龙偃月刀。他自嘲已毕，总是一阵爽朗大笑。旁边的五爷有时也跟着笑，笑过之后，又小声道：“呵呵，你就自个找趣乐吧，本该是骑洋车、坐卧车的命，都怪不操心，落得这般光景。” ⑨话虽这样说，五爷对鲁大还是蛮照顾。尽管那时都不富裕，念及鲁大光棍一个，不会炒菜做饭，稀汤寡水地凑合，五爷看不下去，每天中午，老伴来送饭，都让多带一份。起初，鲁大抹不开面子。见给五爷送来饭，他总扯理由躲开一会儿，五爷就不乐意了：“你几十岁的大男人，脸皮咋薄得像娘儿们？又不请你坐桌吃宴席，粗茶淡饭填饱肚子，咋恁难？”往后，每逢饭时，老哥儿俩一人端一个碗边吃边聊。隔个半月二十天，还见俩人从代销点弄提子散装地瓜干酒来，也不用菜肴，就那么干喝。喝多了，话就稠，净说那些支前打仗的事儿。 ⑩人在世上待，说老就老了。1978年刚开春，鲁大先走了。生产队为其办完后事，派人拆他老屋的木质隔断墙时，在墙洞里发现一个黑木盒子。队长赶忙派人请来五爷做证，打开盒子一看，在场的人都惊呆了。 ⑪“咦，没想到这蔫儿吧唧的人，还是隐功埋名的英雄哩！” ⑫“呀，这么多勋章，要早找上级说道说道，咋也不弄个离休待遇？真傻！” ⑬望着鲁大这堆遗物，听着七嘴八舌的议论，五爷好一阵子才回过神来。五爷深深地鞠了一躬，悲怆地说道：“兄弟，硬气呀！” （作者：薛培政。有删改） （1） 阅读小说，从鲁大的角度，按事情发展的先后顺序梳理故事情节。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2） 品读第④至⑤段，注意文中的细节，联系上下文揣摩鲁大的心理变化。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3） 五爷在文中起什么作用？请结合选文，从情节和主题两个角度进行分析。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （4）小说中，我们常常将在文章结尾时突然让人物的心理情境发生出人意料的变化，或使主人公命运陡然逆转，出现意想不到的结果，既在意料之外，又在情理之中的结尾方式称为“欧•亨利式结尾”。本文的结尾可以称为“欧•亨利式结尾”吗？请谈谈你的见解。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6．文学作品阅读。 刺刀锋芒 胥得意 ①这次执行任务，整个仪仗队全副武装披挂上阵，枪上的刺刀闪着银辉。 ②以前执行任务，刺刀并不开刃，银灰色的刀锋倒是显得庄重，可那种光芒里却透不出冷峻的杀气。 ③自从严峻当上仪仗队大队长后，他要求仪仗兵要把刺刀的刀刃开出来。配发下来的那块长方形的磨刀石和擦枪工具一并成为战士们的必备物品。每次执行任务回来，除了要通体擦枪外，多出的一项内容是磨刺刀。新兵韦民提出过疑问，这只是礼仪配枪，又不打仗，磨刀做什么。而现代战争即便是打仗，似乎也不用拼刺刀。 ④面对这个问题，严峻不屑于正面回答，只是告诉韦民，让你磨你就好好磨，磨久了你就知道为啥了。A 韦民闷不作声地磨着刺刀，嘶啦，嘶啦，嘶啦……在这一声声锐响中，韦民觉得时间虽然走得有些慢，但比以往多了一些内涵。 ⑤每一次磨完刺刀，韦明都会惊诧地发现磨与不磨的区别。磨之前的刺刀虽然看起来凛冽，但是拇指肚抚上去轻刮一下时，感觉是一块钝铁温和地划过皮肤。而磨过的刺刀却不是这样，手指只需轻轻一碰，一股冷飕飕的风声就会直直地钻入耳朵，并且他的眼前会突然幻化出一些奇怪的画面，有时是刺刀扎向胸膛，有时是刀尖上沾着鲜血。他知道，这些画面大多来自以前看过的电影。看这些电影时，先辈们和敌人拼刺刀时的呐喊声就会贯入耳朵。每次把枪交到枪库，韦民的目光都有些恋恋不舍。有一次，他猛一回头，竟然看到大队长严峻在几米远处用眼睛盯着他，那目光有些复杂，他一时读不太懂，有几分冷峻，几分欣赏，几分温度，似乎还有几分轻蔑。 ⑥那天晚上，集合的号声响得有些急。所有仪仗兵都以最快的速度集合到了操场。大队长的声音虽有些低沉，但深情有力量：又一批抗美援朝的烈士遗骸明天归国，两天后，我们到烈士陵园为前辈们站岗。韦民的心怦怦直跳，这是他第一次参加这样的任务，有庄严更有悲壮。他的眼前跳跃起一团亮光，他使劲地眨眼，那是刺刀的锋芒。 ⑦第二天，是执行任务前最后一次擦枪，当然包括磨刺刀。韦民一边细致地磨，一边试着刀锋，接着再磨，嘴里絮叨着什么。严峻悄悄蹲下来，听到韦民愤愤低语：就不是装样子，就要磨快，就要磨快。严峻伸出手在空中晃了两下，轻轻地搭在了韦民的脖颈上。韦民一个激灵，眼里含着的泪珠一下抖到了脸上，迅速滑进了衣领。严峻笑了一下，看你，磨刀咋还一脸汗。B 韦民不好意思地笑了，脸庞微微红涨，眸子仿佛被什么洗过，闪闪发亮。严峻悄悄地小声说，好好磨，明天接我爷爷回家。韦民的耳朵里，仿佛一下子响起了一声炸雷。 ⑧烈士安葬那天，天空下起了蒙蒙细雨。礼炮每响一声，韦民的胸腔就鼓胀一下，到了最后，他觉得呼吸竟然不够用，满耳朵里都是鼻息的喘动。尤其是当仪仗兵两两抬着覆盖着鲜艳红旗的棺椁在他眼前缓缓走过时，他似乎感觉到天空中有无数双眼睛在深情望向他的刺刀。泪水就在眼眶里噙着，只要眨一下，便会掉下来。韦民不敢眨眼，严峻大队长在布置任务前的最后一次训话就要求了：有几十家媒体的摄像机向全世界全程播出，要保持好中国仪仗兵的威严，不论发生什么情况，都不许动一下，连眼也不可以眨。他和所有战友一起从心底喊出了“是”！ ⑨然而，意外却发生了。一名记者扛着摄像机跑得过于匆忙，一下子从台阶上滑了下来，韦民的余光看到他快速滑向自己锋利的刺刀。韦民身子没动，只是下意识地抬起手，紧紧攥住了刺刀的刀尖。瞬间，他感觉一股冰凉划开了洁白的手套，然后是一股温热，接着，那种温热顺着手腕无声地流进了袖口，然后是小臂、大臂…… ⑩韦民一动没动。他在余光里看到，自己的手套像是刚才眼前升起的国旗一样，正在一点儿一点儿变红，而那名记者已经站稳身子，正把镜头对准了他的刺刀。 （有删改） （1）阅读文章内容，请把故事情节补充完整。 大队长要求仪仗队磨刺刀①　 　⇒韦民磨刀有了不一样的感受，大队长关注的目光有了变化⇒②　 　韦民对磨刀有了更深的体会⇒记者滑下台阶将要滑向刺刀③　 　⇒记者把镜头对准韦民的刺刀，韦民手套染红身子一动不动 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）选择文中画线的 A 或B 句，回答括号中的问题。 A.韦民闷不作声地磨着刺刀，嘶啦，嘶啦，嘶啦……在这一声声锐响中，韦民觉得时间虽然走得有些慢，但比以往多了一些内涵。（句中的拟声词颇有韵味，请加以品析。） B.韦民不好意思地笑了，脸庞微微涨红，眸子仿佛被什么洗过，闪闪发亮。（请结合加点词语进行赏析。） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）有位文学评论家说：“好材料是小说创作的基础，好作家更要善于组织材料。”请谈谈本文在选材、组材方面的特点。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （4） 最后一段文字意蕴丰富，请联系全文说说你的理解。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7.阅读下文，完成问题。 乖聋巴 ①乖聋巴人哑，但擅长烹饪，尤其做得一手好鱼。他能做出百十道色香味俱全的鱼菜来。他烹鱼有一绝，即每条鱼不去鳞，只在鱼肚开一个小孔，鱼肚子里的东西被掏得干干净净，待一番翻滚油炸之后，外观焦嫩，金光闪闪，入口一嚼，鱼刺鱼骨鱼鳞全入口即化。 ②这还不算什么，更绝处是把一条鱼炸到一定的火候，人的嘴巴对着鱼嘴巴深深一吸，尚未凝固的鱼肉，便赶趟儿般溜进了人的肚子。这种新奇的吃鱼方式，人亲吻了鱼嘴之后，鱼便只剩下了一具空壳。 ③不过，巧妇难为无米之炊。一旦没鱼，乖聋巴也没办法了。 ④这不，天一冷，大雪把整个艾叶滩古镇盖得严严实实，旭水河被冰封住了，鱼便断了货。 ⑤乖聋巴搓着手，从木窗缝里看着外面，天灰蒙蒙的，雪下一个月了，还没有停的意思。街上没有一个人，旭水河白茫茫一片。 ⑥乖聋巴拿起旱烟杆，装进一些烟叶子，对着炉火吧嗒吧嗒地抽着。一缕缕烟雾慢慢升腾，弥漫开来。乖聋巴的思绪在烟雾里穿行，仿佛看到了妻儿被日本人杀害的情景，日本人挑破了妻子肚子，用刺刀扎着腹中的胎儿…… ⑦一滴滴眼泪从他脸上滑落，乖聋巴恨恨地扇了自己一个耳光，暗骂了自己一声“孬种！” ⑧这时，一个骑匹高头大马的日本人钻进鱼馆，趾高气扬地指着乖聋巴说：“山田太君说他快半个月没吃鱼了，你晚上送一条过去！”乖聋巴弯着身子，战战兢兢，他想打手势告诉日本人：旭水河冰封快一个月，没人打鱼了，哪还有鱼做呢？可他瞄了一眼日本人腰上长长的佩刀，又胆怯了，只得连连点头。 ⑨日本人见乖聋巴答应了，拍了拍乖聋巴的肩膀又跷起大拇指，说：“你的，大大的良民！”然后走近储鱼池看了看，转身出门，跳上了马，踢碎了一地的雪花。 ⑩乖聋巴看了看储鱼池，里面只剩十几条小鲫鱼，这是给街东头冯三的老婆准备的。冯三的老婆生了孩子，没奶。这冰天雪地的，冯三想尽法子也弄不来鱼，急得直哭。乖聋巴想到自己苦命的媳妇和孩子，就打着手势说：“我送给嫂子几条鱼。” ⑪乖聋巴准备把仅剩的那十几条小鲫鱼送给冯三的老婆，可现在日本人来了，若把鱼给了日本人，自己就失信于冯三了。可若惹恼了日本人，命就没了。 ⑫乖聋巴左右为难。 ⑬黄昏渐渐降临，艾叶滩一片迷蒙。只有北风打着呼哨卷着雪花漫天飞扬着。 ⑭乖聋巴的心如这北风一样冰凉，这时，山寺的钟声一波一波地在云烟似的旭水河上空荡漾。远处，一个黑影飞快地来到乖聋巴面前，乖聋巴一见是冯三，冯三对乖聋巴耳语了几句，乖聋巴倏地站起，披上吐絮的旧棉衣，带上十几条小鲫鱼，翻身上马朝山寺奔去。 ⑮这是一座古寺，住持是位七十多岁的老和尚。老和尚一见乖聋巴，便带他走进寺院的伙房，扒开柴火，露出一个地窖。顺着木梯下到地窖，昏暗的灯光下，只见一个伤势很重的八路军战士躺在地窖的干草上，旁边坐着游击大队长铁军和六七个游击队员。 ⑯乖聋巴提了一包面粉一小包白糖回到鱼馆，在厨房忙活起来。不一会儿，他用面粉及各种配料给山田做成了一条大鲫鱼，两三斤重，有头有尾，有鳃有鳍，鳞片清晰，鱼香四溢…… ⑰乖聋巴送去时，山田住在据点里，与人边饮酒边欣赏着日本的歌舞，照例他要乖聋巴先尝，他怕乖聋巴下毒。乖聋巴眼睛里闪过一丝不易被人察觉的光，旋即就始往常一样尝了一口自己亲手做的那条在鲤鱼。 ⑱一群日本人吃着乖聋巴的大鲤鱼赞口不绝，山田吃后狡猾地说：“旭水河都冰封一个月了，打鱼的打不到鱼，你的鱼不是鱼，假的！”乖聋巴在旁，哈哈大笑起来，一丝鲜血从嘴角流出。山田抽出长长的佩刀咆哮着：“你的支那猪，良心大大的坏，你那十几条鲫鱼哪去了？不说，死啦死啦的。” ⑲山田举起的佩刀还没落下，一股鲜血从他口里涌了出来，他头一歪，倒下了。 ⑳此刻，外面响起了激烈的枪声…… （作者：李尧隆。有删改） （1）这篇小说讲了一个曲折的故事。请根据下面的提示，任选一个角度梳理小说情节。 开端→发展→高湖→结局（情节） 原因→结果（逻辑） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）批注，是精读文章常用的方法。请按括号里提示的角度并联系上下文为下面句子做批注。 ①黄昏渐渐降临，艾叶滩一片迷蒙，只有北风打着呼哨卷着雪花漫天飞扬着。（写法） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ②乖聋巴眼睛里闪过一丝不易被人察觉的光，旋即就如往常一样尝了自己亲手做的那条大鲤鱼。（用词） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）第⑭段中“冯三对乖聋巴耳语了几句”，请结合上下文，写出冯三对乖聋巴耳语了什么。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （4）这篇小说的叙事结构十分讲究，请结合文本内容简要分析。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8.阅读下文，完成问题。 龙虎斗 梁刚 丁晓虎在七宝镇开饭店有些年头了。尽管店的规模不大，但市口很好；菜和点心的花样也多，正宗的本帮特色，比如红烧肉、腌笃鲜、扣三丝、油爆河虾等，但要说最聚人气的，还是他的招牌点心小笼包，皮薄馅多，一咬一口汤，肉质坚实新鲜。如果选个雅座，一边闲看水阁清流船悠悠，一边享受美味佳肴和老酒。那才一个爽哩！ 王兴龙也开了一家酒店，就开在丁晓虎饭店的街对面，但生意远不如丁家。所以丁晓虎特别得意，每每吃饱老酒，就会拉开粗嗓门说：就他的那个破酒店，只能当陪衬！但他没想到，王兴龙正蓄势待发，拜师于南京东路的“大三元”，那是一家远近闻名的大酒店，广帮特色。 那时七宝镇远不如现在那么花样百出，整条街的餐饮特点都差不离，白切羊肉与红烧羊肉之间并无太大的味蕾冲击。但王兴龙来了之后，一切都变了，百年不变的本帮菜点开始受到了冲击。就说小笼包吧。王兴龙做得馅心，不加肉皮冻，而是在肉馅中加入葱末、姜末、盐、花椒粉和香油，搅拌均匀后，再一勺一勺加进鸡汤，搅拌至肉馅把水分全部吃透。一般一碗肉馅，要加一碗鸡汤。想想，同样是一咬一口汤，但咬出来的味道能一样吗？食客们吃了他家的小笼包，便不停地咂嘴，说：鲜得嘞，眉毛也脱落了。 王家酒店渐渐聚集了人气，王兴龙又推出新花样：比如：氽来钟、神树开花和金鸡饼。“氽来钟”就是用半个冬瓜，掏空了芯，然后倒入滚烫的腌笃鲜，半个冬瓜氽在煮沸的水中,宛如水中氽钟。等你把竹笋、咸肉吃完了，那冬瓜就成了另一道菜。那“神树开花”是用香蕉皮做的，其形状有如金菊绽放，具体做法没人知道，但味道极好，还养颜，深受女士欢迎。金鸡饼是广帮传统菜，并非为谁量身定制，只是刚好契合了七宝文化。其主要原料就是用土豆泥做皮，用鸡丁肉丁香菇丁竹笋丁做馅，包好后压扁，放入油锅炸成金黄即可。 这些新品极大冲击了食客的眼球和味蕾。一时，王家酒店的生意兴隆，丁家饭店门前冷落。丁晓虎有点沉不住气了，他开始寻斤头(找岔、挑衅)，开始“戳煞爷娘”地骂街。 王兴龙是好脾气，他的嘴角始终洋溢着微笑，他对谁都客客气气。对于骂街他更不可能接招。那差不多就是一种鄙视了，如果再骂，只能自取其辱。 丁晓虎感觉无趣，便想着对应之策。他也学做了“氽来钟”和“金鸡饼”；他把臭豆腐炸得皮脆肉嫩；还在小笼包的肉馅中加了虾仁；把牛腩和牛筋做得极有嚼头。食客就说：丁师傅，你做得菜大有长进啊。丁晓虎嗓门极大地说：那是，我做得是正宗本帮菜！ 转眼就到了1937年的10月，初秋的晌午，食客们坐在酒店的雕花窗棂前，已能感受到“竹喧归浣女，莲动下渔舟”的秋景了。但那一刻，天空突然响起了日机掠过的声音，然后就传来了轰隆隆的爆炸声，前后响了四次。之后就传来了哭喊声。彼时，许多百姓丧了命，王兴龙的母亲也在其中。 食客们一声长叹：戳煞娘的小日本，往后再也不得安宁喽！ 那以后，不管是丁家饭店，还是王家酒店，生意都一落千丈。 之后的一天，有个叫小田一郎的日本军官走进了王家酒店，他能说一口流利汉语。他把王兴龙叫到跟前，问：你会不会做“龙虎斗“？ 王兴龙愣了愣，然后摇头，心想：“龙虎斗”虽是广帮菜，但当地人很少吃野生动物，蛇猫之类更是不碰，偶有吃蛇的，最多来道“龙凤煨”，或叫“龙凤呈祥”只是讨个吉利罢了。但嘴上只是说：原料恐怕不好找，尤其是狸猫。 小田一郎不耐烦地挥挥手，说：这我不管，做不了这道菜，就烧了这店。 王兴龙谦卑地陪着笑说：太君，要不做道“龙凤呈祥”？吉利，味道大大的好。 小田一郎一拍桌子站起来：我不要“龙凤呈祥”，现在是战争，就要“龙虎斗”。中国不是号称“龙的传人”嘛，那大日本的就是虎，我就要“龙虎斗”，虎的，一定能战胜龙！ 王兴龙的笑脸突然凝固了，他迟疑了一下说：狸猫确实没，最多弄只家猫。 小田一郎瞪他一眼，用手摸了摸脸说：家猫？即便是家猫，也能打败蛇！ 王兴龙没吱声，只是沉着脸，弯了弯腰，便退了出去。 做“龙虎斗”很吃功夫，蛇和猫都必须经过去腥、剔骨的流程，尤其是猫，要用甘蔗来去腥，还要去掉脊髓以去酸。骨头熬汤做羹，蛇肉猫肉细细切丝，和菌菇一起烹炒，味道鲜美，无与伦比。再加蛇性微凉而猫性微热，一阴一阳谓之道，是真正的大补佳肴。 小田一郎吃得不住点头，哟嘻，大大的美味！然后就拍案唱歌。微醉的表情，满是怀旧，然后就说起他早年随父做生意，到过台湾、福建、广州，所以知道“龙虎斗”，但一直无缘品尝，今天总算如愿以偿。 王兴龙僵硬地微笑着没吭声，然后送来一碟秘制萝卜，说：这个，大大的爽口，能醒酒。 小田一郎夹起一块，放入嘴里，再次喊了一声：哟嘻！ 之后，小田一郎便常来，来了就点“龙虎斗”，餐毕，王兴龙照例给他端来一小碟秘制萝卜。于是，王家酒店的生意就格外的好。对面的丁晓虎因此恨得牙痒痒。每天发戆劲，“戳煞爷娘”的骂街。 有一天，突然传来小田一郎的死讯。据说死得蹊跷，什么原因也找不到。 当晚，王兴龙突然敲开了丁晓虎的家门，说：我要走了，这是我记录的一本菜谱，有空看看。记住：蛇和萝卜不能同吃，吃了会中毒，严重时可能会暴毙。 丁晓虎拿着菜谱，呆了半晌，等他回过神来想对王兴龙说声谢谢时。王兴龙早没了踪影。 （原载2016年《四季》夏季刊，有删改） （1） 文中的主人公王兴龙具有哪些品格？（4分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）本文从正面和侧面对王家酒店的菜肴进行了描写，请对此加以分析。（4分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3） 对小田一郎之死，作者在文中已做了多次铺垫，请具体分析。（4分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （4） 标题“龙虎斗”内涵丰富，请根据你的理解，写出它的多层含义。（5分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （5）结尾两段写了王兴龙赠菜谱，离开七宝镇，有人认为删去这个结尾会更好，也有人认为不能删去，你赞成哪种观点？请结合文本谈谈理由。（5分） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案与解析 1、 【解答】（1）本题考查分析句段作用的能力。要结合语境，结合文章主旨，从内容和结构两方面考虑，简洁准确表述。“他的一只脚至今留在朝鲜的冻土里”，文章开篇就“让人为之一震”，让人想到朝鲜战场，想到长津湖，开篇点题，设置悬念，激发读者的阅读兴趣，引出下文。结构上，与后文第⑥段“不经意撩起宽松裤管，让我一不留神瞥见他的假肢”第⑧段“他带领爆破组，关键时刻掏出手雷炸掉地堡的瞬间，不幸被敌人扔来的手榴弹炸断右腿，手臂严重受伤，鲜血长流”相照应，突出他的坚毅勇敢，身残志坚。 （2）本题考查筛选并提取信息的能力。要浏览全文，了解内容，梳理思路，结合语境，抓住关键句提取概括。从第⑥段“他云淡风清的表情，丝毫让人感受不到这位九十三岁的志愿军，以身残志坚的毅力同艰难岁月过招，已远远超过常人的表现”可知，他身残志坚，在艰难岁月中拼搏，远远超过常人的表现，始终以向上的心态面对冷暖人生。从第⑪段“但他手腕里残存的战争弹片，因他生命的陪伴从不落寞，它们常常在起风的夜晚，对他的肉体发起进攻总动员”可知，他手腕里残存的战争弹片，在起风的时候疼痛发作，他却能够以向上的心态忍受无数痛苦。从第⑬段“她夸他虽然少了一条腿，那些年照样下田干活挣工分，在稻田里扯稗除草，从不输给任何一个四肢健全的人”可知，他虽然少了一条腿，照样下田干活挣工分，在稻田里扯稗除草，从不输给任何一个四肢健全的人。从这些事实中，可以看出“他占了生活的上风”。 （3）本题考查分析环境描写的作用，要结合语境分析理解。示例1：第③段是环境描写，“镶嵌着田园丰收的喜悦”“晒坝里的金色晚稻，被手持推耙的农夫铺成梯田或毯子”“鸟儿在谷堆上欢呼雀跃”描绘出了一派秋天丰收的景象，渲染了欢乐愉悦的氛围，为人物的出场做铺垫，烘托出“他”的美好心情，从侧面表现出“他”乐观向上的生活态度。示例2：第⑥段“一只鸽子从柚子树上，跃到茶杯边沿喝水”是环境描写，描绘了鸽子飞到桌边喝水的情景，表现出鸟不怕主人，主人对鸟的爱护，突出了“他”的温和、善良。 （4）本题考查对题目含义的理解能力。要结合文章的主旨体会题目的言外之意。“长津湖的雪”看似写雪实则写人，李正海“他的一只脚至今留在朝鲜的冻土里”，还有许许多多志愿军的躯体掩埋在那片土地上，雪山埋忠骨，战绩铭古今。长津湖战役是中国志愿军在极其糟糕严寒的情况下，志愿军们以钢铁般的意志、英勇无畏的斗争精神，狠狠地灭了敌军的气焰，击碎了美军不可战胜的神话，扭转了战场形势，打出了我国的军威及国威，“长津湖的雪”记载着一段历史，象征着那段难以忘怀的记忆、那种英勇无畏的精神、那份誓死报国的信念。 （5）本题考查分析次要人物作用的能力。从第⑬段“她说那时抗美援朝回来的英雄特别“吃香”，她不仅选择了他，还为他生了两儿两女”可知，从她的选择和表现上可以看出人民群众对志愿军的拥护和爱戴。从“她夸他虽然少了一条腿，那些年照样下田干活挣工分，在稻田里扯稗除草，从不输给任何一个四肢健全的人”可知，通过写“老伴”的夸赞，从侧面表现了“他”的自强不息。 （6）本题考查综合应用的能力。此题是开放性试题，要结合文本，联系实际，谈出感悟。示例：冰雪覆盖下的志愿军战士是我们心中不朽的丰碑。我们今天的幸福生活来之不易，是无数像李正海那样的革命先辈用血肉为我们拼下来的，我们要带着感恩，勿忘历史，珍惜现在，铭记英雄，勇毅向前。 答案： （1）内容上，开篇点题，设置悬念，引起读者的阅读兴趣，引出下文对人物的描写。结构上，与后文“不经意撩起宽松裤管，让我一不留神瞥见他的假肢”相呼应，突出他的坚毅勇敢。 （2）①他虽然少了一条腿，照样下田干活挣工分，在稻田里扯稗除草，从不输给任何一个四肢健全的人。②他手腕里残存的战争弹片，在起风的时候疼痛发作，他却能够以向上的心态面对冷暖人生。③他云淡风清的表情，丝毫让人感受不到这位九十三岁的志愿军，以身残志坚的毅力同艰难岁月过招，已远远超过常人的表现。 （3）示例一：第③段的环境描写写出了一派丰收的景象，为人物的出场营造了欢快的氛围，烘托出“他”的美好心情，侧面展现出“他”乐观积极的生活态度。示例二：第⑥段通过对鸽子飞到桌边喝水，不怕主人的描写，突出了“他”的温和善良。 （4）①长津湖战役掩埋着战士的腿及身躯；②“长津湖的雪”象征着一段记忆、一场磨难、一种精神、一份信念。 （5）从侧面反应出人民群众对志愿军的拥戴以及“他”的自强不息。 （6）示例：极度严寒的气候，将我们的战士塑成了冰雕，但磨灭不了他们心中的火，正如文中的李正海老人，身残志坚，让我们感受到榜样的力量，我们要懂得珍惜现在的学习条件，努力拼搏，向着未来进发！ 2、 【解答】（1）本题考查分析人物形象的能力。由“她拨开洞口的矮树丛，小心翼翼地从密营里走出来，十分警惕地看了一下四周，确定已经很安全了，这才抱着一只水罐，紧贴着崖壁向溪边走去”“一个陌生的声音让她警觉起来，她忙摘下背上的那支马枪，紧张地伏下身去”可见，“她”做事谨慎，警惕性高。由“她可以吃野果，吃树叶和树皮，但是，他不能只吃这些”“她实在抑制不住心中的惊喜，眼里的泪水一下涌了出来”可见，“她”爱自己的丈夫。由“它一定是那只狍子的孩子了。瞬间，她心里翻江倒海，慢慢地把枪收了回来”“她一边着急地扯着嗓子大声喊叫着不要开枪，不要开枪，一边不管不顾地扑了过去”可见，“她”善良，有爱心。由“那声枪响，让她突然有了一种不祥的预感，她努力挣扎着身子，半晌才从地上坐起来”“跑到山林深处，把一些老鸹眼树皮扒下来，熬成膏药，敷到他的伤口上，这种树皮，治疗枪伤效果很好”可见，“她”有斗争经验。由“但是，到这时为止，他们都已经做好了最后的准备”可见，“她”有大无畏的牺牲精神。 （2）本题考查对文章的理解分析能力。此题可从内容和结构等方面进行分析。内容上，“这天夜里，她梦见了那只小狍子”“她一边着急地扯着嗓子大声喊叫着不要开枪，不要开枪，一边不管不顾地扑了过去”写出“她”善良、有爱心的特点。“还有那黑洞洞的枪口”写出他们所处环境之危险，也写出日本部队的凶残，表达了作者对日本侵略者的憎恶之情。结构上，梦见小狍子的情节呼应上文日本人猎杀狍子的内容，日本人的逼近是下文“她”和丈夫决定离开密营寻找部队的原因，为下文情节作铺垫。 （3）本题考查语句赏析能力。此题要求从修辞角度着手。 ①“就像是被风吹落在山中的一颗干瘪的果子”把密营比作干瘪的果子，是比喻手法，生动形象，写出密营“很难被人发现”的特点。 ②“暮色哗啦一下涌了过来”把暮色人格化，是拟人手法，生动形象，写出暮色来得急、快。“险些把他撞个跟头”运用拟人手法的同时还有夸张，也写出暮色急而快的特点。结合“那声枪响，让她突然有了一种不祥的预感”“她就像一个开始学走路的孩手一样，一寸一寸走向洞口”等语句可知，景物描写衬托了人物此时紧张的心情。 （4）本题考查朗读能力。此题要结合上下文内容考虑。 ①结合“他使劲拉了一下她的胳膊，把她拉醒了”“过了一会儿，他说道”可知，“咱们去找部队吧”是“他”意识到环境的危险和考虑自己伤情之后想出的主意，此时提出有和妻子商量的语气，希望得到妻子赞同。 ②结合“我已经想好了”“他的话很坚决”可知，“明天咱们就走”应以坚决的语气来读。 （5）本题考查对文章的鉴赏分析能力。此题答案不唯一，言之有理即可。如认为用真实姓名好，可从增强真实感、能让读者对杨贵珍和宁满昌这两位抗联英雄印象更深刻等方面阐述理由。如认为用“她”和“他”好，可从用“她”和“他”具有更广泛的代表性，能突出赞美广大抗联英雄的主旨等方面阐述理由。 答案： （1）①着急担心；②善良.有爱心；③警觉紧张；④有大无畏的牺牲精神。 （2）内容上，表现了“她”善良、有爱心的特点和他们所处环境之危险、日本部队的凶残，表达了作者对日本侵略者的憎恶之情；结构上，既呼应上文日本人猎杀狍子的情节，又为下文“她”和丈夫离开密营寻找部队作铺垫。 （3）示例：A  这一句运用比喻的修辞手法，把密营比作干瘪的果子，（环境描写） 生动形象地表现了密营小而隐蔽，很难被发现的特点。反映了抗日联军为反日军围剿保存实力所作的努力。 示例：B   这一句运用拟人和夸张的手法，（环境描写） 生动形象地突出了暮色来得急而快的特点，衬托“她”此时紧张的心情。 （4）①应该用商量的语气读。“他”意识到环境的危险，考虑自己的伤情，提出这个想法，希望得到妻子的认同。 ②应该用坚决的语气读。结合“咱不能再在这里待下去了，你看，我的伤已经好了。我已经想好了”等语句可知，此时“他”已拿定主意。 （5）示例一：我赞同使用真实姓名。因为这样能增强文章内容的真实感，也能让读者对杨贵珍和宁满昌这两位抗联英雄有更深刻的印象。 示例二：我赞同使用“她”和“他”。因为文中人物是广大抗联英雄的写照，使用“她”和“他”具有更广泛的代表性，能突出赞美广大抗联英雄的主旨。 3、 【解答】（1）本题考查对文章内容以及表现手法的分析。 A.有误，“旨在表现前往花萼山采风的艰辛”理解片面。从全文来看，文章第三段运用比喻、夸张的手法，突出了花萼山山势的陡峭奇险，一方面写出了自己前往花萼山采风的艰辛，另一方面还表现了花萼山地理位置的险要，为下文内容作铺垫。 BCD.正确。 故选：A。 （2）本题考查体会作者的思想感情。“花萼天下无”中的“无”是“独一无二”“无敌”的意思。阅读全文，由第五段“花萼山是主战场之一，八十八师十四团防守项家坪……缺少武器弹药，长矛大刀加滚石檑木”和第八段“和尚顾一本借故庙鼓破损……运回花萼山，武装了部队”可概括出对红军顽强的战斗精神的自豪；由第十二段“红军擂响牛皮大鼓，勇士们不怕牺牲，英勇杀敌。历时近一年的万源保卫战，虽然最终取得了胜利，但苏区也损失惨重，万源二十万人，战死、饿死无数，红军撤走时，只剩下六万多人”可得出对壮烈牺牲战友的缅怀；对来之不易的胜利的感慨；对百姓助力红军取胜的感念。 （3）本题考查筛选并整合文中信息。从第七段“这面鼓大有来历，要追溯到三国时候”，第八段“据考证，这面大鼓是寺内的庙鼓”“和尚顾一本借故庙鼓破损，无法进行法事”可知，牛皮大鼓在三国时期用来做法事；从第八段“实则暗藏二十条枪和弹药于鼓内，骗过敌人层层封锁和盘查……鼓声隆隆震山川，红军士气大振，威慑敌胆”可知，在万源保卫战期间牛皮大鼓用来运送枪支弹药和振奋士气；从第八段“一九五八年成立人民公社、办集体食堂，尘封的大鼓被搬出来……出工、收工、吃饭”可知，人民公社时期，牛皮大鼓起到信号鼓的作用。据此分析概括作答即可。 （4）本题考查分析文中重要语句的作用。从内容上看，“青山处处埋忠骨”包含了作者对战争中牺牲战士的崇敬、赞美以及哀痛之情，具有总结前文、深化文章主旨的作用；从结构上看，这句话中的“杜鹃啼血似招魂”照应开头的“杜鹃声声里”，首尾呼应，使文章结构更加严谨。据此分析作答即可。 答案： （1）A （2）①对红军顽强的战斗精神的自豪；②对壮烈牺牲战友的缅怀；③对来之不易的胜利的感慨；④对百姓助力红军取胜的感念。 （3）①保卫战之前，作为庙鼓，进行法事；②保卫战期间，帮助红军藏送弹药；鼓舞士气，威慑敌胆；③人民公社时期，鼓声是指挥生产生活的号令；④新时期，被收藏陈列，作为历史见证，激励后人。 （4）“青山处处埋忠骨”表达了对革命先辈牺牲精神的敬意与颂扬；②“杜鹃啼血似招魂”照应首段“杜鹃声声里”，形成首尾呼应；③点明杜鹃哀啼的原因，蕴含作者的感伤和对革命先辈的深沉的哀思；④增强了文章的文学性和感染力。 4、 【解答】（1）本题考查对文本内容的理解把握能力。回答本题，先阅读文本，掌握故事情节来龙去脉，了解“小红”去做什么事情，在什么情况下被什么人杀害。 （2）本题考查对句子重点词语的赏析能力。文中写道，“墓中长眠的，是一个叫龙思泉的年轻红军。他牺牲的时候还是个孩子。”“这个少年形象出现在这里，就像一道明丽的阳光穿透云层照耀下来，让人的心猛然一震，又一紧。”这么年幼，就有为革命牺牲大无畏精神，真的是让人“猛然一震”；这么年轻就被敌人杀害了，“小红”为了救助别人牺牲了年轻的生命，心头不禁“又一紧”。 （3）本题考查描写手法的作用。“游人还留意到，铜质的卫生员的塑像上在这个五月的明亮的早上挂满了红领巾和象征吉祥的红布带，而他那穿着布鞋的双脚，已被来往的人摸得锃亮。”这个句子详细的描写了卫生员塑像被人们瞻仰的情形，表明了中国人民对先烈的敬仰之情。 （4）本题考查重点段落的作用。文章结尾段，照应了标题，综述全文，拓展了主题，“红军坟”不仅仅是一位红军的坟墓，它代表了为了人民的利益，为了革命事业，甘洒热血的所有红军战士，这里寄托了人民对先烈的敬仰、怀念之情。 答案： （1）“小红”去给小男孩母亲看病，归队途中被红军反对势力杀害。 （2）“猛然一震”是看到红军的塑像，联想到少年红军的英雄事迹。“又一紧”是少年红军年龄很小革命事业献出了自己宝贵生命。 （3）细节描写。“挂满了”“摸得锃亮”，是说瞻仰者很多，人们对小红军十分敬仰。 （4）尽管这了埋葬着红军龙思泉个人，但他是在长征路上为了革命事业不怕牺牲，关系爱护群众的千万个红军的集体代表，故称“红军坟”。 5、 【解答】（1）本题考查文章顺序的梳理。注意要求是从鲁大的角度，按事情发展的先后顺序梳理故事情节。阅读全文可知，首先是“鲁大祖上曾是方圆几十里的大户，数年间，遭土匪烧房子拉票儿祸害穷了，到了他这一代，家道败落，一贫如洗，尚未成年，就成了别人家的羊倌。那年，八路军来村上招兵，鲁大与东家打声招呼，将羊鞭往东家跟前一搁，跟着队伍走了”“不只炸碉堡，我投手榴弹也一投一个准，随着一阵阵炸雷般的响声，手榴弹接二连三在敌群中开了花，那叫一个痛快”，然后“年轻时当过支前模范，解放后当过生产队长，后摆摊卖针头线脑的五爷说，鲁大的话不掺假，有些战斗，五爷曾支援过前线。五爷还听人说朐城西部山区有个鲁姓老兵很勇敢，炸碉堡拔据点不含糊，要不是那次战斗震伤头部，也许能在队伍上当个这长那长”，接着是“鲁大做营生紧挨着五爷的摊点，多年交往下来，俩人成了无话不说的朋友”“五爷对鲁大还是蛮照顾。尽管那时都不富裕，念及鲁大光棍一个，不会炒菜做饭，稀汤寡水地凑合，五爷看不下去，每天中午，老伴来送饭，都让多带一份”，最后是“1978年刚开春，鲁大先走了。生产队为其办完后事，派人拆他老屋的木质隔断墙时，在墙洞里发现一个黑木盒子。队长赶忙派人请来五爷做证，打开盒子一看，在场的人都惊呆了”，结合以上内容，按照顺序概括即可。 （2）本题考查人物心理活动。结合第④段“嘿，每遇攻坚战斗，连长只要瞟我一眼，命令道‘爆破手，给我上’，我就第一个冲出掩体了”“其实，不只炸碉堡，我投手榴弹也一投一个准，随着一阵阵炸雷般的响声，手榴弹接二连三在敌群中开了花，那叫一个痛快”等语言描写以及“提起战争年代炸碉堡的事儿，鲁大那语气与眼神里的自豪感，便情不自禁地流露出来”的神态描写，可以看出鲁大内心的自豪。结合第⑤段的“有人不解地问：‘你打了那么多年仗，咋没见你立过功？看前村王大个子，人家才打一年仗，就成了公家人。’鲁大这时便低下头去，脸涨得通红，像被人揭了老底，不再言语”等内容，当有人问起为什么没见到他立过功时，他“低下头”“脸涨得通红”的动作和神态，表现出鲁大此时被人嘲笑的尴尬，想辩驳又忍住不辩驳的复杂心理；从他“不再言语”的表现，可以看出鲁大不愿说明真相，不想以功名换利益的坚定。 （3）本题考查次要人物的作用的分析。情节上：“后摆摊卖针头线脑的五爷说，鲁大的话不掺假，有些战斗，五爷曾支援过前线。五爷还听人说朐城西部山区有个鲁姓老兵很勇敢，炸碉堡拔据点不含糊，要不是那次战斗震伤头部，也许能在队伍上当个这长那长”“老伙计，打了那么多年仗，就没弄个铜疙瘩、红本本（立功勋章、证书）”“那还不找政府，要份待遇，省得风吹日晒受这份洋罪”“呵呵，你就自个找趣乐吧，本该是骑洋车、坐卧车的命，都怪不操心，落得这般光景”可知，通过写五爷与鲁大之间的对话与交往，推动了故事情节的发展，使情节波澜起伏，更加完整。主题上：“醒过劲来的鲁大憨憨一笑，吭吭哧哧地挤出两个字：‘丢了！’五爷白他一眼，不由得一声长叹：‘唉，亏了’”，写五爷为鲁大的立功勋章丢失无法要到待遇感到惋惜，更加突出了鲁大隐功埋名，淡泊名利的品质；“五爷对鲁大还是蛮照顾。尽管那时都不富裕，念及鲁大光棍一个，不会炒菜做饭，稀汤寡水地凑合，五爷看不下去，每天中午，老伴来送饭，都让多带一份”写五爷对鲁大的照顾也表现了五爷的淳朴善良，体现了人与人之间的关爱，丰富了文章的主题。 （4）本题考查结尾的特点。“欧•亨利式结尾”指在文章结尾时突然让人物的心理情境发生出人意料的变化，或使主人公命运陡然逆转，出现意想不到的结果，既在意料之外，又在情理之中的结尾方式。此文中的鲁大到底是真的当过兵还是在自吹，从文章中的一些细节能够隐隐体现出来。如果人们理解为是自吹，那么结尾可以称得上是“欧•亨利式结尾”，如果是一些伏笔已经做了铺垫，已经暗示了鲁大就是一位隐姓埋名的英雄，那结尾在情理之中，就不是“欧•亨利式结尾”。此题不设统一答案，言之有理即可。 答案： （1）①鲁大家道中落，成了别人家的羊倌，后来加入了八路军，当上了爆破手，立下许多战功。②鲁大因在一场战斗中头部负伤退伍，靠磨刀戗剪子维持生计。③鲁大常讲他在战场上的英勇表现，却被人质疑，五爷相信并关照他，两人结为好友。④鲁大不想让政府特殊照顾，直至去世都没有向别人透漏自己珍藏立功勋章的事。 （2）从第④段鲁大提起自己战斗生活时的语言和神态中，可以看出鲁大内心的自豪；第⑤段，当有人问起为什么没见到他立过功时，他“低下头”“脸涨得通红”的动作和神态，表现出鲁大此时被人嘲笑的尴尬，想辩驳又忍住不辩驳的复杂心理；从他“不再言语”的表现，可以看出鲁大不愿说明真相，不想以功名换利益的坚定。 （3）①情节上：通过写五爷与鲁大之间的对话与交往，推动了故事情节的发展，使情节波澜起伏，更加完整。②主题上：写五爷为鲁大的立功勋章丢失无法要到待遇感到惋惜，更加突出了鲁大隐功埋名，淡泊名利的品质；五爷对鲁大的照顾也表现了五爷的淳朴善良，体现了人与人之间的关爱，丰富了文章的主题。 （4）示例 1：我认为可以。因为前文写到有人质疑鲁大曾获过战功时，鲁大尴尬窘迫，五爷问鲁大为什么没有勋章、证书时，鲁大说丢了，让我们对鲁大是否真正立过军功感到怀疑，甚至认为鲁大是在自吹。直到文章结尾处，鲁大去世后，人们在他的老屋中发现很多勋章才知道原来鲁大是隐功埋名的英雄。读者回头再读小说会发现五爷说听说有个鲁姓老兵很勇敢，战斗中震伤头部，鲁大常年戴军帽，头上有长长的疤痕这些伏笔隐含在文中。结尾出乎意料又在情理之中。所以我认为本文的结尾可以称为“欧•亨利式结尾”。 示例 2：我认为不可以。因为前文讲述了鲁大的从军经历，且五爷的话和别人的话印证了鲁大所说不假。从鲁大常年戴军帽，头上有长长的疤痕，当五爷问鲁大为什么没有勋章、证书时，鲁大憨憨地笑和吞吞吐吐地说丢了这些细节，可见文中多处暗示鲁大应该是有立功的，为后文写在鲁大去世后在老屋中发现勋章埋下了伏笔，结尾与前文相照应，情节是连贯的，这样的结尾应当是意料之中的。所以我认为本文的结尾不能称为“欧•亨利式结尾”。 6、 【解答】（1）本题考查文章内容理解与概括。 根据题干提示“大队长要求仪仗队磨刺刀”，找到第③段“自从严峻当上仪仗队大队长后，他要求仪仗兵要把刺刀的刀刃开出来”“新兵韦民提出过疑问，这只是礼仪配枪，又不打仗，磨刀做什么。而现代战争即便是打仗，似乎也不用拼刺刀”可概括为：新兵韦民感到不理解； 第④⑤段主要讲“韦民磨刀有了不一样的感受大队长关注的目光有了变化”； 根据题干提示“韦民对磨刀有了更深的体会”，找到第⑥段“大队长的声音虽有些低沉，但深情有力量：又一批抗美援朝的烈士遗骸明天归国，两天后，我们到烈士陵园为前辈们站岗。韦民的心怦怦直跳，这是他第一次参加这样的任务，有庄严更有悲壮。他的眼前跳跃起一团亮光，他使劲地眨眼，那是刺刀的锋芒”，第⑦段“第二天，是执行任务前最后一次擦枪，当然包括磨刺刀。韦民一边细致地磨，一边试着刀锋，接着再磨，嘴里絮叨着什么。严峻悄悄蹲下来，听到韦民愤愤低语：就不是装样子，就要磨快，就要磨快”等语句可概括为：大队长宣布为抗美援朝归国烈士站岗； 根据题干提示“记者滑下台阶将要滑向刺刀”，找到第⑨段“一名记者扛着摄像机跑得过于匆忙，一下子从台阶上滑了下来，韦民的余光看到他快速滑向自己锋利的刺刀。韦民身子没动，只是下意识地抬起手，紧紧攥住了刺刀的刀尖”可概括为：韦民下意识紧攥住刺刀刀尖； 结尾段主要讲了“记者把镜头对准韦民的刺刀韦民手套染红身子一动不动”。 （2）本题考查从用词的角度赏析语句。 A句中的“嘶啦，嘶啦，嘶啦”属于拟声词，反复使用拟声词来形容刺耳的磨刀声；联系第③段“新兵韦民提出过疑问，这只是礼仪配枪，又不打仗，磨刀做什么。而现代战争即便是打仗，似乎也不用拼刺刀”，第④段“面对这个问题，严峻不屑于正面回答，只是告诉韦民，让你磨你就好好磨，磨久了你就知道为啥了”可知，此句表现了韦民因为不知为何磨刀，只好照做的烦躁心理，一次次的磨刀，刀越来越锋利，暗示一次次的磨砺给人物以强烈的撞击；语句中“在这一声声锐响中，韦民觉得时间虽然走得有些慢，但比以往多了一些内涵”，联系第⑤段“每一次磨完刺刀，韦明都会惊诧地发现磨与不磨的区别……他的眼前会突然幻化出一些奇怪的画面，有时是刺刀扎向胸膛，有时是刀尖上沾着鲜血”“每次把枪交到枪库，韦民的目光都有些恋恋不舍”等语句可知，A句为后文韦民的转变做了铺垫。 B句中的“微微涨红”“闪闪发亮”是对韦民神态的描写；联系第⑥段“大队长的声音虽有些低沉，但深情有力量：又一批抗美援朝的烈士遗骸明天归国，两天后，我们到烈士陵园为前辈们站岗。韦民的心怦怦直跳，这是他第一次参加这样的任务，有庄严更有悲壮。他的眼前跳跃起一团亮光，他使劲地眨眼，那是刺刀的锋芒”，第⑦段“韦民一边细致地磨，一边试着刀锋，接着再磨，嘴里絮叨着什么。严峻悄悄蹲下来，听到韦民愤愤低语：就不是装样子，就要磨快，就要磨快。严峻伸出手在空中晃了两下，轻轻地搭在了韦民的脖颈上。韦民一个激灵，眼里含着的泪珠一下抖到了脸上，迅速滑进了衣领。严峻笑了一下，看你，磨刀咋还一脸汗”可知，这是在执行护送抗美援朝的烈士遗骸归国任务前韦民最后一次磨刀，韦民认真磨刀，对抗美援朝的烈士精神、对磨刀的意义有了深刻领悟，眼里、心中对护国卫民有了更强烈的责任感，而此时面对大队长打趣，韦民有些难为情。 （3）本题考查文章的选材及结构分析。 ①选材：事件典型，以小见大，情意绵绵。 根据第③段“自从严峻当上仪仗队大队长后，他要求仪仗兵要把刺刀的刀刃开出来。配发下来的那块长方形的磨刀石和擦枪工具一并成为战士们的必备物品。每次执行任务回来，除了要通体擦枪外，多出的一项内容是磨刺刀”，第⑥段“大队长的声音虽有些低沉，但深情有力量：又一批抗美援朝的烈士遗骸明天归国，两天后，我们到烈士陵园为前辈们站岗”，第⑦段“韦民一边细致地磨，一边试着刀锋，接着再磨，嘴里絮叨着什么。严峻悄悄蹲下来，听到韦民愤愤低语：就不是装样子，就要磨快，就要磨快”，第⑨段“一名记者扛着摄像机跑得过于匆忙，一下子从台阶上滑了下来，韦民的余光看到他快速滑向自己锋利的刺刀。韦民身子没动，只是下意识地抬起手，紧紧攥住了刺刀的刀尖”可知，本文以军旅生活为题材，通过一位大队长培训手下新兵的故事，写在执行护送抗美援朝的烈士遗骸归国任务时，面对突发状况，不顾危险保护人民；表现了官兵对日常训练严肃认真、一丝不苟，对执行任务能恪尽职守、遵守军纪、不打折扣；对突发事件能临危不乱、奉献牺牲，展现了和平年代里也要时刻准备着保家卫国、爱民如命的宏大主题，以小见大，彰显了大爱和担当。 ②组材： 根据第③段“每次执行任务回来，除了要通体擦枪外，多出的一项内容是磨刺刀。新兵韦民提出过疑问，这只是礼仪配枪，又不打仗，磨刀做什么”，第④段“韦民闷不作声地磨着刺刀，嘶啦，嘶啦，嘶啦……”，第⑤段“每一次磨完刺刀，韦明都会惊诧地发现磨与不磨的区别”，第⑦段“第二天，是执行任务前最后一次擦枪，当然包括磨刺刀。韦民一边细致地磨，一边试着刀锋，接着再磨，嘴里絮叨着什么”等语句可知，本文以刺刀锋芒为线索，推动故事情节发展；通过写大队长要求仪仗队磨刺刀时新兵韦民感到不理解，韦民磨刀有了不一样的感受大队长关注的目光有了变化，大队长宣布为抗美援朝归国烈士站岗韦民对磨刀有了更深的体会，记者滑下台阶将要滑向刺刀时韦民下意识紧攥住刺刀刀尖等事体现以韦民为代表的中国当代青年军人的成长过程； 根据第⑤段“磨之前的刺刀虽然看起来凛冽，但是拇指肚抚上去轻刮一下时，感觉是一块钝铁温和地划过皮肤。而磨过的刺刀却不是这样，手指只需轻轻一碰，一股冷飕飕的风声就会直直地钻入耳朵，并且他的眼前会突然幻化出一些奇怪的画面，有时是刺刀扎向胸膛，有时是刀尖上沾着鲜血”，第⑥段“韦民的心怦怦直跳，这是他第一次参加这样的任务，有庄严更有悲壮。他的眼前跳跃起一团亮光，他使劲地眨眼，那是刺刀的锋芒”等语句体现韦民磨刀时的心理变化，推动情节的发展； 采用了全视角的叙事方式，叙述者处于全知全能的地位，是无处不在、无所不知的权威，能够洞察秋毫，作品中的人物、故事、场景等无不处于其主宰之下，调度之中，把事件和人物的方方面面都展现出来，极富有立体感；叙述自由灵活，全方位的展现故事情节，点明人物的身份特点，然后记叙事件，全面深刻地表现人物的内心变化以及人物的成长过程。 （4）本题考查语句理解。 根据结尾段“韦民一动没动。他在余光里看到，自己的手套像是刚才眼前升起的国旗一样，正在一点儿一点儿变红”，联系第⑧段“韦民不敢眨眼，严峻大队长在布置任务前的最后一次训话就要求了：有几十家媒体的摄像机向全世界全程播出，要保持好中国仪仗兵的威严，不论发生什么情况，都不许动一下，连眼也不可以眨。他和所有战友一起从心底喊出了‘是’”，第⑨段“一名记者扛着摄像机跑得过于匆忙，一下子从台阶上滑了下来，韦民的余光看到他快速滑向自己锋利的刺刀。韦民身子没动，只是下意识地抬起手，紧紧攥住了刺刀的刀尖。瞬间，他感觉一股冰凉划开了洁白的手套，然后是一股温热，接着，那种温热顺着手腕无声地流进了袖口，然后是小臂、大臂”可知，在韦民执行护送抗美援朝的烈士遗骸归国任务时，面对突发状况，不顾危险保护人民，手握刺刀，一动不动；体现出韦民坚决服从命令、完全遵守自己诺言的威严优良的军人形象，反映出他优良的军人素质；他手握刺刀，一动不动，是为了保护记者，不破坏仪仗队威严，宁愿自己受伤，又表现了韦民具有保护人民、牺牲自我，勇于担当的精神，表现新一代军人已经成长；根据结尾段“而那名记者已经站稳身子，正把镜头对准了他的刺刀”可知，记者不仅记录了“抗美援朝的烈士遗骸”归国的重要时刻，还记录了韦民舍己为民，不怕流血的画面；韦民此举是对老一辈军人为国捐躯的精神的传承，展现了新一代年轻军人有血性，有素质，有担当，敢作为的精神已经融合，革命精神代代传承，表现作者对中国军人的高度礼赞。 答案： （1）①新兵韦民感到不理解； ②大队长宣布为抗美援朝归国烈士站岗； ③韦民下意识紧攥住刺刀刀尖。 （2）①“嘶啦，嘶啦，嘶啦”拟声词连用，生动形象写出了磨刀声音的刺耳，反映了韦民此时烦闷的心理。暗示一次次的磨砺给人物以强烈的撞击，为后文韦民的转变做铺垫。 ②运用了神态描写，“脸庞微微红涨”“眸子闪闪发亮”，一方面写出韦民对大队长打趣感到有些不好意思；另一方面韦民对抗美援朝的烈士精神、对磨刀的意义有了深刻领悟，眼里、心中对护国卫民有了更强烈的责任感。 （3）①选材：典型可信，以小见大。本文以军旅生活为题材，通过一位大队长培训手下新兵的故事，表现了官兵对日常训练严肃认真、一丝不苟，对执行任务能恪尽职守、遵守军纪、不打折扣，对突发事件能临危不乱、奉献牺牲，展现了和平年代里也要时刻准备着保家卫国、爱民如命的宏大主题，以小见大，彰显了大爱和担当。 ②组材：小说采用一线贯穿法，以刺刀锋芒为线索，着重描写了以韦民为代表的中国当代青年军人的成长过程；小说以心理活动的变化推动情节的发展；采用了全视角的叙事方式，叙述自由灵活，全方位的展现故事情节，全面而立体地表现人物的内心变化以及人物的成长过程。 （4）示例：既塑造出韦民坚决服从命令、完全遵守自己诺言的威严优良的军人形象，反映出他优良的军人素质；他为了保护记者，不破坏仪仗队威严，宁愿自己受伤，又表现了韦民具有保护人民、牺牲自我，勇于担当的精神，表现新一代军人已经成长。记者不仅记录下“抗美援朝的烈士遗骸”归国的重要时刻，还“把镜头对准了这把锋芒毕露的刺刀”。两个画面都汇聚在记者的摄像头里，老一辈军人为国捐躯的精神和新一代年轻军人有血性，有素质，有担当，敢作为的精神已经融合，革命精神代代传承，表现作者对中国军人的高度礼赞。 7、 【解答】（1）本题考查赏析小说情节。 从情节的角度。第①～⑦段是故事的开端。乖聋巴擅长做鱼，却因天寒地冻而无法做鱼。这天大雪，他再次想起了被日本人杀死的妻儿，因为自己的无能而自责。第⑧～⑫段是故事的发展。日本人找到乖聋巴，要求他给山田太君做鱼吃。而乖聋巴却早已想要把储鱼池里的鱼送给冯三刚生了孩子的老婆。此时的乖聋巴左右为难。第⑬～⑮段的是高潮部分。冯三找到了乖聋巴，乖聋巴把原来想要送给他的鲫鱼送给了在寺里养伤的八路军战士吃。第⑯段到文末是小说的结局部分。乖聋巴用面粉给日本人做鱼，鱼中下了毒，与日本人同归于尽，八路军趁机攻击据点。 从逻辑的角度。因为天寒地冻，乖聋巴打不到鱼，又因为乖聋巴的妻儿被日本人杀害，还因为乖聋巴原来打算把储鱼池里的鲫鱼送给冯三刚生了孩子的老婆，所以当日本人来要求他给太君做鱼时，他才会左右为难。因为冯三的到来，乖聋巴知道山寺里有八路军战士在养伤，他决定把鲫鱼送给战士们，所以他才会用面粉做鱼给太君吃。因为他与日本人有杀妻儿之仇，所以他才会在给日本人做的鱼里下毒，最后与山田太君同归于尽。 （2）本题考查赏析句子。 ①从描写的角度来看，这是景物描写。其中的“北风打着呼哨卷着雪花漫天飞扬着”表现了天气的寒冷，描写了黄昏时分，雪花在艾叶滩上漫天飞舞的情景。联系语境可知，储鱼池里的鲫鱼，乖聋巴原本已要打算送给冯三刚生了孩子的老婆，而现在日本人要求他给太君做鱼。不做，就会死。此处景物的迷蒙，漫天飞舞的大雪，烘托了此时乖聋巴内心左右为难的无奈心情。 ②联系后文乖聋巴与山田太君同归于尽的情节可知，“闪过”“一丝不易被人察觉的光”暗示了此时乖聋巴心中已经打定了主意，要与山田太君同归于尽，既为自己死去的妻儿报仇，也为死在日本人手上的中国人报仇。这个细节为下文他与适应人同归于尽作铺垫。“旋即”是马上、立刻的意思。他没有丝毫的迟疑，马上尝了自己亲手做的那条下了毒的鱼，表现了他慷慨赴死的坚定决心。 （3）本题考查对文本内容的补充。联系后文，听了冯三说的话，乖聋巴马上还着储鱼池里的小鲫鱼，跟他去往山寺，在那里看到了养伤的八路军战士和游击队员。由此可知，冯三一定是告诉了乖聋巴山寺中的有受伤的八路军战士，还有游击队员的事实，要求乖聋巴带上那些小鲫鱼去寺里做给八路军战士吃。先暂时不要管自己的老婆，以后再做考虑。据此拟写即可。 （4）本题考查对叙事结构的掌握。 一、说略得当。作者详写了乖聋巴擅长做鱼的特点和最后他在日本人的据点里与山田太君同归于尽的情节。至于乖聋巴随冯三到了寺里之后与八路军战士见面后的情节则略去不提。详写乖聋巴擅长做鱼，交代了故事的起因。详写他与山田太君同归于尽，表现了他慷慨赴死的坚定决心，使乖聋巴的形象更加鲜明生动，让人敬佩。 二、适当留白。文末只是提到据点外面响起了激烈的枪声，读者知道这是游击队在攻击故人的据点，但战斗的过程和结果文中并未提及，这就给读者留下了丰富的想象空间，令人回味。 三、明暗线交织，制造多重矛盾冲突。小说明写的乖聋巴与日本人的矛盾冲突。日本人杀死了乖聋巴的妻儿，现在又要求乖聋巴给太君做鱼，如果不做，乖聋巴就会死。乖聋巴与冯三也有矛盾，乖聋巴本来要把小鲫鱼送给冯三的老婆，但现在却迫于生存要做给日本人吃。小说暗写的是冯三与八路军伤员的矛盾冲突，如果把小鲫鱼送给八路军战士吃，自己的老婆就没得吃，孩子就没奶吃。乖聋巴、冯三、八路军与日本人也有矛盾，日本人在中国的土地上烧杀抢掠，乖聋巴、冯三、八路军做为中国人，与日本人有着不可调和的民族矛盾。这样就把个人的矛盾升级为民族矛盾，深化了小说的主题。 四、叙述人称。采用第三人称叙事，站在“上帝视角”叙述故事的发展，刻画人物形象。小说围绕“吃鱼”这一矛盾冲突展开故事情节。乖聋巴的爱国热情与赴死决心，冯三的舍己救人，八路军的英勇善战，日本人的残暴都在这个矛盾冲突中得到了充分的展现。 答案： （1）示例一：情节角度：擅长做鱼的乖聋巴因天寒地冻而无法做鱼，又忆起妻儿被害而自责→本来给冯三刚生完孩子的老婆准备的鲫鱼却因日本人也要吃鱼，乖聋巴左右为难→乖聋巴与冯三将鲫鱼给了山寺里受伤的八路军战士吃→乖聋巴用面粉做鱼下毒，和山田同归于尽，八路军攻打进据点。 示例二：逻辑角度：妻儿被日本人杀害，天寒地冻捕不到鱼，日本人逼着乖聋巴送鱼，但鱼是给冯三老婆准备的→听到冯三传来的消息，乖聋巴把仅剩的鱼给了受伤的八路军战士，之后用面粉做了一条有毒的大鲤鱼，和山田同归于尽，八路军攻打进据点。 （2）①环境描写，写黄昏时艾叶滩上雪花飞扬的景象，突出冬天的寒冷，衬托出乖聋巴因要给山田送鱼而左右为难的无奈心情。 ②“闪过”“一丝不易被人察觉的光”暗示乖聋巴心中已有主意，为下文乖聋巴和日本人中毒作铺垫，“旋即”可以看出乖聋巴赴死时的坚定与决心。 （3）示例：乖聋巴，快，快，你快拿着那些鲫鱼去寺院里见老和尚。寺院里新收留了几个八路军，还有一个重伤员，急需补充营养。把鱼先给伤员吃，不用管我老婆，快去！其他的事到了之后再商量对策。 （4）示例：①详略得当使文章条理分明。详写乖聋巴擅长做鱼以及和日本人同归于尽，略去乖聋巴和八路军战士见面后的情节，详略得当，使叙述角度更加新颖，内容更吸引人。②适当留白使读者回味无穷。如最后一段用省略号结尾，只写“激烈的枪声”，而不写具体情节，给读者留下想象的空间，回味无穷。③明暗线交织，制造多重矛盾冲突，让小说情节更加丰满。小说围绕“吃鱼”明写乖聋巴与日本人矛盾冲突，又交织着乖聋巴与冯三的矛盾冲突；同时暗写冯三与八路军伤员的矛盾冲突，以及乖聋巴、冯三、八路军与日本人的矛盾冲突。小说的矛盾冲突从个人情感上升到民族层面，深化了小说主题。④采用第三人称叙事视角，全景式展现小说情节的发展过程，全面塑造人物形象。小说围绕“吃鱼”这一矛盾冲突，全面展示了乖聋巴、冯三、八路军和日本人的冲突过程以及人物鲜明的形象特点。 8、 【解答】（1）①在王家酒店生意不好的时候，王兴龙跟从师父学习不断创新，表现了他的积极上进。②在王家酒店生意兴隆而丁家酒店没落的时候，丁晓虎气急败坏的骂街，而丁晓虎还是不接招，表现了他心胸开阔，和善和好脾气。③王兴龙做菜步骤繁复，“龙虎斗”的复杂做法，体现了王兴龙做車情的有条不紊、认真严谨。④王兴龙与小田一郎的较量：整个过程中，王兴龙面对强大的日本军人始终没有丝毫恐惧与奴颜，体现了他的不卑不亢和民族气节；在给小田一郎做菜的过程里，设计毐死了小田一郎，表现了他的稳重、有勇有谋。⑤在王家酒店生意不好的时候，丁晓虎冷嘲热讽，王兴龙从不计较，在最后，王兴龙要离开七宝镇，还将菜谱送给了始终对他抱有敌意的丁晓虎，表现了他人的豁达、不计较。 （2）“就说小笼包吧。王兴龙做得馅心，不加肉皮冻，而是在肉馅中加入葱末、姜末、盐、花椒粉和香油……再一勺一勺加进鸡汤，搅拌至肉馅把水分全部吃透。一般一碗肉馅，要加一碗鸡汤。想想，同样是一咬一口汤……食客们吃了他家的小笼包，便不停地咂嘴，说：鲜得嘞，眉毛也脱落了”，此处正面描写了小笼包的制作过程，突出王兴龙厨艺高超。后面的语言描写为侧面描写，更加突出了王兴龙小笼包的卖座叫好的特点。 （3）“彼时，许多百姓丧了命，王兴龙的母亲也在其中”，暗示了王兴龙对日本人的仇恨；“中国不是号称‘龙的传人’嘛，那大日本的就是虎，我就要‘龙虎斗’，虎的，一定能战胜龙！王兴龙的笑脸突然凝固了”，家仇与国恨结合在一起，神情为之一变，暗示了情节的发展；“记住：蛇和萝卜不能同吃，吃了会中毒，严重时可能会暴毙”，此处暗示小田一郎的死因。 （4）“丁晓虎在七宝镇开饭店有些年头了……所以丁晓虎特别得意，每每吃饱老酒，就会拉开粗嗓门说：就他的那个破酒店，只能当陪衬！但他没想到，王兴龙正蓄势待发”，丁王两人的“龙虎斗”；“龙虎斗”是真正的大补佳肴；“中国不是号称‘龙的传人’嘛，那大日本的就是虎，我就要“龙虎斗”，虎的，一定能战胜龙”，点明中日之战。 （5）探究类问题既可肯定，也可以否定，但要结合文本、言之成理。答题时，要紧扣所选文段的内容进行分析。本题从否定角度作如下分析：①结尾为文章补叙，补充交代小田死因，让人明白王兴龙隐忍待发的原因；②为丁王二人的“龙虎斗”画上了完美的结局，突出了在国仇面前，个人的内部恩怨都是可以化解的主题意图；同时，也丰满了主人公人物形象。 答案： （1）①积极上进；②心胸开阔，和善和好脾气；③有条不紊、认真严谨；④不卑不亢和民族气节，稳重、有勇有谋；⑤豁达、不计较。（答出两点即可，第五点必答） （2）正面描写：详细描写了小笼包、汆来钟、神树开花和金鸡饼的制作过程，变化若花样聚集了人气，突出王兴龙的厨艺高超。侧面描写：写丁家酒店门庭冷落和丁晓虎的骂街，侧面表现出王兴龙酒楼的红火；对食客吃完王兴龙家的小笼包后的语言描写：“鲜得嘞，眉毛也脱落了”侧面突出了王兴龙酒店人气旺和他本人厨艺精湛的特点。 （3）①许多百姓在日军的轰炸中丧命，王兴龙的母亲也在其中。暗示了王兴龙对日军的憎恶态度。②王兴龙的笑脸突然凝固了。通过神态描写，反应此刻人物复杂的心理活动。③王兴龙没吱声，只是沉着脸，弯了弯腰便退去了。王兴龙没吱声，沉若脸，退了出去，此处承接上文王兴龙的“笑脸凝固”的态度，加深了他的愤怒。④“王兴龙催硬地微笑着没吭声，然后送来一碟秘制萝卜。”以及“之后小田一郎便常来，来了就点“龙斗”，餐毕，王兴龙照例给他端来一小碟秘制萝卜。”第一次之后，王兴龙每次在“龙虎斗”后都会端上萝卜，这种行为比较反常，这种反常也暗示王兴龙的做法是有特殊原因的，而这种原因就是一一“蛇和萝卜不能同吃，吃了会中毒，严重时可能会暴毙。”以此致了小田一郎看似不明不白的死亡。（答出两点即可） （4）①“龙虎斗”指一道广帮菜，龙虎斗是指用猫与蛇一同烹制而成的广帮菜，大补佳肴。②指王兴龙和丁晓虎的斗争。这两人的名字藏“龙”卧“虎”。“龙和虎面对面开着店，哪能不斗？”③代表着王兴龙与日本军官小田一郎之间关于吃不吃“龙虎斗”，以及王兴龙必须做“龙虎斗”之后的复仇行为，“龙虎斗”中必有死伤的结果也暗示了小田一郎的死亡。④中华民族和日本侵略者的斗争。战争时期，中国人是“龙的传人”，日本是虎，中日的斗争就是“龙虎斗”。 （5）不同意。①结尾为文章补叙，补充交代小田死因，与之前两人“龙虎斗”相呼应，解开小说谜底，让小说的情节史为完整。②结尾王兴龙将一生心血的菜谱交给丁家，并叮嘱他不能将蛇和秘制萝卜一起吃，突出了王兴龙心胸宽广，嫉恶如仇的特点，丰富了人物形象。③丰富并深化了文章主题。体现了小人物在战争中的抗争与对民族正义的坚持。（答出两点即可）  同意。①留白式的结尾给读者留下了想象的空间，让人去揣测小田一郎的死亡与王兴龙的关系。②有利于体现王兴龙不畏侵略者，坚守国土的精神品质。③引发读者对文章中心思想的深入思考，思考“龙虎斗”的真正结局。（答出两点即可） 学科网（北京）股份有限公司 $$