专题04 课内文言文阅读（重视基础，仿真中考）-2024-2025学年七年级语文下学期期中复习专项训练与模拟测试（天津专用）

专题04 课内文言文阅读（天津专用）（原卷版） 篇目：《孙权劝学》《卖油翁》 一、考情分析 在天津市七年级下册语文期中考试里，课内文言文着重对教材内文言文知识进行考查，对于学生巩固文言基础、提升文言文阅读能力有着重要意义，其考情特点显著。​ 一、命题选材特点​ 1.紧扣教材重点篇目：这部分的题目选材大多来自教材里具有代表性的文言文，像《孙权劝学》《卖油翁》等。这些篇目涵盖了不同的主题，从人物故事到叙事长诗，全面考查学生对教材内文言文的熟悉程度与理解深度。 2.关联教材基础知识：命题紧密关联教材中的文言基础知识，包括常见文言实词、虚词的含义，通假字、古今异义词，以及特殊文言句式等。​ 二、常见考点剖析​ 1.文言实词与虚词​ 实词含义理解：常常考查学生对文中常见文言实词含义的掌握。这要求学生对教材中的实词准确记忆，并能结合语境判断其含义。常见实词考查范围集中在通假字、一词多义、词类活用等方面。​ 虚词用法辨析：对文言虚词的考查也较为常见。，要求学生通过对教材中典型例句的学习，能够举一反三，准确判断虚词在文中的意义和用法。​ 2.文章内容与主旨把握​ 内容要点概括：题目会要求学生从选项中选择对文章内容要点概括准确的一项。考查学生对文本整体内容的梳理和提炼能力。​ 主旨理解判断：考查学生对文章主旨的理解。选项中会给出关于文章主旨的不同表述，让学生判断，检验学生对文章核心思想的把握。 二、专题突破 基础突破 1．解释下列加点字。 （1）一词多义 ①见：见往事耳 大兄何见事之晚乎 ②当：卿今当涂掌事 但当涉猎 （2）重点实词 ①卿今当涂掌事            当涂： ②蒙辞以军中多务　　    辞： 务： ③孤岂欲卿治经为博士邪    欲： 治经： ④但当涉猎                但：   涉猎： ⁠ ⑤及鲁肃过寻阳　        及：   过： ⑥卿今者才略　　　　    才略 ： ⑦非复吴下阿蒙　　        非复： ⑧即更刮目相待　        更：   刮： （3）重点虚词 ①蒙辞以军中多务     　     以： ②孤岂欲卿治经为博士邪     为： ③蒙乃始就学             乃： ④结友而别                 而： 【答案】 了解 明白 掌管 应当 当涂：当权，掌权 辞：推托 务：事务 欲：想要 治经：研究儒家经典 但：只，只是 涉猎：粗略地阅读 及：到，等到 过：经过 才略 ：才干和谋略 非复：不再是 更：另外，再 刮： 擦拭 以：用 为：担任 乃：于是，就 而： 表承接，可不译 【详解】本题考查文言词语。 （1）本题考查一词多义。 见往事耳：了解历史罢了。见：了解； 大兄何见事之晚乎：大兄你知晓事情为什么这么晚呢？见：明白； 卿今当涂掌事：你现在掌管政事。当：掌管； 但当涉猎：只是让你应当粗略地阅读。当：应当。 （2）本题考查文言实词。 卿今当涂掌事：你现在掌管政事。当涂：掌权，当权； 蒙辞以军中多务：吕蒙用军中事务繁多来推托。辞：推托。务：事务； 孤岂欲卿治经为博士邪：我难道想要你研究儒家经典，成为专掌经学传授的学官吗？欲：想要。治经：研究儒家经典； 但当涉猎：只是让你应当粗略地阅读。但：只，仅。当：应当。涉猎：粗略地阅读； 及鲁肃过寻阳：等到鲁肃到寻阳的时候。及：到，等到。过：经过； 卿今者才略：你现在军事方面的才干和谋略。才略：军事方面或政治方面的才干和谋略； 非复吴下阿蒙：不再是在吴下时没有才学的阿蒙了！非复：不再是； 即更刮目相待：就应当用新的眼光看待。更：另，另外。刮：擦； （2）本题考查文言虚词。 蒙辞以军中多务：吕蒙用军中事务繁多来推托。以：介词，用； 孤岂欲卿治经为博士邪：我难道想要你研究儒家经典，成为专掌经学传授的学官吗？为：担任； 蒙乃始就学：吕蒙于是开始学习。乃：于是，就； 结友而别：和吕蒙结为好友后离开了。而：表承接，可不译。 2．写出下列句中加点词语的古义。 （1）蒙辞以军中多务 古义： 。今义：文辞；言辞。 （2）孤岂欲卿治经为博士邪 古义： 。今义：治理。 （3）及鲁肃过寻阳 古义： 。今义：连词，以及。 （4）即更刮目相待 古义： 。今义：程度副词，更加。 （5）见往事耳 古义： 。今义：指过去的事情。 【答案】 （1）推托 研究 到，等到 另外，再 指历史 【详解】本题考查文言实词。 （1）蒙辞以军中多务：吕蒙用军中事务繁多来推托。古义：推托。今义：文辞；言辞。   （2）孤岂欲卿治经为博士邪：我难道想要你研究儒家经典，成为学官吗！古义：研究。今义：治理。 （3）及鲁肃过寻阳：等到鲁肃到寻阳的时候。古义：到，等到。今义：连词，以及。 （4）即更刮目相待：就另眼看待了。古义：另外，再。今义：程度副词，更加。   （5）见往事耳：了解历史罢了。古义：指历史。今义：指过去的事情。 3．一词多义 （1）射：陈康肃公善射( ) 尔安敢轻吾射( ) （2）尔：但手熟尔( ) 尔安敢轻吾射( ) （3）自：公亦以此自矜( ) 自钱孔入( ) （4）以：公亦以此自矜( ) 以我酌油知之( ) （5）而：有卖油翁释担而立( ) 自钱孔入，而钱不湿( ) （6）之：睨之久而不去( ) 以我酌油知之( ) 【答案】 射箭 射箭的本领 同“耳”，相当于“罢了” 你 自己 从 凭借 凭、靠 连词，表顺承 连词，表转折，相当于“却”“但是” 代词，指陈尧咨射箭十中八九这件事 代词，指射箭也是凭手熟的道理 【详解】本题考查一词多义。 （1）陈康肃公善射：陈尧咨擅长射箭。射：射箭。 尔安敢轻吾射：你怎么敢轻视我射箭的本领呢。射：射箭的本领（技艺）。 （2）但手熟尔：只是手法熟练罢了。尔：同“耳”，相当于“罢了”。 尔安敢轻吾射：你怎么敢轻视我射箭的本领呢。尔：你。 （3）公亦以此自矜：康肃公也凭这个自夸。自：自己。 自钱孔入：油从钱孔注入。自：从。 （4）公亦以此自矜：康肃公也凭这个自夸。以：凭借。 以我酌油知之：凭我倒油（的经验）知道这个（道理）。以：凭、靠。 （5）有卖油翁释担而立：有个卖油的老翁放下担子，站在那里。而：连词，表顺承，可不译。 自钱孔入，而钱不湿：油从钱孔注入，可是钱却不被沾湿。而：连词，表转折，相当于“却”“但是”。 （6）睨之久而不去：斜着眼看他，很久也不离开。之：代词，指陈尧咨射箭十中八九这件事。 以我酌油知之：凭我倒油（的经验）知道这个（道理）。之：代词，指射箭也是凭手熟的道理。 4．解释下列句子中的加点词 （1）陈康肃公善射( ) （2）公亦以此自矜( ) （3）有卖油翁释担而立( ) （4）但微颔之( ) （5）尔安敢轻吾射( ) （6）以我酌油知之( ) （7）以钱覆其口( ) （8）康肃笑而遣之( ) 【答案】 擅长 自夸 放下 点头 怎么 凭、靠 盖 打发 【详解】本题考查文言文实词。 （1）句意：康肃公陈尧咨擅长射箭。善：擅长。 （2）句意：康肃公也凭这种（本领）自夸。自矜：自夸。 （3）句意：有个卖油的老翁放下担子，站在那里。释：放下。 （4）句意：（卖油翁）只是对此微微点头。颔：点头。 （5）句意：你怎么敢轻视我射箭（的本领）呢？安：怎么。 （6）句意：凭我倒油（的经验）就可以懂得这个道理。以：凭、靠。 （7）句意：（卖油翁）用一枚铜钱盖住葫芦的口。覆：盖。 （8）句意：康肃公尴尬的笑着把老翁打发走了。遣：打发。 5．通假字 （1）但手熟尔 同 ，意思是： （2）徐以杓酌油沥之 同 ，意思是： 【答案】 尔 耳 相当于“罢了” 杓 勺 勺子 【解析】略 阅读专项练习 《孙权劝学》专练 阅读《孙权劝学》， 完成小题。 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 6．下列选项中对加点词语的理解不正确的一项是 （   ） A．蒙辞以军中多务（推托） B．治经为博士（专掌经学传授的学官） C．即更刮目相待（另，另外） D．大兄何见事之晚乎 （大哥） 7．下列对画横线句子的翻译，准确的一项是（   ） A．但是要广泛阅读，了解历史罢了。 B．只是要粗略地阅读，了解历史罢了。 C．还是要广泛阅读，回顾往事罢了。 D．但是要粗略地阅读，回顾往事罢了。 【答案】6．D 7．B 【解析】6．本题考查文言词语的解释。 D.句意：长兄你认清事物怎么这么晚呢？大兄：长兄。大：年龄大。 故选D。 7．本题考查翻译文言句子。注意重点词语的解释及句式的理解。 重点词语：但，只；当，应该；涉猎，粗略地阅读；见，了解。往事，历史。耳，罢了。句意为：我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。 故选B。 【点睛】参考译文： 当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为博士（专掌经学传授的学官）吗？我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁比得上我（事务多）呢？我经常读书，自己觉得获益很多。”吕蒙于是开始学习。当鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在的军事方面和政治方面的才能和谋略，不再是原来的那个吴县的（没有学识的）阿蒙了！”吕蒙说：“志士（君子）分别几天，就重新另眼看待了，长兄你认清事物怎么这么晚呢？”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为朋友后分别了。 阅读《孙权劝学》，完成下面小题。 孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 8．下列句子加点词的解释，不正确的一项是（   ） A．蒙辞以军中多务  辞：推辞 B．但当涉猎  但：但是 C．及鲁肃过寻阳  及：等到 D．即更刮目相待  更：另，另外 9．下列句子有通假字的一项是（   ） A．权谓吕蒙曰 B．孤岂欲卿治经为博士邪 C．非复吴下阿蒙 D．大兄何见事之晚乎 10．对本文理解有误的一项是（   ） A．本文注重以对话表现人物，对话言简义丰，生动传神，富于情味。 B．从孙权的话中，我们既可以看出他的善劝，又可以感受到他对吕蒙的亲近、关心和期望。 C．本文写鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，从侧面表现了吕蒙的惊人长进。 D．本文详写了吕蒙学习和鲁肃“与蒙论议”两个片段，是一篇劝学的佳作。 【答案】8．B 9．B 10．D 【解析】8．考查词语释义。 B.句意：只是应当粗略地阅读。但，只，只是； 故选B。 9．考查通假字。 B.“邪”同“耶”，吗； 故选B。 10．考查内容理解。 D.本文详写了孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”两个片段，略写了吕蒙学习； 故选D。 【点睛】参考译文：     当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读书，（我）自认为（读书对我）有很大的好处。”吕蒙于是就开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，（鲁肃）惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“和有抱负的人分开一段时间后，就要用新的眼光来看待，长兄怎么认清事物这么晚啊！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。 阅读《孙权劝学》一文，完成下面小题。 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 11．下列加点字解释不正确的一项（   ） A．当涂掌事 （当道，当权） B．蒙辞以军中多务（动词，告辞） C．见往事耳 （了解） D．及鲁肃过寻阳  （到，等到） 12．下列句子含有通假字的一项是（   ） A．孰若孤 B．见往事耳 C．孤岂欲卿治经为博士耶 D．但当涉猎 13．下文对选文分析不正确的一项是（   ） A．本文记事简练，全文写了孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”两个片段。 B．鲁肃的“大惊”和“非复吴下阿蒙”的赞叹，从侧面表现了吕蒙的学有所成。 C．本文注重以对话和动作描写表现人物，生动传神，富于情味。 D．从孙权的话中，我们可以感到他对吕蒙的亲近、关心、期望。 【答案】11．B 12．C 13．C 【解析】11．本题考查文言文词语含义的理解。 解答此题的关键是先理解词语所在句子的意思，然后结合语境推断词语的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 B.吕蒙用军中事务繁多来推托。辞：推托。 故选B。 12．本题考查文言文通假字。 C.句意：我难道想要你研究儒家经典，成为专掌经学传授的学官吗？邪（yé）：通“耶”，语气词，表示反问或疑问的语气。 故选C。 13．本题考查对文言文内容的理解与分析。 C.有误。本文没有动作描写。 故选C。 【点睛】参考译文： 　当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为专掌经学传授的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁比得上我事务多呢？我经常读书，自己觉得获益颇多。”吕蒙于是开始学习。　　 等到鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在军事方面和政治方面的才能和谋略，不再是吴下时没有才学的阿蒙了！”吕蒙说：“与读书的人分别几天，就应当用另外的眼光看待，长兄你知晓事情怎么这么晚呢？”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为好友后分别了。 阅读下文，回答问题。 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （节选自《资治通鉴》） 14．下列句中加点词的解释不正确的一项是（   ） A．孤岂欲卿治经为博士耶     孤：古代王侯的自称 B．见往事耳     往事：指历史 C．但当涉猎 但：但是 D．大兄何见事之晚乎    见事：知晓事 15．下面句子的翻译，不正确的一句是（   ） A．卿今当涂掌事，不可不学    翻译：你现在当权掌事了，不可以不学习。 B．自以为大有所益            翻译：自己认为有很大的好处。 C．肃遂拜蒙母                翻译：鲁肃于是告别吕蒙的母亲。 D．及鲁肃过寻阳              翻译：等到鲁肃经过寻阳的时候。 16．下列对《孙权劝学》内容理解不正确的一项是（   ） A．全文只写了孙权劝学和鲁肃与吕蒙论议两个片段，即先交代了事情的起因，紧接着就写出了结果，而省略了吕蒙如何学习的过程。 B．吕蒙学习前后判若两人，“大惊”是鲁肃吃惊的表现，“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”是鲁肃发出的情不自禁的赞叹。这从正面反映出吕蒙学习效果显著。 C．吕蒙的变化给了我们要多读书，开拓自己的视野，提高自己的见识，善于听取别人的意见等启示。 D．鲁肃之所以主动与吕蒙结友，是因为鲁肃被吕蒙的才略所折服，表现了鲁肃的敬才和爱才。 【答案】14．C 15．C 16．B 【解析】14．考查词语释义。 C．句意：只是应当粗略地阅读。但，只，只是。故选C。 15．考查句子翻译。 C．“拜”是拜访的意思。本项将其翻译成“告别”有误。故选C。 16．考查文本理解。 B．“这从正面反映出吕蒙学习效果显著”有误，通过鲁肃的吃惊与赞叹，表现了吕蒙学识的增长，这是对吕蒙学习效果的侧面描写。故选B。 【点睛】参考译文： 当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为专掌经学传授的学官吗？我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁比得上我事务多呢？我经常读书，自己觉得获益颇多。”吕蒙于是开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在军事方面和政治方面的才能和谋略，不再是吴下时没有才学的阿蒙了！”吕蒙说：“与读书的人分别几天，就应当用另外的眼光看待，长兄你知晓事情怎么这么晚呢？”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为好友后分别了。 阅读《孙权劝学》一文，完成下面小题。 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 17．下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ） A．蒙辞以军中多务             辞：推托 B．但当涉猎                   但：但是 C．及鲁肃过寻阳               及：到，等到 D．即更刮目相待               更：另，另外 18．下面句子中有通假字的一项是（   ） A．权谓吕蒙曰 B．孤岂欲卿治经为博士邪 C．非复吴下阿蒙 D．大兄何见事之晚乎 19．下面对文章的理解分析，不正确的一项是（   ） A．本文注重以对话表现人物。对话言简意丰，生动传神，富于情味。 B．本文从孙权的话中，既可以看出他的善劝，又可以感受到他对吕蒙的亲近、关心、期望。 C．本文写鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，从侧面表现了吕蒙的学有所成。 D．本文详写了吕蒙好学和鲁肃“与蒙论议”两个片段，是一篇劝学与结友的佳作。 【答案】17．B 18．B 19．D 【解析】17．本题考查文言词语解释。B.句意：只是应当粗略地阅读。但：只是。故选B。 18．本题考查通假字。B.邪：通“耶”，语气词。故选B。 19．本题考查对文章的理解分析。D.本文详写了孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”两个片段，对“吕蒙好学”没有直接交待，是通过鲁肃“与蒙论议”表现出来的，故选D。 【点睛】译文： 起初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读书，自认为有很大的好处。”吕蒙于是就开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，鲁肃惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“与读书的人分别几天，就要用新的眼光来看待，兄长怎么认清事物这么晚啊！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。 阅读《孙权劝学》，完成下面小题。 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 20．下列加点词语解释有误的一项是（   ） A．辞以军中多务          务：事务 B．见往事耳              见：了解 C．蒙乃始就学            乃：于是，就 D．即更刮目相待          更：更加 21．下面对选文分析不正确的一项是（   ） A．本文记事简练，全文只写了孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”两个片段。 B．鲁肃的“大惊”和“非复吴下阿蒙”的赞叹，从侧面表现了吕蒙的学有所成。 C．本文注重以对话和动作描写表现人物，生动传神，富于情味。 D．从孙权的话中，可以感到他对吕蒙的亲近、关心、期望。 【答案】20．D 21．C 【分析】20．本题主要考查点是文言词语的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的文言词语。 D.有误，“更”在这里是“另，另外”的意思。 21．本题考查对文章内容的理解。解答此题的关键是在理解文章内容的基础上，把握主旨，联系实际，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出答案。 C.有误，本文没有动作描写。 选自《资治通鉴》  作者：司马光  年代：北宋 参考译文：当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读书，（我）自认为（读书对我）有很大的好处。”吕蒙于是就开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，（鲁肃）惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“和有抱负的人分开一段时间后，就要用新的眼光来看待，长兄怎么认清事物这么晚啊！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。 阅读《孙权劝学》一文。 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 22．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A．蒙辞以军中多务（推托） B．见往事耳（了解） C．及鲁肃过寻阳（到了……的时候） D．即更刮目相待（更加） 23．下列句子翻译不正确的一项是（ ） A．卿今当涂掌事，不可不学！译文：你现在当权掌管事务，不可以不学习！ B．孤岂欲卿治经为博士邪？译文：我难道想要你研究儒家经典，成为学官吗？ C．卿今者才略，非复吴下阿蒙！译文：你现在的（军事方面和政治方面的）才干和谋略，不又是一个吴县（没有学识的）的阿蒙了！ D．孤常读书，自以为大有所益。译文：我经常读书，自认为有很多好处。 24．下面对本文内容的分析，不正确的一项是（ ） A．“刮目相看”之用新的眼光来看待，“吴下阿蒙”比喻人学识尚浅。这两个成语均出自本文。 B．本文通过写鲁肃与吕蒙德对话，表明在孙权的劝说下吕蒙“就学”的结果，从正面表现了吕蒙的学有所成。 C．文章中，孙权的话是认真相劝，鲁肃、吕蒙的话则有调侃的味道，二者的情调是不同的。 D．鲁肃主动与吕蒙“结友”，是因为鲁肃被吕蒙的才略所折服而愿与之深交，表明鲁肃敬才，爱才。 【答案】22．D 23．C 24．C 【解析】22．本题考查文言文实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的意思，然后结合语境推断词语的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 D.句意为：就要用新的眼光来看待。更：重新。 故选D。 23．本题考查文言文语句翻译。文言文句子翻译要点：重点词语一定要翻译准确，尤其注意一些关键词的特殊用法，如古今异义、词类活用、一词多义、通假字；结合上下文，语句通顺，语意、语气不变；直译为主，意译为辅。 C.重点词语有：才略：才干和谋略。非复：不再是。 翻译为：你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了。 故选C。 24．本题考查文章内容的理解。 C.有误。分析人物内心活动，根据“肃遂拜蒙母，结友而别”可知鲁肃最后称赞也是真诚的，孙权和鲁肃二者的情调是相同的。 故选C。 【点睛】参考译文： 起初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读书，自认为有很大的好处。”吕蒙于是就开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，鲁肃惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“与读书的人分别几天，就要用新的眼光来看待，兄长怎么认清事物这么晚啊！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。 《孙权劝学》和《卖油翁》专练 阅读《孙权劝学》和《卖油翁》，完成小题。 【甲】 孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 【乙】 卖油翁 ①陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 ②康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 25．下列语句中加点词的解释有误的一项是（   ） A．蒙辞以军中多务  辞：推托 B．即更刮目相待  更：另，另外 C．但微颔之  颔：摇头 D．徐以杓酌油沥之  杓：同“勺” 26．下列语句中加点词的意义和用法都相同的一项是（   ） A．蒙乃始就学  乃取一葫芦置于地 B．自以为大有所益  自钱孔入 C．公亦以此自矜  以钱覆其口 D．尔安敢轻吾射  唯手熟尔 27．下列对文段理解和分析有误的一项是（   ） A．甲文中，从孙权的话语可以看出他作为上级对下属的严格要求，也表现了他对吕蒙的亲近、关心和期望。 B．乙文中，“置”“覆”“酌”“沥”等一系列动作一气呵成，表现出卖油翁倒油技术的娴熟。 C．两篇文章的人物形象都鲜明。甲文中孙权爱才、善劝，吕蒙听劝、善学；乙文中陈尧咨和卖油翁都是自恃身怀绝技，傲慢清高，目中无人。 D．两篇文章都寓含了深刻的道理。甲文告诉人们学习的重要性，乙文告诉人们“熟能生巧”“人外有人，天外有天”的道理。 【答案】25．C 26．A 27．C 【导语】《孙权劝学》和《卖油翁》两篇短文，通过不同的人物和情节，共同传递了深刻的道理。《孙权劝学》展现了孙权对吕蒙的关怀与期望，强调了学习的重要性，体现了“学无止境”的思想；而《卖油翁》则通过卖油翁的娴熟技艺，揭示了“熟能生巧”和“人外有人”的道理。两篇文章人物形象鲜明，情节生动，语言简洁，寓意深刻，既体现了古代文人对学习与实践的重视，也启示后人不断进取、谦虚谨慎。 25．本题考查文言实词和虚词的含义。 C.句意是：只是微微点头。颔：点头； 故选C。 26．本题考查一词多义。 A.连词，于是/连词，于是； B.代词，自己/介词，从； C.介词，凭借/介词，用； D.代词，你/语气词，罢了； 故选A。 27．本题考查对文章内容的理解。 C.结合【乙】文第②段“无他，但手熟尔”“我亦无他，惟手熟尔”可知，【乙】文中卖油翁并不认为自己倒油的技巧有多么高超，只是熟练的缘故，因此他并不傲慢清高、目中无人，他是一个技艺高超且谦逊的人，通过自己倒油的技艺让陈尧咨明白“熟能生巧”的道理； 故选C。 【点睛】参考译文： 【甲】 当初，孙权对吕蒙说：“您现在担任要职，不可以不学习！吕蒙以军中事务繁多为借口推辞了。孙权说：“我难道要您研究经典成为专掌经学传授的学官吗？只要您广泛阅读，见识从前的事情罢了。您说事务繁多，哪里比得上我呢？我常常读书，自己觉得有很大的收获。”于是吕蒙开始学习。到了鲁肃经过寻阳，跟吕蒙一道议论军事，非常惊讶地说：“您现在的才干谋略，不再是当年吴地的阿蒙！”吕蒙说：“读书人离别三日，就应该重新别眼相看。大哥为什么这么迟才改变看法呢！”鲁肃于是拜见吕蒙 的母亲，与吕蒙结为朋友才辞别。【乙】 康肃公陈尧咨擅长射箭，在世界上没有第二人（能同他相比），康肃公也凭这种（本领）自夸。（有一次）他曾在自己家（射箭的）场地里射箭，有个卖油的老头放下担子，站在场边斜着眼看他（射箭），很久都没有离开。（卖油翁）看见康肃公射十箭能中八九箭，（对陈尧咨的射箭技术）只是微微地点了点头。 康肃公问（他）道：“你也懂得射箭吗？我的箭法不是很精深吗？”老翁说：“（这也）没有别的（原因），只不过是手法熟练罢了。”康肃公（听后）气愤地说道：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）呢？”老翁说：“凭我倒油的经验知道（这个）道理。”于是就拿出一个葫芦放在地上，用（一枚）铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油勺舀油注入(葫芦)，（油）从钱孔注入，但钱币却未被打湿。（卖油翁）于是说：“我并没有别的（本事），只不过是手法熟练罢了。”康肃公（苦）笑着打发他走了。 阅读下面两篇文言文，完成下面小题。 孙权劝学 《资治通鉴》 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待， 大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 卖油翁 欧阳修 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地， 以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入， 而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 28．下面句子中加点词的解释，  不正确的一项是（   ） A．蒙辞以军中多务            辞：推托 B．即更刮目相待              更：到，等到 C．有卖油翁释担而立          释：放下 D．以钱覆其口                覆：盖 29．下面句子中加点的词，是通假字的一项是（   ） A．及鲁肃过寻阳 B．尝射于家圃 C．但手熟尔 D．康肃笑而遣之 30．下面对两篇文言文的理解分析，不正确的一项是（   ） A．《孙权劝学》写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。 B．“卿今者才略，非复吴下阿蒙”，是情不自禁的赞叹。可见鲁肃十分惊奇的神态，以他眼中吕蒙变化之大简直判若两人，表现吕蒙因“学”而使才略有了令人难以置信的惊人长进。 C．《孙权劝学》一文以“肃遂拜蒙母，结友而别”结尾。鲁肃之所以主动与吕蒙“结友”，是因为鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交，表明鲁肃敬才、爱才，二人志趣相投。 D．《卖油翁》一文中，与身手不凡、神闲气定的陈尧咨相比，卖油翁是一个技艺高超、骄矜暴躁的人。“睨之”“但微颔之”，体现了卖油翁对陈尧咨的箭术十分赞赏。 【答案】28．B 29．C 30．D 【解析】28．本题考查重点文言词语在文中的含义。 B.句意：就应当用新的眼光看待。更，另、另外； 故选B。 29．本题考查通假字。 A.句意：等到鲁肃经过寻阳。过：经过； B.句意：曾经（有一次），（他）在家里（射箭的）场地射箭。圃：院子； C.句意：只是手法熟练罢了。尔，同“耳”，意思是“罢了”； D.句意：陈尧咨笑着将他打发走了。遣：打发； 故选C。 30．本题考查文言文内容的理解。 D.《卖油翁》中，陈尧咨擅长射箭且以此自矜，表现出骄傲的特点；而卖油翁是一个技艺高超、沉着冷静、不卑不亢的人。“睨之”表现出卖油翁不在意的态度，“但微颔之”说明卖油翁对陈尧咨的箭术有一定认可，但觉得不过是“手熟”而已，并没有十分赞赏。本项“与身手不凡、神闲气定的陈尧咨相比，卖油翁是一个技艺高超、骄矜暴躁的人。‘睨之’‘但微颔之’，体现了卖油翁对陈尧咨的箭术十分赞赏”有误； 故选D。 【点睛】参考译文： 《孙权劝学》 当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管事务，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为学官吗！只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁比得上我（事务多）呢？我经常读书，自己觉得获益很多。”吕蒙于是开始学习。等到鲁肃经过寻阳，和吕蒙谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在的才干和谋略，不再是吴下时没有才学的阿蒙了！”吕蒙说：“与读书的人分别几天，就应当用新的眼光看待，长兄你知晓事情怎么这么晚呢！”鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为朋友后分别了。 《卖油翁》 康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经（有一次），（他）在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。卖油的老头看他射十箭中了八九成，但只是微微点点头。 陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的（奥妙），不过是手法熟练罢了。”陈尧咨（听后）气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”老翁说：“凭我倒油（的经验）知道这个（道理）。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他打发走了。 【甲】 孙权劝学《资治通鉴》 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 【乙】 卖油翁 欧阳修 陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 31．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（   ） A．蒙辞以军中多务（辞）推托 B．即更刮目相待 （更）另，另外。 C．卖油翁释担而立（释）放下 D．康肃笑而遣之 （而） 连词，表示转折关系。 32．下列加点词意思相同的一项是（   ） A．见往事耳  见其发矢十中八九 B．自以为大有所益  以钱覆其口 C．但微颔之  但当涉猎 D．尔安敢轻吾射  轻而易举 33．下列对两文的理解和评析，不正确的一项是（   ） A．两文虽比较短小，但叙事完整，人物形象鲜明。甲文的孙权“善劝”、吕蒙“善学”，乙文的陈尧咨“善射”、卖油翁“善倒”，他们都有独到的方法或高超的技艺。 B．甲文中，孙权用自己读书的体会劝勉吕蒙学习，目的是增长吕蒙的才干，使他成为一名治经的博士；乙文中，陈康肃公向卖油翁展示自己的射箭技艺，是为了炫耀他“善射”当世无双。 C．甲文中，鲁肃与吕蒙论议时“大惊”，是因为吕蒙的才略有了惊人的长进；乙文的卖油翁自钱孔酌油入葫芦而钱不湿，是因为手法熟练。 D．两文都以故事的形式告诉人们道理：甲文写吕蒙在孙权劝说下开始学习，之后才干大有长进，阐明了学习对人的成长的重要性；乙文通过记述陈康肃公射箭和卖油翁酌油之事，说明了熟能生巧，即使有本领也不值得夸耀、卖弄的道理。 【答案】31．D 32．C 33．B 【解析】31．本题考查对文言词语的理解。 D.选项有误，“康肃笑而遣之”的“而”，是连词，表修饰关系，而不是转折关系。 故选D。 32．本题考查一词多义。 A.见：了解/看见； B.以：以为、认为/用； C.但：都是“只”； D.轻：轻视/轻松； 故选C。 33．本题考查对文章内容的对比分析。 B.“使他成为一名治经的博士”表述有误，从“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳”可知，孙权不是希望吕蒙成为传授经学的学官，而只是应当阅读了解历史罢了。 故选B。 【点睛】参考译文： 甲 当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军中事务多，谁能比得上我呢？我经常读书，（我）自认为（读书对我）有很大的好处。”吕蒙于是就开始学习。等到鲁肃路过寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，（鲁肃）惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“和有抱负的人分开一段时间后，就要用另外的眼光来看待，长兄怎么认清事物这么晚啊！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。 乙 陈康肃公擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他凭借射箭的本领自夸。一次，他曾在自家的园圃里射箭，有个卖油的老翁放下挑着的担子，站在一旁，斜着眼看他，很久也不离开。老翁见到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？难道我射箭的技艺不精湛吗？”老翁说：“没有什么别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么能够轻视我射箭（的本领）！”老翁说：“凭我倒油(的经验）知道这个道理。”于是老翁取出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里，油从铜钱的孔中注进去，却没有沾湿铜钱。接着老翁说：“我也没有别的奥妙，只不过是手法技艺熟练罢了。”康肃公笑着把老翁打发走了。 《卖油翁》专练 阅读《卖油翁》，完成小题。 陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”肃笑而遣之。 34．下列四组中，加点词意义与用法完全不相同的一组是（   ） A．大兄何见事之晚乎 睨之久而不去     以我酌油知之   但微颔之 B．卿今当涂掌事     但当涉猎         当世无双       木兰当户织 C．蒙辞以军中多务   公亦以此自矜     以我酌油知之 以钱覆其口 D．结友而别         释担而立         而钱不湿      康肃笑而遣之 35．下列句子全部表现陈尧咨骄傲自满的一项是（   ） ①公亦以此自矜 ②但微颔之 ③尔安敢轻吾射 ④吾射不亦精乎 ⑤康肃笑而遣之 A．①②③ B．②④⑤ C．②③④ D．①③④ 36．文章强调陈尧咨“善射”“当世无双”“十中八九”的目的是（   ） A．为后文写陈尧咨忿然责问作铺垫。 B．为后文写陈尧资埋下伏笔。 C．为后文写康肃笑而遣之埋伏笔。 D．与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出两人对话。 【答案】34．B 35．D 36．D 【导语】《卖油翁》通过陈尧咨与卖油翁的对话，展现了两种不同的人生态度。陈尧咨以“善射”自矜，骄傲自满，而卖油翁则以“手熟”为要，谦逊从容。文章通过对比两人的言行，揭示了“熟能生巧”的道理，同时也讽刺了陈尧咨的自负。卖油翁的淡定与陈尧咨的急躁形成鲜明对比，最终以陈尧咨的“笑而遣之”收尾，既表现了陈尧咨的豁达，也深化了主题。文章语言简练，情节紧凑，寓意深刻。 34．本题考查一词多义辨析。 A.用于主谓之间，取消句子独立性/代词，指代陈尧咨射箭/代词，指代射箭凭手熟的道理/代词，指代陈尧咨射箭十中八九这件事； B.动词，掌管/副词，应当/处在某个时候/动词，对着； C.介词，用/介词，凭借/介词，凭借/介词，用； D.连词，表顺承/连词，表顺承/连词，表转折，却/连词，表修饰； 故选B。 35．本题考查人物形象分析。 ①“公亦以此自矜”直接表现出陈尧咨因善射而自我夸耀； ②“但微颔之”是卖油翁的动作，表现卖油翁对陈尧咨射箭技术的态度； ③“尔安敢轻吾射”体现他对卖油翁轻视自己射箭技艺的愤怒，是骄傲自满的表现； ④“吾射不亦精乎”以反问的形式炫耀自己射箭技术精湛； ⑤“康肃笑而遣之”体现陈尧咨在卖油翁展示倒油技艺后的态度转变，并非骄傲自满； 所以①③④表现陈尧咨骄傲自满。 故选D。 36．本题考查对内容的理解与分析。 文章开篇强调陈尧咨“善射”“当世无双”“十中八九”，极力突出他射箭技术的高超，在常人眼中这是非常了不起的本领。然而，卖油翁看到陈尧咨射箭“十中八九”后，却只是“但微颔之”，表现出一种不以为然的态度。这就形成了鲜明的对比，凸显出卖油翁与众不同的看法，自然地引出了两人之间的对话。 故选D。 【点睛】参考译文： 康肃公陈尧咨擅长射箭，在当时没有第二个人能跟他相比，他也凭借射箭的本领自夸。（他）曾经在自家的园子里射箭，有个卖油的老翁放下担子站在那里，斜着眼看他射箭，很久都没有离开。（卖油翁）看见他射出十支箭能射中八九支，只是微微地点点头。 陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？我的箭法不是很精湛吗？”老翁说：“没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油（的经验）知道这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油勺舀油注入葫芦里，油从铜钱的方孔中注进去，却没有沾湿铜钱。（卖油翁）接着说：“我也没有别的（奥妙），只不过是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨笑着将他打发走了。 阅读《卖油翁》，完成下面小题。 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：‘汝亦知射乎？吾射不亦精乎？’翁曰：‘无他，但手熟尔。’康肃忿然曰：‘尔安敢轻吾射！’翁曰：‘以我酌油知之。’乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：‘我亦无他，惟手熟尔。’康肃笑而遣之。 37．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ） A．公亦以此自矜           自矜：自夸 B．但微颔之               颔：下巴 C．有卖油翁释担而立       释：放下 D．康肃笑而遣之           遣：打发 38．下列句子中是倒装句的一项是（   ） A．陈康肃公善射 B．康肃笑而遣之 C．尔安敢轻吾射 D．尝射于家圃 39．对文章的理解和分析，正确的一项是（   ） A．“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”写陈尧咨怒形于色，两个设问中的称呼、质问的语气，都显得傲慢无礼。 B．“睨之”的“睨”字生动准确地表现了卖油翁对陈康肃射箭技能的高度赞赏。 C．文中塑造了两个性格鲜明的人物——陈康肃公因“善射”而自夸其能；卖油翁有娴熟技艺且善讲道理。 D．本文告诉我们，人的技艺专长，虽然后天努力起关键作用，但天赋对一个人的成长还是至关重要的。 【答案】37．B 38．D 39．C 【导语】《卖油翁》通过卖油翁与陈康肃的对话，重点展现了卖油翁“无他，唯手熟尔”的见解，说明了实践与勤奋的重要性。陈康肃虽技艺精湛，却因自满未能理解其中道理，而卖油翁则以其独特的方式展现了技艺熟练后达到的高超水平。文章批评了自满自夸者，提倡用实践证明技能的重要性。 37．本题考查字义。 B．句意：只是微微点头。颔：点头。故选B。 38．本题考查倒装句。 A.句意：康肃公陈尧咨擅长射箭。正常语序，无倒装； B.句意：陈尧咨笑着将他打发走了。正常语序，无倒装； C.句意：你怎么敢轻视我射箭的本领。正常语序，无倒装； D.句意：曾经有一次，他在家里场地射箭。正常语序应为“尝于家圃射”，这里将状语“于家圃”后置，属于状语后置的倒装句类型； 故选D。 39．本题考查内容理解。 A.“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”是两个反问句而非设问句，设问是自问自答； B.“睨之”的“睨”字并不是表现卖油翁对陈康肃射箭技能的高度赞赏。“睨”是斜着眼睛看，这里表现出卖油翁的不在意、冷静淡定的态度； D.本文主旨是强调熟能生巧，重点突出的是后天练习的重要性，而不是说天赋对一个人的成长至关重要。文章通过卖油翁自钱孔沥油而钱不湿的高超技艺以及他说的“无他，但手熟尔”，还有陈尧咨射箭的例子，都在表明经过反复练习就能达到熟练的程度，并没有强调天赋的作用； 故选C。 【点睛】参考译文： 康肃公陈尧咨擅长射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经有一次，他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里不在意的看着他，许久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九箭，只是微微点点头。陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他打发走了。 课内古文阅读，完成下面小题 ①陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 ②康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 40．下列句中加点词语解释有误的一项是（    ） A．但微颔之（点头）  康肃忿然曰（气愤的样子） B．但手熟尔（同“耳”，相当于“罢了”）公亦以此自矜（自夸） C．有卖油翁释担而立（放下担子）  康肃笑而遣之（打发） D．以我酌油知之（斟酌）    睨之久而不去（斜着眼看，这里形容不在意的样子） 41．下列各组句子中，加点词语意思相同的一组是（    ） A．无他，但手熟尔  尔安敢轻吾射 B．释担而立  结友而别 C．睨之久而不去  以我酌油知之 D．公亦以此自矜  自钱孔入 42．下面对《卖油翁》理解正确的一项是（    ） A．陈康肃公从卖油翁娴熟的技艺中获得启示，练就了举世无双的箭术。 B．卖油翁虽有高超技艺，却不被承认，遭到康肃公嘲笑，最后还被赶走了。 C．《卖油翁》的作者是欧阳修，他是北宋的政治家、文学家，字永叔，号醉翁，谥号六一居士，唐宋八大家之一。 D．卖油翁是一位民间高人，他有一手绝活，还能从平凡的生活中悟出道理。 【答案】40．D 41．B 42．D 【导语】这篇古文《卖油翁》通过讲述陈康肃公与卖油翁的故事，揭示了技艺熟练的重要性。文章通过卖油翁平静、不慌不忙的表现和“手熟尔”的理论，表达了对熟能生巧这一自然现象的深刻理解。通过这个小故事，向读者传达一个信息：无论是箭术还是酌油，与其自夸才能，不如脚踏实地地磨练技能。文章语言简练，寓意深刻，具有较强的教育意义。 40．本题考查文言解释。 D.“以我酌油知之”句意：凭我倒油的经验知道射箭是凭手熟的道理。酌：舀取，这里指倒入。 故选D。 41．本题考查一词多义。 A.同“耳”，相当于“罢了”/你； B.都是连词，表承接； C.代词，指陈尧咨射箭/代词，指射箭凭借手熟的道理； D.自己/从； 故选B。 42．本题考查内容理解。 A.有误，文中只是说陈康肃公对卖油翁的技艺表示认可，但并没有提到他从卖油翁那里获得启示后练就了举世无双的箭术。 B.有误，在《卖油翁》的故事中，卖油翁展示了“自钱孔入，而钱不湿”的高超酌油技艺后，陈康肃公的态度从最初的“忿然”转变为“笑而遣之”。“笑而遣之”说明陈康肃公对卖油翁的技艺是认可的，并且在一定程度上理解了卖油翁所说的“无他，但手熟尔”的道理。所以卖油翁的高超技艺是得到了陈康肃公的承认的，尽管陈康肃公一开始对卖油翁的态度不太友好，但最终还是对卖油翁表示了认可。并且文中卖油翁并没有遭到康肃公嘲笑后被赶走。相反，康肃公最后“笑而遣之”，是一种释然的表现。 C.有误，欧阳修晚年号六一居士，谥号文忠，而非“谥号六一居士”； 故选D。 【点睛】参考译文： 康肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有第二个人可与之媲美，他也因此而自夸。曾经有一次，陈尧咨在自家园子射箭，有个卖油老翁放下担子站着，斜着眼睛看他射箭，很久不离开。老翁见陈尧咨射出十支箭能射中八九支，只是对他微微点头。 陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？”老翁说：“没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验知道射箭是凭手熟的道理。”于是老翁拿出一个葫芦放在地上，将一枚铜钱盖在葫芦口，（然后）慢慢地用勺舀起油滴入葫芦，油从铜钱的方孔注入，而铜钱没有被沾湿。于是老翁说：“我也没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨笑着让他走了。 阅读《卖油翁》，完成下面小题。 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 43．下列加点词的解释有误的一项是（   ） A．尝射于家圃（曾经） B．公亦以此自矜（夸耀） C．以钱覆其口（倒置） D．尔安敢轻吾射（看轻） 44．下列句子中含有通假字的一项是（   ） A．徐以杓酌油沥之 B．以我酌油知之 C．康肃笑而遣之 D．以钱覆其口 45．关于《卖油翁》这篇文章，下列说法正确的一项是（   ） A．文章第二段主要通过动作描写展现人的性格特点，刻画了两个对立的人物形象：陈尧咨自矜自傲，卖油翁从容自若、不以为然。 B．作者欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，吉州永丰人，南宋著名的政治家、文学家，唐宋八大家之一。 C．本文略写陈尧咨射箭，详写卖油翁酌油，故事主要通过卖油翁对酌油的技巧的解释来揭示熟能生巧的道理。 D．文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是为后文写陈尧咨忿然责问做铺垫。 【答案】43．C 44．A 45．C 【解析】43．本题考查词语解释。 C.句意：用（一枚）铜钱盖在葫芦口上。覆：覆盖。 故选C。 44．本题考查辨析通假字。 A.句意：慢慢地用油勺舀油注入（葫芦）。“杓”同“勺”。 故选A。 45．本题考查分析理解文章内容。 A.“文章第二段主要通过动作描写展现人的性格特点”的表述错误，根据“‘汝亦知射乎？吾射不亦精乎？’翁曰：‘无他，但手熟尔。’康肃忿然曰：‘尔安敢轻吾射！’翁曰”等句子可知，第二段主要通过对话描写展现人物性格。 B.欧阳修是北宋著名的政治家、文学家，唐宋八大家之一。故本项表述错误； D.文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的与卖油翁不以为意的态度形成对比，引出两人对话。故本项表述错误； 故选C。 【点睛】参考译文： 康肃公陈尧咨擅长射箭，在世界上没有第二人（能同他相比），康肃公也凭这种（本领）自夸。（有一次）他曾在自己家（射箭的）场地里射箭，有个卖油的老头放下担子，站在场边斜着眼看他（射箭），很久都没有离开。（卖油翁）看见康肃公射十箭能中八九箭，（对陈尧咨的射箭技术）只是微微地点了点头。　 康肃公问（他）道：“你也懂得射箭吗？我的箭法不是很精深吗？”老翁说：“（这也）没有别的（原因），只不过是手法熟练罢了。”康肃公（听后）气愤地说道：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）呢？”老翁说：“凭我倒油的经验知道（这个）道理。”于是就拿出一个葫芦放在地上，用（一枚）铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油勺舀油注入（葫芦），（油）从钱孔注入，但钱币却未被打湿。（卖油翁）于是说：“我并没有别的（本事），只不过是手法熟练罢了。”康肃公（苦）笑着打发他走了。 阅读《卖油翁》，完成下面小题。 卖油翁 欧阳修 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 廉肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 46．下面句中加点词的有误的一项是（   ） A．尝射于家圃  尝：曾经 B．睨之久而不去  去：回去 C．但微颌之  颔：点头 D．康肃笑而遣之  遣：打发 47．下面句子翻译有误的一项是（   ） A．陈康肃公善射，当世无双。翻译：陈尧咨擅长射箭，当世没有第二个人可与之媲美。 B．尔安敢轻吾射！翻译：你居然敢轻视我射箭！ C．以我酌油知之。翻译：凭我倒油（的经验）知道射箭是凭手熟的道理。 D．我亦无他，惟手熟尔。翻译：我也没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。 48．下面对选文的理解不正确的一项是（   ） A．本文第一句话简明扼要地介绍了陈尧咨的出众才能和狂傲的个性。 B．“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”这两句责问显然与卖油翁的态度有关，是卖油翁的态度激怒了陈尧咨。 C．本文详写陈尧咨射箭，然后由此引出射箭和酌油都是凭手熟而达到的高超技艺：详略得当，突出文章的重点。 D．卖油翁不仅练就一手倒油的好功夫，还会讲道理，他用一个小绝活“酌油之技”作为例子，进行巧妙类比，让心高气傲的陈尧咨怒气顿消，心悦诚服。 【答案】46．B 47．B 48．C 【解析】46．本题考查文言词语理解。 B.有误，句意：不在意地看着他，许久都不离开。去：离开； 故选B。 47．本题考查文言句子翻译。 B.有误，句意：你怎么敢轻视我射箭的本领！安：怎么。 故选B。 48．本题考查内容理解。 C.有误，本文略写陈尧咨射箭，详写卖油翁倒油； 故选C。 【点睛】参考译文： 康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经有一次，他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里不在意地看着他，许久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微点点头。 陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。 阅读《卖油翁》一文，完成下面小题 卖油翁 欧阳修 康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 49．下列句子中加点词语解释不正确的一项是（   ） A．睨之久而不去    睨：斜着眼看 B．徐以杓酌油沥之    徐：慢慢地 C．康肃笑而遣之    遣：派遣 D．康肃忿然曰忿    忿然：气愤的样子 50．下列各组加点词意义和用法相同的一项是（   ） A．公亦以此自矜        以钱覆其口 B．乃取一葫芦置于地        尝射于家圃 C．尔安敢轻吾射        惟手熟尔 D．自钱孔入，而钱不湿        康肃笑而遣之 51．下列对本文的理解与分析，有误的一项是（   ） A．文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是与卖油翁不在意的态度形成对比，引出两人的对话。 B．康肃由“忿然”到“笑而遣之”，是因为通过卖油翁的表现，他认识到了自己的不足，同时明白技艺是无止境的。 C．《卖油翁》中陈尧咨射箭技艺“当世无双”，卖油翁看他射箭，却“睨之”“微颔之”，是因为卖油翁精通射箭技艺。 D．这篇文章告诉我们无论做什么事，只要肯下苦功夫，多思，勤练，就一定会取得成绩，说明了熟能生巧的道理。 【答案】49．C 50．B 51．C 【解析】49．考查对文言词语的理解。 C.“康肃笑而遣之”的意思是：陈尧咨笑着将他打发走了。遣：打发。不是“派遣”。 故选C。 50．考查对文言词语一词多义的理解。 A.以：介词，凭借/介词，用； B.于：介词，在/介词，在； C.尔：代词，你/同“耳”，罢了； D.而：连词，表转折，却/表修饰，不译； 故选B。 51．考查对文章内容的理解与分析。 C.有误，卖油翁看他射箭却是“睨之”“微颔之”，是因为卖油翁通过自己倒油的经验知道“熟能生巧”这个道理，他并精通射箭技艺。 故选C。 【点睛】参考译文： 康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经有一次，他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里不在意地看着他，许久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微点点头。 陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨笑着将他打发走了。 阅读《卖油翁》一文，完成下面小题。 卖油翁 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发失十中八九，但徽颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 52．下列句子中加点的词语解释，不正确的一项是（   ） A．睨之，久而不去  睨：斜着眼睛看 B．尔安敢轻吾射   轻：轻松地 C．陈康肃公善射    射：射箭 D．康肃笑而遣之   遣：打发 53．下列加点词语和现代汉语意思相同的一项是（   ） A．但当涉猎 B．孤岂欲卿治经为博士邪 C．无他，惟手熟尔 D．双兔傍地走 54．下面对文段内容的理解不正确的一项是（   ） A．“陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜”，简明扼要地介绍了陈尧咨的出众才能和狂傲个性。 B．与技艺高超、骄矜暴躁的陈尧咨相比，卖油翁是一个身手不凡、神闲气定的智者。这场地位悬殊的冲突中，卖油翁不动声色地控制着整个事态的走向。 C．卖油翁用小绝活、类比法，一语中的、深入浅出地阐明了大道理，令陈尧咨心服口服，冲突也随之化解。 D．陈尧咨的“笑”中有会意，有尴尬，也有解嘲，“笑”和“遣”也表现出陈尧咨不够通达爽快的一面。 【答案】52．B 53．C 54．D 【解析】52．本题考查对重点文言词语含义的理解。 B.“尔安敢轻吾射”的意思是：你怎么敢轻视我射箭的本领！轻：轻视。不是“轻松地”。 故选B。 53．考查对古今异义词的理解。 A.但：只。与今义“表转折，但是”不同； B.博士：当时专掌经学传授的学官。与今义“学位称呼”不同； C.熟：古今都是“熟练”的意思； D.走：跑。与今义“行走”不同； 故选C。 54．考查对文章内容的理解与分析。 D.陈尧咨的“笑”和“遣”也能表现出陈尧咨通达爽快的一面。 故选D。 【点睛】参考译文： 康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经有一次，他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里不在意地看着他，许久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微点点头。 陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。 阅读《卖油翁》选段，完成下面小题。 卖油翁 欧阳修 陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 55．下面加点词的意思，不相同的一项是（   ） A．陈康肃公善射        多谋善断 B．有卖油翁释担而立    手不释卷 C．惟手熟尔        深思熟虑 D．乃取一葫芦置于地    置之不理 56．下面句子中加点词意义和用法都相同的一项是（   ） A．公亦以此自矜        以是人多以书假余 B．睨之久而不去        已而之细柳军 C．而钱不湿        笑而遣之 D．以钱覆其口        其名为鹏 57．下面对本文的理解和分析，有误的一项是（   ） A．面对卖油翁观射时不以为意的态度，康肃在质问时称呼、语气的变化，淋漓尽致地表现了他傲慢无礼、骄矜暴躁的个性。 B．面对陈尧咨的怒火，卖油翁以针锋相对的激愤，充满智慧的应对，征服了陈尧咨。 C．从康肃的“射箭”到卖油翁的“酌油”，从康肃“自矜”“忿然”到“笑”“遣”，行文跌宕有致，富有戏剧性。 D．本文故事虽短，但记述简洁生动，情趣盎然，人物形象鲜明，哲理深入浅出。 【答案】55．C 56．D 57．B 【解析】55．考查一词多义的理解。 A.善：擅长/擅长； B.释：放下/放下； C.熟：熟练/程度深； D.置：放/放； 故选C。 56．考查一词多义及用法的理解。 A.以：介词，因为/介词，把； B.之：代词，指陈尧咨射箭/动词，到，往； C.而：连词，表转折，却/连词，表修饰； D.其：代词，它/代词，它； 故选D。 57．考查文章内容的理解辨析。 B.“卖油翁以针锋相对的激愤”表述有误，根据《卖油翁》第二段“以我酌油知之”“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿”可知，卖油翁面对陈尧咨的怒斥，平静地点明自己是通过“酌油”得知“但手熟尔”这一道理的，接下来通过展现“钱孔沥油”的高超技艺来验证“惟手熟尔”的道理； 故选B。 【点睛】参考译文： 康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经有一次，他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里不在意地看着他，许久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微点点头。     陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。 阅读《短文两篇》，完成下面小题。 卖油翁 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 58．下面加点词的解释不相同的一项是（   ） A．公亦以此自矜  公大笑乐 B．徐以杓酌油沥之  温故而知新，可以为师矣 C．但手熟尔  但微颔之 D．乃取一葫芦置于地  断其喉，尽其肉，乃去 59．“因曰：‘我亦无他，惟手熟尔。’”的正确翻译是（   ） A．（卖油翁）于是（对陈尧咨）说：我也没有别的原因，只不过手熟罢了。 B．（卖油翁）因此（对陈尧咨）说：我也没有别的原因，只不过手熟罢了。 C．（卖油翁）于是（对陈尧咨）说：我也没有别的原因，只不过是手熟悉倒油而已。 D．（卖油翁）因此（对陈尧咨）说：我也没有别的原因，只不过是手熟悉倒油而已。 60．下面关于课文的理解，正确的一项是（   ） A．“康肃笑而遣之”说明陈康肃公内心承认了卖油翁的手艺高超，熟能生巧。 B．“自钱孔入，而钱不湿”从正面表现了卖油翁的技艺高超。 C．本文中卖油翁的成功首先取决于他谦虚的心态。 D．陈康肃公的经历反映了“轻视他人必然导致失败”的道理。 【答案】58．B 59．A 60．A 【解析】58．本题考查对文言词语一词多义的理解。 A.公：都是“代词，他”； B.以：把/凭借； C.但：都是“只，只是”； D.乃：都是“于是，就”； 故选B。 59．考查对文言语句的翻译。语句“因曰：‘我亦无他，惟手熟尔’”中的“因”是“于是，就”；“惟”是“只，只不过”；“熟”是“熟练”；“尔”是“罢了”。 正确的翻译为：（卖油翁）于是（对陈尧咨）说：我也没有别的原因，只不过手熟罢了。 故选A。 60．考查对文章内容的理解。 B.“自钱孔入，而钱不湿”是从侧面表现了卖油翁的技艺高超，不是“正面”； C.本文中卖油翁的成功首先取决于他“酌油”技艺的高超； D.陈康肃公的经历告诉人们：人要谦虚，不可骄傲。并不能反映“轻视他人必然导致失败”的道理； 故选A。 【点睛】参考译文： 康肃公陈尧咨擅长射箭，当时没有第二个，他凭借射箭的本领自夸。一次，他曾在自家的园圃里射箭，有个卖油的老翁放下挑着的担子，站在一旁，斜着眼看他，很久也不离开。老翁见到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。 陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？难道我射箭的技艺不精湛吗？”老翁说：“没有什么别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么能够轻视我射箭(的本领）！”老翁说：“凭我倒油（的经验）知道这个道理。”于是老翁取出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里，油从铜钱的孔中注进去，却没有沾湿铜钱。接着老翁说：“我也没有什么其它奥妙，只不过是手法熟练罢了。”康肃公尴尬的笑着把老翁打发走了。 阅读《卖油翁》一文，完成下面小题。 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 61．下列加点词的解释有误的一项是（   ） A．吾射不亦精乎        精：精湛 B．尔安敢轻吾射        轻：轻视 C．徐以杓酌油沥之        杓：同“勺” D．康肃笑而遣之        遣：派遣 62．对下面的句子翻译正确的一项是（   ） 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。 A．康肃公陈尧咨是好的射手，当世没有（和他一样的）两个人，他也因此而自夸。 B．康肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有（和他一样的）两个人，他也认为这值得自夸。 C．康肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有第二个人可与之媲美，他也因此而自夸。 D．康肃公陈尧咨是好的射手，当世没有第二个人可与之媲美，他也认为这值得自夸。 63．下列对文章理解和分析有误的一项是（   ） A．文章聚焦冲突，先写卖油翁不屑陈尧咨的炫技而引发冲突，再写他的淡然使冲突升级，最后写他巧用绝活化解冲突。 B．文章寓理于事，通过叙述卖油翁凭借高超的技艺讽喻陈尧咨的故事，阐明了“熟能生巧”“人外有人，天外有天”的道理。 C．文章人物形象鲜明，卖油翁虽技艺高超，但他恃才傲物，骄矜暴躁；陈尧咨则是一位身手不凡、不卑不亢的智者。 D．文章语言精当，连用“取”“置”“覆”“酌”等动词，准确生动地描述卖油翁倒油的过程，表现出他的神闲气稳。 【答案】61．D 62．C 63．C 【解析】61．D.康肃笑而遣之：康肃公尴尬的笑着把老翁打发走了。遣：派，送，打发。 故选D。 62．陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜：康肃公陈尧咨擅长射箭，当时没有第二个，他（因此）凭借射箭的本领自夸。 A.“康肃公陈尧咨是好的射手，当世没有（和他一样的）两个人，他也因此而自夸。”翻译不准确。 B.“康肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有（和他一样的）两个人，他也认为这值得自夸。”翻译不准确。。 D.“康肃公陈尧咨是好的射手，当世没有第二个人可与之媲美，他也认为这值得自夸。”翻译不准确。。 故选C。 63．C.“卖油翁虽技艺高超，但他恃才傲物，骄矜暴躁；陈尧咨则是一位身手不凡、不卑不亢的智者”表述错误。 虽技艺高超，但他恃才傲物，骄矜暴躁是陈尧咨；卖油翁则是一位身手不凡、不卑不亢的智者。 故选C。 【点睛】参考译文： 康肃公陈尧咨擅长射箭，当时没有第二个，他凭借射箭的本领自夸。一次，他曾在自家的园圃里射箭，有个卖油的老翁放下挑着的担子，站在一旁，斜着眼看他，很久也不离开。老翁见到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。 陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？难道我射箭的技艺不精湛吗？”老翁说：“没有什么别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么能够轻视我射箭(的本领）！”老翁说：“凭我倒油（的经验）知道这个道理。”于是老翁取出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里，油从铜钱的孔中注进去，却没有沾湿铜钱。接着老翁说：“我也没有什么其它奥妙，只不过是手法熟练罢了。”康肃公尴尬的笑着把老翁打发走了。　 阅读《卖油翁》，完成下列各题。 陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 64．下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（   ） A．尔安敢轻吾射     怎么 B．徐以杓酌油沥之    我 C．以我酌油知之     凭 D．康肃笑而遣之     打发 65．“见其发矢十中八九，但微颔之”的正确意思是（   ） A．卖油翁见到陈尧咨射箭很准，点头示意 B．卖油翁见陈尧咨射出的箭十支能中八九支，不禁点头称赞 C．卖油翁见陈尧咨射出的箭十只能中八九支，只是对他微微点头。 D．卖油翁见陈尧咨在射箭，微微点着头替他数靶数 66．下面对文章的分析，不正确的一项是（   ） A．文章运用神态、语言、动作描写，生动地刻画了人物形象。 B．文章告诉我们做事熟能生巧。 C．本文重点写陈尧咨射箭，而卖油翁酌油只是一笔带过。 D．陈尧咨的“笑”有会意，有尴尬，也有自嘲，“笑”“遣”也表现了他通达爽快的一面。 【答案】64．B 65．C 66．C 【解析】64．B．句意：慢慢地用油勺舀油注入葫芦里。徐：慢慢地； 故选B。 65．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：十中八九，指射十只箭能中八九支；但，只、仅仅；微颔，微微点头。故译为：卖油翁见陈尧咨射出的箭十只能中八九支，只是对他微微点头。故选C。 66．本题考查文言文内容理解。 C．根据首段“尝射于家圃”“见其发矢十中八九”可知，文章用简要的几句话就描述了陈尧咨射箭的内容；第二段“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿”，通过一系列动词，详细的展现了卖油翁“钱孔沥油”的过程，展现其技艺高超，突出“熟能生巧”的主题；可见本文重点写卖油翁酌油，而陈尧咨射箭只是一笔带过； 故选C。 【点睛】参考译文： 陈尧咨善于射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经（有一次），（他）在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。卖油翁见陈尧咨射出的箭十只能中八九支，只是对他微微点头。 陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的（奥妙），不过是手法熟练罢了。”陈尧咨（听后）气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”老翁说：“凭我倒油（的经验）就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油勺舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。 阅读《卖油翁》一文，完成下面小题。 卖油翁 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 67．下列各组句子中加点词意思，不同的一项是（   ） A．睨之久而不去/太丘舍去 B．汝亦知射乎/我亦无他 C．尔安敢轻吾射/但手熟尔 D．但当涉猎/但微颔之 68．对“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口”一句的正确理解是（   ） A．于是老翁拿出一个葫芦放在地上，将一枚铜钱盖在葫芦口。 B．老翁却拿出一个葫芦放在地上，将一枚铜钱盖在葫芦口。 C．老翁才拿出一个葫芦放在地上，将一枚铜钱盖在葫芦口。 D．老翁就拿出一个葫芦放在地上，将一枚铜钱遮挡在自己的嘴边。 69．下面对《卖油翁》一文的理解和分析正确的一项是（   ） A．“陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜”写出了陈尧咨出众才能和狂傲个性。 B．陈尧咨是一个德才兼备的人，他不仅待人谦和礼让，还虚心向别人学习。 C．卖油翁是一位民间高手，他的倒油表演让陈尧咨非常气愤，最终被人家赶走。 D．卖油翁对陈尧咨的射箭技术表示惊讶，于是也表演了倒油的绝活儿。 【答案】67．C 68．A 69．A 【解析】67．考查对文言词语的理解。 A.去：离开/离开； B.亦：也/也； C.尔：你/罢了； D.但：只/只； 故选C。 68．考查重点词语的理解和句子的翻译。语句“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口”中的“乃”是“于是，就”，不是“老翁”；“口”指的是“葫芦口”，不是“嘴边”。据此，答案为A。 69．本题考查对文章内容的理解。 B.原文“陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜”可以看出陈尧咨是个骄傲自大的人。 C.“让陈尧咨非常气愤，最终被人家赶走”说法错误，原文是“康肃笑而遣之”，意思是“陈尧咨尴尬的笑着把老翁打发走了”，说明他知道了“人外有人”的道理。 D.卖油翁表演倒油的绝活是因为陈尧咨步步紧逼，不是因为对陈尧咨的射箭技术表示惊讶。原文卖油翁也没有对陈尧咨的射箭技术表示惊讶，“但微颔之” 意思是“只是微微地点点头”。 故选A。 【点睛】参考译文： 康肃公陈尧咨擅长射箭，当时没有第二个，他凭借射箭的本领自夸。一次，他曾在自家的园圃里射箭，有个卖油的老翁放下挑着的担子，站在一旁，斜着眼看他，很久也不离开。老翁见到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。　 陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？难道我射箭的技艺不精湛吗？”老翁说：“没有什么别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么能够轻视我射箭(的本领）！”老翁说：“凭我倒油（的经验）知道这个道理。”于是老翁取出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里，油从铜钱的孔中注进去，却没有沾湿铜钱。接着老翁说：“我也没有什么其它奥妙，只不过是手法熟练罢了。”康肃公尴尬的笑着把老翁打发走了。 阅读下面的《卖油翁》一文，完成下面小题。 卖油翁 欧阳修 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 70．下列加点词的意思不相同的一项是（   ） A．陈康肃公善射     多谋善断 B．有卖油翁释担而立   手不释卷 C．惟手熟尔     深思熟虑 D．乃取一葫芦置于地   置之不理 71．下列句子中加点词意义和用法都相同的一项是（   ） A．公亦以此自矜     以是人多以书假余 B．睨之久而不去     已而之细柳军 C．而钱不湿       何苦而不平 D．以钱覆其口     其业有不精 72．下列对本文的理解和分析有误的一项是（   ） A．面对卖油翁观射时不以为然的态度，康肃在质问时称呼、语气的变化，淋漓尽致地表现了他傲慢无礼、骄矜暴躁的个性。 B．酌油术表演后，卖油翁以一句“我亦无他”来教训康肃“你亦无他”，举重若轻，一个沉稳老练、从容自得的长者形象跃然纸上。 C．从康肃的“射箭”到卖油翁的“酌油”，从康肃“自矜”“忿然”到“笑”“遣”，行文跌宕有致，富有戏剧性。 D．故事虽短，但生动有趣，通过类比，深入浅出地阐明了做人要正确看待自己与他人的长处，善于向他人学习的道理。 【答案】70．C 71．D 72．D 【解析】70．本题考查一词多义。 A．擅长/擅长； B．放下/放下； C．熟练/仔细； D．放置/放置； 故选C。 71．本题考查文言虚词。 A．凭借/把； B．代词/动词，到，往； C．连词，表转折，却/连词，表修饰； D．代词/代词； 故选D。 72．本题考查内容分析。这篇文章记了两件事，一件是陈尧咨射箭，一件是卖油翁沥油；这两件事在文章中不是并列的，而是有轻重、主次之分的。卖油翁沥油是主体部分，陈尧咨射箭是次要部分，是陪衬。该文叙卖油翁以纯熟的酌油技术折服了自命不凡的善射手陈尧咨。故事告诉人们一个深刻的道理：实践出真知，熟能生巧。故“类比”说法判断错误，寓意判断错误，故D错误，选D。 【点睛】译文：康肃公陈尧咨擅于射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经（有一次），（他）在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。卖油的老头看他射十箭中了八九箭，但只是微微点点头。 陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的（奥妙），不过是手法熟练罢了。”陈尧咨（听后）气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”老翁说：“凭我倒油（的经验）就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。 阅读下面的文言语段，完成题目。 卖油翁 欧阳修 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地以钱覆其口徐以杓酌油沥之自钱孔入而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 73．对下面语句中加点词语解释不正确的一项是（   ） A．陈康肃公尧咨善射（善：擅长） B．公亦以此自矜（矜：夸耀） C．尝射于家圃（尝：尝试） D．康肃笑而遣之（遣：打发） 74．下列选项中对画波浪线的句子断句正确的是（   ） 乃取一葫芦置于地以钱覆其口徐以杓酌油沥之自钱孔入而钱不湿 A．乃取／一葫芦置于地以钱覆其口／徐以杓酌油沥之／自钱孔入／而钱不湿 B．乃取／一葫芦置于地／以钱覆其口徐以／杓酌油沥之／自钱孔入而钱不湿 C．乃取一葫芦置于地／以钱覆其口／徐以杓酌油沥之／自钱孔入／而钱不湿 D．乃取一葫芦／置于地／以钱覆其口徐以杓酌油沥之／自钱孔入／而钱不湿 75．下面本文的理解，不正确的一项是（   ） A．本文揭示了“熟能生巧、艺无止境”的道理。 B．第一段写陈尧咨射箭的技术高超。 C．第二段写卖油翁酌油的本领过人。 D．本文中陈尧咨自信，卖油翁自大。 【答案】73．C 74．C 75．D 【解析】73．本题考查对文言词语的解释。 C．意思是他曾在自己家的园子里射箭，“尝”是“曾经”的意思； 故选C。 74．本题考查文言文朗读节奏的划分。一般来说，主谓之间有停顿，句领全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子结构时，一方面是考虑句子的意思，一方面是分析句子的结构。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。画线句子的意思是“于是拿出一个葫芦放在地上，用铜钱盖着它的口，慢慢地用勺子舀油注入(葫芦)，（油）从钱孔注入，但钱币却未被打湿”。其中“乃取一葫芦置于地”意思是于是拿出一个葫芦放在地上，中间不能断开，“徐以杓酌油沥之”意思是慢慢地用勺子把油注进葫芦里，中间不能断开。综上所述，故选C。 75．本题考查对文章内容的理解。 D．根据文中康肃公的“公亦以此自矜”“忿然”“尔安敢轻吾射”等，自矜傲慢之态溢于言表；卖油翁酌油时，“取”“置”“覆”“酌”“沥”等连贯熟练的动作，则表现了他的自信，写出了他娴熟的技能，而“我亦无他，惟手熟尔”平静坦然的话语，则充分体现了他的朴实、沉稳。所以文中的陈尧咨是自大，卖油翁是自信； 故选D。 【点睛】参考译文： 康肃公陈尧咨擅长射箭，当时没有第二人能与他相比，康肃公也凭善射自夸。他曾在自己家的园子里射箭，有个卖油的老者放下担子，站在场边斜着眼看他（射箭），很久都没有离开。看见康肃公射十箭能中八九箭，只是对此微微点头。 康肃公问（他）道：“你也懂得射箭的技术吗？我的箭术不是很精湛吗？”卖油翁说：“没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。”康肃气愤地说道：“你怎么敢轻视我射箭的本领呢？”卖油翁说：“凭我倒油（的经验）知道这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，用铜钱盖着它的口，慢慢地用勺子把油注进葫芦里，（油）从钱孔注入，但钱币却未被打湿。（卖油翁）接着说：“我也没有别的，只不过手熟罢了。”陈康肃笑着打发他走了。 阅读下面的文言文，完成下列小题。 卖油翁 陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 76．下列各组词意相同的一项是（    ） A．以：公亦以此自矜      以钱覆其口 B．射：汝亦知射乎        吾射不亦精乎 C．去：睨之，久而不去    过中不至，太丘舍去 D．自：公亦以此自矜      自钱孔入，而钱不湿 77．“见其发矢十中八九，但微颔之”的正确意思是（    ） A．卖油翁见到陈尧咨射箭很准，点头示意 B．见陈尧咨射出的箭十支能中八九支，不禁点头称赞 C．见陈尧咨射出的箭十支能中八九支，只不过微微地点头赞许他的射技 D．见陈尧咨在射箭，微微点着头替他数靶数 78．文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是（    ） A．为后文写陈尧咨忿然责问作铺垫。 B．为后文写陈尧咨埋下伏笔。 C．为后文写康肃笑而遣之埋伏笔。 D．与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出两人对话。 【答案】76．C 77．C 78．D 【分析】选自：《欧阳文忠公文集》 作者：欧阳修 年代：北宋 参考译文： 康肃公陈尧咨善于射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经（有一次），（他）在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。卖油的老头看他射十箭中了八九成，但只是微微点点头。 陈尧咨问卖油翁：”你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的（奥妙），不过是手法熟练罢了。”陈尧咨（听后）气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。 76．本题考查文言文中实词和虚词的意义和用法，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文学习中，要特别重视并掌握这类词。解答时，首先要明确每组题目中这个词的正确解释或用法，再作比较，得出正确选项为C项，意思都是“离开”。其他各项的意思分别为：A：因为/用。B：射箭/射技。D：自己/从。 77．本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺，意思明确，就可以拿满分了。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。C项正确，本题需要注意的词语：颔：点头。 点睛：文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点，译出原文造句的特点。 78．本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，进行理解分析即可。D项正确，强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出两人对话。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题04 课内文言文阅读（天津专用）（解析版） 篇目：《孙权劝学》《卖油翁》 一、考情分析 在天津市七年级下册语文期中考试里，课内文言文着重对教材内文言文知识进行考查，对于学生巩固文言基础、提升文言文阅读能力有着重要意义，其考情特点显著。​ 一、命题选材特点​ 1.紧扣教材重点篇目：这部分的题目选材大多来自教材里具有代表性的文言文，像《孙权劝学》《卖油翁》等。这些篇目涵盖了不同的主题，从人物故事到叙事长诗，全面考查学生对教材内文言文的熟悉程度与理解深度。 2.关联教材基础知识：命题紧密关联教材中的文言基础知识，包括常见文言实词、虚词的含义，通假字、古今异义词，以及特殊文言句式等。​ 二、常见考点剖析​ 1.文言实词与虚词​ 实词含义理解：常常考查学生对文中常见文言实词含义的掌握。这要求学生对教材中的实词准确记忆，并能结合语境判断其含义。常见实词考查范围集中在通假字、一词多义、词类活用等方面。​ 虚词用法辨析：对文言虚词的考查也较为常见。，要求学生通过对教材中典型例句的学习，能够举一反三，准确判断虚词在文中的意义和用法。​ 2.文章内容与主旨把握​ 内容要点概括：题目会要求学生从选项中选择对文章内容要点概括准确的一项。考查学生对文本整体内容的梳理和提炼能力。​ 主旨理解判断：考查学生对文章主旨的理解。选项中会给出关于文章主旨的不同表述，让学生判断，检验学生对文章核心思想的把握。 二、专题突破 基础突破 1．解释下列加点字。 （1）一词多义 ①见：见往事耳 大兄何见事之晚乎 ②当：卿今当涂掌事 但当涉猎 （2）重点实词 ①卿今当涂掌事            当涂： ②蒙辞以军中多务　　    辞： 务： ③孤岂欲卿治经为博士邪    欲： 治经： ④但当涉猎                但：   涉猎： ⁠ ⑤及鲁肃过寻阳　        及：   过： ⑥卿今者才略　　　　    才略 ： ⑦非复吴下阿蒙　　        非复： ⑧即更刮目相待　        更：   刮： （3）重点虚词 ①蒙辞以军中多务     　     以： ②孤岂欲卿治经为博士邪     为： ③蒙乃始就学             乃： ④结友而别                 而： 【答案】 了解 明白 掌管 应当 当涂：当权，掌权 辞：推托 务：事务 欲：想要 治经：研究儒家经典 但：只，只是 涉猎：粗略地阅读 及：到，等到 过：经过 才略 ：才干和谋略 非复：不再是 更：另外，再 刮： 擦拭 以：用 为：担任 乃：于是，就 而： 表承接，可不译 【详解】本题考查文言词语。 （1）本题考查一词多义。 见往事耳：了解历史罢了。见：了解； 大兄何见事之晚乎：大兄你知晓事情为什么这么晚呢？见：明白； 卿今当涂掌事：你现在掌管政事。当：掌管； 但当涉猎：只是让你应当粗略地阅读。当：应当。 （2）本题考查文言实词。 卿今当涂掌事：你现在掌管政事。当涂：掌权，当权； 蒙辞以军中多务：吕蒙用军中事务繁多来推托。辞：推托。务：事务； 孤岂欲卿治经为博士邪：我难道想要你研究儒家经典，成为专掌经学传授的学官吗？欲：想要。治经：研究儒家经典； 但当涉猎：只是让你应当粗略地阅读。但：只，仅。当：应当。涉猎：粗略地阅读； 及鲁肃过寻阳：等到鲁肃到寻阳的时候。及：到，等到。过：经过； 卿今者才略：你现在军事方面的才干和谋略。才略：军事方面或政治方面的才干和谋略； 非复吴下阿蒙：不再是在吴下时没有才学的阿蒙了！非复：不再是； 即更刮目相待：就应当用新的眼光看待。更：另，另外。刮：擦； （2）本题考查文言虚词。 蒙辞以军中多务：吕蒙用军中事务繁多来推托。以：介词，用； 孤岂欲卿治经为博士邪：我难道想要你研究儒家经典，成为专掌经学传授的学官吗？为：担任； 蒙乃始就学：吕蒙于是开始学习。乃：于是，就； 结友而别：和吕蒙结为好友后离开了。而：表承接，可不译。 2．写出下列句中加点词语的古义。 （1）蒙辞以军中多务 古义： 。今义：文辞；言辞。 （2）孤岂欲卿治经为博士邪 古义： 。今义：治理。 （3）及鲁肃过寻阳 古义： 。今义：连词，以及。 （4）即更刮目相待 古义： 。今义：程度副词，更加。 （5）见往事耳 古义： 。今义：指过去的事情。 【答案】 （1）推托 研究 到，等到 另外，再 指历史 【详解】本题考查文言实词。 （1）蒙辞以军中多务：吕蒙用军中事务繁多来推托。古义：推托。今义：文辞；言辞。   （2）孤岂欲卿治经为博士邪：我难道想要你研究儒家经典，成为学官吗！古义：研究。今义：治理。 （3）及鲁肃过寻阳：等到鲁肃到寻阳的时候。古义：到，等到。今义：连词，以及。 （4）即更刮目相待：就另眼看待了。古义：另外，再。今义：程度副词，更加。   （5）见往事耳：了解历史罢了。古义：指历史。今义：指过去的事情。 3．一词多义 （1）射：陈康肃公善射( ) 尔安敢轻吾射( ) （2）尔：但手熟尔( ) 尔安敢轻吾射( ) （3）自：公亦以此自矜( ) 自钱孔入( ) （4）以：公亦以此自矜( ) 以我酌油知之( ) （5）而：有卖油翁释担而立( ) 自钱孔入，而钱不湿( ) （6）之：睨之久而不去( ) 以我酌油知之( ) 【答案】 射箭 射箭的本领 同“耳”，相当于“罢了” 你 自己 从 凭借 凭、靠 连词，表顺承 连词，表转折，相当于“却”“但是” 代词，指陈尧咨射箭十中八九这件事 代词，指射箭也是凭手熟的道理 【详解】本题考查一词多义。 （1）陈康肃公善射：陈尧咨擅长射箭。射：射箭。 尔安敢轻吾射：你怎么敢轻视我射箭的本领呢。射：射箭的本领（技艺）。 （2）但手熟尔：只是手法熟练罢了。尔：同“耳”，相当于“罢了”。 尔安敢轻吾射：你怎么敢轻视我射箭的本领呢。尔：你。 （3）公亦以此自矜：康肃公也凭这个自夸。自：自己。 自钱孔入：油从钱孔注入。自：从。 （4）公亦以此自矜：康肃公也凭这个自夸。以：凭借。 以我酌油知之：凭我倒油（的经验）知道这个（道理）。以：凭、靠。 （5）有卖油翁释担而立：有个卖油的老翁放下担子，站在那里。而：连词，表顺承，可不译。 自钱孔入，而钱不湿：油从钱孔注入，可是钱却不被沾湿。而：连词，表转折，相当于“却”“但是”。 （6）睨之久而不去：斜着眼看他，很久也不离开。之：代词，指陈尧咨射箭十中八九这件事。 以我酌油知之：凭我倒油（的经验）知道这个（道理）。之：代词，指射箭也是凭手熟的道理。 4．解释下列句子中的加点词 （1）陈康肃公善射( ) （2）公亦以此自矜( ) （3）有卖油翁释担而立( ) （4）但微颔之( ) （5）尔安敢轻吾射( ) （6）以我酌油知之( ) （7）以钱覆其口( ) （8）康肃笑而遣之( ) 【答案】 擅长 自夸 放下 点头 怎么 凭、靠 盖 打发 【详解】本题考查文言文实词。 （1）句意：康肃公陈尧咨擅长射箭。善：擅长。 （2）句意：康肃公也凭这种（本领）自夸。自矜：自夸。 （3）句意：有个卖油的老翁放下担子，站在那里。释：放下。 （4）句意：（卖油翁）只是对此微微点头。颔：点头。 （5）句意：你怎么敢轻视我射箭（的本领）呢？安：怎么。 （6）句意：凭我倒油（的经验）就可以懂得这个道理。以：凭、靠。 （7）句意：（卖油翁）用一枚铜钱盖住葫芦的口。覆：盖。 （8）句意：康肃公尴尬的笑着把老翁打发走了。遣：打发。 5．通假字 （1）但手熟尔 同 ，意思是： （2）徐以杓酌油沥之 同 ，意思是： 【答案】 尔 耳 相当于“罢了” 杓 勺 勺子 【解析】略 阅读专项练习 《孙权劝学》专练 阅读《孙权劝学》， 完成小题。 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 6．下列选项中对加点词语的理解不正确的一项是 （   ） A．蒙辞以军中多务（推托） B．治经为博士（专掌经学传授的学官） C．即更刮目相待（另，另外） D．大兄何见事之晚乎 （大哥） 7．下列对画横线句子的翻译，准确的一项是（   ） A．但是要广泛阅读，了解历史罢了。 B．只是要粗略地阅读，了解历史罢了。 C．还是要广泛阅读，回顾往事罢了。 D．但是要粗略地阅读，回顾往事罢了。 【答案】6．D 7．B 【解析】6．本题考查文言词语的解释。 D.句意：长兄你认清事物怎么这么晚呢？大兄：长兄。大：年龄大。 故选D。 7．本题考查翻译文言句子。注意重点词语的解释及句式的理解。 重点词语：但，只；当，应该；涉猎，粗略地阅读；见，了解。往事，历史。耳，罢了。句意为：我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。 故选B。 【点睛】参考译文： 当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为博士（专掌经学传授的学官）吗？我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁比得上我（事务多）呢？我经常读书，自己觉得获益很多。”吕蒙于是开始学习。当鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在的军事方面和政治方面的才能和谋略，不再是原来的那个吴县的（没有学识的）阿蒙了！”吕蒙说：“志士（君子）分别几天，就重新另眼看待了，长兄你认清事物怎么这么晚呢？”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为朋友后分别了。 阅读《孙权劝学》，完成下面小题。 孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 8．下列句子加点词的解释，不正确的一项是（   ） A．蒙辞以军中多务  辞：推辞 B．但当涉猎  但：但是 C．及鲁肃过寻阳  及：等到 D．即更刮目相待  更：另，另外 9．下列句子有通假字的一项是（   ） A．权谓吕蒙曰 B．孤岂欲卿治经为博士邪 C．非复吴下阿蒙 D．大兄何见事之晚乎 10．对本文理解有误的一项是（   ） A．本文注重以对话表现人物，对话言简义丰，生动传神，富于情味。 B．从孙权的话中，我们既可以看出他的善劝，又可以感受到他对吕蒙的亲近、关心和期望。 C．本文写鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，从侧面表现了吕蒙的惊人长进。 D．本文详写了吕蒙学习和鲁肃“与蒙论议”两个片段，是一篇劝学的佳作。 【答案】8．B 9．B 10．D 【解析】8．考查词语释义。 B.句意：只是应当粗略地阅读。但，只，只是； 故选B。 9．考查通假字。 B.“邪”同“耶”，吗； 故选B。 10．考查内容理解。 D.本文详写了孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”两个片段，略写了吕蒙学习； 故选D。 【点睛】参考译文：     当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读书，（我）自认为（读书对我）有很大的好处。”吕蒙于是就开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，（鲁肃）惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“和有抱负的人分开一段时间后，就要用新的眼光来看待，长兄怎么认清事物这么晚啊！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。 阅读《孙权劝学》一文，完成下面小题。 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 11．下列加点字解释不正确的一项（   ） A．当涂掌事 （当道，当权） B．蒙辞以军中多务（动词，告辞） C．见往事耳 （了解） D．及鲁肃过寻阳  （到，等到） 12．下列句子含有通假字的一项是（   ） A．孰若孤 B．见往事耳 C．孤岂欲卿治经为博士耶 D．但当涉猎 13．下文对选文分析不正确的一项是（   ） A．本文记事简练，全文写了孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”两个片段。 B．鲁肃的“大惊”和“非复吴下阿蒙”的赞叹，从侧面表现了吕蒙的学有所成。 C．本文注重以对话和动作描写表现人物，生动传神，富于情味。 D．从孙权的话中，我们可以感到他对吕蒙的亲近、关心、期望。 【答案】11．B 12．C 13．C 【解析】11．本题考查文言文词语含义的理解。 解答此题的关键是先理解词语所在句子的意思，然后结合语境推断词语的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 B.吕蒙用军中事务繁多来推托。辞：推托。 故选B。 12．本题考查文言文通假字。 C.句意：我难道想要你研究儒家经典，成为专掌经学传授的学官吗？邪（yé）：通“耶”，语气词，表示反问或疑问的语气。 故选C。 13．本题考查对文言文内容的理解与分析。 C.有误。本文没有动作描写。 故选C。 【点睛】参考译文： 　当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为专掌经学传授的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁比得上我事务多呢？我经常读书，自己觉得获益颇多。”吕蒙于是开始学习。　　 等到鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在军事方面和政治方面的才能和谋略，不再是吴下时没有才学的阿蒙了！”吕蒙说：“与读书的人分别几天，就应当用另外的眼光看待，长兄你知晓事情怎么这么晚呢？”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为好友后分别了。 阅读下文，回答问题。 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （节选自《资治通鉴》） 14．下列句中加点词的解释不正确的一项是（   ） A．孤岂欲卿治经为博士耶     孤：古代王侯的自称 B．见往事耳     往事：指历史 C．但当涉猎 但：但是 D．大兄何见事之晚乎    见事：知晓事 15．下面句子的翻译，不正确的一句是（   ） A．卿今当涂掌事，不可不学    翻译：你现在当权掌事了，不可以不学习。 B．自以为大有所益            翻译：自己认为有很大的好处。 C．肃遂拜蒙母                翻译：鲁肃于是告别吕蒙的母亲。 D．及鲁肃过寻阳              翻译：等到鲁肃经过寻阳的时候。 16．下列对《孙权劝学》内容理解不正确的一项是（   ） A．全文只写了孙权劝学和鲁肃与吕蒙论议两个片段，即先交代了事情的起因，紧接着就写出了结果，而省略了吕蒙如何学习的过程。 B．吕蒙学习前后判若两人，“大惊”是鲁肃吃惊的表现，“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”是鲁肃发出的情不自禁的赞叹。这从正面反映出吕蒙学习效果显著。 C．吕蒙的变化给了我们要多读书，开拓自己的视野，提高自己的见识，善于听取别人的意见等启示。 D．鲁肃之所以主动与吕蒙结友，是因为鲁肃被吕蒙的才略所折服，表现了鲁肃的敬才和爱才。 【答案】14．C 15．C 16．B 【解析】14．考查词语释义。 C．句意：只是应当粗略地阅读。但，只，只是。故选C。 15．考查句子翻译。 C．“拜”是拜访的意思。本项将其翻译成“告别”有误。故选C。 16．考查文本理解。 B．“这从正面反映出吕蒙学习效果显著”有误，通过鲁肃的吃惊与赞叹，表现了吕蒙学识的增长，这是对吕蒙学习效果的侧面描写。故选B。 【点睛】参考译文： 当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为专掌经学传授的学官吗？我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁比得上我事务多呢？我经常读书，自己觉得获益颇多。”吕蒙于是开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在军事方面和政治方面的才能和谋略，不再是吴下时没有才学的阿蒙了！”吕蒙说：“与读书的人分别几天，就应当用另外的眼光看待，长兄你知晓事情怎么这么晚呢？”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为好友后分别了。 阅读《孙权劝学》一文，完成下面小题。 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 17．下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ） A．蒙辞以军中多务             辞：推托 B．但当涉猎                   但：但是 C．及鲁肃过寻阳               及：到，等到 D．即更刮目相待               更：另，另外 18．下面句子中有通假字的一项是（   ） A．权谓吕蒙曰 B．孤岂欲卿治经为博士邪 C．非复吴下阿蒙 D．大兄何见事之晚乎 19．下面对文章的理解分析，不正确的一项是（   ） A．本文注重以对话表现人物。对话言简意丰，生动传神，富于情味。 B．本文从孙权的话中，既可以看出他的善劝，又可以感受到他对吕蒙的亲近、关心、期望。 C．本文写鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，从侧面表现了吕蒙的学有所成。 D．本文详写了吕蒙好学和鲁肃“与蒙论议”两个片段，是一篇劝学与结友的佳作。 【答案】17．B 18．B 19．D 【解析】17．本题考查文言词语解释。B.句意：只是应当粗略地阅读。但：只是。故选B。 18．本题考查通假字。B.邪：通“耶”，语气词。故选B。 19．本题考查对文章的理解分析。D.本文详写了孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”两个片段，对“吕蒙好学”没有直接交待，是通过鲁肃“与蒙论议”表现出来的，故选D。 【点睛】译文： 起初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读书，自认为有很大的好处。”吕蒙于是就开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，鲁肃惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“与读书的人分别几天，就要用新的眼光来看待，兄长怎么认清事物这么晚啊！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。 阅读《孙权劝学》，完成下面小题。 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 20．下列加点词语解释有误的一项是（   ） A．辞以军中多务          务：事务 B．见往事耳              见：了解 C．蒙乃始就学            乃：于是，就 D．即更刮目相待          更：更加 21．下面对选文分析不正确的一项是（   ） A．本文记事简练，全文只写了孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”两个片段。 B．鲁肃的“大惊”和“非复吴下阿蒙”的赞叹，从侧面表现了吕蒙的学有所成。 C．本文注重以对话和动作描写表现人物，生动传神，富于情味。 D．从孙权的话中，可以感到他对吕蒙的亲近、关心、期望。 【答案】20．D 21．C 【分析】20．本题主要考查点是文言词语的理解。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的文言词语。 D.有误，“更”在这里是“另，另外”的意思。 21．本题考查对文章内容的理解。解答此题的关键是在理解文章内容的基础上，把握主旨，联系实际，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出答案。 C.有误，本文没有动作描写。 选自《资治通鉴》  作者：司马光  年代：北宋 参考译文：当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读书，（我）自认为（读书对我）有很大的好处。”吕蒙于是就开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，（鲁肃）惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“和有抱负的人分开一段时间后，就要用新的眼光来看待，长兄怎么认清事物这么晚啊！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。 阅读《孙权劝学》一文。 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。 及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 22．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A．蒙辞以军中多务（推托） B．见往事耳（了解） C．及鲁肃过寻阳（到了……的时候） D．即更刮目相待（更加） 23．下列句子翻译不正确的一项是（ ） A．卿今当涂掌事，不可不学！译文：你现在当权掌管事务，不可以不学习！ B．孤岂欲卿治经为博士邪？译文：我难道想要你研究儒家经典，成为学官吗？ C．卿今者才略，非复吴下阿蒙！译文：你现在的（军事方面和政治方面的）才干和谋略，不又是一个吴县（没有学识的）的阿蒙了！ D．孤常读书，自以为大有所益。译文：我经常读书，自认为有很多好处。 24．下面对本文内容的分析，不正确的一项是（ ） A．“刮目相看”之用新的眼光来看待，“吴下阿蒙”比喻人学识尚浅。这两个成语均出自本文。 B．本文通过写鲁肃与吕蒙德对话，表明在孙权的劝说下吕蒙“就学”的结果，从正面表现了吕蒙的学有所成。 C．文章中，孙权的话是认真相劝，鲁肃、吕蒙的话则有调侃的味道，二者的情调是不同的。 D．鲁肃主动与吕蒙“结友”，是因为鲁肃被吕蒙的才略所折服而愿与之深交，表明鲁肃敬才，爱才。 【答案】22．D 23．C 24．C 【解析】22．本题考查文言文实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的意思，然后结合语境推断词语的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 D.句意为：就要用新的眼光来看待。更：重新。 故选D。 23．本题考查文言文语句翻译。文言文句子翻译要点：重点词语一定要翻译准确，尤其注意一些关键词的特殊用法，如古今异义、词类活用、一词多义、通假字；结合上下文，语句通顺，语意、语气不变；直译为主，意译为辅。 C.重点词语有：才略：才干和谋略。非复：不再是。 翻译为：你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了。 故选C。 24．本题考查文章内容的理解。 C.有误。分析人物内心活动，根据“肃遂拜蒙母，结友而别”可知鲁肃最后称赞也是真诚的，孙权和鲁肃二者的情调是相同的。 故选C。 【点睛】参考译文： 起初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读书，自认为有很大的好处。”吕蒙于是就开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，鲁肃惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“与读书的人分别几天，就要用新的眼光来看待，兄长怎么认清事物这么晚啊！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。 《孙权劝学》和《卖油翁》专练 阅读《孙权劝学》和《卖油翁》，完成小题。 【甲】 孙权劝学 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 【乙】 卖油翁 ①陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 ②康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 25．下列语句中加点词的解释有误的一项是（   ） A．蒙辞以军中多务  辞：推托 B．即更刮目相待  更：另，另外 C．但微颔之  颔：摇头 D．徐以杓酌油沥之  杓：同“勺” 26．下列语句中加点词的意义和用法都相同的一项是（   ） A．蒙乃始就学  乃取一葫芦置于地 B．自以为大有所益  自钱孔入 C．公亦以此自矜  以钱覆其口 D．尔安敢轻吾射  唯手熟尔 27．下列对文段理解和分析有误的一项是（   ） A．甲文中，从孙权的话语可以看出他作为上级对下属的严格要求，也表现了他对吕蒙的亲近、关心和期望。 B．乙文中，“置”“覆”“酌”“沥”等一系列动作一气呵成，表现出卖油翁倒油技术的娴熟。 C．两篇文章的人物形象都鲜明。甲文中孙权爱才、善劝，吕蒙听劝、善学；乙文中陈尧咨和卖油翁都是自恃身怀绝技，傲慢清高，目中无人。 D．两篇文章都寓含了深刻的道理。甲文告诉人们学习的重要性，乙文告诉人们“熟能生巧”“人外有人，天外有天”的道理。 【答案】25．C 26．A 27．C 【导语】《孙权劝学》和《卖油翁》两篇短文，通过不同的人物和情节，共同传递了深刻的道理。《孙权劝学》展现了孙权对吕蒙的关怀与期望，强调了学习的重要性，体现了“学无止境”的思想；而《卖油翁》则通过卖油翁的娴熟技艺，揭示了“熟能生巧”和“人外有人”的道理。两篇文章人物形象鲜明，情节生动，语言简洁，寓意深刻，既体现了古代文人对学习与实践的重视，也启示后人不断进取、谦虚谨慎。 25．本题考查文言实词和虚词的含义。 C.句意是：只是微微点头。颔：点头； 故选C。 26．本题考查一词多义。 A.连词，于是/连词，于是； B.代词，自己/介词，从； C.介词，凭借/介词，用； D.代词，你/语气词，罢了； 故选A。 27．本题考查对文章内容的理解。 C.结合【乙】文第②段“无他，但手熟尔”“我亦无他，惟手熟尔”可知，【乙】文中卖油翁并不认为自己倒油的技巧有多么高超，只是熟练的缘故，因此他并不傲慢清高、目中无人，他是一个技艺高超且谦逊的人，通过自己倒油的技艺让陈尧咨明白“熟能生巧”的道理； 故选C。 【点睛】参考译文： 【甲】 当初，孙权对吕蒙说：“您现在担任要职，不可以不学习！吕蒙以军中事务繁多为借口推辞了。孙权说：“我难道要您研究经典成为专掌经学传授的学官吗？只要您广泛阅读，见识从前的事情罢了。您说事务繁多，哪里比得上我呢？我常常读书，自己觉得有很大的收获。”于是吕蒙开始学习。到了鲁肃经过寻阳，跟吕蒙一道议论军事，非常惊讶地说：“您现在的才干谋略，不再是当年吴地的阿蒙！”吕蒙说：“读书人离别三日，就应该重新别眼相看。大哥为什么这么迟才改变看法呢！”鲁肃于是拜见吕蒙 的母亲，与吕蒙结为朋友才辞别。【乙】 康肃公陈尧咨擅长射箭，在世界上没有第二人（能同他相比），康肃公也凭这种（本领）自夸。（有一次）他曾在自己家（射箭的）场地里射箭，有个卖油的老头放下担子，站在场边斜着眼看他（射箭），很久都没有离开。（卖油翁）看见康肃公射十箭能中八九箭，（对陈尧咨的射箭技术）只是微微地点了点头。 康肃公问（他）道：“你也懂得射箭吗？我的箭法不是很精深吗？”老翁说：“（这也）没有别的（原因），只不过是手法熟练罢了。”康肃公（听后）气愤地说道：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）呢？”老翁说：“凭我倒油的经验知道（这个）道理。”于是就拿出一个葫芦放在地上，用（一枚）铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油勺舀油注入(葫芦)，（油）从钱孔注入，但钱币却未被打湿。（卖油翁）于是说：“我并没有别的（本事），只不过是手法熟练罢了。”康肃公（苦）笑着打发他走了。 阅读下面两篇文言文，完成下面小题。 孙权劝学 《资治通鉴》 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待， 大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 卖油翁 欧阳修 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地， 以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入， 而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 28．下面句子中加点词的解释，  不正确的一项是（   ） A．蒙辞以军中多务            辞：推托 B．即更刮目相待              更：到，等到 C．有卖油翁释担而立          释：放下 D．以钱覆其口                覆：盖 29．下面句子中加点的词，是通假字的一项是（   ） A．及鲁肃过寻阳 B．尝射于家圃 C．但手熟尔 D．康肃笑而遣之 30．下面对两篇文言文的理解分析，不正确的一项是（   ） A．《孙权劝学》写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。 B．“卿今者才略，非复吴下阿蒙”，是情不自禁的赞叹。可见鲁肃十分惊奇的神态，以他眼中吕蒙变化之大简直判若两人，表现吕蒙因“学”而使才略有了令人难以置信的惊人长进。 C．《孙权劝学》一文以“肃遂拜蒙母，结友而别”结尾。鲁肃之所以主动与吕蒙“结友”，是因为鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交，表明鲁肃敬才、爱才，二人志趣相投。 D．《卖油翁》一文中，与身手不凡、神闲气定的陈尧咨相比，卖油翁是一个技艺高超、骄矜暴躁的人。“睨之”“但微颔之”，体现了卖油翁对陈尧咨的箭术十分赞赏。 【答案】28．B 29．C 30．D 【解析】28．本题考查重点文言词语在文中的含义。 B.句意：就应当用新的眼光看待。更，另、另外； 故选B。 29．本题考查通假字。 A.句意：等到鲁肃经过寻阳。过：经过； B.句意：曾经（有一次），（他）在家里（射箭的）场地射箭。圃：院子； C.句意：只是手法熟练罢了。尔，同“耳”，意思是“罢了”； D.句意：陈尧咨笑着将他打发走了。遣：打发； 故选C。 30．本题考查文言文内容的理解。 D.《卖油翁》中，陈尧咨擅长射箭且以此自矜，表现出骄傲的特点；而卖油翁是一个技艺高超、沉着冷静、不卑不亢的人。“睨之”表现出卖油翁不在意的态度，“但微颔之”说明卖油翁对陈尧咨的箭术有一定认可，但觉得不过是“手熟”而已，并没有十分赞赏。本项“与身手不凡、神闲气定的陈尧咨相比，卖油翁是一个技艺高超、骄矜暴躁的人。‘睨之’‘但微颔之’，体现了卖油翁对陈尧咨的箭术十分赞赏”有误； 故选D。 【点睛】参考译文： 《孙权劝学》 当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管事务，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为学官吗！只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁比得上我（事务多）呢？我经常读书，自己觉得获益很多。”吕蒙于是开始学习。等到鲁肃经过寻阳，和吕蒙谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在的才干和谋略，不再是吴下时没有才学的阿蒙了！”吕蒙说：“与读书的人分别几天，就应当用新的眼光看待，长兄你知晓事情怎么这么晚呢！”鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为朋友后分别了。 《卖油翁》 康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经（有一次），（他）在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。卖油的老头看他射十箭中了八九成，但只是微微点点头。 陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的（奥妙），不过是手法熟练罢了。”陈尧咨（听后）气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”老翁说：“凭我倒油（的经验）知道这个（道理）。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他打发走了。 【甲】 孙权劝学《资治通鉴》 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 【乙】 卖油翁 欧阳修 陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 31．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（   ） A．蒙辞以军中多务（辞）推托 B．即更刮目相待 （更）另，另外。 C．卖油翁释担而立（释）放下 D．康肃笑而遣之 （而） 连词，表示转折关系。 32．下列加点词意思相同的一项是（   ） A．见往事耳  见其发矢十中八九 B．自以为大有所益  以钱覆其口 C．但微颔之  但当涉猎 D．尔安敢轻吾射  轻而易举 33．下列对两文的理解和评析，不正确的一项是（   ） A．两文虽比较短小，但叙事完整，人物形象鲜明。甲文的孙权“善劝”、吕蒙“善学”，乙文的陈尧咨“善射”、卖油翁“善倒”，他们都有独到的方法或高超的技艺。 B．甲文中，孙权用自己读书的体会劝勉吕蒙学习，目的是增长吕蒙的才干，使他成为一名治经的博士；乙文中，陈康肃公向卖油翁展示自己的射箭技艺，是为了炫耀他“善射”当世无双。 C．甲文中，鲁肃与吕蒙论议时“大惊”，是因为吕蒙的才略有了惊人的长进；乙文的卖油翁自钱孔酌油入葫芦而钱不湿，是因为手法熟练。 D．两文都以故事的形式告诉人们道理：甲文写吕蒙在孙权劝说下开始学习，之后才干大有长进，阐明了学习对人的成长的重要性；乙文通过记述陈康肃公射箭和卖油翁酌油之事，说明了熟能生巧，即使有本领也不值得夸耀、卖弄的道理。 【答案】31．D 32．C 33．B 【解析】31．本题考查对文言词语的理解。 D.选项有误，“康肃笑而遣之”的“而”，是连词，表修饰关系，而不是转折关系。 故选D。 32．本题考查一词多义。 A.见：了解/看见； B.以：以为、认为/用； C.但：都是“只”； D.轻：轻视/轻松； 故选C。 33．本题考查对文章内容的对比分析。 B.“使他成为一名治经的博士”表述有误，从“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳”可知，孙权不是希望吕蒙成为传授经学的学官，而只是应当阅读了解历史罢了。 故选B。 【点睛】参考译文： 甲 当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军中事务多，谁能比得上我呢？我经常读书，（我）自认为（读书对我）有很大的好处。”吕蒙于是就开始学习。等到鲁肃路过寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，（鲁肃）惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“和有抱负的人分开一段时间后，就要用另外的眼光来看待，长兄怎么认清事物这么晚啊！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。 乙 陈康肃公擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他凭借射箭的本领自夸。一次，他曾在自家的园圃里射箭，有个卖油的老翁放下挑着的担子，站在一旁，斜着眼看他，很久也不离开。老翁见到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？难道我射箭的技艺不精湛吗？”老翁说：“没有什么别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么能够轻视我射箭（的本领）！”老翁说：“凭我倒油(的经验）知道这个道理。”于是老翁取出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里，油从铜钱的孔中注进去，却没有沾湿铜钱。接着老翁说：“我也没有别的奥妙，只不过是手法技艺熟练罢了。”康肃公笑着把老翁打发走了。 《卖油翁》专练 阅读《卖油翁》，完成小题。 陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”肃笑而遣之。 34．下列四组中，加点词意义与用法完全不相同的一组是（   ） A．大兄何见事之晚乎 睨之久而不去     以我酌油知之   但微颔之 B．卿今当涂掌事     但当涉猎         当世无双       木兰当户织 C．蒙辞以军中多务   公亦以此自矜     以我酌油知之 以钱覆其口 D．结友而别         释担而立         而钱不湿      康肃笑而遣之 35．下列句子全部表现陈尧咨骄傲自满的一项是（   ） ①公亦以此自矜 ②但微颔之 ③尔安敢轻吾射 ④吾射不亦精乎 ⑤康肃笑而遣之 A．①②③ B．②④⑤ C．②③④ D．①③④ 36．文章强调陈尧咨“善射”“当世无双”“十中八九”的目的是（   ） A．为后文写陈尧咨忿然责问作铺垫。 B．为后文写陈尧资埋下伏笔。 C．为后文写康肃笑而遣之埋伏笔。 D．与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出两人对话。 【答案】34．B 35．D 36．D 【导语】《卖油翁》通过陈尧咨与卖油翁的对话，展现了两种不同的人生态度。陈尧咨以“善射”自矜，骄傲自满，而卖油翁则以“手熟”为要，谦逊从容。文章通过对比两人的言行，揭示了“熟能生巧”的道理，同时也讽刺了陈尧咨的自负。卖油翁的淡定与陈尧咨的急躁形成鲜明对比，最终以陈尧咨的“笑而遣之”收尾，既表现了陈尧咨的豁达，也深化了主题。文章语言简练，情节紧凑，寓意深刻。 34．本题考查一词多义辨析。 A.用于主谓之间，取消句子独立性/代词，指代陈尧咨射箭/代词，指代射箭凭手熟的道理/代词，指代陈尧咨射箭十中八九这件事； B.动词，掌管/副词，应当/处在某个时候/动词，对着； C.介词，用/介词，凭借/介词，凭借/介词，用； D.连词，表顺承/连词，表顺承/连词，表转折，却/连词，表修饰； 故选B。 35．本题考查人物形象分析。 ①“公亦以此自矜”直接表现出陈尧咨因善射而自我夸耀； ②“但微颔之”是卖油翁的动作，表现卖油翁对陈尧咨射箭技术的态度； ③“尔安敢轻吾射”体现他对卖油翁轻视自己射箭技艺的愤怒，是骄傲自满的表现； ④“吾射不亦精乎”以反问的形式炫耀自己射箭技术精湛； ⑤“康肃笑而遣之”体现陈尧咨在卖油翁展示倒油技艺后的态度转变，并非骄傲自满； 所以①③④表现陈尧咨骄傲自满。 故选D。 36．本题考查对内容的理解与分析。 文章开篇强调陈尧咨“善射”“当世无双”“十中八九”，极力突出他射箭技术的高超，在常人眼中这是非常了不起的本领。然而，卖油翁看到陈尧咨射箭“十中八九”后，却只是“但微颔之”，表现出一种不以为然的态度。这就形成了鲜明的对比，凸显出卖油翁与众不同的看法，自然地引出了两人之间的对话。 故选D。 【点睛】参考译文： 康肃公陈尧咨擅长射箭，在当时没有第二个人能跟他相比，他也凭借射箭的本领自夸。（他）曾经在自家的园子里射箭，有个卖油的老翁放下担子站在那里，斜着眼看他射箭，很久都没有离开。（卖油翁）看见他射出十支箭能射中八九支，只是微微地点点头。 陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？我的箭法不是很精湛吗？”老翁说：“没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油（的经验）知道这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油勺舀油注入葫芦里，油从铜钱的方孔中注进去，却没有沾湿铜钱。（卖油翁）接着说：“我也没有别的（奥妙），只不过是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨笑着将他打发走了。 阅读《卖油翁》，完成下面小题。 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：‘汝亦知射乎？吾射不亦精乎？’翁曰：‘无他，但手熟尔。’康肃忿然曰：‘尔安敢轻吾射！’翁曰：‘以我酌油知之。’乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：‘我亦无他，惟手熟尔。’康肃笑而遣之。 37．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ） A．公亦以此自矜           自矜：自夸 B．但微颔之               颔：下巴 C．有卖油翁释担而立       释：放下 D．康肃笑而遣之           遣：打发 38．下列句子中是倒装句的一项是（   ） A．陈康肃公善射 B．康肃笑而遣之 C．尔安敢轻吾射 D．尝射于家圃 39．对文章的理解和分析，正确的一项是（   ） A．“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”写陈尧咨怒形于色，两个设问中的称呼、质问的语气，都显得傲慢无礼。 B．“睨之”的“睨”字生动准确地表现了卖油翁对陈康肃射箭技能的高度赞赏。 C．文中塑造了两个性格鲜明的人物——陈康肃公因“善射”而自夸其能；卖油翁有娴熟技艺且善讲道理。 D．本文告诉我们，人的技艺专长，虽然后天努力起关键作用，但天赋对一个人的成长还是至关重要的。 【答案】37．B 38．D 39．C 【导语】《卖油翁》通过卖油翁与陈康肃的对话，重点展现了卖油翁“无他，唯手熟尔”的见解，说明了实践与勤奋的重要性。陈康肃虽技艺精湛，却因自满未能理解其中道理，而卖油翁则以其独特的方式展现了技艺熟练后达到的高超水平。文章批评了自满自夸者，提倡用实践证明技能的重要性。 37．本题考查字义。 B．句意：只是微微点头。颔：点头。故选B。 38．本题考查倒装句。 A.句意：康肃公陈尧咨擅长射箭。正常语序，无倒装； B.句意：陈尧咨笑着将他打发走了。正常语序，无倒装； C.句意：你怎么敢轻视我射箭的本领。正常语序，无倒装； D.句意：曾经有一次，他在家里场地射箭。正常语序应为“尝于家圃射”，这里将状语“于家圃”后置，属于状语后置的倒装句类型； 故选D。 39．本题考查内容理解。 A.“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”是两个反问句而非设问句，设问是自问自答； B.“睨之”的“睨”字并不是表现卖油翁对陈康肃射箭技能的高度赞赏。“睨”是斜着眼睛看，这里表现出卖油翁的不在意、冷静淡定的态度； D.本文主旨是强调熟能生巧，重点突出的是后天练习的重要性，而不是说天赋对一个人的成长至关重要。文章通过卖油翁自钱孔沥油而钱不湿的高超技艺以及他说的“无他，但手熟尔”，还有陈尧咨射箭的例子，都在表明经过反复练习就能达到熟练的程度，并没有强调天赋的作用； 故选C。 【点睛】参考译文： 康肃公陈尧咨擅长射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经有一次，他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里不在意的看着他，许久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九箭，只是微微点点头。陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他打发走了。 课内古文阅读，完成下面小题 ①陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 ②康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 40．下列句中加点词语解释有误的一项是（    ） A．但微颔之（点头）  康肃忿然曰（气愤的样子） B．但手熟尔（同“耳”，相当于“罢了”）公亦以此自矜（自夸） C．有卖油翁释担而立（放下担子）  康肃笑而遣之（打发） D．以我酌油知之（斟酌）    睨之久而不去（斜着眼看，这里形容不在意的样子） 41．下列各组句子中，加点词语意思相同的一组是（    ） A．无他，但手熟尔  尔安敢轻吾射 B．释担而立  结友而别 C．睨之久而不去  以我酌油知之 D．公亦以此自矜  自钱孔入 42．下面对《卖油翁》理解正确的一项是（    ） A．陈康肃公从卖油翁娴熟的技艺中获得启示，练就了举世无双的箭术。 B．卖油翁虽有高超技艺，却不被承认，遭到康肃公嘲笑，最后还被赶走了。 C．《卖油翁》的作者是欧阳修，他是北宋的政治家、文学家，字永叔，号醉翁，谥号六一居士，唐宋八大家之一。 D．卖油翁是一位民间高人，他有一手绝活，还能从平凡的生活中悟出道理。 【答案】40．D 41．B 42．D 【导语】这篇古文《卖油翁》通过讲述陈康肃公与卖油翁的故事，揭示了技艺熟练的重要性。文章通过卖油翁平静、不慌不忙的表现和“手熟尔”的理论，表达了对熟能生巧这一自然现象的深刻理解。通过这个小故事，向读者传达一个信息：无论是箭术还是酌油，与其自夸才能，不如脚踏实地地磨练技能。文章语言简练，寓意深刻，具有较强的教育意义。 40．本题考查文言解释。 D.“以我酌油知之”句意：凭我倒油的经验知道射箭是凭手熟的道理。酌：舀取，这里指倒入。 故选D。 41．本题考查一词多义。 A.同“耳”，相当于“罢了”/你； B.都是连词，表承接； C.代词，指陈尧咨射箭/代词，指射箭凭借手熟的道理； D.自己/从； 故选B。 42．本题考查内容理解。 A.有误，文中只是说陈康肃公对卖油翁的技艺表示认可，但并没有提到他从卖油翁那里获得启示后练就了举世无双的箭术。 B.有误，在《卖油翁》的故事中，卖油翁展示了“自钱孔入，而钱不湿”的高超酌油技艺后，陈康肃公的态度从最初的“忿然”转变为“笑而遣之”。“笑而遣之”说明陈康肃公对卖油翁的技艺是认可的，并且在一定程度上理解了卖油翁所说的“无他，但手熟尔”的道理。所以卖油翁的高超技艺是得到了陈康肃公的承认的，尽管陈康肃公一开始对卖油翁的态度不太友好，但最终还是对卖油翁表示了认可。并且文中卖油翁并没有遭到康肃公嘲笑后被赶走。相反，康肃公最后“笑而遣之”，是一种释然的表现。 C.有误，欧阳修晚年号六一居士，谥号文忠，而非“谥号六一居士”； 故选D。 【点睛】参考译文： 康肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有第二个人可与之媲美，他也因此而自夸。曾经有一次，陈尧咨在自家园子射箭，有个卖油老翁放下担子站着，斜着眼睛看他射箭，很久不离开。老翁见陈尧咨射出十支箭能射中八九支，只是对他微微点头。 陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？”老翁说：“没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验知道射箭是凭手熟的道理。”于是老翁拿出一个葫芦放在地上，将一枚铜钱盖在葫芦口，（然后）慢慢地用勺舀起油滴入葫芦，油从铜钱的方孔注入，而铜钱没有被沾湿。于是老翁说：“我也没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨笑着让他走了。 阅读《卖油翁》，完成下面小题。 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 43．下列加点词的解释有误的一项是（   ） A．尝射于家圃（曾经） B．公亦以此自矜（夸耀） C．以钱覆其口（倒置） D．尔安敢轻吾射（看轻） 44．下列句子中含有通假字的一项是（   ） A．徐以杓酌油沥之 B．以我酌油知之 C．康肃笑而遣之 D．以钱覆其口 45．关于《卖油翁》这篇文章，下列说法正确的一项是（   ） A．文章第二段主要通过动作描写展现人的性格特点，刻画了两个对立的人物形象：陈尧咨自矜自傲，卖油翁从容自若、不以为然。 B．作者欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，吉州永丰人，南宋著名的政治家、文学家，唐宋八大家之一。 C．本文略写陈尧咨射箭，详写卖油翁酌油，故事主要通过卖油翁对酌油的技巧的解释来揭示熟能生巧的道理。 D．文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是为后文写陈尧咨忿然责问做铺垫。 【答案】43．C 44．A 45．C 【解析】43．本题考查词语解释。 C.句意：用（一枚）铜钱盖在葫芦口上。覆：覆盖。 故选C。 44．本题考查辨析通假字。 A.句意：慢慢地用油勺舀油注入（葫芦）。“杓”同“勺”。 故选A。 45．本题考查分析理解文章内容。 A.“文章第二段主要通过动作描写展现人的性格特点”的表述错误，根据“‘汝亦知射乎？吾射不亦精乎？’翁曰：‘无他，但手熟尔。’康肃忿然曰：‘尔安敢轻吾射！’翁曰”等句子可知，第二段主要通过对话描写展现人物性格。 B.欧阳修是北宋著名的政治家、文学家，唐宋八大家之一。故本项表述错误； D.文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的与卖油翁不以为意的态度形成对比，引出两人对话。故本项表述错误； 故选C。 【点睛】参考译文： 康肃公陈尧咨擅长射箭，在世界上没有第二人（能同他相比），康肃公也凭这种（本领）自夸。（有一次）他曾在自己家（射箭的）场地里射箭，有个卖油的老头放下担子，站在场边斜着眼看他（射箭），很久都没有离开。（卖油翁）看见康肃公射十箭能中八九箭，（对陈尧咨的射箭技术）只是微微地点了点头。　 康肃公问（他）道：“你也懂得射箭吗？我的箭法不是很精深吗？”老翁说：“（这也）没有别的（原因），只不过是手法熟练罢了。”康肃公（听后）气愤地说道：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）呢？”老翁说：“凭我倒油的经验知道（这个）道理。”于是就拿出一个葫芦放在地上，用（一枚）铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油勺舀油注入（葫芦），（油）从钱孔注入，但钱币却未被打湿。（卖油翁）于是说：“我并没有别的（本事），只不过是手法熟练罢了。”康肃公（苦）笑着打发他走了。 阅读《卖油翁》，完成下面小题。 卖油翁 欧阳修 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 廉肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 46．下面句中加点词的有误的一项是（   ） A．尝射于家圃  尝：曾经 B．睨之久而不去  去：回去 C．但微颌之  颔：点头 D．康肃笑而遣之  遣：打发 47．下面句子翻译有误的一项是（   ） A．陈康肃公善射，当世无双。翻译：陈尧咨擅长射箭，当世没有第二个人可与之媲美。 B．尔安敢轻吾射！翻译：你居然敢轻视我射箭！ C．以我酌油知之。翻译：凭我倒油（的经验）知道射箭是凭手熟的道理。 D．我亦无他，惟手熟尔。翻译：我也没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。 48．下面对选文的理解不正确的一项是（   ） A．本文第一句话简明扼要地介绍了陈尧咨的出众才能和狂傲的个性。 B．“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”这两句责问显然与卖油翁的态度有关，是卖油翁的态度激怒了陈尧咨。 C．本文详写陈尧咨射箭，然后由此引出射箭和酌油都是凭手熟而达到的高超技艺：详略得当，突出文章的重点。 D．卖油翁不仅练就一手倒油的好功夫，还会讲道理，他用一个小绝活“酌油之技”作为例子，进行巧妙类比，让心高气傲的陈尧咨怒气顿消，心悦诚服。 【答案】46．B 47．B 48．C 【解析】46．本题考查文言词语理解。 B.有误，句意：不在意地看着他，许久都不离开。去：离开； 故选B。 47．本题考查文言句子翻译。 B.有误，句意：你怎么敢轻视我射箭的本领！安：怎么。 故选B。 48．本题考查内容理解。 C.有误，本文略写陈尧咨射箭，详写卖油翁倒油； 故选C。 【点睛】参考译文： 康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经有一次，他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里不在意地看着他，许久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微点点头。 陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。 阅读《卖油翁》一文，完成下面小题 卖油翁 欧阳修 康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 49．下列句子中加点词语解释不正确的一项是（   ） A．睨之久而不去    睨：斜着眼看 B．徐以杓酌油沥之    徐：慢慢地 C．康肃笑而遣之    遣：派遣 D．康肃忿然曰忿    忿然：气愤的样子 50．下列各组加点词意义和用法相同的一项是（   ） A．公亦以此自矜        以钱覆其口 B．乃取一葫芦置于地        尝射于家圃 C．尔安敢轻吾射        惟手熟尔 D．自钱孔入，而钱不湿        康肃笑而遣之 51．下列对本文的理解与分析，有误的一项是（   ） A．文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是与卖油翁不在意的态度形成对比，引出两人的对话。 B．康肃由“忿然”到“笑而遣之”，是因为通过卖油翁的表现，他认识到了自己的不足，同时明白技艺是无止境的。 C．《卖油翁》中陈尧咨射箭技艺“当世无双”，卖油翁看他射箭，却“睨之”“微颔之”，是因为卖油翁精通射箭技艺。 D．这篇文章告诉我们无论做什么事，只要肯下苦功夫，多思，勤练，就一定会取得成绩，说明了熟能生巧的道理。 【答案】49．C 50．B 51．C 【解析】49．考查对文言词语的理解。 C.“康肃笑而遣之”的意思是：陈尧咨笑着将他打发走了。遣：打发。不是“派遣”。 故选C。 50．考查对文言词语一词多义的理解。 A.以：介词，凭借/介词，用； B.于：介词，在/介词，在； C.尔：代词，你/同“耳”，罢了； D.而：连词，表转折，却/表修饰，不译； 故选B。 51．考查对文章内容的理解与分析。 C.有误，卖油翁看他射箭却是“睨之”“微颔之”，是因为卖油翁通过自己倒油的经验知道“熟能生巧”这个道理，他并精通射箭技艺。 故选C。 【点睛】参考译文： 康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经有一次，他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里不在意地看着他，许久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微点点头。 陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨笑着将他打发走了。 阅读《卖油翁》一文，完成下面小题。 卖油翁 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发失十中八九，但徽颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 52．下列句子中加点的词语解释，不正确的一项是（   ） A．睨之，久而不去  睨：斜着眼睛看 B．尔安敢轻吾射   轻：轻松地 C．陈康肃公善射    射：射箭 D．康肃笑而遣之   遣：打发 53．下列加点词语和现代汉语意思相同的一项是（   ） A．但当涉猎 B．孤岂欲卿治经为博士邪 C．无他，惟手熟尔 D．双兔傍地走 54．下面对文段内容的理解不正确的一项是（   ） A．“陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜”，简明扼要地介绍了陈尧咨的出众才能和狂傲个性。 B．与技艺高超、骄矜暴躁的陈尧咨相比，卖油翁是一个身手不凡、神闲气定的智者。这场地位悬殊的冲突中，卖油翁不动声色地控制着整个事态的走向。 C．卖油翁用小绝活、类比法，一语中的、深入浅出地阐明了大道理，令陈尧咨心服口服，冲突也随之化解。 D．陈尧咨的“笑”中有会意，有尴尬，也有解嘲，“笑”和“遣”也表现出陈尧咨不够通达爽快的一面。 【答案】52．B 53．C 54．D 【解析】52．本题考查对重点文言词语含义的理解。 B.“尔安敢轻吾射”的意思是：你怎么敢轻视我射箭的本领！轻：轻视。不是“轻松地”。 故选B。 53．考查对古今异义词的理解。 A.但：只。与今义“表转折，但是”不同； B.博士：当时专掌经学传授的学官。与今义“学位称呼”不同； C.熟：古今都是“熟练”的意思； D.走：跑。与今义“行走”不同； 故选C。 54．考查对文章内容的理解与分析。 D.陈尧咨的“笑”和“遣”也能表现出陈尧咨通达爽快的一面。 故选D。 【点睛】参考译文： 康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经有一次，他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里不在意地看着他，许久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微点点头。 陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。 阅读《卖油翁》选段，完成下面小题。 卖油翁 欧阳修 陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 55．下面加点词的意思，不相同的一项是（   ） A．陈康肃公善射        多谋善断 B．有卖油翁释担而立    手不释卷 C．惟手熟尔        深思熟虑 D．乃取一葫芦置于地    置之不理 56．下面句子中加点词意义和用法都相同的一项是（   ） A．公亦以此自矜        以是人多以书假余 B．睨之久而不去        已而之细柳军 C．而钱不湿        笑而遣之 D．以钱覆其口        其名为鹏 57．下面对本文的理解和分析，有误的一项是（   ） A．面对卖油翁观射时不以为意的态度，康肃在质问时称呼、语气的变化，淋漓尽致地表现了他傲慢无礼、骄矜暴躁的个性。 B．面对陈尧咨的怒火，卖油翁以针锋相对的激愤，充满智慧的应对，征服了陈尧咨。 C．从康肃的“射箭”到卖油翁的“酌油”，从康肃“自矜”“忿然”到“笑”“遣”，行文跌宕有致，富有戏剧性。 D．本文故事虽短，但记述简洁生动，情趣盎然，人物形象鲜明，哲理深入浅出。 【答案】55．C 56．D 57．B 【解析】55．考查一词多义的理解。 A.善：擅长/擅长； B.释：放下/放下； C.熟：熟练/程度深； D.置：放/放； 故选C。 56．考查一词多义及用法的理解。 A.以：介词，因为/介词，把； B.之：代词，指陈尧咨射箭/动词，到，往； C.而：连词，表转折，却/连词，表修饰； D.其：代词，它/代词，它； 故选D。 57．考查文章内容的理解辨析。 B.“卖油翁以针锋相对的激愤”表述有误，根据《卖油翁》第二段“以我酌油知之”“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿”可知，卖油翁面对陈尧咨的怒斥，平静地点明自己是通过“酌油”得知“但手熟尔”这一道理的，接下来通过展现“钱孔沥油”的高超技艺来验证“惟手熟尔”的道理； 故选B。 【点睛】参考译文： 康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经有一次，他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里不在意地看着他，许久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微点点头。     陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。 阅读《短文两篇》，完成下面小题。 卖油翁 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 58．下面加点词的解释不相同的一项是（   ） A．公亦以此自矜  公大笑乐 B．徐以杓酌油沥之  温故而知新，可以为师矣 C．但手熟尔  但微颔之 D．乃取一葫芦置于地  断其喉，尽其肉，乃去 59．“因曰：‘我亦无他，惟手熟尔。’”的正确翻译是（   ） A．（卖油翁）于是（对陈尧咨）说：我也没有别的原因，只不过手熟罢了。 B．（卖油翁）因此（对陈尧咨）说：我也没有别的原因，只不过手熟罢了。 C．（卖油翁）于是（对陈尧咨）说：我也没有别的原因，只不过是手熟悉倒油而已。 D．（卖油翁）因此（对陈尧咨）说：我也没有别的原因，只不过是手熟悉倒油而已。 60．下面关于课文的理解，正确的一项是（   ） A．“康肃笑而遣之”说明陈康肃公内心承认了卖油翁的手艺高超，熟能生巧。 B．“自钱孔入，而钱不湿”从正面表现了卖油翁的技艺高超。 C．本文中卖油翁的成功首先取决于他谦虚的心态。 D．陈康肃公的经历反映了“轻视他人必然导致失败”的道理。 【答案】58．B 59．A 60．A 【解析】58．本题考查对文言词语一词多义的理解。 A.公：都是“代词，他”； B.以：把/凭借； C.但：都是“只，只是”； D.乃：都是“于是，就”； 故选B。 59．考查对文言语句的翻译。语句“因曰：‘我亦无他，惟手熟尔’”中的“因”是“于是，就”；“惟”是“只，只不过”；“熟”是“熟练”；“尔”是“罢了”。 正确的翻译为：（卖油翁）于是（对陈尧咨）说：我也没有别的原因，只不过手熟罢了。 故选A。 60．考查对文章内容的理解。 B.“自钱孔入，而钱不湿”是从侧面表现了卖油翁的技艺高超，不是“正面”； C.本文中卖油翁的成功首先取决于他“酌油”技艺的高超； D.陈康肃公的经历告诉人们：人要谦虚，不可骄傲。并不能反映“轻视他人必然导致失败”的道理； 故选A。 【点睛】参考译文： 康肃公陈尧咨擅长射箭，当时没有第二个，他凭借射箭的本领自夸。一次，他曾在自家的园圃里射箭，有个卖油的老翁放下挑着的担子，站在一旁，斜着眼看他，很久也不离开。老翁见到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。 陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？难道我射箭的技艺不精湛吗？”老翁说：“没有什么别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么能够轻视我射箭(的本领）！”老翁说：“凭我倒油（的经验）知道这个道理。”于是老翁取出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里，油从铜钱的孔中注进去，却没有沾湿铜钱。接着老翁说：“我也没有什么其它奥妙，只不过是手法熟练罢了。”康肃公尴尬的笑着把老翁打发走了。 阅读《卖油翁》一文，完成下面小题。 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 61．下列加点词的解释有误的一项是（   ） A．吾射不亦精乎        精：精湛 B．尔安敢轻吾射        轻：轻视 C．徐以杓酌油沥之        杓：同“勺” D．康肃笑而遣之        遣：派遣 62．对下面的句子翻译正确的一项是（   ） 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。 A．康肃公陈尧咨是好的射手，当世没有（和他一样的）两个人，他也因此而自夸。 B．康肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有（和他一样的）两个人，他也认为这值得自夸。 C．康肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有第二个人可与之媲美，他也因此而自夸。 D．康肃公陈尧咨是好的射手，当世没有第二个人可与之媲美，他也认为这值得自夸。 63．下列对文章理解和分析有误的一项是（   ） A．文章聚焦冲突，先写卖油翁不屑陈尧咨的炫技而引发冲突，再写他的淡然使冲突升级，最后写他巧用绝活化解冲突。 B．文章寓理于事，通过叙述卖油翁凭借高超的技艺讽喻陈尧咨的故事，阐明了“熟能生巧”“人外有人，天外有天”的道理。 C．文章人物形象鲜明，卖油翁虽技艺高超，但他恃才傲物，骄矜暴躁；陈尧咨则是一位身手不凡、不卑不亢的智者。 D．文章语言精当，连用“取”“置”“覆”“酌”等动词，准确生动地描述卖油翁倒油的过程，表现出他的神闲气稳。 【答案】61．D 62．C 63．C 【解析】61．D.康肃笑而遣之：康肃公尴尬的笑着把老翁打发走了。遣：派，送，打发。 故选D。 62．陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜：康肃公陈尧咨擅长射箭，当时没有第二个，他（因此）凭借射箭的本领自夸。 A.“康肃公陈尧咨是好的射手，当世没有（和他一样的）两个人，他也因此而自夸。”翻译不准确。 B.“康肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有（和他一样的）两个人，他也认为这值得自夸。”翻译不准确。。 D.“康肃公陈尧咨是好的射手，当世没有第二个人可与之媲美，他也认为这值得自夸。”翻译不准确。。 故选C。 63．C.“卖油翁虽技艺高超，但他恃才傲物，骄矜暴躁；陈尧咨则是一位身手不凡、不卑不亢的智者”表述错误。 虽技艺高超，但他恃才傲物，骄矜暴躁是陈尧咨；卖油翁则是一位身手不凡、不卑不亢的智者。 故选C。 【点睛】参考译文： 康肃公陈尧咨擅长射箭，当时没有第二个，他凭借射箭的本领自夸。一次，他曾在自家的园圃里射箭，有个卖油的老翁放下挑着的担子，站在一旁，斜着眼看他，很久也不离开。老翁见到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。 陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？难道我射箭的技艺不精湛吗？”老翁说：“没有什么别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么能够轻视我射箭(的本领）！”老翁说：“凭我倒油（的经验）知道这个道理。”于是老翁取出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里，油从铜钱的孔中注进去，却没有沾湿铜钱。接着老翁说：“我也没有什么其它奥妙，只不过是手法熟练罢了。”康肃公尴尬的笑着把老翁打发走了。　 阅读《卖油翁》，完成下列各题。 陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 64．下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（   ） A．尔安敢轻吾射     怎么 B．徐以杓酌油沥之    我 C．以我酌油知之     凭 D．康肃笑而遣之     打发 65．“见其发矢十中八九，但微颔之”的正确意思是（   ） A．卖油翁见到陈尧咨射箭很准，点头示意 B．卖油翁见陈尧咨射出的箭十支能中八九支，不禁点头称赞 C．卖油翁见陈尧咨射出的箭十只能中八九支，只是对他微微点头。 D．卖油翁见陈尧咨在射箭，微微点着头替他数靶数 66．下面对文章的分析，不正确的一项是（   ） A．文章运用神态、语言、动作描写，生动地刻画了人物形象。 B．文章告诉我们做事熟能生巧。 C．本文重点写陈尧咨射箭，而卖油翁酌油只是一笔带过。 D．陈尧咨的“笑”有会意，有尴尬，也有自嘲，“笑”“遣”也表现了他通达爽快的一面。 【答案】64．B 65．C 66．C 【解析】64．B．句意：慢慢地用油勺舀油注入葫芦里。徐：慢慢地； 故选B。 65．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有：十中八九，指射十只箭能中八九支；但，只、仅仅；微颔，微微点头。故译为：卖油翁见陈尧咨射出的箭十只能中八九支，只是对他微微点头。故选C。 66．本题考查文言文内容理解。 C．根据首段“尝射于家圃”“见其发矢十中八九”可知，文章用简要的几句话就描述了陈尧咨射箭的内容；第二段“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿”，通过一系列动词，详细的展现了卖油翁“钱孔沥油”的过程，展现其技艺高超，突出“熟能生巧”的主题；可见本文重点写卖油翁酌油，而陈尧咨射箭只是一笔带过； 故选C。 【点睛】参考译文： 陈尧咨善于射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经（有一次），（他）在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。卖油翁见陈尧咨射出的箭十只能中八九支，只是对他微微点头。 陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的（奥妙），不过是手法熟练罢了。”陈尧咨（听后）气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”老翁说：“凭我倒油（的经验）就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油勺舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。 阅读《卖油翁》一文，完成下面小题。 卖油翁 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 67．下列各组句子中加点词意思，不同的一项是（   ） A．睨之久而不去/太丘舍去 B．汝亦知射乎/我亦无他 C．尔安敢轻吾射/但手熟尔 D．但当涉猎/但微颔之 68．对“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口”一句的正确理解是（   ） A．于是老翁拿出一个葫芦放在地上，将一枚铜钱盖在葫芦口。 B．老翁却拿出一个葫芦放在地上，将一枚铜钱盖在葫芦口。 C．老翁才拿出一个葫芦放在地上，将一枚铜钱盖在葫芦口。 D．老翁就拿出一个葫芦放在地上，将一枚铜钱遮挡在自己的嘴边。 69．下面对《卖油翁》一文的理解和分析正确的一项是（   ） A．“陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜”写出了陈尧咨出众才能和狂傲个性。 B．陈尧咨是一个德才兼备的人，他不仅待人谦和礼让，还虚心向别人学习。 C．卖油翁是一位民间高手，他的倒油表演让陈尧咨非常气愤，最终被人家赶走。 D．卖油翁对陈尧咨的射箭技术表示惊讶，于是也表演了倒油的绝活儿。 【答案】67．C 68．A 69．A 【解析】67．考查对文言词语的理解。 A.去：离开/离开； B.亦：也/也； C.尔：你/罢了； D.但：只/只； 故选C。 68．考查重点词语的理解和句子的翻译。语句“乃取一葫芦置于地，以钱覆其口”中的“乃”是“于是，就”，不是“老翁”；“口”指的是“葫芦口”，不是“嘴边”。据此，答案为A。 69．本题考查对文章内容的理解。 B.原文“陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜”可以看出陈尧咨是个骄傲自大的人。 C.“让陈尧咨非常气愤，最终被人家赶走”说法错误，原文是“康肃笑而遣之”，意思是“陈尧咨尴尬的笑着把老翁打发走了”，说明他知道了“人外有人”的道理。 D.卖油翁表演倒油的绝活是因为陈尧咨步步紧逼，不是因为对陈尧咨的射箭技术表示惊讶。原文卖油翁也没有对陈尧咨的射箭技术表示惊讶，“但微颔之” 意思是“只是微微地点点头”。 故选A。 【点睛】参考译文： 康肃公陈尧咨擅长射箭，当时没有第二个，他凭借射箭的本领自夸。一次，他曾在自家的园圃里射箭，有个卖油的老翁放下挑着的担子，站在一旁，斜着眼看他，很久也不离开。老翁见到他射出的箭十支能中八九支，只是微微地点点头。　 陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？难道我射箭的技艺不精湛吗？”老翁说：“没有什么别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么能够轻视我射箭(的本领）！”老翁说：“凭我倒油（的经验）知道这个道理。”于是老翁取出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦的口，慢慢地用勺子倒油（通过铜钱方孔）注到葫芦里，油从铜钱的孔中注进去，却没有沾湿铜钱。接着老翁说：“我也没有什么其它奥妙，只不过是手法熟练罢了。”康肃公尴尬的笑着把老翁打发走了。 阅读下面的《卖油翁》一文，完成下面小题。 卖油翁 欧阳修 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 70．下列加点词的意思不相同的一项是（   ） A．陈康肃公善射     多谋善断 B．有卖油翁释担而立   手不释卷 C．惟手熟尔     深思熟虑 D．乃取一葫芦置于地   置之不理 71．下列句子中加点词意义和用法都相同的一项是（   ） A．公亦以此自矜     以是人多以书假余 B．睨之久而不去     已而之细柳军 C．而钱不湿       何苦而不平 D．以钱覆其口     其业有不精 72．下列对本文的理解和分析有误的一项是（   ） A．面对卖油翁观射时不以为然的态度，康肃在质问时称呼、语气的变化，淋漓尽致地表现了他傲慢无礼、骄矜暴躁的个性。 B．酌油术表演后，卖油翁以一句“我亦无他”来教训康肃“你亦无他”，举重若轻，一个沉稳老练、从容自得的长者形象跃然纸上。 C．从康肃的“射箭”到卖油翁的“酌油”，从康肃“自矜”“忿然”到“笑”“遣”，行文跌宕有致，富有戏剧性。 D．故事虽短，但生动有趣，通过类比，深入浅出地阐明了做人要正确看待自己与他人的长处，善于向他人学习的道理。 【答案】70．C 71．D 72．D 【解析】70．本题考查一词多义。 A．擅长/擅长； B．放下/放下； C．熟练/仔细； D．放置/放置； 故选C。 71．本题考查文言虚词。 A．凭借/把； B．代词/动词，到，往； C．连词，表转折，却/连词，表修饰； D．代词/代词； 故选D。 72．本题考查内容分析。这篇文章记了两件事，一件是陈尧咨射箭，一件是卖油翁沥油；这两件事在文章中不是并列的，而是有轻重、主次之分的。卖油翁沥油是主体部分，陈尧咨射箭是次要部分，是陪衬。该文叙卖油翁以纯熟的酌油技术折服了自命不凡的善射手陈尧咨。故事告诉人们一个深刻的道理：实践出真知，熟能生巧。故“类比”说法判断错误，寓意判断错误，故D错误，选D。 【点睛】译文：康肃公陈尧咨擅于射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经（有一次），（他）在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。卖油的老头看他射十箭中了八九箭，但只是微微点点头。 陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的（奥妙），不过是手法熟练罢了。”陈尧咨（听后）气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”老翁说：“凭我倒油（的经验）就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。 阅读下面的文言语段，完成题目。 卖油翁 欧阳修 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地以钱覆其口徐以杓酌油沥之自钱孔入而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 73．对下面语句中加点词语解释不正确的一项是（   ） A．陈康肃公尧咨善射（善：擅长） B．公亦以此自矜（矜：夸耀） C．尝射于家圃（尝：尝试） D．康肃笑而遣之（遣：打发） 74．下列选项中对画波浪线的句子断句正确的是（   ） 乃取一葫芦置于地以钱覆其口徐以杓酌油沥之自钱孔入而钱不湿 A．乃取／一葫芦置于地以钱覆其口／徐以杓酌油沥之／自钱孔入／而钱不湿 B．乃取／一葫芦置于地／以钱覆其口徐以／杓酌油沥之／自钱孔入而钱不湿 C．乃取一葫芦置于地／以钱覆其口／徐以杓酌油沥之／自钱孔入／而钱不湿 D．乃取一葫芦／置于地／以钱覆其口徐以杓酌油沥之／自钱孔入／而钱不湿 75．下面本文的理解，不正确的一项是（   ） A．本文揭示了“熟能生巧、艺无止境”的道理。 B．第一段写陈尧咨射箭的技术高超。 C．第二段写卖油翁酌油的本领过人。 D．本文中陈尧咨自信，卖油翁自大。 【答案】73．C 74．C 75．D 【解析】73．本题考查对文言词语的解释。 C．意思是他曾在自己家的园子里射箭，“尝”是“曾经”的意思； 故选C。 74．本题考查文言文朗读节奏的划分。一般来说，主谓之间有停顿，句领全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子结构时，一方面是考虑句子的意思，一方面是分析句子的结构。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。画线句子的意思是“于是拿出一个葫芦放在地上，用铜钱盖着它的口，慢慢地用勺子舀油注入(葫芦)，（油）从钱孔注入，但钱币却未被打湿”。其中“乃取一葫芦置于地”意思是于是拿出一个葫芦放在地上，中间不能断开，“徐以杓酌油沥之”意思是慢慢地用勺子把油注进葫芦里，中间不能断开。综上所述，故选C。 75．本题考查对文章内容的理解。 D．根据文中康肃公的“公亦以此自矜”“忿然”“尔安敢轻吾射”等，自矜傲慢之态溢于言表；卖油翁酌油时，“取”“置”“覆”“酌”“沥”等连贯熟练的动作，则表现了他的自信，写出了他娴熟的技能，而“我亦无他，惟手熟尔”平静坦然的话语，则充分体现了他的朴实、沉稳。所以文中的陈尧咨是自大，卖油翁是自信； 故选D。 【点睛】参考译文： 康肃公陈尧咨擅长射箭，当时没有第二人能与他相比，康肃公也凭善射自夸。他曾在自己家的园子里射箭，有个卖油的老者放下担子，站在场边斜着眼看他（射箭），很久都没有离开。看见康肃公射十箭能中八九箭，只是对此微微点头。 康肃公问（他）道：“你也懂得射箭的技术吗？我的箭术不是很精湛吗？”卖油翁说：“没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。”康肃气愤地说道：“你怎么敢轻视我射箭的本领呢？”卖油翁说：“凭我倒油（的经验）知道这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，用铜钱盖着它的口，慢慢地用勺子把油注进葫芦里，（油）从钱孔注入，但钱币却未被打湿。（卖油翁）接着说：“我也没有别的，只不过手熟罢了。”陈康肃笑着打发他走了。 阅读下面的文言文，完成下列小题。 卖油翁 陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 76．下列各组词意相同的一项是（    ） A．以：公亦以此自矜      以钱覆其口 B．射：汝亦知射乎        吾射不亦精乎 C．去：睨之，久而不去    过中不至，太丘舍去 D．自：公亦以此自矜      自钱孔入，而钱不湿 77．“见其发矢十中八九，但微颔之”的正确意思是（    ） A．卖油翁见到陈尧咨射箭很准，点头示意 B．见陈尧咨射出的箭十支能中八九支，不禁点头称赞 C．见陈尧咨射出的箭十支能中八九支，只不过微微地点头赞许他的射技 D．见陈尧咨在射箭，微微点着头替他数靶数 78．文章强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是（    ） A．为后文写陈尧咨忿然责问作铺垫。 B．为后文写陈尧咨埋下伏笔。 C．为后文写康肃笑而遣之埋伏笔。 D．与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出两人对话。 【答案】76．C 77．C 78．D 【分析】选自：《欧阳文忠公文集》 作者：欧阳修 年代：北宋 参考译文： 康肃公陈尧咨善于射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经（有一次），（他）在家里（射箭的）场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里斜着眼睛看着他，很久都没有离开。卖油的老头看他射十箭中了八九成，但只是微微点点头。 陈尧咨问卖油翁：”你也懂得射箭吗？我的箭法不是很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的（奥妙），不过是手法熟练罢了。”陈尧咨（听后）气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的（奥妙），只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。 76．本题考查文言文中实词和虚词的意义和用法，要确定它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。在平时文言文学习中，要特别重视并掌握这类词。解答时，首先要明确每组题目中这个词的正确解释或用法，再作比较，得出正确选项为C项，意思都是“离开”。其他各项的意思分别为：A：因为/用。B：射箭/射技。D：自己/从。 77．本题考查的是对文言句子的翻译。我们在翻译的过程中，只要字字对译，不丢关键字，然后语句通顺，意思明确，就可以拿满分了。翻译句子时，要注意重点词语，一定要翻译到位，切忌漏翻关键词语。C项正确，本题需要注意的词语：颔：点头。 点睛：文言文翻译有直译和意译两种方法，一般要求直译。所谓直译，就是将原文中的字字句句落实到译文中，译出原文中用词造句的特点，甚至在表达方式上也要求与原文保持一致。翻译要求字字落实，译出原文用词的特点，译出原文造句的特点。 78．本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，找出相关的语句，进行理解分析即可。D项正确，强调陈尧咨善射、当世无双、十中八九的目的是与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出两人对话。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$