精品解析：河南省商丘市2024-2025学年七年级下学期第一次月考道德与法治试题

河南省商丘市2024-2025学年七年级下学期第一次月考 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2.答卷前请将装订线内的项目填写清楚。 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的) 1. 为更好帮助青少年对待青春期的心理变化，进一步提高身心健康水平，2024年11月15日下午，某中学与区家庭教育协会联合举办了“解密青春期 知我少年心”心理健康主题讲座。据你判断，“少年心”应该包括（ ） ①认知能力得到提高 ②性发育和成熟 ③情感世界愈加丰富 ④自我意识不断增强 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 升入初中后，我不愿意对别人讲心里话了。其实，我还是希望有人能理解我。这反映了青春期的青少年（ ） ①身体发育十分迅速 ②心理上表现出一定的矛盾性 ③闭锁与开放的心理 ④情绪变化无常，神经兮兮的 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 联合国儿童基金会和世界卫生组织发布的一组数据令人担忧： 目前全球12亿10至19岁青少年群体中，约20%存在心理健康问题；10至19岁青少年群体遭受的疾病和伤害中，约16%由心理健康问题引发；在中低收入国家，10至19岁青少年中约15%曾有过自杀念头。这告诉我们（ ） A. 当前的青少年都存在非常严重的心理健康问题 B. 学习心理健康知识才是青少年当前的主要任务 C. 人们存在的心理健康问题，无法通过自己解决 D. 关注自己的心理健康，必要时可寻求专业帮助 4. 小南脚崴了，小博和小文讨论如何帮助她。从二人的对话中，你能认识到（ ） A. 女生不如男生，男生应该多帮助女生 B. 男生和女生各有优势，应该取长补短 C. 男生和女生在生理上不存在明显差异 D. 男生和女生交往太密切，会引来非议 5. 进入青春期，不少青少年会出现心理萌动。以下属于青春期心理萌动表现的是（ ） A. 老师让小道上台表演节目，小道却推三阻四不敢上台 B. 小法最近心事重重的，总是担心同学们背后议论自己 C. 小德看到有同学抄作业，自己也随大流抄同学的作业 D. 小治很在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和赞赏 6. 著名教育家陶行知曾对早恋的中学生说：“每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱的。但是，正如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃?人也像果子，要长得成熟，有了学问，会做工作，就好比果子熟了，那时就可以得到真正的幸福了。”这告诉我们（ ） A. 青春期萌发对异性的朦胧情感是不正常的 B. 爱情不仅需要承担责任，还需要具备能力 C. 青春期对异性的欣赏和向往是真正的爱情 D. 面对青春期的朦胧情感要不顾一切地抓住 7. 进入青春期，我们的身体和心理会发生一些变化，我们也会对性产生一些困惑。这时，我们获取性知识的正规途径有（ ） ①通过网络、社交媒体、和网友交流等获取 ②从课堂、教材、科普读物中了解 ③向父母、老师等咨询 ④听青春期生理卫生专家讲座 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑。对此，你的看法是（ ） ①这是不文明行为，会伤害他人 ②让人感到不舒服，要勇于制止 ③这是很有意思的事，无伤大雅 ④涉及性的问题要注意边界规则 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身边挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想干什么?再这样我就报警！”男青年见状灰溜溜地下车走了。由此可见，面对性骚扰我们应该（ ） A. 忍气吞声，多一事不如少一事 B. 增强自护意识，提高应对能力 C. 不顾一切，与不法行为作斗争 D. 以恶治恶，打击报复性骚扰者 10. 有一位中学生这样描述自己：“情绪高涨时像火山爆发一样，情绪低落时像泄气的皮球；上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。”这反映了青春期的情绪（ ） A. 越发细腻，情绪不稳定让人根本无法琢磨 B. 渴望独立，期待独立自主不受成年人干涉 C. 反应强烈，往往沉浸于某种情绪不能自拔 D. 波动大，常常从一种情绪很快转为另一种 11. 大量科学研究发现，70%的人会以躯体健康受损的方式来消化不良情绪，而皮肤就是愤怒、恐惧等情绪的一个出口。好的心情会让皮肤容光焕发，不良情绪则会影响皮肤拉低颜值。这提醒我们（ ） A. 不与有消极情绪的人相处 B. 要避免任何负面情绪状态 C. 不同情绪会产生不同影响 D. 要借助他人消除不良情绪 12. 在春光明媚、阳光艳丽的天气中，大多数人会感到愉悦和舒适；遇到雨天连绵、阴暗潮湿的天气，有些人就会表现出烦躁和抑郁。这一现象中影响我们情绪的因素是（ ） A. 外部环境 B. 生活事件 C. 个人性格 D. 内心状态 13. 小单同学说：“当我心情不佳或情绪低落时，我最喜欢到空旷的场地大喊几声，心情就会有所好转。”小单调节情绪的方法是（ ） A. 认知调节 B. 注意转移 C. 合理宣泄 D. 放松训练 14. 下边漫画中产生的连锁反应，告诉我们（ ） A. 人的情绪由外部因素决定，无法调节 B. 一个人的情绪完全不会影响周围的人 C. 情绪会相互感染，要学会合理地表达 D. 要自由表达情绪，不要受其他人影响 15. 诗词是中华文化的瑰宝，它以独特韵律和深远意境，成为表达情感的一种重要方式。下列诗句与情感对应正确的是（ ） ①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之——爱国之情 ②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海——思乡之情 ③在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝——亲子之情 ④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情——朋友之情 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. 当人们干一件工作时，如果总是体验到轻松、愉快，时间长了，慢慢就会爱上这一行。这说明（ ） A. 情绪是人最基本的精神需求 B. 情感能提升想象力、创造力 C. 情绪是更为稳定的内心体验 D. 情感影响我们的判断和选择 17. “老师这两天请假是去救人了。”某中学九(1)班教室大屏幕上出现了几天不见的班主任曹老师。视频中，曹老师向同学们展示他成功捐献造血干细胞的证书，全班瞬间沸腾了，大家纷纷起立，激动地鼓掌欢呼，师生隔空互动，上了一堂特殊的视频德育课。曹老师用自己的言传身教，教育同学们（ ） A. 在奉献社会和帮助他人中提升情感境界 B. 面对他人困难要无条件付出所有去帮助 C. 接受挫折的考验，学会转化消极情感 D. 通过与他人交往获得积极的情感体验 二、非选择题(4小题，8共36分) 18. 春秋时期，吴王夫差凭着自己的强大国力，领兵打败了越国，越王勾践被抓到吴国。吴王为了羞辱越王，派他看墓喂马。越王回国后，决心洗刷自己在吴国当囚徒的耻辱。为了告诫自己不要忘记报仇雪恨，他每天睡在坚硬的沐柴上，还在门上吊一颗苦胆，吃饭和睡觉前都要品尝一下，为的就是要让自己记住教训。经过艰苦奋斗，越国变得国富兵强。最终，越国战胜吴国，成为春秋末期的一大强国。 结合越王勾践的经历，谈谈我们应该如何认识和对待消极情感。 19. 心理学研究发现，有两性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动，参与者会更愉快，更有干劲，表现更出色，这就是人们常说的“异性效应”。心理学家还发现，在一个只有男性或女性的工作环境里，即便条件再优越，自动化程度再高，员工都容易疲劳，并且工作效率不高。对此，小博说：“异性之间交往好处多，我要毫无顾忌地和女生交往，促进自己的健康成长。” 结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小博的观点进行辨别与分析。 20. 2024年11月21日下午，某市东渚街道关工委举行社区校外教育辅导站—— “阳光心灵驿站”的授牌仪式。“阳光心灵驿站”有一个项目是提供“一对一咨询”。在心灵驿站开放日，小文和小博来到心灵驿站倾诉了他们的烦恼。 小文：上了初中，很多男生的身高都超过了160厘米，而我身高才150厘米；别人的脸光洁帅气，我的脸却被讨厌的痘痘“占领”。 小博：我从小喜欢画画，今年还在市级比赛中获了奖。老师让我在班会上给大家展示作品，我却不敢拿出来；我不喜欢爸爸妈妈管我太多。可是，在遇到麻烦时，我还是想让他们帮忙。 （1）假如你是该心灵驿站成员，请运用所学知识，对小文进行开导。 （2）请向小博提供几个化解青春期矛盾和困惑方法。 21. 情绪管理，指通过研究个体和群体对自身情绪和他人情绪认识，培养驾驭情绪的能力，并由此产生良好的管理效果。为了使同学们更好地了解情绪、表达情绪、调节情绪，成为情绪的主人，你班准备开展一次主题班会活动，请你参与并完成以下任务。 （1）请你本次班会设计一个主题。 （2）通过调查，同学们发现不同的情绪对人产生的影响是不一样的。请你结合所学知识，概括情绪对人的影响。 （3）情绪ABC理论是由美国心理学家埃利斯创立的。在情绪ABC理论中，A表示诱发性事件；B表示个体在遇到诱发性事件之后产生的信念，即对这件事的看法、解释；C表示个体的情绪和行为的结果。请你运用情绪ABC理论，写出下表中①②代表的内容。 事件A 看法B 情绪C 学习时，隔壁小朋友练琴的声音响起 ① 烦躁 ② 平静 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河南省商丘市2024-2025学年七年级下学期第一次月考 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2.答卷前请将装订线内的项目填写清楚。 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的) 1. 为更好帮助青少年对待青春期的心理变化，进一步提高身心健康水平，2024年11月15日下午，某中学与区家庭教育协会联合举办了“解密青春期 知我少年心”心理健康主题讲座。据你判断，“少年心”应该包括（ ） ①认知能力得到提高 ②性的发育和成熟 ③情感世界愈加丰富 ④自我意识不断增强 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期心理的变化。 ①③④：分析材料，“少年心”是指我们青少年的心理变化，结合所学知识，分析选项，认知能力得到提高、情感世界愈加丰富、自我意识不断增强属于青少年的心理变化，故①③④符合题意； ②：性的发育和成熟属于青春期的生理变化，故②不符合题意； 故本题选C。 2. 升入初中后，我不愿意对别人讲心里话了。其实，我还是希望有人能理解我。这反映了青春期的青少年（ ） ①身体发育十分迅速 ②心理上表现出一定的矛盾性 ③闭锁与开放的心理 ④情绪变化无常，神经兮兮的 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查矛盾心理。 ②③：我不愿意对别人讲心里话了，还是希望有人能理解我，属于闭锁与开放的心理，体现了青春期的青少年心理上表现出一定的矛盾性，故②③说法正确； ①：题干没有体现身体发育十分迅速，故①不符合题意； ④：青春期的情绪变化较大，但不是神经兮兮的，故④说法错误； 故本题选C。 3. 联合国儿童基金会和世界卫生组织发布的一组数据令人担忧： 目前全球12亿10至19岁青少年群体中，约20%存在心理健康问题；10至19岁青少年群体遭受的疾病和伤害中，约16%由心理健康问题引发；在中低收入国家，10至19岁青少年中约15%曾有过自杀念头。这告诉我们（ ） A. 当前的青少年都存在非常严重的心理健康问题 B. 学习心理健康知识才是青少年当前的主要任务 C. 人们存在的心理健康问题，无法通过自己解决 D. 关注自己的心理健康，必要时可寻求专业帮助 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查积极面对青春期心理矛盾和困惑。 D：从题文中的数据可知，当前全球青少年存在着比较严重的心理健康问题，告诉我们青少年要关注自己的心理健康，必要时可以寻求专业帮助。故D说法正确； A：“都”错误。夸大了当前青少年心理健康问题的现状，不是所有的青少年都有心理健康问题，故A说法错误； B：青少年学习心理健康知识肯定是很有必要的。但是中学阶段，学习是青少年的重要任务，这里的学习不止包括心理健康知识的学习。故B说法错误； C：“无法自己解决”错误。面对青春期心理问题，我们可以学会自我调节，成为自己“心理保健医生”，故C说法错误； 故本题选D。 4. 小南脚崴了，小博和小文讨论如何帮助她。从二人的对话中，你能认识到（ ） A. 女生不如男生，男生应该多帮助女生 B. 男生和女生各有优势，应该取长补短 C. 男生和女生在生理上不存在明显差异 D. 男生和女生交往太密切，会引来非议 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查异性差异。 A：女生和男生各有优势，应该相互帮助，故A说法错误； B：题文中小博和小文的对话中，小文心思细腻，可以及时关注小南的感情需求，小博力气大，可以搀扶小南上下楼梯，表明男生女生各有优势，应该取长补短，故B说法正确； C：男生和女生在生理上存在明显差异，故C说法错误； D：男生和女生交往太密切，在对话中没有体现，故D不符合题意； 故本题选B。 5. 进入青春期，不少青少年会出现心理萌动。以下属于青春期心理萌动表现的是（ ） A. 老师让小道上台表演节目，小道却推三阻四不敢上台 B. 小法最近心事重重的，总是担心同学们背后议论自己 C. 小德看到有同学抄作业，自己也随大流抄同学的作业 D. 小治很在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和赞赏 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期的心理萌动。 D：依据教材知识，在异性面前，我们有表现自己的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到对方的肯定和赞赏，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象，故D符合题意； A：这是青春期的怯懦心理的表现，故A不符合题意； B：这是青春期的心理烦恼的表现，故B不符合题意； C：这是没有自律意识的表现，缺乏诚信，故C不符合题意； 故本题选D。 6. 著名教育家陶行知曾对早恋的中学生说：“每个人，无论男女，到了一定年龄，是要谈恋爱的。但是，正如树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃?人也像果子，要长得成熟，有了学问，会做工作，就好比果子熟了，那时就可以得到真正的幸福了。”这告诉我们（ ） A. 青春期萌发对异性的朦胧情感是不正常的 B. 爱情不仅需要承担责任，还需要具备能力 C. 青春期对异性的欣赏和向往是真正的爱情 D. 面对青春期的朦胧情感要不顾一切地抓住 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查青春萌动的相关知识 B：教育家陶行知的话语体现了爱情不仅需要承担责任，还需要具备能力，我们应该慎重对待，理智处理，故B说法正确； A：青春期萌发对异性的朦胧情感是正常的，A错误； C：在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情，其实这并不是真正的爱情，故C错误； D：面对青春期的朦胧情感要慎重对待，理智处理，D错误； 故本题选B。 7. 进入青春期，我们的身体和心理会发生一些变化，我们也会对性产生一些困惑。这时，我们获取性知识的正规途径有（ ） ①通过网络、社交媒体、和网友交流等获取 ②从课堂、教材、科普读物中了解 ③向父母、老师等咨询 ④听青春期生理卫生专家讲座 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查获取性知识的正规途径。 ②③④：依据教材知识，获取性知识的正规途径有从课堂、教材、科普读物中了解；向父母、老师等咨询；听青春期生理卫生专家讲座，故②③④符合题意； ①：通过网络、社交媒体、和网友交流等获取，这属于不正规途径。故①说法错误； 故本题选D。 8. 有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑。对此，你的看法是（ ） ①这是不文明行为，会伤害他人 ②让人感到不舒服，要勇于制止 ③这是很有意思的事，无伤大雅 ④涉及性的问题要注意边界规则 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护。 ①②④：有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑，我们要认识到这是不文明行为，会伤害他人，让人感到不舒服，要勇于制止，涉及性的问题要注意边界规则，故①②④说法正确； ③：用不雅语言和别人开玩笑，是不文明的行为，故③说法错误； 故本题选B。 9. 在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身边挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想干什么?再这样我就报警！”男青年见状灰溜溜地下车走了。由此可见，面对性骚扰我们应该（ ） A. 忍气吞声，多一事不如少一事 B. 增强自护意识，提高应对能力 C. 不顾一切，与不法行为作斗争 D. 以恶治恶，打击报复性骚扰者 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护。 B：依据教材知识，面对性骚扰，我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力，B说法正确； A：缺乏同违法犯罪作斗争的勇气，A错误； C：要善于保护自己，C错误； D：应学会用法律武器保护自己，D错误； 故本题选B。 10. 有一位中学生这样描述自己：“情绪高涨时像火山爆发一样，情绪低落时像泄气的皮球；上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。”这反映了青春期的情绪（ ） A. 越发细腻，情绪不稳定让人根本无法琢磨 B. 渴望独立，期待独立自主不受成年人干涉 C. 反应强烈，往往沉浸于某种情绪不能自拔 D. 波动大，常常从一种情绪很快转为另一种 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期情绪的特点。 D：题文中，“情绪高涨时像火山爆发一样，情绪低落时像泄气的皮球；上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐。”这反映了青春期的情绪波动大，常常从一种情绪很快转为另一种，故D符合题意； A：情绪细腻，但是可以琢磨的，故A说法错误； B：青春期的情绪特点与渴望独立无关，故B不符合题意； C：反应强烈，并不会让我们沉浸于某种情绪不能自拔，故C说法错误； 故本题选D。 11. 大量科学研究发现，70%人会以躯体健康受损的方式来消化不良情绪，而皮肤就是愤怒、恐惧等情绪的一个出口。好的心情会让皮肤容光焕发，不良情绪则会影响皮肤拉低颜值。这提醒我们（ ） A. 不与有消极情绪的人相处 B. 要避免任何负面情绪状态 C. 不同情绪会产生不同影响 D. 要借助他人消除不良情绪 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪的作用。 C：依据教材知识并分析题干可知，好的心情会让皮肤容光焕发，不良情绪则会通过影响皮肤拉低颜值，这表明情绪会影响我们的身心健康，提醒我们不同情绪会对我们产生不同影响，故C说法正确； A：每个人都会有消极情绪的时候，不能因为朋友偶尔有消极情绪就拒绝与其相处，故A说法错误； B：“任何”说法太绝对，负面情绪对我们的成长也有积极意义，故B说法错误； D：“消除”说法太绝对，我们要调节不良情绪，故D说法错误； 故本题选C。 12. 在春光明媚、阳光艳丽的天气中，大多数人会感到愉悦和舒适；遇到雨天连绵、阴暗潮湿的天气，有些人就会表现出烦躁和抑郁。这一现象中影响我们情绪的因素是（ ） A. 外部环境 B. 生活事件 C. 个人性格 D. 内心状态 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查影响情绪的因素。 A：根据所学，情绪受多方面因素影响，外部环境、生活事件、个人的性格特点、对事物的观念和看法等都会影响人的情绪，随着这些因素的变化，我们的情绪也经常发生变化。据此，题文中在不同的天气情况下人们的情绪状态不同，说明外部环境影响我们情绪，故A符合题意； BCD：生活事件、个人性格、 内心状态，在题文中未涉及，故BCD不符合题意； 故本题选A。 13. 小单同学说：“当我心情不佳或情绪低落时，我最喜欢到空旷的场地大喊几声，心情就会有所好转。”小单调节情绪的方法是（ ） A. 认知调节 B. 注意转移 C. 合理宣泄 D. 放松训练 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查调节情绪的方法。 C：题文中的小单同学“心情不佳或情绪低落时，到空旷的场地大喊几声，心情就会有所好转”，这是运用合理宣泄的方法调节情绪的表现，故C符合题意； ABD：题文中没有体现认知调节法、注意转移法、放松训练法，故ABD不符合题意； 故本题选C。 14. 下边漫画中产生的连锁反应，告诉我们（ ） A. 人的情绪由外部因素决定，无法调节 B. 一个人的情绪完全不会影响周围的人 C 情绪会相互感染，要学会合理地表达 D. 要自由表达情绪，不要受其他人影响 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会表达情绪。 C：题干中连锁反应，也叫踢猫效应，父亲、母亲、儿子等情绪表现体现了情绪会相互感染，要学会合理地表达，故C符合题意； A：人的情绪是可以调节的，故A说法错误； B：一个人的情绪会影响周围的人，故B说法错误； D：我们要合理表达情绪，故D说法错误； 故本题选C。 15. 诗词是中华文化的瑰宝，它以独特韵律和深远意境，成为表达情感的一种重要方式。下列诗句与情感对应正确的是（ ） ①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之——爱国之情 ②长风破浪会有时，直挂云帆济沧海——思乡之情 ③在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝——亲子之情 ④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情——朋友之情 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情感。 ①：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，意思是只要对国家有利，即使牺牲自己生命也心甘情愿，绝不会因为自己可能受到祸害而躲开，体现了深深的爱国之情，故①符合题意； ④：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，通过对比桃花潭水的深度和汪伦对诗人的情谊，生动地表达出朋友之间的深厚情谊，故④符合题意； ②：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海” 表达的是诗人对未来充满信心和希望，相信自己总有一天能乘风破浪，扬起高帆渡过茫茫大海，实现理想，而不是思乡之情，故②说法错误； ③：“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝” 描绘的是唐玄宗和杨贵妃之间的爱情，并非亲子之情，故③说法错误； 故本题选B。 16. 当人们干一件工作时，如果总是体验到轻松、愉快，时间长了，慢慢就会爱上这一行。这说明（ ） A. 情绪是人最基本的精神需求 B. 情感能提升想象力、创造力 C. 情绪是更为稳定的内心体验 D. 情感影响我们的判断和选择 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情感的作用。 D：人们因为在工作中总是体验到轻松、愉快的情绪，时间长了慢慢爱上这一行，这体现了情感是在生活中不断强化、逐渐积累的，这种积极的情感会影响我们对工作的判断和选择，让我们更加热爱这份工作，故D符合题意； A：情感是人最基本的精神需求，而不是情绪，故A说法错误； B：题干中未提及情感对想象力和创造力的提升作用，故B不符合题意； C：情感是更为稳定的内心体验，情绪具有短暂性和不稳定性，故C说法错误； 故本题选D。 17. “老师这两天请假是去救人了。”某中学九(1)班教室大屏幕上出现了几天不见的班主任曹老师。视频中，曹老师向同学们展示他成功捐献造血干细胞的证书，全班瞬间沸腾了，大家纷纷起立，激动地鼓掌欢呼，师生隔空互动，上了一堂特殊的视频德育课。曹老师用自己的言传身教，教育同学们（ ） A. 在奉献社会和帮助他人中提升情感境界 B. 面对他人困难要无条件付出所有去帮助 C. 接受挫折的考验，学会转化消极情感 D. 通过与他人交往获得积极的情感体验 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查提升情感境界。 A：曹老师向同学们展示他成功捐献造血干细胞的证书，给学生上了一堂特殊的视频德育课，教育同学们要在奉献社会和帮助他人中提升情感境界，故A说法正确； B：“无条件付出所有”说法太绝对，帮助他人要尽己所能，故B说法错误； C：题干没有体现学会转化消极情感，故C不符合题意； D：题干没有体现通过与他人交往获得积极的情感体验，故D不符合题意； 故本题选A。 二、非选择题(4小题，8共36分) 18. 春秋时期，吴王夫差凭着自己的强大国力，领兵打败了越国，越王勾践被抓到吴国。吴王为了羞辱越王，派他看墓喂马。越王回国后，决心洗刷自己在吴国当囚徒的耻辱。为了告诫自己不要忘记报仇雪恨，他每天睡在坚硬的沐柴上，还在门上吊一颗苦胆，吃饭和睡觉前都要品尝一下，为的就是要让自己记住教训。经过艰苦奋斗，越国变得国富兵强。最终，越国战胜吴国，成为春秋末期的一大强国。 结合越王勾践的经历，谈谈我们应该如何认识和对待消极情感。 【答案】①消极情感会带来不舒服、不愉快的负面感受，越王勾践在吴国当囚徒的经历，给他带来了耻辱感等消极情感。 ②但体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。越王勾践正是通过这种耻辱感，激励自己努力奋斗。 ③我们要学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，从中获得美好的情感体验，不断成长。就像越王勾践卧薪尝胆，最终使越国国富兵强，战胜吴国。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待消极情感。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用正确对待消极情感的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：吴王为了羞辱越王，派他看墓喂马。越王回国后，决心洗刷自己在吴国当囚徒的耻辱。→可链接消极情感会带来不舒服、不愉快的负面感受，越王勾践在吴国当囚徒的经历，给他带来了耻辱感等消极情感。 关键词②：他每天睡在坚硬的沐柴上，还在门上吊一颗苦胆，吃饭和睡觉前都要品尝一下，为的就是要让自己记住教训。→可链接但体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。越王勾践正是通过这种耻辱感，激励自己努力奋斗。 关键词③：经过艰苦奋斗，越国变得国富兵强。最终，越国战胜吴国，成为春秋末期的一大强国。→可链接我们要学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，从中获得美好的情感体验，不断成长。就像越王勾践卧薪尝胆，最终使越国国富兵强，战胜吴国。 第三步：整合信息，组织答案。 19 心理学研究发现，有两性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动，参与者会更愉快，更有干劲，表现更出色，这就是人们常说的“异性效应”。心理学家还发现，在一个只有男性或女性的工作环境里，即便条件再优越，自动化程度再高，员工都容易疲劳，并且工作效率不高。对此，小博说：“异性之间交往好处多，我要毫无顾忌地和女生交往，促进自己的健康成长。” 结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小博的观点进行辨别与分析。 【答案】①小博的观点是片面的。异性之间正常交往好处多，在共同活动中，异性交往能让参与者更愉快、更有干劲、表现更出色，在工作环境中，异性共同工作能提高效率，还能学习对方的优势，取长补短，促进身心健康发展。②但异性交往要注意把握分寸，遵循一定的原则。毫无顾忌地交往可能会引起误解，影响学习和生活，甚至可能给自己和他人带来伤害。③我们应正确对待异性交往，内心坦荡、言谈得当、举止得体，这样才能发挥异性交往的积极作用，促进自身健康成长。 【解析】 【分析】考点考查：异性交往的意义、异性交往的恰当方式。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：异性之间交往好处多，我要毫无顾忌地和女生交往，促进自己的健康成长。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：片面。 论据①：异性共同工作能提高效率，还能学习对方的优势，取长补短，促进身心健康发展。 论据②：异性交往要注意把握分寸，遵循一定的原则。 论据③：应正确对待异性交往，内心坦荡、言谈得当、举止得体。 第三步：整合信息，组织答案 20 2024年11月21日下午，某市东渚街道关工委举行社区校外教育辅导站—— “阳光心灵驿站”的授牌仪式。“阳光心灵驿站”有一个项目是提供“一对一咨询”。在心灵驿站开放日，小文和小博来到心灵驿站倾诉了他们的烦恼。 小文：上了初中，很多男生的身高都超过了160厘米，而我身高才150厘米；别人的脸光洁帅气，我的脸却被讨厌的痘痘“占领”。 小博：我从小喜欢画画，今年还在市级比赛中获了奖。老师让我在班会上给大家展示作品，我却不敢拿出来；我不喜欢爸爸妈妈管我太多。可是，在遇到麻烦时，我还是想让他们帮忙。 （1）假如你是该心灵驿站的成员，请运用所学知识，对小文进行开导。 （2）请向小博提供几个化解青春期矛盾和困惑的方法。 【答案】（1）①受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同，有快有慢，小文不必过于在意身高和痘痘问题。②我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑，这是我们对自己的尊重。 （2）①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己，如多参加学校的社团活动。②求助他人，学习化解烦恼的方法，可以向老师、父母倾诉。③培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理，继续发展自己画画的爱好。④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”，比如写日记来排解烦恼。 【解析】 【分析】考点考查：正视青春期生理变化、解决青春期矛盾和困惑的方法 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用青春期生理变化的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小文进入初中后，发现很多男生身高超过自己，别人脸上光洁，自己脸上长痘痘→联系影响青春期身体发育的原因；正视青春期生理变化。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查解决青春期矛盾和困惑的方法，可以根据教材知识进行回答。 21. 情绪管理，指通过研究个体和群体对自身情绪和他人情绪的认识，培养驾驭情绪的能力，并由此产生良好的管理效果。为了使同学们更好地了解情绪、表达情绪、调节情绪，成为情绪的主人，你班准备开展一次主题班会活动，请你参与并完成以下任务。 （1）请你为本次班会设计一个主题。 （2）通过调查，同学们发现不同的情绪对人产生的影响是不一样的。请你结合所学知识，概括情绪对人的影响。 （3）情绪ABC理论是由美国心理学家埃利斯创立的。在情绪ABC理论中，A表示诱发性事件；B表示个体在遇到诱发性事件之后产生的信念，即对这件事的看法、解释；C表示个体的情绪和行为的结果。请你运用情绪ABC理论，写出下表中①②代表的内容。 事件A 看法B 情绪C 学习时，隔壁小朋友练琴的声音响起 ① 烦躁 ② 平静 【答案】（1）“掌控情绪，快乐成长”“我的情绪我做主”。 （2）①情绪影响我们的观念和行动。②积极情绪可能激励我们克服困难、努力向上。③消极情绪可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前，还可能影响身心健康。 （3）①觉得练琴声音影响自己学习，很讨厌这个声音。②认为小朋友练琴是在培养才艺，自己可以在这种环境下锻炼专注力。 【解析】 【分析】考点考查：管理好情绪的重要性、情绪的作用、影响情绪的因素。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 本题考查为班会设计一个主题，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 本题考查情绪对人的影响，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用影响情绪的因素的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：学习时，隔壁小朋友练琴的声音响起，产生烦躁情绪→可链接觉得练琴声音影响自己学习，很讨厌这个声音。 关键词②：学习时，隔壁小朋友练琴的声音响起，产生平静情绪→可链接认为小朋友练琴是在培养才艺，自己可以在这种环境下锻炼专注力。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$