第1章 自然环境与人类社会 阶段综合实践-【金版教程】2024-2025学年高中地理选择性必修3创新导学案word（人教版2019）

①　　　　　　②　　　　　　③　　　　　　④　　　　　　⑤　　　　　　⑥　　　　　　 ⑦　　　　　　⑧　　　　　　⑨　　　　　　⑩　　　　　 答案：①支撑　②调节　③文化　④可持续　⑤数量　⑥质量　⑦空间分布　⑧废弃物　⑨人类健康　社会经济 专题一　地理关联图的判读 地理关联图是指运用文字框图和箭头、线条等连接有关地理事物，表示各地理事物间相互联系、结构特征及演变规律的组合图形。地理关联图通常借助带箭头的线段将有关地理事物的形成、内部结构、外部特征、发展趋势等要素联系起来。它一方面从整体的角度来构建地理事物之间的内在联系；另一方面反映了地理学科的综合性、区域性特征。 1．熟知典型图示 自然原理关联图 产业联系与集聚关联图 环境问题和循环经济关联图 2.掌握判读技巧 关联图可以作为背景材料，也可以是问题情境。考查地理知识与能力的主要表现为：某种地理现象的形成过程与影响因素；某一国家或区域突出地理特征的形成过程与影响因素；某一企业、公司的原材料来源、生产流程、市场销售网络图；某一地区环境问题产生的原因、影响因素及发展趋势、治理措施；全球性环境问题的产生原因、演变过程、发展趋势及治理措施；由于人口过度增长带来的粮食问题、贫困问题、能源问题、环境问题等。具体判读注意以下几点： (1)首先要把握该图的中心思想，认真理解题意，从中提取有效信息。 (2)根据关联图的核心内容，联系教材中所学的知识，并进行正确、严密的推理、分析、判断。 (3)在推理时要充分利用已知条件，从最简单、最有把握的方框入手，当已知条件逐渐增多时，再推理其他空白处的内容就相对容易。在完成各框内容之后，利用所掌握的概念、原理、分布规律等将所填内容验证一遍，确保其正确性。 [技能演练1] 　　耕地具有经济生产、生态服务和社会保障等功能。洞庭湖地区是湖南省乃至全国重要的粮食生产基地，现已进入城乡转型快速发展阶段，城乡作用强度剧烈，耕地利用逐渐多元化。下图示意1998—2018年洞庭湖地区耕地功能的演化过程。据此完成(1)～(3)题。 (1)早期阶段，洞庭湖地区耕地功能的实现主要得益于(　　) A．水热条件好 B．水域面积广阔 C．政策补贴力度大 D．人均耕地多 答案：A 解析：根据所学知识可知，洞庭湖位于亚热带季风气候区，水热条件好，适合种植水稻、蔬菜作物等，A项正确；水域面积广会影响耕地功能的实现，B项错误；材料未提及政策补贴力度，C项错误；洞庭湖沿岸地区人口稠密，人均耕地少，D项错误。 (2)与早期阶段相比，中期阶段洞庭湖地区农业生产发生的变化是(　　) A．商品率降低 B．机械化程度提高 C．粮食产值减少 D．农业劳动力增多 答案：B 解析：由材料可知，中期洞庭湖形成规模化农业，农业机械化程度和商品率都会提高，粮食种植比重可能下降，但单产提高，产值不一定减少，B项正确，A、C两项错误；中期阶段洞庭湖地区城镇化速度加快，劳动力逐步向城市转移，D项错误。 (3)图示三个阶段洞庭湖地区耕地生态服务功能的变化是(　　) A．较弱—增强—增强 B．较强—减弱—减弱 C．较弱—增强—减弱 D．较强—减弱—增强 答案：D 解析：由材料可知，由土地开发强度较低的传统农业到开发强度较高的规模化农业，再到保护耕地可持续发展的现代化农业，洞庭湖地区耕地生态服务功能的变化是较强—减弱—增强，D项正确。 专题二　我们的生态足迹有多大 研究思路 ―→―→―→ 资料分析 资料1　什么是生态足迹(教材第18页) 1．生态足迹既能够反映出个人或地区的资源消耗强度，又能够反映出区域的资源供给能力和资源消耗总量，也揭示了人类持续生存与区域持续发展的生态阈值。 2．①生态足迹反映消耗地球资源的多少，生态足迹大，说明人类向自然环境索取的自然资源多，索取大量自然资源会影响自然环境的供给服务。②生态足迹反映人类排放废弃物的多少，生态足迹越大，说明排放的废弃物越多，排放过多废弃物会破坏自然环境的调节服务。③生态足迹大，意味着可能破坏自然环境自身的相对稳定状态，这会破坏自然环境的支撑服务。④生态足迹大，意味着排放的废弃物多，破坏审美体验，这会影响自然环境的文化服务。 资料2　全球生态足迹(教材第19页) 1．全球生态足迹一直在波动上升，1970年生态足迹等于1个地球，1970年之后生态足迹超出地球的承载力。 2．生活方式选择可以改变未来生态足迹的变化趋势。高消耗高排放的生活方式会使未来的生态足迹不断增大，而低消耗低排放的生活方式会使未来的生态足迹减小。 [技能演练2] 　　(2024·湖南株洲渌口高二期中)生态足迹是维持一个区域生存所需要的能够提供资源并吸纳废弃物的地域空间。从生产和消费两方面分析农牧交错区生态足迹，可为制定区域可持续发展政策提供科学依据。下表是我国内蒙古中南部农牧交错区(41.5°N～43°N，114.5°E～117°E)生态足迹统计(表中单位ghm2为全球公顷，即各类土地转换后可比的单位)。据此完成(1)～(2)题。 耕地消费足迹(ghm2/人) 草地消费足迹(ghm2/人) 耕地生产足迹(ghm2/人) 草地生产足迹 (ghm2/人) 0.348 0.211 0.588 1.457 (1)该区域土地退化的人为原因可能是(　　) A．过度开垦 B．过度放牧 C．过度樵采 D．水源短缺 答案：B 解析：结合所学知识可知，草地生产足迹指农户在生产畜牧产品过程中占有的草地资源面积，耕地生产足迹指农户生产粮食、畜牧饲料等所占用的耕地面积。由表可知，草地生产足迹远大于耕地生产足迹，故该地区土地退化的人为原因可能是农户对草地的高强度使用，即过度放牧，B项正确。过度开垦、过度樵采、水源短缺不是主要原因，A、C、D三项错误。 (2)该区域今后的可持续发展定位应以(　　) A．生态保护为主 B．畜牧业为主 C．混合农业为主 D．种植业为主 答案：A 解析：由材料可知，该区域为农牧交错区，整体上土地生产力比较低下，生态环境比较脆弱，应加强生态环境的保护，A项正确。 　　　(2024·北京高考)读图，回答下列问题。 说明东哈萨克斯坦州可以发展的主导产业，列举发展该产业可能带来的环境问题。 命题情景分析 核心素养定位 该题材料为生产实践情景。以某区域的矿产分布为背景，考查区域可以发展的产业及可能带来的环境问题，体现了高考命题的基础性和应用性 说明东哈萨克斯坦州可以发展的主导产业和列举发展该产业可能带来的环境问题，体现了综合思维、区域认知和人地协调观 答案：矿产开采和加工制造业。开采矿产导致植被破坏，造成土地荒漠化；矿石选矿形成大量废弃矿石，固体废弃物随意堆放，可能造成固体废弃物污染和水污染；冶炼有色金属矿产及制造加工，可能造成大气污染。 (2023·浙江1月选考)生态系统生产总值(GEP)是指生态系统能够为人类生活和社会发展提供的最终产品与服务价值的总和，由物质产品、调节服务和文化服务构成。2019年海南热带雨林国家公园GEP高达2 045亿元，其各项价值量占比如图所示。完成(1)～(2)题。 (1)属于图中“其它”项目的是(　　) A．农林产品 B．科普教育 C．休闲旅游 D．净化空气 (2)该公园GEP高的主要原因是(　　) A．土壤肥力高 B．科研价值高 C．森林面积大 D．纬度跨度大 命题情景分析 核心素养定位 该题以海南热带雨林国家公园生态系统各项价值量占比图为背景，考查区域自然环境服务功能的组成类型及影响因素，需结合当地环境特征。该题组难度较小，体现了高考命题的基础性 通过对比生态系统不同服务功能的价值量占比，分析自然环境服务功能与人类社会的关系，体现了人地协调观和综合思维 答案：(1)D　(2)C 7 学科网（北京）股份有限公司 $$