第1章 资源、环境与人类活动 阶段综合实践-【金版教程】2024-2025学年高中地理选择性必修3创新导学案word(湘教版2019)

2025-03-22
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资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理湘教版选择性必修3
年级 高二
章节 第一章 资源、环境与人类活动
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 980 KB
发布时间 2025-03-22
更新时间 2025-03-22
作者 河北华冠图书有限公司
品牌系列 金版教程·高中同步导学案
审核时间 2025-03-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51177952.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

①      ②      ③      ④      ⑤      ⑥      ⑦      ⑧      ⑨      ⑩      ⑪      ⑫      ⑬      ⑭      ⑮      答案:①有限性 ②地域性 ③非可再生 ④工业 ⑤广泛 ⑥数量 ⑦分布 ⑧依赖 ⑨禀赋 ⑩弱化 ⑪原生环境 ⑫农业 ⑬点污染源 ⑭一氧化碳 ⑮水土流失 专题一 地理关联图的判读 读图流程 地理关联图是指运用文字框图和箭头、线条等连接有关地理事物,表示各地理事物间相互联系、结构特征及演变规律的组合图形。地理关联图通常借助带箭头的线段将有关地理事物的形成、内部结构、外部特征、发展趋势等要素联系起来。它一方面从整体的角度来构建地理事物之间的内在联系;另一方面反映了地理学科的综合性、区域性特征。 1.熟知典型图示 自然原理关联图 人类生产流程关联图 环境问题和循环经济关联图 2.掌握判读技巧 关联图可以作为背景材料,也可以是问题情境。考查的地理知识与能力主要表现在:某种地理现象的形成过程与影响因素;某一国家或区域突出的地理特征的形成过程与影响因素;某一企业、公司的原材料来源、生产流程、市场销售网络图;某一地区环境问题产生的原因、影响因素及发展趋势、治理措施;全球性环境问题的产生原因、演变过程、发展趋势及治理措施;由于人口过度增长带来的粮食问题、贫困问题、能源问题、环境问题等。具体判读注意以下几点: (1)首先要把握该图的中心思想,认真理解题意,从中提取有效信息。 (2)根据关联图的核心内容,联系教材中所学的知识,并进行正确、严密的推理、分析、判断。 (3)在推理时要充分利用已知条件,从最简单、最有把握的方框入手,当已知条件逐渐增多时,再推理其他空白处的内容就相对容易了。在完成了各框内容之后,利用所掌握的概念、原理、分布规律等将所填内容验证一遍,确保其正确性。 [技能演练1] (2024·河北保定高二阶段练习)锗元素主要存在于花岗岩中,在自然界中最常见的氧化物就是二氧化锗,二氧化锗常温下呈现白色粉末状,锗矿多与褐煤矿共生。锗广泛应用于国防军事、航空航天、电子技术、信息通信等高新技术产业。我国锗资源储量丰富,主要来自煤锗矿床中,我国是全球锗资源产量最大的国家。下图示意旋涡炉燃烧褐煤提取锗的工艺流程。据此完成(1)~(2)题。 (1)我国是全球锗资源产量最大的国家,反映出自然资源具有(  ) A.有限性 B.地域性 C.多用性 D.社会性 答案:B 解析:我国是全球锗资源产量最大的国家,说明世界锗矿资源主要分布在我国,反映了矿产资源空间分布不均,具有地域性,B项正确;有限性是指自然资源在数量上的有限性,而不是指某个国家或地区在某种资源产量上的优势,因此,我国是全球锗资源产量最大的国家并不直接反映自然资源的有限性,A项错误;多用性是指自然资源可以被用于多种用途,而题干强调的是我国在全球锗资源产量上的领先地位,没有涉及锗资源的多用性,C项错误;社会性是指自然资源的开发和利用受到社会经济条件的影响,而题干中的信息主要反映了我国在全球锗资源产量上的地位,D项错误。 (2)旋涡炉燃烧褐煤提取锗的过程中产生的主要环境问题有(  ) ①粉尘污染 ②固体废物污染 ③噪声污染 ④放射性污染 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 答案:A 解析:由图中信息可知,旋涡炉燃烧褐煤提取锗的过程中会产生粉尘污染和固体废物污染,①②正确;在此过程中噪声污染相对较小,③错误;锗不是放射性元素,无放射性污染,④错误。故选A项。 专题二 资源开发类综合题答题模板 答题模板 1.资源开发条件评价 2.资源开发中存在的问题 (1)资源枯竭。 (2)生态破坏严重。 (3)资源利用效率低。 (4)资源浪费严重。 (5)资源利用不合理。 (6)环境污染严重。 3.资源的合理开发与区域发展 (1)加强资源的深加工,延长产业链。 (2)加强资源跨区域调配。 (3)加强环境污染的综合治理。 (4)加强自然资源的综合利用。 (5)节约和保护自然资源。 (6)提高自然资源的利用效率。 [技能演练2] 阅读图文材料,完成下列要求。 离子型稀土矿是我国特有、世界罕见的矿产资源,稀土以离子形式吸附在黏土矿物上。离子型稀土矿的开采通常在山体表面布置注液孔,注射浸矿液,通过浸矿液溶解稀土离子,并从抽液孔收集含稀土元素的浸出液。江西省定南县岭北镇离子型稀土矿储量丰富,开采规模大。稀土矿中含有大量重金属元素,过量采用浸矿液提取离子型稀土对当地生态安全造成较大的威胁。图一示意定南县岭北镇离子型稀土矿的分布,图二示意采用浸矿液提取离子型稀土的过程。 (1)从与水系的相对位置角度,描述定南县离子型稀土矿点的空间分布特征。 (2)简述过量采用浸矿液提取离子型稀土对当地生态安全的影响。 (3)为过量施加浸矿液地区的生态修复提出合理建议。 答案:(1)大多数离子型稀土矿点临近河流;大多位于濂江流域上游;濂江与迳江分水岭附近较为集中。 (2)开凿注液孔,导致表土剥离,植被遭到破坏,水土流失加剧;残留的浸矿液给土壤带来重金属污染;残留的浸矿液随地下水扩散,污染河流。 (3)在山脚合理布设排液沟,收集残余浸矿液;种植能富集重金属元素的植被;逐步复垦受损土地;设置污水处理厂,避免污染物进入河流。 解析:第(1)题,主要从围绕水系的相对位置来分析,如临近河流,位于上游,分水岭附近较多等。由图可知,大多数离子型稀土矿点临近河流;大多位于濂江流域上游及源头的山地地区;由两河的水系来看,濂江与迳江分水岭附近较为集中。第(2)题,提取离子型稀土对当地生态安全的影响可以从对植被、对土壤、对水文等不同要素的污染角度逐一分析。开凿注液孔,要剥离大量的表土,植被遭到破坏,加剧水土流失;残留的浸矿液给土壤带来重金属污染,污染土壤,重金属也会进入植物体中;残留的浸矿液随地下水扩散,污染地下水,污染河流。第(3)题,浸矿液在一定程度上能回收利用,已经被破坏的土壤可以通过种植能富集重金属的植被修复,并逐步复垦;对河流污染防治的关键在于建设污水处理厂,避免污染物进入河流;在山脚合理布设排液沟,收集残余浸矿液,提高资源的利用率;通过生态修复,逐步复垦受损土地。 (2023·湖南高考)阅读图文材料,完成下列要求。 锆是一种战略性稀有重金属。锆资源集中分布在澳大利亚和非洲,绝大多数由澳大利亚、英国和美国的三大供应商开发,消费集中在中国、欧洲和北美。莫桑比克锆砂矿资源丰富,其成矿物质主要来源于前寒武纪火成岩。含锆重砂矿物多在海岸带低潮线附近富集,1—3月在高潮线以上也有大量沉积。“一带一路”背景下,某中资企业与莫桑比克合作开发锆砂矿。下图示意采矿区及所在区域。 (1)甲、乙、丙、丁四地中,哪一处最有可能是该采矿区成矿物质的来源地,并说明理由。 (2)含锆重砂矿物1—3月在高潮线以上有大量沉积,请作出合理解释。 (3)根据材料,简述我国锆资源供应安全面临的主要问题。 命题情景分析 核心素养定位 该题材料为生产实践情景。以不同年代岩石分布图为背景,分析采矿区成矿物质的来源地和含锆重砂矿物1—3月在高潮线以上有大量沉积的原因,体现了高考命题的应用性和创新性。简述我国锆资源供应安全问题体现了高考命题的基础性 对锆资源的来源地、成矿过程及对我国资源安全的影响的分析,体现了综合思维和区域认知 答案:(1)丙。成矿物质源于前寒武纪火成岩,丙地地层的太古宙侵入岩在寒武纪之前;临近河流。 (2)为南半球夏季,易受飓风影响,风暴潮多发,搬运能力强,将低潮线附近的含锆重砂矿物向上搬运到高潮线以上堆积;太阳直射点南移,赤道低气压带南移控制该区域,降水量大,河流径流量大,侵蚀能力强,搬运的含锆重砂矿物多,向海搬运物质多。 (3)锆资源主要分布在国外,国内锆的储量不足,无法满足国内生产需求;锆资源分布地到我国距离较远,海上运输经过部分风险较高的海域;锆资源被少数发达国家的供应商开发,贸易规模和价格被垄断,我国缺乏话语权;锆是战略性稀有矿产资源,我国经济快速发展,对锆的需求大。 (2024·北京高考)读图,回答下列问题。 说明东哈萨克斯坦州可以发展的主导产业,列举发展该产业可能带来的环境问题。 命题情景分析 核心素养定位 该题材料为生产实践情景。以某区域的矿产分布为背景,考查区域可以发展的产业及可能带来的环境问题,体现了高考命题的基础性和应用性 说明东哈萨克斯坦州可以发展的主导产业和列举发展该产业可能带来的环境问题,体现了综合思维、区域认知和人地协调观 答案:矿产开采和加工制造业。开采矿产导致植被破坏,造成土地荒漠化;矿石选矿形成大量废弃矿石,固体废物随意堆放,可能造成固体废物污染和水污染;冶炼有色金属矿产及制造加工,可能造成大气污染。 8 学科网(北京)股份有限公司 $$

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