内容正文:
香洲区2024—2025学年度第一学期义务教育阶段质量监测
五年级语文试卷
说明:1.全卷共6页,满分100分,考试用时为100分钟。
2.本卷配有答题卡,请在答题卡的相应位置上作答。
第Ⅰ部分 积累与运用(30分)
一、根据拼音书写规范的汉字(8分)
1. 根据拼音书写规范的汉字。
爱一座城市,寻一段传说:很久以前,九尾狐妖在野狸岛作恶多端,百姓们房屋倒tā( )、良田被huǐ( ),生灵涂tàn( )。小夫qī( )阿珠和阿海发shì( )一定要打败狐妖。九州长老xiàn( )出炽火香炉和沧海明珠。打斗中,阿海和香炉被狐妖一口吞下,阿珠tuō( )起明珠,奋力一搏,妖狐化为青烟。渔女阿珠日夜高举明珠,为阿海照yào( )归家之路。
二、根据题意选择正确的选项(8分)
2. 下列词语书写完全正确的一组是:( )
A. 成家立业 相衣为命 B. 金壁辉煌 奇珍异宝
C. 心旷神怡 应接不暇 D. 不可记数 无穷无尽
3. “完璧归赵”的“完”字意思是( )
A. 完成 B. 耗尽 C. 完整 D. 完结
4. 说起《圆明园的毁灭》那段历史,形容当时的中国不恰当的是( )
A. 兵荒马乱 B. 民不聊生 C. 夜不闭户 D. 流离失所
5. 下列句子中标点符号使用正确的一项是( )
A. 有了太阳,地球上的庄稼和树木才能发芽、长叶、开花、结果。
B. 山洪过后,人们出工、收工、赶集、访友,来来去去,必须脱鞋挽裤。
C. 我们姐弟几个都很高兴,买种、翻地、播种、浇水,没过几个月,居然收获了。
D. 花生的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上。
三、根据情境填写恰当的诗文(8分)
6. 成语往往藏在诗句里:
源头活水:______,______。
不拘一格:______,______。
月落乌啼:______,______。
桃花流水:______,______。
我还知道“柳暗花明”藏在:______,______。
7. 气概往往藏在诗句里:
陆游的家国天下:______,______。
林升的忧国忧民:______,______。
我还知道表达家国情怀的诗句:______,______。
四、根据主题完成相关的任务(6分)
8. 根据主题完成相关的任务。
旧书不厌百回读,熟读深思子自知。关于读书,我们一起来讨论:
【作宣传】有人说“理想书籍是智慧的钥匙”,有人说“书籍是人类进步的阶梯”,我说:_________________________________
【说经验】下列阅读方法中,不利于提高阅读速度的一项是:( )
A.连词成句地读 B.集中注意力,不回读
C.借助工具书来读 D.借助关键词句,及时捕捉有用信息
【谈体会】“走马观花”和“下马看花”是两种不同的读书方法,请结合自己的读书经验,谈谈你的看法:____________________________________________
第Ⅱ部分 阅读与鉴赏(40分)
五、课内阅读(10分)
课内阅读。
慈母情深(节选)
空间非常低矮,低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房,四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着,七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗,每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏,窗不能开,七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。
9. 母亲的工作环境非常恶劣,概括说说具体表现在哪些方面:(不超过6个汉字)
(1)______ (2)______ (3)______ (4)酷暑炎热难受
10. 文中反复出现“七八十”这几个字,作者为什么要这样写?
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11. 这段描写在文中作用,不恰当的说法是:( )
A 突出母亲工作艰辛 B. 说明工钱来自不易
C. 铺垫我的内心愧疚 D. 突出我的买书心切
六、文言阅读(6分)
文言阅读。
狮子与人熊,同争一小羊。二物皆猛兽,各逞其雄,劲敌终日,卒之彼此皆受重伤,甚至各不能起。适来一饿狐,见二兽皆惫,顺手而得之,曰:“多费二公之力!”扬扬而去。二兽眼睁睁无以为法,任其取去。
12. 文中“二公”指的是:______。
13. 二兽眼睁睁“无以为法”,原因是:______。(用原文回答)
14. 这个故事表达的道理,与下列俗语最接近的是:( )
A. 塞翁失马,焉知非福 B. 鹬蚌相争,渔翁得利
C. 螳螂捕蝉,黄雀在后 D. 竹篮打水,一场空
七、文学阅读(10分)
文学阅读。
墨香里的年味
①父亲是书法爱好者,能写一手好字,楷书、隶书都来得。从我记事起,常有人上门求字。到了年底,左邻右舍来托父亲写春联的更是络绎不绝。父亲总是有求必应。
②父亲对写春联很上心。父亲有一本《春联集锦》,为了避免内容重复,每选好一副对子,他便用铅笔做上记号。为了亲朋拿到大小合适的对联,他会仔细地询问门框尺寸,根据尺寸大小,裁好红纸,再根据选定对联的字数,将纸折成相应的方格归类摊放。
③准备就绪,父亲就拿出笔墨纸砚开始写春联了。只见父亲左手压纸,右手握笔,弯下身子,屏息凝神,一笔一画写得苍劲有力。不一会儿,一句吉祥的祝福语便跃然纸上。每写好一副春联,父亲都会仔细地看一遍。如果有不满意的,便重写一副,再平铺压住晾干。那些天,父亲忙得不亦乐乎,家里铺满一副副散发墨香的春联。父亲写的楷书端庄大方,隶书轻重有致。未取对联的人家看了都要称赞一番。
④到了年三十,吃过早饭后,人们就陆陆续续地贴春联了。我们家春联都是父亲贴的,父亲贴春联的认真劲儿丝毫不逊于写春联。每回都把春联粘得很结实,以至于换新春联时,总要用小刀才能把旧春联剔除干净。父亲爬上梯子,把新春联放在要贴的位置,然后让我们后退,看看春联是否放正了。有时不放心,他会让我和母亲帮忙按住对联,自己下来验收一番。
⑤在新年的钟声即将敲响之际,一颗颗璀璨的烟花破空而起,它们在黑暗中盛开,那明亮的轨迹在空中舞动,像是一朵朵五彩斑斓的花朵。父亲站在对联前,仰望着绚烂的烟花,不由吟诵起来:“合家欢乐迎新春,内外平安好运来……”此时,父亲的脸上满是得意之色。
⑥时光荏苒,流年似水。父亲写春联已有数十个年头。如今,各种花样繁多的春联印刷品应运而生。小摊前,熠熠闪光的烫金对联耀眼夺目,颇具视觉冲击力。但每到年底,依然有亲朋请父亲写春联。来人说,还是贴手写的春联好,更有年味。
⑦我以为,更准确的说法是墨香氤氲的春联里凝聚着一种情怀,饱含着书写者对新年最虔诚的祝福。
(选自《福建日报》,有改动)
15. 第②节“父亲对写春联很上心”表现在两个方面:
一是:______ 二是:______
16. 第③④⑤节三个场景,就像一个个镜头。请用三个字概括每一个镜头:
镜头1:______ 镜头2:______ 镜头3:赏春联
17. “墨香”一词在文中多次出现,它不仅指墨水的香味,还指______。
18. 在第③或④节中找一处细节,你从中体会到父亲是一个怎样的人?
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八、故事阅读(14分)
故事阅读。
清不过包公
①包公是个铁面无私的清官,真是做到王子犯法,与民同罪。那年,包公钏了不认发妻的驸马陈世美,皇上怀恨,借个名,便把他削职为民。就算这样,皇上还不解恨。当天,皇上把大太监和小太监召到皇宫,耳朵咬耳朵商议一阵。最后,两个太监对皇上如此这般一说,说得皇上点头微笑,吩咐照办,事成大大有赏。
②包公被削了职,京城大栈小店,都受了皇家嘱咐,不准留包公过夜;包公只好收拾收拾,当日就动身离京回老家。包公为官清正,如今两袖清风,雇不起车马,由老家人包兴挑着行李,自己跟在后面安步当车,却没有料到太监在后面盯梢。
③时当六月暑天,包公一出京城,上路没有多远,便汗流浃背。走了半日,来到一座山下,包公热得不行,口渴得要命。可是这里前不挨村,后不着店,既无池,也无井,只有一块瓜地。青葱的瓜藤上西瓜长得溜圆。包公咂咂嘴,周围又没人,为了解渴,就摘下个西瓜,放在膝盖上,用拳头“嘭嘭”两下砸开,和包兴大口地吃了起来。两个鬼鬼祟祟的太监早看在眼里,大太监对小太监说:“古来君子是‘瓜田不纳履,李下不整冠’,包黑子偷瓜吃,还能算是清官吗?逮他去见皇上。”
④正要动手,却见包公掏出几个铜钱,放在瓜藤上,抹抹嘴上路了。两个太监无可奈何地摆摆手:“吃瓜给钱,那还有啥说的。”
⑤傍晚,包公住到镇上一家小客栈,两个太监也跟进去。包公囊资不丰,就叫了素菜米饭。哪知米饭里掺了不少未脱壳的稻谷,包公只得边吃边往外挑。这又让两个太监给看在眼里,小太监对大太监说:“糟蹋粮食遭雷打,捉他去,好为皇上出气。”
⑥正说着,又见包公抓起谷粒,一粒一粒放在嘴里嗑去稻壳,吃了米粒,真是“盘中之餐,一粒未废”。这有啥说的,鸡蛋里挑骨头也挑不出,大太监与小太监只好大眼瞪小眼。
⑦走着走着就要到淮河边上,眼看包公就要到家了,两个太监还未抓到包公的把柄,怎好向皇上交差呢?于是,又嘀嘀咕咕地商量了一个计策。大小太监连夜抄小路,草行露宿,赶到包公前面,在淮河边上坐等,包公一到,他们一个拉腿,一个推背,把包公推到一堆脏东西上。他们以为这样,包公准会到淮河里去洗手,淮河边有人淘米洗菜,就安他个玷污河水的罪名。这真是啥坏点子都想到了。
⑧哪知包公手弄脏后,叹口气爬起来,正想到河里去洗,只见河边小媳妇、大姑娘,淘米的淘米,洗菜的洗菜,提水的提水。他怔了怔,心想:这一洗手,不坏了人家吃用水吗?于是,包公走到河边,用干净的左手掬水含到嘴里,然后又离开水边,到坡上吐出水来冲洗。两个太监看着,鼻子都气歪了,心想:就算跟他一万年,也找不到他的污点。
⑨两个太监只好垂头丧气地回京复命。
⑩这事一传出来,老百姓都说:毒不过皇上,奸不过太监,清不过包公。
19. 民间故事中有很多俗语,请选择恰当的成语表示俗语的意思。
A.气急败坏 B.面面相觑 C.吹毛求疵 D.窃窃私语
(1)耳朵咬耳朵( ) (2)鸡蛋里挑骨头( )
(3)大眼瞪小眼( ) (4)鼻子都气歪了( )
20. 梳理这个民间故事的起因、经过和结果,简要写下来。
起因:_______________________________________________________________
经过:一路上,两个太监试图用三个罪名陷害包公,都因包公坚守原则而让太监找不到污点。
结果:_______________________________________________________________
21. 阅读③-⑧自然段,太监打算安给包公的三项罪名,分别是:
罪名一:瓜田偷瓜 罪名二:______ 罪名三:______
22. 第①节中“事成大大有赏”中的“事成”指的是:( )
A. 奖励包公清廉 B. 赶包公出京城 C. 说包公的坏话 D. 抓到包公把柄
23. 两个太监回京之后会如何复命呢?请发挥想象,把太监复命的语言写一写。
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第Ⅲ部分 表达与交流(30分)
九、根据情境完成写作(30分)
24. 根据情境完成写作
二十年后,让我们来一场同学聚会。
请你大胆想象,二十年后的同学会有怎样的变化,聚会的场景或事件会是怎样的?请你以《二十年后的同学会》为题,写一篇文章。
附加题 整本书阅读(3分)
(该题可答可不答,得分作为奖励分计入总分,但全卷最后得分不得超过100分)
【阅读分享会】
25. 民间故事作为一种口头艺术,一般有固定的类型。请列举《中国民间故事》中不同的故事:
类型:正直弱小打败强大对手 故事名:__________________
类型:穷苦人过上了幸福生活 故事名:__________________
类型:___________________ 故事名:__________________
香洲区2024—2025学年度第一学期义务教育阶段质量监测
五年级语文试卷
说明:1.全卷共6页,满分100分,考试用时为100分钟。
2.本卷配有答题卡,请在答题卡的相应位置上作答。
第Ⅰ部分 积累与运用(30分)
一、根据拼音书写规范的汉字(8分)
【1题答案】
【答案】 ①. 塌 ②. 毁 ③. 炭 ④. 妻 ⑤. 誓 ⑥. 献 ⑦. 托 ⑧. 耀
二、根据题意选择正确的选项(8分)
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】D
三、根据情境填写恰当的诗文(8分)
【6题答案】
【答案】 ①. 问渠那得清如许 ②. 为有源头活水来 ③. 我劝天公重抖擞 ④. 不拘一格降人才 ⑤. 月落乌啼霜满天 ⑥. 江枫渔火对愁眠 ⑦. 西塞山前白鹭飞 ⑧. 桃花流水鳜鱼肥 ⑨. 山重水复疑无路 ⑩. 柳暗花明又一村
【7题答案】
【答案】 ①. 死去元知万事空 ②. 但悲不见九州同 ③. 暖风熏得游人醉 ④. 直把杭州作汴州 ⑤. 但使龙城飞将在 ⑥. 不教胡马度阴山
四、根据主题完成相关的任务(6分)
【8题答案】
【答案】 ①. 书籍是思维翅膀,带领我们翱翔于知识的海洋。 ②. C ③. “走马观花”与“下马看花”反映了两种截然不同的读书态度和方法。前者追求速度,快速浏览,如同骑马匆匆而过,适合获取大致内容和概览;后者则注重深度,细致品味,如同下马驻足欣赏,适合深入理解与体会。在我看来,两者应结合使用。初读时可“走马观花”,快速掌握框架;再读则需“下马看花”,细细咀嚼精髓。这样既能保证阅读广度,又能确保理解深度,使读书成为一种既高效又深刻的体验。
第Ⅱ部分 阅读与鉴赏(40分)
五、课内阅读(10分)
【9~11题答案】
【答案】9. ①. 空间低矮 ②. 四壁潮湿 ③. 光线阴暗
10. 反复出现强调了母亲工作环境的恶劣,从而更深切地体会到了母亲挣钱的不容易。 11. D
六、文言阅读(6分)
【12~14题答案】
【答案】12. 狮子与人熊
13. 劲敌终日,卒之彼此皆受重伤,甚至各不能起。 14. B
七、文学阅读(10分)
【15~18题答案】
【答案】15. ①. 避免重复用铅笔做上记号 ②. 根据门框尺寸裁红纸
16. ①. 写春联 ②. 贴春联
17. 一种情怀,对新年最虔诚的祝福
18. 从“父亲爬上梯子,把新春联放在要贴的位置,然后让我们后退,看看春联是否放正了。有时不放心,他会让我和母亲帮忙按住对联,自己下来验收一番。”可知,父亲是一个极其认真的人。
八、故事阅读(14分)
【19~23题答案】
【答案】19. ①. D ②. C ③. B ④. A
20. ①. 公正的包拯因铡了驸马被削职为民,皇上不解恨,派两个太监跟踪包公返乡。 ②. 两个太监没有找到任何污点,垂头丧气回京赴命。
21. ①. 糟蹋粮食 ②. 玷污河水 22. D
23. 两个太监回去把看到的情景一五一十讲给皇上,皇上气急败坏地说:“你们两个真是废物,连这点小事都办不好,怎么可能有这么清廉的官?”
第Ⅲ部分 表达与交流(30分)
九、根据情境完成写作(30分)
【24题答案】
【答案】例文:
二十年后的同学会
时光荏苒,岁月如梭。转眼间,二十年悄然流逝,那些曾经青涩的脸庞如今已褪去了稚嫩,取而代之的是成熟与稳重。在这个被科技与智能充斥的时代,我们迎来了一场别开生面的同学会——一场跨越时空的重逢。
聚会地点选在了我们母校的一座现代化科技馆内,这里不仅承载着我们的青春记忆,更见证了科技的飞速发展。当我们踏入那扇熟悉而又陌生的大门时,迎接我们的是一排排智能机器人,它们用温暖而礼貌的声音问候着每一位来宾,仿佛是在欢迎归家的孩子。
走进大厅,一张巨大的全息投影屏幕映入眼帘,上面滚动播放着我们从毕业到现在的点滴变化,从青涩的学生到职场精英,从单身贵族到为人父母,每一个瞬间都让人感慨万千。同学们三三两两地聚在一起,有的兴奋地谈论着各自的事业成就,有的则分享着家庭的温馨与快乐,空气中弥漫着久别重逢的喜悦与温情。
最令人惊喜的是,我们的班主任老师也通过全息影像的方式“出席”了这次聚会。尽管岁月在他脸上留下了痕迹,但他的眼神依然充满智慧与慈爱。他深情地回顾了我们共同度过的那段时光,鼓励我们继续前行,不断追求更高的目标。那一刻,我仿佛又回到了那个充满梦想与希望的校园时代。
晚宴上,我们举杯共祝,不仅庆祝过去的友谊,更期待未来的无限可能。音乐响起,我们翩翩起舞,仿佛回到了那个无忧无虑的青春年华。然而,当我们停下脚步,彼此对视时,眼中闪烁的是对过往的怀念,更是对未来的憧憬。
二十年后的同学会,不仅是一场简单的聚会,更是一次心灵的洗礼。它让我们明白,无论岁月如何变迁,那份纯真的友情与共同的记忆将永远镌刻在我们心中。
附加题 整本书阅读(3分)
(该题可答可不答,得分作为奖励分计入总分,但全卷最后得分不得超过100分)
【阅读分享会】
【25题答案】
【答案】 ①. 《阿凡提的故事》 ②. 《田螺姑娘》 ③. 善良的人得到动物报恩 ④. 《九色鹿》
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