压轴题06 绿色植物的一生-【压轴题】2024-2025学年七年级生物下册压轴题攻略（苏科版2024）

压轴题06 绿色植物的一生 【典例好题01】植物种子的形态与结构 【01】下图为菜豆种子和小麦种子的结构示意图。据图回答问题。 （1）菜豆种子和小麦种子相同点都有种皮和 。 （2）平时我们所喝豆浆的营养成分主要来自[④] 。 （3）种子萌发时首先突破种皮的结构是 ，发育成新植物体的根。 【解题技巧】 种子的结构 （1）胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。 （2）双子叶植物（菜豆）：有2片子叶，无胚乳，子叶贮存营养。如蚕豆、花生、大豆等；食用部分主要是子叶。 （3）单子叶植物（玉米）：有 1片子叶,有胚乳，胚乳贮存营养，子叶转运营养。如小麦、水稻等；食用部分主要是胚乳。 类型 相同点 不同点 双子叶植物种子（如：菜豆） 都有种皮和胚 子叶2片,营养物质贮藏在子叶中, 无胚乳 单子叶植物种子（如：玉米） 子叶1片,营养物质贮藏在胚乳中, 有胚乳 【典例好题02】实验探究种子萌发的条件 【02】下图是双子叶植物菜豆种子的结构和萌发过程以示意图。请回答下列问题： （1）菜豆经过开花、传粉和受精，才能结出果实和种子，菜豆种子是由 发育而来的，甲图中②胚根首先突破种皮，发育成乙图中的⑧ 。 （2）菜豆种子萌发过程中由子叶提供营养，为玉米种子萌发提供营养的结构是 。 （3）下图为使用显微镜观察到的乙图根尖各部分细胞，图中向外凸起有利于吸收水和无机盐的细胞是 ，根能不断生长的原因是 的细胞伸长和分生区细胞不断分裂的结果。（选填“A”、“B”、“C”或“D”） （4）若给植物一次性施肥过多，会导致“烧苗”现象，此时根细胞 （选填“吸水”或“失水”）。 （5）丙图为某同学设计的“探究种子萌发需要的外部条件”实验装置，将其放置在25°C环境下： a．几天后，最有可能萌发的是种子 （选填“A”、“B”或“C”）。 b．通过该同学的探究发现，种子萌发需要的外界条件包括下列选项中的 。 A．一定的水   B．适宜的温度   C．充足的空气 c．将用于实验的种子煮熟后，再做同样的实验，所有种子都不能萌发的主要原因是 。 A．光照不足  B．温度太低  C．胚失去生命 d．为了探究实验结果的可靠性，分别用同种等量多粒种子设计对照实验，目的是 。 【解题技巧】 种子萌发的条件： 1.环境条件：适宜的温度,一定的水分,充足的空气。 2. 自身条件：①具有完整的,有生命力的胚；②种子不在休眠期。 【典例好题03】植物根的结构与作用 【03】如图是根尖及四部分细胞结构示意图，其中根尖吸收水和无机盐的主要部位及对应的细胞分别是（　　） A．①、甲 B．②、甲 C．①、丁 D．①、乙 【解题技巧】 1. 根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区也叫根毛区。 2. 成熟区细胞表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位，根毛的存在增加了根的吸收面积；根尖的伸长区细胞主要作用是使根伸长；根冠细胞主要起保护作用，不能吸收水分和无机盐，分生区细胞具有分裂能力，不断地产生新细胞，使根生长。 【典例好题04】植物花的结构 【04】下图是桃花与桃子的结构，下列说法错误的是（　　） A．①和③合起来构成雌蕊的子房，传粉、受精后发育成图中的②和④ B．④是由受精卵发育而来 C．②是桃子的食用部分由子房壁发育而来 D．由图可知桃是被子植物 【解题技巧】 不同植物的花主要结构是相同的，花一般由花柄、花托、花弯、花冠、雄蕊、雌蕊等结构组成。 1. 花柄是连接花和茎的结构。花托位于花柄顶端，是花萼、花冠、雄蕊和雌蕊着生的位置。雄蕊、雌蕊与植物繁殖直接相关，是花中最重要的结构。雄蕊由花药和花丝组成，花药中有花粉。雌蕊由柱头、花柱和子房组成，子房包括胚珠和子房壁两部分。 2. 双性花：一朵花上既有雌蕊又有雄蕊；单性花：只有雄蕊，为雄花；只有雌蕊，为雌花。 【典例好题05】植物的受精作用 【05】下图是植物受精作用示意图，下列说法不正确的是（    ） A．受精后③内的胚珠发育成果实 B．子房壁发育成果皮 C．花的雌蕊由①②③组成 D．花粉管内有两个精子，一个与卵细胞融合，一个与两个极核融合 【解题技巧】 1. 花粉借助昆虫、风力等传到雌蕊的柱 头上的过程称为传粉。包括自花传粉和异花传粉。自花传粉有豌豆、大麦、小麦、大豆等；异花传粉有桃树、梨树、杨树、苹果树等。 2. 雄蕊产生的精子与雌蕊产生的卵细胞结合，形成受精卵，这一过程称为受精。受精卵是植物发育的起点。受精卵形成后，花的各部分会发生明显的变化，如花瓣、雄蕊逐渐凋落，而雌蕊的子房则继续发育，形成果实。果实由雌蕊中的子房发育而成，主要包括果皮和种子两部分。果皮由子房壁发育而成，种子由子房中的胚珠发育而成。种子主要由种皮和胚构成，种皮由胚珠的珠被发育而成，胚由胚珠中的受精卵发育而成，种皮对胚有保护作用。 3. 果实中种子数目与胚珠的数量有关，有多少胚珠就有多少种子。 【典例好题06】植物的繁殖方式 【06】下图是马铃薯两种繁育方式示意图。下列叙述正确的是（　　） A．繁育方式②属于出芽生殖 B．a是由胚珠发育而来的 C．b属于生殖器官 D．嫁接与繁育方式①的实质相同 【解题技巧】 1. 植物还能通过根、茎、叶等繁殖后代。这种方式既能使子代植物保留亲代的优良品质，又能加快植物繁殖的速度。在生产实践中，人们常用扦插、嫁接和组织培养等方式繁殖植物后代。 2. 扦插通常是插枝（茎），也可以插根或插叶。扦插时，选取合适的根、茎或叶，插入湿润的土壤或其他基质，经过一段时间，扦插的根、茎或叶可以生出芽和根，进而长成新植株。扦插简便易行，且能快速、大量地繁育果树和花卉等。嫁接通常是把一株植物体的芽或带有芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合形成一株完整的植物体。嫁接方式包括芽接和枝接。嫁接成功（接穗成活）的关键：砧木和接穗的形成层紧密结合。在实际生严中，桃、苹果等果树可以用芽接的方式繁殖后代，沃柑、柠檬等果树可以用枝接的方式繁殖后代。 3. 植物组织培养：无菌条件下，将植物的器官、组织或细胞等在含有多种营养物质和植物激素的培养基上培养，使之逐渐发育成完整植物体的技术，称为组织培养。特点：繁殖速度快，可大量繁殖，能有效地脱去病毒等。 1．在花卉培养中，科学家利用康乃馨植株的一个芽尖，一年之中就可以繁殖出上百万株康乃馨的种苗，采用的是下列技术中的（　　） A．组织培养 B．扦插 C．嫁接 D．压条 2．火参果又名金刺猬，切开后的内部结构如下图。下列分析错误的是（    ） A．①是火参果的果实 B．①是由子房发育而来 C．②是由子房壁发育而来 D．火参果花的子房内有多枚胚珠 3．研究人员在见光和不见光条件下测试了蚕发芽率（%）见光豆、烟草和苋菜的种子发芽率，结果如图下列判断错误的是（    ） A．探究的问题是“光对种子萌发有影响吗？” B．每组可选取100粒相似的种子进行实验 C．除光照外，其他条件需适宜且相同 D．分析数据可得出“光对种子萌发没有影响” 4．瓜农对西瓜进行“对花传粉”时，常会摘下甲花对乙花进行如图所示的操作。下列叙述正确的是（    ） A．甲花没有雄蕊 B．乙花花冠被虫食后无法结实 C．该措施可直接完成受精作用 D．该措施可提高西瓜的结实率 5．绿植落地生根能在一片大叶子的边缘长出整齐美观的“小叶”，这些小叶在合适的情况下，会自动脱离母体，掉落在土壤上，发育成新个体。与其繁殖方式不相同的是（　　） A．组织培养技术快速繁殖兰花 B．小麦种子萌发长出幼苗 C．嫁接苹果树能结出不同果实 D．甘薯块根上长出新植株 某同学将几粒蚕豆种子放在垫有湿纸巾的培养皿里，保持湿纸巾的湿润。几天后，蚕豆种子萌发长出了幼根。下图是蚕豆种子和根尖的结构示意图，请据图回答下列小题。 6．蚕豆种子在萌发过程中，最先突破种皮发育成根的结构是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 7．该同学用镊子夹取蚕豆幼苗的一条幼根，用放大镜仔细观察上面的根毛。根毛集中生长在根尖的（    ） A．成熟区 B．伸长区 C．分生区 D．根冠 8．水培蔬菜不仅日常管理较为方便，而且也更加绿色无污染。在课外实践活动中，兴趣小组尝试利用如图所示的装置水培萝卜，下列叙述错误的是（　　） A．萝卜根未完全淹没有利于根进行呼吸作用 B．萝卜植株吸水的主要部位是根尖的成熟区 C．萝卜花中能够产生花粉的结构是② D．推测该水培萝卜的果实中具有多粒种子 9．梨园湾是国家级“五星级乡村旅游区”，梨园湾的酥梨以皮簿、质脆、含糖盈高、郁香爽口等特点深得消费者的青睐。虽以梨为主，但桃也不容小视。花开时节，登高望远处，桃花红梨花白，一幅和谐画卷，真的赏心悦目。 （1）梨花完成传粉和受精过程后，胚珠将发育为（       ）。 A．果皮 B．种子 C．果实 （2）梨的果肉部分是由（       ）发育而来的。 A．胚珠 B．受精卵 C．子房壁 （3）梨、桃等的栽培通常用来繁育优良品种的是（       ）。 A．嫁接 B．扦插 C．压条 （4）如果我们将一朵梨花的雌蕊去掉，这朵梨花能否结出酥梨？（       ） A．能 B．不能 C．不能确定 （5）梨树植株上能发育成枝条的结构是（       ）。 A．叶芽 B．根 C．茎 10．绿色开花植物进行有性生殖时，一般需要经过下列步骤：①精子和卵细胞结合；②长出花粉管：③花粉传到柱头：④形成果实和种子。它们的先后顺序是（    ） A．③→②→①→④ B．④→①→②→③ C．③→④→①→② D．④→②→①→③ 11．图甲是菜豆种子萌发过程示意图，图乙是菜豆种子萌发过程中幼苗细胞的干重（有机物）变化曲线。下列叙述准确的是（　　） A．图甲中的H由子叶发育而来 B．图甲中最先突破种皮的是胚芽 C．图乙中ab段下降的原因是萌发初期大量消耗有机物 D．图乙中bc段上升的原因主要是萌发时吸收了大量的水 12．某同学在“探究玉米种子萌发的外界条件”实验中，对4组实验分别进行如下表设计，下列叙述正确的是（　　） 实验装置 1号瓶 2号瓶 3 号瓶 4号瓶 实验设计 1粒玉米不加水 1粒玉米加适量的水 1粒玉米加水淹没种子 1粒玉米加适量的水 25℃ 25℃ 25℃ 5℃ A．1号瓶和3 号瓶进行对照，可以说明水对种子萌发有影响 B．每组实验只选用一粒种子，偶然性较大，实验设计不合理 C．该实验只探究了水和温度两种环境因素对种子萌发的影响 D．本实验设计了3组对照实验，2号瓶里的种子一定会萌发 13．各种植物的种子，虽然大小、形状、颜色不一样，但是它们的结构基本相同。下图是菜豆种子和玉米种子的结构示意图，请据图回答问题。（[  ]内填序号，横线上填名称） （1）甲图中种子萌发时，[    ] 提供营养。 （2）甲图种子中将来发育成茎和叶的是[    ] 。 （3）在乙图种子的剖面上滴加碘液，变蓝的部位是[    ] 。 （4）甲、乙两图中种子的主要部分都是 ，是新植物的幼体。 14．花生原名落花生，一年生草本植物，是南通地区常见的一种农作物，它营养丰富，素有“长生果”之美誉。如图为花生生长发育及种子萌发过程，让我们跟随农民伯伯的脚步，共同体验花生的种植过程吧！ （1）花生是喜温作物，3-4月下旬是花生播种的适宜时节，过早播种会造成花生种子的发芽率降低。可见， 是影响种子萌发的重要外界条件之一。 （2）播种时通常选用籽粒饱满的花生种子，因为上图中花生种子的[  ] 内贮存着丰富的营养物质，能够保证花生种子正常萌发所需要。种子破土而出后的7是由花生种子的[  ] 发育而来的。 （3）“灯无油不亮，稻无肥不长”。种植花生也需要适量肥料，一般在种植前期施一些农家肥或者复合肥，施肥主要是为花生生长提供适当的 。 （4）花生的花比较小，有艳丽的黄色花冠，自花传粉后经过受精过程形成果实，上图中的1是由雌蕊中的 发育而来，若一颗花生果实中含有3粒种子，则此果实形成过程中需要精子数是 。 （5）每年7、8月份进入花生的开花下针和结荚期，此时花生生长发育最旺盛，是花生一生中需水量最多的时期，水分主要通过花生根尖的 吸收。 15．“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。莲是一种水生草本植物，其生命周期中经历着种子萌发、幼苗生长、成株开花、结实成熟等一系列自然过程。下图为莲以及莲子的结构示意图，请据图回答： （1）莲花鲜艳清香，吸引昆虫传粉后，还需要经历 过程，才能结出果实和种子。 （2）我们会把莲蓬中莲子当成种子，实际上带有硬壳的莲子是一个完整的果实，所以莲子由莲花的 发育而来。 （3）绿色微苦的莲芯，由胚芽、胚轴、胚根组成，它们和子叶一起，构成了幼体[①] 。 （4）莲的地下茎具有生长旺盛、不断分枝的特点，因此也可以利用地下茎的分枝进行繁殖，这样的繁殖方式属于 繁殖。 16．某校生物兴趣小组的同学在学习了种子的结构及萌发的知识后，观察了蚕豆种子的结构如下图一所示，培育蚕豆种子萌发成幼苗，各阶段过程如下图二所示。根据所学知识回答下列问题。（“[]”填序号，横线上填结构名称） （1）兴趣小组同学认真观察了蚕豆种子萌发过程，将每个萌发的过程用上图二所示，请结合图形描述种子萌发过程中，② 首先突破种皮，将来发育成根。 （2）蚕豆种子中， 发育成新的植物体，它是蚕豆花在完成传粉、受精后，由 发育而成。 （3）蚕豆是餐桌上的美味之一。我们通常食用的部分主要是蚕豆的⑤ 。 （4）蚕豆种子的萌发除了需要一定的自身条件之外，还需要一定的外界条件，这些外界条件是适量的水分、 、充足的空气。 17．草莓因果实酸甜可口而深受大家喜爱，被广泛种植。图1是草莓植株图，图2是草莓叶片结构模式图，①一③表示叶片的部分结构。请回答下列问题。    （1）图1中，由草莓匍匐茎产生新植株的繁殖方式是 （选填“有性”或“无性”）生殖，下列繁殖方式与这种方式相似的是 。 A．用玉米种子播种     B．用土豆芽发育新植株 C．水果落地后萌发出幼苗 （2）结构②中含有较多的 ，能进行光合作用制造有机物。结构③是叶脉，里面有运输水和 的导管以及运输有机养料的筛管。 （3）从功能上看，结构①覆盖于叶的表面，具有保护作用，属于 组织；草莓的叶属于 （选填“生殖”或“营养”）器官。 18．二氧化硫是大气污染物之一，是形成酸雨的主要因素。酸雨会破坏土壤，影响农作物的产量。乐乐为研究二氧化硫对洋葱根尖生长的影响，进行了相关实验。 （1）选取3个长势 （填“相同”或“不同”）的洋葱，分别放入含有不同浓度的亚硫酸钠溶液中进行培养，进行探究实验要遵循 原则。 （2）持续观察洋葱新生根的生长情况，定时 根尖的长度并记录，绘制如图曲线。 （注：采用亚硫酸钠溶液的浓度模拟二氧化硫的浓度） （3）由实验结果说明，二氧化硫对洋葱根尖生长有 （填“促进”或“抑制”）作用，且随浓度增高，该作用逐渐加强。 （4）为验证上述推测，乐乐设计了新的实验。你认为他应选择用A组和_____（填“B”或“C”）组洋葱根尖为材料进行实验，制作临时装片。观察并统计实验数据。 A．0 mmol/L亚硫酸钠溶液处理72小时 B．0 mmol/L亚硫酸钠溶液处理24小时 C．2 mmol/L亚硫酸钠溶液处理72小时 19．某同学选取若干颗粒饱满、结构完整的玉米种子，用于探究种子萌发所需的外界条件，实验装置如图所示。请据图分析回答以下问题：    （1）如果实验的目的是探究水分对种子萌发的影响，那么根据甲组的条件设置，乙组两个框内应补充的内容分别是 、 。 （2）如果再增设一个丙组，条件与甲组完全一致，然后将甲组置于光下，将丙组进行遮光处理。则甲、丙两组可以用来探究 。 （3）一段时间后，该同学观察了甲、乙、丙三个装置的种子萌发情况，发现甲、丙萌发率较高，乙中没有种子萌发。据此实验可知， 是影响玉米种子萌发的外界条件。 20．下表是生物兴趣小组同学利用黄豆种子进行的五组实验：将100粒同一品种饱满而完整的黄豆种子随机分成5等份，分别放在底部铺有棉花的5个培养皿中，在不同的条件下培养数日并记录结果。回答相关问题。 组别 1 2 3 4 5 场所 光照 光照 光照 黑暗处 光照 温度 25℃ 25℃ 25℃ 25℃ 0℃ 棉花干湿状态 干燥 潮湿 大量水淹没种子 潮湿 潮湿 种子发芽情况 0粒 19粒 0粒 18粒 0粒 （1）分析可知，1、2两组对照实验的变量是 。 （2）通过2、3两组实验得出的结论是 。 （3）在2、4两装置中均有1～2粒种子没有萌发，最可能的原因是 。 （4）1、5两组实验不能形成对照实验的原因是 。 21．阅读材料，回答问题。 “十分收成七分苗”，用工厂化育苗技术繁育蔬菜种苗，既能省时间，又能让培育的幼苗整齐一致、 根壮苗旺。 蔬菜工厂化育苗的播种流程包括： 1.准备育苗基质：按照草炭、蛭石和珍珠岩3:1:1的比例配制育苗基质，且每立方米加入1.3kg复合肥或专用营养配方肥。对育苗基质进行暴晒升温处理，并将持水量控制在 65%左右。 2.准备穴盘：根据育苗的叶数选择不同孔数的穴盘，将基质均匀装入穴盘，刮平盘面，播种穴的深度要控制在0.6 cm左右。 3.精选种子：选择适合当地气候条件的抗病品种，通过引发处理打破种子的休眠期， 并进行丸粒化处理扩大种子的体积，去除杂质后保留饱满的种子。 4.播种：按照亩用量和季节差异确定播种量进行播种。夏秋季节播种，要注意管理苗龄，确保秧苗在适宜的时间达到移栽的标准。 （1）育苗过程中，可以肉眼观察到的生命现象有 A．向光生长 B．遗传、变异 C．呼吸、排泄 （2）据文分析，育苗基质能为种子提供的非生物因素有 （写出两个），对育苗基 质进行暴晒升温处理的原因是 （3）据文分析，为了提高出苗率，在确保外界环境条件适宜的前提下，还应挑选 且不在休眠期的种子。 （4）为了找到快速打破种子休眠期的方法，科研人员用某种子进行了相关研究，研究方法和结果见下表： 组别 消毒种子数量/粒 处理方法 发芽率/% Ⅰ 100 清水浸泡2h，取出种子放在吸足水的小毛巾上，置于25℃环境中 37 Ⅱ 100 清水浸泡2h，取出种子放在吸足水的小毛巾上，在8℃冰箱内放置72h后，再置于25℃环境中 89 Ⅲ 100 100%的920溶液浸泡2h，取出种子放在吸足水的小毛巾上，在8℃冰箱内放置72h后，再置于25℃环境中 99 科研人员共设置了 组对照实验，分析Ⅰ和Ⅱ组数据可知， 有助于打破该类种子的休眠期。通过以上研究发现，农业生产中可采用 的方法打破该类种子的休眠期，提高出苗率。 22．阅读下列三个资料，回答下列问题。 资料一： 桑树花单性，雌雄异株。雌雄花序均为穗状，雄花序下垂，开花过程中，内弯的雄蕊会在25微秒内伸直，将花粉爆发地弹射到空气中，借助于风进行传粉。雌花受精后发育形成小浆果，多数小浆果着生在一个果轴上，即所谓的桑椹（聚花果）。成熟时红色或暗紫色，每个小浆果内有种子，扁卵形，黄褐色或淡黄色。 资料二：桑树为落叶乔木，培育桑苗的方法多样，扦插、嫁接、压条、组培、播种繁殖皆可。播种通常采用春播和秋播，春播一般在3月下旬至4月中上旬，桑籽收获后即播种，最迟也应在4月底前完成，过迟播种易遭雨水冲刷。 资料三：为了找到桑树种子最适萌发的预处理条件，科研人员将种子置于不同光照和不同温度下预处理24h，然后在最适条件下培养15天，统计桑树种子的萌发率、胚根长度以及胚芽长度，结果如下表： 组别 预处理光照条件 预处理温度/℃ 萌发率/% 胚根长度/mm 胚芽长度/mm 1 黑暗 4 100.00 26.41 25.87 2 黑暗 22 100.00 21.14 19.87 3 16h光照 8h黑暗 4 100.00 27.12 7.55 4 16h光照 8h黑暗 22 99.58 21.58 5.23 （1）由资料一可知，借助风完成传粉后，花粉萌发出花粉管，花粉管进入胚珠后，释放出2个精子，分别与 融合，完成双受精，结出小浆果。桑葚果实颜色鲜艳，有香甜的浆液，能吸引动物取食，有利于 的传播。 （2）由资料二可知，桑树通过扦插、嫁接、压条、组培的繁殖方式属于 繁殖（选填“有性”或“无性”）。这种繁殖的优点一方面可以快速大批量繁殖，另一方面还可以 。 （3）资料三中每组用100颗桑树种子，不用1颗种子，这样做的目的是 。组别1与组别 对照，说明低温预处理有利于胚根和胚芽的生长。 （4）资料三结果显示，光照条件、预处理温度对 的影响很小，但对胚根和胚芽生长的影响显著，综合来看，桑树种子萌发预处理的最适条件为 。 4 / 4 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 压轴题06 绿色植物的一生 【典例好题01】植物种子的形态与结构 【01】下图为菜豆种子和小麦种子的结构示意图。据图回答问题。 （1）菜豆种子和小麦种子相同点都有种皮和 。 （2）平时我们所喝豆浆的营养成分主要来自[④] 。 （3）种子萌发时首先突破种皮的结构是 ，发育成新植物体的根。 【答案】 （1）胚 （2）子叶 （3）胚根 【分析】菜豆种子结构图：①胚芽、②胚轴、③胚根、④子叶、⑤种皮。小麦种子结构图：⑥果皮和种皮、⑦子叶、⑧胚芽、⑨胚轴、⑩胚根。 【详解】 （1）菜豆种子的结构包括种皮和胚两部分，小麦种子的结构包括种皮、胚和胚乳三部分；它们的基本结构包括种皮和胚。种皮是种子的外层保护结构，而胚是种子内部发育成新植物体的部分，包括胚芽、胚轴和胚根等结构。 （2）菜豆种子的结构包括种皮和胚，其中胚又分为胚芽、胚轴、胚根和子叶；子叶非常发达，储存了大量的蛋白质、脂肪和碳水化合物等营养物质；因此，平时我们所喝豆浆的营养成分主要来自④子叶。 （3）种子萌发时，会吸收水分，种子内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；随后胚轴伸长，发育成连接根和茎的部位；胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。因此，种子萌发时首先突破种皮的结构是胚根，发育成新植物体的根。 【解题技巧】 种子的结构 （1）胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。 （2）双子叶植物（菜豆）：有2片子叶，无胚乳，子叶贮存营养。如蚕豆、花生、大豆等；食用部分主要是子叶。 （3）单子叶植物（玉米）：有 1片子叶,有胚乳，胚乳贮存营养，子叶转运营养。如小麦、水稻等；食用部分主要是胚乳。 类型 相同点 不同点 双子叶植物种子（如：菜豆） 都有种皮和胚 子叶2片,营养物质贮藏在子叶中, 无胚乳 单子叶植物种子（如：玉米） 子叶1片,营养物质贮藏在胚乳中, 有胚乳 【典例好题02】实验探究种子萌发的条件 【02】下图是双子叶植物菜豆种子的结构和萌发过程以示意图。请回答下列问题： （1）菜豆经过开花、传粉和受精，才能结出果实和种子，菜豆种子是由 发育而来的，甲图中②胚根首先突破种皮，发育成乙图中的⑧ 。 （2）菜豆种子萌发过程中由子叶提供营养，为玉米种子萌发提供营养的结构是 。 （3）下图为使用显微镜观察到的乙图根尖各部分细胞，图中向外凸起有利于吸收水和无机盐的细胞是 ，根能不断生长的原因是 的细胞伸长和分生区细胞不断分裂的结果。（选填“A”、“B”、“C”或“D”） （4）若给植物一次性施肥过多，会导致“烧苗”现象，此时根细胞 （选填“吸水”或“失水”）。 （5）丙图为某同学设计的“探究种子萌发需要的外部条件”实验装置，将其放置在25°C环境下： a．几天后，最有可能萌发的是种子 （选填“A”、“B”或“C”）。 b．通过该同学的探究发现，种子萌发需要的外界条件包括下列选项中的 。 A．一定的水   B．适宜的温度   C．充足的空气 c．将用于实验的种子煮熟后，再做同样的实验，所有种子都不能萌发的主要原因是 。 A．光照不足  B．温度太低  C．胚失去生命 d．为了探究实验结果的可靠性，分别用同种等量多粒种子设计对照实验，目的是 。 【答案】 （1）胚珠 根 （2）胚乳 （3）A C （4）失水 （5）B ABC C 避免实验的偶然性 【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。图中：①种皮、②胚根、③胚轴、④胚芽、⑤子叶、⑥茎和叶、⑦子叶、⑧根。三小问的图中：A是成熟区的细胞、B是分生区的细胞、C是伸长区的细胞、D是根冠的细胞。 【详解】 （1）菜豆经过开花、传粉和受精，才能结出果实和种子，花中的子房发育为果实，胚珠发育为种子，因此菜豆种子是由胚珠发育而来的，甲图是菜豆种子的结构，菜豆种子由种皮、胚组成，胚包括胚根、胚轴、胚芽和子叶。种子萌发时，先吸收水分，然后胚根发育为根，胚芽发育为茎和叶。可见甲图中②胚根首先突破种皮，发育成乙图中的⑧根，根的主要功能是吸收水和无机盐。 （2）玉米种子由果皮和种皮、胚乳和胚组成，胚乳贮存营养物质。菜豆种子萌发过程中由子叶提供营养，为玉米种子萌发提供营养的结构是胚乳。 （3）根尖的结构分为成熟区、伸长区、分生区和根冠四部分，其中成熟区的表皮细胞向外突出，形成根毛，伸长区的细胞能够生长，使细胞体积增大，分生区细胞能够分裂，使细胞数目增多。图中：A是成熟区的细胞、B是分生区的细胞、C是伸长区的细胞、D是根冠的细胞。因此图中向外凸起有利于吸收水和无机盐的细胞是A，根能不断生长的原因是C伸长区的细胞伸长和分生区细胞不断分裂的结果。 （4）植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部溶液浓度时，细胞失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部溶液浓度时，细胞吸水。若一次性给农作物施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞不能吸水，反而会失水，导致植物因失水而萎蔫，造成“烧苗”现象，因此要合理施肥。 （5）a．种子萌发的外界条件为充足的空气，一定的水分，适宜的温度。从图中分析看，A种子缺少水分，B种子满足了种子萌发的外界条件为充足的空气、一定的水分、适宜的温度；C种子缺少空气，所以几天后，最有可能萌发的只有B种子。 b．通过该同学的探究发现，种子萌发需要的外界条件包括A一定的水 、 B适宜的温度 、C充足的空气，因此ABC都符合题意。故选ABC。 c．种子萌发的自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。将用于实验的种子煮熟后，再做同样的实验，所有种子都不能萌发的主要原因是胚失去生命，AB都不符合题意，C符合题意。 故选C。 d．实验用的种子数量少，具有偶然性；为了探究实验结果的可靠性，分别用同种等量多粒种子设计对照实验，目的是避免实验的偶然性。 【解题技巧】 种子萌发的条件： 1.环境条件：适宜的温度 ,一定的水分 ,充足的空气 。 2. 自身条件：①具有完整的,有生命力的胚；②种子不在休眠期 。 【典例好题03】植物根的结构与作用 【03】如图是根尖及四部分细胞结构示意图，其中根尖吸收水和无机盐的主要部位及对应的细胞分别是（　　） A．①、甲 B．②、甲 C．①、丁 D．①、乙 【答案】A 【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是④根冠、③分生区、②伸长区、①成熟区。成熟区也叫根毛区。 【详解】图甲是根尖的成熟区细胞，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位，根毛的存在增加了根的吸收面积；图乙是根尖的伸长区细胞，主要作用是使根伸长；图丙是根冠细胞，主要起保护作用，不能吸收水分和无机盐，图丁是分生区细胞，具有分裂能力，不断地产生新细胞，使根生长，故根尖吸收水和无机盐的主要部位及对应的细胞分别是①和图甲，故BCD错误，A正确。 故选A。 【解题技巧】 1. 根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区也叫根毛区。成熟区细胞表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位，根毛的存在增加了根的吸收面积；根尖的伸长区细胞主要作用是使根伸长；根冠细胞主要起保护作用，不能吸收水分和无机盐，分生区细胞具有分裂能力，不断地产生新细胞，使根生长。 【典例好题04】植物花的结构 【04】下图是桃花与桃子的结构，下列说法错误的是（　　） A．①和③合起来构成雌蕊的子房，传粉、受精后发育成图中的②和④ B．④是由受精卵发育而来 C．②是桃子的食用部分由子房壁发育而来 D．由图可知桃是被子植物 【答案】B 【分析】一朵完整的花经过传粉和受精后，只有子房继续发育，具体发育情况为： 图中：①子房壁，②果皮，③胚珠，④种子。 【详解】A．①子房壁和③胚珠合起来构成雌蕊的子房，传粉、受精后分别发育成右图中的②果皮和④种子，A正确。 B．④种子，是由桃花中的③胚珠发育而来的，受精卵发育成种子的胚，B错误。 C．②是果皮，是桃子的食用部分，是由花的子房壁发育而来的，C正确。 D．被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。由图可知，桃具有花、果实和种子，是被子植物，D正确。 故选B。 【解题技巧】 不同植物的花主要结构是相同的，花一般由花柄、花托、花弯、花冠、雄蕊、雌蕊等结构组成。 1. 花柄是连接花和茎的结构。花托位于花柄顶端，是花萼、花冠、雄蕊和雌蕊着生的位置。雄蕊、雌蕊与植物繁殖直接相关，是花中最重要的结构。雄蕊由花药和花丝组成，花药中有花粉。雌蕊由柱头、花柱和子房组成，子房包括胚珠和子房壁两部分。 2. 双性花：一朵花上既有雌蕊又有雄蕊；单性花：只有雄蕊，为雄花；只有雌蕊，为雌花。 【典例好题05】植物的受精作用 【05】下图是植物受精作用示意图，下列说法不正确的是（    ） A．受精后③内的胚珠发育成果实 B．子房壁发育成果皮 C．花的雌蕊由①②③组成 D．花粉管内有两个精子，一个与卵细胞融合，一个与两个极核融合 【答案】A 【分析】图中是花的雌蕊，①是柱头，②是花柱，③是子房，雌蕊和雄蕊是花的主要结构。植物开花后再经历传粉和受精过程，子房发育成果实，其中，子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。 【详解】A．受精后子房内的胚珠发育成种子，子房发育成果实，A错误。 B．子房的结构包括子房壁和胚珠，子房壁发育成果皮，B正确。 C．花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雌蕊由柱头、花柱和子房组成，C正确。 D．花粉落到雌蕊柱头上后受到柱头黏液的刺激萌发出花粉管，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，花粉管沿柱头穿过花柱，到达胚珠，一个精子与极核融合，形成受精极核；另一个精子与卵细胞相融合形成受精卵，D正确。 故选A。 【解题技巧】 1. 花粉借助昆虫、风力等传到雌蕊的柱 头上的过程称为传粉。包括自花传粉和异花传粉。自花传粉有豌豆、大麦、小麦、大豆等；异花传粉有桃树、梨树、杨树、苹果树等。 2. 雄蕊产生的精子与雌蕊产生的卵细胞结合，形成受精卵，这一过程称为受精。受精卵是植物发育的起点。受精卵形成后，花的各部分会发生明显的变化，如花瓣、雄蕊逐渐凋落，而雌蕊的子房则继续发育，形成果实。果实由雌蕊中的子房发育而成，主要包括果皮和种子两部分。果皮由子房壁发育而成，种子由子房中的胚珠发育而成。种子主要由种皮和胚构成，种皮由胚珠的珠被发育而成，胚由胚珠中的受精卵发育而成，种皮对胚有保护作用。 3. 果实中种子数目与胚珠的数量有关，有多少胚珠就有多少种子。 【典例好题06】植物的繁殖方式 【06】下图是马铃薯两种繁育方式示意图。下列叙述正确的是（　　） A．繁育方式②属于出芽生殖 B．a是由胚珠发育而来的 C．b属于生殖器官 D．嫁接与繁育方式①的实质相同 【答案】B 【分析】图中的①通过种子繁殖，属于有性生殖；②用马铃薯的块茎繁殖，属于无性生殖。 【详解】A．繁育方式②用马铃薯的块茎繁殖，属于无性生殖（营养生殖），故A错误。 B．a是种子，种子是由胚珠发育而来的，故B正确。 C．b是茎，属于营养器官，故C错误。 D．①是种子繁殖，经过两性生殖细胞的结合，属于有性生殖。无性生殖的特点是不经过两性生殖细胞的结合，能够保持母本的优良性状。②用马铃薯的块茎繁殖，属于无性生殖；嫁接也属于无性生殖。所以嫁接与繁育方式②的实质相同，故D错误。 故选B。 【解题技巧】 1. 植物还能通过根、茎、叶等繁殖后代。这种方式既能使子代植物保留亲代的优良品质，又能加快植物繁殖的速度。在生产实践中，人们常用扦插、嫁接和组织培养等方式繁殖植物后代。 2. 扦插通常是插枝（茎），也可以插根或插叶。扦插时，选取合适的根、茎或叶，插入湿润的土壤或其他基质，经过一段时间，扦插的根、茎或叶可以生出芽和根，进而长成新植株。扦插简便易行，且能快速、大量地繁育果树和花卉等。嫁接通常是把一株植物体的芽或带有芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合形成一株完整的植物体。嫁接方式包括芽接和枝接。嫁接成功（接穗成活）的关键：砧木和接穗的形成层紧密结合。在实际生严中，桃、苹果等果树可以用芽接的方式繁殖后代，沃柑、柠檬等果树可以用枝接的方式繁殖后代。 3. 植物组织培养：无菌条件下，将植物的器官、组织或细胞等在含有多种营养物质和植物激素的培养基上培养，使之逐渐发育成完整植物体的技术，称为组织培养。特点：繁殖速度快，可大量繁殖，能有效地脱去病毒等。 1．在花卉培养中，科学家利用康乃馨植株的一个芽尖，一年之中就可以繁殖出上百万株康乃馨的种苗，采用的是下列技术中的（　　） A．组织培养 B．扦插 C．嫁接 D．压条 【答案】A 【分析】植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增殖和分化，使它逐渐发育成完整的植物体。嫁接是指直接把一种植物的枝条或芽，接在另一种植物体上，是接在一起的两部分长成完整的植物体。利用嫁接可以繁育优良的品种，但不能快速繁殖。扦插也称插条，是一种培育植物的常用繁殖方法。可以剪取某些植物的茎、叶、根、芽等（在园艺上称插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株。压条是将植物的一部分在仍连接母株的情况下进行繁殖，通常用来繁殖大枝木的植物。 【详解】组织培养、扦插、嫁接都属于植物的无性生殖。扦插和嫁接的繁殖速度相对慢一些。压条则是将植物的一部分在仍连接母株的情况下进行繁殖，通常用来繁殖大枝木的植物，不适用于一年内迅速繁殖出百万株的情况。利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体；还可以防止植物病毒的危害，极大的提高了农业生产效率。因此，在花卉栽培中，科学家利用康乃馨植株的一个芽尖，一年中就可以繁殖出上百万株康乃馨的试管种苗，可这种快速繁殖的技术是组织培养，故BCD错误，A正确。 故选A。 2．火参果又名金刺猬，切开后的内部结构如下图。下列分析错误的是（    ） A．①是火参果的果实 B．①是由子房发育而来 C．②是由子房壁发育而来 D．火参果花的子房内有多枚胚珠 【答案】C 【分析】在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，子房壁发育成果皮。图中①是果实，②是种子。 【详解】A．果实是由子房在受精后发育而成的结构，①是火参果的果实，A正确。 B．子房是花的雌性生殖器官，它包含胚珠，并在受精后发育成果实，①是由子房发育而来，B正确。 C．果皮由子房壁发育而来，而②种子由胚珠发育而来，C错误。 D．在受精后，胚珠会发育成种子。由于火参果是果实且通常包含多粒种子，因此可以推断其子房内有多枚胚珠，D正确。 故选C。 3．研究人员在见光和不见光条件下测试了蚕发芽率（%）见光豆、烟草和苋菜的种子发芽率，结果如图下列判断错误的是（    ） A．探究的问题是“光对种子萌发有影响吗？” B．每组可选取100粒相似的种子进行实验 C．除光照外，其他条件需适宜且相同 D．分析数据可得出“光对种子萌发没有影响” 【答案】D 【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【详解】A．根据题目描述，研究人员在见光和不见光条件下测试了多种种子的发芽率，因此他们探究的问题很可能是“光对种子萌发有影响吗？”，A正确。 B．在进行科学实验时，为了得到可靠的结果，需要控制实验条件，使得除了正在探究的变量（这里是光照）外，其他所有条件都保持适宜且相同。同时，为了增加实验的准确性和可靠性，每组实验应选取足够数量的种子，如100粒相似的种子进行实验，B正确。 C．根据科学实验的设计原则，除了正在探究的变量外，其他所有条件都需要保持相同且适宜。这是为了确保实验结果的准确性，避免其他因素对实验结果产生干扰，C正确。 D．从图中我们可以看到，对于蚕豆种子来说，见光和不见光条件下的发芽率似乎相差不大，可能表明光对其萌发影响不大。但是，对于烟草和苋菜种子来说，见光和不见光条件下的发芽率存在显著差异。因此，不能一概而论地说光对所有种子的萌发都没有影响，D错误。 故选D。 4．瓜农对西瓜进行“对花传粉”时，常会摘下甲花对乙花进行如图所示的操作。下列叙述正确的是（    ） A．甲花没有雄蕊 B．乙花花冠被虫食后无法结实 C．该措施可直接完成受精作用 D．该措施可提高西瓜的结实率 【答案】D 【分析】异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少昆虫帮助传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。在农业生产上常采用辅助授粉的方法，以克服因条件不足而使传粉得不到保证的缺陷，以达到预期的产量。 【详解】A．从图中可以看到，甲花有明显的雄蕊，故可用甲花对乙花进行传粉，A不符合题意。 B．花冠被虫食不会影响到结实，因为结实主要取决于是否成功授粉和受精，B不符合题意。 C．传粉只能帮助完成授粉，受精需要花粉管通过柱头，精细胞和卵细胞结合才能完成，C不符合题意。 D．人工对花传粉可以确保花粉的顺利传递，增加授粉的成功率，从而提高结实率，D符合题意。 故选D。 5．绿植落地生根能在一片大叶子的边缘长出整齐美观的“小叶”，这些小叶在合适的情况下，会自动脱离母体，掉落在土壤上，发育成新个体。与其繁殖方式不相同的是（　　） A．组织培养技术快速繁殖兰花 B．小麦种子萌发长出幼苗 C．嫁接苹果树能结出不同果实 D．甘薯块根上长出新植株 【答案】B 【分析】经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖；不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖。 【详解】植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的分裂和分化，使它逐渐发育成完整的植物体；嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体；甘薯块根上长出新植株组织培养技术快速繁殖兰花、嫁接苹果树能结出不同果实，三者都没有经过两性生殖细胞结合，都属于无性生殖。小麦种子萌发长出幼苗，其种子中的胚是由受精卵发育而来，属于有性生殖。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 某同学将几粒蚕豆种子放在垫有湿纸巾的培养皿里，保持湿纸巾的湿润。几天后，蚕豆种子萌发长出了幼根。下图是蚕豆种子和根尖的结构示意图，请据图回答下列小题。 6．蚕豆种子在萌发过程中，最先突破种皮发育成根的结构是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 7．该同学用镊子夹取蚕豆幼苗的一条幼根，用放大镜仔细观察上面的根毛。根毛集中生长在根尖的（    ） A．成熟区 B．伸长区 C．分生区 D．根冠 【答案】6．D 7．A 【分析】图中①子叶，②胚芽，③胚轴，④胚根。 根尖是指从根的最先端到着生根毛这一段幼嫩部分。根尖一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。 6．蚕豆种子在萌发过程中，首先种子会吸水膨胀，然后最先突破种皮发育成根的结构是④胚根，故ABC错误，D正确。 故选D。 7．A．成熟区，也称根毛区，内部某些细胞已经形成导管，导管具有运输作用。表皮细胞的细胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位，A符合题意。 B．伸长区位于分生区稍后的部分，是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑，生长最快的部分是伸长区，B不符合题意。 C．分生区是具有强烈分裂能力的、典型的分生组织。细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡） ，外观不透明，C不符合题意。 D．根冠具有保护根尖幼嫩的分生组织使之免受土壤磨损的功能，D不符合题意。 故选A。 8．水培蔬菜不仅日常管理较为方便，而且也更加绿色无污染。在课外实践活动中，兴趣小组尝试利用如图所示的装置水培萝卜，下列叙述错误的是（　　） A．萝卜根未完全淹没有利于根进行呼吸作用 B．萝卜植株吸水的主要部位是根尖的成熟区 C．萝卜花中能够产生花粉的结构是② D．推测该水培萝卜的果实中具有多粒种子 【答案】C 【分析】图中：①是花药、②是子房、③是胚珠。 【详解】A．植物根部需要氧气进行呼吸作用，如果完全淹没在水中，氧气供应不足，会影响根部的呼吸作用。因此，根部未完全淹没能够保持适宜的氧气供应，有利于根进行呼吸作用，A正确。 B．植物根尖的成熟区是最主要的吸水部位，因该区域拥有根毛，它们大量增加了根系的吸水面积，从而有效地吸收水分和溶解的矿物质，B正确。 C．雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉，萝卜花中能够产生花粉的结构是①花药，C错误。 D．一朵花在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，胚珠发育成种子。该子房有多个胚珠，推测该水培萝卜的果实中具有多粒种子，D正确。 故选C。 9．梨园湾是国家级“五星级乡村旅游区”，梨园湾的酥梨以皮簿、质脆、含糖盈高、郁香爽口等特点深得消费者的青睐。虽以梨为主，但桃也不容小视。花开时节，登高望远处，桃花红梨花白，一幅和谐画卷，真的赏心悦目。 （1）梨花完成传粉和受精过程后，胚珠将发育为（       ）。 A．果皮 B．种子 C．果实 （2）梨的果肉部分是由（       ）发育而来的。 A．胚珠 B．受精卵 C．子房壁 （3）梨、桃等的栽培通常用来繁育优良品种的是（       ）。 A．嫁接 B．扦插 C．压条 （4）如果我们将一朵梨花的雌蕊去掉，这朵梨花能否结出酥梨？（       ） A．能 B．不能 C．不能确定 （5）梨树植株上能发育成枝条的结构是（       ）。 A．叶芽 B．根 C．茎 【答案】 （1）B（2）C（3）A（4）B（5）A 【分析】1．绿色开花植物经过开花、传粉和受精，才能结出果实和种子。开花和结果是一个连续的过程。被子植物生长到一定时期就会开花，开花的主要目的是把花蕊显露出来，以便于传粉；传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程。花粉落到柱头上后会萌发出花粉管，花粉管延伸到胚珠内部，释放出精子和胚珠里的卵细胞结合，形成受精卵，这是受精过程。在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。 2．有性生殖是通过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式，如利用种子繁殖后代。无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，如植物的扦插、嫁接、组织培养等。 【详解】 （1）在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚。可见，梨花完成传粉和受精过程后，胚珠将发育为种子，故B正确，AC错误。 故选B。 （2）结合上述分析可知，梨的果肉部分属于果皮，是由子房壁发育而来，故C正确，AB错误。 故选C。 （3）A．嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。接上的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木。嫁接可分为芽接和枝接两种方式。苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的，A正确。 B．扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株，B错误。 C．压条是将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法，C错误。 故选A。 （4）雌蕊是花的重要结构之一，它包含了产生卵细胞的胚珠。如果我们将一朵梨花的雌蕊去掉，那么这朵梨花就无法完成受精过程，因此也就无法结出果实。可见，这朵梨花不能结出酥梨，故B符合题意，AC不符合题意。 故选B。 （5）在梨树植株上，能够发育成枝条的结构是叶芽。叶芽是植物的生长点之一，它包含了分生组织等能够分裂增殖的细胞。当叶芽发育时，它会逐渐长出茎、叶等器官，从而形成新的枝条。根和茎虽然也是植物的重要结构，但它们并不直接发育成枝条，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 10．绿色开花植物进行有性生殖时，一般需要经过下列步骤：①精子和卵细胞结合；②长出花粉管：③花粉传到柱头：④形成果实和种子。它们的先后顺序是（    ） A．③→②→①→④ B．④→①→②→③ C．③→④→①→② D．④→②→①→③ 【答案】A 【分析】被子植物受精的过程是：当花粉成熟后从花药中散落到雌蕊的柱头上，花粉就在雌蕊分泌的黏液的刺激下生出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠的珠孔。将精子输送到胚珠与卵细胞在胚珠中结合，形成受精卵。这过程就叫受精。而后受精卵发育成种植的胚；胚珠发育成种子；子房发育成果实。如果种子在适宜的条件下就会萌发，发育成新个体。 【详解】结合分析，绿色开花植物进行有性生殖时，需经下列步骤：③花粉传到柱头→②长出花粉管→①精子和卵细胞结合→④形成果实和种子，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 11．图甲是菜豆种子萌发过程示意图，图乙是菜豆种子萌发过程中幼苗细胞的干重（有机物）变化曲线。下列叙述准确的是（　　） A．图甲中的H由子叶发育而来 B．图甲中最先突破种皮的是胚芽 C．图乙中ab段下降的原因是萌发初期大量消耗有机物 D．图乙中bc段上升的原因主要是萌发时吸收了大量的水 【答案】C 【分析】种子萌发时，会吸收水分，子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；随后胚轴伸长，发育成连接根和茎的部位；胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。 【详解】A．图甲中的H是叶，由胚芽发育而来，A错误。 B．种子萌发过程中最先突破种皮的是胚根，B错误。 C．在种子萌发初期，由于幼苗还没有进行光合作用，它必须依赖种子内储存的有机物来提供能量和营养，因此干重（即有机物的重量）会下降，C正确。 D．虽然种子萌发确实需要吸收水分，但图乙中bc段干重的上升主要是由于光合作用开始产生新的有机物，而不是仅仅因为吸收了水分，D错误。 故选C。 12．某同学在“探究玉米种子萌发的外界条件”实验中，对4组实验分别进行如下表设计，下列叙述正确的是（　　） 实验装置 1号瓶 2号瓶 3 号瓶 4号瓶 实验设计 1粒玉米不加水 1粒玉米加适量的水 1粒玉米加水淹没种子 1粒玉米加适量的水 25℃ 25℃ 25℃ 5℃ A．1号瓶和3 号瓶进行对照，可以说明水对种子萌发有影响 B．每组实验只选用一粒种子，偶然性较大，实验设计不合理 C．该实验只探究了水和温度两种环境因素对种子萌发的影响 D．本实验设计了3组对照实验，2号瓶里的种子一定会萌发 【答案】B 【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理是的就是对照组。 （2）种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【详解】A．1号瓶和3号瓶对比，1号瓶无水、有空气，3号瓶有水、无空气，存在水和空气两个变量。在对照实验中，应遵循单一变量原则，只有这样才能准确探究某个变量对实验结果的影响。由于这两组变量不唯一，所以1号瓶和3号瓶不能组成一组对照实验，也就不能说明水对种子萌发的影响，A错误。 B．如果每组实验只选用一粒种子，一旦这粒种子自身存在问题，比如种子本身不具备萌发能力，就会对实验结果产生很大影响，偶然性比较大，导致实验结论不科学。为了减小这种偶然性，应选用多粒种子进行实验，B正确。 CD．1号瓶和2号瓶只有水分不同，满足单一变量原则，能构成一组对照实验，可探究水分对种子萌发的影响；2号瓶和4号瓶只有温度不同，也能构成一组对照实验，探究温度对种子萌发的影响；2号瓶和3号瓶只有空气不同，同样能构成一组对照实验，探究空气对种子萌发的影响。所以本实验设计了3组对照实验。由此可知，该实验探究了水、温度和空气三种环境因素对种子萌发的影响。虽然2号瓶具备种子萌发的全部外界条件，但自身条件不满足也可能不萌发，CD错误。 故选B。 13．各种植物的种子，虽然大小、形状、颜色不一样，但是它们的结构基本相同。下图是菜豆种子和玉米种子的结构示意图，请据图回答问题。（[  ]内填序号，横线上填名称） （1）甲图中种子萌发时，[    ] 提供营养。 （2）甲图种子中将来发育成茎和叶的是[    ] 。 （3）在乙图种子的剖面上滴加碘液，变蓝的部位是[    ] 。 （4）甲、乙两图中种子的主要部分都是 ，是新植物的幼体。 【答案】 （1）②子叶 （2）①胚芽 （3）⑥胚乳 （4）胚 【分析】图甲中，①是胚芽、②是子叶、③是胚轴、④是胚根、⑤是种皮。 图乙中，①是果皮和种皮、②是胚芽、③是胚轴、④是胚根、⑤是子叶、⑥是胚乳。 【详解】 （1）甲图中种子萌发时，②子叶提供营养。在种子萌发过程中，子叶作为储存营养物质的主要部位，会将其中的养分供给给胚芽、胚轴和胚根等部分，以支持种子的生长和发育。 （2）甲图种子中将来发育成茎和叶的是①胚芽。胚芽是种子中负责生长成植物地上部分（如茎和叶）的结构，在种子萌发后，胚芽会不断生长，最终发育成植物的茎和叶。 （3）在乙图种子的剖面上滴加碘液，变蓝的部位是⑥胚乳。胚乳是玉米种子中储存营养物质的主要部位，其中富含淀粉等碳水化合物。当在种子的剖面上滴加碘液时，碘液会与淀粉发生反应，产生蓝色化合物，因此变蓝的部位就是胚乳。 （4）甲、乙两图中种子的主要部分都是胚，是新植物的幼体。胚是种子的核心部分，由胚芽、胚轴、胚根和子叶等组成，具有发育成新植物的能力。无论是菜豆种子还是玉米种子，胚都是其最重要的组成部分，也是新植物生长的起点。 14．花生原名落花生，一年生草本植物，是南通地区常见的一种农作物，它营养丰富，素有“长生果”之美誉。如图为花生生长发育及种子萌发过程，让我们跟随农民伯伯的脚步，共同体验花生的种植过程吧！ （1）花生是喜温作物，3-4月下旬是花生播种的适宜时节，过早播种会造成花生种子的发芽率降低。可见， 是影响种子萌发的重要外界条件之一。 （2）播种时通常选用籽粒饱满的花生种子，因为上图中花生种子的[  ] 内贮存着丰富的营养物质，能够保证花生种子正常萌发所需要。种子破土而出后的7是由花生种子的[  ] 发育而来的。 （3）“灯无油不亮，稻无肥不长”。种植花生也需要适量肥料，一般在种植前期施一些农家肥或者复合肥，施肥主要是为花生生长提供适当的 。 （4）花生的花比较小，有艳丽的黄色花冠，自花传粉后经过受精过程形成果实，上图中的1是由雌蕊中的 发育而来，若一颗花生果实中含有3粒种子，则此果实形成过程中需要精子数是 。 （5）每年7、8月份进入花生的开花下针和结荚期，此时花生生长发育最旺盛，是花生一生中需水量最多的时期，水分主要通过花生根尖的 吸收。 【答案】 （1）适宜的温度 （2）8子叶 5胚芽 （3）无机盐 （4）子房 6 （5）成熟区 【分析】（1）图中：1是果皮，2是种子，3是胚根，4是胚轴，5是胚芽，6是根，7是叶，8是子叶。 （2）种子萌发需要的外界条件：一定的水分、适宜的温度和充足的空气。自身条件需要满足：种子的胚是完整的、有活性的，已经度过休眠期，具有种子萌发所需的营养物质。 【详解】 （1）因为种子萌发需要适宜的温度，过早播种由于温度较低，会造成花生种子的发芽率降低。所以，从题目描述中“3−4月下旬是花生播种的适宜时节，过早播种会造成花生种子的发芽率降低”可以看出，适宜的温度是影响种子萌发的重要外界条件之一。 （2）因为8子叶是花生种子中储存营养物质的主要部分，它能为种子的萌发提供所需的能量和养分。所以，播种时通常选用籽粒饱满的花生种子，这样的种子子叶内贮存着丰富的营养物质，能够保证花生种子正常萌发所需要。胚芽是种子中发育成茎和叶的部分，所以种子破土而出后的7叶是由花生种子的5胚芽发育而来的。 （3）植物的生长需要无机盐，而农家肥或复合肥中富含植物所需的各种无机盐，所以施肥主要是为花生生长提供适当的无机盐。 （4）因为子房是雌蕊中发育成果实的部分，它包含了胚珠，胚珠受精后会发育成种子。所以，上图中的1（即果皮）是由雌蕊中的子房发育而来。若一颗花生果实中含有3粒种子，则意味着有3个胚珠内完成受精过程，而每个胚珠内的受精过程需要2个精子（一个精子与卵细胞结合形成受精卵，另一个精子与极核结合形成受精极核），所以此果实形成过程中需要的精子数是6个。 （5）因为根尖的成熟区是植物吸收水分和无机盐的主要部位，它有着大量的根毛，大大增加了吸收的面积。所以，水分主要通过花生根尖的成熟区吸收。 15．“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。莲是一种水生草本植物，其生命周期中经历着种子萌发、幼苗生长、成株开花、结实成熟等一系列自然过程。下图为莲以及莲子的结构示意图，请据图回答： （1）莲花鲜艳清香，吸引昆虫传粉后，还需要经历 过程，才能结出果实和种子。 （2）我们会把莲蓬中莲子当成种子，实际上带有硬壳的莲子是一个完整的果实，所以莲子由莲花的 发育而来。 （3）绿色微苦的莲芯，由胚芽、胚轴、胚根组成，它们和子叶一起，构成了幼体[①] 。 （4）莲的地下茎具有生长旺盛、不断分枝的特点，因此也可以利用地下茎的分枝进行繁殖，这样的繁殖方式属于 繁殖。 【答案】 （1）受精 （2）子房 （3）胚 （4）无性 【分析】受精后，子房的发育情况为： 【详解】 （1）莲花鲜艳清香，能够吸引昆虫进行传粉。然而，传粉只是植物繁殖的第一步。在传粉之后，莲花还需要经历受精过程，即花粉管中的精子与胚珠中的卵细胞结合，形成受精卵。只有经过受精，莲花才能结出果实和种子。 （2）果实是由子房发育而来的，其中包含了种子。而种子则是由胚珠发育而来的。故莲子（果实）由莲花的子房发育而来。 （3）莲芯是莲子中的一部分，它包含了胚芽、胚轴、胚根等结构。这些结构和子叶一起，构成了莲子的幼体部分，即①胚。①胚是种子的核心部分，具有发育成新植株的潜力。 （4）莲的地下茎具有生长旺盛、不断分枝的特点。这种特点使得莲可以利用地下茎的分枝进行繁殖。这种繁殖方式不需要经过两性生殖细胞的结合，而是直接由母体的一部分发育成新个体，因此属于无性繁殖。 16．某校生物兴趣小组的同学在学习了种子的结构及萌发的知识后，观察了蚕豆种子的结构如下图一所示，培育蚕豆种子萌发成幼苗，各阶段过程如下图二所示。根据所学知识回答下列问题。（“[]”填序号，横线上填结构名称） （1）兴趣小组同学认真观察了蚕豆种子萌发过程，将每个萌发的过程用上图二所示，请结合图形描述种子萌发过程中，② 首先突破种皮，将来发育成根。 （2）蚕豆种子中， 发育成新的植物体，它是蚕豆花在完成传粉、受精后，由 发育而成。 （3）蚕豆是餐桌上的美味之一。我们通常食用的部分主要是蚕豆的⑤ 。 （4）蚕豆种子的萌发除了需要一定的自身条件之外，还需要一定的外界条件，这些外界条件是适量的水分、 、充足的空气。 【答案】 （1）胚根 （2）胚 受精卵 （3）子叶 （4）适宜的温度 【分析】图中①胚轴，②胚根，③种皮，④胚芽，⑤子叶，⑥叶，⑦茎，⑧根。 【详解】 （1）在蚕豆种子的萌发过程中，首先突破种皮的是②胚根。胚根是种子萌发时首先生长的部分，它将来会发育成植物的根，起到固定植物和吸收水分、无机盐的作用。 （2）蚕豆种子中的胚是新植物体的幼体，它将来会发育成完整的植物体。这个胚是由蚕豆花在完成传粉、受精后，由受精卵发育而成的。受精卵经过细胞分裂和分化，逐渐发育成胚。 （3）蚕豆是餐桌上的美味之一，我们通常食用的部分主要是蚕豆的⑤子叶。子叶是蚕豆种子的主要营养储存部分，它含有丰富的蛋白质和脂肪等营养物质，为我们提供了丰富的营养来源。 （4）蚕豆种子的萌发除了需要一定的自身条件（如种子是完整的、有活力的，并且已经度过了休眠期）之外，还需要一定的外界条件。这些外界条件包括适量的水分、适宜的温度和充足的空气。适量的水分可以为种子提供萌发所需的水分环境；适宜的温度可以保证种子内部的酶能够正常活动，促进种子的萌发；充足的空气则可以为种子提供萌发所需的氧气。 17．草莓因果实酸甜可口而深受大家喜爱，被广泛种植。图1是草莓植株图，图2是草莓叶片结构模式图，①一③表示叶片的部分结构。请回答下列问题。    （1）图1中，由草莓匍匐茎产生新植株的繁殖方式是 （选填“有性”或“无性”）生殖，下列繁殖方式与这种方式相似的是 。 A．用玉米种子播种     B．用土豆芽发育新植株 C．水果落地后萌发出幼苗 （2）结构②中含有较多的 ，能进行光合作用制造有机物。结构③是叶脉，里面有运输水和 的导管以及运输有机养料的筛管。 （3）从功能上看，结构①覆盖于叶的表面，具有保护作用，属于 组织；草莓的叶属于 （选填“生殖”或“营养”）器官。 【答案】 （1）无性 B （2）叶绿体 无机盐 （3）保护 营养 【分析】无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。 无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。如植物中的扦插，嫁接等繁殖方式。 从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。 无性生殖的优点：后代保持亲本优良性状，繁殖速度快等。 图2，①表皮，②叶肉，③叶脉。 【详解】 （1）草莓由匍匐茎产生新植株的繁殖方式是无性生殖，因为这种繁殖方式不经过两性生殖细胞的结合，直接由母体产生新个体。 A．用玉米种子播种属于有性生殖，玉米种子中的胚是新植物体的幼体，它是由两性生殖细胞结合形成的受精卵发育而来的，A错误。 B．用土豆芽发育新植株是利用土豆块茎的芽进行繁殖，不经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，B正确。 C．水果落地后萌发出幼苗是通过种子繁殖，水果中的种子在落地后发芽生长，属于有性生殖，C错误。 故选B。 （2）结构②在图2中是叶肉，其中的叶肉细胞含有较多的叶绿体，这是进行光合作用的主要场所，能制造有机物。结构③是叶脉，它里面有运输水和无机盐的导管，以及运输有机养料的筛管，起到输导和支持作用。 （3）从功能上看，结构①是表皮，它覆盖于叶的表面，具有保护作用，能够防止外界环境对叶片内部结构的伤害。表皮主要由一层排列紧密的细胞构成，属于保护组织。草莓的叶是植物体进行光合作用的主要器官，它制造有机物为植物体的生长提供能量和营养物质，因此属于营养器官。 18．二氧化硫是大气污染物之一，是形成酸雨的主要因素。酸雨会破坏土壤，影响农作物的产量。乐乐为研究二氧化硫对洋葱根尖生长的影响，进行了相关实验。 （1）选取3个长势 （填“相同”或“不同”）的洋葱，分别放入含有不同浓度的亚硫酸钠溶液中进行培养，进行探究实验要遵循 原则。 （2）持续观察洋葱新生根的生长情况，定时 根尖的长度并记录，绘制如图曲线。 （注：采用亚硫酸钠溶液的浓度模拟二氧化硫的浓度） （3）由实验结果说明，二氧化硫对洋葱根尖生长有 （填“促进”或“抑制”）作用，且随浓度增高，该作用逐渐加强。 （4）为验证上述推测，乐乐设计了新的实验。你认为他应选择用A组和_____（填“B”或“C”）组洋葱根尖为材料进行实验，制作临时装片。观察并统计实验数据。 A．0 mmol/L亚硫酸钠溶液处理72小时 B．0 mmol/L亚硫酸钠溶液处理24小时 C．2 mmol/L亚硫酸钠溶液处理72小时 【答案】 （1）相同 单一变量 （2）测量 （3）抑制 （4）C 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 【详解】 （1）在进行探究实验时，为了确保实验结果的准确性和可靠性，需要遵循单一变量原则。这意味着除了我们想要研究的变量（在这里是二氧化硫的浓度）之外，其他所有可能影响实验结果的因素都应该保持不变。因此，乐乐在实验开始时选取了3个长势相同的洋葱，这是为了确保实验对象的初始条件一致，从而排除因洋葱本身差异对实验结果的影响。 （2）在实验过程中，乐乐持续观察了洋葱新生根的生长情况，并定时测量了根尖的长度。通过记录这些数据，他能够绘制出根尖生长情况的曲线图，从而直观地分析二氧化硫浓度对洋葱根尖生长的影响。 （3）根据实验结果，乐乐发现二氧化硫对洋葱根尖生长有抑制作用，并且随着二氧化硫浓度的增高，这种抑制作用逐渐加强。这一结论可以从他绘制的曲线图中得出，曲线图中显示随着亚硫酸钠溶液（模拟二氧化硫浓度）浓度的增加，洋葱根尖的生长速度逐渐减慢。 （4）为了进一步验证这一推测，乐乐设计了新的实验。在新的实验中，他选择了A组和另一组洋葱根尖为材料进行实验。由于A组是用0 mmol/L亚硫酸钠溶液处理72小时的洋葱（即对照组），而我们需要比较的是不同二氧化硫浓度处理下的洋葱根尖生长情况，因此应该选择用与A组处理时间相同但二氧化硫浓度不同的组进行实验。在这里，B组是用0 mmol/L亚硫酸钠溶液处理24小时的洋葱，其处理时间与A组不同，因此不符合要求；而C组是用2 mmol/L亚硫酸钠溶液处理72小时的洋葱，其处理时间与A组相同但二氧化硫浓度不同，因此符合要求。所以乐乐应该选择A组和C组洋葱根尖为材料进行实验。可见，C符合题意，B不符合题意。 故选C。 19．某同学选取若干颗粒饱满、结构完整的玉米种子，用于探究种子萌发所需的外界条件，实验装置如图所示。请据图分析回答以下问题：    （1）如果实验的目的是探究水分对种子萌发的影响，那么根据甲组的条件设置，乙组两个框内应补充的内容分别是 、 。 （2）如果再增设一个丙组，条件与甲组完全一致，然后将甲组置于光下，将丙组进行遮光处理。则甲、丙两组可以用来探究 。 （3）一段时间后，该同学观察了甲、乙、丙三个装置的种子萌发情况，发现甲、丙萌发率较高，乙中没有种子萌发。据此实验可知， 是影响玉米种子萌发的外界条件。 【答案】 （1） 放30粒种子 干燥的纱布 （2）光照对种子萌发的影响 （3）水分（或适量的水分） 【分析】对照实验：是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。 【详解】 （1）甲放30粒种子，湿润的纱布，兴趣小组的实验目的是探究水分是否为玉米种子萌发的条件，甲乙唯一不同的变量是水分，因此为了控制单一变量，乙组的瓶内应放30粒种子，干燥的纱布。 （2）增设一个丙组，条件与甲组完全一致。在实验中，设置丙组完全遮光，甲组在日光下，甲、丙唯一不同的变量是光照，其目的是形成对照，故甲、丙两组可以用来探究光照对种子萌发的影响。 （3）甲乙唯一不同的变量是水分，该小组的实验目的是探究水分是否为玉米种子萌发的条件；甲丙唯一不同的变量是光照，故该同学观察了甲、乙、丙三个装置的种子萌发情况，发现甲、丙萌发率较高，乙中没有种子萌发。据此实验可知，水分是影响玉米种子萌发的外界条件。 20．下表是生物兴趣小组同学利用黄豆种子进行的五组实验：将100粒同一品种饱满而完整的黄豆种子随机分成5等份，分别放在底部铺有棉花的5个培养皿中，在不同的条件下培养数日并记录结果。回答相关问题。 组别 1 2 3 4 5 场所 光照 光照 光照 黑暗处 光照 温度 25℃ 25℃ 25℃ 25℃ 0℃ 棉花干湿状态 干燥 潮湿 大量水淹没种子 潮湿 潮湿 种子发芽情况 0粒 19粒 0粒 18粒 0粒 （1）分析可知，1、2两组对照实验的变量是 。 （2）通过2、3两组实验得出的结论是 。 （3）在2、4两装置中均有1～2粒种子没有萌发，最可能的原因是 。 （4）1、5两组实验不能形成对照实验的原因是 。 【答案】 （1）水分 （2）种子萌发需要充足的空气 （3）种子的胚已死亡/种子处于休眠期 （4）变量不唯一 【分析】（1）种子的萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质、种子已经过了休眠期。（2）对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【详解】 （1）分析实验可知，1、2两组对照实验的变量是水分。 （2）分析实验可知，2、3两组对照实验的变量是空气，所以通过2、3两组实验结果得出的结论是种子萌发需要充足的空气。 （3）种子的萌发除需要一定的外界条件外，还需要满足自身条件。2、4两装置中大部分种子已经萌发，说明外界条件符合种子的萌发需要。有1-2粒种子没有萌发，说明种子萌发的自身条件有欠缺，最可能的原因是：种子的胚已死亡（或种子处于休眠期）。 （4）对照实验应遵循单一变量原则，由题干可知，1、5两组实验的温度和水两个实验条件不同，故1、5两组实验不能形成对照组的原因是：变量不唯一。 21．阅读材料，回答问题。 “十分收成七分苗”，用工厂化育苗技术繁育蔬菜种苗，既能省时间，又能让培育的幼苗整齐一致、 根壮苗旺。 蔬菜工厂化育苗的播种流程包括： 1.准备育苗基质：按照草炭、蛭石和珍珠岩3： 1:1的比例配制育苗基质，且每立方米加入1.3kg复合肥或专用营养配方肥。对育苗基质进行暴晒升温处理，并将持水量控制在 65%左右。 2.准备穴盘：根据育苗的叶数选择不同孔数的穴盘，将基质均匀装入穴盘，刮平盘面，播种穴的深度要控制在0.6 cm左右。 3.精选种子：选择适合当地气候条件的抗病品种，通过引发处理打破种子的休眠期， 并进行丸粒化处理扩大种子的体积，去除杂质后保留饱满的种子。 4.播种：按照亩用量和季节差异确定播种量进行播种。夏秋季节播种，要注意管理苗龄，确保秧苗在适宜的时间达到移栽的标准。 （1）育苗过程中，可以肉眼观察到的生命现象有 A．向光生长 B．遗传、变异 C．呼吸、排泄 （2）据文分析，育苗基质能为种子提供的非生物因素有 （写出两个），对育苗基 质进行暴晒升温处理的原因是 （3）据文分析，为了提高出苗率，在确保外界环境条件适宜的前提下，还应挑选 且不在休眠期的种子。 （4）为了找到快速打破种子休眠期的方法，科研人员用某种子进行了相关研究，研究方法和结果见下表： 组别 消毒种子数量/粒 处理方法 发芽率/% Ⅰ 100 清水浸泡2h，取出种子放在吸足水的小毛巾上，置于25℃环境中 37 Ⅱ 100 清水浸泡2h，取出种子放在吸足水的小毛巾上，在8℃冰箱内放置72h后，再置于25℃环境中 89 Ⅲ 100 100%的920溶液浸泡2h，取出种子放在吸足水的小毛巾上，在8℃冰箱内放置72h后，再置于25℃环境中 99 科研人员共设置了 组对照实验，分析Ⅰ和Ⅱ组数据可知， 有助于打破该类种子的休眠期。通过以上研究发现，农业生产中可采用 的方法打破该类种子的休眠期，提高出苗率。 【答案】 （1）AB （2）水、土壤（或肥料） 避免杂菌污染 （3）饱满 （4）2/二/两 低温 用 100%的 920 溶液浸泡加低温处理 【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的出了该条件不同以外，其他条件都相同的实验；根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。 【详解】 （1）生物具有需要营养、能进行呼吸、生长与繁殖、遗传和变异、应激性，排出体内代谢废物等特征，在育苗过程中，可以通过肉眼观察到的生命现象是向光生长。遗传、变异和呼吸、排泄需要通过更精细的观察或实验手段才可确认，故AB正确，C错误。 故选AB。 （2） 根据资料分析，育苗基质中有草炭、蛭石和珍珠岩，复合肥或专用营养配方肥和水，所以育苗基质能为种子提供的非生物因素有无机盐、营养物质、水分等；对育苗基质进行暴晒升温处理的目的是：杀死基质中的病原菌和虫卵等微生物或寄生虫。 （3）种子萌发需要一定的外界环境条件，如适宜的温度、一定的水分、充足的空气；还需要一定的自身条件，即种子中具有完整且具有活力的胚，种子度过休眠期等。所以为了提高出苗率，在确保外界环境条件适宜的前提下，还应挑选粒大饱满且不在休眠期的种子。 （4）科研人员共设置了2组对照实验，分别是Ⅰ和Ⅱ形成一组对照，变量是温度；Ⅱ和Ⅲ形成一组对照，变量是浸泡的溶液不同；分析Ⅰ和Ⅱ组数据可知，低温有助于打破该类种子的休眠期。通过以上研究发现，农业生产中可采用使用100%的920溶液浸泡加低温处理的方法打破该类种子的休眠期，提高出苗率。 22．阅读下列三个资料，回答下列问题。 资料一： 桑树花单性，雌雄异株。雌雄花序均为穗状，雄花序下垂，开花过程中，内弯的雄蕊会在25微秒内伸直，将花粉爆发地弹射到空气中，借助于风进行传粉。雌花受精后发育形成小浆果，多数小浆果着生在一个果轴上，即所谓的桑椹（聚花果）。成熟时红色或暗紫色，每个小浆果内有种子，扁卵形，黄褐色或淡黄色。 资料二：桑树为落叶乔木，培育桑苗的方法多样，扦插、嫁接、压条、组培、播种繁殖皆可。播种通常采用春播和秋播，春播一般在3月下旬至4月中上旬，桑籽收获后即播种，最迟也应在4月底前完成，过迟播种易遭雨水冲刷。 资料三：为了找到桑树种子最适萌发的预处理条件，科研人员将种子置于不同光照和不同温度下预处理24h，然后在最适条件下培养15天，统计桑树种子的萌发率、胚根长度以及胚芽长度，结果如下表： 组别 预处理光照条件 预处理温度/℃ 萌发率/% 胚根长度/mm 胚芽长度/mm 1 黑暗 4 100.00 26.41 25.87 2 黑暗 22 100.00 21.14 19.87 3 16h光照 8h黑暗 4 100.00 27.12 7.55 4 16h光照 8h黑暗 22 99.58 21.58 5.23 （1）由资料一可知，借助风完成传粉后，花粉萌发出花粉管，花粉管进入胚珠后，释放出2个精子，分别与 融合，完成双受精，结出小浆果。桑葚果实颜色鲜艳，有香甜的浆液，能吸引动物取食，有利于 的传播。 （2）由资料二可知，桑树通过扦插、嫁接、压条、组培的繁殖方式属于 繁殖（选填“有性”或“无性”）。这种繁殖的优点一方面可以快速大批量繁殖，另一方面还可以 。 （3）资料三中每组用100颗桑树种子，不用1颗种子，这样做的目的是 。组别1与组别 对照，说明低温预处理有利于胚根和胚芽的生长。 （4）资料三结果显示，光照条件、预处理温度对 的影响很小，但对胚根和胚芽生长的影响显著，综合来看，桑树种子萌发预处理的最适条件为 。 【答案】 （1）卵细胞和极核 种子 （2）无性 保持亲本优良性状 （3）避免偶然性因素对实验结果的影响，减小实验误差 2 （4）萌发率 黑暗处，温度4℃ 【分析】照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。果实和种子的形成过程如图： 无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。 【小题1】借助风完成传粉后，花粉受到黏液的刺激，向下萌发出花粉管，花粉管进入胚珠后，释放出2个精子，分别与卵细胞和极核融合，完成双受精。桑葚果实颜色鲜艳，有香甜的浆液，能吸引动物取食，有利于种子的传播。 【小题2】扦插、嫁接、压条、组培的繁殖方式不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，属于无性繁殖。无性生殖的优点是：产生后代的速度快，并且新个体与母体极其相似，保持了亲本性状。 【小题3】照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。为了避免偶然性因素对实验结果的影响，减小实验误差，实验中每组用100颗桑树种子，不用1颗种子。组别1与组别2对照形成了以温度为变量的对照实验，组别1胚根和胚芽的生长长度比组别2胚根和胚芽的生长长度大，说明低温预处理有利于胚根和胚芽的生长。 【小题4】资料三结果显示，光照条件、预处理温度种子都能萌发，因此对萌发率的影响很小。在黑暗处，温度4℃时桑树种子萌发率高，胚根和胚芽的生长快，因此预处理的最适条件为黑暗处，温度4℃。 4 / 4 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$