山东省济南市济南高新技术产业开发区五校联考2024-2025学年八年级下学期第一次月考语文试卷

■口 2024至225学年第二学顺八下联考圆量检测 八年投语文答断卡 unng3a1e16e间 学校 用提 姓名 座位号 三、五（了分） 《3分)0《1分》 ®(1分) 绿(1分) 在意停酒于 ,节庭前考1务得面色字海的老字节请写学校.组线：算有.弹位号。青甲：再传浮 品笔艺用险号号道 (2)(4分) 第T花释题】 1 LA【rCn 13 tA]lisi fel [nl TA Tw te]o 10 1间 [e] [ng at四 年【a1【H7D ● 【Ai)c] (A]Ini [e][o] 日、（一）(12分) 1成（多分）【领示，请用B特笔将本题容案填涂在答题卡春狮题区城的对应题号后】 第Ⅱ卷（非选择题） 1无(3分)【颜示：清用翅船第将本显客案填涂在暮圆卡选择西区域的对应夏号后】 18(6分) 5(1)《2分) (2)(2分) (一》(9分) 10(1)(3分) 国、（二）(0分) 1但。《3分)【提示，请用匹配笔将衣显答案满橡在咨想卡进释整区城的对空是号脂】 (2)(3分) m,(1)〔3分) 11〔8分) (2)(3分) 二、（二）〔1分)12(3分》【爱示请用2组的笔将本整答案填涂在答愿卡塘狮期区装销对应驱母后】 18(4分) 2L,(4分) 14.(8分) (1) (2) (8) (4) (5) (8) 2.《6分) (7) (8) 共点0 ■ ■ ■ 裤文答题单函2具共3气) ■ ■ ■ ■ 五，.28《0分】 网 情勿在此区域作答 ■ ■年级： 八年级 学科： 语文 题组 题号 题组总分 阅卷人数 阅卷教师名单 5 4 张慧被 10 6 1 李静 11 3 1 冯波 13 4 1 王玉玲 14 8 1 张兆明 15 7 1 李宗强李守西 18 6 1 田娜谷志玲 20 6 1 孙连燕张贺森 21 4 1 赵洪玉 22 6 1 怀晓淙杨学英 23 60 杲广娟、林召平、王在花、李杰 1.D 2.B 3.A 4.C 5.（1）C （2）示例: ①风筝也会展翅翱翔(或启航、勇敢飞翔等) ②因为，每次跌宕， 都是在宜告成长。 (或每一次盘旋，都是在告别迷茫。)(每空1分,共2分) 6. C 7．D 8．A 9．C 10．（1）从西山路口一直向北走，越过黄茅岭往下走，有两条路。 （2）我怀疑造物者的有无已很久了，到了这儿更以为造物者确实是有的。 11．在《小石潭记》中，作者借小石潭周围清幽冷寂的氛围，表达了凄苦孤寂的感情；在《小石城山记》中，作者借小石城景色奇秀却在荒远之地，抒发了自己有才能却无法施展的不平之气。 译文： 从西山路口一直向北走，越过黄茅岭往下走，有两条路：一条向西走，沿着它走过去什么也得不到；另一条稍微偏北而后向东，走了不到四十丈，路就被一条河流截断了，有积石横挡在这条路的尽头。石山顶部天然生成矮墙栋梁的形状，旁边又凸出一块好像堡垒，有一个像门的洞。从洞往里探望一片漆黑，丢一块小石子进去，咚地一下有水响声，那声音很洪亮，好久才消失。石山可以盘绕着登到山顶，站在上面望得很远。山上没有泥土却长着很好的树木和竹子，而且更显得形状奇特质地坚硬。竹木分布疏密有致、高低参差，好像是有智慧的人特意布置的。 唉！我怀疑造物者的有无已很久了，到了这儿更以为造物者确实是有的。但又奇怪他不把这小石城山安放到人烟辐辏的中原地区去，却把它摆在这荒僻遥远的蛮夷之地，即使经过千百年也没有一次可以显示自己奇异景色的机会，这简直是白耗力气而毫无用处，神灵的造物者似乎不会这样做的。那么造物者果真没有的吧？也有人说：“造物者之所以这样安排是用这佳胜景色来安慰那些被贬逐在此地的贤人的。”也有人说：“这地方山川钟灵之气不孕育伟人，而唯独凝聚成这奇山胜景，所以楚地的南部少出人才而多产奇峰怪石。这二种说法，我都不信。 12．C 13．词人通过奇妙的想象，一问一答，用拟人手法，让归去的春天，来时的飞燕，在金色的夕阳中神奇相遇，构建了一幅生动的画面，至此，前面的惆怅与落寞一扫而光，未来的美好使人联想，未来的希望油然而生。 14.①落英缤纷②悄怆幽邃③白露为霜④关关雎鸠，⑤在河之洲⑥海内存知己，⑦天涯若比邻⑧欲济无舟楫 15.（1）《说文解字》 兴 司马迁 （2）示例：阅读《经典常谈》时，不同人阅读目的不同。若你想深入了解古代文学体裁的演变，那么可选择阅读《〈诗经〉第四》《辞赋第十一》等章节，有针对性地获取相关知识。这种阅读方法能让你集中精力，高效地从书中获取满足自身阅读目的的内容，避免盲目阅读，节省时间且能加深对特定知识的理解与掌握，更好地达成阅读期望。 16.C 17.D 18.“国潮”兴起的原因：传统文化与时尚元素的跨界融合，使产品更具时尚感。国人民族文化自信的提升，年轻一代渴求在世界文化交流中彰显民族身份，国潮国风成为绝佳载体。中国科技进步和制造业水平的提升，“中国制造”向“中国智造”与“中国创造”的转变，为其奠定了物质基础。中国综合国力的增强、国际地位的提升和国际影响力的扩大，以及时代青年的深度参与。 19．B 20．（1）运用比喻和拟人的修辞手法，将战斗机拟人化，把气流比作旋风，生动形象地写出了战斗机给人的强烈压迫感，渲染了压抑的气氛，凸显了曼儿此时危险的处境。 （2）动作描写， “压”“贴”“圈”生动形象地写出了曼儿不顾生命保护挎包时的样子，表达了曼儿对挎包的无比重视。 21．插叙，补充了挎包的由来，解开了前文曼儿为什么拼命保护挎包的悬念，为后文曼儿为保护挎包而牺牲做铺垫，使文章结构更加完整。 22．①刻画了特定情景，运用环境描写，渲染了凄凉、悲壮的气氛，烘托了曼儿为保护机密文件而牺牲的高大、肃穆的形象，激发了读者肃然起敬的崇高感情，产生意犹未尽的效果，留给读者想象的空间。②刻画了曼儿牺牲时的动作姿势，“闭上眼睛”“紧抱挎包”，表现了曼儿牺牲时的从容镇定，刻画了一个革命意志坚定，不惧生死的革命英雄形象。 23.作文为单评，参考中考作文阅卷要求。 学科网（北京）股份有限公司 $$■■口口口 ■ 2021至2025竿年第二学期八下联考质量怜测 八年级语文答题卡 1a订I0]0月u切0101e】夏] 三、167分3 位考西以块操考【】 (1)(3分》①(1分) ②(1分) ③(1分) 学校 斑烟 姓名 烧位号 (2)(4分) 非意甲 ,答透时，写主务必月无色学德附瓷字笔填写学校。嘉国，能艺，座2号，考号，再月注 相见肥时控考号逸里 ，保县调边，下氨叠，不受香国 ■ 第1卷（选择题） AJ【 TAT IAI DCI [D: 《AH 《c11 LAt In ICt ID 71e间 EA]DHI ICI ID1 四，（一）(12分) 3 【ch [o 7 EA]IHT ic] IA】I间[p IA1 T81 ICE rD 《AJH1C]D 1:,(3分)【提示，请用组量笔有本题答案填款在答题卡选择题区装的对应题号后】 17.(3分)【提示：请用2犯的笔将本题答案填操在养题卡选师露区装的附应题号后】 第Ⅱ卷（非选择题） 18.(8分》 5.(10(2分) (2)(2分) 图，（二》(9分） 三，《一)（象分） 1只.(3分)【凝示：请用四船笔将本题溶業填徐在答题卡速择题区城对度圆号后】 10.(1)(3分) 01)(3分) ()(3分) 1L,〔3分) (2)(3分》 二、（二）〔灯分)12(3分)【提示：请用2B相笔将本愿答案端徐在答题这并题区城的对皮题号后】 13.(4分) 21.(4分) 三，4(8分》 《1) (2) 2盟《6分) (3) (4) (5) (6) (7) 80 第1面（共2耳） ■ ■ 五.23(6的分) 情勿在此区域作答 的 ■ ■ 通文行图卡第7页（共工耳）试卷第 1页,共 8页 绝密 启用前 高新区五校联考测试 八年级语文试题 2025.03 注意事项: 本试题共 8页,满分为 150 分,考试时间为 120 分钟。 答题前,请考生务必将自己的学校、班级、姓名、座位号和考号填写在答题卡规定位置,并同 时将其填写在试题规定的位置。 答选择题时,必须使用 2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号,修改时,要用橡皮擦干净, 再选涂其他答案标号;答非选择题时,用 0.5mm黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作 答。直接在试题上作答无效。 一、基础 运用(共 16 分) (一)为弘扬传统文化,初二年级开展了“器精天下,技贯古今"为主题的实践活动。年级准备出一 期活动宜传专刊,作为编辑小组的成员,请你参与并协助完成以下任务。 第一部分 序言 草①长.莺飞、鸟语花香的春天,同学们走出菁菁校园,徜徉在博物馆,流连于艺术精品前,感受中 国工艺美术品承②载.的千年文脉、传承的技艺匠心、汇通的百代③c ng桑、彰显的文化特色,内心 不断受到强烈震④h n。 1. 你在这部分找到四处文字,依据语境判断下列字音字形,说法不正确...的一项是( )(3 分) A 第①处“长”在此处的意思是“生长”,所以“长"应读作“zh ng” 。 B.第②处“载”在此处的意思是“承受"。所以“载"应读作“z i”。 C.第③处“c ng桑”在此处的意思是“沧海桑田”,因此应写作“沧”。 D.第④处“震 h n”在此处的意思是“内心受到强烈冲击”,应写作“憾”。 第二部分 精彩掠影 【辽宁博物馆探微:复原的核舟】 在课文《核舟记》中,王叔远雕刻的核舟精巧逼真,我产生了要亲眼目睹这只神奇核舟的想法 ① 上个周末,我和探微小组的同学来到辽宁博物馆,看到了货真价实的“核舟”,零距离欣赏了雕刻 大师的鬼斧神工....之作。这次“精艺传承夺天工——非物质文化遗产雕刻技艺专题展”,就展出了大 连雕刻大师韩志耀根据《核舟记》一文复原的核舟。我在放大镜下仔细端详 ② 八扇窗,每扇真 的都能打开;船头三人,确实情态各异;题名和篆文,果然能看 绝密★启用前 高新区五校联考测试 八年级语文试题2025.03 注意事项： 本试题共8页，满分为150分，考试时间为120分钟。 答题前，请考生务必将自己的学校、班级、姓名、座位号和考号填写在答题卡规定位置，并同时将其填写在试题规定的位置。 答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用橡皮擦干净，再选涂其他答案标号；答非选择题时，用0.5mm黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。 1、 基础·运用（共16分） （一）为弘扬传统文化，初二年级开展了“器精天下，技贯古今"为主题的实践活动。年级准备出一期活动宜传专刊，作为编辑小组的成员，请你参与并协助完成以下任务。 第一部分 序言 草①长莺飞、鸟语花香的春天，同学们走出菁菁校园,徜徉在博物馆,流连于艺术精品前,感受中国工艺美术品承②载的千年文脉、传承的技艺匠心、汇通的百代③cāng桑、彰显的文化特色，内心不断受到强烈震④hàn。 1. 你在这部分找到四处文字，依据语境判断下列字音字形，说法不正确的一项是（ ）（3分） A第①处“长”在此处的意思是“生长”，所以“长"应读作“zhăng” 。 B.第②处“载”在此处的意思是“承受"。所以“载"应读作“zài”。 C.第③处“cāng桑”在此处的意思是“沧海桑田”，因此应写作“沧”。 D.第④处“震hàn”在此处的意思是“内心受到强烈冲击”，应写作“憾”。 第二部分 精彩掠影 【辽宁博物馆探微：复原的核舟】 在课文《核舟记》中，王叔远雕刻的核舟精巧逼真，我产生了要亲眼目睹这只神奇核舟的想法 ① 上个周末，我和探微小组的同学来到辽宁博物馆，看到了货真价实的“核舟”，零距离欣赏了雕刻大师的鬼斧神工之作。这次“精艺传承夺天工——非物质文化遗产雕刻技艺专题展”，就展出了大连雕刻大师韩志耀根据《核舟记》一文复原的核舟。我在放大镜下仔细端详 ② 八扇窗，每扇真的都能打开；船头三人，确实情态各异；题名和篆文，果然能看得清清楚楚 ③ 整个作品雕刻得入木三分。 而在韩志耀创作的另一只核舟上，船窗的数量达到了24扇之多，且每扇窗都是镂空的，人物也增加到了21名。现代雕刻技艺更加精湛，令人叹为观止。桃核微雕技艺是一项源于西汉的中国传统民间艺术，明清时期达到较高的水平，曾兴盛一时。到了现代社会，一些民间艺术销声匿迹了，但核雕却流传了下来，而且得到了长足的发展。 2.这段文字是探微小组的小彦同学撰写的参观体会。你检查后发现，语段中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）（3分） A.鬼斧神工 B.入木三分 C.叹为观止 D.销声匿迹 3.小彦对文段中①②③三处应填入的标点有疑问，你认为最恰当的一项是（ ）（3分） A.①，② ③... B.①，② ③。 C.①，②。 ③。 D.①，②，③..... 【工艺美术馆探胜：翡翠四宝】 翡翠“四大国宝"共同亮相全新开馆的中国工艺美术馆，这是它们自2007年以来的首次展出。“四宝"分别是翡翠山子《岱岳奇观》、翡翠花薰《含香聚瑞》、翡翠提粱花篮《群芳揽胜》和翡翠插屏《四海腾欢》。作为新中国玉雕史上唯一的国家工程，四件艺术珍品原料之贵重，创作之精美，堪称国家珍品，是传统玉雕艺术推陈出断的典型，是由三四十位专家、大师历经八年倾力雕琢而成。“四宝”中的“四海腾欢”质地色泽好，绿色多而密，晶莹而透亮。艺术家们经过极其精密的测算，将翡翠平均剖为四片，采取左右对称的手法，拼合为一块大插屏，最大限度地展示了翡翠晶莹透绿的质地美。“四海腾欢”插屏 4.这段文字是探胜小组同学准备介绍“翡翠四宝”的解说词，最后一部分语序需要调整，请你根据语境，选择排序最恰当的一项（ ）（3分） ①龙的形家吸收了历代龙图案的精华，既有唐代的苍劲有力，又有清代的丰满 ②艺术家们因材施艺，充分利用了原料的天然色译，将绿色的部位设计为龙形 ③将白、粉白、浅青色等部位则设计为云彩、水波纹，以衬托龙的形态和绿翠 ④题材上选取了矫健的九龙在云海中翻腾的场面，象征着中华民族腾飞的气势 A.④②①③ B.①②③④ C.④①②③ D.①③④② （二）综合性学习（共4分） 5.第41届国际风筝会于4月19日在山东潍坊开幕。初二年级的同学去现场参加了“放飞梦想，拥抱世界”为主题的研学活动，请你完成以下两项任务。 （1）同学们在风第会上看到了以下的风筝，根据他们收集的相关资料，请你帮助判断下面不属于传统风筝的吉祥图案是（ ）（2分） 【相关资料】传统的中国风筝上到处可见吉祥图案，体现吉祥寓意，如“福寿双全”“龙凤呈祥”“百蜈闹春”“百鸟朝凤”“麻姑献寿” 等。这些吉祥图案运用人物、走兽、花鸟、器物等形象，采用民间谚语、吉语及神话故事，通过借喻、比拟、双关、象征及谐音等表现手法，表达了人们对美好生活的向往和憧憬。 （2）看到“众人放飞风筝"这一环节中许多青少年参与活动，明睿同学写了一首小诗抒发自己的感受。请你运用恰当的修辞手法，帮他在结尾添加两句诗，要求与整首诗的内容、主题一致。（2分） 少年们在田野奔跑，青春在天空飞扬。 风筝静静述说，自由纯净的梦想。 不用菅她能飞多高，凤是地的翅膀。 不用管地能飞多远，天空是地的舞场。 即使风雨交加，风筝也会 ， 因为，每一次升空，都是在探索未来。 因为， 。 2、 （36 分） （1） 课内外文言比较阅读（21 分） 【甲】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 （选自柳宗元《小石潭记》） 【乙】 自西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道。其一西出，寻之无所得：其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠①。其上为睥睨②、梁欐③之形，其旁出堡坞④，有若门焉。窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。环之可上，望甚远，无土壤而生嘉树美箭⑤，益奇而坚，其疏数偃仰，类智者所施设也。 噫！吾疑造物者之有无久矣。及是，愈以为诚有。又怪其不为之于中州⑥，而列是夷狄⑦，更千百年不得一售其伎⑧，是固劳而无用。神者傥不宜如是，则其果无乎？或曰：“以慰夫贤而辱于此者。”或曰：“其气之灵不为伟人而独为是物故楚之南⑨少人而多石。”是二者，余未信之。 （选自柳宗元《小石城山记》） 【注释】①垠：边界，尽头。②睥睨（pì nì）：“埤堄”，城上有孔的矮墙。③梁欐（lì）：屋的正梁。④堡坞（wù）：小城堡，此处是指由山石天然形成的，因此作者称其“小石城山”。⑤箭：指竹子。⑥中州：中原，指黄河中下游一带。⑦夷狄：这里指偏远地区。⑧伎：同“技”，技艺，指小石城山的奇景。⑨楚之南：湖南一带是古代楚国的南部。 6.下列说法不正确的一项是（   ）（3分） A．根据语法分析法，“从小丘西行百二十步”的“西”在句中解释为“向西”。 B．乙文中的“投以小石”为倒装句。“投以小石”就是“以小石投”的意思。 C．甲文中的“小生”，意思是对读书人的自称。在传统戏曲中是生角的一种。 D．成语“行兵列阵”的“列”是“排列，布置”的意思，根据成语释义法，“而列是夷狄”的“列”字可解释为“排列，布置”。 7.下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是（   ）（3分） A．投以小石    以其境过清 B．是固劳而无用    潭西南而望 C．其上为睥睨、梁欐之形    送杜少府之任蜀州 D．寻之无所得    寻向所志 8.下列关于【甲】【乙】两文的叙述，不正确的一项是（   ）（3分） A．甲文中作者采用定点观察的方法来记叙发现小石潭记的经过，用移步换景的方法来描写小石潭及周围的景物。 B．甲文文章结构严谨，作者以游踪为序，先写小石潭的整体风貌，后写谭中景物，再写谭边环境，最后抒发感触。 C．乙文描写了小石城山奇妙优美的山水景色，并且感叹这样奇妙优美的山水却被弃置在偏远的地方，“不得一售其伎”。 D．两篇选文都有对水的描写，但描写的手法有所不同，甲文用侧面描写的手法，以“皆若空游无所依”体现出小石潭水的清，乙文用正面描写的手法，以“窥之正黑”体现出水的深。 9.对乙文中画波浪线句子的断句，正确的一项是（   ）（3分） A．其气之灵/不为伟人而独为/是物故楚之南/少人而多石 B．其气之/灵不为伟人/而独为是物故楚之南/少人而多石 C．其气之灵/不为伟人/而独为是物/故楚之南少人而多石 D．其气之灵不为/伟人而独为是物/故楚之南少人而多石 10.用现代汉语翻译下列句子。（6分） （1）自西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道。 （2） 吾疑造物者之有无久矣。及是，愈以为诚有。 11. 这两篇短文都是唐代文学家柳宗元被贬到湖南永州时写的作品，在两篇短文中，作者借小石潭周围清幽冷寂的氛围和小石城景色奇秀却在荒远之地，各抒发了怎样的感情？（3分） （2） 诗歌鉴赏 阅读下面的古诗，完成第 12-13 小题。(7分) 定风波·暮春漫兴① 宋  辛弃疾 少日②春怀似酒浓，插花走马醉千钟③。老去逢春如病酒④，唯有，茶瓯香篆小帘栊⑤。 卷尽残花风未定，休恨，花开元自⑥要春风。试问春归谁得见？飞燕，来时相遇夕阳中。 【注释】①此词为辛弃疾罢官闲居带湖时所作。漫兴：漫不经意，兴到之作。②少曰：少年之时。③插花：裁花；走马：骑马疾走；钟：酒杯。④病酒：饮酒沉醉。⑤茶瓯（ōu）：茶具、茶罐。香篆（zhuàn）：篆字形的盘香（或袅袅香烟）；帘栊：挂有帘子的窗户。亦作“帘笼”。窗帘和窗牖。也泛指门窗的帘子。⑥元自：原来，本来。 12．对这首词的理解和分析，不恰当的一项是（   ）（3分） A．第一句追忆少年逢春，用“似酒浓”来形容，“插花走马醉千钟”写出了少年时代，风华正茂，春天来临、插花走马，纵情狂欢，其乐无穷的情景。一醉千钟，更显出其几近癫狂之态。 B．上阕运用对比的手法，通过少日逢春的狂态反衬老去逢春的伤感，抒发了人生已老而无可奈何的孤寂的心境 C．从结构看“卷尽残花风未定”这句是全词的主旨句，从“忆春”到“伤春”再到“问春”，蕴含着深奥的哲思。 D．本词题为“暮春漫兴”，看似率意之作，但联系写作背景注释，不难看出：伤春、惜春是表，几多感慨，几多期许，尽藏其里；饱和者词人罢官闲居，因年老而壮志难酬的忧愤和对未来美好的期望。 13．结句“试问春归谁得见？飞燕，来时相遇夕阳中”历来为人称道。请结合具体意境分析其妙处。（4分） （三）根据原文默写 14.按要求填写相应语句。（每空 1 分，共 8 分） 《桃花源记》中“芳草鲜美，①___________”是桃花林清新美好的环境；《小石潭记》中“凄神寒骨，②____________”是清幽的景色引发的孤凄；《蒹葭》中“蒹葭苍苍，③____________”是秋露催生的凄清；《关雎》中“④___________，⑤___________”是借和鸣的水鸟起兴；《送杜少府之任蜀州》中“⑥____________，⑦____________”是超越时空的真挚友谊；《望洞庭湖赠张丞相》中“⑧______________，端居耻圣明”是诗人从政心愿的委婉表达。 三、（7分） 15．小语正在和采风小组一起共读《经典常谈》，同学们也来一起共读吧。 （1）阅读完《经典常谈》相关内容后，请展示阅读成果。（每空1分，共3分） 阅读策略 内容呈现 阅读积累 关注名篇 东汉和帝时，有个许慎，作了一部经典，这部经典是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径。 这部经典指① 关注手法 《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头。 六义：风、雅、颂、赋、比、② 关注人物 他为李陵仗义执言，遭受宫刑，发愤著书，终成《史记》 他是③ （2）当下是一个信息爆炸的时代，因此，选择性阅读变得尤为重要。请你仿照示例，帮小语向全班同学推介你在阅读《经典常谈》时所用到的方法并说明理由。（4分） 选择性阅读：A．兴趣阅读    B．目的选择 示例：兴趣选择阅读。书的前八章篇目独立，并不是所有的内容都能激发你的阅读兴趣，但一定有特别吸引你的地方，所以你不必遵循图书的顺序依序阅读，而可根据自己的兴趣、爱好，选取自己感兴趣的章节优先阅读。比如，你对虞夏商周四代的历史感兴趣，你可以阅读《〈尚书〉第三》。 四、（31 分） （一）阅读下面的四则材料，完成 16～18 题。（共 12 分） 材料一： ①所谓“国潮”，就是“中国风＋中国潮流”。包含两层含义：第一，有中国传统文化的因素；第二，能将传统文化与时下潮流相融合而使产品更具时尚感。在“国潮”背后，代表着传统文化与中国品牌的互相成就，是传统元素与时尚元素的跨界融合。 ②“虎虎生风中国潮”，2022河南春晚继续致力于突出传统“中国文化”，同时不断尝试加入更加贴合现代观众喜好的“潮”元素，让传统文化“潮”起来，再次火出圈。刚刚过去的冬奥会开幕式，满满的中国风同样火出圈。 ③国潮国风的兴起，折射出的是国人民族文化自信的提升。早年韩潮、日潮、欧美潮席卷中国之时，年轻人追逐的不仅是国外的新鲜文化，更是对富裕生活水平的向往。如今的年轻一代成长在大国崛起的时代，拥有了前所未有的强国自信，此时他们渴求在世界文化交流中充分彰显自己的民族身份，而国潮国风的出现就成了一个绝佳载体。 ④国货品牌之所以能够受到消费者的青睐，除了其中包含的民族情结外，高质量国货产品也是人们愿意为其买单的保证。过去受技术、理念、创新能力的限制，“中国制造”常常被误贴以“平价代替”“打版抄袭”的标签，消费者对国货品牌自然缺乏信心。随着中国科技进步和制造业水平的提升，“中国制造”已经开始逐步实现向“中国智造”与“中国创造”的转变，这为国潮国风的出现奠定了坚实的物质基础。 ⑤国潮国风热之所以能够成为世界流行风尚，追根溯源是近年来中国综合国力的迅速增强、国际地位的持续提升与国际影响力的不断扩大。正是中国强大的经济、科技实力为国潮国风这一“软实力”的展示提供了强有力的“硬实力”支撑，加上时代青年的深度参与，国潮国风得以蓬勃兴起、蔚然成风。 （摘编自《九派新闻》2022年3月7日） 材料二： ①传统国潮艺术有了新工具的“点化”，被赋予了新生命并创造出了新鲜艺术体验，艺术表现力和表达形式也变得更震撼更强大，新艺术场景营造给予观众前所未有的艺术体验和视觉盛宴。著名当代艺术家蔡国强，在国庆联欢活动中，以他独具的艺术创意与视觉特效设计，借助先进数控技术，用传统烟花神奇地演绎了“爱我中华”“人民万岁”等字样，强烈的视觉效果和艺术力量把观众带入了火药爆破艺术的震撼空间。 ②如果没有解剖学和透视学的出现，就不可能出现文艺复兴绘画的兴盛；没有摄像技术及数字技术的发展，电影将无法诞生，更别提从默片到有声、从黑白到彩色、从二维到三维、从真人到CG的演变了。 ③艺术创造者的视野与艺术灵感因科技要素刺激不断拓展，新要素的灌注往往也给艺术受众带来薪新的艺术审美体验。画家陈丹青说：“艺术跟着工具走……一切取决于那件工具发明了没有，人发明什么，就有什么艺术。”艺术发展总是因工具、手段的丰富而变迁成长，从艺术内容到表现形式，都在融入新技术文明的潮流下获得再生。 （摘编自《艺术因科技发展赋能更精彩》） 16．下列对“国潮”相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．2022河南春晚和北京冬奥会开幕式上都有“国潮”的元素，也因此火出圈。 B．国潮国风成为年轻一代在世界文化交流中充分彰显自己的民族身份的一个绝佳载体。 C．国潮国风的出现为“中国制造”实现向“中国智造”与“中国创造”的转变奠定了坚实的物质基础。 D．中国强大的经济、科技实力是“硬实力”，国潮国风是“软实力”。 17．下列各项中，不适合作为论据来支撑材料二观点的一项是（   ）（3分） A．2009年全球首部将IMAX和3D技术结合的电影《阿凡达》成功上映，颠覆了人们的传统电影认知，带给观众强烈的视觉冲击和新鲜的艺术体验。 B．凤凰卫视、故宫博物院一起打造了动态的清明上河图，让宋代汴梁的市井生活活起来，角色代人感极强，让人们不知不觉沉浸在了历史回响中。 C．在bilibili网站“2019最后的夜”新年晚会上，虚拟偶像洛天依与著名琵琶演奏家方锦龙合作了一曲《茉莉花》，完全打破了虚拟和现实的边界。 D．微软人工智能少女“小冰”既可写诗唱歌，又会设计绘画，还是拥有亿万粉丝的节目主持人，人们担忧人工智能未来会成为人类职业的替代者。 18．请结合以上材料，概括并分析“国潮”兴起的原因。（写出三点即可）（6分） （二）阅读下面的文章，完成 19～22 题。（共 19 分） 军用挎包 邢庆杰 ①曼儿真切地感到背上的挎包越来越沉重，两只腿也开始麻木了。她深吸了一口草地上所特有的那种潮湿、冰冷、夹带着腐草气息的空气，继续向雾气渐浓的前方奔跑着。 ②零星的枪声一直在背后追逐着她，子弹呼啸着在头顶上接二连三地飞过。“抓活的！”“活捉女共匪！”枪声中不断掺进一声声嘶哑的号叫。曼儿一边飞跑一边想：要是能碰上自己的大部队该多好啊。可大部队几天前就过去了，上级只留下几小组人马负责一路收编掉队的战士。这几个小组人员少，携带的又都是轻武器，因而遇上敌人只能是且战且退。 ③曼儿是今天上午被收编的。到了下午，他们实在走不动了，就停了下来，准备就地搞点野菜充饥。曼儿来到离宿营地四五百米的乱木丛中寻找可吃的野菜。忽然，她听到一种奇怪的声音，有点像蜜蜂的鸣唱。只片刻间，那种声音逐渐变大，同时一股气流使曼儿感受到了恐怖和凉意。她突然醒悟了，大喊了一声：“有敌机！”就扑倒在乱木丛中。两架战斗机发出凄厉的嘶吼声扑向营地，强劲的气流如旋风般刮得草木几乎贴在了地皮上，“轰轰轰！”震耳的爆炸声此起彼伏，刹那间把这一片草地笼罩在硝烟中。曼儿将挎包压在身下，整个身子紧贴在潮湿的草地上，将脸埋进圈在脸前的双臂之间。“轰轰！”随着剧烈的爆炸声，曼儿身下的大地在颤抖、在呻吟。一声刺耳的呼啸声后，一颗炸弹落在了离曼儿仅二三十米远的地方，山崩地裂般的巨响中，曼儿失去了知觉…… ④曼儿是被冰凉的雨水淋醒的。她艰难地睁开双眼，活动了一下几近麻木的手脚，支撑着向上挺立，覆盖在后背上的树枝和湿土块纷纷抖落下来。她惊异地发现自己竟然没有受伤，压在身下的挎包，也丝毫没有损坏。曼儿高兴地将挎包，背到肩上，才开始环顾周围。她和战友们刚刚驻扎过的平地已经千疮百孔。战友们都不见了，曼儿找遍了敌机轰炸的这个范围，仅找到几具战友的遗体。曼儿已经没有了眼泪。自踏上长征之路，在敌人的追击、堵截、轰炸中，很多战友都倒在了这荒凉、陌生的土地上，曼儿的泪水已经流干了，她心中只剩下对敌人的仇恨。掩埋完战友的遗体，曼儿已累得上气不接下气。她正想找个地方休息一下，无意中发现一股敌兵正悄悄地向她靠近，离她仅有几百米远了。曼儿一惊，随即转身向草地深处跑去…… ⑤曼儿奔跑的脚步逐渐慢了下来，步子也变得趔趔趄趄了。“扑通！”她重重摔在了水汪汪的草地上，同时，背上的挎包也甩到了前面的草地上。曼儿挣扎着往前爬了几步，把挎包紧紧抱在了怀里。这是一只已洗得发白的绿色军用挎包，包盖正中的红五星也已褪色。这在红军队伍中是极普通的一只挎包，可对曼儿来说，它的分量比自己的生命还要重。刚踏上长征之路时，这只挎包在师部通讯员小邵的肩上挎着。爬雪山时，小邵被一股强劲的山风，刮下了山涧，他在身体下沉之前将包甩在了一个战友的怀里……挎包传到曼儿的肩上时，师参谋长特意嘱咐曼儿，这只包里有我党的重要机密文件，不到万不得已不能销毁，更不能落到敌人的手里。 ⑥追兵越来越近了。曼儿已经没有力气再跑了，当务之急是销毁挎包里的文件。可怎么销毁呢？烧是来不及了，藏又没处藏。曼儿趴在泥水里，无奈地扫视着周围的草地。蓦地，曼儿发现离自己不远的右前方有一个约一丈方圆的浅坑，坑内有一汪浑浊的水，水面上泛着无数个白色的气泡。凭经验，曼儿知道那是一个泥潭，人陷到里面，一袋烟的工夫就能没顶。曼儿咬着牙，奋力爬到泥潭边上。这时，敌人已经来到了曼儿的身后，曼儿甚至听到了他们狗歇凉般的喘息声。曼儿深吸了一口气，决定不再奔跑，她抱紧了怀里的挎包，然后拼尽最后的力气站起来，纵身一跃，整个身子轻盈地落入泥潭中！曼儿的身体开始缓缓下陷，她轻蔑地扫了一眼敌兵们那一张张惊愕的面容，然后，将深情的目光投向草地深处，她想： 。 ⑦铅灰色的天空，和水汽弥漫的草地奇妙地交融在一起，在暮色中组成一幅苍茫的景象。曼儿闭上了眼睛，把挎包紧紧抱在怀里，让这幅暮色苍茫的画面永恒地定格在脑海中。 19．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（  ）（3分） A．反复是小说常见的写作手法，文章反复写到曼儿在不停地奔跑，营造了一种紧张的气氛，强调了曼儿艰难的处境。 B．面对牺牲的战友，曼儿已经没有了眼泪，是因为在漫长的战争生活中，曼儿已经见证太多战友的离去，变得麻木无法悲伤。 C．第六段曼儿陷入泥潭时的轻蔑眼神与敌兵惊愕的表情形成鲜明对比，敌人们无法理解曼儿为何如此从容，曼儿的英雄形象跃然纸上。 D．文章结构严谨，首段和结尾段遥相呼应，最后将曼儿牺牲的画面定格，也是将曼儿不惧死亡的英雄形象永久定格。 20．请赏析下列句子和加点词的表达效果。（6分） （1）两架战斗机发出凄厉的嘶吼声扑向营地，强劲的气流如旋风般刮得草木几乎贴在了地皮上。 （2）曼儿将挎包压在身下，整个身子紧贴在潮湿的草地上，将脸埋进圈在脸前的双臂之间。 21．一般来说，故事情节从前到后都有着某种内在联系，请分析第⑤段画线部分情节安排的妙处。（4分） 22． 小说常用人物造型法来塑造人物。人物造型法是指选择人物在特定情景中的一个动作姿势，进行雕像式的描写，以塑造出极富雕塑感和立体感的形象的写作方法。请结合文章结尾段，谈谈作者是如何对“曼儿”进行人物造型的。（6分） 五、（60 分） 23.阅读下面的材料，按要求作文。 追梦路上，遇到困境，紧张焦虑时，要学会调整自己的状态；取得成绩，浮躁懈怠时，要学会调整自己的状态；环境变化，难以适应时，要学会调整自己的状态……状态良好，才能走得更高更远。 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？结合你的经历和体验，写一篇不少于600字的作文。可以叙述故事，分享经验或教训；也可以针对问题展开论述，表达自己的认识或思考。 要求：（1）选好角度，题目自拟；（2）除诗歌外，文体自选；（3）要有真情实感，不得抄袭和套作；（4）文中不得出现真实的校名、人名等信息。 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$