精品解析：2024-2025学年广东省阳江市阳西县统编版六年级上册期末考试语文试卷

2024—2025学年第一学期期末知识调研 六年级语文 一、基础·语言运用（38分） （一）识字写字（10分） 1. 【书写题】请在田字格内规范临书《道德经》经典语句：重积德则无不克 重积德则无不克 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“重、德、则、克”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 2. “或许在地球之外来看，中国的空间站就是地球的一个美丽的点缀。”其中，“缀”字的本义是缝补、缝合。下列表示的是“缀”字的一项是（ ） A B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字形演变。 结合所给语境，“缀”字的本义是缝补、缝合。缝补需要丝线，因此“缀”的左半部分是绞丝旁；缝合需要将不同的线连接在一起； A．结合所给图片，左半部分是丝线的形状，右半部分不同的丝线连接在一起，意在用丝线连接，是缝补，缝合的意思； B．结合所给图片，左半部分是车的形状，右半部分表示连接，不符合“缀”的本义； C．结合所给图片，左半部分是一张嘴巴的形状，右半部分是四只手，不符合“缀”的本义； D．结合所给图片，左半部分是丝线的形状，右半部分有道路和树木的形状，不符合“缀”的本义； 故选A。 3. 将下列生字依次填入句子中，完全正确的一项是（ ） （1）【mò】爸爸独自去沙（ ）旅行，他说看着无边无际的黄沙，觉得很寂（ ）。 （2）【zào】屋内的（ ）热和屋外蝉的聒（ ），让他脾气暴（ ）起来。 A. 漠 寞 噪 燥 躁 B. 漠 寞 噪 燥 躁 C. 寞 莫 燥 噪 躁 D. 漠 寞 燥 噪 躁 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查选字填空。 （1）沙漠：地面完全为沙所覆盖、植物非常稀少、雨水稀少的荒芜地区。 寂寞：冷清孤单；清静。 （2）燥热：空气湿度小而温度高。 聒噪：声音喧闹，令人烦躁。 暴躁：性情急躁，容易发火 故生字依次为：漠、寞、燥、噪、躁。 故选D。 4. 【填写题】读句子，根据拼音，依次把词语写在田字格中。 近年来，我国一批重大科技成果如雨后春笋竞相涌现。从“天问一号”探访①（shén mì）的火星，到“奋斗者”号下潜至幽深又危险的马里亚纳海沟进行科学②（kǎo chá）；从“北斗”组网到“复兴号”飞驰……一个个“中国印记”铭刻在③（pān dēng）科技高峰的征途上。无数科技工作者都④（rè xuè fèi téng）地加入这振兴中华的事业中，为科技强国贡献着智慧和力量。 ① ② ③ ④ 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“秘、察、攀、登、沸、腾”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 （二）词句辨析。（18分） 5. 《新华字典》正文是按音序排列的，“排山倒海”四个字在正文的先后顺序正确的是（ ） A. 排山倒海 B. 倒海排山 C. 山排海倒 D. 海山倒排 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查音序。 音序，就是字的音节开头第一个字母的大写。“排”读pái，音序是P，“山”读shān，音序是S，“倒”读dǎo，音序是D，“海”读hǎi，音序是H。 音序字母表是A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。 按照顺序，“排山倒海”四个字先后排序是：倒、海、排、山。 故选B。 6. 下列词语中“欲”与“翠色欲流”中的“欲”意思不同的一组是（ ） A. 震耳欲聋 B. 摇摇欲坠 C. 为所欲为 D. 飘飘欲仙 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查多义字。 翠色欲流：颜色非常苍翠郁郁葱葱像水一样要流出来一般。形容颜色鲜绿，如同林间小溪一样似乎要流动起来的样子。“欲”指将要，快要。 A．震耳欲聋：耳朵都要振聋了。形容很大；特别响。“欲”指将要，快要。与“翠色欲流”中的“欲”意思相同。 B．摇摇欲坠：摇摇晃晃；即将掉下来。形容很不稳定；就要掉下来；或比喻就要垮台或崩溃。“欲”指将要，快要。与“翠色欲流”中的“欲”意思相同。 C．为所欲为：做想要做的事。形容任意而为；想干什么就干什么。“欲”指想要，希望。与“翠色欲流”中的“欲”意思不同。 D．飘飘欲仙：飘飘然将要飞升成仙。比喻人的神态、动作轻盈飘忽如同神仙；多形容人的感受轻松爽快；沾沾自喜。“欲”指将要，快要。与“翠色欲流”中的“欲”意思相同。 故选C。 7. 下列词语与“粉墨登场”感情色彩相同的是（ ） A. 斩钉截铁 B. 孤芳自赏 C. 和蔼可亲 D. 威风凛凛 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语的感情色彩。 粉墨登场：原指演员化妆后上台表演，现多比喻坏人经过一番打扮后登上政治舞台，含有贬义。 A．斩钉截铁：形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。褒义词。 B．孤芳自赏：比喻自命清高，自我欣赏。含贬义。 C．和蔼可亲：态度温和，容易接近。褒义词。 D．威风凛凛：形容声势或气派使人敬畏。褒义词。 故选B。 8. 下列成语有误的一组是（ ） A. 居高临下 无穷无尽 栩栩如生 画龙点睛 B. 弄巧成拙 高山流水 波涛汹涌 字正腔圆 C. 千钓一发 恍然大悟 笔走龙蛇 一无所获 D. 屏息凝视 巧夺天工 戛然而止 有板有眼 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查易错字辨析。 C．千钓一发——千钧一发。 故选C。 9. 下列句型转换正确无误的是（ ） A. 不然，岂不太平淡无味了吗？ 改为陈述句：不然，不太平淡无味了。 B. 他凑到我的耳朵边轻轻地问：“你见过电灯吗？” 改为第三人称转述：他凑到我的耳朵边轻轻地问，我见过电灯吗。 C. 老师把没收的东西扯散了，扔出了窗外。 改为“被”字句：没收的东西被老师扔出了窗外，扯散了。 D. 这件事跟他有关系。 改为反问句：难道这件事跟他没有关系吗？ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查句型转换。 A．原句是一个反问句，表达的意思是“不然，太平淡无味了”。转换为陈述句时，应去掉反问语气，直接表达原意。转换错误。 B．第三人称转述时，应改为“他问我是否见过电灯”，而不是直接引用原句。转换错误。 C．原句中的动作顺序是先“扯散”后“扔出”。转换为“被”字句时，动作顺序应保持一致。正确的转换应为“没收的东西被老师扯散了，扔出了窗外”。转换错误。 D．原句是肯定句，转换为反问句时，应表达与原句相反的意思，再通过反问语气加强肯定。转换正确。 故选D。 改为反问句：难道这件事跟他没有关系吗？ 10. 按序判断下列句子的修辞手法，正确的一组是（ ） （1）白雨跳珠乱入船。 （2）这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一起欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心欢悦起来。 （3）我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重怎么也送不到嘴边。 （4）它在牛肚子里旅行。 A. 比喻 反复 夸张 拟人 B. 比喻 拟人 反复 夸张 C. 比喻 反复 拟人 夸张 D. 反复 比喻 夸张 拟人 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查修辞手法运用。 （1）这句话将“白雨”比作“跳珠”，形象地描绘了雨点落在船上的情景，使用了比喻的修辞手法。 （2）句子中“这庄严的宣告，这雄伟的声音”重复出现，强调了宣告和声音的重要性，使用了反复的修辞手法。 （3）这句话夸张地描述了碗的重量，实际上碗不可能有千斤重，使用了夸张的修辞手法。 （4）这句话将“它”在牛肚子里的过程说成“旅行”，赋予了非人事物以人的行为，使用了拟人的修辞手法。 故选A。 11. 下列4个句中有语病的一句是（ ） A. 只要有一个人做了一件新鲜玩意，大家看了有趣，很快就能风靡全班，以至全校。 B. 在老师的帮助下，他的作文有了进步。 C. 为了防止新型冠状病毒的不扩散，政府要求人民群众不要随便外出聚会。 D. 通过这次活动，我们增进了友谊。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 C．语义重复。句子中的“防止”和“不扩散”在语义上重复。“防止”已经包含了“不扩散”的意思，因此“不扩散”是多余的。应改为：为了防止新型冠状病毒的扩散，政府要求人民群众不要随便外出聚会。 故选C。 12. 与“五湖四海皆春色”对仗工整的下联是（ ） A. 万紫千红总是春 B. 万事如意福临门 C. 万水千山尽得辉 D. 千树万树梨花开 【答案】C 13. 我市要申报全国文明城市，李小明成为了一名志愿者，助力我市创建文明城市。今天，他要到我市湿地公园——金星湖附近去执勤。 （1）胸牌或路牌一般由名字（称）和拼音组成。李小明要为自己做个胸牌，并为执勤路口的路牌（右图）换新，请你帮他做一做。 （2）李小明在执勤时，发现有些游客随意踩踏草坪、采摘花朵和丢垃圾，他想上前劝阻他们，但又怕遭到谩骂。李小明正在犹豫不决，请你写一写他此刻的内心世界。 ____________________________________________ （3）这时，李小明想到了一个好办法，他要在公园里立一个温馨提示牌，并写上警示语： 尊敬的游客们： 请您们要保卫公园的一花一木，不要随意踩踏草地和采摘花朵的行为，不要随意扔垃圾，做个文明的市民。 这段警示语话中有两处语病，请你用修改符号进行改正。 【答案】（1）Li Xiaoming JINXING HU （2）李小明看着那些随意踩踏草坪、采摘花朵和丢垃圾的游客，心里五味杂陈。他深知作为志愿者的责任，想要上前劝阻，但一想到可能会遇到的谩骂和不理解，他又有些退缩。他担心自己的好心会被误解，甚至引发冲突。然而，看着这片被糟蹋的公园，他又觉得不能坐视不管。内心的矛盾让他犹豫不决，不知该如何是好。 （3） 【解析】 【小问1详解】 本题考查姓名牌和路牌的设计。 结合题干可知，胸牌或路牌一般由名字（称）和拼音组成。 姓名牌的拼音正确写法一般遵循以下规则：在姓名牌的拼音中，姓的首字母和名的首字母都应该大写，其余字母小写‌：除了姓和名的首字母外，其余字母都应该小写。以表示这是一个独立的词或名字。如果姓是“李”，名是“小明”，那么拼音应该是“Li Xiaoming”。 ‌ 路牌的拼写规则：所有字母全部大写；专用名要连写；通用名，如“山、河、湖、海、路、道、街、巷”等要分开写，空一格。 故“金星湖”的拼音为：JINXING HU。 【小问2详解】 本题考查语言表达能力。 结合生活经验，写一写李小明此刻内心的复杂，言之有理即可。 示例：李小明站在金星湖旁，眉头紧锁，内心充满了矛盾。他望着那些随意踩踏草坪、采摘花朵和乱丢垃圾的游客，心中既感到愤怒又无奈。他想上前劝阻，提醒他们爱护环境，但又担心自己会被误解甚至遭到谩骂。他反复思索：“我该不该管？如果我不说，公园的环境会越来越差；但如果我说了，他们会不会觉得我多管闲事？”他深吸一口气，内心挣扎着，既想履行职责，又害怕面对可能的冲突。最终，他下定决心，鼓起勇气，迈出了第一步。 【小问3详解】 本题考查修改病句。 结合题干可知，“保卫”用词不当，应将“保卫”改为“爱护”，“爱护”比“保卫”更贴近于对自然环境的温柔呵护之意。句中的“不要随意踩踏草地和采摘花朵的行为”语义重复，“踩踏草地”和“采摘花朵”本身就是动作，无需再加“的行为”来修饰，应将“的行为”删去。 故修改为： 尊敬的游客们： 请您们爱护公园的一花一木，不要随意踩踏草地和采摘花朵，不要随意扔垃圾，做个文明的市民。 （三）【填写题】古诗积累与运用（10分） 14. 结合课文内容，把答案填写在横线上。 （1）黑云翻墨未遮山，__________。（苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》） （2）__________，直把杭州作汴州。（林升《题临安邸》） （3）九曲黄河万里沙，__________。（刘禹锡《浪淘沙（其一）》） （4）五音：宫、__________、__________、__________、__________。 （5）古语有云：“耕当问奴，__________。”不可改也。（《书戴嵩画牛》） （6）锺子期死，伯牙__________，终身不复鼓琴，以为__________。（《伯牙鼓琴》） 【答案】 ①. 白雨跳珠乱入船 ②. 暖风熏得游人醉 ③. 浪淘风簸自天涯 ④. 商 ⑤. 角 ⑥. 徵 ⑦. 羽 ⑧. 织当问婢 ⑨. 破琴绝弦 ⑩. 世无足复为鼓琴者 【解析】 【详解】本题考查诗词名句和国学常识默写。 （1）书写时注意“珠、入”的正确写法； （2）书写时注意“熏、得、游、醉”的正确写法； （3）书写时注意“簸、涯”的正确写法； （4）书写时注意“商、徵”的正确写法； （5）书写时注意“婢”的正确写法； （6）书写时注意“弦、琴”的正确写法。 15. 请结合内容写下诗句。 遇到困难险阻，我想以《七律·长征》中“__________”这一诗句来告诫自己迎难而上，保持积极乐观的态度。 【答案】红军不怕远征难, 万水千山只等闲。 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的默写。 “红军不怕远征难, 万水千山只等闲。”出自毛泽东的《七律·长征》，意思是红军战士不惧怕长征途中的艰难险阻，无论面对多少河流和高山，他们都视若平常。这句诗强调了红军战士在长征过程中克服重重困难的决心和毅力，表达了他们面对逆境时的积极态度和革命乐观主义精神。 二、阅读·思维能力（32分） 非连续性文本阅读。 材料一 长征是人类历史上的伟大奇迹。党中央率领的中国工农红军第一方面军，1934年10月从瑞金出发，经过福建、江西、广东、湖南、广西、贵州、四川、云南、西康（现已撤销省的建制）甘肃、陕西等十一个省，在毛主席指挥下，四渡赤水，巧渡金沙江，强渡大渡河。红军爬雪山，过草地，历尽艰苦，击溃了敌人的多次围追堵截，连续行军二万五千里，终于在1935年10月胜利到达陕北根据地。1936年10月，第二、四方面军到达甘肃会宁地区，与第一方面军会合，长征胜利结束。 材料二 1934年10月，中央红军（即红一方面军）开始实行战略转移后，中共中央、中革军委、红军总政治部在所发的指示和命令中，并没有把这次行动称为“长征”，而是称为“突围”“反攻”“西进”等。同年11月，一份向苏联外国工人出版社中国部全体工作人员做的报告中，把红七军团北上和红六军团西征称为“长征”，这是目前所知最早的“长征”概念。 16. 【选择题】红军长征，从瑞金出发，到红军三大主力在甘肃会宁会师，用时（ ） A. 1年 B. 2年 C. 3年 D. 4年 17. 【选择题】“长征”这一概念最早被提出是在（ ） A. 1934年 B. 1935年 C. 1936年 D. 1937年 18. 【判断题】根据材料判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）1935年10月到达陕北根据地的部队是第二方面军。（ ） （2）红军爬雪山，过草地，历尽艰苦，连续行军二万五千里。（ ） 【答案】16. B 17. A 18. ①. × ②. √ 【解析】 【导语】这篇阅读文章通过两则材料，详细介绍了红军长征的历史背景和过程。材料一以时间顺序为主线，叙述了长征的路线、重要战役和最终胜利，突出了长征的艰苦卓绝和伟大意义。材料二则补充了“长征”这一概念的提出过程，增加了历史细节。文章结构清晰，语言简洁，既具历史性又富有教育意义，适合读者了解长征这一重大历史事件。同时，通过选择题和判断题的设计，引导读者深入思考，增强了互动性和学习效果。 【16题详解】 本题考查对材料的理解。 结合材料一“党中央率领的中国工农红军第一方面军，1934年10月从瑞金出发”“终于在1935年10月胜利到达陕北根据地。1936年10月，第二、四方面军到达甘肃会宁地区，与第一方面军会合，长征胜利结束。”可知，从1934年10月到1936年10月，红军三大主力在甘肃会宁会师用时2年。 故选B。 【17题详解】 本题考查对材料的理解。 结合材料二“1934年10月，中央红军（即红一方面军）开始实行战略转移后，中共中央、中革军委、红军总政治部在所发的指示和命令中，并没有把这次行动称为“长征”，而是称为“突围”“反攻”“西进”等。同年11月，一份向苏联外国工人出版社中国部全体工作人员做的报告中，把红七军团北上和红六军团西征称为“长征”，这是目前所知最早的“长征”概念。”可知，1934年11月的一份报告首次使用“长征”概念描述红七军团和红六军团的行动，因此“长征”最早提出于1934年。 故选A。 【18题详解】 本题考查对材料的理解。 （1）结合材料一“党中央率领的中国工农红军第一方面军，1934年10月从瑞金出发”“终于在1935年10月胜利到达陕北根据地”可知，935年10月到达陕北的是红一方面军，而非第二方面军。 此项判断为错误。 （2）结合材料一“在毛主席指挥下，四渡赤水，巧渡金沙江，强渡大渡河。红军爬雪山，过草地，历尽艰苦，击溃了敌人的多次围追堵截，连续行军二万五千里，终于在1935年10月胜利到达陕北根据地。”可知，红军爬雪山，过草地，历尽艰苦，连续行军二万五千里。 此项判断为正确。 阅读课文选段，按要求做题。 ①现在我所见的故事清楚起来了，美丽，幽雅，有趣，而且分明。青天上面，有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。 ②我就要凝视他们……。 ③我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》，眼前还剩着几点虹霓色的碎影。 ④我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要（ ）他，（ ）他，（ ）他。我抛了书 欠身伸手去取笔 何尝有一丝碎影 只见昏暗的灯光 我不在小船里了 ⑤但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……。 19. 【填写题】选段选自__________，作者__________，课文其实是一个__________。 20. 【选择题】在第四自然段的空白处填上标点，下面答案正确的是（ ）。· [A]，，——，，。 [B]，。——、，。 [C]，；——，，。 [D]，，。，，。 21. 【选择题】在文中括号填上恰当的词语，下面答案正确的是（ ）。 [A]追回 留下 完成 [B]追回 完成 留下 [C]完成 留下 追回 [D]完成 追回 留下 22. 【填写题】写出下面词语的近义词 美丽—（ ） 幽雅—（ ） 有趣—（ ） 分明—（ ） 23. 【填写题】结合下面的材料，说说对选段最后两个自然段的理解。 作者憧憬于“美的人和美的事”，但现实是“昏沉的夜”，没有“美的人和美的事”，所以只能在梦中看见；醒来却“只见昏暗的灯光”，“何尝有一丝碎影”。表现了作者的怅惘和失望，也表现了作者的理想和现实的矛盾。但作者最后还是坚信他看见了一篇好的故事（“我总记得见过这一篇好的故事”），虽然“在昏沉的夜”。在黑暗的现实中，他强烈地追求美好的事物，把美好的事物描绘得非常“美丽，幽雅，有趣”，艳绚多姿；表面是在描写风景，眷恋故乡的景物，实际是有所象征或寄托… ——选自李何林的《鲁迅《野草》注解》 __________________________ 【答案】19. ①. 《好的故事》 ②. 鲁迅 ③. 美好的梦境 20 A 21. B 22. ①. 好看 ②. 清幽 ③. 风趣 ④. 清晰 23. 最后两个自然段展现了现实与梦境的强烈反差。现实如同“昏沉的夜”般黑暗压抑，难以寻觅到“美的人和美的事”；而梦中那“美丽，幽雅，有趣”的故事，充满无数美好，却在醒来后消失不见，只剩下昏暗灯光，碎影全无，这表现出作者内心的怅惘和失望。但作者始终记得那篇好故事，说明即便身处黑暗现实，他对美好事物的追求也从未停止。文中对美好故事的描绘，不仅仅是写景或怀旧，更象征着作者心中的理想境界，寄托了他对光明、美好的向往和憧憬。 【解析】 【导语】这篇选段通过细腻的描写和象征手法，展现了作者对美好事物的向往与现实的冲突。文中“美的人和美的事”象征着理想中的美好，而“昏沉的夜”则代表了现实的黑暗与无奈。作者在梦境中短暂地捕捉到这些美好，但醒来后却只能面对昏暗的现实，表现了内心的怅惘与失望。然而，作者并未完全放弃，依然坚信自己曾见过“好的故事”，暗示了他在黑暗中仍执着追求美好。整体上，文章通过梦境与现实的对比，揭示了理想与现实的矛盾，同时也传递出作者对美好事物的强烈渴望与坚守。 【19题详解】 本题考查文化常识。 选段出自鲁迅的散文诗集《野草》中的《好的故事》。文中通过描绘梦境中的“美的人和美的事”，表现作者对美好理想的追求，而“昏沉的夜”象征现实黑暗，符合散文诗虚实结合的特点。 【20题详解】 本题考查标点符号的运用。 第四自然段“我抛了书”这个短句后面使用逗号，表示动作的短暂停顿；“欠身伸手去取笔”这个短句后面同样使用逗号，表示动作的连续性；“何尝有一丝碎影”这个句子前面使用破折号，表示语气的转折或强调；这个句子后面使用逗号，表示句子的短暂停顿，“只见昏暗的灯光”这个句子后面使用逗号，表示句子的短暂停顿；“我不在小船里了”这个句子后面使用句号，表示句子的结束。 添加标点符号的句子为：我抛了书，欠身伸手去取笔，——何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。 故选A。 【21题详解】 本题考查选词填空。 在第④段“我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要（ ）他，（ ）他，（ ）他”这个语境中，“追回”体现出作者想要把即将消逝的美好故事的碎影找回来，因为碎影还在，所以先有追回的想法；“完成”在这里可以理解为将这个美好的故事通过文字或其他方式完整地呈现出来，是进一步的行动；“留下”则表示让这个美好的故事能够留存下来。按照这样从追寻到创作留存的逻辑顺序，应该是“追回、完成、留下”。 故选B 【22题详解】 本题考查近义词。 美丽：形容人或事物好看、漂亮，能给人带来视觉或心理上美好的感受。故近义词为“漂亮、好看、优美”。 幽雅：指幽静、雅致，常用来形容环境、氛围安静且富有情趣，给人一种清新、高雅之感。故近义词是“优雅、淡雅、雅致等”。 有趣：表示能引起人的好奇心或喜爱，让人觉得有意思。故近义词是“趣味、乐趣、风趣等”。 分明：一是指清楚，界限清晰；二是表示显然、明明。故近义词是“明显、清晰、显然、明确、明显等”。 【23题详解】 本题考查对文章内容的概括和理解。 需紧扣材料中“怅惘与失望”“理想与现实矛盾”等关键词，说明作者借梦境表达对光明的向往，并点明“美的人和事”的象征意义。 示例： 从内容上看，作者所处的现实是“昏沉的夜”，这象征着黑暗、压抑的社会环境，在这样的现实中难以寻觅到“美的人和美的事”。而在梦境里，出现了“美丽，幽雅，有趣”的故事，充满无数美好的人和事，这种梦境与现实的巨大反差，当作者醒来，看到“昏黯的灯光”，碎影全无，自然流露出怅惘和失望之情。 从情感和主题角度分析，作者坚信自己见过那篇好的故事，即便现实黑暗，也不放弃对美好的执着追求。这体现了作者内心深处对理想生活、光明未来的向往。同时，文中对美好故事的描绘，表面是写景或回忆故乡景物，实际上有着更深的象征意义，可能象征着作者所憧憬的理想社会、人性的美好等，寄托了作者在黑暗现实中仍怀揣的希望与期待 ，以及对美好生活的不懈追求。 阅读课外短文，回答文后问题。 一千张糖纸（节选） ①那是小学一年级的暑假里。我去北京外婆家做客。正是“七岁八岁讨人嫌”的年龄，外婆的四合院里到处都有我的笑闹声，加之隔壁院子一个名叫世香的女孩子跑来和我做朋友，我们两个人的种种游戏使外婆家不得安宁了。 ②表姑在外婆家里养病，她被闹得坐不住了。一天，她对我们说“你们知不知道什么叫累呀？”我和世香相互看看，没名堂地笑起来。是啊，什么叫累呢？我们从没想过。累，离我们多么遥远啊。有时听大人们说“噢，累死我了。”他们累是因为他们是大人呀。当我们终于笑得不笑了，表姑又说：“世香不是有一些糖纸么，为什么你们不花些时间攒糖纸呢？”世香问：“您为什么要我们攒糖纸呀？”“攒够一千张糖纸，表姑就能换给你一只电动狗，会汪汪叫的那一种。” ③我迫不及特地问表姑糖纸攒够了找谁去换狗，世香则细问表姑关于糖纸的花色都有什么要求。表姑说一定要玻璃透明糖纸，每一张都必须平平展展不能有褶皱。攒够了交给表姑，然后表姑就能换给我们电动狗。 ④一千张糖纸换一只狗，我和世香若要一人一只，就需要两千张糖纸。这不是一个小数目，但我们信心百倍。 ⑤从此我和世香再也不吵吵闹闹了。外婆的四合院也安静如初了。我们走街串巷，寻找被遗弃在特角奋旯的糖纸。那时候糖纸并不是随处可见的。我们会追逐着一张随风飘舞的糖纸在胡同里一跑半天；我和世香的零花钱都买了糖——我们的钱也仅够买几十颗，然后我们突击吃糖，也不顾糖把嗓子齁得生疼；我们还守在食品店的糖果柜台前，耐心等待那些领着孩子前来买糖的大人，等待他们买糖之后剥开一块放进孩子的嘴，那时我们会飞速捡起落在地上的糖纸，一张糖纸就是一点希望呀！ 24. 【填写题】表姑让“我们”攒糖纸的目的是__________。 25. 【填写题】选文围绕“糖纸”写了哪些事情？ _______________________________________ 26. 【填写题】“我”和世香攒糖纸的途径是自己买糖、犄角旮旯翻找糖纸、__________。 27. 【填写题】“一张糖纸就是一点希望呀！”说说你对这句话的理解。 _______________________________________ 28. 【填写题】读句子，展开想象续写。 一张糖纸就是一点希望呀！看着这些糖纸，我不由得想到：_________________________ 【答案】24. 不让“我们”在院子里笑闹 25. 选文围绕“糖纸”写了表姑让“我们”攒糖纸以及“我们”想尽各种办法攒糖纸两件事。 26. 守在食品店门口等着捡糖纸 27. 多攒一张糖纸，就离得到电子狗近了一步 28. 等攒够了一千张糖纸，我就可以拿到那只电动狗了，我一定会很喜欢它的，它可是得来不易啊！ 【解析】 【导语】这篇短文通过“糖纸”这一线索，生动地描绘了童年时期的纯真与执着。文章以“我”和世香攒糖纸换电动狗的故事为主线，展现了孩子们为梦想付出的努力与坚持。语言朴实自然，细节描写细腻，如追逐糖纸、突击吃糖等场景，真实地还原了童年的生活片段。通过“一张糖纸就是一点希望”这一主题，表达了孩子们对美好事物的渴望与追求，同时也反映了成人世界对儿童天性的引导与影响。整体上，文章情感真挚，富有童趣，唤起了读者对童年的美好回忆。 【24题详解】 本题考查对文章内容的理解和概括。 结合第①自然段“正是“七岁八岁讨人嫌”的年龄，外婆的四合院里到处都有我的笑闹声，加之隔壁院子一个名叫世香的女孩子跑来和我做朋友，我们两个人的种种游戏使外婆家不得安宁了。”和第②自然段“表姑在外婆家里养病，她被闹得坐不住了。”可知，表姑让“我们”攒糖纸的目的是为了让“我们”安静下来，不再吵闹。 【25题详解】 本题考查对文章内容的理解和概括。 阅读短文，结合第②自然段表姑提出攒糖纸换电动狗的建议可知，选文围绕“糖纸”写了表姑提出攒糖纸换电动狗的建议，“我们”开始攒糖纸，以及“我们”为了攒糖纸所做的努力。 【26题详解】 本题考查提取关键信息。 结合第⑤自然段“我们走街串巷，寻找被遗弃在特角奋旯的糖纸。那时候糖纸并不是随处可见的。我们会追逐着一张随风飘舞的糖纸在胡同里一跑半天；我和世香的零花钱都买了糖——我们的钱也仅够买几十颗，然后我们突击吃糖，也不顾糖把嗓子齁得生疼；我们还守在食品店的糖果柜台前，耐心等待那些领着孩子前来买糖的大人，等待他们买糖之后剥开一块放进孩子的嘴，那时我们会飞速捡起落在地上的糖纸，一张糖纸就是一点希望呀！”可知，“我”和世香攒糖纸的途径除了自己买糖、犄角旮旯翻找糖纸外，还包括在糖果柜台前等待别人买糖后捡拾糖纸。 【27题详解】 本题考查分析词句段的含义和作用。 结合第⑤自然段“我们会追逐着一张随风飘舞的糖纸在胡同里一跑半天；我和世香的零花钱都买了糖——我们的钱也仅够买几十颗，然后我们突击吃糖，也不顾糖把嗓子齁得生疼；我们还守在食品店的糖果柜台前，耐心等待那些领着孩子前来买糖的大人，等待他们买糖之后剥开一块放进孩子的嘴，那时我们会飞速捡起落在地上的糖纸，一张糖纸就是一点希望呀！”可知，这句话表达了“我们”对攒够糖纸换取电动狗的渴望和期待。每一张糖纸都代表着向目标迈进的一小步，在“我们”看来，每一张糖纸都承载着换取电动狗的希望，它让“我们”在攒糖纸的过程中充满了动力和期待。 【28题详解】 本题考查开放性作答。 结合全文内容可知，这句话不仅表达了“我们”对攒糖纸的热情和期待，也反映了童年时期对美好事物的向往和追求。在续写时，可以围绕这一主旨展开想象和描述。 示例： 一张糖纸就是一点希望呀！看着这些糖纸，我不由得想到：它们不仅仅是换取电动狗的凭证，更是我们童年时期纯真梦想的见证。每一张糖纸都记录着我们为了梦想所付出的努力和汗水，它们让我们在追逐梦想的道路上充满了勇气和力量。我相信，只要我们坚持不懈地努力下去，总有一天能够实现我们的梦想。  三、习作（30分） 29. 习作。 生活每天都在变化，有新鲜事情，也有新鲜事物。什么让你感受到了生活的美好？是拿起手机扫一扫就能付款的移动支付，是代表中国速度的高铁，是人工智能，是旅游探险……还是人与人之间的互相关爱？它是怎样影响你的生活的？请你选择一个感触最深的话题，自拟题目，写一篇习作。内容真实具体，围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。不少于500字。 【答案】例文： 移动支付：让生活更便捷 在现代生活中，有许多新鲜事物让我感受到了生活的美好，其中最让我印象深刻的就是移动支付。 移动支付就像一个神奇的魔法盒，随时随地为我们的生活提供便利。以前，出门购物或者吃饭的时候，总是要带上钱包，里面装满了各种面额的现金、银行卡和零钱。每次付款时，都要在钱包里翻找合适的钱，有时候还会遇到找零的麻烦，比如商家没有足够的零钱，或者收到一些破旧的纸币。而且，携带现金还存在安全风险，一旦钱包丢失，里面的钱就可能一去不复返了。 然而，自从有了移动支付，一切都变得简单起来。只需要带上手机，无论是去大型商场购买昂贵的商品，还是在街边小摊买一份小吃，都可以轻松完成支付。有一次，我和朋友去逛街，看到一家很有特色的小店，里面摆满了各种各样精美的手工艺品。我选中了一个小巧的手工编织包，当我准备付款的时候，发现自己没有带钱包。正当我感到尴尬的时候，突然想起可以用手机支付。我拿出手机，打开支付软件，扫描了商家的收款码，几秒钟的时间，付款就完成了。朋友看到后，也不禁感叹移动支付的便捷。 移动支付还为我们的生活带来了更多的可能性。比如在网上购物，我们可以轻松地在各个电商平台挑选自己喜欢的商品，下单后直接通过移动支付付款，然后就可以在家安心等待商品送到手中。而且，移动支付还可以用于缴纳水电费、手机话费等各种生活费用，不用再像以前那样去专门的缴费点排队缴费。 移动支付已经深深地融入了我的生活，它让我的生活变得更加便捷、高效，也让我感受到了现代科技为生活带来的美好。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 本题为话题作文，要求围绕“生活每天都在发生变化，有新鲜事情，也有新鲜事物”这一主题，结合自己的生活体验，探讨什么让自己感受到了生活的美好，并阐述它是如何影响自己的生活的。题目自拟，意味着学生可以根据自己的理解和感受，为作文起一个贴切且吸引人的标题。聚焦于“生活变化中的美好体验及其对个人的积极影响”。通过描述自己亲身经历的某个新鲜事物或变化，展现其带来的便利、快乐或感悟，以及这些变化如何让自己更加珍惜生活、热爱生活，或者如何激励自己不断前行。 开头：简要介绍生活中每天都在发生的变化，引出自己感受到生活美好的某个具体事物或变化。可以设置一个引人入胜的开头，如通过一个场景、一个故事或一个疑问，激发读者的兴趣。 中间：详细描述让自己感受到生活美好的事物或变化，以及它是如何影响自己的生活的。可以从以下几个方面展开：详细阐述该事物或变化的特点、功能或作用，以及自己是如何接触并开始使用它的。描述该事物或变化给自己的生活带来了哪些便利、快乐或改变。可以是购物时的便捷支付、出行时的效率提升，也可以是学习、工作方式的革新等。分享自己在使用该事物或变化过程中的感悟和体会，如对生活便利性的感慨、对科技进步的惊叹，或是对人与人之间关系的重新审视等。 结尾：总结全文，强调自己感受到生活美好的事物或变化对自己的积极影响，并表达对未来生活的期待和憧憬。可以以一种积极向上、充满希望的语气结束全文。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年第一学期期末知识调研 六年级语文 一、基础·语言运用（38分） （一）识字写字（10分） 1. 【书写题】请在田字格内规范临书《道德经》经典语句：重积德则无不克 重积德则无不克 2. “或许在地球之外来看，中国的空间站就是地球的一个美丽的点缀。”其中，“缀”字的本义是缝补、缝合。下列表示的是“缀”字的一项是（ ） A. B. C. D. 3. 将下列生字依次填入句子中，完全正确的一项是（ ） （1）【mò】爸爸独自去沙（ ）旅行，他说看着无边无际黄沙，觉得很寂（ ）。 （2）【zào】屋内的（ ）热和屋外蝉的聒（ ），让他脾气暴（ ）起来。 A. 漠 寞 噪 燥 躁 B. 漠 寞 噪 燥 躁 C. 寞 莫 燥 噪 躁 D. 漠 寞 燥 噪 躁 4. 【填写题】读句子，根据拼音，依次把词语写在田字格中。 近年来，我国一批重大科技成果如雨后春笋竞相涌现。从“天问一号”探访①（shén mì）的火星，到“奋斗者”号下潜至幽深又危险的马里亚纳海沟进行科学②（kǎo chá）；从“北斗”组网到“复兴号”飞驰……一个个“中国印记”铭刻在③（pān dēng）科技高峰的征途上。无数科技工作者都④（rè xuè fèi téng）地加入这振兴中华的事业中，为科技强国贡献着智慧和力量。 ① ② ③ ④ （二）词句辨析。（18分） 5. 《新华字典》正文是按音序排列的，“排山倒海”四个字在正文的先后顺序正确的是（ ） A. 排山倒海 B. 倒海排山 C. 山排海倒 D. 海山倒排 6. 下列词语中“欲”与“翠色欲流”中的“欲”意思不同的一组是（ ） A. 震耳欲聋 B. 摇摇欲坠 C. 为所欲为 D. 飘飘欲仙 7. 下列词语与“粉墨登场”感情色彩相同的是（ ） A. 斩钉截铁 B. 孤芳自赏 C. 和蔼可亲 D. 威风凛凛 8. 下列成语有误一组是（ ） A. 居高临下 无穷无尽 栩栩如生 画龙点睛 B. 弄巧成拙 高山流水 波涛汹涌 字正腔圆 C. 千钓一发 恍然大悟 笔走龙蛇 一无所获 D. 屏息凝视 巧夺天工 戛然而止 有板有眼 9. 下列句型转换正确无误的是（ ） A. 不然，岂不太平淡无味了吗？ 改为陈述句：不然，不太平淡无味了。 B. 他凑到我的耳朵边轻轻地问：“你见过电灯吗？” 改为第三人称转述：他凑到我的耳朵边轻轻地问，我见过电灯吗。 C. 老师把没收的东西扯散了，扔出了窗外。 改为“被”字句：没收的东西被老师扔出了窗外，扯散了。 D. 这件事跟他有关系。 改为反问句：难道这件事跟他没有关系吗？ 改为反问句：难道这件事跟他没有关系吗？ 10. 按序判断下列句子的修辞手法，正确的一组是（ ） （1）白雨跳珠乱入船。 （2）这庄严宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一起欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心欢悦起来。 （3）我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重怎么也送不到嘴边。 （4）它在牛肚子里旅行。 A. 比喻 反复 夸张 拟人 B. 比喻 拟人 反复 夸张 C. 比喻 反复 拟人 夸张 D. 反复 比喻 夸张 拟人 11. 下列4个句中有语病的一句是（ ） A. 只要有一个人做了一件新鲜玩意，大家看了有趣，很快就能风靡全班，以至全校。 B. 在老师的帮助下，他的作文有了进步。 C. 为了防止新型冠状病毒不扩散，政府要求人民群众不要随便外出聚会。 D. 通过这次活动，我们增进了友谊。 12. 与“五湖四海皆春色”对仗工整的下联是（ ） A. 万紫千红总是春 B. 万事如意福临门 C. 万水千山尽得辉 D. 千树万树梨花开 13. 我市要申报全国文明城市，李小明成为了一名志愿者，助力我市创建文明城市。今天，他要到我市湿地公园——金星湖附近去执勤。 （1）胸牌或路牌一般由名字（称）和拼音组成。李小明要为自己做个胸牌，并为执勤路口的路牌（右图）换新，请你帮他做一做。 （2）李小明在执勤时，发现有些游客随意踩踏草坪、采摘花朵和丢垃圾，他想上前劝阻他们，但又怕遭到谩骂。李小明正在犹豫不决，请你写一写他此刻的内心世界。 ____________________________________________ （3）这时，李小明想到了一个好办法，他要在公园里立一个温馨提示牌，并写上警示语： 尊敬的游客们： 请您们要保卫公园的一花一木，不要随意踩踏草地和采摘花朵的行为，不要随意扔垃圾，做个文明的市民。 这段警示语话中有两处语病，请你用修改符号进行改正。 （三）【填写题】古诗积累与运用（10分） 14. 结合课文内容，把答案填写在横线上。 （1）黑云翻墨未遮山，__________。（苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》） （2）__________，直把杭州作汴州。（林升《题临安邸》） （3）九曲黄河万里沙，__________。（刘禹锡《浪淘沙（其一）》） （4）五音：宫、__________、__________、__________、__________。 （5）古语有云：“耕当问奴，__________。”不可改也。（《书戴嵩画牛》） （6）锺子期死，伯牙__________，终身不复鼓琴，以为__________。（《伯牙鼓琴》） 15. 请结合内容写下诗句。 遇到困难险阻，我想以《七律·长征》中“__________”这一诗句来告诫自己迎难而上，保持积极乐观的态度。 二、阅读·思维能力（32分） 非连续性文本阅读。 材料一 长征是人类历史上的伟大奇迹。党中央率领的中国工农红军第一方面军，1934年10月从瑞金出发，经过福建、江西、广东、湖南、广西、贵州、四川、云南、西康（现已撤销省的建制）甘肃、陕西等十一个省，在毛主席指挥下，四渡赤水，巧渡金沙江，强渡大渡河。红军爬雪山，过草地，历尽艰苦，击溃了敌人的多次围追堵截，连续行军二万五千里，终于在1935年10月胜利到达陕北根据地。1936年10月，第二、四方面军到达甘肃会宁地区，与第一方面军会合，长征胜利结束。 材料二 1934年10月，中央红军（即红一方面军）开始实行战略转移后，中共中央、中革军委、红军总政治部在所发的指示和命令中，并没有把这次行动称为“长征”，而是称为“突围”“反攻”“西进”等。同年11月，一份向苏联外国工人出版社中国部全体工作人员做的报告中，把红七军团北上和红六军团西征称为“长征”，这是目前所知最早的“长征”概念。 16. 【选择题】红军长征，从瑞金出发，到红军三大主力在甘肃会宁会师，用时（ ） A. 1年 B. 2年 C. 3年 D. 4年 17. 【选择题】“长征”这一概念最早被提出是在（ ） A. 1934年 B. 1935年 C. 1936年 D. 1937年 18. 【判断题】根据材料判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）1935年10月到达陕北根据地的部队是第二方面军。（ ） （2）红军爬雪山，过草地，历尽艰苦，连续行军二万五千里。（ ） 阅读课文选段，按要求做题。 ①现在我所见的故事清楚起来了，美丽，幽雅，有趣，而且分明。青天上面，有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。 ②我就要凝视他们……。 ③我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》，眼前还剩着几点虹霓色的碎影。 ④我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要（ ）他，（ ）他，（ ）他。我抛了书 欠身伸手去取笔 何尝有一丝碎影 只见昏暗的灯光 我不在小船里了 ⑤但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……。 19. 【填写题】选段选自__________，作者__________，课文其实是一个__________。 20. 【选择题】在第四自然段的空白处填上标点，下面答案正确的是（ ）。· [A]，，——，，。 [B]，。——、，。 [C]，；——，，。 [D]，，。，，。 21. 【选择题】在文中括号填上恰当的词语，下面答案正确的是（ ）。 [A]追回 留下 完成 [B]追回 完成 留下 [C]完成 留下 追回 [D]完成 追回 留下 22. 【填写题】写出下面词语近义词 美丽—（ ） 幽雅—（ ） 有趣—（ ） 分明—（ ） 23. 【填写题】结合下面的材料，说说对选段最后两个自然段的理解。 作者憧憬于“美的人和美的事”，但现实是“昏沉的夜”，没有“美的人和美的事”，所以只能在梦中看见；醒来却“只见昏暗的灯光”，“何尝有一丝碎影”。表现了作者的怅惘和失望，也表现了作者的理想和现实的矛盾。但作者最后还是坚信他看见了一篇好的故事（“我总记得见过这一篇好的故事”），虽然“在昏沉的夜”。在黑暗的现实中，他强烈地追求美好的事物，把美好的事物描绘得非常“美丽，幽雅，有趣”，艳绚多姿；表面是在描写风景，眷恋故乡的景物，实际是有所象征或寄托… ——选自李何林的《鲁迅《野草》注解》 __________________________ 阅读课外短文，回答文后问题。 一千张糖纸（节选） ①那是小学一年级的暑假里。我去北京外婆家做客。正是“七岁八岁讨人嫌”的年龄，外婆的四合院里到处都有我的笑闹声，加之隔壁院子一个名叫世香的女孩子跑来和我做朋友，我们两个人的种种游戏使外婆家不得安宁了。 ②表姑在外婆家里养病，她被闹得坐不住了。一天，她对我们说“你们知不知道什么叫累呀？”我和世香相互看看，没名堂地笑起来。是啊，什么叫累呢？我们从没想过。累，离我们多么遥远啊。有时听大人们说“噢，累死我了。”他们累是因为他们是大人呀。当我们终于笑得不笑了，表姑又说：“世香不是有一些糖纸么，为什么你们不花些时间攒糖纸呢？”世香问：“您为什么要我们攒糖纸呀？”“攒够一千张糖纸，表姑就能换给你一只电动狗，会汪汪叫的那一种。” ③我迫不及特地问表姑糖纸攒够了找谁去换狗，世香则细问表姑关于糖纸的花色都有什么要求。表姑说一定要玻璃透明糖纸，每一张都必须平平展展不能有褶皱。攒够了交给表姑，然后表姑就能换给我们电动狗。 ④一千张糖纸换一只狗，我和世香若要一人一只，就需要两千张糖纸。这不是一个小数目，但我们信心百倍。 ⑤从此我和世香再也不吵吵闹闹了。外婆的四合院也安静如初了。我们走街串巷，寻找被遗弃在特角奋旯的糖纸。那时候糖纸并不是随处可见的。我们会追逐着一张随风飘舞的糖纸在胡同里一跑半天；我和世香的零花钱都买了糖——我们的钱也仅够买几十颗，然后我们突击吃糖，也不顾糖把嗓子齁得生疼；我们还守在食品店的糖果柜台前，耐心等待那些领着孩子前来买糖的大人，等待他们买糖之后剥开一块放进孩子的嘴，那时我们会飞速捡起落在地上的糖纸，一张糖纸就是一点希望呀！ 24. 【填写题】表姑让“我们”攒糖纸的目的是__________。 25. 【填写题】选文围绕“糖纸”写了哪些事情？ _______________________________________ 26. 【填写题】“我”和世香攒糖纸的途径是自己买糖、犄角旮旯翻找糖纸、__________。 27. 【填写题】“一张糖纸就是一点希望呀！”说说你对这句话的理解。 _______________________________________ 28. 【填写题】读句子，展开想象续写。 一张糖纸就是一点希望呀！看着这些糖纸，我不由得想到：_________________________ 三、习作（30分） 29. 习作。 生活每天都在变化，有新鲜事情，也有新鲜事物。什么让你感受到了生活的美好？是拿起手机扫一扫就能付款的移动支付，是代表中国速度的高铁，是人工智能，是旅游探险……还是人与人之间的互相关爱？它是怎样影响你的生活的？请你选择一个感触最深的话题，自拟题目，写一篇习作。内容真实具体，围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。不少于500字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$