精品解析：2024-2025学年广东省揭阳市惠来县统编版六年级上册期末考试语文试卷

2024～2025学年度第一学期期末质量监测 六年级语文 1. 读拼音写词语。 面对陡峭xuán yá（ ）和坠入shān jiàn（ ）的困境，69岁的无脚登山家夏伯渝毫不tuì suō（ ），他忍受假肢刀割般的磨痛，成功地登上了wēi wēi（ ）的珠穆朗玛峰。他yì lì（ ）在世界之巅，níng shì（ ）着祖国河山，心潮péng pài（ ），脸上露出了胜利的xǐ yuè（ ）。 2. 选择恰当的词语填空（用序号）。 ①严重 ②严肃 ③严格 ④严厉 刘老师对我们要求很（ ），但教育我们时又很注意方法。即使我们犯了（ ）的错误，他也不是（ ）地训斥，而是（ ）地批评，耐心地帮助，使我们慢慢养成了遵守纪律的好习惯。 3. 写出下列句子运用的描写方法。 （1）于是，我跟同桌相视一笑，虽两手空空，但心满意足，轻手轻脚地溜了。（ ） （2）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地都种着一望无际的碧绿的西瓜。（ ） （3）“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”（ ） （4）老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。（ ） （5）“……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。（ ） （6）他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。（ ） 判断句子内容的正误，正确的涂，错误涂。（5分） 4. 《月光曲》一课记叙了贝多芬创作钢琴曲《月光曲》的真实故事。（ ） 5. 《书戴嵩画牛》告诉我们要认真、仔细地观察事物，不能凭空想象。（ ） 6. 《少年闰土》的作者是鲁迅的侄女周晔。课文通过写雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿四件新鲜事，刻画了一个见多识广、聪明能干的农村少年的形象。（ ） 7. 《夏天里的成长》是围绕“夏天是万物迅速生长的季节”一句来写的。（ ） 8. 课文《盼》中最终“我”如愿以偿穿上了新雨衣。（ ） 选择下列内容的正确答案，把对应的答案涂黑。（4分） 9. 下列句子没有运用修辞手法的一项是（ ） A. 昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。 B. 一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。 C. 我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。 10. 对“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长”理解不恰当的一项是（ ） A. “赶时候，赶热天”不是指季节，而是说在青少年时期要利用好学习的时间和环境。 B. 夏天也是人成长黄金时期，人会在这一段时间内，体重迅速增加，个子迅速长高，整个身体迅速发育成长。 C. 人要珍惜时间，积极争取知识的增长、能力的提高、经验的积累，不能错过时机，否则会成为一事无成的人。 11. 刘诚同学在《回乡下过年》一文中写了五件事： ①奶奶特意做了他最爱吃的年夜饭；②当老师的叔叔为他讲解太阳系的知识；③放烟花时跟伙伴闹别扭；④姑姑送他派克钢笔；⑤跟着爸爸妈妈四处拜年。 这篇文章在立意和选材上存在的最大问题是（ ） A. 主题不正确，选材不真实。 B. 主题不集中，选材太杂乱。 C. 主题不深刻，选材不新颖。 12. “科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。”下面对这句话理解准确的是（ ） A. “至少”强调了目前的研究成果还只限于这个范围，40万亿千米以外的情况还不能确定，体现了说明文的严谨性。 B. “至少”表示最小限度，说明40万亿千米以内没有，但这距离以外一定存在。 C. “至少”一词表示目前的最大程度，人类对太空的探索很难超过40万亿千米的距离，说明人类航天技术水平有限。 按要求完成下列各题。（每题2分，共10分） 13. 像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。（改为反问句） ____________________ 14. 可惜正月过去了，闰土须回家里去。（改为双重否定句） ___________________________________________ 15. 海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜。（缩句） ___________________________________________ 16. 我向来素不知道天下有这许多新鲜事。（在原句上修改病句） 17. 马宝玉激动地说：“我们的任务胜利完成了！”（改为转述句） ____________________ 18. 根据学过的知识填空。（共13分） （1）胜日寻芳泗水滨，_____________________。_____________________，_____________________。 （2）_____________________，水村山郭酒旗风。_____________________，_____________________。这首诗的题目是《__________》，作者是唐朝的杜牧。 （3）《狼牙山五壮士》这篇课文记叙的整个事件发生的顺序可以概括为：接受任务→痛击敌人→___________→___________→_____________。其中二、四、五部分写得比较____________，其他部分写得比较简略。 （4）“蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。”这句话中“好书画”的意思是______________，“所宝以百数”的意思是________________________________________。 阅读诗歌，回答问题。 七律·长征 __________________，_________________。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礡走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，__________________。 19. 将诗句补充完整 20. 这首诗是围绕“________________，________________。”这两句展开的。 21. 读画波浪线的诗句，下面说法不正确的一项是（ ） A. “逶迤”“磅礴”“细浪”“泥丸”突出了长征路上的艰难。 B. “细浪”“泥丸”把巍峨绵延的大山写得微不足道，而“逶迤”“磅礴”又把山写得高大无比。这种艺术化的缩小或夸大，是诗人伟大的胸怀及奇特想象的自然流露。 22. 这首诗为我们具体展示了五幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”，第一幅是翻过五岭，请照样子写出另外四幅。 翻过五岭→穿越___________→巧渡___________→强渡____________→翻越_____________ 课外阅读 千金一诺 ①真爱的方式有许多种，兑现诺言也是爱的一种方式。 ②记得我上小学三年级那年，我的姐姐正读初三，身材很高，是个俊美的姑娘，亲朋们因此很宠爱她。春节前，从北京出差回来的姑姑给她买了一件样式别致、颜色粉红的上衣作为新年礼物。在我饱含羡慕甚至是嫉炉的目光中，姐姐视如（珍宝 宝贝），小心翼翼地把衣服藏在柜子里，（热切 急切）地盼着春节的到来。 ③可是就在腊月二十九那天，邻居大哥的女朋友第一次上门做客，仓促之下邻居大哥的父母没有准备好送给她的礼物。正在他们（手舞足蹈 手足无措）之际，了解情况的父亲毫不犹豫地把姐姐的新衣服送了过去，干是促成了他们一桩美满的婚事。 ④晚上，邻居大哥的父母来到我家，连连称谢并送来了买衣服的钱，父亲却执意不收。送走了邻居，他转身就开始安慰姐姐，并答应新年那天一定让地穿上一模一样的新衣服。姐姐不理睬父亲，委屈地哭了。 ⑤我对父亲的承诺深表怀疑，心想：“哼，别糊弄小孩子了，不可能的事！” ⑥那时候，我们家中的经济一点儿也不（宽松 富裕），而且在我们居住的偏僻小城里根本买不到那样漂亮的衣服。所以姐姐认为重新拥有那片“粉红色”只不过是个奢望罢了。 ⑦第二天就是大年三十，父亲一大早就拿着家里仅有的一点积蓄，去赶北京的长途汽车，西单、东单、王府井……他跑遍城内大大小小的商场，最后终于买到了和姑姑送的样式颜色都一样的上衣。 ⑧在黄昏的暮色中，父亲风尘仆仆地赶回家，把衣服放到满脸惊诧的姐姐手上，没有说一句话。 ⑨看着母亲给父亲清洗包扎因挤车擦破皮的手臂，我问：“爸爸，你为什么一定要去买衣服？”父亲轻轻抚摩着我的头淡淡地说了一句：“为了让姐姐过个愉快的新年呀。” ⑩衣服虽然是买给姐姐的，但是此时此刻，我一点也不嫉炉。 ⑪泪水渐渐遮住了我的视线，一种深厚无比的爱意沿着父亲的手指抵达我幼小心灵的最深处。 23. 选择括号里的正确词语画“______”。 （珍宝 宝贝） （热切 急切） （手舞足蹈 手足无措） （宽松 富裕） 24. 读第③自然段中的画线句子，思考：从这句话中，体会到了父亲__________的品质。句子中“___________”这个词语更能充分体现父亲的这种品质。 25. 读第⑥自然段，结合全文思考： （1）那片“粉红色”指的是______________________________________________ （2）作者为什么认为重新拥有它是一个不可能实现的奢望？ ________________________________________________ 26. 父亲的承诺是______________________________ 你怎样理解本文“千金一诺”的意思？ ____________________________________________________ 27. 回顾全文，回答下列问题： （1）摘抄出文中与第①自然段相照应的句子。 ____________________________________________ （2）这种表达方式称作_______________________________。 （3）这句话可以看出作者感受到了什么？ ___________________________________________ 28. 作文能力。 题目：谢谢你（您），_________ 要求：先把题目补充完整，然后想象这个你（您）就在跟前，你用文字和他（她）对话，把事情写具体，融入自己的情感，字数450以上。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024～2025学年度第一学期期末质量监测 六年级语文 1. 读拼音写词语 面对陡峭的xuán yá（ ）和坠入shān jiàn（ ）的困境，69岁的无脚登山家夏伯渝毫不tuì suō（ ），他忍受假肢刀割般的磨痛，成功地登上了wēi wēi（ ）的珠穆朗玛峰。他yì lì（ ）在世界之巅，níng shì（ ）着祖国河山，心潮péng pài（ ），脸上露出了胜利的xǐ yuè（ ）。 【答案】 ①. 悬崖 ②. 山涧 ③. 退缩 ④. 巍巍 ⑤. 屹立 ⑥. 凝视 ⑦. 澎湃 ⑧. 喜悦 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“悬、崖、涧、缩、巍、屹、凝、澎、湃”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 选择恰当的词语填空（用序号）。 ①严重 ②严肃 ③严格 ④严厉 刘老师对我们要求很（ ），但教育我们时又很注意方法。即使我们犯了（ ）的错误，他也不是（ ）地训斥，而是（ ）地批评，耐心地帮助，使我们慢慢养成了遵守纪律的好习惯。 【答案】 ①. ③ ②. ① ③. ④ ④. ② 【解析】 【详解】本题考查近义词辨析。 严格：着重于对标准、规则、制度等的遵守，不放松要求，强调一种规范和准则。 严重：强调程度深，通常用于描述问题、情况等的严重性，突出事情的影响或危害较大。 严厉：侧重于态度的严肃而厉害，带有较强的强制性和威慑性，常用于对人的批评、惩罚等。 严肃：多形容人的神情、态度庄重，也可用于形容气氛、场合等郑重、认真。 “刘老师对我们要求很（ ）”，这里是说老师对学生遵循规则、达到标准方面要求不放松，应选择“严格”，故选③。 “即使我们犯了（ ）的错误”，此空描述错误的程度深，应选择“严重”，故选①。 “也不是（ ）地训斥”，强调训斥时态度的厉害、强制性，应选择“严厉”，故选④。 “而是（ ）地批评”，这里强调批评时态度的庄重、认真，应选择“严肃”，故选②。 3. 写出下列句子运用的描写方法。 （1）于是，我跟同桌相视一笑，虽两手空空，但心满意足，轻手轻脚地溜了。（ ） （2）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地都种着一望无际的碧绿的西瓜。（ ） （3）“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”（ ） （4）老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。（ ） （5）“……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。（ ） （6）他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。（ ） 【答案】 ①. 动作、神态描写 ②. 环境描写 ③. 语言、动作、神态描写 ④. 神态、外貌描写 ⑤. 心理描写 ⑥. 外貌描写 【解析】 【详解】本题考查描写手法。 （1）句子中“相视一笑”“轻手轻脚地溜了”等动词短语直接描述了人物的动作，属于动作描写。 另外，“相视一笑”和“心满意足”不仅是动作，也体现了人物当时的神态和情绪状态，属于神态描写。 这样的描写能生动展现“我”和同桌当时的互动以及内心的满足感。 （2）此句描绘了深蓝天空中的圆月，以及海边沙地一望无际的碧绿西瓜，勾勒出一幅自然宁静的画面，起到烘托氛围的作用，为故事发生设定了场景，属于环境描写。 （3）“你不知道”“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的”是伯父所说的话，展现人物的交流内容，属于语言描写。 “摸了摸自己的鼻子”是具体动作，体现伯父说话时的肢体行为，属于动作描写。 “笑着说”表现出伯父说话时的神情状态，则是神态描写。 （4）清瘦的脸上淌着雨水”刻画了老汉的外在形象特征，属于外貌描写。 “不说话，盯着”表现出老汉面对混乱人群时的专注与沉稳，是神态描写。 （5）“如今叫我怎么对他说呢？……”是桑娜内心的思考内容，直接呈现了她的心理活动，表现出她内心的纠结和矛盾，属于心理描写。 （6）“紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈”从脸部肤色、头部穿戴、颈部配饰等方面，细致地描绘出人物的外貌特点，属于外貌描写。 判断句子内容的正误，正确的涂，错误涂。（5分） 4. 《月光曲》一课记叙了贝多芬创作钢琴曲《月光曲》的真实故事。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查课内文章理解。 结合课文“两百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写了许多著名的曲子。其中有一首著名的钢琴曲叫 《月光曲》，传说是这样谱成的。”可知，这是一个传说，并非真实的故事。 故错误。 5. 《书戴嵩画牛》告诉我们要认真、仔细地观察事物，不能凭空想象。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查课内文章理解。 《书戴嵩画牛》作者是北宋文学家苏轼，此文通过一个牧童指出大画家戴嵩画牛的错误之处，清楚地说明了实践出真知的真理，深入浅出，耐人寻味，告诉我们要认真、仔细地观察事物，不能凭空想像。不能迷信权威，要从客观事实出发，大家都有自己的特长。 故本题判断为正确。 6. 《少年闰土》的作者是鲁迅的侄女周晔。课文通过写雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿四件新鲜事，刻画了一个见多识广、聪明能干的农村少年的形象。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查作家作品和课内文章理解。 《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说《故乡》。这篇文章是《故乡》中的一段插叙，题目《少年闰土》是选入语文书后加的。作者塑造的少年闰土是一个聪明伶俐、见多识广的农村少年。 故错误。 7. 《夏天里的成长》是围绕“夏天是万物迅速生长的季节”一句来写的。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查课内文章理解。 《夏天里的成长》这篇散文以“夏天是万物迅速生长的季节”这一中心句引领全文，通过描写夏天里万物都在快速地生长，说明人也要珍惜时间，“尽量地用力地长”的道理。 故正确。 8. 课文《盼》中最终“我”如愿以偿穿上了新雨衣。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查课内文章理解。 《盼》出自铁凝的《夜路》。本文中，作者以孩子的视角，叙述了“我”得到新雨衣，盼望下雨穿雨衣、想借买酱油穿雨衣、如愿穿上新雨衣的经历，通过语言、动作、心理的描写，详细、具体地展示了小主人公“盼”的心理变化，表现了童真童趣。 故正确。 选择下列内容的正确答案，把对应的答案涂黑。（4分） 9. 下列句子没有运用修辞手法的一项是（ ） A. 昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。 B. 一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦 C. 我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查修辞手法。 A．“昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。” 这句话运用了排比的修辞手法，通过“昨天是……今天是……明天就变成了……”的结构，强调了事物随时间变化的过程。 B．“一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。”没有运用修辞手法。 C．“我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。”中“安安静静地躺”运用了拟人的修辞手法，赋予雨衣人的动作和状态。 故选B。 10. 对“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长”理解不恰当一项是（ ） A. “赶时候，赶热天”不是指季节，而是说在青少年时期要利用好学习的时间和环境。 B. 夏天也是人成长的黄金时期，人会在这一段时间内，体重迅速增加，个子迅速长高，整个身体迅速发育成长。 C. 人要珍惜时间，积极争取知识的增长、能力的提高、经验的积累，不能错过时机，否则会成为一事无成的人。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查句子理解。 “人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长”中“赶时间，赶热天”不是指季节，而是介于强调青少年时期是成长和学习的重要阶段，要充分利用好这个时间段和周围的环境。整句话是告诉人们要珍惜时间，积极争取知识的增长能力的提高、经验的积累、不能错过时机，不然错过时机就难以有所成就。 B．“赶时候，赶热天”并非指夏天是人成长的黄金时期，啊？这里表述过于字面化，原句是用形象的说法来强调成长的时期，并非说夏天身体就会迅速发育生长。 故选B。 11. 刘诚同学在《回乡下过年》一文中写了五件事： ①奶奶特意做了他最爱吃的年夜饭；②当老师的叔叔为他讲解太阳系的知识；③放烟花时跟伙伴闹别扭；④姑姑送他派克钢笔；⑤跟着爸爸妈妈四处拜年。 这篇文章在立意和选材上存在的最大问题是（ ） A. 主题不正确，选材不真实。 B. 主题不集中，选材太杂乱。 C. 主题不深刻，选材不新颖。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查习作材料和方法。 ①奶奶特意做了他最爱吃的年夜饭，体现了奶奶对他的关爱，也有过年的氛围。 ②在乡下当老师的叔叔为他讲解太阳系的知识，这件事与“回乡下过年”的主题联系不紧密，没有突出过年的特点，也没有围绕一个明确的主题展开。 ③放烟花时跟表弟闹别扭，有过年放烟花的情节，但闹别扭这件事比较随意，没有很好地为主题服务。 ④姑妈送他派克钢笔，体现了姑妈对他的关爱，但同样与“回乡下过年”的核心主题联系不够紧密，没有围绕一个明确的主旨来表现。 ⑤跟着爸爸妈妈四处拜年，这是过年常见活动，能体现回乡下过年的情景。 整体来看，这五件事之间缺乏内在的紧密联系，没有围绕一个明确的、集中的主题来选材，显得主题不集中，选材太杂乱。 故选B。 12. “科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。”下面对这句话理解准确的是（ ） A. “至少”强调了目前的研究成果还只限于这个范围，40万亿千米以外的情况还不能确定，体现了说明文的严谨性。 B. “至少”表示最小限度，说明40万亿千米以内没有，但这距离以外一定存在。 C. “至少”一词表示目前的最大程度，人类对太空的探索很难超过40万亿千米的距离，说明人类航天技术水平有限。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查说明文语言特点的理解和运用能力。 首先我们要了解说明文语言的特点，即内容的严谨性、说明的条理性和语言的准确性。然后我们要根据题目要求，将说明文语言的特点加以运用。 B．“至少”虽然表示最小限度，但不能就此推断40万亿千米以外，一定存在适合人类居住的星球，这种说法过于绝对，不可合文意。 C．“至少”并非表示目前人类对太空探索的最大程度，不是因为航天技术水平有限才界定在40万亿千米，而是强调已证实的范围，此选项理解错误。 故选A。 按要求完成下列各题。（每题2分，共10分） 13. 像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。（改为反问句） ____________________ 【答案】像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？ 【解析】 【详解】本题考查陈述句改反问句。 陈述句改反问句的方法：1、将句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词.即有“不”去“不”，无“不”加“不”；2、 在句中恰当的位置添加的反问语气词（怎、怎么、怎能、难道、何尝等）；3、在句末加疑问助词（呢、吗等），句号改为问号；最后看句子是否通顺，适当做些调整，但不能改动太大，影响原句意思。 本句没有否定词可在“值得”前面加上“怎能不”，在句末加上“呢”或“吗”，句号变为问号。 改为：像桑娜这样品德高尚的人怎能不值得赞扬呢？ 14. 可惜正月过去了，闰土须回家里去。（改为双重否定句） ___________________________________________ 【答案】可惜正月过去了，闰土不得不回家里去。 【解析】 【详解】本题考查的是句式转换。 肯定句改双重否定句的方法：①先弄懂肯定句的意思。②从“不得不”“不能不”“不会不”“非……不可”等词里选合适的词。③用选好的词替换肯定句中的肯定词，句子意思不变，语气会变强。 原句“闰土须回家里去”是肯定陈述句，改为双重否定句时，在“须”（有“必须”之意）的基础上，可添加“不能不”，即“闰土不能不回家里去”，这样改后意思不变，且强调闰土回家的必然性更强了。 故改后的句子可为：可惜正月过去了，闰土不能不回家里去。 15. 海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜。（缩句） ___________________________________________ 【答案】沙地里种着西瓜。 【解析】 【详解】本题考查缩写句子。 缩句的方法：①去掉“的”字前面的词语。②去掉“地”字前面的词语。③删去“得”后补充说明成分。④删去数量短语。⑤句中否定词不要去。⑥抓住主干来缩简。只要抓住句子的主干“谁做什么”或“什么怎么样”（这是每个完整句子都具备的），就可迅速地缩句。分析所给句子可知，句中的主语为“沙地里”，谓语为“种着”，宾语为“西瓜”，“海边的”和“一望无际的碧绿的”都是修饰成分，故可以缩写为：沙地里种着西瓜。 16. 我向来素不知道天下有这许多新鲜事。（在原句上修改病句） 【答案】 【解析】 【详解】本题考查病句辨析。 原句的病因是语义重复。“向来”的意思是一贯如此、一向，“素”也有向来从来的意思，这两个词在句中语义重复，保留一个即可。 故句子更改为：我素不知道天下有这许多新鲜事。或者我向来不知道天下有这许多新鲜事。 17. 马宝玉激动地说：“我们的任务胜利完成了！”（改为转述句） ____________________ 【答案】马宝玉激动地说，他们的任务胜利完成了。 【解析】 【详解】本题考查引述句改为转述句。 改转述句的方法：两改一不改，表指令要加“让”。 1．改标点：把句中“说”“问”“喊”等字后的冒号改为逗号，删掉句中的前后双引号。 2．改人称：把句中的第一人称（我、我们）改为第三人称（他、他们、她、她们）。当句中出现第二人称（你、你们）时，若“你”或”你们”在句中能明确看出具体指代谁，那么后面就需要用具体的人名来转述。 根据题干，首先去掉表示直接说话的冒号和引号，改用逗号，接着把“我们”改为“他们”。 改为：马宝玉激动地说，他们的任务胜利完成了。 18. 根据学过的知识填空。（共13分） （1）胜日寻芳泗水滨，_____________________。_____________________，_____________________。 （2）_____________________，水村山郭酒旗风。_____________________，_____________________。这首诗的题目是《__________》，作者是唐朝的杜牧。 （3）《狼牙山五壮士》这篇课文记叙的整个事件发生的顺序可以概括为：接受任务→痛击敌人→___________→___________→_____________。其中二、四、五部分写得比较____________，其他部分写得比较简略。 （4）“蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。”这句话中“好书画”的意思是______________，“所宝以百数”的意思是________________________________________。 【答案】 ①. 无边光景一时新 ②. 等闲识得东风面 ③. 万紫千红总是春 ④. 千里莺啼绿映红 ⑤. 南朝四百八十寺 ⑥. 多少楼台烟雨中 ⑦. 江南春 ⑧. 引上绝路 ⑨. 顶峰歼敌 ⑩. 英勇跳崖 ⑪. 详细 ⑫. 喜爱书画 ⑬. 所珍藏的（书画）数以百计 【解析】 【详解】本题考查名言名篇的默写及课文内容的理解。 （1）书写时注意“等、紫”的正确写法。 （2）书写时注意“莺、寺、楼、烟”的正确写法。 《江南春》是唐代诗人杜牧的经典七言绝句。这首诗以生动的笔触、精妙的构思，展现了江南春天的绮丽风光和独特韵味，同时也流露出诗人对历史文化的思索与感叹，具有很高的艺术价值。 （3）《狼牙山五壮士》这篇文章记叙了抗日战争时期，八路军某部的五个战士，为了掩护群众和部队主力转移，奋勇抗击日寇，最后跳崖牺牲的感人故事，表现了五壮士宁死不屈的革命精神和英雄气概。全文主要按照事情发展的顺序写的，具体为：接受任务——诱敌上山——痛击敌人——引上绝路——峰顶歼敌——跳下悬崖。 （4）“蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数”意思：四川有个杜处士，喜爱书画，他所珍藏的书画有几百种。 “好书画”的意思是“喜爱书画”，“好”在这里读作“hào”，是“喜爱、爱好”的意思。 “所宝以百数”的意思是 “所珍藏的书画作品有上百件”。“所宝”指所珍藏的东西，“宝”在这里是动词，意为 “珍藏、珍视”；“以百数”表示数量上以百来计算，形容数量众多。 这句话出自宋代苏轼的《书戴嵩画牛》，通过介绍杜处士喜爱书画且珍藏丰富，为后文讲述戴嵩画牛的故事做了铺垫，也体现了杜处士对书画艺术的热爱和痴迷。 阅读诗歌，回答问题。 七律·长征 __________________，_________________。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礡走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，__________________。 19. 将诗句补充完整。 20. 这首诗是围绕“________________，________________。”这两句展开的。 21. 读画波浪线的诗句，下面说法不正确的一项是（ ） A. “逶迤”“磅礴”“细浪”“泥丸”突出了长征路上的艰难。 B. “细浪”“泥丸”把巍峨绵延的大山写得微不足道，而“逶迤”“磅礴”又把山写得高大无比。这种艺术化的缩小或夸大，是诗人伟大的胸怀及奇特想象的自然流露。 22. 这首诗为我们具体展示了五幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”，第一幅是翻过五岭，请照样子写出另外四幅。 翻过五岭→穿越___________→巧渡___________→强渡____________→翻越_____________。 【答案】19. 红军不怕远征难 万水千山只等闲 三军过后尽开颜 20. ①. 红军不怕远征难 ②. 万水千山只等闲 21. A 22. ①. 乌蒙山 ②. 金沙江 ③. 大渡河 ④. 岷山 【解析】 【导语】这篇阅读文章以毛泽东的《七律·长征》为核心，通过填空题、选择题和简答题的形式，引导学生深入理解诗歌内容和艺术手法。文章不仅考查了学生对诗句的记忆，还引导他们分析诗歌的意象、情感和结构，尤其是长征途中的艰难与红军的英勇精神。通过五幅“征难图”的梳理，学生能够更直观地感受到长征的历史背景和红军的不屈意志。整体设计既注重文学鉴赏，又结合了历史教育，体现了诗歌教学的多维度价值。 【19题详解】 本题考查的是诗歌的默写。 书写时注意“难”“等”“颜”的正确写法。 【20题详解】 本题考查的是诗歌内容的理解。 全诗围绕“红军不怕远征难，万水千山只等闲”展开。“红军不怕远征难”明确指出红军在长征途中，面对种种艰难困苦，有着坚定的信念和无畏的勇气。“万水千山只等闲”则从整体上概括了长征途中的无数艰难险阻，如诗中后续提到的五岭、乌蒙、金沙江、大渡河、岷山等，红军都将其视作平常之事，体现了红军战士的豪迈气概，为全诗奠定了基调，统领全诗内容。 【21题详解】 本题考查的是诗句的理解。 A．从诗句“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”来看，“逶迤”“磅礴”确实描绘出了五岭山脉的绵延曲折和乌蒙山的雄伟壮观，突出了山的高大险峻，体现了长征路上自然环境的艰难。然而，“细浪”“泥丸”是诗人运用夸张和比喻的手法，把五岭山比作“细浪”，把乌蒙山比作“泥丸”，这并非是突出长征路上的艰难，而是通过这种艺术化的处理，表现出红军战士具有非凡的气魄和乐观的精神，他们把艰难险阻看得渺小，将高大的山脉视如平常之物，体现了红军战士的伟大胸怀和奇特想象。 故选A。 【22题详解】 本题考查的是诗歌内容的理解。 诗中“乌蒙磅礴走泥丸”描绘了乌蒙山雄伟磅礴的气势，红军战士在如此险峻高大的山脉中艰难穿行，然而诗人却以“走泥丸”的豪迈笔触，展现出红军蔑视困难、将艰难险阻等闲视之的英雄气魄，他们凭借顽强的意志，一步步跨越乌蒙山，继续长征之路。 故为：穿越乌蒙山。 “金沙水拍云崖暖”呈现出金沙江地势险要，江水汹涌拍打着高耸入云的山崖，战斗环境极其严峻。但红军凭借智慧，巧妙地渡过金沙江，摆脱了敌人的围追堵截。 故为：巧渡金沙江。 “大渡桥横铁索寒”生动地刻画了大渡河上泸定桥的惊险场景，十三根铁索横亘在湍急的河面上，桥下是滚滚波涛，对岸敌人火力凶猛。红军战士却毫不畏惧，勇往直前，攀着冰冷的铁索强渡大渡河。 故为：强渡大渡河。 “更喜岷山千里雪”表明岷山积雪千里，自然条件极度恶劣，长征途中的红军战士面临着高寒缺氧、道路崎岖等重重困难。 故为：翻越岷山。 课外阅读。 千金一诺 ①真爱的方式有许多种，兑现诺言也是爱的一种方式。 ②记得我上小学三年级那年，我的姐姐正读初三，身材很高，是个俊美的姑娘，亲朋们因此很宠爱她。春节前，从北京出差回来的姑姑给她买了一件样式别致、颜色粉红的上衣作为新年礼物。在我饱含羡慕甚至是嫉炉的目光中，姐姐视如（珍宝 宝贝），小心翼翼地把衣服藏在柜子里，（热切 急切）地盼着春节的到来。 ③可是就在腊月二十九那天，邻居大哥的女朋友第一次上门做客，仓促之下邻居大哥的父母没有准备好送给她的礼物。正在他们（手舞足蹈 手足无措）之际，了解情况的父亲毫不犹豫地把姐姐的新衣服送了过去，干是促成了他们一桩美满的婚事。 ④晚上，邻居大哥的父母来到我家，连连称谢并送来了买衣服的钱，父亲却执意不收。送走了邻居，他转身就开始安慰姐姐，并答应新年那天一定让地穿上一模一样的新衣服。姐姐不理睬父亲，委屈地哭了。 ⑤我对父亲的承诺深表怀疑，心想：“哼，别糊弄小孩子了，不可能的事！” ⑥那时候，我们家中的经济一点儿也不（宽松 富裕），而且在我们居住的偏僻小城里根本买不到那样漂亮的衣服。所以姐姐认为重新拥有那片“粉红色”只不过是个奢望罢了。 ⑦第二天就是大年三十，父亲一大早就拿着家里仅有的一点积蓄，去赶北京的长途汽车，西单、东单、王府井……他跑遍城内大大小小的商场，最后终于买到了和姑姑送的样式颜色都一样的上衣。 ⑧在黄昏的暮色中，父亲风尘仆仆地赶回家，把衣服放到满脸惊诧的姐姐手上，没有说一句话。 ⑨看着母亲给父亲清洗包扎因挤车擦破皮的手臂，我问：“爸爸，你为什么一定要去买衣服？”父亲轻轻抚摩着我的头淡淡地说了一句：“为了让姐姐过个愉快的新年呀。” ⑩衣服虽然是买给姐姐的，但是此时此刻，我一点也不嫉炉。 ⑪泪水渐渐遮住了我的视线，一种深厚无比的爱意沿着父亲的手指抵达我幼小心灵的最深处。 23. 选择括号里的正确词语画“______”。 （珍宝 宝贝） （热切 急切） （手舞足蹈 手足无措） （宽松 富裕） 24. 读第③自然段中的画线句子，思考：从这句话中，体会到了父亲__________的品质。句子中“___________”这个词语更能充分体现父亲的这种品质。 25. 读第⑥自然段，结合全文思考： （1）那片“粉红色”指的是______________________________________________ （2）作者为什么认为重新拥有它是一个不可能实现的奢望？ ________________________________________________ 26. 父亲承诺是______________________________ 你怎样理解本文“千金一诺”的意思？ ____________________________________________________ 27. 回顾全文，回答下列问题： （1）摘抄出文中与第①自然段相照应的句子。 ____________________________________________ （2）这种表达方式称作_______________________________。 （3）这句话可以看出作者感受到了什么？ ___________________________________________ 【答案】23. 珍宝 急切 手足无措 富裕 24. ①. 热心助人 ②. 毫不犹豫 25. ①. 姑姑买的那件样式别致、颜色粉红的上衣。 ②. 因为那时候我们家中的经济一点儿也不富裕，而且在我们居住的偏僻小城里根本买不到那样漂亮的衣服。 26. ①. 新年那天一定让姐姐穿上一模一样的新衣服。 ②. 许下的一个诺言有千金的价值，赞美爸爸是一个说话算数，极有信用的人。 27. ①. 泪水渐渐遮住了我的视线，一种深厚无比的爱意沿着父亲的手指抵达我幼小心灵的最深处。 ②. 首尾呼应##前后照应 ③. 感受到爸爸深厚无比的爱意。（意思接近即可） 【解析】 【导语】这篇《千金一诺》通过一个温馨的家庭故事，展现了父亲对子女的深沉爱意和信守承诺的品质。文章以“诺言”为核心，通过细腻的描写和情感铺垫，刻画了父亲为了兑现对女儿的承诺，不惜奔波劳碌的形象。故事情节简单却感人至深，尤其是父亲默默付出、不求回报的行为，体现了父爱的无私与伟大。文章语言朴实，情感真挚，结尾处通过孩子的视角，升华了主题，传达出“诺言”的重量与爱的力量，令人动容。 【23题详解】 本题考查选词填空。 珍宝：指非常珍贵、值得珍惜的物品。宝贝：指心爱的东西，常用于口语，带有亲昵的意味。 文中第②段“姐姐视如（），小心翼翼地把衣服藏在柜子里”表明姐姐非常珍惜这件衣服，故选“珍宝”。 热切：形容心情非常急切、充满期待。急切：形容心情非常着急，带有紧迫感。 文中第②段“（）地盼着春节的到来”表明姐姐非常着急的等待春节到来，故选“热切”。 手舞足蹈：形容非常高兴或激动的样子。手足无措：形容因慌乱或紧张而不知如何是好。 文中第③段“正在他们（）之际”表明邻居大哥的父母因没有准备好礼物而感到慌乱，故选“手足无措”。 宽松：形容经济条件宽裕，压力较小。富裕：形容经济条件好，生活富足。 文中第⑥段“那时候，我们家中的经济一点儿也不（）”直接说明家庭经济条件不好，故选“富裕”。 【24题详解】 本题考查分析词句的含义。 从第③段中的画线句子“了解情况的父亲毫不犹豫地把姐姐的新衣服送了过去，于是促成了他们一桩美满的婚事”中，父亲在得知邻居家急需礼物时，毫不犹豫地将姐姐的新衣服送了出去，可以体会到父亲乐于助人、慷慨无私的品质。句子中“毫不犹豫”这个词语直接体现了父亲在帮助他人时的果断和无私，没有任何犹豫或计较。 【25题详解】 本题考查分析词句的含义和短文内容理解。 （1）从第②段“姑姑给她买了一件样式别致、颜色粉红的上衣作为新年礼物”可以得出，这件粉红色的上衣是姐姐的新衣服。第⑥段中提到“重新拥有那片‘粉红色’”，指的是姐姐希望重新得到这件粉红色的新衣服。 （2）从第⑥段“那时候，我们家中的经济一点儿也不富裕，而且在我们居住的偏僻小城里根本买不到那样漂亮的衣服”可以得出。这两句话直接说明了家庭经济条件不好，以及当地无法买到同样漂亮的衣服，因此作者认为重新拥有这件衣服是一个奢望。 【26题详解】 本题考查短文内容理解。 从第④段“并答应新年那天一定让她穿上一模一样的新衣服”可以得出，父亲的承诺是在新年那天让姐姐穿上一模一样的新衣服。 从第⑦段“父亲一大早就拿着家里仅有的一点积蓄，去赶北京的长途汽车”和第⑧段“父亲风尘仆仆地赶回家，把衣服放到满脸惊诧的姐姐手上”可以得出，“千金一诺”在本文中的意思是父亲对姐姐的承诺非常珍贵，即使面临困难也坚决兑现，体现了父亲对子女的深厚爱意和责任感。父亲为了兑现承诺，不惜长途跋涉，克服经济困难，最终实现了对姐姐的承诺，展现了“一诺千金”的精神。因此，本文的“千金一诺”不仅指承诺的珍贵，更体现了父亲对家庭的爱与责任。 【27题详解】 本题考查找关键句、表达方式和主旨情感。 （1）第⑪段“泪水渐渐遮住了我的视线，一种深厚无比的爱意沿着父亲的手指抵达我幼小心灵的最深处。” 可知，这句话与第①自然段“兑现诺言也是爱的一种方式”相照应，体现了父亲通过兑现诺言表达对子女的爱。 （2）文章开头提出“兑现诺言也是爱的一种方式”，结尾通过具体事例和情感描写呼应了这一主题，形成了首尾呼应的结构。这种表达方式称作首尾呼应。 （3）从第⑪段“泪水渐渐遮住了我的视线，一种深厚无比的爱意沿着父亲的手指抵达我幼小心灵的最深处”可以得出，作者感受到了父亲深厚无比的爱意，以及父亲通过兑现诺言所传递的温暖与责任感。这句话表达了作者对父亲行为的感动和对父爱的深刻理解。 28. 作文能力。 题目：谢谢你（您），_________ 要求：先把题目补充完整，然后想象这个你（您）就在跟前，你用文字和他（她）对话，把事情写具体，融入自己的情感，字数450以上。 【答案】例文： 谢谢你，朋友 亲爱的朋友，此刻，我想郑重地对你说一声：谢谢你！ 还记得那次运动会，我报名参加了800米长跑。比赛那天，阳光格外刺眼，我的心里充满了紧张。随着一声枪响，比赛开始了。前两圈我还能勉强跟上队伍，可到了第三圈，我的脚步越来越沉重，呼吸也变得急促起来，看着身边的同学一个个超过我，我开始有些绝望，甚至想要放弃。 就在这时，我听到了你的声音。你一边沿着跑道陪着我跑，一边大声喊着：“加油，别放弃，你可以的！” 你的声音就像一道光，瞬间照亮了我有些迷茫的心。我看到你那充满鼓励的眼神，感受到你传递给我的力量，原本已经快要迈不动的双腿，又有了向前的动力。 最后一圈，我在你的鼓励下，拼尽全力向终点冲去。虽然最终我没有取得多么优异的成绩，但我坚持跑完了全程。冲过终点的那一刻，你立刻跑过来扶住我，关心地问我累不累，还递上早已准备好的水。那一刻，我的心里满是感动。 还有那次我考试失利，心情低落到了极点。一整天都闷闷不乐，对什么都提不起兴趣。你发现了我的不对劲，一下课就凑到我身边，轻声安慰我。你给我讲笑话，想逗我开心，还和我分享你曾经失败的经历，告诉我失败并不可怕，重要的是从失败中吸取教训。在你的陪伴和开导下，我的心情逐渐好转，也重新找回了信心。 朋友，在我成长的道路上，是你在我遇到困难时给予我鼓励，在我失落时给予我安慰。你就像温暖的阳光，照亮我生活中的每一个角落；你又像一首动听的歌，在我疲惫时给予我力量。谢谢你一直以来的陪伴，有你这样的朋友，是我生命中的幸运。未来的日子，愿我们能继续携手前行，共同面对生活中的挑战，分享生活中的喜悦。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。这是一道半命题作文，需要先补充题目，“谢谢你（您）， ”，横线上可填写具体的人，如父母、老师、朋友，甚至是陌生人等。要把事情写具体，且融入自己的情感，字数450字以上，这表明文章不仅要有清晰的事件叙述，还要有真挚情感的抒发。 二、立意。核心立意是表达对所写之人的感谢，可从对方给予的帮助、关爱、鼓励等方面思考，展现其对自己生活、成长产生的积极影响，传递感恩之情。在感恩基础上，还可思考从这段关系中自己收获的成长、领悟的道理等，让立意更有深度。 三、写作思路。 开头：直接点明要感谢的对象，简洁明了地进入主题，抒发情感。或通过回忆与对方相关的一个场景引入，引发读者兴趣。 中间：详细叙述一件或几件与对方有关的事，要注重细节描写，让事件生动具体。在叙事过程中穿插自己的感受，使情感自然流露，增强感染力。 结尾：总结对方对自己的重要性以及自己的感恩之情，或表达对未来的期望。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$