分数的简单计算（课件）-2024-2025学年三年级上册数学人教版
2025-03-21
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41页
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
|---|---|
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学人教版（2012）三年级上册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | 2.分数的简单计算 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区（省份） | 全国 |
| 地区（市） | - |
| 地区（区县） | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 8.17 MB |
| 发布时间 | 2025-03-21 |
| 更新时间 | 2026-03-09 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-03-21 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/51173522.html |
| 价格 | 1.50储值（1储值=1元） |
| 来源 | 学科网 |
内容正文：
分数的简单计算
分数的初步认识
1
我要吃 。
2
8
我要吃 。
3
8
他们一共吃了这个巧克力的几分之几？
给我留点！！！
4
我要吃 。
2
8
我要吃 。
3
8
8
2
8
3
+
我想吃这块巧克力的（ ），同桌想吃这块巧克力的（ ），一共吃了这块巧克力的几分之几？
一共吃了这个月饼的几分之几？
我吃了这个月饼的 。
1
5
我吃了这个月饼的 。
2
5
1
2
就是把两人吃的部分合起来，用加法计算。
3
列式为
+ 。
求他们一共吃了这个月饼的几分之几。
探究 + 的计算方法
方
法
一
可以借助直观图计算。
涂色部分为月饼的 。
涂色部分为月饼的 。
+
=
黄色部分和红色部分一共有3份，一共占月饼的 .
+=
9
方
法
二
还可以根据分数的意义计算。
是1个
是2个
1个 合起来是3个
+=
你有什么发现呢？
=
=
分子相加
分母不变
+
小
提
示
计算时，因为平均分成的份数没有变，所以分母没有变化。
发现：同分母分数相加，分母不变，分子相加。
1
5
熊妈妈买了一个大蛋糕，熊哥哥吃了这个蛋糕的 ,熊弟弟吃了蛋糕的 。
2
5
2
5
1
5
＋
=
3
5
熊哥哥和熊弟弟一共吃了蛋糕的几分之几？
２个 加上１个 是３个 就是
1
5
1
5
1
5
３
5
＋
1
6
5
6
＋
＋
1
6
5
6
＋
＋
1
6
5
6
＋
＋
1
6
5
6
＋
=
6
6
= 1
2
5
1
5
＋
=
3
5
1
6
5
6
＋
=
6
6
= 1
仔细观察，你发现了什么？
（1）
（2）
扩展练习：
2
7
+
3
7
=
5
7
2
8
+
2
8
=
4
8
看谁算得又对又快。
2
7
3
7
＋
=
5
7
4
9
2
9
＋
=
6
9
1
5
3
5
＋
=
4
5
2
6
3
6
＋
=
5
6
1
8
3
8
＋
=
4
8
1
7
6
7
＋
=
7
7
=1
1
5
熊妈妈买了一个大蛋糕，熊哥哥吃了这个蛋糕的 ，熊弟弟吃了蛋糕的 。
2
5
2
5
1
5
-
=
1
5
1
5
熊哥比熊弟多吃几分之几？
8
7
8
2
-
=
5
8
（ ）
（ ）
( )个
减去
等于
7
2
5
( )个
( )个
探究 - 的计算方法
方
法
一
可以借助直观图计算。
方
法
二
还可以根据分数的意义计算。
是7个
是2个
7个 是5个
-=
8
7
8
2
-
=
5
8
（ ）
（ ）
=
=
分子相减
分母不变
你有什么发现呢？
－
发现：同分母分数相减，分母不变，分子相减。
看谁算得又对又快。
4
7
3
7
-
=
1
7
8
9
6
9
-
=
2
9
3
8
2
8
-
=
1
8
7
10
3
10
-
=
4
10
1
4
-
=
1
？
6
6
5
6
-
=
1
6
同分母分数相加减。
分母千万不能变。
分子进行加或减。
计算准确又简单。
巧记妙用
同分母分数加、减法的计算方法
+=
=
分母不变
分子相加
-=
分母不变
分子相减
=
计算下面各题。
4
5
－ =
2
5
2
5
2
7
＋ =
2
7
4
7
同分母分数相加、减，分母不变，分子相加、减。
当回小裁判：
5
8
1
8
+
=
6
8
（ ）
2
7
2
7
+
=
4
14
（ ）
1
9
7
9
-
=
8
9
（ ）
√
×
×
1
5
3
5
+ =
7
8
4
8
－ =
4
5
3
8
7
9
2
9
－ =
4
7
2
7
+ =
5
9
6
7
10
5
－ =
10
4
10
1
10
3
+ =
10
4
10
7
在括号里上适当的数。
8
1
8
5
+
=
3
6
6
5
6
2
-
=
6
8
9
8
9
4
-
=
7
3
7
3
+
=
4
9
6
7
32
2
5
2
5
+ =
4
5
4
6
1
6
+ =
5
6
4
5
1
5
- =
3
5
5
6
4
6
- =
1
6
看图填空。
3
1
（ ）+（ ）=（ ）
+
+
（ ）+（ ）=（ ）
（ ）-（ ）=（ ）
（ ）- （ ）=（ ）
3
1
3
2
6
2
6
3
6
5
4
3
4
1
4
2
9
7
9
3
9
4
34
姐妹俩一共吃了这块巧克力的几分之几？
我吃了这块巧克力的。
我吃了这块巧克力的。
＋ =
答：姐妹俩一共吃了这块巧克力的。
看图列式计算。
－ =
＋ =
蓝
36
拓展应用
1
4
- =
1
3
4
我用这张纸的 做小旗
2
8
我用这张纸的 做红花
5
8
请你提出数学问题并解决它。
这节课你有什么收获？
同分母分数加、减法的计算方法
分母不变
分子相加、减
认识了分数
认真听讲
善于思考
积极与同伴交流
会读写分数
知道分数各部分的名称
评价一下你本节课的表现：
同学们再见
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