山东省德州市宁津县张宅中学2024-2025学年七年级下学期第一次月考道德与法治试题

第 1 页，共 4 页 绝密★启用前 2024-2025 学年七年级下学期第一次月考质量评估测试道德与法治试题 考试范围：第一单元；考试时间：90分钟；命题人：政治组 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再 选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 第 I 卷（选择题） 一、单项选择题：本大题共 25 小题，共 50 分。 1.初中生小明对老师说:“老师,我们不用过儿童节了吧?因为我们长高了,也壮了,已进入青春期。”青春期的我们,身 体变化主要表现在（ ） 身体外形的变化 不再关注自己的外表 性机能日益成熟 内部器官的逐渐完善 A. B. C. D. 2.伴随着身体的变化,初中学生开始步入青春期。下面对青春期认识正确的是（） ①青春期是人生重要的过渡阶段,是个体发育和心理发展的关键时期 ②处于青春期的初中学生,精力旺盛,充满活力,对成长充满强烈的渴望,感觉生活拥有无限可能 ③青少年时期是人生的“拔节孕穗期”,青少年时期是人生观、价值观形成的关键时期 ④要积极面对和正确处理青春期各种矛盾,让青春在磨砺中出彩,在奋斗中升华 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①②④ 3.下列说法正确的是（） ①男生和女生的生理特征是与生俱来的 ②对于青春期的生理变化，我们应该平静而欣然地接受 ③对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己的与异性的不同特点 ④可以学会如何塑造自我形象，如何与异性交往 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 4.青春期是人一生中的重要时期。这一时期，我们各方面都在发生变化，如身体外形的变化、内部器官的完善、性 机能的成熟，这些都属于 A. 情感变化 B. 思想变化 C. 生理变化 D. 心理变化 5.男女同学交往产生好感和爱慕心理是正常的，但我们可能因此遇到很多麻烦、困惑和苦恼。对此，我们应( ) A. 投入情感，积极追求 B. 抱有随缘的态度，顺其自然 C. 慎重对待，理智处理 D. 断绝交往，不去理睬 6.近日，“一女生遭多名同学围殴”的视频在网上流传。这起因早恋引起的暴力冲突，造成该女生听力和腰部损 伤，情绪不稳，心里留下了阴影。这警示我们（　　） ①要理智处理男女同学的情感 ②男女同学最好不要交往，容易引发冲突 ③要珍惜生命和友情，遇到问题多向老师、父母请教 ④做事情要考虑后果，学会对自己的行为负责 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 7.“阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。”我国历史上，木兰代父从军的故事流传千古。在当 时，去边关打仗对于很多男人来说都是非常艰辛困苦的事情，更不要说女孩儿了，木兰的决定一开始遭到了家人的 反对。对于家人的反对，能够支持木兰这一决定的最有力观点是（　　） A. 男生女生各自拥有自身的性别优势，无法取长补短 B. 只有到边关打仗，才能够帮助她正确树立自我形象 C. 打破性别刻板印象的影响，有利于发掘自身的潜能 D. 替父从军能够让她正确了解自己与异性的不同特点 8.“喜怒哀乐，人之常情”“人非草木，孰能无情”，前后两个“情”的意思分别是（　　） A. 情感、情绪 B. 情绪、情感 C. 情感、情感 D. 情绪、情绪 9.情绪是人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。下列表现了“喜”的语句是（　　） A. 相顾无言，惟有泪千行 B. 怒发冲冠，凭栏处 C. 待到山花烂漫时，她在丛中笑 D. 风声鹤唳，草木皆兵 10.下列对如图漫画的说法正确的是（　　） ①每一个人的情绪都是一成不变的 ②不同的人，面对同一件事往往会有不同的感受 第 2 页，共 4 页 ③情绪会随着所处环境的变化而变化 ④情绪分为积极情绪和消极情绪。 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③ 11.《中国诗词大会》的热播引起了人们对传统文化的关注。成语是中国优秀的传统文化，具有独特的语境之美， 下列成语体现的情绪相同的是（　　） ①乐不可支 ②心花怒放 ③兴高采烈 ④乐极生悲 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 12.老师在讲“情绪”这一课时，给出了主题诗句“相顾无言，惟有泪千行”，下列与此句传递的情绪一致的是 （　　） ①月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 ②风声鹤唳，草木皆兵 ③人生若只如初见，何事秋风悲画扇 ④怒发冲冠凭栏处 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③ 13.如图漫画给我们的启示是（　　） ①情绪关系一个人的身心健康 ②应学会自我控制，调整好心态 ③应正确认识自己，努力克服困难 ④积极情绪和消极情绪的划分是相对的 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 14.小明即将完成初中学业，面对人生道路有多种选择。三年来，他结识了众多师生，学到了许多知识，懂得了诸 多道理，同时也经历了不少的挫折。小明的成长经历，让我们从中也分享体验到（　　） ①拒绝诱惑有技巧，学会拒绝既是一种迫不得已的防卫，更是一种主动选择 ②每个人的行为都会产生一定后果，学会对自己的行为负责是长大成人的标志之一 ③情绪具有多样性，常保持乐观，积极的心态，会更加热爱生活 ④挫折是不可战胜的，生命的价值在于索取 ⑤与小明同样依法享有选举权 ⑥无论面临怎样的选择，要服从父母的决定。 A. ②③⑤ B. ①②③ C. ④⑤⑥ D. ①②③⑤⑥ 15.国家主席习近平在 2021 年新年贺词中提到：站在“两个一百年”的历史交汇点，全面建设社会主义现代化国家 新征程即将开启。我们通过奋斗，披荆斩棘，走过了万水千山。我们还要继续奋斗，勇往直前，创造更加灿烂的辉 煌！听到这些，我们所产生的情感会是（　　） A. 责任感 B. 同情感 C. 荣誉感 D. 理智感 16.情由心生。下列描述属于负面情感的是（ ） A. 主持“致敬青春”活动，我有成就感 B. 成为一名光荣共青团员，我有使命感 C. 点赞中国“抗疫”成绩，我有自豪感 D. 看到同桌取得优秀成绩，我有嫉妒感 17.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”范仲淹的这句名言体现出的情感是（　　） A. 社会责任感 B. 基础性情感 C. 正负两面混杂的情感 D. 胜任感 18.进入青春期后，许多同学都遇到了一些问题，例如：小强原来歌声嘹亮动听，最近因变声致歌声沙哑；小丽白 皙的脸上最近长了一脸青春痘，心里很烦；小亮的理想是成为一名篮球运动员，可自己的身高让自己头疼…针对这 些现象，下面观点正确的有（） ①进入青春期，脸上长青春痘是正常的生理现象 ②变声是非常严重的生理现象，应该尽快看医生 ③青春期身体的发育情况各不相同，这属于正常的现象 ④不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 19.进入青春期后，我们的运动系统、心血管系统、消化系统等不断成熟，这些变化属于（　　） A. 身体外形的变化 B. 身体内部器官的完善 C. 心理变化 D. 性机能的成熟 20.进入青春期后，我们惊奇地发现自己和他人的生理都在发生迅速而明显的变化。对此，我们( ) 第 3 页，共 4 页 A. 可以嘲笑长青春痘的同学 B. 不可谈论青春期的生理变化 C. 要悦纳青春期的生理变化 D. 可以拿别人的生理特点开玩笑 21.一天，小丽收到了一名男同学“偷偷”递过来的一封对自己有爱慕之情的信。你认为小丽应该（　　） A. 不予理睬，将他臭骂一顿 B. 正确对待，悄悄写信回复他或单独与他谈心，并告诉他这不是真正的爱情 C. 告诉好朋友，让好朋友出面教训他 D. 把信交给班主任，由老师来处理 22.“错过今天所谓的爱情，还会有明天的芳草；如果错过了青春这段学习的最佳充电时间，我们将抱憾终生。” 这段话启示我们面对生活中出现的朦胧情感，我们应该 ①慎重对待，理智处理 ②避开师长，私下来往 ③尊重对方，自重自爱 ④学会拒绝，把握分寸 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 23.某中学组织学生举行登山活动。到半山腰后，很多男同学帮体力跟不上的女同学背包，女同学则给男同学递饮 用水、削苹果。这个场景体现了（） A. 男生因体力优势而自傲 B. 女生因体力欠缺而自卑 C. 男生女生不存在差别 D. 男生女生可以优势互补 24.在分配一些班级劳动任务时，老师常让女生擦桌椅，而让男生搬桌椅。老师之所以这样分配，是因为 A. 女同学力气小，只能分配一些轻活 B. 男同学不怕苦，有的是力气 C. 男女同学有各自的生理、心理特点，有各自的优势和不足 D. 教师过于受性别刻板印象的影响，对待男女同学不平等 25.好友小华正处于一段特殊的“感情”当中，有时高兴，有时烦恼。你可以告诉她 ①青春期，萌发对异性朦胧的情感，是正常现象 ②对于这种朦胧的情感，应慎重对待，理智处理 ③与异性交往，我们要举止得体，学会保护自己 ④异性间的友谊是不正常的，会遭周围人的质疑 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 第 II 卷（非选择题） 二、辨析题：本大题共 1 小题，共 10 分。 26.心理学研究发现，有男女两性共同参加的活动，较之只有同性参加的活动，参与者会更愉快，更有干劲，表现 更出色，这就是“异性效应”。女孩子从十一岁到十三岁左右，男孩子从十二岁到十四岁左右。这时的男、女孩子 在一起觉得有意思，异性之间互相观察、欣赏增加，注意异性的谈话、表情、动作，而且开始注意己的举止，想给 异性留下好印象。 阅读上述材料，围绕男女同学之间的交往问题，下面两同学发表了各自的看法，请你对他们的观点进行辨析。 三、简答题：本大题共 4 小题，共 40 分。 27.小明和娇娇是同班同学，因为两家住得近，两人又很谈得来，所以经常结伴上下学。在学校里，他们经常一起 讨论问题，一起聊天。一段时间后，班上的一些同学开始谈他们的闲话，班主任也暗示他们要正常交往。娇娇因此 很苦恼，决定以后再也不和任何男生交往了。 (1) 你赞成娇娇再也不和男生交往的想法吗？请说说你的理由。 (2) 根据娇娇的烦恼联系身边的实际，谈谈男女生应如何交往？ 第 4 页，共 4 页 28.最近，童童遇到了一件烦心事：她对班里的一位男同学有了异样的感觉，见到他就会脸红、心跳加快、耳根发 热，注意力不集中。因此她总是躲避那位男同学，也不敢与其他男同学说话。 （1）童童不敢与男同学说话，请你说说青春期男女同学正常交往有什么意义？ （2）我们应如何正确认识和对待青春期的情感？ 29.【关注青春成长】 材料一进入青春期，小宁越来越在意自己的体态和容貌，开始为自己个子矮而自卑，为脸上的小痘痘而苦恼。 材料二学校辩论赛上，男生大海和女生小宁参加，他们配合默契，优势互补，最终摘取了年级辩论赛的桂冠。之 后，小宁和大海被对方的才华吸引，默默地都在关注对方，校园里经常可以看到他们俩独自走在一起的身影。 (1)针对材料一中小宁面临的烦恼，你将如何劝说她？ (2)从材料二中大海和小宁的交往，可以看出男女生交往的意义有哪些？ (3)你对大海和小宁的交往有哪些好的建议？ 30.校园生活是大海，有海涛的呼啸，也有海波的微笑。你听，朵朵浪花在倾情诉说……阅读萌萌 QQ 空间里的片 断，回答下列问题。 政教处张主任今天在晨会上要求，男女生在校园内不准单独相处，不准在食堂里同桌吃饭，要保持一定的距 离。唉，同学们都说校规很奇葩。班主任却说，这一要求能够让异性交往更加美丽。世间万物皆有时节，要 正确对待情感问题。 青春期男女生应该怎样正确看待情感问题？ 2024-2025学年七年级下学期第一次月考质量评估测试道德与法治试题 【答案】 1. C 2. C 3. D 4. C 5. C 6. B 7. C 8. B 9. C 10. A 11. B 12. D 13. D 14. B 15. A 16. D 17. A 18. B 19. B 20. C 21. B 22. C 23. D 24. C 25. A 26. 学会与异性交往，不仅有利于学习进步，优势互补，提高学习效率，而且也有利于个性的全面发展，使性格更为豁达开朗，情感体验更为丰富，意志也更为坚强。男女同学交往要自然、适度，尊重、真诚，还要广泛交往。男女同学交往时要做到互相尊重，自尊自爱，既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式场合、时间和频率，做到真诚、坦然、大方地与异性同学交往。所以，我们应该正确把握男女同学之间的情感，建立起纯洁、真挚的友谊。 故答案为： 女同学的观点错误，男同学的观点正确。 （1）异性交往有意义。因为与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，有利于增进对异性的了解，丰富自身的情感，学习对方的长处；有利于扩大社会交往的范围，增强交往能力，促进个性全面、健康发展。（2）异性交往要讲原则。与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们成长的考验。与异性交往时，我们应该心怀坦荡，言谈得当，举止得体。（3）随着青春期的到来，我们关注异性，渴望接触、了解异性，甚至萌发一些对异性朦胧的情感。这是正常、自然而又美丽的事情，是青春成长中的正常现象。（4）对异性的朦胧情感，并不是真正的爱情。面对生活中可能出现的朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理。 27. 【小题1】不赞成。因为我们异性同学正常往来有利于在智力上取长补短；有利于激励自己奋发向上；有利于个性的完善和丰富；有利于获得更加丰富的友谊，锻炼交往能力；有利于增进对异性的了解，促进身心健康发展；等等。其他言之有理的答案也可酌情计分。考生每说出一点符合题意的观点计（2分），只指出“不赞成”而没有说出理由者不计分。满分（4分）。 【小题2】如异性之间多集体交往，尽量避免“一对一”的单独会面；就与异性交往的问题，多与父母、老师沟通，求得他们的理解和支持：多交往举止文明、对人有礼貌的异性同学；要相互尊重，自重自爱，要有分寸；要主动热情，落落大方；等等。考生每说出一点符合题意的观点计（2分）。满分（6分）。 28. （1）本题考查男生女生各自的优势以及男生女生交往的意义。无论是男生还是女生都有各自的优点，男生力大，女生心细，男生坚强、勇敢，女生温柔、细腻，各有所长，各自精彩，把这些优点放在一起，互补优势，互为映衬，携手前行，有益于我们身心的健康发展，有益于形成团结上进的班集体，校园生活就更加丰富多彩。以此作答即可。 （2）本题考查我们应该怎样认识和把握与异性的情感，结合材料答出萌发对异性朦胧的情感，这是正常现象，对异性的欣赏、向往，不是真正的爱情；我们要学会与异性相处，要言谈得当，举止得体；面对朦胧的情感，我们应理智处理。 故答案为： （1）①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征； ②能从对方身上看到某些优秀品质，取长补短，完善自己；③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验； ④这份友谊会成为我们青春美好的见证。（写出三点即可，3分） （2）①萌发对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象； ②对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情；  ③对朦胧的情愫要慎重对待，理智处理。（（2分），少一点扣一分） 29. （1）正视、接受身体的变化，不因自己的生理变化而自卑，要自我尊重；不仅要关注自己的外在美，也要提高个人的内在素质，关注内在美。（2）有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，能发现对方的优势，相互取长补短；与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。 （3）内心坦荡；言谈得当；举止得体。 30. 该题考查青春期男女生应该怎样正确看待情感问题，结合相关知识，从青春期萌发朦胧的情感，是成长中的正常现象；应该慎重对待，理智处理；学会认识责任，承担责任等作答。 故答案为： （1）相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。（2）应该慎重对待，理智处理；（3）学会认识责任，承担责任等。 【解析】 1. 本题考查青春期的身体变化。是青春期身体变化的表现。青春期的我们更加关注自己的外表,错误。故选C。 2. 略 3. 此题考查对男女性别特点的正确认识。根据教材知识，男生和女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期的生理变化，我们应平静而欣然地接受。对男女性别特点的正确认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。选项①②③④说法都正确。故选D。 4. 【分析】 本题考查青春期生理变化，考查学生运用知识分析问题的能力。解答此题要准确理解题意，结合教材有关知识确定答案。 【解答】 青春期我们各方面都在发生变化，如身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟，这些都属于生理变化，C正确，排除ABD。 5. 【分析】 此题考查青春萌动，考查识记理解能力。解答此题需要结合所学，准确作答。 【解答】 根据所学，青春期产生的对异性的欣赏、对美好的向往，是青春萌动的表现，是一种正常现象，不是真正的爱情，面对青春萌动，我们要学会慎重对待、理智处理，C正确；ABD错误。 故选C。 6. 题干中的早恋现象，是没有正确处理男女同学情感的表现，是错误的；因早恋引发的冲突，对身体造成伤害，是不珍惜他人生命健康的表现；伤害他人的行为是对自己对他人不负责任的表现。所以①③④符合题意，②没有认识到男女同学正常交往的好处，是错误的。 故选：B。 本题考查的知识点是男女交往。男女交往是必要的，也是重要的，男女交往要注意方式。 解答本题宜采用排除法。题目中②说法是错误的，将含有②的选项排除，就可以选出正确答案。 7. 根据教材知识，性别刻板印象亦称性别偏见，是人们对男性或女性角色特征的固有印象，它表明了人们对性别角色的期望和看法，与心理性别特征有着密切的联系；性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。材料中的木兰打破了性别刻板印象的影响，有利于发掘自身的潜能，C符合题意；A错误，男生女生各自拥有自身的性别优势，可以相互取长补短；B说法过于绝对；D错误，替父从军能够让木兰打破性别刻板印象的影响。 故选：C。 本题考查的知识点是对性别角色的认识。性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性差异。对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。 本题属基础知识题，结合题目要求，根据教材相关知识，完成作答即可。 8. “喜怒哀乐，人之常情”其中的“情”指的是情绪；“人非草木，孰能无情”，其中的情指的是情感，感情，所以选项B的观点符合题意，前后两个“情”的意思分别是情绪、情感，故应选择之；选项ACD的观点不符合题意，故应排除之。 故选：B。 情感和情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展；情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。 审清题意把握情绪和情感知识，结合题目仔细分析做出总结即可。 9. A中“泪”体现了哀的情绪，B中“怒”体现了怒的情绪；C中“笑”体现了喜的情绪；D体现了惧的情绪。 故选：C。 本题主要考查了情绪的分类，基本类型为：喜怒哀惧，结合选项中的关键字逐项分析即可。 理解情绪的基本类型，结合选项中的关键词分析解答本题。 10. 分析漫画可知：不同的人，面对同一件事往往会有不同的感受，情绪会随着所处环境的变化而变化，情绪分为积极情绪和消极情绪。所以选项②③④观点正确且符合题意；选项①观点本身错误，情绪是不断变化的。 故选：A。 本题考查情绪的类型及特点、学会调控情绪．人的情绪是多种多样的，也是复杂多变的，最常见的情绪有四大类：喜、怒、哀、惧． 解答本题的关键是审清题意，据题意排除错误选项和干扰选项． 11. 分析题目及选项可知，乐不可支、兴高采烈、心花怒放属于快乐的积极情绪，①②③符合题意；④乐极生悲属于悲伤的消极情绪，不符合题意。 故选：B。 本题主要考查情绪的类型及特点的有关知识，情绪可以分为喜、怒、哀、具四大类，情绪影响着人们的生活，影响着人们的生活。我们可以通过改变自己的态度来调控自己的情绪。 本题属于单项选择题，可以利用排除法答题，排除错误题肢或不符合题意的题肢。 12. “相顾无言，惟有泪千行”----体现哀伤的情绪。①体现哀愁的情绪。③人生如果都像初次相遇那般相处该多美好，那样就不会有现在的离别相思凄凉之苦了，①③符合题意。②体现恐惧的情绪，与题干不符。④体现怒的情绪，与题干不符。 故选：D。 人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。 仔细审题，把握情绪的类型，结合选项排查即可。 13. 情绪是人的心理活动的重要表现，它产生于人的内心需要是否得到满足。情绪种类有很多种，但最基本的情绪只有四类，即：喜、怒、哀、惧。题文中漫画表明积极情绪和消极情绪的划分是相对的，我们应学会自我控制，调整好心态，②④符合题意；①③与题意不符。 故选：D。 本题考查情绪的类型及特点、学会调控情绪。人的情绪是多种多样的，也是复杂多变的，最常见的情绪有四大类：喜、怒、哀、惧。产生消极情绪并不可怕，关键在于学会及时地调节和控制情绪。调控情绪的方法有：理智调控法、注意力转移法、幽默化解法、积极的自我暗示。 解答本题的关键是审清题意，依据题意排除错误选项和干扰选项。 14. 由题干描述得知，小明的成长经历，让我们从中也分享体验到，拒绝诱惑有技巧，学会拒绝既是一种迫不得已的防卫，更是一种主动选择，每个人的行为都会产生一定后果，学会对自己的行为负责是长大成人的标志之一，情绪具有多样性，常保持乐观，积极的心态，会更加热爱生活，所以①②③是正确的选项，排除错误的观点④⑤⑥． 故选B． 本题属于“面对生活中的不良诱惑，预防违法犯罪”这一知识点，需要在掌握不良诱惑的内容，危害以及如何自觉抵制不良诱惑，一般违法和犯罪的关系，遵纪守法，防微杜渐等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论． 本题为综合问答题，考查学生获取信息和调动运用所学知识的能力． 15. 本题考查情感的类型。题干中习近平主席的新年贺词内容，说明了全面建设社会主义现代化国家新征程即将开启，我们要艰苦奋斗，我们会产生承担历史使命的责任感，A说法正确，符合题意；B、C、D与题意不相符。故选A。 16. 【分析】 此题考查对情感类型的认识，考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题需要认真阅读题干和选项，结合所学知识做出正确的选择。 【解答】 负面情感指给我们带来不舒服、不愉快的情感体验，题干中D嫉妒感不利于人的积极向上，属于负面情感，符合题意；成就感，使命感，自豪感都属于正面情感，ABC不合题意。 故选D。 17. 本题考查的是责任，责任产生于社会关系当中的相互承诺。在社会生活中，每个人都承担着不同的社会角色，也承担着不同的责任，积极承担责任，要树立强烈的责任意识，从现在做起，从点滴小事做起，持之以恒，养成负责任的习惯，还要积极参加社会公益活动，搞好社区服务，服务社会、奉献社会。以此分析题干名句可知，范仲淹的这句名言体现出的情感是责任感，排除不符合题意的选项BCD。 故选：A。 此题考查的是责任，涉及到责任的含义：责任产生于社会关系中的相互承诺． 本题为选择题，关键是抓住材料的主旨，结合所学知识进行解答即可． 18. 略 19. 【分析】 此题考查青春期生理变化，考查理解与分析能力。解答本题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识作答。 【解答】 依据教材知识，青春期身体变化表现的三个方面：身体外形的变化：身体迅速长高、长壮。内部器官的完善：运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟。性机能的成熟：性器官发育和成熟，B符合题意；ACD不符合题意。 20. 此题考查对青春期生理变化的态度。依据教材可知，男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。C符合题意；AD说法错误，这是不尊重同学的表现；B说法错误，应正确面对青春期的生理变化。故选C。 21. 根据所学知识，青春期我们萌发一些对异性朦胧的情感，是青春成长中的正常现象。面对这种情感，我们要慎重对待，理智处理。B的说法正确且符合题意，应入选。ACD的做法都是错误的，既不利于解决问题，也有可能伤害男同学的自尊心，都应排除。 故选：B。 男女同学交往要自然、适度，尊重、真诚，还要广泛交往。男女同学交往时要做到互相尊重，自尊自爱，既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式场合、时间和频率，做到真诚、坦然、大方地与异性同学交往。 审清题意、把握学会与异性交往，结合选项排除即可。 22. 【分析】 此题考查正确对待青春期情感，考查识记理解能力。解答此题需认真分析选项，结合所学分析作答。 【解答】 依据所学知识，结合题干关键词“错过，还有、抱憾终生”等可知，题干启示我们面对生活中出现的朦胧情愫，我们应该慎重对待，理智处理；学会拒绝，把握分寸；尊重对方，自重自爱，①③④符合题意；②项做法不是男女生正常交往，不利于青少年的健康成长，说法错误。 23. 【分析】 此题考查男女生优势互补，考查理解与分析能力。解答本题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识作答。 【解答】 题文材料中“很多男同学帮体力跟不上的女同学背包，女同学则给男同学递饮用水，削苹果”，这场景体现了男生女生拥有各自的性别优势，男女生可以取长补短，优势互补，D正确；依据教材知识，男女生的生理性别特征是与生俱来的，都拥有各自的性别优势，但我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑，而是应该相互取长补短，共同进步，AB错误；男生女生的生理性别特征是与生俱来的，到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显，表现出各自的特点，C错误。 24. 【分析】 此题考查男女生差异与优势互补，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正确答案。 【解答】 老师常让女生擦桌椅,而让男生搬桌椅，是因为男女同学有各自的生理、心理特点，有各自的优势和不足，C正确；A说法过于绝对，错误；BD没有正确认识老师这样做的原因，BD错误。 25. 【分析】 此题考查对正确对待异性感情的认识，考查学生运用知识分析问题的能力。解答此题要准确理解题意，结合教材相关知识确定答案。 【解答】 由教材知识，相遇青春，我们心中对异性萌发一些朦胧的情感，这是正常现象，对于这种朦胧的情感，应慎重对待，理智处理，与异性交往，我们要举止得体，学会保护自己，故①②③符合题意；只要我们内心坦荡、言谈得当、举止得体，异性同学之间就能收获友谊，这份友谊将会成为我们青春美好的见证，故④错误。 故选A。 26. 本题考查的知识点是学会与异性交往。男女同学交往不仅有利于学习进步，优势互补，提高学习效率，而且也有利于个性的全面发展，使性格更为豁达开朗，情感体验更为丰富，意志也更为坚强。男女同学交往要自然、适度，尊重、真诚，还要广泛交往。男女同学交往时要做到互相尊重，自尊自爱，既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式场合、时间和频率，做到真诚、坦然、大方地与异性同学交往。 解答此题的关键是审清题意，明确此题的考查方向是男女生的交往，依据题意结合教材知识作答即可。本题旨在引导学生正确处理与异性同学的关系。 27. 本题考察了男女同学如何去交往。男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识；交往中要互相尊重，要自重自爱，要自然适度，要广泛交往。 仔细审题，把握异性交往的要求，与异性交往的意义，结合材料分析总结。 ​​​​​​​（1）该题考查对异性交往的认识，结合课本知识，答出不赞成；异性交往有利于取长补短，奋发向上；有利于个性的完善，锻炼交往能力，促进身心健康发展；等等。据此作答即可。  （2）该题考查男女同学交往的方法，此题答案是开放性的，如异性之间尽量避免单独会面；就与异性交往的问题，多与父母、老师沟通，求得他们的理解和支持：多交往举止文明、对人有礼貌的异性同学；要相互尊重，要有分寸；要主动热情，落落大方等作答。 28. 本题考查了男生女生交往的意义，学会与异性交往、爱情的含义，依据课本知识分析材料要求组织答案。 解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是男生女生交往的意义，学会与异性交往，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。 29. （1）此题考查正确对待青春期生理变化。本题属于教材识记知识点，考查学生的识记能力。由教材可知：要正视、接受身体的变化，不因自己的生理变化而自卑，要自我尊重；不仅要关注自己的外在美，也要提高个人的内在素质，关注内在美。 （2）此题考查男女同学交往的意义。本题属于教材识记知识点，考查学生的识记能力。由教材可知：有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，能发现对方的优势，相互取长补短；与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。 （3）此题考查异性交往的原则。本题属于教材识记知识点，考查学生的识记能力。由教材可知：内心坦荡；言谈得当；举止得体。 30. 男女同学交往要自然、适度，尊重、真诚，还要广泛交往。男女同学交往时要做到互相尊重，自尊自爱，既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式场合、时间和频率，做到真诚、坦然、大方地与异性同学交往。 仔细审题，把握男女同学交往的意义、要求，结合材料分析总结即可。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$