精品解析：2024-2025学年山东省枣庄市市中区青岛版一年级下册第一次月考数学试卷

2024－2025学年度第二学期第一次阶段性评价 一年级数学 一、算一算。（10分，每题0.5分。） 1. 算一算。 16－8＝ 12－4＝ 8＋4＝ 12－3＝ 16－9－2＝ 14－5＝ 5＋8＝ 7＋4＝ 17－7＝ 11－4＋8＝ 【答案】8；8；12；9；5 9；13；11；10；15 【解析】 【详解】略 2. 算一算。 4＋13＝ 6＋5＝ 13－8＝ 18－10＝ 5＋8－9＝ 14－9＝ 13－8＝ 14－7＝ 12－7＝ 4＋3＋5＝ 【答案】17；11；5；8；4； 5；5；7；5；12 【解析】 二、填空（37分，每空1分。） 3. 写作：（ ） 写作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 【答案】 ①. 34 ②. 63 ③. 三十四 ④. 六十三 【解析】 【分析】一捆10根小棒，几个十就是几十，几个一就是几。十位上是几就是几十，个位上是几就是几。 整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。 整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零。 【详解】 4. 一个数，个位上是4，十位上是7，这个数是（ ）。 【答案】74 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……写数时，按照数位顺序写，先写十位，再写个位。 【详解】一个数，个位上是4，十位上是7，这个数是74。 5. 88是一个（ ）位数，个位上的8表示（ ）个（ ），十位上的8表示（ ）个（ ）。 【答案】 ①. 两 ②. 8 ③. 一 ④. 8 ⑤. 十 【解析】 【分析】一个两位数，从右边数第一位是个位，个位是几就表示几个一，第二位是十位，十位上是几就表示几个十。 【详解】88是一个（两）位数，个位上的8表示（8）个（一），十位上的8表示（8）个（十）。 6. 100的百位上是（ ），表示1个（ ）；100里面有（ ）个十。 【答案】 ①. 1 ②. 百 ③. 10 【解析】 【分析】整数中，从右到左分别是个位、十位、百位。个位上是几表示几个一、十位上是几表示几个十、百位上是几表示几个百。 10个一10，10个十是100，据此填空。 【详解】100的百位上是1，表示1个百；100里面有10个十。 7. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 14－8（ ）14－6 8＋9（ ）7＋9 12－5（ ）14－5 17－8（ ）17－9 15－7（ ）14－6 11－6（ ）11－4 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＜ ④. ＞ ⑤. ＝ ⑥. ＜ 【解析】 【分析】根据整数加减法的计算法则，依次计算出各算式的结果再比较大小。20以内数从大到小关系为20＞19＞18＞17＞16＞15＞14＞13＞12＞11＞10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1＞0，由此比较。 【详解】14－8＝6；14－6＝8；6＜8，则14－8＜14－6； 8＋9＝17；7＋9＝16；17＞16，则8＋9＞7＋9； 12－5＝7；14－5＝9；7＜9，则12－5＜14－5； 17－8＝9；17－9＝8；9＞8，则17－8＞17－9； 15－7＝8；14－6＝8；8＝8，则15－7＝14－6； 11－6＝5；11－4＝7；5＜7，则11－6＜11－4。 8. 下边的计数器上，十位上是（ ），个位上是（ ）；再添1个一是（ ）。 【答案】 ①. 8 ②. 9 ③. 90 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……写数时，从高位写起，有几个十就在十位写几，有几个一就在个位写几，哪一位上一个也没有，就写0占位。计数器中，十位有几颗珠子表示几个十，个位有几颗珠子表示几个一。 【详解】图中十位有8个珠子，个位有9个珠子。个位再添1，也就是9和1合起来就是10，再和原来的8个十合起来是9个十。 下边的计数器上，十位上是8，个位上是9；再添1个一是90。 9. 填一填。 【答案】90；92；93；94；96；99；100 【解析】 【分析】根据100以内数的排序即可解答。我们从90开始数，90、91、92、93、94、95、96、97、98、99、100。 【详解】由分析可得： 10. 估一估，有多少颗黄豆。 大约有（ ）颗 大约有40颗 大约有（ ）颗 【答案】 ①. 20 ②. 60 【解析】 【分析】由题可知，第二瓶中大约有40颗黄豆，第一瓶中的黄豆数量大约是第二瓶的一半，第三瓶中黄豆的数量大约是第一瓶数量的3倍，由此解答。 详解】第二瓶：40＝20＋20； 第一瓶：20颗； 第三瓶：20＋20＋20＝60（颗） 11. 填一填。 【答案】见详解 【解析】 【分析】通过观察第1幅图，可知上一个□里的数等于它下面两个□里的数相加，如：16＝12＋4，如图：；12＝9＋3，如图：；4＝3＋1，如图：，按此规律去填写即可。 【详解】19－8＝11；11－6＝5；8－5＝3 7＋6＝13；7－2＝5；6－2＝4 三、选一选，把正确答案的序号填在括号里。（10分） 12. 下图中，在十位上去掉2个珠子后，表示的数是（ ）。 A. 83 B. 62 C. 65 【答案】C 【解析】 【分析】十位上是几就是几十，个位上是几就是几。十位上原来有8个珠子，去掉2个后是6个珠子，表示60；个位上的5个珠子不变，还是5，合起来是65。 【详解】下图中，在十位上去掉2个珠子后，表示的数是65。 故答案为：C 13. 与50相邻的两个数分别是（ ）。 A. 48和49 B. 49和51 C. 51和52 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意可知：求一个数的相邻的两个数，就是求与之小1和大1的数，即减1和加1。 【详解】50－1＝49，50＋1＝51 则与50相邻的两个数分别是49和51。 故答案为：B 14. 一个一个地数，从76数到82，一共数了（ ）个数。 A. 6 B. 7 C. 8 【答案】B 【解析】 【分析】根据100以内数的顺序，一个一个地从76数到82（包含76和82），数出数字的个数即可。 【详解】一个一个地数，从76数到82，依次为：76，77，78，79，80，81，82，一共数了7个数。 故答案为：B 15. 38后面第4个数是（ ）。 A. 34 B. 41 C. 42 【答案】C 【解析】 【分析】根据100以内数的顺序，一个一个地往后数，即可找出38后面的第4个数是几。 【详解】38后面的第1个数是39，第2个数是40，第3个数是41，第4个数是42。 则38后面第4个数是42。 故答案为：C 16. 小乐计算13－6的过程如下图，下面小棒图与小乐的计算过程一样的是（ ）。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意，小乐是将13分成了10和3，先用10减去了6，再用这个结果和3相加，由此分析各选项即可。 【详解】A．是将13分成了10和3，从10里面圈起来了6根表示减去6，剩余的小棒再和右边的3根合在一起，符合题意； B．是将13分成了10和3，先从10里面圈起来了3根表示减去3，又圈起来了右边的3根表示减去3，不符合题意； C．左边有6根，右边有7根，合起来有13根，不符合题意。 则与小乐的计算过程一样的是。 故答案为：A 四、看图列算式。（18分，每题6分） 17. 先圈一圈，再填一填。 13－7＝ 【答案】见详解 6 【解析】 【分析】将7分成3和4，先用13减去3，再减去4即可求出还剩多少。 【详解】 13－7＝6 18. 先圈一圈，再填一填。 12－9＝ 【答案】见详解 3 【解析】 【分析】将12分成10和2，先用10减去9得1，再用1加上未参与计算的2。 【详解】 12－9＝3 19. 看图列式。 （个） 【答案】15－7＝8 【解析】 【分析】根据图片可知：求左边筐中有的菠萝数量，用共有的数量减去右边的数量即可。 【详解】15－7＝8（个） 左边筐里有8个菠萝 20. 看图列式。 （只） 【答案】12－6＝6 【解析】 【分析】一共有12只乒乓球拍，左边有6只，求右边盒子里有几只，用减法计算，即总数量－左边的数量＝右边的数量。 【详解】12－6＝6（只） 右边盒子里有6只。 21. 看图列式。 【答案】8＋6＝14 14－6＝8 14－8＝6 【解析】 【分析】左边8只，右边6只，共14只。两边相加可以得出总数量；总数量减其中一边的数量可以得出另一边的数量。 【详解】8＋6＝14 14－6＝8 14－8＝6 五、解决实际问题（23分） 22. 先讲数学故事，再列式计算。 原来有（ ）只燕子，飞走了（ ）只，还剩（ ）只？ （只） 【答案】12；3；多少； 12－3＝9；9只 【解析】 【分析】根据题意，数出原来燕子总数量和飞走的数量，讲故事即可，求还剩几只，用减法计算，即总数量－飞走的数量＝还剩的数量。 【详解】数学故事：原来有12只燕子，飞走了3只，还剩多少只？ 12－3＝9（只） 答：还剩9只。 23. 原来有多少个胡萝卜？ （个） 【答案】9＋6＝15；15个 【解析】 【分析】根据加法的意义，吃了的胡萝卜数量＋还剩下的数量＝原来胡萝卜的数量。 【详解】9＋6＝15（个） 答：原来有15个胡萝卜。 24. 还剩下多少颗巧克力？ （颗） 【答案】11－5＝6；6颗 【解析】 【分析】根据减法的意义，原有巧克力的数量－送出的数量＝还剩的数量。 【详解】11－5＝6（颗） 答：还剩下6颗巧克力。 25. 上跳绳课时，李老师准备了12根长绳，已经发下去了7根，李老师还剩下多少根跳绳？ （根） 【答案】5根；12－7＝5 【解析】 【分析】根据题意可知：求李老师还剩下跳绳数量，用李老师准备的数量减去发下去的数量即可。 【详解】12－7＝5（根） 答：李老师还剩下5根。 26. 每年3月12日是植树节，文化路小学每班要栽15棵树。 （1）一班还要栽几棵树？ （棵） （2）二班已经栽了几棵？ （棵） 【答案】（1）15－8＝7；7棵 （2）15－9＝6；6棵 【解析】 【分析】（1）用每个班需要栽的棵数减去一班已经栽的棵数即可求出一班还要栽几棵树。 （2）用每个班需要栽的棵数减去二班还要栽的棵数即可求出二班已经栽了多少棵。 【详解】（1）15－8＝7（棵） 答：一班还要栽7棵树。 （2）15－9＝6（棵） 答：二班已经栽了6棵。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024－2025学年度第二学期第一次阶段性评价 一年级数学 一、算一算。（10分，每题0.5分。） 1. 算一算。 16－8＝ 12－4＝ 8＋4＝ 12－3＝ 16－9－2＝ 14－5＝ 5＋8＝ 7＋4＝ 17－7＝ 11－4＋8＝ 2. 算一算。 4＋13＝ 6＋5＝ 13－8＝ 18－10＝ 5＋8－9＝ 14－9＝ 13－8＝ 14－7＝ 12－7＝ 4＋3＋5＝ 二、填空（37分，每空1分。） 3. 写作：（ ） 写作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 4. 一个数，个位上是4，十位上是7，这个数是（ ）。 5. 88是一个（ ）位数，个位上的8表示（ ）个（ ），十位上的8表示（ ）个（ ）。 6. 100的百位上是（ ），表示1个（ ）；100里面有（ ）个十。 7. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 14－8（ ）14－6 8＋9（ ）7＋9 12－5（ ）14－5 17－8（ ）17－9 15－7（ ）14－6 11－6（ ）11－4 8. 下边的计数器上，十位上是（ ），个位上是（ ）；再添1个一是（ ）。 9. 填一填。 10. 估一估，有多少颗黄豆 大约有（ ）颗 大约有40颗 大约有（ ）颗 11. 填一填 三、选一选，把正确答案的序号填在括号里。（10分） 12. 下图中，在十位上去掉2个珠子后，表示的数是（ ）。 A. 83 B. 62 C. 65 13. 与50相邻的两个数分别是（ ）。 A. 48和49 B. 49和51 C. 51和52 14. 一个一个地数，从76数到82，一共数了（ ）个数。 A. 6 B. 7 C. 8 15. 38后面第4个数是（ ）。 A. 34 B. 41 C. 42 16. 小乐计算13－6的过程如下图，下面小棒图与小乐的计算过程一样的是（ ）。 A. B. C. 四、看图列算式。（18分，每题6分） 17. 先圈一圈，再填一填。 13－7＝ 18. 先圈一圈，再填一填 12－9＝ 19. 看图列式。 （个） 20. 看图列式。 （只） 21. 看图列式。 五、解决实际问题（23分） 22. 先讲数学故事，再列式计算。 原来有（ ）只燕子，飞走了（ ）只，还剩（ ）只？ （只） 23. 原来有多少个胡萝卜？ （个） 24 还剩下多少颗巧克力？ （颗） 25 上跳绳课时，李老师准备了12根长绳，已经发下去了7根，李老师还剩下多少根跳绳？ （根） 26. 每年3月12日是植树节，文化路小学每班要栽15棵树。 （1）一班还要栽几棵树？ （棵） （2）二班已经栽了几棵？ （棵） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$