17.1 第1课时 变量与函数(课件PPT)-【齿轮同步】2024-2025学年八年级下册数学活页好题(华东师大版 河南专版)

2025-03-24
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 17.1 变量与函数
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 878 KB
发布时间 2025-03-24
更新时间 2025-03-24
作者 河南鼎成教育科技有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-03-24
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来源 学科网

内容正文:

数 学 2025华师 1 17 第十七章 函数及其图象 17.1 变量与函数 第1课时 变量与函数 2 变量与常量 1.[2024郑州新郑期中]一根蜡烛原长厘米,点燃后燃烧时间为 分钟, 所剩余蜡烛的长为 厘米,则在这个变化过程中,下列判断正确的是 ( ) A A.是常量 B.是变量 C.是常量 D. 是常量 3 2.[2024鹤壁期末]如图,把两根木条 和的一端 用螺栓固定在一起,木 条自由转动至 位置.在转动过程 中,下面的量是常量的为( ) D A.的度数 B.的长度 C.的面积 D. 的长度 3.下列说法不正确的是( ) D A.正方形的面积公式中有两个变量,分别是面积和边长 B.圆的面积公式中的 是常量 C.在一个关系式中,用字母表示的量可能不是变量 D.在等式中,, 都是常量 4 函数的概念 4.[2023北京昌平区期末]下列图象中,不是 的函数的是( ) D A. B. C. D. 5.下列选项中,两个变量间的关系不是函数关系的是( ) B A.直角三角形的两个锐角的度数 B.等腰三角形的底边长与面积 C.圆的周长与半径 D.正方形的周长与边长 5 函数的三种表示方法 6.如图是某地某日的气温变化图,则下列说法正确的是( ) B A.当日最低气温是 B.当日气温为 的时间点有两个 C.当日气温在 以上的时长共18小时 D.从6时开始气温逐渐升高,直到接近 6 7.[2024广西]激光测距仪发出的激光束以 的速度射向目 标,后测距仪收到反射回的激光束,则到的距离 与时 间 的关系式为( ) A A. B. C. D. 7 8.[2024濮阳期末]科学研究表明,在弹簧的承受范围内,弹簧挂上物 体后会伸长,测得一弹簧的长度与所挂的物体的质量 间有下 表的关系,下列说法不正确的是( ) 0 1 2 3 4 5 20 20.5 21 21.5 22 22.5 A A.弹簧不挂重物时的长度为 B.与都是变量,且是自变量, 是因变量 C.随着所挂物体的质量增加,弹簧长度逐渐变长 D.所挂物体的质量每增加,弹簧长度增加 8 9.刘师傅到加油站加油,如图是所用的加油机 上的某一时刻数据显示牌,则其中的变量是 ( ) D A.金额 B.单价 C.数量 D.金额和数量 10.假设汽车匀速行驶在高速公路上,下列各量:①行驶速度;②行驶时 间;③行驶路程;④汽车油箱中的剩余油量.其中变量的个数是( ) C A.1 B.2 C.3 D.4 9 11.如图,有一个球形容器,小海在往容器里注水的过 程中发现,水面的高度、水面的面积及注水量 是三 个变量.下列四种说法:是的函数;是 的函 数;是的函数,是 的函数.其中说法正确的 是( ) B A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 12.在一个三角形中,已知底边长为,且为定值,该底边上的高为 , 则该三角形的面积与高 的函数关系式为_________,其中自变量为___, 因变量为___,自变量的取值范围为_______. 10 13.[2024郑州荥阳期末改编]刹车距离是指车辆在行驶过程中从开始刹 车到车辆完全停止所行驶的距离,主要取决于车速、摩擦系数、车重、路 面状况等因素.为了测定某种型号新能源汽车的刹车性能(车速不超过 ),对这种型号的新能源汽车进行了测试,测得的数据如下表: 刹车时车速 0 10 20 30 40 … 刹车距离 0 2.4 4.8 7.2 9.6 … 请回答下列问题: (1)在这个变化过程中,自变量是_____________,因变量是_________ ___. 刹车时车速 刹车距离 11 (2)变量与 之间的函数关系式为_______________________. (写出自变量的取值范围) 12 14. 如图,把一些相同规格的碗 整齐地叠放在水平桌面上,这摞碗的高度随着碗的 数量的变化而变化的情况如表格所示: 碗的数量/只 1 2 3 4 5 … 高度/ 4 5.2 6.4 7.6 8.8 … (1)上述两个变量之间的关系中,哪个是自变量?哪个是因变量? 解:通过表格所列举的变量,可知碗的数量是自变量,高度是因变量. 13 (2)用表示这摞碗的高度,用 (只) 表示这摞碗的数量,请写出与 的函数关系式. 解:由表格中两个变量的变化关系,可得 . 与的函数关系式为 . 14 (3)若这摞碗的高度为 ,求这摞碗 的数量. 解:当时,即,解得 . 答:当这摞碗的高度为 时,碗的数量为7只. 15 $$

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