16.3 第1课时 分式方程及其解法(课件PPT)-【齿轮同步】2024-2025学年八年级下册数学活页好题(华东师大版 河南专版)

2025-03-24
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 16.3 可化为一元一次方程的分式方程
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 770 KB
发布时间 2025-03-24
更新时间 2025-03-24
作者 河南鼎成教育科技有限公司
品牌系列 -
审核时间 2025-03-24
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来源 学科网

内容正文:

数 学 2025华师 1 16 第十六章 分式 16.3 可化为一元一次方程的分式方程 第1课时 分式方程及其解法 2 分式方程的概念 1.下列关于 的方程中,不是分式方程的是( ) D A. B. C. D. 2.下列各式:;; ; .其中是分式方程的有( ) B A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 3 分式方程的解法 3.解分式方程 ,去分母后得到的方程是( ) B A. B. C. D. 4. 在正数范围内定义一种运算“ ”,其规定为 ,如,根据这个规则,则方程 的解为( ) C A. B. C. D. 5.已知关于的分式方程的解是,则 的值为____. 4 6.如图,,,三点在数轴上对应的数分别是,1,,且点 到 点,的距离都相等,则 的值为____. 5 7.解下列方程: (1) ; 解:方程两边同乘,得 . 解得 . 检验:把代入 ,得 . 是原方程的解. 6 (2) ; 解:方程两边同乘,得 . 解得 . 检验:把代入,得, 是原方程的增根. 原方程无解. 7 (3) . 解:方程两边同乘,得 . 解得 . 检验:把代入,得 . 是原方程的解. 8 分式方程的增根 8.分式方程 有增根,则增根为( ) B A.0 B.1 C.1或0 D. 9.[2024郑州郑东新区期末]若分式方程有增根,则 的值 是( ) C A.1 B.2 C.3 D.4 9 10.已知关于的分式方程的解为非负数,则所有正整数 的个数为( ) B A.3 B.4 C.5 D.6 11.对于实数,,定义一种新运算“ ”为 .例如: ,则方程 的解是( ) B A. B. C. D. 12.已知关于的分式方程无解,则 的值为______. 1或4 10 13.请阅读下列材料,并回答问题: 在解分式方程 时,小明的解法如下: 解:方程两边同乘 , 得 . ① 去括号,得 . ② 解得 . ③ 检验:当时, . ④ 是原分式方程的解. ⑤ (1)观察上面的解法,你认为小明在哪些步骤中出现了错误? 解:小明在①②步出现错误. 11 (2)对小明解分式方程出现的错误及解分式方程的重要步骤,请提出三 条注意事项. 解:①去分母时,注意方程中的每一项都要乘最简公分母; ②去括号时,注意正确运用去括号法则; ③化为整式方程后求出的 的值要进行检验.(答案不唯一,合理即可) 12 (3)写出上述分式方程的正确解法. 解:去分母,得 . 去括号,得 . 移项、合并同类项,得 , 解得 . 检验:当时, , 是原分式方程的解. 13 14. 阅读下列材料,并解答下列问题: 的解是, ; 的解是, ; 的解是, ; 的解是, ; …… 14 (1)请观察上述方程与解的特征,猜想方程 的解,并验 证你的结论. 解:猜想:方程的解是, . 验证:当时,方程成立,当 时,方程 成立. 15 (2)利用这个结论解关于的分式方程: . 解:将变形为 ,解得 或 . 或 . $$

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