第2单元 理解权利义务 质量评价卷（课件PPT）-【齿轮同步】2024-2025学年八年级下册道德与法治活页好题（河南专版）

道德与法治 2025人教 1 第二单元质量评价卷 2 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选 项中，只有一项是最符合题意的） 1.法律与我们每个人如影随形，它规定的权利和义务为我们每个人提供 自由生存与发展的空间。以下是小明同学日常生活中的几个片段，其中 有关行使政治权利的是( ) 3 A.观看电影时，制止大声喧哗的不文明观众——维护社会规则的表现 B.每天按时上学，专心听讲，认真完成作业——珍惜受教育权利，履行 受教育义务的表现 C.放学路上扶起倒地的共享单车，并摆放整齐——主动承担社会责任的 表现 D.向市长热线反映校门口放学时的交通混乱情况——依法行使监督权的 表现 √ 4 2.[2024乐山] 随着科学技术的发展，一些不法 分子利用AI技术模仿、伪造他人的声音、面 孔等信息进行诈骗（如右图所示）。对此类 行为认识正确的是( ) B ①它侵犯了公民的财产权 ②受害者只能通过 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 诉讼维权 ③它侵犯了公民的人格尊严 ④这是利用高科技致富的手段 5 3.对下列行为点评正确的是( ) 选项 行为 点评 A 某公司发布的招聘启事中指明，不招已婚未 育的女员工 企业有自由招聘员 工的权利 B 河南提前下达2024年中央财政困难群众救助 补助资金58亿元 政府依法保障公民 的发展权 C 贾某替王某讨债时，将欠债不还的“老赖”拘 禁起来逼迫其还钱 该行为维护了王某 的财产权 D 河南省某中学开展2023—2024学年家庭经济 困难学生认定工作 有利于保障学生的 受教育权 D 6 4. 下列图示中，概念之间的关系正确的是( ) C A. B. C. D. 5.我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社 会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。下面行为，违反这 一宪法规定的是( ) A A.小明在体育场大声喧哗 B.兰兰在公园内牵绳遛狗 C.晓辉在高铁上小声接电话 D.小张在候车室戴耳机听音乐 7 6.近年来，校园欺凌事件频频曝光，引发社会广泛关注。据调查，很多 施暴者当初都是受害者。对此，下列观点正确的有( ) B ①公民权利如果受到侵害，要依照法定程序维护权利 ②面对校园欺凌，只 能忍气吞声，不应由受害者变成作恶者 ③受害者转变成施暴者体现了维权 意识的增强 ④个人的自由和权利不能以损害其他公民的自由和权利为代价 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8 7.下边漫画警示我们( ) C ①公民的一切财产神圣不可侵犯 ②公民人身自由不能被非法剥夺 ③公 民有权惩处不履行义务的人 ④公民维护权利不能超越法律界限 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 9 8. 艾华在药店买了一支电子体温计，但使用一天后就 出现了质量问题。艾华维权的一般路径是( ) D ①向人民法院提起行政诉讼 ②向人民法院提起民事诉讼 ③请市场监督管理部门调解 ④与药店店主协商解决 A.①→③→④ B.③→④→② C.④→③→① D.④→③→② 10 9.[2024许昌一模] 社会生活中，每个人都要做好自己的事情，履行自己 应尽的义务。下列行为中能体现我国公民自觉履行法定义务的是( ) B A.小红在学校经常帮助有困难的同学 B.小明上课认真听课，按时完成作业 C.小华经常参加学校组织的公益活动 D.刚买的鞋子开胶了，小亮找商家索赔 11 10.[2024泉州二模] 小宇在学习公民的权利与义务的相关知识时，列举以 下事例，其中适合填入图中“▲”处的有( ) B ①爸爸是国有企业的工人，实干担当，业绩突出 ②作为业主代表，妈妈经常向物业提管理建议 ③叔叔应征入伍，在部队里刻苦训练军事技能 ④作为在校学生，弟弟勤于钻研，学习成绩优秀 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 12 11.[2024苏州] 2024年公布的《中华人民共和国消费者权益保护法实施条 例》规定经营者自动续费服务应当以显著方式提请消费者注意。此外， 该条例还规定消费者不得利用投诉、举报牟取不正当利益。上述规定说 明( ) C A.权利与义务是完全对等 B.公民一切权益都受法律保护 C.权利的实现需要义务的履行 D.权利意识比义务观念更重要 13 12.下图是某校八年学生小辉做的“公民基本权利和公民基本义务”的思维 导图。下图空缺处依次应该填写的内容是( ) 14 A.①人格尊严权 ②遵守社会秩序 ③依法服兵役 B.①监督权 ②依法服兵役 ③遵守宪法和法律 C.①社会经济与文化教育权利 ②遵守宪法和法律 ③依法服兵役 D.①通信自由和通信秘密 ②依法服兵役 ③遵守社会秩序 √ 15 13.身为中学生的我们，正值青春年华，正是学习的大好时机。所以，我 们的重要任务是学习。接受九年义务教育，完成相应的学习任务，这是 ( ) B ①公民的权利，想做就做，不想做就可以不做 ②法律要求我们做的，必 须按照法律要求去做 ③法律规定的法定义务，是公民不可推卸的责任 ④我们个人的私事与国家无关，国家不应该干涉 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 16 14.全国首例“AI声音侵权案”一审宣判，被告方使用原告声音、开发案涉 AI文本转语音产品未获得合法授权，构成侵权，书面赔礼道歉，并赔偿 原告各项损失25万元。此案警示我们( ) C A.学会辨析网络信息 B.维权遵守法定程序 C.违法必担法律责任 D.法律要求的尽量去做 17 15.公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。诉讼是处理纠纷和应 对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。下列属于 诉讼的是( ) C A.张某因购买商品存在质量问题向消费者协会投诉，通过投诉维护权利 B.市民李某向环保部门反映某企业的违法排污行为，行使监督权 C.为挽回损失，李某将不履行合同的林某告上法庭，属于民事诉讼 D.某企业因拖欠员工工资被劳动保障行政部门调查，行政部门依法行政， 维护劳动者的权利 18 16.2024年3月2日，“神舟十七号”航天员首次圆满完成在轨航天器舱外设 施维修任务；3月14日，成功取回首批舱外暴露实验材料样品。7月26日， 中共中央、国务院、中央军委决定，给汤洪波同志颁发“二级航天功勋奖 章”，授予唐胜杰、江新林同志“英雄航天员”荣誉称号并颁发“三级航天 功勋奖章”。这说明( ) A ①权利和义务相互依存、相互促进 ②义务的履行促进权利的实现 ③只 有航天员才能获得荣誉 ④公民的某些权利同时也是义务 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 19 17.网民王某为博眼球、吸粉引流，将某废品收购站起火视频配以文字 “榆林天然气爆炸”发布在网络平台。随后，王某因虚构事实扰乱公共秩 序被榆阳公安分局予以行政处罚。这说明( ) D A.公民可以在网络上任意发表观点 B.公民必须依照法定程序维护权利 C.法律限制了公民享有的自由权利 D.违反法定义务，应承担相应责任 20 二、非选择题（4小题，共36分） 18.（6分）劳动创造幸福，奋斗铸就伟业。习近平总书记指出:“要在学 生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光 荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳 动、诚实劳动、创造性劳动。” 结合材料，运用“理解权利义务”的知识，阐述在学生中开展劳动教育的 积极意义。 21 【参考答案】 ①从权利的角度来看：劳动是公民的一项基本权利。通过 开展劳动教育，学生能够更好地理解和行使这一权利。劳动不仅能够创 造物质财富，满足自身和社会的需求，还有助于发挥自己的创造力和潜 能，实现个人价值。②从义务的角度来看：劳动也是公民的一项基本义 务。开展劳动教育能够培养学生对劳动义务的正确认识，引导学生自觉 履行劳动义务，明白劳动对于个人成长、社会发展的重要性，从而树立 正确的劳动观念，自觉参加劳动。③从权利与义务的关系角度来看：权 利和义务是相统一的。开展劳动教育有助于让学生明白，在享受劳动带 来的成果的同时也必须履行劳动义务。只有通过辛勤劳动、诚实劳动、 创造性劳动，才能更好地实现自身权利。（每点2分，共6分） 22 19.（8分）请你对下图中男子的言行进行辨别与分析。 23 相关链接 第二十八条 任何单位、个人不得损坏、挪用或者擅自拆除、停用 消防设施、器材，不得埋压、圈占、遮挡消火栓或者占用防火间距，不 得占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口、消防车通道。人员密集场所 的门窗不得设置影响逃生和灭火救援的障碍物。 ——《中华人民共和国消防法》 【参考答案】 图中男子的言行是错误 的。他缺乏正确的权利义务观念。 公民享有停放电动自行车的自由 和权利，但是公民在行使自己自由和 权利的时候，不得损害国家的、社会 的、集体的利益和其他公民的合法的 自由和权利。在楼道内停放电动自行车损害了小区居民的合法权利。“任 何单位、个人不得占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口、消防车通道。 人员密集场所的门窗不得设置影响逃生和灭火救援的障碍物”，图中男子 25 缺乏义务观念，在楼道内停放电动自行 车，没有做到自觉履行法定义务，其行 为是违法行为，会给人们的生命财产安 全带来威胁，危害小区公共利益。 安全无小事，女子的规劝并非多 管闲事。对将电动自行车停放在楼道 的行为及时规劝，可以防范、化解电 动自行车安全风险，是维护小区居民 公共利益的正义行为，是具有较强的 安全意识和法治意识的表现，也是具 有社会责任感的体现。 解决此类问题，我们不仅要增强 权利意识，依法行使权利，而且要增 强义务观念，自觉履行法定的义务， 共同营造一个文明、安全、和谐的社 会环境。（8分） 20.（10分）材料一：《中华人民共和国未成年人保护法》第四十四条规 定：爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心、儿童之家应 当对未成年人免费开放；博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、美术馆、文 化馆、社区公益性互联网上网服务场所以及影剧院、体育场馆、动物园、 植物园、公园等场所，应当按照有关规定对未成年人免费或者优惠开放。 28 材料二：父母不得虐待、遗弃、非法送养未成年人或者对未成年人实施 家庭暴力。 29 （1）材料一保护的是未成年人的哪项基本权利？受 法律特殊保护的我们应如何正确行使权利？（6分） 【参考答案】 文化权利。（2分）①公民行使权利不 能超越它本身的界限，不能滥用权利。我国宪法规定， 公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益 和其他公民的合法的自由和权利。②公民行使权利应依照法定程序，按 照规定的活动方式、步骤和过程进行。（每点2分，共4分） 30 （2）作为未成年人，如果受到了材料二漫画中类似的侵害，我们应该怎 样维护自己的合法权益？（4分） 【参考答案】 ①公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利；②可通 过和解、调解、仲裁和诉讼等方式维护权利。（每点2分，共4分） 31 21. （12分）道德与法治课上，老师结合学生的校园 生活，创设探究情境，提出学习任务，组织开展探究式学习。 情境一：八年级学生小东和爸爸妈妈，早早来到人大代表选举会场。而 小东由于没有选民证，被工作人员挡在了门外，只好眼巴巴目送着爸爸 妈妈带着选民证进了会场，小东只能离开。 32 （1）请你完成以下探究问题。（6分） 问题一：为什么爸爸妈妈有选民证，小东却没有? 问题二：上周班内选举班干部，与情境一中的选举方式有什么不同? 问题三：为什么说选举权和被选举权对我们很重要? 33 【参考答案】 解答问题一：因为小东是八年级学生，属于未成年人，未 满18周岁，不符合成为选民的条件。（2分） 解答问题二：两种选举性质不同，人大代表选举是公民依照法律规定， 选举或被选举成为人大代表，是公民行使基本权利的表现；班干部选举， 是民主选举，是尊重同学意愿的一种选举形式。（2分） 解答问题三：选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项 权利是公民参与管理国家和社会的基础，是人民行使当家作主权利的重 要体现。（2分） 34 情境二：小东放学回家后，在小区门口，看到社区在宣传刚刚推出的一款 手机小程序“群众家门口的事情由群众说了算”。社区可以通过大数据，对 居民提出的意见、建议实时查看和归类，为社区规划设计和管理提供依据。 对此，热心社区建设的小东，为社区提出了增设分类垃圾桶等建议。 （2）请你也试着为社区提一条合理化建议。（2分） 【参考答案】 社区扩建健身娱乐活动场所、增设共享单车停车点等。 （2分） 35 情境三：小东的邻居张某因摔伤导致行动不便，需要人全程照料，子女 却不愿承担赡养义务。无奈之下，张某将子女告上法庭。在法官、居委 会的共同努力下，原告及被告双方就赡养问题达成协议，矛盾得到化解。 （3）小东想知道法官对子女进行了怎样的劝诫，请你帮他解答。（4分） 36 【参考答案】 ①孝敬父母是中华民族的传统美德；我们未成年时享有被 父母抚养和教育的权利，成年后要履行赡养扶助父母的义务。②权利和 义务是相统一的，任何公民都不能只享受权利而不履行义务，我们不仅 要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定 义务。③法律要求做的必须去做。违反法定义务，必须承担相应的法律 责任。（每点2分，任答两点得4分） 37 $$