二年级下册第五单元基础知识与阅读理解（单元专项）

第五单元 专项提升 基础知识——字音 1．给加点字选择正确的读音，用“√”表示。 钻．出（zuān zhuān） 街坊．（fang fáng） 灰狼．（láng líng） 两截．（jié jiē） 窟窿．（lóng long） 羊圈．（quàn juàn） 后悔．（huī huǐ） 寓．言（yū yù） 喘．气（chuǎn chǎn） 焦．急（jiāo qiáo） 筋．骨（jīn jīng） 一泡．尿（pāo pào） 2．下面加点字的读音相同的一项是（ ） A．磨坊． 牌坊． B．淹没． 没．有 C．晌．午 赞赏． D．死亡． 忘．记 基础知识——词语 3．读拼音，写词语。 4．（新情境）看拼音写字词，并用“√”选出正确的字。 基础知识 课外阅读 模块导航 “天宫 堂”开讲了， 里 地 谈着的同 学们都安静了下来，（坐座）到各自的（坐座）位上，认真观看。 基础知识——句子 5．照样子，用加点的字写句子。 （1）他的画一．挂出来，就．有许多人观赏。 （2）花骨朵儿渐渐地．．．长大了。 （3）小鹿静静地．．．躺在床上养病。 （4）画活了，画活了，只有．．神笔才．能画出这样的画。 （5）闪电越．来越．亮，雷声越来越响，雨下大了。 （6）他一会儿．．．浓墨涂抹，一会儿．．．轻笔细描，很快就画成了。 （7）我害怕极了，慌慌张张．．．．跑回了家。 跑进了教室。 基础知识——综合运用 6．选择合适的词语填空。（只写序号） ①筋疲力尽 ②自言自语 ③亡羊补牢 （1）老弟在睡觉的时候，总会( )地说一些梦话。 （2）跑完了 800 米测验后，同学们个个( )了。 （3）这次没有取得好成绩，要找出原因吸取教训，( )还为时不晚。 7．把下列词语补充完整，再选词填空。 ( )( )大笑 视而( )( ) 赏( )悦( ) ( )颜悦( ) ( )( )实实 认认( )( ) 美术课上，小辰认真画画，把脸弄脏了都没发现，他的同桌看见后 ，老师却 地说：“小辰如此专注，值得同学们学习。” 8．读一读，连一连。 冠必正，纽必结 不如人，勿生戚 置冠服，有定位 不如人，当自砺 唯德学，唯才艺 袜与履，俱紧切 若衣服，若饮食 勿乱顿，致污秽 9．《揠苗助长》 《掩耳盗铃》 《画蛇添足》 《守株待兔》 课外阅读 阅读文章，回答问题 两只羊 ①一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中， 白羊说：“你退回去，让我先过桥！” ②黑羊说：“你退回去，让我先过桥！” 它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿， 只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。 10．短文一共有( )小节。第一段有( )句话。 11．拼读下列音节，并在文中圈出这些词语： (1)dú mù qiáo (2)tóng shí (3)běi miàn (4)xiǎng shēng 12．填空。 （1）( )和( )在独木桥的( )相遇了。它们都要对方( )，让 ( )先走。 （2）两只羊谁也( )，就打了起来，结果都( )。 （3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里： ( )——( ) 阅读文章，回答问题 画鸡蛋 ①达·芬奇开始学画的时候，老师先让他画鸡蛋，画了一个又一个。他画得不耐烦了，就 问老师：“老师，您天天让我画鸡蛋，这不太简单．．了吗？”老师严肃．．地说：“你以为画鸡蛋很 容易，这就错了。在一千个鸡蛋中，没有形状完全相同的。每个鸡蛋从不同的角度去看，形状 也不一样。我让你画鸡蛋，就是要训练你的眼力和绘画技巧，使你能看得准，画得熟练。” ②达·芬奇听从老师的话，用心画鸡蛋，画了一张又一张，每一张都画了许多形状不同的 鸡蛋。 ③后来，达·芬奇无论画什么，都画得又快又像。 13．读短文，写出文加点词语的近义词。 简单——( ) 严肃——( ) 14．全文共 自然段，主要讲了世界著名画家达·芬奇 的故事。 15．达·芬奇的老师为什么一直让他画鸡蛋？用“ ”在文中画出来。 16．达·芬奇是画家。下列人物还有谁是画家呢？选一选 。画“√” 齐白石（ ） 张大千（ ） 刘欢（ ） 方素珍（ ） 阅读文章，回答问题 森林里的争吵 ①一天，森林里突然沸腾．．了，原来是动物们发生了争吵。老虎大摇大摆地走出来说：“我 很凶猛，是百兽之王！你们谁也没有我厉害！” ②百灵鸟飞了过来，说：“老虎，你说你厉害，但是你能像我一样唱出动听的歌吗？”老 虎不敢应答，因为它不会唱歌。百灵鸟笑道：“哈哈，还是我厉害啊！” ③小猴听了，迫（pò）不及待地说：“百灵鸟，你说你厉害，但是你会爬树吗？”百灵鸟 不好意思地低下了头。小猴见了，笑嘻嘻地说：“还是我最厉害！” ④这时，孔雀抖抖身子，站了出来…… ⑤就这样，只要有谁站出来说话，就总有其他动物出来反驳。它们吵得不可开交，森林里 依旧沸腾．．着…… ⑥忙碌了一天的小蜜蜂回来了，它嗡嗡地叫着，说：“_____________”动物们听了，这 才知道自己错了，森林又恢复了平静。 17．（ ）是百兽之王。 A．狮子 B．老虎 C．小猴 18．森林里的爬树高手是（ ） A．老虎 B．壁虎 C．小猴 19．百灵鸟不好意思地低下了头的原因是（ ） A．它没有老虎那么凶猛。 B．它不会像小猴一样会爬树。 C．它听了小蜜蜂的话，知道自己错了。 20．猜猜文中加点词“沸腾”与下面哪句话中的“沸腾”意思最相近？（ ） A．火渐渐旺起来了，没过多久，水就沸腾了。 B．当国歌奏响、国旗升起的时候，人们热血沸腾。 C．端午节那天，人们从四面八方赶来看龙舟赛，龙津河畔沸腾了。 21．小蜜蜂可能会说些什么呢？发挥想象，在文中横线上写上合适的话。 阅读文章，回答问题 助人为乐的小鸭子 ①在一个茂密的大森林里，住着许多可爱的小动物。有一只小鸭子就生活在这里。 ②一个阳光明媚的早晨，小鸭子正在河里快活地游来游去。突然，岸边传来了叫喊声： “谁来帮我捡皮球？”小鸭子赶快游过去，看见小松鼠的皮球掉进了水中，它马上游过去捡起 皮球，小松鼠高兴地说：“谢谢你，小鸭子。”小鸭子说：“不用谢，这是我应该做的。” ③小鸭子在河里一边．．戏水一边．．吃鱼，只听“扑通”一声，它急忙游了过去。原来一只刚 会飞的小鸟掉了下来，小鸭子扎进水里奋力救起了小鸟，它气喘吁吁地把小鸟送回岸边，鸟妈 妈激动地对小鸭子说：“谢谢你救了我的孩子。”小鸭子笑着说：“这是我应该做的。” ④过了一会儿，天空中下起了豆大的雨点。小鸭子急急忙忙往岸边游，这时一群小蚂蚁 正在准备过河回家，在岸边急得团团转，小鸭子让小蚂蚁爬到它的背上，把它们送到了河对面。 小蚂蚁感动地说：“谢谢你。”小鸭子不好意思地说：“不客气，赶快回家吧。” ⑤小鸭子高兴地走在回家的路上，它帮助了别人的同时，自己也得到了很多快乐。 22．在括号里填上合适的词语。 ( )的森林 ( )的早晨 ( )的动物 23．从短文中找出“开心”的近义词。 24．用短文中加点的词语写一句话。 25．小鸭子帮助小松鼠 ，把 （谁）从水里救起，还帮助小蚂蚁 。 26．你喜欢小鸭子吗？为什么？ 第五单元 专项提升 基础知识——字音 1.【答案】zuān fang láng jié long juàn huǐ yù chuǎn jiāo jīn pāo 【详解】本题考查学生对字音的辨析能力。 正确读准字音注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读多练。 “钻”“坊”“隆”“圈”“泡”是多音字，同学们做题时要结合词语意思确定加点字的正确 读音。 钻：[ zuàn ]1.打眼儿的工具：电～。～头。2.钻石：这表是十七～的。 [ zuān ]1.用钻子一类的尖物穿孔：～眼儿。～探。2.穿过；进入：～山洞。～到水里。3. 钻研：学习不能光～书本，还必须结合实践。4.为了私利而想方设法找门路 坊：[ fāng ]1.里巷。多用于地名，如锦什坊（在北京）。2.牌坊：贞节～。 [ fáng ]1.小手工业者的工作场所和旧时某些店铺的名称：作～。油～。2.古又同“防”。《礼 记·坊记》。 隆：[ lóng ]1.盛大：～重。2.兴盛：兴～。3.深厚；程度深：～情厚谊。～冬。4.凸起：～ 起。 [ lōng ]见“黑咕隆咚”、“轰隆”。 圈：[ quān ]1.环形，环形的东西：圆～。花～。～套。画～。2.周，周遭：跑了一～儿。3. 范围：势力～。4.画环形：～阅。～点。～定。5.划界，围住：～地。～闭。 [ juàn ]1.养家畜的棚栏：～舍。～养。～牢（饲养家畜的地方）。猪～。2.姓。 [ juān ]关闭。 泡：[ pào ]1.气体在液体内使液体鼓起来造成的球状或半球状体：水～。肥皂～儿。2.像泡 一样的东西：灯～儿。手上起了～。3.较长时间地放在液体中：两手在水里～得发白。4.故意 消磨（时间）：在茶馆～了俩钟头。 基础知识 课外阅读 模块导航 [ pāo ]1.（～儿）鼓起而松软的东西：豆～儿。眼～。2.虚而松软；不坚硬：～枣。～线。 这块木料发～。3.小湖（多用于地名）：月亮～（在吉林）。莲花～（在黑龙江）。4.用于屎 和尿。 钻出 zuān chū：从某处冒出来。 街坊 jiē fang：（名）邻居。 灰狼 huī láng；是哺乳纲、食肉目、犬科的动物。 两截 liǎng jié：两段。 窟窿 kū long：（名）①洞：老鼠～|鞋底磨了个～。②比喻亏空：拉下几百块钱的～。③比 喻工作中不周密的地方。 羊圈 yáng juàn：用木头围成一个圈来圈养。 后悔 hòu huǐ：意思是对以前没有做的事情或做错了的事情感到难以释怀。 寓言 yù yán：（名）有所寄托的话。 喘气 chuǎn qì：意思指急促地呼吸。有时亦指紧张活动中的短暂休息。 焦急 jiāo jí：意思指非常着急。 筋骨 jīn gǔ：指筋肉和骨头，泛指体格。 一泡尿 yī pāo niào：一般指从开始尿到结束的计量单位的尿。 2.【答案】C 【详解】本题考查生字的读音。 A．坊：[fāng]解释：1、里巷。多用于地名，如锦什坊（在北京）。 2、牌坊。 [fáng]解释：1.小手工业者的工作场所和旧时某些店铺的名称。 磨坊——fáng，牌坊——fāng；读音不相同。 B．没：[méi]解释：1、无；没有 2、副词。未；未曾。 [mò]解释：1、沉下去。2、漫过；高过。3、隐藏。4、把财物充公。5、完了；终结。 淹没——mò，没有——méi；读音不相同。 C．晌午——shǎng，赞赏——shǎng；读音相同。 D．死亡——wáng，忘记——wàng；读音不相同。 故选 C。 基础知识——词语 3.【答案】 【详解】本题考查词语的拼写能力。 根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声 调，书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间，四周 留白，一定要做到工整、规范、正确。书写时注意“焦、筋、悔”的正确写法。 4.【答案】 坐 座 【详解】本题考查看拼音写词语与形近字。 解答本题，首先要读一读拼音，然后写出对应的词语，写完后再读一读，看看是否写正确，书 写时要注意规范和美观。书写时注意“教、嘻”的正确写法。 坐：zuò，把臀部放在椅凳或其他物体上，以支持身体。 座：zuò，1.座位。2.器物的基础部分或托底的部件。 基础知识——句子 5.【答案】 放学后一到家，我就写作业。 天渐渐地黑了。 小方静静地站在那 里。 平时没时间，只有到星期天我才能去奶奶家。 风越刮越猛。 星期天在家， 我一会儿写作业，一会儿看书。 快迟到了，李小华慌慌张张地 【详解】本题考查了学生遣词造句的能力。 认真分析所给词语的意义，在理解词语的基础上，结合平时的语言实践造句。 （1）“一……就……”表示两个连续的动作。 示例：妈妈一回家就吃饭。 （2）渐渐：慢慢。 示例：雨渐渐地小了。 （3）静静地：指一动不动地。 示例：大家静静地等待着新年钟声的敲响。 （4）“只有……才……”表示条件关系。 示例：只有星期一，才需要升旗。 （5）“越……越……”表示递进关系。 示例：雨越下越大。 （6）“一会儿……一会儿……”表示并列关系。 示例：体育课上，我一会儿跳绳、一会儿跑步。 （7）慌慌张张：形容举止慌乱，不稳重。 示例：这个人一副慌慌张张的样子，很可疑。 基础知识——综合运用 6.【答案】 ② ① ③ 【详解】本题考查选词填空。 筋疲力尽：释义为形容非常疲乏，一点力气也没有了。 自言自语：指自己对自己说话。 亡羊补牢：是指羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，免得以后 继续受损失。 （1）结合词义，形容睡觉后独自说梦话，故选②。 （2）结合词义，形容跑完 800 米后同学们的感受，故选①。 （3）结合词义，形容未取到好成绩要吸取教训及时补救，故选③。 7.【答案】 哈 哈 不 见 心 目 和 色 老 老 真 真 哈哈大笑 和颜悦色 【详解】本题考查四字词语的积累和运用。 “哈哈大笑”和“捧腹大笑”形容非常开心； “视而不见”的意思是尽管睁着眼睛看，却什么也没看见，指不重视或不注意； “赏心悦目”指因欣赏美好的情景而心情舒畅； “和颜悦色”形容态度和蔼可亲； “老老实实”指为人诚实、本分；“严严实实”指不留空隙或出口。形容非常严密； “认认真真”形容做一件事非常的认真，仔仔细细的，一点也不马虎。 句子中同学的脸弄脏了，同桌的反应肯定是笑，所以第一空应填“哈哈大笑”或”捧腹大笑”。 第二空要填的是表现老师说话态度的词语，词语中能表现态度的词语是“和颜悦色”；同时从 老师的话可以知道，老师不认同同桌的笑，所以应该是在教导同桌，老师教导学生应该是“和 颜悦色”的。 8.【答案】 【详解】本题考查积累与运用。 冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。此句强调个人仪容的规范性，要求帽子端正、衣扣系紧， 袜子与鞋履也应整洁贴合，体现内外一致的仪态要求。 置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。描述衣物收纳的准则，强调衣物应放置在固定位置，避免 随意堆放导致污损，培养良好的生活习惯。 唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。指出道德与才能是个人修养的核心，若不如他人，应自我 勉励、提升，而非消极比较。 若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。针对物质层面的差异（如衣物、饮食），倡导不必因此自 卑或忧虑，应更注重内在德行的培养。 9.【答案】 【详解】本题考查寓言故事。 A．图上一人在画画，画了一条龙，还给龙画上了足，旁边两个人笑话他，故指寓言故事《画 蛇添足》。 B．图上一人躺在树下，幻想着兔子自己撞上树桩，从而不劳而获，故指寓言故事《守株待兔》。 C．图上一人把禾苗一点点往上拔，想着能让禾苗长得快一点，故指寓言故事《揠苗助长》。 D．图上的人一只手捂住耳朵，一只手去拿铃铛，故指寓言故事《掩耳盗铃》。 课外阅读 阅读文章，回答问题 【答案】10． 2 2 11．独木桥 同时 北面 响声 12． 白羊 黑羊 当中 退回去 自己 不肯让谁 掉到河里去了 南 北 【解析】10．本题考查对句子的理解。 自然段的标志是前面要空两格，根据这一特点可知文章共两个自然段。 句号、问号、感叹号都是一句话的标志，第一自然段有一个句号和一个感叹号，因此共 2句。 11．本题考查拼读的能力。 做题前仔细拼读上面的音节，想想它们都是上面字，再读短文，再短文中找出这些词语并圈出 来。（1）独木桥；（2）同时；（3）北面；（4）响声。 12．本题考查对文章的理解分析能力。 （1）做题前仔细读短文，根据短文第①段的句子“一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从 北面上了独木桥。它们同时来到桥当中”可知第一至第三空的答案分别是白羊、黑羊、当中。 从第①段句子“白羊说：‘你退回去，让我先过桥！’”和第②段的句子“黑羊说：‘你退回 去，让我先过桥！’”可知后面两空的答案。 （2）根据短文“ 它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！” 的响声，它们都掉到河里去了。”可知答案应为：不肯让谁；掉到河里去了； （3）从句子“一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。”可知反义 词是：白——黑；南——北。 阅读文章，回答问题 【答案】13． 容易 严厉 14． 3/三 画鸡蛋 15．我让你画鸡蛋，就 是要训练你的眼力和绘画技巧，使你能看得准，画得熟练。 16．齐白石 张大千 【解析】13．本题考查近义词。 简单：指不复杂；头绪少。也指草率；不细致、平凡等，近义词：容易、简易、简洁。 严肃：令人敬畏、认真的，可以是形容人的状态，也可以形容气氛。近义词：严厉、庄严、严 格。 14．本题考查数自然段和文章内容。 自然段是文章中表达意思的基本单位，它有明显的标志“换行空格”，每个自然段的开头都重 新起一行，而且空两格。 结合全文可知文章一共三个自然段，从第①自然段句子“达·芬奇 开始学画的时候，老师先让他画鸡蛋，画了一个又一个。”第②自然段句子“达·芬奇听从老 师的话，用心画鸡蛋，画了一张又一张，每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。”可知主要讲了 世界著名画家达·芬奇画鸡蛋的故事。 15．本题考查寻找关键句子。 从文章第①自然段句子达·芬奇老师回答的句子“我让你画鸡蛋，就是要训练你的眼力和绘画 技巧，使你能看得准，画得熟练。”可知达·芬奇的老师为什么一直让他画鸡蛋的原因。 16．本题考查课外积累。 齐白石，湖南湘潭人，二十世纪十大画家之一，世界文化名人。是我国 20 世纪著名画家和书 法篆刻家。 张大千，四川省内江市人，原名正权，后改名爰，字季爰，号大千，别号大千居士、下里港人， 斋名大风堂，中国近现代国画家，景星学社社员。 刘欢不是画家是演唱家。 方素珍不是画家，方素珍是我国台湾的一名绘本作家。 阅读文章，回答问题 【答案】17．B 18．C 19．B 20．C 21．别吵了，每一种动物都有长处和短处。 【解析】17．本题考查提取关键信息。 结合第①自然段“老虎大摇大摆地走出来说：‘我很凶猛，是百兽之王！你们谁也没有我厉害！’” 可知老虎是百兽之王。 故选 B。 18．本题考查提取关键信息。 结合第③自然段“小猴听了，迫（pò）不及待地说：‘百灵鸟，你说你厉害，但是你会爬树吗？’ 百灵鸟不好意思地低下了头。小猴见了，笑嘻嘻地说：‘还是我最厉害！’”可知，森林里的 爬树高手是小猴。 故选 C。 19．本题考查文章内容理解。 结合第③自然段“小猴听了，迫（pò）不及待地说：‘百灵鸟，你说你厉害，但是你会爬树吗？’ 百灵鸟不好意思地低下了头。小猴见了，笑嘻嘻地说：‘还是我最厉害！’”中“百灵鸟，你 说你厉害，但是你会爬树吗？”可知，百灵鸟不好意思地低下了头的原因是它不会像小猴一样 会爬树。 故选 B。 20．本题考查词语理解。 第①自然段“一天，森林里突然沸腾了，原来是动物们发生了争吵。”和结合第⑤自然段“它 们吵得不可开交，森林里依旧沸腾着……”中的沸腾都是比喻声音喧闹。 A．“火渐渐旺起来了，没过多久，水就沸腾了。”这句话是说水烧开了。沸腾：液体受热到 一定温度而急剧气化。 B．“当国歌奏响、国旗升起的时候，人们热血沸腾。”这句话是说当国歌奏响、国旗升起的 时候，人们都特别激动。沸腾：比喻情绪激昂或兴旺发达。 C．“端午节那天，人们从四面八方赶来看龙舟赛，龙津河畔沸腾了。”这句话是说端午节那 天，龙津河畔特别热闹。沸腾：比喻声音喧闹。 故选 C。 21．本题考查语言表达能力。 结合第⑥自然段“忙碌了一天的小蜜蜂回来了，它嗡嗡地叫着，说：‘_____________’动物 们听了，这才知道自己错了，森林又恢复了平静。”可知动物们听了小蜜蜂的话后，都知道自 己的错了。小蜜蜂说的话可能是：大家都别吵了，其实每一种动物都有长处，也有自己的短处。 我们要欣赏别人的长处，弥补自己的短处。 阅读文章，回答问题 【答案】22． 茂密 阳光明媚 可爱 23． 快活 高兴 24．爷爷 一边看电视，边喝茶。 25． 捡起皮球 小鸟 过河 26．我喜欢小鸭子， 因为它经常助人为乐。 【解析】22．本题考查词语搭配。 结合第①段“在一个茂密的大森林里，住着许多可爱的小动物。”可知是茂密的森林、可爱的 小动物。 结合第②段“一个阳光明媚的早晨，小鸭子正在河里快活地游来游去。”可知是阳光明媚的早 晨。 23．本题考查近义词。 “开心”它通常用来形容人的愉快、高兴、满意或舒畅的心情状态。 结合第②段“一个阳光明媚的早晨，小鸭子正在河里快活地游来游去。”可知小鸭子很开心。 故“快活”为近义词。 结合第⑤段“小鸭子高兴地走在回家的路上”可知小鸭子十分愉悦。故“高兴”为近义词。 24．本题考查词语造句。 使用“一边……一边……”造句即可。 如：妈妈一边拖地，一边哼歌。 25．本题考查内容理解。 结合第②段“小鸭子赶快游过去，看见小松鼠的皮球掉进了水中，它马上游过去捡起皮球”可 知小鸭子帮助小松鼠捡起了皮球。 结合第③段“原来一只刚会飞的小鸟掉了下来，小鸭子扎进水里奋力救起了小鸟，它气喘吁吁 地把小鸟送回岸边”可知是小鸭子救起了落水的小鸟。 结合第④段“小鸭子让小蚂蚁爬到它的背上，把它们送到了河对面。”可知小鸭子帮助小蚂蚁 回家。 26．本题考查人物形象的分析。 表达自己的观点，说明理由即可。 结合第⑤段“它帮助了别人的同时，自己也得到了很多快乐。”可知小鸭子心地善良，爱助人 为乐。所以喜欢小鸭子。