语文园地五（分层作业）-二年级语文下册同步精品课堂系列（统编版·五四制）

《语文园地五》分层作业 一、选择题 1．下列加点字的读音正确的一组是（ ） A．焦急（jiāo） 叼走（diāo） 喘气（cuǎn） B．一大截（jié） 伯伯（bái） 深浅（qián） C．严肃（sù） 喜悦（yuè） 教诲（huì） D．羊圈（quān） 前蹄（tí） 石磨（mò） 2．下面这句话要读出怎样的语气？（    ） 小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。” A．不好意思的语气 B．高兴欢快的语气 C．难为情的语气 D．难过的语气 3．下列句子对应正确的一项是（    ） A．冠必正——有定位 B．袜与履——至污秽 C．不如人——当自砺 D．若衣服——勿生戚 4．《好天气和坏天气》告诉我们(     ) A．我们要变换思路去看问题，才能开心地生活每一天。 B．晴天和阴天都是好天气。 C．两个儿子有一个高兴就行，那个就不管他了。 5．下面词语都是由两个意思相近的字组成的一项是（    ） A．张望  巨大 B．抢夺  脚步 C．寒冷 老师 D．买卖 得失 6．下列不全是生肖的一项是（    ）。 A．马  牛  羊  猪 B．龙  蛇  鸡  狗 C．鼠  猫  狗  虎 D．兔  猴  虎  牛 7．关于古诗，下面说法不正确的一项是（    ） A．《村居》一诗抒发了诗人对春天来临的喜悦与赞美之情 B．《晓出净慈寺送林子方》描写的是早春时节西湖的美景 C．《绝句》的前两句描写了一幅有声有色、生机勃勃的绚丽图景 D．《悯农》（其一）中，田野中种着的庄稼是农民辛苦劳动的结果 8．《小马过河》这篇课文告诉我们（   ）。 A．遇到河水不要害怕，大胆过去。 B．要听从别人的劝告。 C．主动帮助大人做事。 D．遇事要自己动脑筋，想办法克服困难，找到答案。 给下列句子选出朗读时的应有的语气。 9．小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”朗读时（　　） A．语调上扬，表现出小马的生气心理。 B．语调上扬，读出小马的兴奋心理。 10．小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”朗读时（　　） A．读出小马难为情、不好意思的语气。 B．读出小马心里难过的语气。 11．下面有关课文内容的说法，错误的一项是（    ） A．《画杨桃》一文中，几个同学看到“我”的画哈哈大笑起来，是因为“我把杨桃画成了五角星”。 B．《好天气和坏天气》告诉我们，换个角度去思考问题，效果会不一样。 C．《小马过河》告诉我们，判断别人说的是不是对的，要动脑筋思考，并亲自试一试，才能得出正确的结论。 D．《揠苗助长》中，种田人把禾苗拔高一大截，力气没有白费。 二、填空题 1．读拼音，写词语。 yuàn yì   wéi nán   tū rán   dǎng zhù   jiǎo bù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2．日积月累。 1．冠必 ，纽必 ，袜与履，俱紧切。 2．置冠服，有 ，勿乱顿，致 。 3．唯德学，唯 ，不如人，当自砺。 4．若 ，若饮食，不如人，勿 。 3．讲解途中下雨了，但没一会儿雨就停了，你联想到了“我爱阅读”中《好天气和坏天气》的故事，请补全下面的表格。 人物 喜欢出太阳 喜欢下雨 原因 感悟 大儿子 √ 小儿子 下雨好卖伞 老奶奶 不知道怎么办 4．我会把词语补充完整。 自( )自( )    ( )来( )去    结结( )( ) 亡( )补( )    ( )疲( )尽    揠苗( )( ) 5．拼一拼，写一写。 tú huà( )   chī jīng( )   wéi nán( )   shàng kè( ) yuàn yì( )   mài zi( )   jiǎng zhuō( )   shén qíng( ) 三、现代文阅读 阅读短文，完成练习。 专心致志 从前有一个下棋能手名叫秋，他的棋艺非常高超。 秋有两个学生，一起跟他学习下棋，其中一个学生非常专心，集中精力跟老师学习。另一个却不这样，他认为学下棋很容易，用不着（zhe  zháo）认真。老师讲解的时候，他虽然坐在那里，眼睛也好像在看着棋子，可心里却想着（zhe  zháo）：“要是现在到野外射下一只鸿雁，美餐一顿该多好。”因为他总是胡思乱想，心不在焉，老师