【方法卡】食物链和食物网-苏教版（2024）七年级下册期中、期末专项（初中生物）

1 / 3 食物链和食物网 一．食物链的书写原则 （1）起点是生产者，终点是最高级消费者 （2）箭头是指向捕食者 （3）生产者→初级消费者→次级消费者→....→最高级消费者 二．食物网简图 1.食物链条数： （1）找到生产者和最高营养级 （2）数出从生产者和最高营养级的路径几条，即为食物链条数 例：如右图：食物链条数 4条 2.食物链种群数量变化： 天敌减少→被捕食者先增加后减少再趋于稳定 例：食物链“绿色植物→鼠→鹰”：若鹰数量减少，鼠的数量先增加后减少 三．柱状图/饼状图/能量金字塔 2 / 3 柱状图纵坐标/饼状图代表含义 ★方法 食物链书写 相对数量 生物营养级越低，数量越多 丁→丙→乙→甲 有机物含量 在食物链中逐级递减 丁→丙→乙→甲 能量 丁→丙→乙→甲 ④→③→②→① 有毒物质 在食物链中逐级递增 甲→乙→丙→丁 四．物质循环示意图 ★判断图中的字母及甲乙丙丁的含义 （1）箭头指向最多的为大气中的二氧化碳 （2）双箭头指向另一端为生产者 （3）箭头指向第二多的为分解者 （4）剩下的为消费者 分析： A：大气中的二氧化碳 丙：生产者 乙：分解者 甲丁戊己：消费者 某生态系统中的四种生物所含有机物的总量如图，假设这四种生物都参与构成食物链，并且只 构成一条食物链。据图判断下列说法正确的是（ ） A．这条食物链可表示为乙→甲→丁→丙 B．图中的四种生物和分解者组成了该生态系统 C．若该生态系统被 DDT 污染，则体内积累 DDT 浓度最高的是丙 D．短期内，如果甲的数量增加，会导致乙和丙的数量增加 3 / 3 1.题干关键信息：① 图表示四种生物所含有机物的总量 ② 说法正确 2.分析饼状图：食物链：丙→丁→甲→乙 方法点拨：有机物的总量在食物链中逐级递减 3.分析选项 B：食物链组成=生产者+消费者；生态系统组成=非生物部分+生产者+消费者+分解者 C：有毒物质（如 DDT ）会沿着食物链不断积累→体内积累 DDT 浓度最高的是乙 D：【关键信息】短期内；甲的数量增加⬆，乙会因为食物增多而数量增加⬆，丁会因为天敌增 多而数量减少⬇，丙会因为丁的数量减少而数量增加⬆ 答案：D