内容正文:
生物学 通版北师
精讲册
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单元网络建构
2022年版课标大概念9 真实情境中的问题解决,通常需要综合运用科学、
技术、工程学和数学等学科的概念、方法和思想,设计方案并付诸实施,
以寻求科学问题的答案或制造相关产品
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第19讲
生物技术
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9.3 发酵食品制作类跨学科实践活动:发酵食品的制作可以运用传统的发酵
技术来完成;发酵食品的改良需要好的创意,运用多学科的知识和方法,
从发酵的条件控制、装置的改进、食材的选择等方面不断尝试
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1
教材知识梳理
2
学考命题探究
5
01
教材知识梳理
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考点
1
发酵技术
1.生物技术:人们利用①________、动植物体对物质原料进行加工,以提
供产品来为社会服务的技术。
微生物
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2.发酵食品制作
(1)乳酸菌发酵
.原理:乳酸菌在温度适宜、②______氧气的条件下可以将③________转
化成乳酸。
.酸奶的制作过程:容器清洗干净,煮沸消毒 向牛奶中加白砂糖煮开
冷却至 倒入容器 加入④______,搅拌密封 恒
温培养 天。
.发酵产品:酸奶、泡菜、饲养奶牛等动物的青贮饲料等。
没有
有机物
酸奶
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(2)酒精发酵
.原理:酒药中含有曲霉、毛霉、酵母菌等多种微生物。在 左右条件
下,曲霉和毛霉把淀粉转化为⑤________;在没有氧气的条件下,酵母菌
把葡萄糖转化成⑥______。
.米酒的制作过程:容器清洗干净,将原材料(糯米或黄米)淘洗干净
米浸泡左右 高温蒸煮左右 冷水浸泡,冷却至以下
沥干水分 捣碎酒药并与米饭混合,米饭中央留圆坑 表面撒点酒药,
盖盖 用棉被包裹或放在恒温箱内培养,温度保持在 左右。
.发酵产品:米酒、白酒等。
葡萄糖
酒精
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(3)酱发酵
<m></m>.原理:在面酱生产过程中,米曲霉将面粉中的淀粉水解为麦芽糖、葡萄
糖等,将少量的蛋白质水解为氨基酸,使甜面酱具有甜味和鲜味。黄酱主
要是用米曲霉进行发酵。豆豉主要是用米曲霉、毛霉、黑根霉等进行发酵。
<m></m>.发酵产品:面酱、黄酱、豆豉等。
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3.沼气发酵
(1)概念:在⑦______条件下,利用微生物将有机物制成沼气的过程,
叫作沼气发酵。
(2)原理:主要是利用厌氧微生物的作用,池底污泥中含有各种厌氧微
生物,尤其是⑧________细菌。
(3)应用:甲烷燃烧时发出蓝色的火焰,可作燃料或用于照明、发电等;
发酵后的沉渣可作为肥料或鱼的饵料。
4.工业化发酵产品:抗生素、氨基酸、甜味剂、食用有机酸、酶制剂等。
无氧
产甲烷
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考点
2
现代生物技术
1.转基因技术
(1)概念:把一个生物体的基因转移到另一个生物体①______中的生物
技术。
(2)原理:基因控制生物的性状。
(3)应用:生产胰岛素的大肠杆菌、转基因超级鼠、胖鲤鱼、乳腺生物
反应器、抗虫棉和“超级菌”等。
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2.克隆技术
(1)克隆羊“多莉”
.从遗传角度看,“多莉”与母羊②___的性状
表现相同,这是因为重组卵的细胞核来自母羊
B
克隆羊“多莉”的培育过程示
意图
③___的乳腺细胞,它们的核基因完全相同。
.克隆羊“多莉”的培育过程属于④______生
殖。
B
无性
.在克隆“多莉”的过程中,科学家们采用了
核移植、细胞培养和胚胎移植等现代生物技
术。
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02
学考命题探究
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命题点
1
发酵技术
1.(2024眉山)很多细菌和真菌对人类是有益的,我们的祖先很早就发现
并利用一些微生物来制作传统发酵食品,以此改善了生活。下列食品的制
作过程中没有利用发酵技术的是( )
A.豆浆 B.泡菜 C.酸奶 D.果酒
2.(2024衡阳模拟)青贮饲料是将新鲜秸秆、青草等通过发酵而制成的饲
料。它营养丰富、保存期长,常伴有乳酸的清香,是家畜优良饲料。其发
酵过程中用到的微生物主要是( )
A.乳酸菌 B.酵母菌 C.青霉菌 D.甲烷菌
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命题点
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现代生物技术
3.(2024广西)2024年,我国科学家在国际上首次成功培育出体细胞克隆
恒河猴。与克隆恒河猴采用相同技术的实例是( )
A.克隆羊多莉 B.杂交水稻 C.转基因大豆 D.发酵酸奶
4.(2024陕西)我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出“超级水稻”,童第
周采用克隆技术培育成“克隆鱼”,有关说法错误的是( )
A.培育“超级水稻”的生殖方式为有性生殖
B.“超级水稻”的性状可以遗传
C.“克隆鱼”的性状与提供细胞核的个体相似
D.培育“克隆鱼”的生殖方式为有性生殖
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5.(2024遂宁)航天员叶光富在“天宫课堂”的太空细胞学实验中,刺激导
入了荧光蛋白基因的心肌细胞,发现它会收缩并发荧光。下列关于该心肌
细胞的说法,正确的是( )
A.它的出现主要运用了克隆技术 B.它的出现主要用了转基因技术
C.它是传统生物技术运用的产物 D.它在受刺激时收缩是反射过程
温馨提示 请完成《课后提升练》P41~42习题
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