(精讲册)18 第18讲 生态系统及其稳定性 人与环境（课件PPT）-【练客中考】2025年中考生物提优方案（北师大版）

生物学　　通版北师 精讲册 1 单元网络建构 2022年版课标大概念3 生物与环境相互依赖、相互影响，形成多种多样的 生态系统 返回目录 2 第18讲 生态系统及其稳定性 人与环境 3 3.1 生态系统中的生物与非生物环境相互作用，实现了物质循环和能量流动 3.1.1 水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件 3.1.2 生态因素能够影响生物的生活和分布，生物能够适应和影响环境 3.1.3 生态系统是由生产者、消费者、分解者与非生物环境构成的有 机整体 返回目录 4 3.1.4 生态系统中不同生物之间通过捕食关系形成了食物链和食物网 3.1.5 生态系统中的物质和能量通过食物链在生物之间传递 3.1.6 生物圈是包含多种类型生态系统的最大生态系统 3.2 生态系统的自我调节能力有一定限度，保护生物圈就是保护生态安全 3.2.1 生态系统具有一定的自我调节能力 3.2.2 人类活动可能对生态环境产生影响，可以通过防止环境污染、 合理利用自然资源等措施保障生态安全 返回目录 5 1 教材知识梳理 2 学考命题探究 6 01 教材知识梳理 7 考点 1 生态系统概述 1.生态系统的概念：在一定自然区域内，所有生物及其生活的环境共同构 成的整体叫做生态系统。如一片草原、一片农田、一座山岭等。 2.①________是世界上最大的生态系统，它包括所有生活在地球上的生物 和这些生物生活的环境。 生物圈 返回目录 8 3.生态系统的组成：由生物和②________环境组成。 非生物 生态系统各成分的关系 返回目录 9 【识图要点】 组成 成分 功能 生物部分 ③________（主要指绿色植物） 能通过光合作用制造有机物，为生态系 统中各种生物的生活提供物质和能量 ④________（主要指动物） 直接或间接地以绿色植物为食 ⑤________（主要指细菌和真菌） 能够将动植物遗体分解成无机物，供绿 色植物再利用 非生物 环境 阳光、温度、水分、 空气和土壤等 为生命活动提供能量、营养物质和生存 空间 生产者 消费者 分解者 返回目录 10 4.在生态系统中，非生物的物质和能量、生产者、消费者以及分解者紧密 联系，彼此作用，构成一个整体。 （1）生态系统的判断：既要有生产者、消费者、分解者，还要有非生物 环境，才能构成一个完整的生态系统。 （2）生态系统中生物成分的判断：不是所有的植物都是生产者，如菟丝 子寄生在其他植物上，属于消费者；不是所有的细菌和真菌都是分解者， 如营寄生生活的细菌属于消费者；不是所有的动物都是消费者，如蚯蚓、 蟑螂等腐生动物属于分解者。 返回目录 11 考点 2 生态系统的结构和功能 1.食物链：生态系统中，生产者与消费者之间、消费者与消费者之间通过 ①__________而形成的链条式联系。 （1）食物链的书写 .任何一条食物链都起始于②________，终止于最高级消费者。 .食物链的箭头总是由被捕食者指向捕食者。 .食物链中不包括生态系统中的③________和④________环境。只反映生 产者与消费者以及消费者与消费者之间吃与被吃的关系。 吃与被吃 生产者 分解者 非生物 返回目录 12 （2）食物链的表示方法：生产者 初级消费者 次级消费者 最高级消费者。如：草 蝗虫 食虫鸟 蛇 鹰。 2.食物网 （1）概念：在一个生态系统中，生物之间由于食物关系构成的网状联系。 （2）食物网中食物链数量的计算 .找到起点（生产者）和终点（最高级消费者），从生产者到最高级消费 者视为一条食物链。 .计算从生产者到最高级消费者的路线，有几条路线则有几条食物链。 返回目录 13 一条食物链中的生物之间只是捕食关系，而在食物网中,一种生物往 往并不固定在一条食物链上，因此，两种生物之间可能既有捕食关系，又 有竞争关系。 3.⑤________________反映了生物之间因食物关系而形成的复杂关系，是 生态系统的营养结构基础。生态系统中的有机物和能量就是通过⑥______ ___在生物之间进行运输和传递的。 食物链和食物网 食物链 返回目录 14 生态系统中有毒物质的积累 在生态系统中，一些有毒物质随着食物链和食物网在生物体内不断积累， 其含量随着营养级别的升高而逐渐增加。如在“草<m></m> 鼠<m></m> 蛇<m></m> 鹰”这条食 物链中，鹰体内有毒物质的含量最高。 返回目录 15 4.能量流动和物质循环 （1）生态系统中，⑦________是所有生物生命活动的能量来源。 （2）生态系统中的能量是沿着⑧________流动的。能量流动的特点是 ⑨______流动、逐级⑩______。愈向食物链的后端，生物体的数量愈少， 贮存的能量也愈少。 太阳能 食物链 单向 递减 返回目录 16 生态系统的碳循环 （3）物质循环：组成生物体的各种物质来自无机环境，其在生物与无机 环境之间往返循环。 （4）通过食物链和食物网，生态系统进行着能量流动和物质循环。 返回目录 17 考点 3 生态系统的稳定性 1.概念：生物与非生物物质、能量之间和生物与生物之间相对①________ ___的状态。 2.生态系统具有一定的自我调节能力 （1）在生态系统发生一定的变化或受到外来因素干扰时，它可以通过生 态系统内部的②__________，克服系统内部的变化和外来干扰因素的影响， 维持相对稳定和平衡的状态。生态系统的自我调节能力是有限的，一旦干 扰因素超过调节能力，生态系统会失去它的稳定性。 稳定平衡 自我调节 （2）在一个生态系统中，生物种类和数量越多，营养结构越复杂，自我 调节能力越③____。 强 返回目录 18 3.破坏生态系统稳定性的因素：自然因素和人为因素。 外来物种入侵 “入侵者”进入新的地区后缺乏天敌的制约是其迅速蔓延扩张的主要原因。 不仅损害了当地的生态系统，还破坏了生态系统原有的稳定性，属于生态 入侵。因此，人类从不同区域引入新的物种时，不仅需要对该物种造成生 态入侵的可能性进行评估，在引进新的物种时还应该注意引入它的天敌以 形成食物链，使当地生态系统的稳定性得以维持。 返回目录 19 考点 4 人与环境 1.地球的承载量是有限的 （1）粮食问题：粮食是人类生存和发展最基本的物质条件。我们每个中 学生力所能及的就是①__________。 （2）水资源问题：水是人类生存和发展最基本的环境条件，也是限制世 界人口增长的一个重要因素。我们每个中学生力所能及的就是②________ ___。 节约粮食 节约用水 返回目录 20 2.关注农村环境 （1）生产活动会影响环境：某些不易降解的农药通过食物链传递和积累， 使处于食物链高位的物种遭受更大的毒害风险，直接威胁整个生态系统。 返回目录 21 （2）生态农业能改善农村生态环境 .生态农业的产业结构可以提高③________的利用率，提高农作物中生物 能量的转化率。 .生产过程中的废弃物得以多层次、多途径地④________利用，减少了化 肥和农药的用量。 .生态农业能够合理地利用自然资源，增加物质财富和经济效益，改善农 村生态环境质量，从而有利于实现农业的可持续发展。 太阳能 再循环 返回目录 22 3.关注城市环境 （1）<m></m>：指大气中直径小于或等于<m></m>的颗粒物，也称可入肺颗 粒物。 （2）措施：保护环境、不乱扔垃圾、绿色出行、节约用纸等。 4.家居环境与健康：居室环境首先要满足人体的舒适性，如适宜的温度和 湿度；此外还应有益于人的身心健康，如有充足的日照以杀菌消毒，有良 好的通风以获得新鲜空气，以及无辐射、无污染的室内装饰材料等。 返回目录 23 02 学考命题探究 24 命题点 1 生态系统的组成成分及判断 1.（2024湖南）生态系统多种多样，以下生态系统中最大的是( ) A.生物圈 B.湘江 C.洞庭湖 D.衡山 2.（2023重庆渝北区）央视《人与自然》栏目中曾记录过以下场景，其中 属于生态系统的是( ) A.非洲大草原上的一群数以千计的野牛 B.吉林查干湖冬捕活动中捞上来的所有种类的鱼 C.我国建立最早的鼎湖山自然保护区 D.高寒地带的蔬菜大棚内的所有生物 √ √ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 25 3.（2024湖南）我国是茶文化的发源地。茶树能通过光合作用制造有机物， 其属于生态系统中的( ) A.非生物部分 B.生产者 C.消费者 D.分解者 √ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 26 命题点 2 食物链和食物网 4.（2024河南）郑州市西流湖公园已建设成为集生态文明、休闲游憩、历 史文化传承于一体的城市公园。园内生物种类众多，形成了多条食物链。 下列选项中，正确表示食物链的是( ) A.昆虫 青蛙 蛇 B.草 昆虫 食虫鸟 C.鲫鱼 水蚤 藻类 D.阳光 藻类 鲢鱼 √ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 27 5.（2024乐山）如图是某农田生态系统的食物网，下列关于该食物网叙述 正确的是( ) A.能量的最终来源是甲 B.戊体内积累毒素最多 C.戊与丁只有捕食关系 D.总共包含4条食物链 √ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 28 6.（2024广东一模）我国提出了“碳达峰”“碳中和”的目标。如图为生物圈 中的碳循环示意图，下列有关分析错误的是( ) A.③表示的生理过程是呼吸作用 B.甲代表的生物是腐生细菌和真菌 C.如图组成的食物链是：乙 丙 丁 D.只有丙、丁能参与生态系统的物质循环 √ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 29 命题点 3 生态系统的功能 7.（2023石家庄）生态系统的自我（自动）调节能力与其自身结构的复杂 程度有关。下列四种生态系统自我（自动）调节能力最强的是( ) A.城市生态系统 B.农田生态系统 C.森林生态系统 D.草原生态系统 √ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 30 8.（2024无锡）在某个相对封闭的草原生态系统中，狼的数量大量减少会 引发兔的数量变化。下列曲线中最符合较长时间内野兔数量变化的是 ( ) A. B. C. D. √ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 命题点 4 生态系统的综合考查 9. ［模型制作］ （2024新疆）某同学制作了生态瓶，瓶 内放置的材料如图所示。下列关于该生态瓶的叙述，不正确的是( ) A.瓶中的食物链为：阳光 水草 鱼 B.水草为生产者，鱼为消费者 C.水中的细菌可以分解鱼的粪便 D.水是影响鱼生活的非生物因素 √ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 32 10.（2023安徽）某农田中种植着大豆，同时生长着稗草、鸭跖草等杂草， 分布有七星瓢虫、大豆蚜等动物和根瘤菌等微生物。下列关于该农田生态 系统的叙述，正确的是( ) A.大豆稗草和鸭跖草都是生产者 B.根瘤菌与大豆之间是寄生关系 C.七星瓢虫的能量可以流向稗草 D.农田中所有生物构成生态系统 √ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 33 11.（2024河北）发展生态农业，助 力乡村振兴。某地积极开发低洼盐碱 地渔农综合利用模式，如图所示。回 答下列问题。 （1）低洼盐碱地种植的紫花苜蓿不仅长势良好，而且能降低土壤盐碱度， 增加土壤肥力。这说明它既能适应环境，也能______环境。 （2）台田上的小麦和紫花苜蓿，属于该生态系统组成成分中的________。 它们固定的太阳光能，通过________________在生物之间传递。 影响 生产者 食物链和食物网 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 34 （3）池塘中，鲢鱼主要以浮游植物 为食，生活在水体上层；鳙鱼主要以 浮游动物为食，生活在水体上层或中 上层。鲢鱼和鳙鱼的种间关系是 ______。养殖时发现，鲢鱼和鳙鱼的 竞争 自我调节 配比为时，池塘生态系统保持平衡；鲢鱼和鳙鱼的配比为 时，水 质受污染程度较高，池塘生态系统失去平衡。这说明生态系统的________ __能力有一定限度。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 35 （4） ［物质与能量观］ 此模式使种植和养殖有机结合，实 现了对该生态系统______和能量的充分利用。加工厂对农副产品进行深加 工，满足了______的生活需求，提升了低洼盐碱地的生态效益和经济效益。 物质 人类 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 36 命题点 5 人与环境的关系 12.（2024陇南）2024年国务院政府工作报告指出：“深入践行绿水青山就 是金山银山的理念，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，建设人与自然和 谐共生的美丽中国。”“降碳”是指减少二氧化碳排放量，若不控制二氧化 碳排放，会造成的环境问题是( ) A.酸雨 B.空气污染 C.温室效应增强 D.破坏臭氧层 √ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 37 13.（2024陕西）“稻—鱼—鸭”立体生态种养模式是在传统种稻模式下， 利用稻田养鱼、养鸭。鱼、鸭可为稻田除草、治虫，其粪便也能肥田。以 下关于“生态模式”的叙述，正确的是( ) ①能减少农药、化肥的用量，保护自然资源 ②食物链是：鱼 稻 鸭 ③鱼、鸭粪便被消费者分解 ④可为城市提供农、渔、禽产品 A.①④ B.②③ C.①② D.③④ √ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 38 温馨提示 请完成《课后提升练》P39～40习题 返回目录 40 $$