(精讲册)11 第11讲 健康地生活 人在生物圈中的义务（课件PPT）-【练客中考】2025年中考生物提优方案（北师大版）

生物学　　通版北师 精讲册 1 第11讲 健康地生活 人在生 物圈中的义务 2 6.1 人体具有免疫功能，通过计划免疫等措施能够预防传染病 6.1.1人体能够通过特异性免疫和非特异性免疫抵抗病原微生物的侵染 6.1.2常见的寄生虫病（如血吸虫病、肠道蠕虫病等）、细菌性传染病 （如淋病）、病毒性传染病（如严重急性呼吸综合征、新型冠状病毒肺炎、 艾滋病、乙型肝炎、丙型肝炎等）是人体健康的威胁 6.1.3传染病可通过空气、食物、血液、接触等多种途径传播 返回目录 3 6.1.4控制传染源、切断传播途径和保护易感人群等措施可以控制传染病的 流行 6.1.5接种疫苗能够提高人体对特定传染病的免疫力 6.1.6某些传染病，如新型冠状病毒肺炎，会对社会、经济和科技发展产生 严重影响 返回目录 4 6.2 生活习惯与行为选择能够影响人体健康 6.2.1心血管疾病、癌症等疾病严重危害人体健康 6.2.2酗酒、吸烟等不良嗜好和吸毒等违法行为对人体健康具有危害作用 6.2.3药物可分为处方药和非处方药，遵从医嘱、按照药物使用说明合 理用药，避免药物误用和滥用 返回目录 5 1 教材知识梳理 2 重点实验攻关 3 学考命题探究 6 01 教材知识梳理 7 考点 1 健康及其条件 1.健康的含义：世界卫生组织认为，健康不仅仅是没有疾病和不虚弱，还 要有完整的生理、心理状态和良好的①______________。 2.健康的生活习惯:生活有②______、③______膳食、合理用药及④______ 吸烟、酗酒、吸毒等。 （1）合理用药的要求：用药前要明确诊断，用药剂量要⑤______，用药 时间要⑥______，用药途径要适宜，联合用药要合理。多数药品必须按医 嘱服用，才能保证用药安全，尤其要慎用⑦________。 社会适应能力 规律 合理 拒绝 适当 科学 抗生素 返回目录 8 （1）药物分类 药物类型 特点 举例 处方药 必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可 以购买，并按医嘱服用 青霉素等 非处方药 （简称 ） 不需要凭医师处方即可购买，按所附说明服用 小柴胡颗粒等 （2）用药的几个误区：误认为用药“越多越好”“越新越好”“越贵越好”“服 药时间无所谓”“可以经常服用抗生素”等。 返回目录 9 （2）吸烟、酗酒、吸毒对人体的危害 类型 危害 吸烟 影响呼吸系统健康，会引起肺癌等呼吸系统疾病 酗酒 对⑧________系统作用明显，使心跳加快、血压升高、皮肤血管 扩张；过量饮酒会导致酒精中毒，对胃肠道、肝脏和神经系统等 造成损害，严重者可导致死亡 吸毒 会损害人的大脑和心脏，影响⑨__________系统、血液循环系统 和呼吸系统的功能，还会降低人的免疫功能 3.实验：探究酒精对水蚤心率的影响（详见P56“重点实验攻关”） 4.健康的环境：包括良好的居室环境和良好的水环境。 心血管 中枢神经 返回目录 10 考点 2 预防传染病 1.传染病的概念：由①________引起的，能在人与人之间或人与动物之间 传播的疾病。 2.传染病的特点：传染性和②________。 3.病原体:凡是能引起人和动物患病的③______、细菌、真菌和寄生虫等。 病原体 流行性 病毒 返回目录 11 4.传染病流行的三个基本环节 基本 环节 概念 举例 传染 源 能够④______病原体的人或 动物 传染病患者、病原体携带者、受感染 的动物等 传播 途径 病原体离开⑤________到达 人或动物所经过的途径 空气传播、水和食物传播、接触传 播、土壤传播和生物媒介传播等 易感 人群 对某种传染病缺乏⑥______ ___而容易感染该病的人群 婴幼儿是手足口病的易感人群 散播 传染源 免疫力 返回目录 12 正确区分传染源和病原体 传染源是患者或病原体携带者，注意苍蝇、蚊子等不是传染源,而是 传播途径中的生物媒介。病原体主要是致病的微生物，是传染病的“罪魁 祸首”。 返回目录 13 5.传染病的预防措施（三者具备其一即可） （1）控制⑦________：针对传染源进行的处理措施，如隔离病人与疑似 病人、对急性传染病病人进行治疗、杀死并掩埋有病的动物等。 （2）⑧______传播途径：针对传播途径进行的处理措施，如打扫卫生、 清洁消毒、开窗通风、海关检疫（禁止未经检疫的动物入境）、使用一次 性注射器、戴口罩、消灭传播媒介等。 （3）保护易感人群：提高易感人群对传染病的抵抗力的措施，如锻炼身 体、接种疫苗等。 传染源 切断 返回目录 14 区分预防传染病的措施 （1）凡是对患病的人或动物采取的一系列措施都属于控制传染源，如隔 离治疗，及时杀死、掩埋、焚烧患病动物等。 （2）凡是对环境、场所、用过的器具等进行消毒处理的措施都属于切断 传播途径。 （3）凡是对健康人采取的一系列措施都属于保护易感人群。 返回目录 15 6.常见传染病及传播途径 传染病 病原体 主要传播途径 蛔虫病 蛔虫 饮食 流行性感冒 ⑨__________ 空气、接触 ⑩________ 结核杆菌 飞沫、尘埃 病毒性肝炎 肝炎病毒 饮食 艾滋病 人类免疫缺陷病毒 性接触、⑪______传播、母婴传播 流感病毒 肺结核 血源 返回目录 16 考点 3 人体免疫 1.免疫的类型 免疫类型 非特异性免疫 特异性免疫 形成时间 先天就有 后天形成 形成因素 由遗传因素决定 与遗传无关，机体与外来侵害 物接触后获得 特点 对①____种病原体有预防作用 只针对②__________的病原体 或异物起作用 多 某一特定 返回目录 17 免疫类型 非特异性免疫 特异性免疫 器官或结 构 皮肤、黏膜，体液中的杀菌物 质等 胸腺、淋巴结、脾脏等 举例 人体有炎症时，白细胞增多 患过天花的人被天花病毒再次 侵入后，体内会迅速产生大量 抗体 返回目录 18 2.抗原和抗体 （1）抗原：引起人体产生③______的物质，如水痘病毒等。 （2）抗体：身体免疫系统受抗原刺激后产生的一类④________，能与相 应抗原发生⑤________结合，从而将抗原⑥______，或使病原体失去致病 性。抗体主要存在于血清中。 抗体 蛋白质 特异性 清除 返回目录 19 3.免疫的功能 免疫是人体内的一种⑦______功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非 己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的⑧__________物质，以及人体本身所 产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维护人体内部环境的⑨______和稳定。 4.计划免疫 依据国家对消灭传染病的要求，在易感人群中,有计划地进行 ⑩____________，属于特异性免疫。 防御 外来侵害 平衡 预防接种 返回目录 20 免疫并不总是对人体有益，例如移植器官时，患者的免疫系统就会对 异体器官产生排斥反应。免疫功能也不是越强越好，例如免疫功能过强, 容易引起过敏反应。 返回目录 21 考点 4 当代主要疾病和预防 ①____________、糖尿病、②______等成为当代主要的疾病。养成良 好的生活习惯，可以有效地预防心血管疾病、糖尿病和癌症的发生。 心血管疾病 癌症 返回目录 22 考点 5 人在生物圈中的义务 1.人类活动对生物圈的影响 （1）合理利用土地对保护生物圈有积极的影响。 （2）保护和扩大森林可促进生物圈的良性发展。 （3）控制①__________有利于人类的生存和生物圈的稳定。 环境污染 返回目录 23 2.保护生物圈是全人类的共同义务 （1）②________是人类生存和活动的基地，但是，地球上适于人类生存和 活动的空间是有限的，人类可以利用的生物、矿物和水资源等也是有限的。 （2）生物圈保护的中心目标，在于保持各种生态环境的健康，维持人类 和各种生物的生存环境③____________，改善人类的④__________。 （3）对生态环境质量的调查、⑤______、评价和预测，是保护生物圈的 前提。如空气质量监测。 生物圈 可持续发展 生活质量 监测 返回目录 24 （4）对生物资源进行保护和科学管理，根本目的是使资源得到可持续发 展和⑥__________。 （5）建立⑦____________和实施大型生态工程是恢复和改建生态环境的 重大有效措施。 合理利用 自然保护区 返回目录 25 02 重点实验攻关 26 实验 6 探究酒精对水蚤心率的影响 【提出问题】酒精对水蚤心率有影响吗？ 【作出假设】酒精对水蚤心率有影响。 【制订并实施计划】 1.用体积分数为的酒精与蒸馏水按比例配制出体积分数为 、 、、 的酒精溶液。 返回目录 27 2.实验选用20只大小一致的成年水蚤，实验时，先在显微镜下找到水蚤心 脏的位置，然后在一定时间 内测定水蚤的心跳次数。 3.1只水蚤只能做两次实验，先在清水中计数水蚤的心率，再在某一浓度 的酒精溶液中计数水蚤的心率。 注：在放有水蚤的水滴中加入几根脱脂棉纤维，可以限制水蚤的活动范围， 实验时，应在低倍镜下观察。 4.重复实验 次，计数，取________，以确保数据的准确性。 平均值 返回目录 28 【得出结论】 不同浓度的 酒精 0（清水） 内心跳 平均次数 33 24 21 18 0（死亡） 结论 水蚤心跳次数会随着酒精浓度的增加而逐渐______，当酒 精浓度达到 时，水蚤会因酒精浓度过高而死亡 降低 返回目录 29 【表达与交流】 1.配制的酒精溶液浓度应合理，不宜过高，原因是____________________ _________________________。 2.实验选用20只水蚤，而不是1只的目的是__________________________。 3.实验要进行多组重复实验的目的是__________________________。 4.实验中除了酒精浓度这一条件不同外，其他条件均相同，目的是______ _________。 酒精浓度过高会使水蚤心脏停止跳动（或死亡） 避免偶然性，减小实验误差 避免偶然性，减小实验误差 控制单一变量 返回目录 30 5. ［实验方案评价］1只水蚤只能做两次实验，先在清水中 计数，再在某一浓度的酒精溶液中计数，前后顺序不能颠倒的目的是 _______________________________________。 避免酒精残留在水蚤体内，影响实验结果 6. ［拓展变量］ 若小组同学想探究烟草浸出液对水蚤心率 有何影响，则应该设置的实验变量是______________________。 7. ［开放性设问］ 通过上述实验，对我们生活的启示： ____________________________________________________。 不同浓度的烟草浸出液 过量饮酒会促使心脏衰竭，甚至死亡，因此我们不能酗酒 返回目录 31 例 某兴趣小组发现，放学以后，我市大多中小学生喜欢到学校附近的商 店购买零食，据多位店主反映，辣条的销量最好。辣条以味道重、气味香、 颜色鲜艳、价格低廉而深受广大中小学生的喜爱。有些学生几乎每天都要 购买辣条食用，兴趣小组组员不禁要问：难道辣条不会对身体造成伤害 吗？他们以仓鼠为研究对象设计一个实验，对这个问题进行探究。（实验 材料：辣条、仓鼠20只、鼠粮、水、可关仓鼠的笼子等） 返回目录 32 组别 实验材料 每次投放等量的鼠粮 4个月以后结果 甲组 各10只大 小、生长 状况、活 动能力相 同的仓鼠 普通鼠粮 10只活动能力正常 乙组 辣条与水一起磨碎，再用 微波炉烘干，制成掺入辣 条的鼠粮（大小形状与原 鼠粮一致） 4只已经死亡；6只活动能 力弱 （1）根据实验过程，你认为该实验要探究的问题是___________________ ___________？ 辣条是否会对仓鼠身体造成伤害 返回目录 33 （2）该实验的变量是______________，甲、乙两组实验中，起对照作用 的是____（填“甲”或“乙”）组。 （3）每组用10只仓鼠，而不是只用1只的原因是______________________ _____。 （4）分析实验结果，得出结论：__________________________。 （5）结合实验结论，请给我市中小学生提出建议：___________________ （合理即可）。 是否食用辣条 甲 避免偶然性，减小实验误差 辣条会对仓鼠身体造成伤害 不吃（或少吃）辣条 返回目录 34 03 学考命题探究 35 命题点 1 健康的生活方式 1. ［健康意识］ （2024河南）健康的生活方式有利于预防 疾病，提高生活质量。下列做法不合理的是( ) A.控制饮食，注重营养均衡 B.独来独往，拒绝他人帮助 C.安全用药，学习急救常识 D.强身健体，保持心情愉悦 2.（2024巴中）当今社会，心血管疾病是威胁人类健康的主要疾病之一。 这些生活方式中：①不抽烟；②适量运动；③经常检查身体；④多吃高糖 分的食物；⑤多吃高脂肪食物，可以有效预防心血管疾病的是( ) A.①②③ B.①②④ C.③④⑤ D.②③⑤ √ √ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 36 命题点 2 传染病及其预防 3.（2024绥化改编）传染病具有传染性和流行性，下列疾病中不属于传染 病的是( ) A.禽流感 B.艾滋病 C.近视眼 D.肺结核 4.（2024白银）小李同学不慎感染流感，从传染病角度分析，他的同学和 家人属于( ) A.病原体 B.传染源 C.传播途径 D.易感人群 √ √ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 37 5.（2024无锡）外出聚餐时提倡使用公筷，尽量做到“一菜一筷”，使用公 筷属于预防传染病措施中的( ) A.消灭病原体 B.控制传染源 C.切断传播途径 D.保护易感人群 √ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 38 6.（2024烟台）疟疾是目前全球发病率最高的传染病之一，幼儿发病率高 于成年人。人被按蚊叮咬或输入带疟原虫的血液都可能感染疟原虫而患病。 下列叙述不正确的是( ) A.疟原虫是引起疟疾的病原体 B.严格检疫输入的血液制品目的是控制传染源 C.消灭蚊虫可以切断传播途径 D.为幼儿接种疟疾疫苗属于保护易感人群 [解析] 病原体是指引起传染病的病毒、细菌、真菌、寄生虫等，疟原虫 是引起疟疾的病原体，A正确。严格检疫输入的血液制品目的是切断传播 途径，B错误。消灭蚊虫属于预防传染病措施中的切断传播途径，为幼儿 接种疟疾疫苗属于保护易感人群，C、D正确。故选B。 √ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 39 命题点 3 免疫与计划免疫 7.（2024凉山州）女性发病率最高的癌症是乳腺癌，其次是宫颈癌。成都 市已按照“知情同意、自主选择、自愿接种”的原则，对全市 岁在 校女生免费接种 疫苗，该惠民项目可以有效预防女性宫颈癌的发生。 接种的 疫苗相当于( ) A.抗原 B.抗体 C.溶菌酶 D.淋巴细胞 √ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 40 8.（2024河北）结核杆菌通过呼吸道侵犯人体时，机体调动免疫系统进行 防御。下列过程一定属于特异性免疫的是( ) A.黏膜阻挡结核杆菌 B.某些细胞吞噬结核杆菌 C.溶菌酶杀灭结核杆菌 D.结核杆菌刺激免疫系统产生抗体 9.（2024廊坊模拟）下列措施中，不属于计划免疫的是( ) A.婴幼儿注射百白破疫苗 B.出生24小时内接种卡介苗 C.幼儿口服脊髓灰质炎疫苗 D.被狗咬伤后注射免疫球蛋白 √ √ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 41 10.（2024吉安模拟）甲型流感为急性呼吸道传染病，感染后的症状主要 表现为高热、咳嗽、流涕、咽痛、肌痛，严重的会引发肺炎或其他脏器的 衰竭。主要通过空气飞沫传播，也可通过消化道、皮肤损伤和眼结膜等多 种方式传播。请结合下列案例回答有关问题。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 42 （1）引起甲型流感的病原体是 ________________。传染病的特点是 传染性和________。 甲型流感病毒 流行性 （2）从传染病的角度分析，染病后 的小秦同学属于________，在小秦发 传染源 切断传播途径 病请假离开学校后，班里的同学适时对教室进行了消毒，这属于传染病预 防措施中的______________。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 43 （3）病原体侵入人体后，机体可以 通过体液中的杀菌物质和吞噬细胞进 行防御。这些防御措施不针对某一特 定的病原体，而是对多种病原体都起 作用，属于__________免疫。 非特异性 （4）计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段。从免疫的角度看， 疫苗属于______，接种疫苗后，人体内可产生相应的______，从而提高对 特定传染病的抵抗力。 抗原 抗体 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 44 （5） ［开放性设问］ 亲爱的同学，在预防流感时，你采取 了哪些科学有效的措施？__________________________________________ _______________（答出一条即可）。 出门戴口罩（或室内经常开窗通风；对室内空气进行消毒等） 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 45 命题点 4 人在生物圈中的义务 11.（2024安徽）人类的生存和发展离不开环境，人类的活动既能改善环 境，也会破坏环境。下列人类活动中属于破坏环境的是( ) A.发展生态农业 B.开展植树造林 C.建立自然保护区 D.排放高辐射核污水 温馨提示 请完成《课后提升练》P23～24习题 √ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 46 47 $$