(精讲册)03 第3讲 生物体的结构层次（课件PPT）-【练客中考】2025年中考生物提优方案（北师大版）

生物学　　通版北师 精讲册 1 第3讲 生物体的结构层次 2 1.2 生物体的各部分在结构上相互联系，在功能上相互配合，共同完成各 项生命活动 1.2.1 细胞能通过分裂和分化形成不同的组织 1.2.2 绿色开花植物体的结构层次包括细胞、组织、器官和个体，高 等动物体的结构层次包括细胞、组织、器官、系统和个体 1.2.3 生物体在结构和功能上是一个统一的整体 返回目录 3 1 教材知识梳理 2 学考命题探究 4 01 教材知识梳理 5 考点 1 细胞分化形成组织 1.细胞分化 （1）概念：在生物体生长发育过程中，大多数细胞的①______、结构和 功能发生了变化，形成多种多样的细胞的过程。 （2）结果：形成了不同的②______。 2.组织：由许多形态③______，结构、功能④______的细胞联合在一起形 成的细胞群。 形态 组织 相似 相同 返回目录 6 （1）人和动物的四种基本组织 组织 功能 举例 上皮组织 保护、⑤______等 小肠上皮等 ⑥______ 组织 支持、连接、保护、营养等 骨组织、血液等 肌肉组织 主要由⑦________构成，能收缩和舒张等 骨骼肌等 神经组织 主要由神经细胞构成，接受刺激、产生并传导⑧______ 脑、脊髓等 分泌 结缔 肌细胞 兴奋 返回目录 7 （2）植物体的主要组织 组织 功能 举例 ⑨______组织 能不断分裂产生新细胞 根尖分生区等 ⑩______组织 对内部各种组织起保护作用 洋葱表皮等 营养组织 贮存营养物质 叶肉等 ⑪______组织 运输水、无机盐和有机物等 根、茎、叶处的导管等 分生 保护 输导 返回目录 8 上皮组织 保护组织：人体具有保护作用的是上皮组织；植物体具有保护 作用的是保护组织。 返回目录 9 考点 2 生物体的器官、系统 1.器官 （1）概念：不同的①______按一定的顺序聚集在一起，共同完成一定的 功能，就形成了器官。 （2）举例 .动物体：心脏、眼、肝脏、胃等。 .绿色开花植物：②____________属于营养器官，花、果实、种子属于 ③______器官。 组织 根、茎、叶 生殖 返回目录 10 组织和器官的区分 看结构中有几种组织，如果只有一种组织，则该结构就是组织；如果有两 种或两种以上不同类型的组织，则该结构就是器官。 返回目录 11 2.系统 （1）概念：能够共同完成一种或几种生理功能的多个④______，按照一 定的次序组合在一起构成系统。 （2）举例：人体有消化系统、呼吸系统、泌尿系统、循环系统、运动系 统等。 3.动植物体的结构层次 器官 返回目录 12 02 学考命题探究 13 命题点 1 细胞分裂和分化的区分 1.（2024北京昌平区）如图所示为人的造血干 细胞产生不同类型血细胞的过程，这一过程 称为( ) A.细胞分裂 B.细胞分化 C.细胞生长 D.细胞死亡 √ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 14 2.（2024河北）下列有关细胞分裂和细胞分化的说法，错误的是( ) A.一个草履虫通过细胞分化形成两个草履虫 B.幼苗生长时，细胞分裂和细胞分化旺盛 C.受精卵形成新个体离不开细胞分裂和分化 D.此时我们身体内有些细胞正在进行分裂或分化 √ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 命题点 2 动、植物体组织类群的判断 3.（2024聊城）“小糖丸”是我国培育的西瓜新品种，个头小，皮薄，含糖 量高，其果肉部分主要含有( ) A.保护组织 B.输导组织 C.营养组织 D.分生组织 √ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 16 命题点 3 动、植物体结构层次的判断 4.（2024河南）水杉和镇海林蛙都是我国的特有物种。下列选项中不属于 两者共有的结构层次是( ) A.系统 B.器官 C.组织 D.细胞 5.（2024河北）如图为天竺葵叶及其内部结构 示意图。图中没有包含的植物体结构层次是 ( ) A.细胞 B.组织 C.器官 D.个体 √ √ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 17 6.从生物体结构层次上分析，下列属于同一结构层次的是( ) A.叶表皮与人眼睛 B.桃肉和桃仁 C.肝脏与橘皮 D.导管与血液 [解析] 叶表皮属于保护组织，人眼睛属于器官，A不符合题意。桃肉是果 皮的一部分，属于组织，桃仁是种子，属于器官，B不符合题意。肝脏属 于器官，橘皮属于保护组织，C不符合题意。导管属于输导组织，血液属 于结缔组织，二者属于同一结构层次，D符合题意。故选D。 √ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 18 命题点 4 动、植物体的结构层次综合考查 7.（2024南阳模拟）小欢同学去野外游玩时，对随从的宠物小狗和田地里 的小麦进行对比分析，画出了它们的结构层次（如图）。下列有关叙述不 正确的是( ) A.过程①为细胞生长，过程②表示细胞分裂 B.B、D层次分别表示小麦和小狗的组织 C.C层次包括根、茎、叶、花、果实、种子 D. 层次只有高等动物具有，植物不具有 √ 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 19 [解析] 图中过程①表示细胞分裂，过程②表示细胞分化，A表示受精卵， B、D表示组织，C、表示器官， 表示系统，A错误，B正确。植物有六 大C器官：根、茎、叶、花、果实和种子，C正确。植物没有 系统这个结 构层次，D正确。故选A。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 20 8.（2024大连二模）为了认识植物体 的器官构成，生物小组同学取番茄的 果皮、果肉和果肉内的“筋络”分别制 成临时装片，在显微镜下观察到的物 （1）用显微镜观察临时装片时，如果显微镜的镜头组合为目镜 、物 镜 ，那么看到的物像被放大了______倍。 （2）如图所示，番茄果实不同部位的细胞形态各异，这是由分生组织通 过细胞分裂和______形成的。 分化 像如图所示。结合图示，回答相关问题。 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 21 （3）番茄的果肉中储藏着丰富的营 养物质，属于营养组织。根据图中细 胞特征推断，图____是番茄果肉细胞。 图三显示的是导管，它属于______组 织，能运输水和无机盐。 二 输导 （4）番茄的果实由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成，因此番 茄的果实所属的结构层次是______。 （5）从构成生物体的结构层次方面来比较，人体比番茄多的结构层次是 ______。 器官 系统 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 22 温馨提示 请完成《课后提升练》P5～6习题 返回目录 24 $$