第十章 从粒子到宇宙-2024-2025学年苏科版物理八年级下学期期中复习重难点题型培优检测【2024●新教材】

2024-2025学年苏科版物理八年级下学期期中复习重难点题型培优检测 【2024●新教材】 第10章 从粒子到宇宙 检测时间：120分钟 试题满分：100分 难度系数：0.48（较难） 班级： 姓名： 学号： 试题说明：同学你好！该份检测卷优选近两年各地名校期中期末真题，模拟题。多为常考题，易错题，压轴题类型，题目经典，难度中上，贴合正式考试题型。适合培优拔尖的学生考前复习使用。试卷百分制，有助于学生自我检测，教师备课使用。解析版思路清晰，技巧性强，方法独特，通俗易懂！相信你能够取得满意成绩！ 一、选择题（本题共10道小题，每小题2分，共20分）下面各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意的。 1．（23-24八年级下·江苏镇江·期中）甲、乙、丙三个轻质泡沫小球用绝缘细绳悬挂在天花板上，它们之间相互作用时的场景如图所示，丙球与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同。下列判断正确的是（　　） A．甲、乙两球均带正电 B．甲、丙两球均带负电 C．甲球带正电，乙球可能带负电 D．甲球带负电，乙球可能不带电 2．（23-24八年级下·江苏扬州·期中）下列说法错误的是（　　） A．1911年，物理学家卢瑟福建立了类似行星绕日的核式结构模型 B．19世纪末，英国物理学家汤姆生发现了比原子小得多的带负电荷的粒子——电子，从而说明原子是可分的 C．中子的发现者是查德威克 D．夸克的提出者是夸克 3．（23-24八年级下·江苏无锡·期中）为了揭示大自然的奥秘，无数科学家进行了不懈的探索，小明根据学习做了如下笔记：①汤姆生发现了电子，从而揭示了原子核是可分的；②卢瑟福建立了类似行星绕日的原子核式结构模型；③在天文学中，用“光年”作为时间的单位；④太阳是太阳系的中心，地球是它的一颗行星。其中正确的有几个（　　） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 4．（23-24八年级下·江苏盐城·期中）下列对分子的认识，说法正确的是（　　） A．用普通放大镜观察炭笔的笔迹，可直接观察到炭分子 B．水与酒精混合后总体积变小，可说明分子间有引力 C．物质是由微粒组成的，微粒之间有空隙 D．海绵受挤压后体积变小，可说明分子间有空隙 5．（23-24八年级下·江苏南京·期中）天气干燥的冬天，小明身上的外套常常与毛衣“吸”在一起，小明脱下外套时，经常会听到外套与毛衣摩擦的“啪啪”声，有时还会看到小火花，下列说法正确的（　　） A．摩擦过程中创造了电荷使毛衣和外套都带了电 B．这种现象与验电器的工作原理相同 C．毛衣容易吸附在人身体上，是由于分子间存在吸引力 D．这是静电现象，直到近代科学建立了原子结构的理论后才得以科学地解释 6．（23-24八年级下·江苏南京·期中）下列说法最接近实际情况的是（    ） A．一名中学生的体积约为 B．托起一个鸡蛋的力约为0.5N C．空气的密度约为 D．水分子直径的数量级约为 7．（23-24八年级下·江苏常州·期中）关于粒子和宇宙，下列说法正确的是（　　） A．在水分子、氢原子核和电子中，直径最小的是电子 B．原子的核式结构模型认为原子是由质子和中子构成的 C．破镜很难重圆，说明分子间有斥力 D．太阳是恒星，它是银河系的中心 8．（23-24八年级下·江苏宿迁·期中）下列事例中所用的物理学研究方法相同的是（　　） ①用带箭头的直线表示光的传播路径和方向 ②卢瑟福为了研究原子的内部结构，建立了类似行星绕日的核式结构模型 ③利用弹簧形变的程度来反映力的大小 ④研究滑动摩擦力影响因素时，在不同粗糙程度的接触面上匀速拉动同一个物块 ⑤向粘有金属粒的气球打气可以模拟宇宙在膨胀 A．①⑤ B．①② C．②③ D．③④ 9．（23-24八年级下·江苏南京·期中）关于粒子和宇宙，下列认识正确的是（    ） A．银河系、地球、分子、原子核是按照尺度由大到小的顺序排列的 B．“破镜难重圆”是因为固体分子间存在着排斥力 C．卢瑟福发现了电子，说明原子可以再分 D．宇宙是一个有层次的天体结构系统，其中恒星是绝对不动的 10．（23-24八年级下·江苏苏州·期末）龙卷风能将物体“吸”起卷入空中，下列“吸”和龙卷风“吸”原因相同的是（　　） A．地球“吸”地面上的物体 B．两船靠近并行能相互“吸”引 C．拔火罐时玻璃罐“吸”在皮肤上 D．两光滑铅块压紧后“吸”住 二、填空题（本题共10道小题，每小题2分，共20分。不需写出解答过程，只需把答案直接填写在答题 卡上相应的位置） 11．（23-24八年级下·江苏扬州·期末）按要求完成下列填空。 (1)如图甲所示是不同科学家提出的原子模型，其中 （选填“a”或“b”）是卢瑟福提出的原子核式结构模型。 (2)如图乙所示，使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板．在玻璃板离开水面前，弹簧测力计的读数将变大，说明分子间存在 。 (3)如图丙所示，将水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积，实验表明分子间存在 。 (4)如图丁所示，将2个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体（二氧化氮密度大于空气密度）的玻璃瓶口对口对接，中间用玻璃板隔开，在实验探究时，应将二氧化氮气体装在 （选填“A”或“B”）瓶中。 12．（23-24八年级下·江苏扬州·期中）春回大地，漫步东台人民公园，百花争艳百花香。气温越高，分子运动越 ，花香则越浓郁。花丛旁不远处几只雨燕在空中飞舞，此时雨燕受到的力的施力物体有地球和 。 13．（23-24八年级下·江苏无锡·期中）在探索微观世界的历程中，1897年汤姆孙发现阴极射线是由高速的带负电的粒子组成，这种粒子是 ；宇宙是一个 （选填“有”或“无”）层次的天体结构系统，我们看到的太阳是离地球最近的一颗 （选填“恒星”“行星”或“卫星”）。 14．（23-24八年级下·江苏无锡·期中）如图所示，其中一个瓶子装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一个装有空气，应该把装有二氧化氮气体的瓶子放在 （上/下）方，抽掉玻璃板后，无色的瓶子中也变成了红棕色，这是 现象。说明了 。若实验温度分别为①0℃、②10℃、③20℃，则在 （填序号）温度下两个瓶子内气体颜色变均匀的速度最快。 15．（23-24八年级下·江苏常州·期中）大量实验表明，物体相互摩擦所带的电荷只有 种，摩擦起电的实质是 在物体间发生转移。摩擦过的塑料棒接触验电器金属小球（如图所示），验电器的金属箔片张开，这是因为两个箔片带 种电荷相互排斥。 16．（23-24八年级下·江苏南京·期中）在学习了“走进分子世界”后，小宇进行了以下几个小实验： (1)如图甲，在一个量筒中依次倒入蓝色的硫酸铜溶液和无色的水，放置30天后，液体变为均匀的淡蓝色，这说明： ，小宇想，气体之间能否发生类似的现象呢？于是进行了如图乙所示的实验，两个瓶中分别装有空气和红棕色二氧化氮气体（），为了增加实验的可信度，小宇应在下方的瓶中装 气体。 (2)如图丙，小宇先后将50mL水和50mL酒精倒入玻璃管中，反复翻转几次后，发现水和酒精的总体积小于100mL，这说明： 。 (3)如图丁，小宇将两个表面光滑的铅块用力压紧后，发现它们会粘在一起，说明 ，这可以用来解释固体很难被 （选填“拉伸”或“压缩”）。 17．（23-24八年级下·江苏南京·期中）如图所示是用来说明原子及原子核结构情况的示意图。原子是由原子核和核外带 电的电子组成的，原子核内的 带正电， 不带电。由此图提供的信息可知：原子核内的质子和中子 （选填“有”或“没有”）更精细的结构。 18．（23-24八年级下·江苏·期中）在19世纪末，英国物理学家汤姆生发现的比原子小得多的带负电荷的粒子为 ，揭示了原子是有结构的；1911年，卢瑟福建立了类似行星绕日的原子 结构模型，后来人们又发现原子核是由 和 组成……人类对微观世界的探索是永无止境的。 19．（23-24八年级下·江苏无锡·期中）如图为某款儿童用的驱蚊手环，刚撕开包装袋会闻到驱蚊剂的味道，这是 现象。温度越高气味越明显，是因为温度越高，分子无规则运动越 。撕开包装袋，需要一定的力气这说明 。 20．（23-24八年级下·江苏连云港·期中）用同一把刻刀在木头上雕刻花纹比较省力，而在大理石上雕刻同样的花纹却比较费力，这是由于木头和大理石 不同（选填“密度”或“硬度”）；两滴水银接触能自动结合成一滴较大的水银，说明分子间存在着 ；将塑料绳一端扎紧，撕成细丝，用手从上向下捋几下，观察到细丝蓬散开来，是因为细丝与手摩擦后带 （填电荷间相互作用规律）而散开。 三、解答题（本大题共8小题，共60分．请在答题卡指定区域内作答，解答时应写出文字说明、证明过程 或演算步骤） 21．（23-24八年级下·江苏盐城·期中）小明用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近细水流时，发现橡胶棒能吸引水流。于是，他做出了以下猜想。 猜想一：摩擦过的橡胶棒对水流的吸引效果可能与水流的粗细有关； 猜想二：摩擦过的橡胶棒对水流的吸引效果可能与橡胶棒到水流的距离有关； 猜想三：摩擦过的橡胶棒对水流的吸引效果可能与摩擦次数有关； 为验证猜想，他找来了橡胶棒、毛皮和盘子进行实验。如图，实验中保持水龙头到盘子的竖直距离和橡胶棒底部到水龙头的竖直距离不变，实验现象及数据记录在表中： 序号 摩擦次数 水流粗细 距水流距离/cm 水流偏离竖直方向的水平距离s/cm 1 10 较细 1 4 2 10 较粗 1 2 3 10 较细 2 1 4 5 较细 1 2 (1)实验中，小明用 来反映“橡胶棒对水流的吸引效果”； (2)使水流下落的施力物体是 ，与毛皮摩擦的橡胶棒因 电子而带上了 电荷； (3)比较实验1和2能验证猜想 ，仅比较实验3和4不能验证猜想二，原因是 。 22．（23-24八年级下·江苏常州·期中）根据分子动理论相关知识，回答下列问题。 (1)图甲，酒精和水混合后总体积变小，说明分子间有 ； (2)图乙，学校牡丹园里的牡丹悉数绽放，学生闻到牡丹花香，说明分子在 ； (3)图丙，将两个表面光滑的铅块相互紧压后，很难被拉开，说明分子间存在 。铅块很难被压缩，说明分子间还存在 。 23．（23-24八年级下·江苏南京·期中）实践小组在进行酒精和水混合证明分子间存在空隙实验中，分别采用了如图所示三种不同的设备：一端开口的直玻璃管、下大上小的玻璃管、上大下小的玻璃管。在进行实验时，都应先注入一半体积的 ，然后将另外一种液体注满设备，最后堵住容器口并上下颠倒几次，发现容器中的液面 ，从而得到结论。通过比较你觉得 （甲/乙/丙）所示装置的实验效果更好。 24．（23-24八年级下·陕西渭南·期中）如图所示，是在学习分子动理论时做过的一些实验： 图a：蓝色的硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰，若干天之后，两种液体混合均匀了； 图b：让玻璃板的下表面接触水面，缓慢向上提弹簧测力计，发现拉力大于玻璃板的重力； 图c：将的水和的酒精充分混合后，混合液的总体积小于； 图d：将一滴红墨水滴入水中，看到它在水中扩散开来； 图e：将两个底面干净，平整的铅柱紧压在一起，两个铅柱就会结合在一起，下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开。 (1)图a和图d两个实验现象的原理相同，表明分子在 ﹔ (2)图b和图 两个实验实验现象的原理相同，是由于分子之间存在相互的 ； (3)图c实验表明，分子间有 。 25．（23-24八年级下·陕西西安·阶段练习）按要求完成下列填空： (1)如图（甲），按照甲的方式读数，会使得体积测量值偏 ； (2)如图（乙），水和酒精混合前后的总体积变 ，说明： ； (3)如图（丙），图示验电器的工作原理是： ； (4)如图（丁）所示，将2个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体（）的玻璃瓶口对口对接，中间用玻璃板隔开。抽开隔板后，通过观察瓶内颜色变化推断气体分子是否作无规则运动。放置方法合理的是 （选填“A”或“B”）。 26．（23-24八年级下·江苏徐州·期中）以下是矿泉水瓶与物理有关的知识： (1)最多能装水的矿泉水瓶 装下的酒精； (2)矿泉水瓶静止在水平桌面上，桌面对矿泉水瓶的支持力是 发生形变产生的； (3)如图甲用水平力轻轻推动矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；用等大的力轻推瓶盖处，瓶子翻了，这说明力的作用效果与力的 有关； (4)如图乙，把一个干燥的空矿泉水瓶放在水平桌面上，将一把与毛皮摩擦过的塑料尺靠近矿泉水瓶，矿泉水瓶将向靠近塑料尺的方向滚动，说明 。 27．（23-24八年级下·江苏徐州·期中）阅读并回答问题 物体的质量真的不变吗？ 根据现有的物理知识，同学们肯定会认为物体的质量是不会随物体的形状、位置、状态的改变而改变的，物体的质量是常数。但这只是对静止的物体而言，对于运动的物体，它的质量是否还是始终不变呢？ 爱因斯坦的“相对论”指出，运动物体的质量会随它的速度而改变。他的理论是：设一个物体静止时的质量为m0（又称为静质量），当它以速度v运动时的质量为m（又称为动质量），则动质量与静质量及其速度的关系遵循以下规律：（其中c为光速，）。依据公式我们可以算出：一个静质量的物体，当它以和运动时，其动质量分别为，由此可知，物体的动质量比静质量大，且物体的运动速度越大，其动质量越大。 从值可看出，在低速（相对光速而言）范围内，物体的动质量与静质量相差甚微，其差值可以忽略不计。因此在低速范围内研究宏观物体的运动情况时，可以认为物体的质量是不变的，是常数。但在微观世界里，由于电子、质子等基本粒子的静质量都很小，而其运动速度又很容易接近光速，这时它们的质量随速度的改变就不可忽视。 (1)我们所学的“质量”是物体一种物理属性，不随形状、位置、状态的改变而改变，该“质量”是指 （选填“静质量”、“动质量”）； (2)在低速范围内研究宏观物体的运动情况时，由于v c（选填“略小于”、“远小于”、“等于”），可以认为物体的质量不变，是常数； (3)依据爱因斯坦的“相对论”，若飞船能够载着一个质量是50kg的宇航员以的速度在宇宙深处航行，此时，该宇航员的动质量是 kg； (4)随着科技的进步，霍金提出的黑洞理论和宇宙无边界的设想，正逐步得到证实。如图所示a、b、c、d四点分别表示处女座、大熊座、牧夫座和长蛇座四大星系离银河系的距离与它们的运动速度之间的关系。由图可知：星系离我们越远，运动的速度 ，宇宙处在 之中。 28．（23-24八年级下·江苏·期中）阅读短文，回答问题。 水膜的奥秘 2021年12月9日，航天员王亚平在中国空间站里把一个金属圈插入饮用水袋中，慢慢抽出金属圈，形成了一个水膜。接着，她往水膜表面贴上一片和女儿一起完成的花朵折纸。如图甲，在水膜试验中，这朵花在太空中“绽放”。 液体跟气体接触的表面存在一个薄层，叫做表面层（如图乙），表面层里的分子比液体内部稀疏，表面层分子间的相互作用表现为引力。就像你要把弹簧拉开些，弹簧反而表现具有收缩的趋势。由于分子间作用，液体会产生使表面尽可能缩小的力，这个力称为“表面张力”，水膜形成的本质原因是液体的表面张力。 液体与固体接触处，也有奇妙的现象。先后向一块洁净的玻璃板上和一块涂了石蜡的玻璃上滴一滴水，晃动玻璃板，洁净的玻璃板上这滴水散开，石蜡上的则是滚来滚去（如图丙）。像这种液体会润湿某种固体并附着在固体的表面上的现象叫作浸润；如果液体不会润湿某种固体，也就不会附着在这种固体的表面，这种现象叫作不浸润。所以水能浸润玻璃，但水不能浸润石蜡。当液体和与之接触的固体的相互作用比液体分子之间的相互作用强时，液体能够浸润固体。反之，则不浸润固体。 (1)液体表面比内部的分子距离 （大/小）； (2)水滴在石蜡表面时，水和石蜡的相互作用 （大于/小于/等于）水分子间的相互作用； (3)如图所示，棉线将金属框中肥皂膜分割成a、b两部分。若将a部分用热针刺破，棉线的形状应是________； A． B． C． D． (4)如图所示是酱油滴在A、B两种材料表面的油滴形状。小明发现倒酱油的时候总会有一些酱油沿着瓶口流到瓶子外面，他认为选用材料B做酱油瓶的瓶口就能保持瓶子清洁。他选择的理由是 。 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年苏科版物理八年级下学期期中复习重难点题型培优检测 【2024●新教材】 第10章 从粒子到宇宙 检测时间：120分钟 试题满分：100分 难度系数：0.48（较难） 班级： 姓名： 学号： 试题说明：同学你好！该份检测卷优选近两年各地名校期中期末真题，模拟题。多为常考题，易错题，压轴题类型，题目经典，难度中上，贴合正式考试题型。适合培优拔尖的学生考前复习使用。试卷百分制，有助于学生自我检测，教师备课使用。解析版思路清晰，技巧性强，方法独特，通俗易懂！相信你能够取得满意成绩！ 一、选择题（本题共10道小题，每小题2分，共20分）下面各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意的。 1．（23-24八年级下·江苏镇江·期中）甲、乙、丙三个轻质泡沫小球用绝缘细绳悬挂在天花板上，它们之间相互作用时的场景如图所示，丙球与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同。下列判断正确的是（　　） A．甲、乙两球均带正电 B．甲、丙两球均带负电 C．甲球带正电，乙球可能带负电 D．甲球带负电，乙球可能不带电 【答案】C 【详解】用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，丙球与用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同，所以丙球带正电。甲和丙相互排斥，根据同种电荷相互排斥，所以甲和丙带同种电荷，甲带正电。甲和乙相互吸引，因带电体的性质是能够吸引轻小物体，乙可能不带电；又因为异种电荷相互吸引，乙可能带负电，所以乙带负电或不带电。综上分析可知，甲和丙都带正电，乙带负电或不带电。故C正确，ABD错误。 故选C。 2．（23-24八年级下·江苏扬州·期中）下列说法错误的是（　　） A．1911年，物理学家卢瑟福建立了类似行星绕日的核式结构模型 B．19世纪末，英国物理学家汤姆生发现了比原子小得多的带负电荷的粒子——电子，从而说明原子是可分的 C．中子的发现者是查德威克 D．夸克的提出者是夸克 【答案】D 【详解】A．1911年，卢瑟福建立了类似行星绕日的核式结构模型，他认为原子是由带正电的原子核和电子构成的，故A正确，不符合题意； B．十九世纪末，英国物理学家汤姆生发现了比原子小得多的带负电的粒子即电子，故B正确，不符合题意； C．查德威克，英国实验物理学家，发现了中子，故C正确，不符合题意； D．夸克的提出者是盖耳曼，故D错误，符合题意。 故选D。 3．（23-24八年级下·江苏无锡·期中）为了揭示大自然的奥秘，无数科学家进行了不懈的探索，小明根据学习做了如下笔记：①汤姆生发现了电子，从而揭示了原子核是可分的；②卢瑟福建立了类似行星绕日的原子核式结构模型；③在天文学中，用“光年”作为时间的单位；④太阳是太阳系的中心，地球是它的一颗行星。其中正确的有几个（　　） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 【答案】B 【详解】①汤姆生发现了电子，这一发现揭示了原子是可以再分的，即原子内部存在更小的粒子——电子。但需要注意的是，这里说的是“原子是可分的”，而不是“原子核是可分的”。原子核的可分性是在后来的研究中被揭示的。故①错误； ②卢瑟福根据α粒子散射实验的结果，提出了原子核式结构模型。在这个模型中，原子的大部分体积是空的，正电荷集中在原子中心的原子核上，而电子则像行星绕太阳一样绕着原子核运动。故②正确； ③在天文学中，“光年”是距离的单位，而不是时间的单位。它表示光在真空中传播一年的距离。故③错误； ④太阳系的中心是太阳，地球和其他行星都绕着太阳公转。地球是太阳系中的一颗行星，它有自己的卫星（如月球）和大气层等。故④正确。 故选B。 4．（23-24八年级下·江苏盐城·期中）下列对分子的认识，说法正确的是（　　） A．用普通放大镜观察炭笔的笔迹，可直接观察到炭分子 B．水与酒精混合后总体积变小，可说明分子间有引力 C．物质是由微粒组成的，微粒之间有空隙 D．海绵受挤压后体积变小，可说明分子间有空隙 【答案】C 【详解】A．分子直径很小，用普通放大镜看到的是很多炭分子组成的炭粒，无法看到炭分子，故A错误； B．水与酒精混合后总体积变小，是因为分子间有空隙水分子与酒精分子彼此进入对方的空隙中，不能说明分子间有引力，故B错误； C．大量实验表明，物质是由微粒组成的，微粒之间有空隙，故C正确； D．海绵由于内部有较大的空隙，这些空隙是用眼能直接看到的，绝不是分子间的空隙，故D错误。 故选C。 5．（23-24八年级下·江苏南京·期中）天气干燥的冬天，小明身上的外套常常与毛衣“吸”在一起，小明脱下外套时，经常会听到外套与毛衣摩擦的“啪啪”声，有时还会看到小火花，下列说法正确的（　　） A．摩擦过程中创造了电荷使毛衣和外套都带了电 B．这种现象与验电器的工作原理相同 C．毛衣容易吸附在人身体上，是由于分子间存在吸引力 D．这是静电现象，直到近代科学建立了原子结构的理论后才得以科学地解释 【答案】D 【详解】A．电荷不会凭空消失，也不会被创造，摩擦过程中转移了电荷，使毛衣和外套都带了电，故A错误； B．小明脱下外套时，经常会听到外套与毛衣摩擦的“啪啪”声，有时还会看到小火花，这是摩擦起电的现象，而验电器的工作原理是同种电荷相互排斥，故B错误； CD．毛衣容易吸附在人身体上，是由于物体间摩擦起电表现，摩擦起电使电子发生转移而带电，原子结构的理论体现了原子是由原子核和核外电子组成的，从而解释了静电现象，故C错误，D正确。 故选D。 6．（23-24八年级下·江苏南京·期中）下列说法最接近实际情况的是（    ） A．一名中学生的体积约为 B．托起一个鸡蛋的力约为0.5N C．空气的密度约为 D．水分子直径的数量级约为 【答案】B 【详解】A．一名中学生的体积约为50dm3，即0.05m3，故A不符合题意； B．一个鸡蛋的质量大约是50g，托起一个鸡蛋的力约为 F=G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N故B符合题意； C．空气的密度约为1.29kg/m3，故C不符合题意； D．水分子直径的数量级约为1.0×10-10m，故D不符合题意。 故选B。 7．（23-24八年级下·江苏常州·期中）关于粒子和宇宙，下列说法正确的是（　　） A．在水分子、氢原子核和电子中，直径最小的是电子 B．原子的核式结构模型认为原子是由质子和中子构成的 C．破镜很难重圆，说明分子间有斥力 D．太阳是恒星，它是银河系的中心 【答案】A 【详解】A．分子由原子构成，原子由原子核和核外电子构成，原子核的直径大于核外电子的直径，故在水分子、氢原子核和电子中，直径最小的是电子，故A正确； B．原子的核式结构模型认为原子是由原子核和核外电子构成的，故B错误； C．破镜不能重圆，说明破碎的镜子碎片距离大于分子间距，引力和斥力都很小，所以无法还原，故C错误； D．太阳是恒星，它是太阳系的中心，不是银河系的中心，故D错误。 故选A。 8．（23-24八年级下·江苏宿迁·期中）下列事例中所用的物理学研究方法相同的是（　　） ①用带箭头的直线表示光的传播路径和方向 ②卢瑟福为了研究原子的内部结构，建立了类似行星绕日的核式结构模型 ③利用弹簧形变的程度来反映力的大小 ④研究滑动摩擦力影响因素时，在不同粗糙程度的接触面上匀速拉动同一个物块 ⑤向粘有金属粒的气球打气可以模拟宇宙在膨胀 A．①⑤ B．①② C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】①用带箭头的直线表示光的传播路径和方向，采用的是模型法； ②卢瑟福为了研究原子的内部结构，建立了原子核式结构模型，采用的是模型法； ③利用弹簧形变的大小来反映力的大小，采用的是转换法； ④研究滑动摩擦力影响因素时，在不同粗糙程度的接触面上匀速拉动同一个物块，采用的是控制变量法； ⑤向粘有金属粒的气球打气可以模拟宇宙在膨胀，采用的是类比法。 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 9．（23-24八年级下·江苏南京·期中）关于粒子和宇宙，下列认识正确的是（    ） A．银河系、地球、分子、原子核是按照尺度由大到小的顺序排列的 B．“破镜难重圆”是因为固体分子间存在着排斥力 C．卢瑟福发现了电子，说明原子可以再分 D．宇宙是一个有层次的天体结构系统，其中恒星是绝对不动的 【答案】A 【详解】A．地球是太阳系中的行星之一；太阳系是处于银河系边缘的一个小星系；物质是由分子构成的，分子是由原子构成的，原子是由原子核与核外电子构成的，故A正确； B．“破镜难重圆”是因为镜子破碎处的固体分子间距离过大，分子间作用力太小，故B错误； C．物理学家汤姆生发现了电子，从而揭示了原子是有结构的，故C错误； D．运动是相对而言的，没有任何物体是绝对不动的，选择了不同的参照物，物体的运动情况就是不同的，恒星相对于从它旁边运动过的流星而言就是运动的，故D错误。 故选A。 10．（23-24八年级下·江苏苏州·期末）龙卷风能将物体“吸”起卷入空中，下列“吸”和龙卷风“吸”原因相同的是（　　） A．地球“吸”地面上的物体 B．两船靠近并行能相互“吸”引 C．拔火罐时玻璃罐“吸”在皮肤上 D．两光滑铅块压紧后“吸”住 【答案】B 【详解】龙卷风将物体“吸”起卷入空中，利用的是流体压强和流速的关系。 A．地球“吸”地面上物体，是由于地球对地面及地面附近的物体都具有吸引力，即重力，故A不符合题意； B．两艘并排航行的轮船，两船内侧的水流速度大，根据流体压强与流速的关系可知：两船内侧的水的压强小于两船外侧水的压强，两船会向中间靠拢，故B符合题意； C．拔火罐时，先把酒精在罐内烧一下，罐内空气受热排出，此时迅速把罐扣在皮肤上，罐内的空气冷却后压强降低，小于外面的大气压，外面的大气压就将罐紧紧地压在皮肤上，利用的是大气压；故C不符合题意； D．两光滑铅块压紧后“吸”住是因为分子间具有引力，故D不符合题意。 故选B。 二、填空题（本题共10道小题，每小题2分，共20分。不需写出解答过程，只需把答案直接填写在答题 卡上相应的位置） 11．（23-24八年级下·江苏扬州·期末）按要求完成下列填空。 (1)如图甲所示是不同科学家提出的原子模型，其中 （选填“a”或“b”）是卢瑟福提出的原子核式结构模型。 (2)如图乙所示，使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板．在玻璃板离开水面前，弹簧测力计的读数将变大，说明分子间存在 。 (3)如图丙所示，将水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积，实验表明分子间存在 。 (4)如图丁所示，将2个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体（二氧化氮密度大于空气密度）的玻璃瓶口对口对接，中间用玻璃板隔开，在实验探究时，应将二氧化氮气体装在 （选填“A”或“B”）瓶中。 【答案】(1)b (2)引力 (3)空隙 (4)B 【详解】（1）卢瑟福提出了原子的核式结构模型，他认为：原子由处在原子中心的原子核与核外电子组成，原子核由带正电的质子和不带电的中子组成，b是卢瑟福提出的原子核式结构模型。 （2）正是因为分子间存在相互作用的引力，所以在玻璃板离开水面前，弹簧测力计的读数会变大。 （3）将水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积，水和酒精彼此进入对方，这一现象说明了分子间有间隙。 （4）在实验探究时，二氧化氮的密度大于空气密度，在实验探究时，将二氧化氮气体装在B瓶中，也会运动到上面的瓶子内，说明气体分子在不停地做无规则运动，更有说服力。 12．（23-24八年级下·江苏扬州·期中）春回大地，漫步东台人民公园，百花争艳百花香。气温越高，分子运动越 ，花香则越浓郁。花丛旁不远处几只雨燕在空中飞舞，此时雨燕受到的力的施力物体有地球和 。 【答案】 剧烈 空气 【详解】[1]分子热运动的剧烈程度与温度有关，温度越高，分子运动的越剧烈，扩散的越快，花香越浓郁。 [2]雨燕在空中飞舞时，受到竖直向下的重力和竖直向上的升力的作用，施力物体分别为地球和空气。 13．（23-24八年级下·江苏无锡·期中）在探索微观世界的历程中，1897年汤姆孙发现阴极射线是由高速的带负电的粒子组成，这种粒子是 ；宇宙是一个 （选填“有”或“无”）层次的天体结构系统，我们看到的太阳是离地球最近的一颗 （选填“恒星”“行星”或“卫星”）。 【答案】 电子 有 恒星 【详解】[1]在探索微观世界的历程中，汤姆孙做出了重要贡献。他通过研究发现，阴极射线实际上是由高速运动的带负电的粒子组成的。这些粒子后来被证实为电子，因此，这种粒子就是电子。 [2]宇宙是一个庞大而复杂的系统，它由不同层次的天体结构组成。从最小的行星、卫星，到恒星、星系，再到星系团、超星系团，宇宙展现出了其丰富的层次性。因此，宇宙是一个有层次的天体结构系统。 [3]太阳是太阳系的中心，它是一颗能够自行发光发热的恒星。在太阳系中，地球是围绕太阳公转的一颗行星。而卫星则是围绕行星公转的天体，如月球就是地球的卫星。因此，我们看到的太阳是离地球最近的一颗恒星。 14．（23-24八年级下·江苏无锡·期中）如图所示，其中一个瓶子装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一个装有空气，应该把装有二氧化氮气体的瓶子放在 （上/下）方，抽掉玻璃板后，无色的瓶子中也变成了红棕色，这是 现象。说明了 。若实验温度分别为①0℃、②10℃、③20℃，则在 （填序号）温度下两个瓶子内气体颜色变均匀的速度最快。 【答案】 下 扩散 构成物质的分子不停地做无规则运动 ③ 【详解】[1]实验中为了能够有说服力，说明构成物质的分子是运动的，需要将密度大的二氧化氮气体的瓶子放在下方。 [2][3]抽掉玻璃板后，无色的瓶子中也变成了红棕色，为扩散现象，说明构成物质的分子不停地做无规则运动。 [4]分子运动的快慢受温度的影响，温度越高，分子运动越剧烈，成为分子热运动，因此在③温度下两个瓶子内气体颜色变均匀的速度最快。 15．（23-24八年级下·江苏常州·期中）大量实验表明，物体相互摩擦所带的电荷只有 种，摩擦起电的实质是 在物体间发生转移。摩擦过的塑料棒接触验电器金属小球（如图所示），验电器的金属箔片张开，这是因为两个箔片带 种电荷相互排斥。 【答案】 两 电子 同 【详解】[1]自然界中只有两种电荷，所以物体相互摩擦所带的电荷只有两种。 [2]摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体，即摩擦起电的实质是电子在物体间转移。 [3]当验电器与带电的塑料棒接触后，验电器的金属箔片上都带了同种电荷，由于同种电荷相互排斥，所以两个金属箔片会张开角度。 16．（23-24八年级下·江苏南京·期中）在学习了“走进分子世界”后，小宇进行了以下几个小实验： (1)如图甲，在一个量筒中依次倒入蓝色的硫酸铜溶液和无色的水，放置30天后，液体变为均匀的淡蓝色，这说明： ，小宇想，气体之间能否发生类似的现象呢？于是进行了如图乙所示的实验，两个瓶中分别装有空气和红棕色二氧化氮气体（），为了增加实验的可信度，小宇应在下方的瓶中装 气体。 (2)如图丙，小宇先后将50mL水和50mL酒精倒入玻璃管中，反复翻转几次后，发现水和酒精的总体积小于100mL，这说明： 。 (3)如图丁，小宇将两个表面光滑的铅块用力压紧后，发现它们会粘在一起，说明 ，这可以用来解释固体很难被 （选填“拉伸”或“压缩”）。 【答案】(1) 分子在不停地做无规则运动 二氧化氮 (2)分子间有空隙 (3) 分子间存在引力 拉伸 【详解】（1）[1]如甲图所示，硫酸铜溶液密度大于水的密度，沉在水底，放置一段时间后，液体变为均匀的淡蓝色，底部的硫酸铜运动到上方，说明分子在不停地做无规则运动。 [2]二氧化氮密度大于空气密度，若二氧化氮气体置于上方集气瓶中，二氧化氮气体会在重力作用下运动到下方瓶中，不能说明是分子在做无规则运动，故小宇应在下方的瓶中装二氧化氮气体。 （2）由于分子间存在空隙，水和酒精充分混合后，酒精分子和水分子分别进入了对方分子的空隙中，使得水和酒精混合后的总体积变小。 （3）[1]两个表面光滑的铅块用力压紧后，由于分子间存在引力，两铅块会粘在一起。 [2]分子间存在相互作用的引力和斥力，当固体被压缩时，分子间的距离变小，作用力表现为斥力，当固体被拉伸时，分子间的距离变大，作用力表现为引力，故分子间存在引力可以用来解释固体很难被拉伸。 17．（23-24八年级下·江苏南京·期中）如图所示是用来说明原子及原子核结构情况的示意图。原子是由原子核和核外带 电的电子组成的，原子核内的 带正电， 不带电。由此图提供的信息可知：原子核内的质子和中子 （选填“有”或“没有”）更精细的结构。 【答案】 负 质子 中子 有 【详解】[1]原子是由原子核和核外电子组成的。核外电子带负电。 [2][3]原子核是由质子和中子组成的。质子带有正电荷，与电子的负电荷相对应。而中子不带电，它是电中性的。 [4]根据题目中给出的示意图，我可以看到质子和中子再被细分成更小的粒子，即夸克。 18．（23-24八年级下·江苏·期中）在19世纪末，英国物理学家汤姆生发现的比原子小得多的带负电荷的粒子为 ，揭示了原子是有结构的；1911年，卢瑟福建立了类似行星绕日的原子 结构模型，后来人们又发现原子核是由 和 组成……人类对微观世界的探索是永无止境的。 【答案】 电子 核式 质子 中子 【详解】[1][2][3][4]19世纪末，英国物理学家汤姆生发现了比原子小得多的带负电荷的粒子，即为电子，从而揭示了原子是有结构的；1911年，卢瑟福建立了原子核式结构模型，该模型认为原子是由原子核和核外电子组成的；后来人们又发现原子核是由质子和中子组成的。 19．（23-24八年级下·江苏无锡·期中）如图为某款儿童用的驱蚊手环，刚撕开包装袋会闻到驱蚊剂的味道，这是 现象。温度越高气味越明显，是因为温度越高，分子无规则运动越 。撕开包装袋，需要一定的力气这说明 。 【答案】 扩散 剧烈 分子间有引力 【详解】[1]闻到驱蚊剂的味道，这是分子做无规则运动的结果，属于扩散现象。 [2]分子无规则运动的剧烈程度与温度有关，温度越高分子无规则运动越剧烈，扩散越快。 [3]分子间存在相互作用的引力和斥力。撕开包装袋，需要一定的力气这说明分子间存在引力。 20．（23-24八年级下·江苏连云港·期中）用同一把刻刀在木头上雕刻花纹比较省力，而在大理石上雕刻同样的花纹却比较费力，这是由于木头和大理石 不同（选填“密度”或“硬度”）；两滴水银接触能自动结合成一滴较大的水银，说明分子间存在着 ；将塑料绳一端扎紧，撕成细丝，用手从上向下捋几下，观察到细丝蓬散开来，是因为细丝与手摩擦后带 （填电荷间相互作用规律）而散开。 【答案】 硬度 引力 同种电荷相互排斥 【详解】[1]由于木头硬度相对小，故雕刻花纹相对省力；而大理石硬度相对大，雕刻花纹也相对费力。 [2]由于分子间存在引力，两滴水银接触相互吸引能自动结合成一滴较大的水银。 [3]细丝与手摩擦后带同种电荷，同种电荷互相排斥，所以细丝会散开。 三、解答题（本大题共8小题，共60分．请在答题卡指定区域内作答，解答时应写出文字说明、证明过程 或演算步骤） 21．（23-24八年级下·江苏盐城·期中）小明用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近细水流时，发现橡胶棒能吸引水流。于是，他做出了以下猜想。 猜想一：摩擦过的橡胶棒对水流的吸引效果可能与水流的粗细有关； 猜想二：摩擦过的橡胶棒对水流的吸引效果可能与橡胶棒到水流的距离有关； 猜想三：摩擦过的橡胶棒对水流的吸引效果可能与摩擦次数有关； 为验证猜想，他找来了橡胶棒、毛皮和盘子进行实验。如图，实验中保持水龙头到盘子的竖直距离和橡胶棒底部到水龙头的竖直距离不变，实验现象及数据记录在表中： 序号 摩擦次数 水流粗细 距水流距离/cm 水流偏离竖直方向的水平距离s/cm 1 10 较细 1 4 2 10 较粗 1 2 3 10 较细 2 1 4 5 较细 1 2 (1)实验中，小明用 来反映“橡胶棒对水流的吸引效果”； (2)使水流下落的施力物体是 ，与毛皮摩擦的橡胶棒因 电子而带上了 电荷； (3)比较实验1和2能验证猜想 ，仅比较实验3和4不能验证猜想二，原因是 。 【答案】(1)水流偏离竖直方向的水平距离 (2) 地球 得到 负 (3) 一 未控制摩擦次数相等 【详解】（1）由题意可知，该实验使用了转换法，将摩擦过的橡胶棒吸引效果转化为水流偏离竖直方向的水平距离。 （2）[1]水受到重力，重力的方向竖直向下，在重力的作用下使水流下落，施力物体为地球。 [2][3]摩擦起电的本质是电荷的转移，橡胶棒对电子的束缚能力比毛皮强，与毛皮摩擦的橡胶棒会得到电子，从而带上负电荷。 （3）[1]由表格数据可知，1、2两次实验橡胶棒与毛皮的摩擦次数相同，距水流距离相同，水流粗细不同，根据控制变量法的要求可知，这可以探究摩擦过的橡胶棒对水流的吸引效果与水流粗细的关系，即猜想一。 [2]由表格数据可知，3、4的两次实验，橡胶棒与毛皮的摩擦次数、距水流距离都不同，无法验证摩擦过的橡胶棒对水流的吸引效果可能与橡胶棒距水流的距离有关，因为没有控制橡胶棒与毛皮的摩擦次数相等。 22．（23-24八年级下·江苏常州·期中）根据分子动理论相关知识，回答下列问题。 (1)图甲，酒精和水混合后总体积变小，说明分子间有 ； (2)图乙，学校牡丹园里的牡丹悉数绽放，学生闻到牡丹花香，说明分子在 ； (3)图丙，将两个表面光滑的铅块相互紧压后，很难被拉开，说明分子间存在 。铅块很难被压缩，说明分子间还存在 。 【答案】(1)空隙 (2)无规则运动 (3) 吸引力 排斥力 【详解】（1）因为分子间存在着空隙，水和酒精充分混合后，酒精分子和水分子分别进入了对方分子的空隙中，使得水和酒精混合后的总体积变小了。 （2）学生闻到牡丹花香，是花香发生了扩散现象，是因为花香分子在不停地做无规则运动。 （3）[1][2]分子间既有引力也有斥力，图乙两个铅块磨光后，压在一起就会粘在一起，这个现象证实了分子间存在相互作用的引力。铅块很难被压缩，由于分子间存在着相互作用的斥力。 23．（23-24八年级下·江苏南京·期中）实践小组在进行酒精和水混合证明分子间存在空隙实验中，分别采用了如图所示三种不同的设备：一端开口的直玻璃管、下大上小的玻璃管、上大下小的玻璃管。在进行实验时，都应先注入一半体积的 ，然后将另外一种液体注满设备，最后堵住容器口并上下颠倒几次，发现容器中的液面 ，从而得到结论。通过比较你觉得 （甲/乙/丙）所示装置的实验效果更好。 【答案】 水 降低/下降 乙 【详解】[1]都应先注入一半体积的水，然后将另外一种液体注满设备，密度大的液体在下方，防止液体混合，目的是便于记录水和酒精混合前的总体积。 [2]容器中的液面降低，这说明了水和酒精充分混合后，酒精分子和水分子分别进入了对方分子的间隙中，使得水和酒精混合后的总体积变小了，分子存在间隙。 [3]水和酒精混合后的总体积变小，乙上面部分横截面积小，现象更明显。 24．（23-24八年级下·陕西渭南·期中）如图所示，是在学习分子动理论时做过的一些实验： 图a：蓝色的硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰，若干天之后，两种液体混合均匀了； 图b：让玻璃板的下表面接触水面，缓慢向上提弹簧测力计，发现拉力大于玻璃板的重力； 图c：将的水和的酒精充分混合后，混合液的总体积小于； 图d：将一滴红墨水滴入水中，看到它在水中扩散开来； 图e：将两个底面干净，平整的铅柱紧压在一起，两个铅柱就会结合在一起，下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开。 (1)图a和图d两个实验现象的原理相同，表明分子在 ﹔ (2)图b和图 两个实验实验现象的原理相同，是由于分子之间存在相互的 ； (3)图c实验表明，分子间有 。 【答案】(1)不停地做无规则运动 (2) e 引力 (3)间隙 【详解】（1）图a，浓硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰，几天之后，两种液体混合均匀了，说明分子在永不停息地做无规则运动；图d，将红墨水滴入水中，可以看到它在水中扩散开来，说明分子在永不停息地做无规则运动。 （2）[1][2]图b，玻璃板的下表面接触水面，发现拉力大于玻璃板的重力，说明分子之间总存在相互作用的引力；图e，将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在一起，下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开，说明分子之间总存在相互作用的引力，故b和e两图说明分子间存在着相互作用的引力，两个实验形成实验现象的原因相同。 （3）图c，水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积，说明水分子和酒精分子彼此进入对方的分子间隙中，所以说明分子之间有间隙。 25．（23-24八年级下·陕西西安·阶段练习）按要求完成下列填空： (1)如图（甲），按照甲的方式读数，会使得体积测量值偏 ； (2)如图（乙），水和酒精混合前后的总体积变 ，说明： ； (3)如图（丙），图示验电器的工作原理是： ； (4)如图（丁）所示，将2个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体（）的玻璃瓶口对口对接，中间用玻璃板隔开。抽开隔板后，通过观察瓶内颜色变化推断气体分子是否作无规则运动。放置方法合理的是 （选填“A”或“B”）。 【答案】(1)大 (2) 小 分子间存在间隔 (3)同种电荷相互排斥 (4)A 【详解】（1）如图（甲），甲的读数方式是俯视，会使得体积测量值偏大。 （2）[1][2]水和酒精都是由分子构成的物质，因为构成它们的分子之间都存在一定的间隔，当二者混合时两种分子相互穿插渗透，所以总体积会小于二者的体积之和，说明了分子间存在间隔。 （3）验电器是通过观察金属箔片是否张开角度来检验物体是否带电的，金属箔片张开角度是由于同种电荷相互排斥造成的。所以，图示验电器的工作原理是：同种电荷相互排斥。 （4）由题意可知，图A中，虽然二氧化氮的密度大于空气密度，但是它也会运动到上面的瓶子内，这说明气体分子在不停地做无规则运动，最有说服力；图B中，密度大的二氧化氮气体在上方，抽去玻璃板后，由于重力的作用，二氧化氮气体会向下运动，所以不能完全说明气体分子在不停地做无规则运动，最不合理。 26．（23-24八年级下·江苏徐州·期中）以下是矿泉水瓶与物理有关的知识： (1)最多能装水的矿泉水瓶 装下的酒精； (2)矿泉水瓶静止在水平桌面上，桌面对矿泉水瓶的支持力是 发生形变产生的； (3)如图甲用水平力轻轻推动矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；用等大的力轻推瓶盖处，瓶子翻了，这说明力的作用效果与力的 有关； (4)如图乙，把一个干燥的空矿泉水瓶放在水平桌面上，将一把与毛皮摩擦过的塑料尺靠近矿泉水瓶，矿泉水瓶将向靠近塑料尺的方向滚动，说明 。 【答案】(1)不能 (2)桌面 (3)作用点 (4)带电体能吸引轻小物体 【详解】（1）根据可知，质量相等的水和酒精，由于酒精的密度小于水的密度，所以酒精的体积大于水的体积，且瓶子的容积不变，所以，最多能装550g水的矿泉水瓶不能装下550g的酒精。 （2）物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力，矿泉水瓶静止在水平桌面上，桌面对矿泉水瓶的支持力是桌面发生形变产生的。 （3）如图甲，用水平力轻轻推动矿泉水瓶底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；用等大的力轻推瓶盖处，瓶子翻了，力的大小不变，力的作用点不同，力的作用效果不同，这说明力的作用效果与力的作用点有关。 （4）图乙中，用与毛皮摩擦过的塑料尺带上了电荷，用它靠近干燥的矿泉水瓶，矿泉水瓶将向靠近塑料尺的方向滚动，说明带电体能吸引轻小物体。 27．（23-24八年级下·江苏徐州·期中）阅读并回答问题 物体的质量真的不变吗？ 根据现有的物理知识，同学们肯定会认为物体的质量是不会随物体的形状、位置、状态的改变而改变的，物体的质量是常数。但这只是对静止的物体而言，对于运动的物体，它的质量是否还是始终不变呢？ 爱因斯坦的“相对论”指出，运动物体的质量会随它的速度而改变。他的理论是：设一个物体静止时的质量为m0（又称为静质量），当它以速度v运动时的质量为m（又称为动质量），则动质量与静质量及其速度的关系遵循以下规律：（其中c为光速，）。依据公式我们可以算出：一个静质量的物体，当它以和运动时，其动质量分别为，由此可知，物体的动质量比静质量大，且物体的运动速度越大，其动质量越大。 从值可看出，在低速（相对光速而言）范围内，物体的动质量与静质量相差甚微，其差值可以忽略不计。因此在低速范围内研究宏观物体的运动情况时，可以认为物体的质量是不变的，是常数。但在微观世界里，由于电子、质子等基本粒子的静质量都很小，而其运动速度又很容易接近光速，这时它们的质量随速度的改变就不可忽视。 (1)我们所学的“质量”是物体一种物理属性，不随形状、位置、状态的改变而改变，该“质量”是指 （选填“静质量”、“动质量”）； (2)在低速范围内研究宏观物体的运动情况时，由于v c（选填“略小于”、“远小于”、“等于”），可以认为物体的质量不变，是常数； (3)依据爱因斯坦的“相对论”，若飞船能够载着一个质量是50kg的宇航员以的速度在宇宙深处航行，此时，该宇航员的动质量是 kg； (4)随着科技的进步，霍金提出的黑洞理论和宇宙无边界的设想，正逐步得到证实。如图所示a、b、c、d四点分别表示处女座、大熊座、牧夫座和长蛇座四大星系离银河系的距离与它们的运动速度之间的关系。由图可知：星系离我们越远，运动的速度 ，宇宙处在 之中。 【答案】(1)静质量 (2)远小于 (3)62.5 (4) 越大 膨胀 【详解】（1）由题意可知，我们认为物体的质量是不随形状、位置、状态的改变而改变，其质量是指物体的静质量，而动质量会随物体的运动速度而改变。 （2）由公式可知，当v远小于c时，无限接近于（近似等于、约等于）0，动质量（m）无限接近于（近似等于、约等于）静质量（m0），所以宏观物体低速运动时，可以认为物体的质量不变。 （3）该宇航员的动质量是 （4）[1][2]由图表中提供的信息可看出：在处女座、大熊座、牧夫座和长蛇座四大星系中，离我们距离越远，那么它们的运动速度越大，不断向外快速运动，由此可得出：宇宙处于不停地膨胀之中。 28．（23-24八年级下·江苏·期中）阅读短文，回答问题。 水膜的奥秘 2021年12月9日，航天员王亚平在中国空间站里把一个金属圈插入饮用水袋中，慢慢抽出金属圈，形成了一个水膜。接着，她往水膜表面贴上一片和女儿一起完成的花朵折纸。如图甲，在水膜试验中，这朵花在太空中“绽放”。 液体跟气体接触的表面存在一个薄层，叫做表面层（如图乙），表面层里的分子比液体内部稀疏，表面层分子间的相互作用表现为引力。就像你要把弹簧拉开些，弹簧反而表现具有收缩的趋势。由于分子间作用，液体会产生使表面尽可能缩小的力，这个力称为“表面张力”，水膜形成的本质原因是液体的表面张力。 液体与固体接触处，也有奇妙的现象。先后向一块洁净的玻璃板上和一块涂了石蜡的玻璃上滴一滴水，晃动玻璃板，洁净的玻璃板上这滴水散开，石蜡上的则是滚来滚去（如图丙）。像这种液体会润湿某种固体并附着在固体的表面上的现象叫作浸润；如果液体不会润湿某种固体，也就不会附着在这种固体的表面，这种现象叫作不浸润。所以水能浸润玻璃，但水不能浸润石蜡。当液体和与之接触的固体的相互作用比液体分子之间的相互作用强时，液体能够浸润固体。反之，则不浸润固体。 (1)液体表面比内部的分子距离 （大/小）； (2)水滴在石蜡表面时，水和石蜡的相互作用 （大于/小于/等于）水分子间的相互作用； (3)如图所示，棉线将金属框中肥皂膜分割成a、b两部分。若将a部分用热针刺破，棉线的形状应是________； A． B． C． D． (4)如图所示是酱油滴在A、B两种材料表面的油滴形状。小明发现倒酱油的时候总会有一些酱油沿着瓶口流到瓶子外面，他认为选用材料B做酱油瓶的瓶口就能保持瓶子清洁。他选择的理由是 。 【答案】(1)大 (2)小于 (3)D (4)酱油浸润材料A，不浸润材料B 【详解】（1）表面层里的分子比液体内部稀疏，所以液体表面比内部的分子距离大。 （2）当液体和与之接触的固体的相互作用比液体分子之间的相互作用强时，液体能够浸润固体。反之，液体则不能浸润固体。水不能浸润石蜡，说明水和石蜡的相互作用小于水分子之间的相互作用。 （3）由于分子间作用，液体会产生使表面尽可能缩小的力，这个力称为“表面张力”，所以若将肥皂膜的a部分用热针刺破，b部分会在“表面张力”的作用下收缩，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 （4）由图可知，酱油浸润材料A，不浸润材料B，所以选用材料B做酱油瓶的瓶口就能保持瓶子清洁。 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 $$