【解题卡片】最大公因数和最小公倍数-人教版五年级下册期中、期末专项(小学数学)

2025-03-21
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精品

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)五年级下册
年级 五年级
章节 4 分数的意义和性质
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 144 KB
发布时间 2025-03-21
更新时间 2025-04-09
作者 学科网橙子学精品工作室
品牌系列 其它·其它
审核时间 2025-03-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51167523.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1 最大公因数和最小公倍数 一、核心概念 最大公因数:两个或多个整数共有因数中最大的一个。 最小公倍数:两个或多个整数共有倍数中最小的一个。 特殊关系: 1.如果两个数成倍数关系,那么较小的数是这两个数的最大公因数,较大的数是这两个 数的最小公倍数。 2.如果这两个数是互质数没那么它们最大的公因数是 1,最小公倍数是这两个数的积。 二、求解方法 最大公因数 最小公倍数 分解质因数法 24=2×2×2×3 36=2×2×3×3 24 和 36 的最大公因数:2×2×3=12 记作:(24,36)=12 12=2×2×3 18=2×3×3 12 和 18 的最小公倍数:2×3×2×3=36 记作:[12,18]=36 短除法 24 36 12 18 6 9 2 3 2 2 3 24 和 36 的最大公因数:2×2×3=12 12 18 6 9 2 3 2 3 12 和 18 的最小公倍数:2×3×2×3=36 三、实际应用 问题类型 最大公因数 最小公倍数 分物问题 求“最多能分成几份” 求“最少需要多少个” 周期问题 无 求“至少多久后同时发生” 分数运算 约分(如 12 18 = 2 3 ) 通分(如 1 6 + 1 8 = 7 24 ) 几何问题 求最大正方形地砖边长 求最小长方形拼图尺寸 …除到两个商只有公因数 1为止 …除到两个商只有公因数 1为止 2 【例题 1】 求 16 和 20 的最大公因数和最小公倍数。 【思路导航】短除法: 即 16 和 20 的最大公因数是 4,最小公倍数是 80。 【例题 2】 有一张长方形纸,长 70 厘米,宽 50 厘米。如果要剪成若干同样大小的正方形而 没有剩余,剪出的正方形的边长最大是几厘米? 【思路导航】 剪成若干同样大小的正方形而没有剩余: 正方形的边长是 70 的因数 正方形的边长是 50 的因数 【解答】 50 和 70 的最大公因数是 2×5=10 答:剪出的正方形的边长最大是 10 厘米。 【例题 3】甲、乙两人在环形跑道上跑步,甲跑一圈需要 4 分钟,乙跑一圈需要 6 分钟,如果 两人同时同地出发,同向而行,多少分钟后两人再次相遇? 【思路导航】 16 202 2 8 10 4 5 最大公因数:2×2=4 最小公倍数:2×2×4×5=80 找 70 和 50 的最大公因数 70 502 5 35 25 7 5 70 50 ? 3 甲跑一圈需要 4 分钟 乙跑一圈需要 6 分钟 【解答】 4和 6的最小公倍数是 2×2×3=12 答:12 分钟后两人再次相遇。 再次相遇即为 4和 6的最小公倍数 4 62 2 3

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