第二单元 01 争当自然”发现者“（教学课件）【大单元教学】语文统编版四年级下册

【大单元设计】 自然科技 四年级语文下册第二单元统编版 1 蓝天、森林、大海，蕴藏着自然的奥秘，等待着我们去探索；过去，现在，未来，述说着科技的精彩，等待着我们去感受。让我们插上科学的翅膀，开启探秘自然与科技之旅，解开心中无穷无尽的疑惑。 单元语文要素： 能提出不懂的问题，并通过多种方法（联系上下文、查资料、合作讨论等）尝试解决。 体会文章准确生动的语言表达，学习说明方法（如举例子、作比较、列数字等） 单元主题： “探索自然奥秘，感受科技魅力” 语文要素： 语文要素： 阅读时能提出不懂的问题，并试着解决。 联系上下文解决问题 结合生活经验解决问题 通过查阅自理解决问题 通过与他人交流讨论解决问题 习作要求：展开奇思妙想， 写一写自己想发明的东西。 写样子 写使用方法 写功能 写材质 写发明原因 教学任务安排 第一课时 争当自然“发现者” 认读生字词语 琥珀 推测  飒飒  松脂  拂拭  澎湃  前俯后仰  挣扎  逼近 凌空翱翔  五彩斑斓  欣喜若狂  演化   毋庸置疑 后裔 点睛之笔 繁衍 茹毛饮血 天之骄子  树栖 无能为力 特性 造福 碳纳米管 病灶 纳米机器人 纳米缓释技术 微米 直径 隐形战机 雷达 九天揽月 鲲鹏展翅先驱 震撼 代价 苍穹 震耳欲聋 里程碑 理解词语 滨—宾（宾馆）  洁—吉（吉利）  减—咸（咸菜） 挑—兆（预兆）  挺—廷（宫廷）  预—予（赠予） 中—肿（肿胀）  介—阶（台阶）  止—趾（脚趾） 凡—巩（巩固）  正—政（政府）  刘—浏（浏览） 识字加油站 《琥珀》一文作者根据琥珀的样子，展开合理的想象，推测了它的形成过程，揭示了琥珀的科学价值。 《飞向蓝天的恐龙》这篇课文向我们介绍了“鸟类起源于恐龙”的假说，文中展示了保存有羽毛的恐龙化石证据，介绍了恐龙向鸟类的演化过程。 《纳米技术就在我们身边》介绍了纳米技术的含义及其应用。 纳米技术 造福人类 ①—②，介绍纳米技术的含义 ③—④，介绍纳米技术的应用 ⑤——纳米技术对未来的影响 纳米技术 就在我们身边 《千年飞天梦圆今朝》记叙了中华民族追寻飞天梦的历程。 古代 2003.10.15 1970.4.24 明代 2007.10.24 嫦娥奔月 九天揽月 “神舟五号”载人飞船送上太空 第一次发射人造卫星 万户利用 火箭上天 “嫦娥四号”月球背面软着陆 “嫦娥一号”月球探测卫星 2019.1.3 时间 事件 学好语文 快乐成长 z 19 $$