【阅读1】《热爱中国共产党》-【语文优课PPT】2024-2025学年小学语文一年级下册备课包（统编版2024）

“ 爱党爱国，心怀梦想 ” 主题朗诵会 小小红心，唱响爱党歌 统编版小学语文一年级下册第二单元·阅读 第一课时 rè ài zhōng guó gòng chǎn dǎng 乘红色浪潮 赴朗诵征途 一 同学们，下周我们学校要举办“爱党爱国，心怀梦想”主题朗诵会，这可是一次展示大家风采的好机会，想不想参加？ 4 老师看呀我们班的小朋友都很有实力，可是参赛名额有限，所以我们得先在班里进行初选。其实，这不仅是一场选拔，更是一次互相学习、共同进步的好契机。老师相信，不管结果如何，你们在这个过程里都会收获满满。 下面正式开始我们的第一场选拔赛——小小红心，唱响爱党歌。 视频导入 说说你对中国共产党的了解。 成立时间 1921年7月23日 根本宗旨 全心全意为人民服务 初心使命 为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。 中国共产党 zhōng guó gòng chǎn dǎng 热爱中国共产党 “热”像一个人手举着火把，表示点燃火把。 四点底表示和火有关，所以“热”现在表示温度高的意思。 组词 热水、热气、热风、热泪 生字学习 rè 热爱中国共产党 书写口诀 横撇在上是帽子，两点一撇下面藏。 偏旁学习 ài “爱”的偏旁是什么？ 爪字头 zhǎo “爪字头”表示用手取东西 爪字头的字 爱 采 舀 偏旁学习 热爱中国共产党 “爱”字像一个人双手捧着一颗心，张大了嘴，大声表达自己的情意。 爱有很多种形式， 母亲对孩子的爱，叫________， 朋友之间要互相____________， 我们对祖国的爱，叫_________ …… 母爱 友爱/关爱 热爱 生字学习 初读儿歌 识字正音展风采 二 初读儿歌 ①借助拼音，读准字音，读通句子，圈出难读的生字，多读几遍。 ②数一数，儿歌一共有几句话。 自由读课文: 自读检测 热 爱 共 产 党 太 阳 光 怀 抱 幸 福 rè ài gòng chǎn dǎng tài yáng guāng huái bào xìng fú 朗读小贴士：读字词要字正腔圆、声音洪亮。 自读检测 热爱 rè ài 太阳 tài yáng 阳光 yáng guāng 怀抱 huái bào 幸福 xìng fú 共产党 gòng chǎn dǎng 读一读 去掉拼音开火车读 初读儿歌 把这些词放到儿歌里，你一定也能读好。 开火车读儿歌，先每人读一行，再每人读一句。 1 2 3 初读儿歌 读儿歌要注意停顿，看看屏幕上老师划分的停顿，请大家把停顿线画上，和同桌一起互相读一读。 全班一起读， 注意不要拖音。 整体感知 再读儿歌，圈一圈儿歌中都提到了谁，再用横线画一画它们都喜欢（热爱）什么。 课堂总结 同学们，回顾刚才的学习，我们掌握了不少朗读诗歌的小窍门： ①借助拼音读准字音，遇到难读的生字反复多读几遍； ②圈画关键词，我们梳理诗歌结构； ③读儿歌要注意停顿，不能拖音，这样才能把诗歌读通顺、读流畅，为读出诗歌情感打好基础。 仔细观察 认真书写 三 书写指导 tài 太 大 丶 组词 太阳 太平 书写 独体字，大加一点就变成太。 撇捺要舒展。 书写指导 书写 下笔写短横，转折处略顿笔后写短撇，接着笔尖不离纸写小弯钩，钩的方向往左上。 横撇弯钩 书写指导 yáng 阳 阝 日 组词 阳光 太阳 书写 左右结构 左长右短，注意左耳旁的横撇弯钩写得小一点，给右边的“日”字留出位置。“日”的竖画写在竖中线上，短横写在横中线上。 书写指导 guāng 组词 光明 月光 书写 上下结构 上半部分遵从先中间后两边的规则，先写竖，再写点、撇。 下面的撇和竖弯钩没有挨靠到一起。竖弯钩的竖画写在竖中线上。 作业布置 1.朗读课文。 2.把今天学习的生字练写三遍。 统编版小学语文一年级下册第二单元·阅读 rè ài zhōng guó gòng chǎn dǎng 第二课时 回顾旧知 复习导入 一 词语闯关 小游戏 28 热爱 太阳 热爱 阳光 太阳 热爱 怀抱 阳光 太阳 热爱 幸福 怀抱 阳光 太阳 热爱 共产党 幸福 怀抱 阳光 太阳 热爱 选词填空 花儿喜欢____________。 ____________喜欢蓝天。 我们热爱____________。 太阳 鸟儿 中国共产党 细品诗意 声情并茂显功底 二 读懂儿歌 因为花儿可以在阳光下开放。阳光给花儿提供了生长所需的能量，让花儿能够绽放美丽。 花儿为什么 喜欢太阳呀？ 想象对话 想一想，花儿在阳光下开放时，它和太阳之间会展开怎样的对话呢？同桌之间相互演一演。 花儿：“太阳公公，多亏有你，我从一颗种子长成现在的样子。” 太阳：“小花儿，看到你绽放，我也很开心。” 花儿：“我会继续加油，让自己变得更美！” 太阳：“以后我也会一直在，伴你度过每一天。” 想象对话 花儿真幸福，有阳光的呵护，太阳对于花儿来说，就像什么？ 像妈妈、 像守护者…… 读懂儿歌 读出花儿对太阳的喜爱、感谢。 读重 读慢 面带微笑 读懂儿歌 鸟儿可以在蓝天下做什么？ 在天空中飞翔 蓝天对鸟儿来说意味着什么？ 蓝天是小鸟的家园 如果你是小鸟，你想对天空说什么？ 谢谢你，让我在你的怀抱自由飞翔。 读懂儿歌 读出鸟儿对天空的喜爱、感谢。 读重 读慢 面带微笑 读懂儿歌 请同学们读一读儿歌最后两行，思考：“我们”为什么热爱中国共产党？ 我们热爱中国共产党，因为我们在党的怀抱里幸福成长。 生字学习 表示将在襁褓中哭泣的婴儿抱在胸前加以安慰。 怀 huái 生字学习 加 一 加 怀 忄 不 组词 怀抱、关怀、开怀 抱 扌 包 组词 拥抱、怀抱、抱住 读懂儿歌 结合生活实际，说一说你从哪些地方感受到了共产党的关怀。 宽敞明亮的教室 我们的教室有崭新的桌椅和先进的多媒体设备，学习环境越来越好。 乡村公路修到家门口 以前泥泞的小路变成了平坦的柏油路，出行更方便了。 公园和健身设施 家门口新建了公园，每天放学后可以去那里锻炼身体。 观看视频 表达心声 今天的生活都是中国共产党给我们带来的，你想对党说些什么？今后，你打算怎么做？ 亲爱的中国共产党，谢谢您！因为您，我们有了漂亮的学校、温暖的教室和好吃的午餐，您像太阳一样照亮了我们的生活，让我们每天都开开心心！我会永远记住您的恩情，好好学习，认真听讲，爱护学校的花草树木，帮助同学，听爸爸妈妈的话，做一个懂事的好孩子。 读出热爱 请你读出对党的热爱与感谢。 读重 声调慢慢上扬 朗读秀 同学们，经过这堂课的学习，相信大家对这篇儿歌已经有了深刻的理解。现在就到了展现大家学习成果的时候，让我们饱含深情地朗读，把对党的热爱通过声音传递出来，尽情展示自己的风采！ 表现优异的同学可以不用参加剩下两轮选拔，直接获得朗诵会的资格！ 评价标准 星级 发音准确、咬字清晰 ⭐⭐ 语速适当、读出热爱 ⭐⭐⭐ 句子变变变 花儿 花儿开放 花儿在阳光下开放 我们 我们成长 我们在党的怀抱里幸福成长 读一读，说一说你发现了什么规律？ 谁在哪里干什么 谁干什么 谁 句子越变越长，内容越来越具体 句子变变变 鱼儿 鱼儿_____ 鱼儿在_____中_____ 照样子，写一写 星星 星星_____ _________________ 遨游 遨游 碧水 闪烁 星星在夜空中闪烁 课堂总结 同学们，这次班级里的选拔，让我看到了大家满满的热情！每个人都用自己的方式，把对党的热爱融入到了朗诵里。不管有没有被选上，你们的认真和努力都值得肯定。没有被选上的同学也不要气馁，可以在课下多加练习，等待下节课的加赛吧。 观察比较 书写指导 三 书写指导 书写要点 上部较小；下部竖折折钩的竖钩向左略斜； 最后横画较长，且与其他任何笔画均不相连。 niǎo 作业布置 用自己喜欢的方式（如画一幅画、写几句话等）表达对共产党的热爱。 70605.64 null 705.3059 $$袅袅的古文字是一只用爪子支撑着身体站立着的小鸟。这只小鸟有着尖尖的嘴巴，身后拖着长长的尾巴，现在简写成鸟鸟。字中的偃是鸟的眼睛，下面的一横是鸟的爪子。鸟在汉字里做偏旁的时候，也表示跟鸟有关的意思，如鸭、鸣、贺。 1 热爱中国共产党 【教学目标】 1.认识“热、爱”等13个生字,认识爪字头和示字旁2个偏旁,会写“共、产”等6个字和横撇弯钩1个笔画。 　　2. 正确、流利、有感情地朗读课文,激发学生对中国共产党的热爱之情。 3. 能仿照课文句式进行简单的语言表达。 【教学重点】 理解课文内容，体会我们在党的怀抱里幸福成长的含义。 【课时安排】 2课时 【情境任务】 “爱党爱国，心怀梦想”主题朗诵会 第一课时 【教学过程】 一、乘红色浪潮，赴朗诵征途 1. 同学们，下周我们学校要举办“爱党爱国，心怀梦想”主题朗诵会，这可是一次展 示大家风采的好机会，想不想参加？ 2.老师看呀我们班的小朋友都很有实力，可是参赛名额有限，所以我们得先在班里进行初选。这不仅是一场选拔，更是一次互相学习、共同进步的好契机。老师相信，不管结果如何，你们在这个过程里都会收获满满。下面正式开始我们的第一场选拔赛——小小红心，唱响爱党歌。 3.播放歌曲《没有共产党就没有新中国》。 4.说说你对中国共产党的了解。 出示：中国共产党： 成立时间：1921年7月23日。 根本宗旨：全心全意为人民服务。 初心使命：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。 5.今天我们来学习儿歌《热爱中国共产党》，板书课题。“热”是这节课的生字，我们一起来认识一下它。 ①出示“热”的甲骨文：甲骨文中的“热”像一个人手举着火把，表示点燃火把。四点底表示和火有关，所以“热”现在表示温度高的意思。“热”还可以组什么词？（组词：热水、热气、热风、热泪）伸手和老师一起写。 ②“爱”刚好可以和“热”组成一个词，也是这节课的生字。“爱”的偏旁是什么，你知道吗？（爪字头）板书爪字头，口诀：横撇在上是帽子，两点一撇下面藏。强调一共四笔，全班齐读。“爪字头”表示用手取东西，你还知道哪些爪字头的字？（采） “爱”字像一个人双手捧着一颗心，张大了嘴，大声表达自己的情意。伸手和老师一起写。爱有很多种形式，母亲对孩子的爱，叫母爱。朋友之间要互相（友爱/关爱）。我们对祖国的爱，叫热爱。（齐读“热爱”） 二、初读儿歌，识字正音展风采 1. 请同学们自由朗读课文。 出示自读要求：①借助拼音，读准字音,读通句子,圈出难读的生字,多读几遍。 ②数一数，儿歌一共有几句话。 2. 自读检测 （1） 出示生字，指生读，相机正音。 出示课件：热 (rè) 爱 (ài) 共 (gòng) 产 (chǎn) 党 (dǎng) 太 (tài) 阳 (yáng) 光 (guāng) 怀 (huái) 抱 (bào) 幸 (xìng) 福 (fú) （2） 出示加拼音的词语： 热 (rè)爱 (ài) 太 (tài)阳 (yáng) 阳 (yáng)光 (guāng) 怀 (huái)抱 (bào) 幸 (xìng)福 (fú) 共 (gòng)产 (chǎn)党 (dǎng) 1 指生读，相机正音。 2 领读 （3） 去掉拼音，开火车读。 3. 把这些词放到儿歌里，你一定也能读好。（指生读全文） 4. 开火车读儿歌，先每人读一行，再每人读一句。 5. 读儿歌要注意停顿，看看屏幕上老师划分的停顿，请大家把停顿线画上，和同桌一 起互相读一读。 6. 全班一起读，注意不要拖音。 7. 再读儿歌，圈一圈儿歌中都提到了谁，它们都喜欢（热爱）什么用横线画下来。 预设：提到了花儿 鸟儿 我们 花儿喜欢太阳 鸟儿喜欢蓝天 我们热爱中国共产党 总结：同学们，回顾刚才的学习，我们掌握了不少朗读诗歌的小窍门：借助拼音读准字音，遇到难读的生字反复多读几遍；圈画关键词，我们梳理诗歌结构；读儿歌要注意停顿，不能拖音，这样才能把诗歌读通顺、读流畅，为读出诗歌情感打好基础。 三、仔细观察，认真书写： 1. 出示生字：太、阳、光。 2.书写指导： (1)太：加一加。太=大＋点。太，独体字，大加一点就变成太。撇捺要舒展。 （2） 阳，左右结构，左长右短，注意左耳旁的横撇弯钩写得小一点，给右边的“日”字留出位置。“日”的竖画写在竖中线上，短横写在横中线上。 （3）光，上下结构，上半部分遵从先中间后两边的规则，先写竖，再写点、撇。下面的撇和竖弯钩没有挨靠到一起。竖弯钩的竖画写在竖中线上。 3.学生练写，教师巡视。 4.全班展示、评价。 作业布置：1.朗读课文。 2.把今天学习的生字练写三遍。 板书设计： 热爱中国共产党 花儿 太阳 鸟儿 蓝天 我们 中国共产党 第二课时 一、回顾旧知，复习导入： 1. 上节课大家已经在初读儿歌时，把字音咬得又准又清晰，这很棒！不过，朗诵可不只是读准字音这么简单。还要理解诗歌的内容读出诗歌的情感。这节课我们继续来学习《热爱中国共产党》，齐读课题。 2.这些字词，你还会读吗？（游戏形式读词语） 热爱 太阳 阳光 怀抱 幸福 共产党 3.选词填空。 出示课件：花儿喜欢______。 ______喜欢蓝天。 我们热爱______。 太阳 鸟儿 中国共产党 二、细品诗意，声情并茂显功底： 过渡：同学们，词语都读得这么棒，对儿歌的内容有了大致了解，看来上节课下了不少功夫！不过，要想朗诵得打动人，还得深入挖掘诗句里藏着的情感。接下来，咱们就一起走进诗歌的字里行间，细细品味，看看怎样才能把这份热爱之情，通过朗诵完美地展现出来。 1.学习第一句。 （1）思考：花儿为什么喜欢太阳呀？ 预设：因为花儿可以在阳光下开放。 阳光给花儿提供了生长所需的能量，让花儿能够绽放美丽 （2）想象花儿与太阳的对话：想一想，花儿在阳光下开放时，它和太阳之间会展开怎样的对话呢？同桌之间相互演一演。 预设：花儿：“太阳公公，多亏有你，我从一颗种子长成现在的样子。” 太阳：“小花儿，看到你绽放，我也很开心。” 花儿：“我会继续加油，让自己变得更美！” 太阳：“以后我也会一直在，伴你度过每一天。” （3） 花儿真幸福，有阳光的呵护，太阳对于花儿来说，就像什么？ 预设：像妈妈、像守护者…… （4） 朗读第一句话，读出花儿对太阳的喜爱、感谢。 朗读指导：语速舒缓，“喜欢”“阳光”“太阳”读重、读慢，面带微笑。 2.学习第二句。 （1）鸟儿可以在蓝天下做什么？ 预设：在天空中飞翔。 （2）蓝天对鸟儿来说意味着什么？ 预设：蓝天是小鸟的家园。 （3）如果你是小鸟，你想对天空说什么？ 预设：谢谢你，让我在你的怀抱自由飞翔。 （4）朗读第二句话，读出鸟儿对天空的喜爱、感谢。 朗读指导：语速舒缓，“喜欢”“天空”“蓝天”读重、读慢，面带微笑。 3.齐读前2句。 4.学习第三句。 （1）请同学们读一读儿歌最后两行，思考：“我们”为什么热爱中国共产党。 预设：因为我们在党的怀抱里幸福成长。 （2）指生读“我们热爱中国共产党，我们在党的怀抱里幸福成长”。 ①出示“怀”的古文字，“怀”字甲骨文造字的本意是将在襁褓中哭泣的婴儿抱在胸前加以安慰。 如何记住这个字？（用加一加的方法） 请你给“怀”字组词。（怀抱、关怀、开怀） ②出示“抱”字，形声字，抱=扌＋包，组词：拥抱、怀抱、抱住。 （3）结合生活实际，说一说你从哪些地方感受到了共产党的关怀。 预设：明亮的教室、智慧黑板等先进的教学设备…… （4）观看视频，感受共产党员的事迹。 （5）今天的生活都是中国共产党给我们带来的，你想对党说些什么？今后，你打算怎么做？ 预设：感谢您，给我们带来了美好的生活。 预设：好好学习，回报社会。 (6)请你读出对党的热爱与感谢。 朗读指导：“热爱”“幸福”读重 5.朗读秀：同学们，经过这堂课的学习，相信大家对这篇儿歌已经有了深刻的理解。现在就到了展现大家学习成果的时候，让我们饱含深情地朗读,把对党的热爱通过声音传递出来，尽情展示自己的风采！ 表现优异的同学可以不用参加剩下两轮选拔，直接获得朗诵会的资格！ 评价准准 星级 发音准确、咬字清晰 ⭐⭐ 语速适当、读出热爱 ⭐⭐⭐ 指生朗读，互相评价 6.句子变变变。 出示：花儿    花儿开放   花儿在阳光下开放 我 们 我们成长 我们在党的怀抱里幸福成长 1 指生读 2 你发现了什么规律？ 预设：句子越变越长了，内容越来越丰富具体。 3 照样子，填： 出示：鱼儿 鱼儿____ 鱼儿在_____中______ 星星 星星____ ___________________ 预设：鱼儿 鱼儿遨游 鱼儿在碧水中遨游。 星星 星星闪烁 星星在夜空中闪烁。 7.课堂小结：同学们，这次班级里的选拔，让我看到了大家满满的热情！每个人都用 自己的方式，把对党的热爱融入到了朗诵里。不管有没有被选上，你们的认真和努力都值得肯定。没有被选上的同学也不要气馁，可以在课下多加练习，等待下节课的加赛吧。 三、观察比较，书写指导 1.出示生字：怀 抱 鸟 2.书写指导： 鸟：出示“鸟”甲骨文字视频。书写要点：上部较小；下部竖折折钩的竖钩向左略斜；最后横画较长，且与其他任何笔画均不相连。 3.学生练写，教师巡视。 作业布置：用自己喜欢的方式（如画一幅画、写几句话等）表达对共产党的热爱。 板书设计 热爱中国共产党 我们 幸福成长 学科网（北京）股份有限公司 $$有一束光，照亮前行的方向。那束光，冲破沉沉黑夜，点燃革命星火，我们相信，中国一定有个可赞美的光明前途。那束光，驱散落后阴霾，照耀奋进之路，有条件也行，没条件创造条件也行。那束光，激荡改革风云，有一种雄心壮志，它要改变这个地区的面貌。那束光，用一生护佑人民健康，生如火花，把自己的光和热发挥到极致。那束光，以大爱托起求学梦想。他们好，大山里才有一束光嘛。那束光，激扬在新时代新征程。要用。中国人的双手，造出中国人的风机。那束光，推进着强国建设、民族复兴伟业。中国空间站永远。追随光，靠近光。成为光。散发光，万千微光汇成。万丈光芒。 有共产党，就没有新中国。没有新中国共产党。走向光。中国爱。共产党就没有新中国。没有新中国共产党。能把英雄救中国。前道路。他。引导祖国。他坚实的地。根决定。党就没有新中国，没有共产党。共产党就没有新中国。没有新中国共产党。去领导。实现民族。好祖国。 null