精品解析:广东省汕头市金平区2024-2025学年七年级上学期期末历史试题

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2025-03-21
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级上册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 广东省
地区(市) 汕头市
地区(区县) 金平区
文件格式 ZIP
文件大小 16.78 MB
发布时间 2025-03-21
更新时间 2025-12-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-03-21
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来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年度第一学期七年级学业质量监测 历史试卷 说明:1.全卷共8页。满分100分。考试用时80分钟。 2.答题前,考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写准考证号、姓名、学生考号,再用2B铅笔把学生考号的对应数字涂黑。 3.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应答案选项涂黑,如需改动,用橡皮擦擦干净后,再重新选涂其他答案,答案不能答在试卷上。 4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效。 5.考生必须保持答题卡的整洁.考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:(每小题只有一个选项,每小题2分,共计60分) 1. 2023年央视开学第一课,高星教授介绍“郧县人”3号头骨化石发掘成果(如下图),他认为3号人类头骨化石与前两具“郧县人”头骨化石测定年代基本一致,大约在八十到一百万年之间。下列与郧县人同为直立人的是( ) A. 北京人 B. 山顶洞人 C. 河姆渡人 D. 马坝人 2. 某遗址的房屋大多为半地穴式建筑(如下图),土木结合,每间房屋面积20平方米左右,既能遮挡风雨又能保暖。据此可知该建筑( ) A. 主要存在于长江下游地区 B. 见证了当地社会贫富分化 C. 是北方人因地制宜的产物 D. 表明了人类开始定居生活 3. 下图大汶口文化八角星纹彩陶豆现藏于山东博物馆,被誉为“天下第一罐”,与法国卢浮宫的镇馆之宝——胜利女神雕像、断臂维纳斯和《蒙娜丽莎》相比肩。它反映了当时( ) A. 生产力高速发展 B. 精湛的制陶技术 C. 人类生活较精致 D. 新石器异常精美 4. 从下图良渚古城和陶寺都城的考古发现,可推知当时中国( ) 图一 良渚古城及外围水利系统结构示意图 图二 陶寺都城平面布局简图 A. 建筑规模普遍宏大 B. 社会阶级分化明显 C. 已出现了早期国家 D. 流传炎帝黄帝传说 5. 西周初年,周王室“封建亲戚,以藩屏周”,这说明分封制的实行旨在( ) A. 扩大统治疆域 B. 确立等级秩序 C. 防范殷商反扑 D. 拱卫周朝统治 6. 依据下列某单元课目编排,可推知该单元呈现的整体阶段特征是( ) 第4课 夏商西周王朝的更替 第5课 动荡变化中的春秋时期 第6课 战国时期的社会变革 第7课 百家争鸣 第8课 夏商周时期的科技与文化 A. 原始社会时期与中华文明的起源 B. 夏商周时期的社会变革与思想繁荣 C. 夏商周时期社会动荡与文化发展 D. 奴隶制王朝更替及向封建社会过渡 7. 下图是一件春秋时期的青铜牛牺尊酒器,牛鼻上穿有一环,全身刻有精美纹饰。这说明当时( ) A. 开始使用青铜农具 B. 牛已经被人类驯化 C 牛耕技术得到推广 D. 青铜制造规模宏大 8. 它是我国第一部以记言为主的语录体散文集,诸多名言出自于此,如“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”它所体现的思想核心是( ) A. 道 B. 礼 C. 仁 D. 仁政 9. 每年的端午节,人们除了举行赛龙舟、吃粽子等习俗,还纪念我国古代诗人屈原。这主要在于感念屈原的( ) A. 忧国忧民 B. 造福于民 C. 以法治国 D. 慎战谋攻 10. 制作时间轴是学习历史的一种重要方法,以下时间轴中①处应填写的重要史事是( ) A. 长平之战 B. 楚汉之争 C. 焚书坑儒 D. 大泽乡起义 11. 秦朝的统治由朝廷下至郡、县、乡(亭)、里,层层控制,国家权力自上而下延伸,又自下而上集中。这一统治模式主要指( ) A. 皇帝制度 B. 郡县制 C. 推恩令 D. 秦的暴政 12. 秦始皇为改变币制混乱局面,加强对经济的管理,统一货币为( ) A. 半两钱 B. 五铢钱 C. 蚁鼻钱 D. 铲形币 13. 西汉初年,社会到处残破荒凉,人口锐减,土地荒芜。到了文景时期,“吏安其官,民乐其业,畜积岁增,户口寝息(人口逐渐增加)”。这一变化主要得益于( ) A. 经济管控 B. 与民休息 C. 盐铁专卖 D. 政治清明 14. 观察以下西汉长安城平面图,其布局及宫殿建筑规模体现了城市主要功能在于( ) A. 政治方面 B. 经济方面 C. 文化方面 D. 商业方面 15. 据《后汉书》记载,东汉初期,人口和垦田的数目有所恢复,出现了“天下安平,人无徭役,岁比登稔,百姓殷富,粟斛三十,牛羊被野”的情景。这一局面历史上称为( ) A. 文景之治 B. 王莽改制 C. 光武中兴 D. 八王之乱 16. 秦始皇“焚书坑儒”、汉汉武帝“尊崇儒术”,对儒家实行不同的政策,但其意图相似,都为了( ) A. 提高教育质量 B. 促进文化繁荣 C. 推动经济发展 D. 加强思想控制 17. 123年,东汉改西域都护府为西域长史府,继续行使管理西域的职权。这一年是( ) A. 公元1世纪初期 B. 公元2世纪早期 C. 公元1世纪晚期 D. 公元2世纪末期 18. 《史记·大宛列传》记载:使者相望于道,商旅不绝于途。与这一商路形成相关的是( ) A. 修建都江堰 B. 建驰道直道 C. 张骞通西域 D. 开通灵渠 19. 《金匮要略》中提出了“上工治未病”,这一观点强调了( ) A. 辨证论治 B. 重视诊脉 C. 疾病预防 D. 针灸治疗 20. 他在撰写《史记》期间,因替他人仗义执言被关入狱,遭受酷刑,出狱后他继续撰写《史记》,并在给朋友的回信中说:“人固有一死,死有重于泰山,或轻于鸿毛。”这种追求崇高理想和献身伟大事业的精神,令后人敬仰。他是( ) A. 班固 B. 司马迁 C. 司马光 D. 曹操 21. 下图是小吴同学学习某一历史事件时绘制的知识结构图。图中①处应填写( ) A. 赤壁之战 B. 西晋统一 C. 蜀汉灭亡 D. 三国鼎立 22. 据《滇考》记载,诸葛亮命人教打牛,以代刀耕。这一做法( ) A. 降服了少数民族首领 B. 全面提升了蜀汉的国力 C. 传播了先进生产方式 D. 加强了与西南地区联系 23. 下列两幅北魏时期的画作共同反映的历史主题是( ) 汉族妇女制作蒸馍胡饼砖画 龙门石窟中裙尾飘扬、风带萦绕的汉装飞天壁画 A. 雕塑技艺精湛 B. 游牧民族的内迁 C. 汉民族逐步胡化 D. 民族交融的加强 24. 下列成语典故出自于淝水之战的是( ) A. 纸上谈兵 B. 风声鹤唳 C. 破釜沉舟 D. 闻鸡起舞 25. 据《宋书》记载:会土(会稽)带海傍湖,良畴(田)亦数十万顷。江南地区这一状况出现的主要原因是( ) A. 水利工程的兴修 B. 相对和平的环境 C. 大量北民的南迁 D. 海外贸易的兴盛 26. 汉初,高祖刘邦吸取秦亡教训,在实现郡县制的同时分封一些诸侯王;西晋初年,晋武帝吸取魏亡教训,大封同姓王。这些做法都( ) A 削弱了中央集权 B. 维护政权长治久安 C. 阻碍了经济发展 D. 直接导致国家分裂 27. 北魏孝文帝时曾下诏:“魏之先出于黄帝,以土德王,故为拓跋氏。夫土者,黄中之色,万物之元也;宜改姓元氏。”据此可知孝文帝意在( ) A. 消除内部的民族隔阂 B. 接受汉族的先进文化 C. 为统一北方减少阻力 D. 树立政权正统地位 28. 至迟自西周开始,已经就医药事物而设官立制。汉代出现太常太医令和少府太医令的官职;北齐发展为太常寺太医署和门下省尚药局两种机构。这体现了中国古代医疗制度( ) A. 发展历史悠久 B. 不断发展完善 C. 医疗系统健全 D. 机构职能明确 29. “暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。”与上述田园诗句风格类似的作品是( ) A. 将军百战死,壮士十年归 B. 采菊东篱下,悠然见南山 C. 鸡鸣入机织,夜夜不得息 D. 白骨露于野,千里无鸡鸣 30. 小强在学习中找到了以下一些图片,依据图片相关信息可概括的主题是( ) A. 散文日益成熟 B. 文学艺术发展 C. 雕刻艺术之美 D. 汉字演变历程 二、非选择题(共3小题,其中31题11分,32小题15分,33小题14分,共40分。) 31. 文物是凝固的历史,从文物中获取信息,是学习历史的重要方法。阅读下列材料,回答问题。 图一 图二 图三 A B C 西晋金质官印,内蒙古乌兰察布市凉城县小坝子滩虎子沟出土,现藏于内蒙古博物院。卧驼钮,昂首前视,体刻兽毛,高2.65厘米、边长2.2厘米,重88.5克,镌“晋鲜卑归义侯”六字,印文为阴文小篆,是西晋朝廷封赐给鲜卑乌桓族首领的印信。 何尊是西周周成王时的青铜酒器,出土于陕西宝鸡贾村镇,现藏于宝鸡青铜器博物院。高38.8厘米,口径28.8厘米,重14.6千克。造型庄严厚重,纹饰精美,尊内底铸有122字的铭文,铭文述及周初重要史事,与成周(洛邑)兴建有关,其中有“宅兹中国’的记载。这是目前所见“中国”一词最早的实物见证。 东汉绿釉陶水亭,陕西西安新筑镇出土,现藏于中国国家博物馆。泥质陶,通体施绿釉,高54.5厘米。亭分两层,置于圆形水池内,水池周围塑有人、马、鹅等形象。脊顶及檐角饰禽鸟,亭上层四角有张弩控弦的武士守卫,亭中心有一人起舞,一人抚琴及三人拍手伴歌。它是豪强地主娱乐生活及拥有私人武装的写照。 (1)依据上述材料,指出上述文物的史料类型。 (2)依据以上材料,把各文物图片与对应解释的选项连一连。(例如:图?—字母?) (3)任选以上一件文物,结合史实说明该文物的历史、艺术和科学等价值。 32. 历史地图反映了特定时期的历史地理状况,包含着丰富的时空信息。阅读材料,回答问题。 材料一: 图一 图二 材料二: 图三 材料三 汉兴,因秦制度,崇恩德,行简易,以抚海内。至武帝攘却胡、越,开地斥境,南置交趾,北置朔方之州(今内蒙古河套地区),兼徐、梁、幽、并夏、周之制,改雍曰凉,改梁曰益,凡十三部,置刺史。 ——班固《汉书·地理志》 (1)观察材料一两幅地图,指出它们分别属于哪个历史时期的形势图。并结合所学知识,简述导致图一至图二的国家政治局面变化的主要原因。 (2)观察材料二地图三,指出河西四郡处于我国的哪个区域?并说明其设立对当时边疆治理的影响。 (3)提取材料二、三中可以相互印证的历史信息。并依据以上三则材料及其反映的历史信息,概括这一时期中国历史发展基本线索。 33. 某校七年级1班举行微型历史科技图片展览活动,以下是其中部分展示。阅读材料,回答问题。 图一 战国时期双镰铁范 图二 西汉耧车 图三 北朝《齐民要术》 (1)依据以上图片并结合所学知识,分别指出三项科技成果的使用功能。 (2)任选其中一幅图片,结合所学知识说明该科技成果产生的历史背景及其对社会发展的作用。 (3)简述以上图片所示我国古代科技重要成果反映出的共同信息。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2024-2025学年度第一学期七年级学业质量监测 历史试卷 说明:1.全卷共8页。满分100分。考试用时80分钟。 2.答题前,考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写准考证号、姓名、学生考号,再用2B铅笔把学生考号的对应数字涂黑。 3.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应答案选项涂黑,如需改动,用橡皮擦擦干净后,再重新选涂其他答案,答案不能答在试卷上。 4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效。 5.考生必须保持答题卡的整洁.考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:(每小题只有一个选项,每小题2分,共计60分) 1. 2023年央视开学第一课,高星教授介绍“郧县人”3号头骨化石发掘成果(如下图),他认为3号人类头骨化石与前两具“郧县人”头骨化石测定年代基本一致,大约在八十到一百万年之间。下列与郧县人同为直立人是( ) A. 北京人 B. 山顶洞人 C. 河姆渡人 D. 马坝人 【答案】A 【解析】 【详解】根据“大约在八十到一百万年之间”及所学可知,北京人生活在距今约70万年至20万年,还保留了猿的某些特征,但手脚分工明显,能打制和使用工具,会使用天然火,属于直立人,A项正确;山顶洞人,生活年代为距今约1万年至3万年,属晚期智人,排除B项;河姆渡人,距今7000多年生活在长江下游的古人类,不属于直立人,排除C项;马坝人生活在距今约12.95万年至13.5万年,处于人类从直立人向智人过渡的阶段,排除D项。故选A项。 2. 某遗址的房屋大多为半地穴式建筑(如下图),土木结合,每间房屋面积20平方米左右,既能遮挡风雨又能保暖。据此可知该建筑( ) A. 主要存在于长江下游地区 B. 见证了当地社会贫富分化 C. 是北方人因地制宜的产物 D. 表明了人类开始定居生活 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知,生活在黄河流域的半坡居民修建半地穴式建筑,房屋较小,既能遮挡风雨又能保暖,适应了北方的特有的气候环境,体现了因地制宜的思想,C项正确;河姆渡居民生活在长江流域,居住的房屋是干栏式建筑,排除A项;材料只涉及一座房屋,不能体现差异性,不涉及当地的贫富分化问题,排除B项;材料强调房屋的功能特点,并不是强调其居民开始定居生活,而且仅从材料信息无法得出“开始”定居生活的结论,排除D项。故选C项。 3. 下图的大汶口文化八角星纹彩陶豆现藏于山东博物馆,被誉为“天下第一罐”,与法国卢浮宫的镇馆之宝——胜利女神雕像、断臂维纳斯和《蒙娜丽莎》相比肩。它反映了当时( ) A. 生产力高速发展 B. 精湛的制陶技术 C. 人类生活较精致 D. 新石器异常精美 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“大汶口文化八角星纹彩陶豆现藏于山东博物馆,被誉为‘天下第一罐’”和所学知识可知,八角星纹彩陶豆造型优美、纹饰精细,其制作工艺复杂,体现出当时制陶技术的精湛,能够烧制出如此精美的陶器,B项正确;大汶口文化时期生产力虽有发展,但仅一件彩陶豆不能表明生产力“高速发展”,当时的生产方式和工具仍较为原始,发展速度有限,排除A项;一件精美陶器不能代表当时整体人类生活“较精致”,大部分人的生活还是以满足基本生存需求为主,排除C项;彩陶豆属于陶器,并非新石器,概念不符,排除D项。故选B项。 4. 从下图良渚古城和陶寺都城的考古发现,可推知当时中国( ) 图一 良渚古城及外围水利系统结构示意图 图二 陶寺都城平面布局简图 A. 建筑规模普遍宏大 B. 社会阶级分化明显 C. 已出现了早期国家 D. 流传炎帝黄帝传说 【答案】C 【解析】 【详解】据材料古城遗址中发现的一个复杂的水利系统、宫殿、普通居民区及所学可知,遗址出现复杂的水利系统,说明当时良渚文明已经可以通过社会动员调动大量人力、物力进行大规模的工程建设,侧面证明当时诞生了早期国家雏形,宫殿说明阶级对立产生,早期国家出现,C项正确;建筑规模普遍宏大从材料无法得出,看不出规模大小,排除A项;阶级分化体现在贫富差异等方面,与材料信息无关,排除B项;流传炎帝黄帝传说与材料不符,材料没有炎帝黄帝相关信息,排除D项。故选C项。 5. 西周初年,周王室“封建亲戚,以藩屏周”,这说明分封制的实行旨在( ) A. 扩大统治疆域 B. 确立等级秩序 C. 防范殷商反扑 D. 拱卫周朝统治 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“封建亲戚,以藩屏周”和所学知识可知,“封建亲戚,以藩屏周”意思是分封亲戚子弟为诸侯,作为周王室的屏障,其核心目的就是拱卫周朝统治,D项正确;分封制确实有扩大统治疆域的作用,但题干中“以藩屏周”强调的是保卫周王室,而非主要指向扩大疆域,排除A项;分封制在一定程度上确立了等级秩序,比如形成周天子—诸侯—卿大夫—士等等级秩序,但这并非材料中“封建亲戚,以藩屏周”所表达的主要目的,排除B项;分封制有防范殷商旧部反扑的考虑,但材料中明确表述是“以藩屏周”,即主要目的是拱卫周王室,排除C项。故选D项。 6. 依据下列某单元课目编排,可推知该单元呈现的整体阶段特征是( ) 第4课 夏商西周王朝的更替 第5课 动荡变化中的春秋时期 第6课 战国时期的社会变革 第7课 百家争鸣 第8课 夏商周时期的科技与文化 A. 原始社会时期与中华文明的起源 B. 夏商周时期的社会变革与思想繁荣 C. 夏商周时期社会动荡与文化发展 D. 奴隶制王朝更替及向封建社会过渡 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“夏商西周王朝的更替”“动荡变化中的春秋时期”“战国时期的社会变革”“百家争鸣”和所学知识可知,夏商西周时期是中国的奴隶制社会,这些王朝的更替代表了奴隶制社会内部的权力变动;春秋战国时期则是社会结构和政治制度发生重大变化的时期,标志着从奴隶制向封建制的过渡,这一时期的思想文化变革,即“百家争鸣”,也为封建社会的到来提供了思想基础,D项正确;中华文明的起源通常会涉及到比夏商西周更早的历史时期,如良渚文明、陶寺文明等,不符合题意,排除A项;材料中体现的是春秋战国时期的社会变革和思想繁荣,不是夏商周整个时期的社会变革,排除B项;社会动荡与材料动荡变化中的春秋时期相符,材料不涉及夏商西周整个时期的动荡,排除C项。故选D项。 7. 下图是一件春秋时期的青铜牛牺尊酒器,牛鼻上穿有一环,全身刻有精美纹饰。这说明当时( ) A. 开始使用青铜农具 B. 牛已经被人类驯化 C. 牛耕技术得到推广 D. 青铜制造规模宏大 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“牛鼻上穿有一环”及所学可知,材料说明当时牛已经被人类驯化,开始用于耕地,B项正确;青铜农具出现于商周时期,排除A项;材料可以看出已经出现牛耕技术,但是无法看出牛耕技术得到推广,排除C项;青铜制造规模大强调青铜器庞大,青铜铸造耗费大量大力、物力等,与材料不相符,排除D项。故选B项。 8. 它是我国第一部以记言为主的语录体散文集,诸多名言出自于此,如“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”它所体现的思想核心是( ) A. 道 B. 礼 C. 仁 D. 仁政 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“它是我国第一部以记言为主的语录体散文集,……仁在其中矣”可知,材料中的它是《论语》,反映孔子的思想,孔子的思想核心是仁,C项正确;道是道家思想,认为天下万物的本原是道,与材料仁不符,排除A项;礼是强调遵循周礼,与材料仁不符,排除B项;仁政是指统治者要照顾百姓利益,与材料《论语》不符,仁政是孟子思想主张,排除D项。故选C项。 9. 每年的端午节,人们除了举行赛龙舟、吃粽子等习俗,还纪念我国古代诗人屈原。这主要在于感念屈原的( ) A. 忧国忧民 B. 造福于民 C. 以法治国 D. 慎战谋攻 【答案】A 【解析】 【详解】据所学可知,屈原流放期间,他忧国忧民的心志从未改变。公元前278年,楚国都城被秦军占领。屈原知 道后无比悲愤,带着至死不离开楚国的决心,于五月初五投汨罗江自尽。屈原为国为民而死,人们用种种方式追思他。据说,每年的端午节就是为了纪念屈原这位伟大的爱国诗人,A项正确;造福于民是为百姓做好事,与屈原不符,排除B项;以法治国是法家思想,与材料屈原不符,排除C项;慎战谋攻是兵家思想,与材料屈原不符,屈原不是军事家,排除D项。故选A项。 10. 制作时间轴是学习历史一种重要方法,以下时间轴中①处应填写的重要史事是( ) A. 长平之战 B. 楚汉之争 C. 焚书坑儒 D. 大泽乡起义 【答案】D 【解析】 【详解】据所学可知,公元前209年开始的陈胜、吴广起义(大泽乡起义)是中国历史上第一次大规模的农民起义,D项正确;长平之战发生在公元前260年,排除A项;楚汉之争是在陈胜、吴广起义之后,时间不符,排除B项;焚书坑儒发生在秦初秦始皇时期,排除C项。故选D项。 11. 秦朝的统治由朝廷下至郡、县、乡(亭)、里,层层控制,国家权力自上而下延伸,又自下而上集中。这一统治模式主要指( ) A. 皇帝制度 B. 郡县制 C. 推恩令 D. 秦的暴政 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可得出是秦朝建立由中央直接管辖的郡县制,加强了对地方的控制,这是秦朝的政治制度,B项正确;皇帝制度是皇帝至高无上,皇帝独尊,与材料不符,排除A项;推恩令是汉武帝削弱诸侯势力的措施,与材料秦朝不符,排除C项;秦朝的暴政主要体现在苛捐杂税等,排除D项。故选B项。 12. 秦始皇为改变币制混乱局面,加强对经济的管理,统一货币为( ) A. 半两钱 B. 五铢钱 C. 蚁鼻钱 D. 铲形币 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知,秦始皇为加强对社会经济的控制,规定以秦国货币圆形方孔半两钱为标准样式,统一货币,A项正确;五铢钱是汉武帝时期下令铸造的,不符合题意,排除B项;蚁鼻钱是战国时期的货币,秦始皇统一货币时被废除,不符合题意,排除C项;铲形币是战国时期的货币,秦始皇统一货币时被废除, 不符合题意,排除D项。故选A项。 13. 西汉初年,社会到处残破荒凉,人口锐减,土地荒芜。到了文景时期,“吏安其官,民乐其业,畜积岁增,户口寝息(人口逐渐增加)”。这一变化主要得益于( ) A. 经济管控 B. 与民休息 C. 盐铁专卖 D. 政治清明 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“西汉建立之初,社会残破不堪,人民流离失所,人口锐减。到了文景时期,‘吏安其官,民乐其业,畜积岁增,户口寝息(人口逐渐增加)’”和所学知识可知,为了巩固政权和稳定社会局势,汉高祖吸取秦朝因暴政导致速亡的教训,采取了休养生息的政策,最终西汉初期出现了文景之治的盛世局面,B项正确;汉武帝时期实行盐铁官营等措施,加强了对经济的管控,排除A项;盐铁官营制度是汉武帝时期实行的,意在加强对经济的控制,增加财政收入,排除C项;政治清明对于人口的增加有一定的作用,但是与材料中“文景之治”出现的主要原因不相符,排除D项。故选B项。 14. 观察以下西汉长安城平面图,其布局及宫殿建筑规模体现了城市主要功能在于( ) A. 政治方面 B. 经济方面 C. 文化方面 D. 商业方面 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“西汉长安城平面图”和所学知识可知,西汉长安城的突出皇权至上,是一个以政治功能为绝对主导的都城体系。这一模式深刻影响了中国古代都城“重政治、轻民生”的传统,成为中央集权制度的空间缩影,A项正确;手工业(如织室、工官)以宫廷需求为导向,民间经济未被纳入城市规划重点,排除B项;城内文化设施虽存在,但规模有限,文化传播更多依附于政治教化,排除C项;东市、西市虽为贸易中心,但商业活动服务于宫廷与贵族需求,排除D项。故选A项。 15. 据《后汉书》记载,东汉初期,人口和垦田的数目有所恢复,出现了“天下安平,人无徭役,岁比登稔,百姓殷富,粟斛三十,牛羊被野”的情景。这一局面历史上称为( ) A. 文景之治 B. 王莽改制 C. 光武中兴 D. 八王之乱 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“东汉初期,……牛羊被野”并结合所学可知,东汉初年出现的治世局面是光武中兴,C项正确;文景之治是西汉初年,排除A项;王莽改制是西汉之后建立新朝,与材料东汉不符,排除B项;八王之乱是西晋时期,与材料东汉不符,排除D项。故选C项。 16. 秦始皇“焚书坑儒”、汉汉武帝“尊崇儒术”,对儒家实行不同的政策,但其意图相似,都为了( ) A. 提高教育质量 B. 促进文化繁荣 C. 推动经济发展 D. 加强思想控制 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学可知,为了加强思想控制,秦始皇实行“焚书坑儒”,汉武帝接受董仲舒建议,实行“罢黜百家,独尊儒术”。“罢黜百家,独尊儒术”与秦始皇“焚书坑儒”一样,都是为了巩固中央集权,加强思想控制,维护统治,D项正确;秦始皇的“焚书坑儒”并不涉及教育,采取的手段较为粗暴,排除A项;秦始皇焚书坑儒,摧残了文化,而不是促进文化的发展,排除B项;材料只涉及思想文化的措施,不涉及鼓励经济发展的措施,排除C项。故选D项。 17. 123年,东汉改西域都护府为西域长史府,继续行使管理西域的职权。这一年是( ) A. 公元1世纪初期 B. 公元2世纪早期 C. 公元1世纪晚期 D. 公元2世纪末期 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知,一个世纪为一百年,年代换世纪,百位加一即可,故公元123年,应是公元2世纪,前30年为早期,因此是公元2世纪早期,B项正确;公元1世纪是1至99年,排除AC项;末期通常是最后10—20年左右的时间,排除D项。故选B项。 18. 《史记·大宛列传》记载:使者相望于道,商旅不绝于途。与这一商路形成相关的是( ) A. 修建都江堰 B. 建驰道直道 C. 张骞通西域 D. 开通灵渠 【答案】C 【解析】 【详解】根据“《史记·大宛列传》”“使者相望于道,商旅不绝于途”可知,材料中的商路是丝绸之路,结合所学可知,张骞通西域,打通了汉朝通往中亚、西亚乃至欧洲的陆路交通,为丝绸之路奠定了基础,C项正确;战国时期的秦国修建了都江堰,使成都平原成为天府之国,排除A项;秦朝建驰道直道,加强了中央对地方的控制,排除B项;秦始皇为了征服岭南,开凿了灵渠,排除D项。故选C项。 19. 《金匮要略》中提出了“上工治未病”,这一观点强调了( ) A. 辨证论治 B. 重视诊脉 C. 疾病预防 D. 针灸治疗 【答案】C 【解析】 【详解】据所学可知,张仲景“治未病”即采取相应的措施,防止疾病的发生发展,其在中医中的主要思想是未病先防和既病防变,重视养生与体育锻炼以预防疾病,与“治未病”理论相吻合,C项正确;辨证论治是提出在诊断上要辨证分析病情,然后对症治疗,与材料不符,排除A项;重视诊脉与材料不符,材料是预防,排除B项;用针灸、汤药治疗疾病的是华佗,与材料不符,排除D项。故选C项。 20. 他在撰写《史记》期间,因替他人仗义执言被关入狱,遭受酷刑,出狱后他继续撰写《史记》,并在给朋友的回信中说:“人固有一死,死有重于泰山,或轻于鸿毛。”这种追求崇高理想和献身伟大事业的精神,令后人敬仰。他是( ) A. 班固 B. 司马迁 C. 司马光 D. 曹操 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学可知,司马迁受刑之后写作《史记》的意图和完成的决心,司马迁把泰山融入千古名句:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”可见,在司马迁的心目中,泰山是一个庄重、威严、雄伟、可亲的象征。B项正确;班固写的是《汉书》,不是《史记》,排除A项;司马光编《资治通鉴》,不是《史记》,排除C项;曹操是东汉末年政治家,与材料《史记》不符,排除D项。故选B项。 21. 下图是小吴同学学习某一历史事件时绘制的知识结构图。图中①处应填写( ) A. 赤壁之战 B. 西晋统一 C. 蜀汉灭亡 D. 三国鼎立 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料分析可知,魏蜀吴相继建国称帝,因此材料反映的是三国鼎立,三国鼎立‌是指东汉末年曹魏、蜀汉、孙吴三个政权并立的局面。这一历史时期始于公元220年,结束于公元280年,D项正确;赤壁之战是中国历史上著名的以少胜多、以弱胜强的战役之一,此战奠定了三国鼎立的基础,排除A项;公元280年,西晋军队成功灭掉吴国,结束了三国鼎立的分裂局面,实现了全国的统一,与材料不相符,排除B项;材料反映的是蜀汉政权的建立,不是灭亡,排除C项。故选D项。 22. 据《滇考》记载,诸葛亮命人教打牛,以代刀耕。这一做法( ) A. 降服了少数民族首领 B. 全面提升了蜀汉的国力 C. 传播了先进生产方式 D. 加强了与西南地区联系 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“命人教打牛,以代刀耕”所学知识可知,蜀汉在丞相诸葛亮的治理下,发展经济,改善民族关系,加速了西南地区的开发,材料中诸葛亮让当地人教打牛,促进农业生产方式的改进,有利于西南地区的发展和开发,C项正确;降服了少数民族首领是七擒孟获的故事,与材料经济方面不符,排除A项;牛耕技术的推广对农业生产有积极作用,但仅这一项举措难以全面提升蜀汉的国力,“全面提升”说法过于绝对,排除B项;材料重点强调的是教当地百姓牛耕技术,并非突出与西南地区加强联系,与题干主旨不符,排除D项。故选C项。 23. 下列两幅北魏时期的画作共同反映的历史主题是( ) 汉族妇女制作蒸馍胡饼砖画 龙门石窟中裙尾飘扬、风带萦绕的汉装飞天壁画 A. 雕塑的技艺精湛 B. 游牧民族的内迁 C. 汉民族逐步胡化 D. 民族交融的加强 【答案】D 【解析】 【详解】根据图片“汉族妇女制作蒸馍和烙饼砖画”可知,这是汉族接受受北方少数民族的饮食;“龙门石窟中裙尾飘扬、风带萦绕的汉装飞天壁画”可知,这体现的是北方少数民族接受汉族的服饰,由此可知,魏晋时期的少数民族与汉族接触增多,民族交融加强,D项正确;材料中的画像砖和壁画重点强调民族交融,不涉及雕刻技术问题,排除A项;材料强调的是民族文化的交流与融合,少数民族内迁是民族交融加强的原因,但是与材料主旨不相符,排除B项;汉族接受少数民族的文化,丰富了自身的生活,并不代表其“胡化”,排除C项。故选D项。 24. 下列成语典故出自于淝水之战的是( ) A. 纸上谈兵 B. 风声鹤唳 C. 破釜沉舟 D. 闻鸡起舞 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知,383年,前秦王苻坚征集了八十多万兵力,打算一举灭亡东晋。但由于骄傲自大,指挥失误再加上秦军中汉族和其他少数民族的人士不愿为前秦卖命导致前秦大军被东晋军队8万人在淝水之战中打败。“投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳”等成语典故都出自这次战役,B项正确;纸上谈兵出自战国时期的长平之战,排除A项;破釜沉舟与巨鹿之战有关,排除C项;闻鸡起舞指的是东晋祖逖北伐,排除D项。故选B项。 25. 据《宋书》记载:会土(会稽)带海傍湖,良畴(田)亦数十万顷。江南地区这一状况出现的主要原因是( ) A. 水利工程的兴修 B. 相对和平的环境 C. 大量北民的南迁 D. 海外贸易的兴盛 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“《宋书》”“会土(会稽)带海傍湖,良畴(田)亦数十万顷”及所学可知,材料反映的是魏晋南北朝时期江南经济的开发,结合所学可知,这一时期,北民南迁,给江南地区带来了先进的技术和劳动力,促进了江南经济的开发,C项正确;水利工程的兴修对江南经济的开发具有一定推动作用,但是不是最主要的原因,排除A项;北方动荡,南方相对安定,对江南经济的开发具有一定帮助,但是不是最主要的原因,排除B项;魏晋时期海外贸易受到破坏,不符合时代背景,排除D项。故选C项。 26. 汉初,高祖刘邦吸取秦亡教训,在实现郡县制的同时分封一些诸侯王;西晋初年,晋武帝吸取魏亡教训,大封同姓王。这些做法都( ) A. 削弱了中央集权 B. 维护政权长治久安 C. 阻碍了经济发展 D. 直接导致国家分裂 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“在实现郡县制的同时分封一些诸侯王……大封同姓王”并结合所学可知,分封诸侯王,导致地方势力变大,威胁中央,比如西汉七国之乱、西晋的八王之乱,减弱了中央对地方的控制,A项正确;维护政权长治久安说法错误,反而是引起地方动乱,不利于统治安定,排除B项;阻碍了经济发展与材料不符,材料主要是政治上的影响,对经济影响不大,排除C项;直接导致国家分裂说法错误,不是直接,排除D项。故选A项。 27. 北魏孝文帝时曾下诏:“魏之先出于黄帝,以土德王,故为拓跋氏。夫土者,黄中之色,万物之元也;宜改姓元氏。”据此可知孝文帝意在( ) A. 消除内部的民族隔阂 B. 接受汉族的先进文化 C. 为统一北方减少阻力 D. 树立政权正统地位 【答案】D 【解析】 【详解】根据“魏之先出于黄帝,以土德王,故为拓跋氏。夫土者,黄中之色,万物之元也;宜改姓元氏”可知,孝文帝认为鲜卑族的祖先是黄帝,并且改了汉族的姓氏,结合所学可知,上述措施意在彰显政权的正统地位,巩固自身统治,D项正确;孝文帝的改革措施激化了鲜卑族内部的矛盾,排除A项;接受汉族先进的文化是方式,不是目的,排除B项;材料措施是在统一北方后实行的,排除C项。故选D项。 28. 至迟自西周开始,已经就医药事物而设官立制。汉代出现太常太医令和少府太医令的官职;北齐发展为太常寺太医署和门下省尚药局两种机构。这体现了中国古代医疗制度( ) A. 发展历史悠久 B. 不断发展完善 C. 医疗系统健全 D. 机构职能明确 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料分析可知,政府设置医药事务的官员可以追溯到西周时期,说明我国古代的医疗制度历史悠久,A项正确;材料强调起源较早,能够看出其发展,但是“完善”无从体现,排除B项;医疗系统“健全”不符合史实,过于绝对化,排除C项;材料只涉及设置了管理医药事务的官员,不能看出机构职责明确,排除D项。故选A项。 29. “暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。”与上述田园诗句风格类似的作品是( ) A. 将军百战死,壮士十年归 B. 采菊东篱下,悠然见南山 C. 鸡鸣入机织,夜夜不得息 D. 白骨露于野,千里无鸡鸣 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料分析可知,材料反映的诗歌是山水田园诗,“采菊东篱下,悠然见南山”是陶渊明的山水田园诗《饮酒》,符合题意,B项正确;“将军百战死,壮士十年归”出自北朝民歌《木兰诗》,与材料风格不相符,排除A项;“鸡鸣入机织,夜夜不得息”出自汉乐府诗《孔雀东南飞》,是现实主义的诗歌,与材料不相符,排除C项;白骨露于野,千里无鸡鸣”这句诗出自曹操的《蒿里行》,记述了汉末军阀混战的现实,真实、深刻地揭示了人民的苦难,与材料风格不相符,排除D项。故选B项。 30. 小强在学习中找到了以下一些图片,依据图片相关信息可概括的主题是( ) A. 散文日益成熟 B. 文学艺术发展 C. 雕刻艺术之美 D. 汉字演变历程 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料分析可知,图1商甲骨文是最早的成熟汉字,图2秦小篆是秦朝统一的字体,图3居延汉简体现汉代隶书,图4《兰亭集序》展现了东晋时期的行书,图5《张猛龙碑》体现了北魏时期的楷书,反映了汉字从甲骨文到楷书等字体的演变历程,D项正确;材料涉及字体的演变,不能看出散文的成熟,排除A项;文学涉及诗词、散文、小说、戏剧文学等,艺术涉及音乐、舞蹈、戏剧表演、绘画等,与材料不相符,排除B项;雕刻艺术主要涉及石雕、塑像等,与材料不相符,排除C项。故选D项。 二、非选择题(共3小题,其中31题11分,32小题15分,33小题14分,共40分。) 31. 文物是凝固的历史,从文物中获取信息,是学习历史的重要方法。阅读下列材料,回答问题。 图一 图二 图三 A B C 西晋金质官印,内蒙古乌兰察布市凉城县小坝子滩虎子沟出土,现藏于内蒙古博物院。卧驼钮,昂首前视,体刻兽毛,高2.65厘米、边长2.2厘米,重88.5克,镌“晋鲜卑归义侯”六字,印文为阴文小篆,是西晋朝廷封赐给鲜卑乌桓族首领的印信。 何尊是西周周成王时的青铜酒器,出土于陕西宝鸡贾村镇,现藏于宝鸡青铜器博物院。高38.8厘米,口径28.8厘米,重14.6千克。造型庄严厚重,纹饰精美,尊内底铸有122字的铭文,铭文述及周初重要史事,与成周(洛邑)兴建有关,其中有“宅兹中国’的记载。这是目前所见“中国”一词最早的实物见证。 东汉绿釉陶水亭,陕西西安新筑镇出土,现藏于中国国家博物馆。泥质陶,通体施绿釉,高54.5厘米。亭分两层,置于圆形水池内,水池周围塑有人、马、鹅等形象。脊顶及檐角饰禽鸟,亭上层四角有张弩控弦的武士守卫,亭中心有一人起舞,一人抚琴及三人拍手伴歌。它是豪强地主娱乐生活及拥有私人武装的写照。 (1)依据上述材料,指出上述文物的史料类型。 (2)依据以上材料,把各文物图片与对应解释的选项连一连。(例如:图?—字母?) (3)任选以上一件文物,结合史实说明该文物的历史、艺术和科学等价值。 【答案】(1)史料类型:一手史料;实物史料;直接史料。 (2)图一——B;图二——C;图三——A。 (3)历史、艺术和科学价值:何尊:其出土地点陕西宝鸡位于西周的核心统治区域,为研究西周时期的地域文化与社会风貌提供了重要线索。铭文述及周初重要史事,与成周(洛邑)兴建有关,对了解西周初期统治者对国家统治格局的规划与构建具有重要意义;铭文中有“宅兹中国”的记载,这是目前所见“中国”一词最早的实物见证,成为中华民族文化认同的重要源头之一。其纹饰精美,装饰图案有西周时期典型的兽面纹等元素,蕴含着独特的艺术构思,反映了当时的宗教信仰与审美观念;为研究西周时期的艺术风格与审美观念提供了重要的实物;依据其造型庄重厚重,线条流畅,展现出西周时期青铜器在造型设计的高超技艺。其采用复杂的铸造技术,尊内底铸有铭文,展现出西周时期青铜器铸造技术精湛。东汉绿釉陶水亭:它展示了当时豪强地主的娱乐生活及拥有私人武装情况,为后人了解东汉社会的政治、军事、经济提供了珍贵的实物资料。其整体结构细密,造型精美别致、栩栩如生,反映了汉代陶塑工艺的艺术风格与审美观念。其建筑结构和斗栱的运用,体现了当时较高的建筑工艺水平;其通体施绿釉,展示了当时铅釉陶器烧制工艺的水平高超。西晋金质官印:该文物是西晋朝廷对鲜卑民族首领的封赐证明,反映了当时中央政权对边疆民族的管理和控制策略,是研究西晋政治和军事历史的重要实物资料;为我们提供了关于西晋时期民族政策、行政管理和民族关系的实物证据;有助于了解当时的社会结构和民族融合情况。印面所刻字体采用小篆,线条流畅,充满美感,体现了精美的制作工艺和审美观念;金质材料本身闪烁着光泽,使得官印不仅具有实用的行政功能,还具有很高的观赏价值;印钮的设计——卧驼状,实用稳定,且兼具艺术表现力,展示了工匠的创造力和工艺水平。其制作工艺体现了古代金属加工和雕刻技术的高超水平;金印的铸造和抛光技术,以及对金质材料的选择和应用,反映了古代金属加工技术的高超水平。金质官印的设计和制作过程中,需要考虑到金属的物理特性,如硬度、韧性等,以保证了印章的耐用性和保存时间较长,这些都是古代科学技术研究的宝贵资料。 【解析】 【小问1详解】 史料类型:根据材料“何尊”“西晋金质官印”“东汉绿釉陶水亭”等可知,材料属于实物史料,是当时的遗物,属于一手史料,直接史料。 【小问2详解】 对应:根据所学可知,图一造型独特,通体有四道镂空的大扉棱装饰,是何尊,对应B;而图二是陶制亭子造型,池周环绕着人物、马、鹅等形象,是东汉绿釉陶水亭,对应C;图三是官印,对应A。 【小问3详解】 本题具有一定的开放性,结合所学可选择一个文物,强调其形制特点、历史价值及铸造或烧制过程中体现的工艺水平等,阐述其价值。例如:选择何尊,其出土地点陕西宝鸡位于西周的核心统治区域,为研究西周时期的地域文化与社会风貌提供了重要线索。何尊其纹饰精美,装饰图案有西周时期典型的兽面纹等元素,蕴含着独特的艺术构思,反映了当时的宗教信仰与审美观念;何尊造型庄重厚重,线条流畅,展现出西周时期青铜器在造型设计的高超技艺。其采用复杂的铸造技术,尊内底铸有铭文,展现出西周时期青铜器铸造技术精湛;何尊铸有“宅兹中国”铭文,这是目前所见“中国”一词最早的实物见证,成为中华民族文化认同的重要源头之一。 32. 历史地图反映了特定时期的历史地理状况,包含着丰富的时空信息。阅读材料,回答问题。 材料一: 图一 图二 材料二: 图三 材料三 汉兴,因秦制度,崇恩德,行简易,以抚海内。至武帝攘却胡、越,开地斥境,南置交趾,北置朔方之州(今内蒙古河套地区),兼徐、梁、幽、并夏、周之制,改雍曰凉,改梁曰益,凡十三部,置刺史。 ——班固《汉书·地理志》 (1)观察材料一两幅地图,指出它们分别属于哪个历史时期的形势图。并结合所学知识,简述导致图一至图二的国家政治局面变化的主要原因。 (2)观察材料二地图三,指出河西四郡处于我国的哪个区域?并说明其设立对当时边疆治理的影响。 (3)提取材料二、三中可以相互印证的历史信息。并依据以上三则材料及其反映的历史信息,概括这一时期中国历史发展基本线索。 【答案】(1)图一:战国,图二:秦朝; 主要原因:长期战乱使人民渴望统一和安定生活;商鞅变法使秦国具备统一实力;秦国通过军事战争攻灭六国,统一全国。 (2)区域:西北地区。影响:成为北方边疆地区的坚固防线,扩大了中央政府对西域的影响,促进了国家对新疆地区的统一,有利于西域都护府的设置和行使职权。 (3)信息:汉,疆域范围(南到交趾,北至朔方,东至大海等) 发展线索:统一多民族国家的建立和巩固;统一多民族国家的形成和发展。 【解析】 【小问1详解】 历史时期:据材料一图一“燕”“赵”“齐”等信息可知,这战国时期,三家分晋,田氏代齐,进入战国时期。据材料一图二“秦”“长城”“象郡”等信息可知,这是秦朝形势图。秦统一全国,修长城,设立郡县。 原因:据材料一可知变化是从国家分裂割据(或诸侯争霸局面)到国家统一。结合所学秦统一全国的原因可知,长期战乱使人民渴望统一和安定生活;商鞅变法使秦国具备统一实力;秦国通过军事战争攻灭六国,统一全国。 【小问2详解】 区域:据材料二地图三可知,西汉在河西走廊设置武威、张掖、酒泉、敦煌四郡,位于我国西北地区。 影响:据材料二和所学河西四郡知识可知,河西四郡成为北方边疆地区的坚固防线,扩大了中央政府对西域的影响,促进了国家对新疆地区的统一,有利于西域都护府的设置和行使职权。 【小问3详解】 信息:据材料二西汉地图的四至和材料三“至武帝攘却胡、越,开地斥境,南置交趾,北置朔方之州(今内蒙古河套地区)”可知,相互印证的历史信息是汉疆域范围(南到交趾,北至朔方,东至大海等)。 发展线索:据材料可知,秦朝是我国历史上第一个统一的多民族封建国家,之后巩固了统一,西汉汉武帝时期进一步巩固大一统,因此,基本线索是统一多民族国家的建立和巩固或统一多民族国家的形成和发展。 33. 某校七年级1班举行微型历史科技图片展览活动,以下是其中部分展示。阅读材料,回答问题。 图一 战国时期双镰铁范 图二 西汉耧车 图三 北朝《齐民要术》 (1)依据以上图片并结合所学知识,分别指出三项科技成果的使用功能。 (2)任选其中一幅图片,结合所学知识说明该科技成果产生的历史背景及其对社会发展的作用。 (3)简述以上图片所示我国古代科技重要成果反映出的共同信息。 【答案】(1)使用功能:战国时期的双镰铁范用于铸造镰刀;西汉耧车用于播种;北朝《齐民要术》主要用于指导农业生产。 (2)选择:战国时期的双镰铁范;背景:战国时期,社会大变革,生产力发展;各国为在兼并战争中取胜,纷纷变法改革,发展经济;冶铁技术迅速提高;牛耕进一步推广;百家争鸣;重农抑商思想兴起。作用:双镰铁范的出现体现了中国古代铸铁技术的重要进步;有利于铁农具的广泛应用;促进了农业生产的发展。 选择:西汉耧车;背景:汉武帝时期,国家统一,社会局面相对稳定;政府重视农业和手工业的发展(或重农抑商);人们重视农业生产工具的发明和改进。作用:耧车的发明大大提高了播种的效率;推动了农业技术的进步;促进了农业生产的发展。 选择:北朝《齐民要术》;背景:北魏政权统一北方后,结束了长期分裂割据局面,社会秩序逐渐稳定,社会经济得到恢复和发展;北魏孝文帝实施了一系列社会经济改革,促进了农业生产的发展;北方民族交融;贾思勰曾任郡守,重视农业生产。作用:《齐民要术》总结了北方人民的生产经验和生产技术;有利于指导农业生产和改进生产技术及工具;推动了农业和手工业的发展。 (3)共同信息:我国古代农业、手工业生产工具和技术比较先进;有力促进了我国古代农业和社会经济的发展。 【解析】 【小问1详解】 功能:根据所学可知,“双镰铁范”是铸造镰刀的工具;“耧车”是汉代出现的播种工具;《齐民要术》被誉为“中国古代农业百科全书”,用于指导农业生产。 【小问2详解】 本题具有一定的开放性,根据材料及所学可从材料中选择一个简要阐述其背景和作用,例如:选择“战国时期的双镰铁范”,其产生于战国时期,因此其背景可从战国时期的政治、经济、思想文化等方面进行分析说明,如:战国时期,社会大变革,生产力发展;各国为在兼并战争中取胜,纷纷变法改革,发展经济;冶铁技术迅速提高;牛耕进一步推广;百家争鸣;重农抑商思想兴起等。然后结合其功能强调其作用,即:双镰铁范的出现体现了中国古代铸铁技术的重要进步;有利于铁农具的广泛应用;促进了农业生产的发展。 若选择“耧车”,其产生于西汉时期,可从政治、经济等方面分析其产生的背景,如:汉武帝时期,国家统一,社会局面相对稳定;政府重视农业和手工业的发展(或重农抑商);人们重视农业生产工具的发明和改进。根据其功能可知,耧车的发明大大提高了播种的效率;推动了农业技术的进步;促进了农业生产的发展。 若选择北朝《齐民要术》,结合其时代背景可从政治、经济、民族关系、贾思勰的个人因素等方面分析其产生的背景,如:北魏政权统一北方后,结束了长期分裂割据局面,社会秩序逐渐稳定,社会经济得到恢复和发展;北魏孝文帝实施了一系列社会经济改革,促进了农业生产的发展;北方民族交融;贾思勰曾任郡守,重视农业生产。然后结合所学可知,《齐民要术》总结了北方人民的生产经验和生产技术;有利于指导农业生产和改进生产技术及工具;推动了农业和手工业的发展。 【小问3详解】 共同信息:根据材料及所学可知,材料反映了我国古代农业和手工业的成果,体现了当时农业和手工业具有较高的发展水平。这些科技成果的出现都极大推动了封建经济的发展。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:广东省汕头市金平区2024-2025学年七年级上学期期末历史试题
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