第二单元 07 我要做春的使者(教学课件)-【大单元教学】二年级语文下册同步备课系列(统编版)

2025-03-21
| 14页
| 122人阅读
| 0人下载
精品

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版二年级下册
年级 二年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 56.03 MB
发布时间 2025-03-21
更新时间 2025-03-21
作者 寒梅小语
品牌系列 上好课·大单元教学
审核时间 2025-03-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/51163204.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

我要做春的使者 第七课时 1 予人玫瑰,手有余香。 平时肯帮人,急时有人帮。 与其锦上添花,不如雪中送炭。 méi gui yú yǔ tàn yǔ . . . . . 读一读 读一读,说说这几句谚语都是与什么有关的谚语。 关爱 予:给予。 借助拼音,把谚语读正确读流利。 名言积累 予人玫瑰,手有余香。 与其锦上添花,不如雪中送炭。 平时肯帮人,急时有人帮。 与人玫瑰, 手有余香。 (这句话的意思是:送给别人一束玫瑰,自己的手上也会留下香味。说明帮助了他人,自己也会感到快乐。) 平时肯帮人, 急时有人帮。 (这句话的意思是:平时肯帮助别人,在自己有困难需要帮助的时候,别人也会帮助你。告诉我们人与人之间要互相帮助。) 与其锦上添花, 不如雪中送炭。 (这句话的意思是:与其在别人过得好的时候去贺喜,不如在别人遇到困难的时候送去帮助。) 想想这三句谚语该怎么用,读一读,填一填。 2.平常帮助让人,遇到困难的时候就容易得到别人的帮助,这就是人们常说的: 平时肯帮人,急时有人帮。 练一练 3.好朋友获奖时,我们要祝贺,好朋友伤心难过时,更要去安慰、帮助,“ ”这样才是真朋友。 1 让我们知道了付出也会使人快乐。 与其锦上添花,不如雪中送炭。 予人玫瑰,手有余香。 教师  工程师 魔术师 建筑师 理发师 演员 营业员 服务员 裁判员 饲养员 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 都是一些职业名称,第一行以“师”结尾,第二行以“员”结尾。 仔细观察,说说这些词语都有什么特点。 建筑师 教师 工程师 魔术师 理发师 猜一猜 营业员 演员 饲养员 裁判员 服务员 你知道这些职业吗?联系生活,照样子说一说。 我的叔叔是一名教师。 是一名 。 我的邻居 建筑师 我的妈妈 营业员 说一说 你还知道哪些职业? 化妆师 设计师 美容师 厨师 消防员 乘务员 飞行员 教练员 是一名 。 化妆师 消防员 飞行员 厨 师 建设美丽的祖国,少不了你、我、他,简单介绍一下你的理想吧! 拓展延伸 我的档案 我的理想 我的理想是 ,因为成为一名 ,我可以 - 读句子,体会加点词语的意思,说说你的发现。 这糕要很多很多人才能做成,一定特别大。 难道它的味道很特别吗? ·· ·· 说一说 一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。 鼹(yǎn)鼠先生经过狐狸太太家,正巧(qiǎo),狐狸太太走出门。 ·· ·· 难道它的味道很特别吗?   这糕要很多很多人才能做成,一定特别大。 . . . . 非常 格外 与众不同 不一样 读句子,试试用其他词语替换加点的词语。 鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门。   一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。 . . . . 经历 通过某个地方 读一读,说说加点词语的意思。 说说从这两组带有加点词语的句子中,你有什么发现。 同一个词语在不同的语境中有不同的意思,这就是汉语中常见的一词多义现象。 说一说 做一做 最后,我们来做一组小练习吧。说说加点词语的意思。 大家觉得这部电影很有意思。  我终于明白了这句话的意思。 . . . . 含义 趣味 学好语文 快乐成长 14 $$

资源预览图

第二单元 07 我要做春的使者(教学课件)-【大单元教学】二年级语文下册同步备课系列(统编版)
1
第二单元 07 我要做春的使者(教学课件)-【大单元教学】二年级语文下册同步备课系列(统编版)
2
第二单元 07 我要做春的使者(教学课件)-【大单元教学】二年级语文下册同步备课系列(统编版)
3
第二单元 07 我要做春的使者(教学课件)-【大单元教学】二年级语文下册同步备课系列(统编版)
4
第二单元 07 我要做春的使者(教学课件)-【大单元教学】二年级语文下册同步备课系列(统编版)
5
第二单元 07 我要做春的使者(教学课件)-【大单元教学】二年级语文下册同步备课系列(统编版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。