Unit 3 Food matters 语法Grammar 系动词-2024-2025学年七年级英语下册单元语法精讲精练（外研版2024）

班级 姓名 学号 分数 Unit 3 Food matters 系动词 （时间：60分钟，满分：100分） 一、系动词的定义 系动词（又称连系动词）是连接主语和表语的动词，本身不表示具体动作，而是说明主语的性质、状态、特征或身份。系动词后的成分称为表语（主语补足语），通常由形容词、名词、介词短语等充当。 核心作用：构建“主语 + 系动词 + 表语（S+V+P）”结构，形成对主语的描述。 例： She is a teacher.（名词作表语） The soup tastes delicious.（形容词作表语） He seems in a good mood.（介词短语作表语） 二、系动词的分类 根据意义和功能，系动词可分为以下几类： 1. 状态系动词（State Linking Verbs） 表示主语持续存在的状态，最典型的是 be 动词（am/is/are/was/were）。 例： The sky is blue. They were excited about the trip. 2. 感官系动词（Sensory Linking Verbs） 描述主语通过感官呈现的状态，包括： look（看起来）, sound（听起来）, smell（闻起来）, taste（尝起来）, feel（摸起来/感觉） 例： The flowers smell sweet. Your idea sounds interesting. 3. 变化系动词（Change Linking Verbs） 表示主语状态或性质的变化，常见： become（变得）, get（变得）, grow（逐渐变得）, turn（变成）, go（变为某种状态） 例： The leaves turn yellow in autumn. She became a famous singer. 4. 保持系动词（Continuation Linking Verbs） 表示主语保持某种状态，包括： remain（保持）, stay（保持）, keep（保持） 例： The door remained closed. Please keep quiet. 5. 表象/结果系动词（Appearance/Result Linking Verbs） 表示主语呈现出某种表象或结果，如： seem（似乎）, appear（显得）, prove（证明是）, turn out（结果是） 例： He seems tired. The plan turned out successful. 单项选择(本大题共40小题，每小题2.5分，共100分) 1．The fish on the plates ________. A．smells well B．msells well C．smells nice D．smell nice 2．—Does the soup ________ nice? —Yes. It’s hot, but really delicious. A．sound B．feel C．look D．smell 3．—The fish ________ nice. You’re really a good cook. —Thanks. Try some, and you’ll like it more. A．cooks B．sounds C．tastes D．smells 4．—Look! There is a horse racing program on TV now. —Mmm, it ________ exciting. A．seems B．tastes C．feels D．watches 5．—3D printing can be used to build a house in less than 24 hours. —It ________ wonderful. It’s my first time getting to know this. A．sounds B．smells C．tastes D．hears 6．The food ________ the apple pie. It smells so_________. A．smells, good B．smells like, good C．smells, well D．smells like, well 7．— Frank, it ________ that you know Shanxi well. — Of course. Shanxi is my hometown. A．seems B．looks C．feels D．smells 8．—Tom, what about ________ tennis today? —That ________ boring. I don’t like it. A．play; sound B．plays; sounds C．playing; sound D．playing; sounds 9．The pizza ________ delicious. I want to have more. A．smells B．sounds C．feels D．looks 10．—Mom, may I have one more coffee please? It ________ really good. —Cindy, don’t drink too much iced coffee! It’s not good for you. A．looks B．smells C．tastes D．sounds 11．—Let’s go to the zoo this weekend. —That ________ like a good idea. A．sounds B．listens C．hears D．looks 12．Dear, the noodles ________ a little salty, but I’m happy that you cook them by yourself. A．feel B．smell C．look D．taste 13．The trip ________ exciting to me. How I wish to go! A．sounds B．smells C．feels D．tastes 14．My mother often tells me this kind of milk ______ a little sweet. A．looks B．tastes C．turns D．feels 15．May I have some more fish? It ________ so delicious. A．feels B．smells C．tastes D．sounds 16．The whole story________ interesting. All the children like it. A．sounds B．feels C．turns D．gets 17．—I will take a trip to Jiaxing next week. —That ________ wonderful. Enjoy yourself! A．sounds B．smells C．looks D．feels 18．How smooth the silk clothes ________! A．feels B．feel C．are feeling D．felt 19．This piece of music ________ beautiful. It makes us feel relaxed. A．looks B．sounds C．tastes D．smells 20．—This song ________ very nice in the concert (音乐会)! —I can’t agree more (我非常同意). A．smells B．sounds C．looks D．feels 21．This old song _________ sad and moving. It reminds me of my life in the countryside. A．looks B．sounds C．smells D．tastes 22．—Who is singing in the next room? It ________ so good. —It’s Jenny. She is good at singing. A．looks B．smells C．sounds D．tastes 23．—Do you like the songs? —Yes. Country music ________ nice and is full of feelings. A．sounds B．listens C．hears D．looks 24．Lucy’s new sweater ________ nice, and I like it, too. A．sees B．sounds C．looks D．says 25．The rain clears the air, and the grass ________ fresh and sweet. A．sounds B．looks C．smells D．feels 26．The beautiful flowers ________ so sweet. Don’t pick them. A．smell B．sound C．taste D．feel 27．— Primary school students will have the cooking course. — That _________ great. Cooking is a life skill. A．looks B．tastes C．smells D．sounds 28．—What a beautiful place! The flowers ________ so good and the birds are singing. —Yes, you are right and lots of people come here to spend their weekends. A．taste B．sound C．smell D．feel 29．—How does the banana milk ________? —Great. I’d like to have another glass. A．smell B．taste C．look D．sound 30．—What do you think of her song? —It ________ very beautiful. A．hears B．sounds C．listens D．looks 31．It’s time for class. Please ________ quiet. A．is B．be C．are D．am 32．Tom ________ happy to play chess with her brother yesterday. A．be B．is C．was D．were 33．Next to the school ________ some gift shops. I often choose nice gifts there. A．is B．are C．has D．have 34．Tom ________ often late for school. His teacher is very angry. A．is B．are C．am D．be 35．Tom ________ late for school this morning. A．is B．was C．are D．were 36．There ________ some milk and eggs in the fridge. A．is B．are C．have D．has 37．Either you or I ________ right. A．is B．am C．are D．be 38．Next to the flowers ________ an apple tree. A．is B．am C．are D．be 39．A number of students ________ waiting for him in the playground. The number of them ________ two thousand. A．are; are B．is; is C．are; is D．is; are 40．—What’s your plan for the coming Dragon Boat Festival? —Most of us ________ ready to make zongzi. A．is B．are C．have D．was 第 2 页 共 5 页 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D D A A B A D A C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A D A B C A A B B B 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 B C A C C A D C B B 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 B C B A B A B A C B 1．C 【详解】句意：盘子里的鱼闻起来很香。 考查系动词和形容词。smell闻起来；well好，副词；nice好的，形容词。根据“The fish on the plates”可知，主语是第三人称单数，动词使用smells，感官动词后接形容词nice作表语。故选C。 2．D 【详解】句意：——这个汤闻起来好喝吗？——是的，它很热，但真得很美味。 考查动词辨析。sound听起来；feel感觉，摸起来；look看起来；smell闻起来。根据“Does the soup... nice?”可知，soup意为“汤”，结合选项，应该是闻起来美味，故选D。 3．D 【详解】句意：——鱼闻起来很好。你真是个很棒的厨师。——谢谢。尝尝看，你会更喜欢它的。 考查动词辨析。cooks烹饪；sounds听起来；tastes尝起来；smells闻起来。根据“Try some, and you’ll like it more.”可知，让对方品尝一下，说明上一句是闻着香。故选D。 4．A 【详解】句意：——看！电视上现在有一个赛马节目。——嗯，它看起来很刺激。 考查动词辨析。seems看起来；tastes品尝；feels感觉；watches观看。exciting是形容词，空处需要填系动词，根据“There is a horse racing program on TV now.”可知，此处形容赛马这个节目，seems符合句意。故选A。 5．A 【详解】句意：——3D打印可以用来在不到24小时内建造一栋房子。——听起来很棒。这是我第一次了解这个。 考查动词词义辨析。sound听起来；smell闻起来；taste尝起来；hear听到。根据上句“3D printing can be used to build a house in less than 24 hours.”可知，这是一件听起来很棒的事情。故选A。 6．B 【详解】句意：食物闻起来像苹果派。它闻起来很好。 考查动词短语和形容词的用法。smells闻起来，动词三单形式；good好的，形容词；smells like闻起来像；well好，副词。根据“The food...the apple pie.”可知此处表示“闻起来像”，用“smells like”；根据“smells so...”可知此处smell是系动词，后面用形容词“good”。故选B。 7．A 【详解】句意：——Frank，看来你很了解山西。——当然了，山西是我的家乡。 考查动词辨析。seems似乎；looks看起来；feels感觉；smells闻起来。根据语境可知，此处表达“似乎、好像你很了解山西”，用seems符合句意。故选A。 8．D 【详解】句意：——汤姆，今天打网球怎么样？——那听起来很无聊。我不喜欢。 考查动名词和系动词。play玩；sound听起来。根据“what about…”表示“……怎么样”可知，后面接动名词，用来提出建议或询问对方的意见。而对于第二空，That在这里作主语，指代上文提到的“打网球”这件事，是第三人称单数形式，句子时态是一般现在时，所以谓语动词sound要用第三人称单数形式sounds。故选D。 9．A 【详解】句意：这个披萨闻起来很美味，我想再吃一些。 考查动词辨析。smells闻起来；sounds听起来；feels摸起来；looks看起来。根据句意可知，此处表示披萨闻起来很香，故选A。 10．C 【详解】句意：——妈妈，我可以再喝一杯咖啡吗？它尝起来真的好喝。——Cindy，不要喝太多冷咖啡。对你不好。 考查动词辨析。looks看起来；smells闻起来；tastes尝起来；sounds听起来。根据“don’t drink too much iced coffee! ”可知，咖啡是尝起来好喝。故选C。 11．A 【详解】句意：——这个周末我们去动物园吧。——那听起来是个好主意。 考查动词辨析。sounds听起来；listens听；hears听见；looks看起来。根据“Let’s go to the zoo this weekend.”和“That...like a good idea.”可知，此处表示接受对方的建议，应是听起来是个好主意。故选A。 12．D 【详解】句意：亲爱的，这面条有点咸，但我很高兴是你自己煮的。 考查动词辨析。feel摸起来；smell闻起来；look看起来；taste尝起来。根据“the noodles...a little salty”可知，此处指面条尝起来有点咸。故选D。 13．A 【详解】句意：这次旅行对我来说听起来很刺激。我多么想去啊！ 考查动词辨析。sounds听起来；smells闻起来；feels感觉；tastes尝起来。结合选项和“The trip...exciting to me.”可知，此处表示“这次旅行听起来很刺激”。故选A。 14．B 【详解】句意：我妈妈告诉我这种牛奶尝起来有点甜 考查动词辨析。looks看起来；tastes尝起来；turns变得……；feels感觉起来。根据“this kind of milk”可知牛奶应该是品尝起来甜。故选B。 15．C 【详解】句意：我能再要一点鱼吗？鱼非常美味。 考查感官动词辨析。feels感觉；smells闻起来；tastes尝起来；sounds听起来。根据“It...so delicious.”可知，鱼肉尝起来很好吃。故选C。 16．A 【详解】句意：整个故事听起来很有趣。所有的孩子们都喜欢它。 考查动词词义辨析。sounds听起来；feels摸起来；turns变得；gets变得。根据“The whole story…  interesting!”结合选项，可知是故事听起来很有趣，A选项符合题意，故选A。 17．A 【详解】句意：——下周我要去嘉兴旅行。——听起来不错。玩得开心！ 考查感官动词辨析。sounds听起来；smells闻起来；looks看起来；feels感觉。根据“I will take a trip to Jiaxing next week.”和“That ... wonderful.”可知，此处是说“去嘉兴旅行”这件事听起来不错，sounds符合题意。故选A。 18．B 【详解】句意：这件丝绸衣服摸起来多么的光滑啊！ 考查动词时态。根据“How smooth the silk clothes...!”可知，本句为感叹句，结构为：how+形容词+主语+谓语，feel是连系动词，主语the silk clothes为复数形式，时态为一般现在时，谓语动词要用原形。故选B。 19．B 【详解】句意：这段音乐听起来很美妙。它让我们感到放松。 考查动词辨析。looks看起来；sounds听起来；tastes尝起来；smells闻起来。根据“This piece of music ... beautiful”可知，音乐应该是听起来美妙。故选B。 20．B 【详解】句意：——这首歌在音乐会上听起来很好听。——我非常同意。 考查动词辨析。smells闻起来；sounds听起来；looks看起来；feels感觉。根据“This song ... very nice”可知，是指歌听起来很好听。故选B。 21．B 【详解】句意：这首老歌听起来悲伤且动人。它让我想起了我在乡村的生活。 考查动词辨析。looks看起来；sounds听起来；smells闻起来；tastes尝起来。根据“This old song...sad and moving”可知，歌曲应该是听起来悲伤而动人。故选B。 22．C 【详解】句意：——谁在隔壁房间唱歌？听起来真好听。——是Jenny。她擅长唱歌。 考查系动词辨析。 looks看起来；smells闻起来；sounds听起来；tastes尝起来。根据“Who is singing in the next room?”可知，是指歌声听起来好听。故选C。 23．A 【详解】句意：——你喜欢这些歌吗？——是的。乡村音乐听上去很好，并充满感情。 考查动词辨析。sounds听起来，是感官系动词；listens听，为不及物动词，强调动作；hears为及物动词，表示“听到”，强调结果；looks看起来。空后是形容词，空处应填系动词，结合“Country music”可知，音乐听起来很好，故选A。 24．C 【详解】句意：Lucy的新毛衣看起来很好看，我也喜欢它。 考查动词辨析。sees看见；sounds听起来；looks看起来；says说。根据“nice”可知，这里应该指的是看起来好看。故选C。 25．C 【详解】句意：雨水净化了空气，青草闻起来清新、芳香。 考查动词辨析。sounds听起来；looks看起来；smells闻起来；feels感觉。根据“The rain clears the air, and the grass…fresh and sweet.”可知，此处是指草闻起来清香，故选C。 26．A 【详解】句意：这些美丽的花闻起来很香。不要摘它们。 考查感官动词。smell闻起来；sound听起来；taste尝起来；feel感觉。根据“The beautiful flowers...so sweet.”可知，应该是花儿闻起来很香。故选A。 27．D 【详解】句意：——小学生将有烹饪课程。——听起来不错。烹饪是一项生活技能。 考查感官动词辨析。look看起来；taste尝起来；smell闻起来；sound听起来。根据“Primary school students will have the cooking course.”可知“小学生将有烹饪课程”这件事听起来不错，故选D。 28．C 【详解】句意：——多么美丽的地方啊！花儿闻起来很香，鸟儿在歌唱。——是的，你说得对，很多人来这里度周末。 考查感官动词辨析。taste尝起来；sound听起来；smell闻起来；feel感觉。根据“The flowers”可知，和花匹配的感官动词应是smell“闻起来”。故选C。 29．B 【详解】句意：——香蕉奶昔品尝起来怎么样？——很棒。我想要再来一杯。 考查感官动词。smell闻起来；taste品尝；look看起来；sound听起来。根据“Great. I’d like to have another glass.”可知，这里是问蕉奶昔品尝起来怎么样，故选B。 30．B 【详解】句意：——你认为她的歌曲怎样？——它听起来非常美妙。 考查动词辨析。hears听到，实义动词；sounds听起来，系动词；listens听，实义动词；looks看起来，系动词。结合空格后的“beautiful”是形容词和“her song”，此处应用连系动词“sounds”。故选B。 31．B 【详解】句意：上课了，请安静。 考查be动词辨析。is是（be的三单形式）；be有，存在（be动词原形）；are是（用于第二人称单复数现在时，第一、三人称复数现在时）；am是（be 的第一人称单数现在时）。该句为祈使句，应用be动词原形。故选B。 32．C 【详解】句意：Tom昨天很高兴和她弟弟下棋。 考查动词时态。根据“yesterday”可知，句子需要使用过去时态，主语“Tom”是单数，因此用“was”。故选C。 33．B 【详解】句意：学校旁边有一些礼品店。我经常在那里挑选漂亮的礼物。 考查主谓一致。分析句子结构可知，空处缺少系动词，主语是“some gift shops”是复数形式，因此谓语动词也需用复数形式are。故选B。 34．A 【详解】句意：汤姆经常上学迟到。他的老师非常生气。 考查be动词。is是，主语是第三人称单数；are是，主语是第二人称或者是复数名词；am是，主语是第一人称单数；be是，动词原形。根据“Tom”可知，主语是第三人称单数，be动词用is，故选A。 35．B 【详解】句意：Tom今天早上迟到了。 考查be动词及一般过去时。is是，be的三单形式；was是，am或is的过去式；are是，be的复数形式；were是，are的过去式。根据“this morning”可知，句子时态是一般过去时，主语Tom是第三人称单数，be动词用was，故选B。 36．A 【详解】句意：冰箱里有一些牛奶和鸡蛋。 考查there be句型的主谓一致。is用于单数名词或不可数名词；are用于复数名词；have/has表示“有”，不用于there be句型。根据“some milk”可知，milk是不可数名词，谓语动词用is。故选A。 37．B 【详解】句意：不是你就是我是对的。 考查主谓一致。either…or连接并列主语，遵循“就近原则”，离be动词最近的主语是I，be动词填am，故选B。 38．A 【详解】句意：花的旁边是一棵苹果树。 考查主谓一致。is是，主语是第三人称单数；am主语为第一人称单数；are主语为第二人称和复数；be原形。句子主语是“an apple tree”，为单数形式，此处应用is。故选A。 39．C 【详解】句意：许多学生在操场上等他。他们的人数是两千。 考查主谓一致。are用于复数主语；is用于单数主语。根据“A number of students很多学生”可知，主语中心词students是复数，第一空用are；根据“The number of them他们的数量”可知，主语中心词number是单数，第二空用is。故选C。 40．B 【详解】句意：——你对即将到来的端午节有什么计划？——我们大多数人都准备包粽子。 考查固定短语及主谓一致。be ready to do sth.“准备好做某事”，排除C选项。Most of us作主语，表复数概念，故用be动词are。故选B 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$