第1课 殖民地人民的反抗斗争-【鸿鹄志·名师测控】2024-2025学年九年级下册历史（统编版 江西专版）

参考答案 第一单元殖民地人民的反抗 7.A 与资本主义制度的扩展 素养提升 8.C9.B10.D11.(1)经济落后，手工工场 第1课殖民地人民的反抗斗争 发展极其缓慢；文化教育落后：社会比较封闭，因 预习梳理 循守旧。（答出任意两点）(2)农奴起义不断， 西班牙葡萄牙美国独立战争法国大革命 社会矛盾激化：对外战争失败，进一步表明了农 殖民统治民族独立玻利瓦尔圣马丁 奴制的落后：经济和科技的落后。（答出任意两 解放者土兵章西女王英国殖民者 点)(3)改革：彼得一世改革：亚历山大二世改革 民族意识19世纪中期亚洲民族解放运动 (或1861年农奴制改革)。彼得一世改革的作用： 基础夯实 开启了俄国近代化的进程。亚历山大二世改革的 1.C1-1.C2.C3.C4.D 作用：推动俄国走上了发展资本主义的道路。 素养提升 第3课美国内战 5.C6.B7.(1)不是。原因：英国殖民者对印 预习梳理 度进行经济掠夺和政治压迫，目的是使印度成为 种植园资本主义工商业奴隶制的存废 英国的原料产地和销售市场，推动英国资本主义 林肯1861解放黑人奴隶宣言北方 的发展。背景：殖民地经济的发展：殖民地民族 资产阶级国家统一资本主义 意识增强：西班牙和葡萄牙的殖民统治，引起殖 基础夯实 民地人民的普遍不满；宗主国统治力量削弱。 1.A2.C3.B3-1.B4.C5.A6.C (答出任意两点)(2)玻利瓦尔领导了南美洲的 7.C 独立运动，在他的领导下，西班牙在南美洲的殖 素养提升 民地获得解放，体现了他具有远大理想，坚持不 8.C9.A10.C11.(1)名称：美国南北战争。 懈地抗争、坚持民族利益高于个人利益、忧国忧 影响：维护了国家统一（避免了国家的分裂）；废 民的精神。章西女王领导军民抗击进犯的英军， 除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍： 最后壮烈牺牲，体现了她不畏强暴、反抗侵略的 促进了美国资本主义经济的迅速发展；增强了国 决心和勇气，以及捍卫民族尊严、热爱祖国、勇于 家认同感和凝聚力：并未完全消除种族歧视。 为国献身的爱国主义精神。(3)拉丁美洲独立 (答出任意两点)(2)状况：主要粮食作物产量 运动胜利的原因：拉美各地人民能联合起来，协 迅猛增长。因素：国内政局稳定：政府颁布了适 同作战，南北夹击，共同打击殖民者：广大人民觉 宜农业发展的法令：移民的涌人：重视农业教育、 醒，为争取民族独立英勇斗争：有统一的指挥：玻 农业科研、农业推广，大力培养农业技术人才：世 利瓦尔等人的卓越领导：西班牙、葡萄牙日益衰 界市场的助推等。 (3)国家统一促进社会发 落。印度民族大起义失败的原因：印度单靠一国 展；国家稳定是经济繁荣的前提。（答出一点 力量：起义过程中没有形成统一的领导，被英军 即可) 各个击破：工业革命后，英国经济军事实力强大。 第4课日本明治维新 (胜利和失败原因各答出一点即可) 预习梳理 第2课俄国的改革 锁国美国王政复古1868废藩置县征 预习梳理 兵制殖产兴业文明开化资产阶级资本 农奴制富国强兵中央集权新式常备军 主义富国强兵军国主义对外侵略扩张 手工工场近代化农奴制亚历山大二世 基础夯实 资本主义 1.C2.B3.B4.B5.B6.D 基础夯实 素养提升 1.D2.A3.D3-1.A4.B5.D6.D 7.B8.A9.C10.(1)倒幕运动的成功（或幕 37第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第1课殖民地人民的反抗斗争 预习梳理 新课标要求：通过了解拉丁美洲独立运动和印度民族大起义的史事，理解殖民地民族解放斗争的 正义性和艰巨性。 和 的殖民统治 原因 和 的影响 拉丁 美洲 时间 18世纪末19世纪初 独立 性质反抗 争取 的运动 殖 运动 解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地 被誉为 南美的 人民的 代表 领导了阿根廷、智利和秘鲁的独立运动 根本原因英国对印度的经济掠夺和政治压迫 印度 爆发1857年，印度 首先起来反抗英国殖民者 争 民族 代表 领导军民与英军展开激战，后壮烈牺牲 大起 影响沉重打击了 ,反映了印度 的觉醒 地位这次起义也是 的一个重要组成部分 知识拓展 1.拉丁美洲独立运动爆发的原因。 (1)内部原因：遭受西班牙和葡萄牙残酷的殖民统治和掠夺。表现在两个方面：①经济方面，西 班牙、葡萄牙在拉丁美洲大肆掠夺财富，给殖民地经济以致命的打击。②政治方面，社会最 上层的西班牙、葡萄牙殖民者排挤、歧视土生白人和混血种人；印第安人、黑人处于社会最 底层，受到最残酷的压迫；各阶层人民都要求推翻殖民统治。 (2)外部原因：受到美国独立战争和法国大革命的影响。 2.太平天国运动与印度民族大起义的比较。 太平天国运动 印度民族大起义 领导阶级 农民阶级 部分印度王公 同 斗争对象 主要是清政府，也包括外国侵路者 英国殖民者 失败因素 中外反动势力联合绞杀 英国殖民当局的镇压 都发生在19世纪中期：都是追求民族独立的反侵略反压迫的运动：都沉重打击了外国侵略 相同点 者：都推动了亚洲地区的反侵路反压迫斗争：都以失败告终；都没有先进阶级的领导 第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展1 基础夯实 1.(时空观念)识读地图是学习历史的重要方法。下图的名称应该是 A.“三角贸易”示意图 B.美国独立战争形势图 C.拉丁美洲独立运动形势图 D.印度民族大起义形势图 变式设问·同素材不同角度 1一1.观察地图，可以得出的结论是 A.拉丁美洲独立运动深受美国南北战争的影响 B.玻利瓦尔率领队伍打败了西班牙军队 C.拉丁美洲独立运动采取南北并进的方式进军 D.拉丁美洲所有殖民地都已经实现解放 2.1804年，拿破仑有力捍卫了大革命成果，在巴黎戴上了皇冠；在一旁观礼的另一人因此受到强 烈震撼，逐渐坚定了为拉丁美洲人民的自由而斗争的决心。材料中的“另一人”最可能是( A.路易十六 B.罗伯斯庇尔 C.玻利瓦尔 D.章西女王 3.(2024赣州期末)1857一1859年，印度几乎所有的阶级、阶层都参加了反英起义，农民、手工业 者和城市贫民是起义的主力军，土兵是起义的突击力量，部分封建王公参加并领导了起义。这 说明当时印度 ( A.国内阶级矛盾消除 B.自由贸易繁荣发展 C.民族意识普遍觉醒 D.民主自由观念盛行 4.(2024抚州期末)制作历史卡片是学习历史的一种重要方法。下面学习卡内容表述不正确的 一项是 ( 殖民地人民的反抗斗争 历史背景：西方列强的对外扩张与殖民活动激化了矛盾，激起了殖民地人民的反抗 代表人物：玻利瓦尔、章西女王 反抗对象：西班牙、英国 斗争结果：赢得了民族独立，实现了民族解放 A.历史背景 B.代表人物 C.反抗对象 D.斗争结果 素养提升 5.(家国情怀)下表所示内容表明印度民族大起义具有 19世纪英国统治下印度各阶层的境遇 阶层 境遇 封建王公 据“丧失权利论”而被兼并土地 农民 按照不合理的规定强迫种枝农作物 手工业者 因英国倾销工业品而纷纷破产 土兵 遭受宗教歧视，生活待遥恶劣 A.长期性 B.艰巨性 C.正义性 D.曲折性 2历史九年级下册 6.某同学在历史研究性学习中查阅了下表中的相关书籍。据此判断，他研究的主题是( A.资产阶级革命领导者 《郑成功收复台湾—海权1662》 B.反抗外来侵略的斗争 《玻利瓦尔—美洲解放者》 C.反抗封建压迫的革命者 《甲午英烈一邓世昌》 D.拉丁美洲的独立运动 《章西女王》 7.(12分)19世纪，伴随着殖民侵略的加剧，民族解放运动风起云涌。阅读材料，回答问题。 【戳穿“善意”·揭开“自由”】 材料一 随着经济的发展，殖民地在经济上摆脱宗主国 不列颠侵略者打碎了印度的手织机，毁掉了它 束缚的要求越来越强烈。西班牙、葡萄牙对殖民地 的手筋车。英国起先是把印度的棉织品挤出了欧洲 的掠夺和剥削，引起殖民地人民的普遍不满。宗主 市场，然后是向印度斯坦输入棉纱，最后就使这个棉 国统治力量的削弱，为殖民地民族独立运动的开展 织品的祖国充满了英国的棉织品。 提供了有利的条件。 一《马克思恩格斯选集》 —摘编自刘祚昌、王觉非《世界史·近代史编》 (1)英国殖民者在印度追求的是“自由贸易”吗？为什么？根据材料一，概括拉丁美洲独立运动 爆发的背景。(4分) 【冲天怒火·民族抗争】 材料二 如果一个人忘掉 我绝不放并 他的家庭首先 我的章西，理 于国家，其次才 收占领章西 于他个人… 决没有好下 他就不 场。我将 算是好公民，不能 力以赴，击溃 得到尊重 英军！ 图1 图2 (2)结合图片中历史人物的主要事迹，分析他们身上体现的精神。(4分) 【同一旋律·命运迥异】 材料三 英国殖民者承认：“如果波梯亚和棉德土王不是我 圣马丁曾经说过：“我并不寻求荣誉。”“我的 们的朋友，如果锡克人不参加我们的队伍，如果旁遮普 剑绝不为争权夺利而出鞘！”“只要秘鲁和整个拉 不保持平静，我们围攻德里就是完全不可能的。” 丁美洲真正独立，我将远远地离开这里。” (3)根据材料三并结合所学知识，分析同是民族解放运动，为什么拉丁美洲独立运动取得了胜 利，而印度民族大起义却失败了。(4分) 第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展3