精品解析：浙江省余姚中学2023-2024学年高二下学期3月质量检测通用技术（学考） 试题

浙江省余姚中学2023-2024学年高二下学期3月质量检测 第二部分 通用技术（共 50 分） 一、选择题（本大题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1. 如图所示是一款新颖“冷热杯”，能快速冷却或加热酸奶、咖啡等多种饮品。从技术的性质角度分析，下列说法恰当的是（ ） A. 适用酸奶、咖啡等多种饮品，体现技术的综合性 B. 既能冷却，又能加热，体现技术的两面性 C. 该产品专门用于饮品冷却或加热，体现技术的专利性 D. 首次将双向热交换技术应用于饮品的冷却与加热，体现技术的创新性 2. 如图所示是一款多功能电源插线板，下列关于该插线板的评价中，合理的是（ ） A. 既能放手机，又能充电，符合设计的实用原则 B. 多种插口组合在一起，符合设计的道德原则 C. 插线板呈圆形，符合设计的技术规范原则 D. 外壳材料绝缘，符合设计的可持续发展原则 3. 如图所示是一款新型的弯柄平板锉（手柄弯曲60°）。从设计中的人机关系角度分析，以下说法中不正确的是 A. 手柄的颜色不属于人机设计要考虑的内容 B. 手柄的长度主要取决于手掌宽度，考虑了人体的静态尺寸 C. 手柄无突出的锐边和棱角，实现了安全目标 D. 以手柄的弯曲代替手腕的弯曲，有效减少作业者右臂疲劳度，实现了舒适目标 4. 通用技术老师要求学生利用15mm厚的多层板设计一款便携式木质小板凳。如图甲、乙所示是某小组的设计方案。该小组同学对自主设计的小板凳进行了测试和评价，评价结果如图丙所示。以下对雷达图的分析中不正确的是（ ） A. 成本较高 B. 稳固性较差 C. 携带很不方便 D. 易于制造 某同学欲将一块 120×50×2 的铁板加工成如图所示的轮叉。完成以下小题。 5. 为确保安装轮轴的两个孔的位置精度符合使用要求，以下加工流程中合理的是（ ） A. 锯割→划线→锉削→划线→钻孔→弯折 B. 划线→钻孔→锉削→划线→锯割→弯折 C. 划线→锯割→锉削→弯折→划线→钻孔 D. 划线→弯折→锉削→锯割→划线→钻孔 6. 制作支架的过程中，以下操作中不正确的是（ ） A. 使用划规划弧线时，要尽量一次划成 B. 使用钢锯锯割时，锯程不宜小于锯条长度的三分之二 C. 用平锉锉削支架的弧面部分 D. 钻孔时戴防护眼镜和手套 7. 如图所示是小明设计的一种简易冲压机模型。电机转轴带动驱动轮，驱动轮带动连杆（图中连杆未画出，连杆分别与销轴1、销轴2、销轴3连接），使冲压杆在冲压槽中做上下往复运动。下列冲压机连杆设计合理的是（ ） A. B. C. D 8. 某零件的立体图如图甲所示，转动一定角度之后，向主视方向进行正投影，得到图乙。此时，俯视方向的正投影是（ ） A B. C. D. 9. 如图所示是一种复式杠杆起重器示意图，在力F 作用下，手柄通过连杆带动摆杆将吸盘上重物轻松平稳提起。图示位置摆杆和手柄均处于水平位置，连杆与手柄垂直，下列受力分析正确的是（ ） A. 手柄受弯曲 B. 连杆受压 C. 摆杆受拉 D. 吸盘受扭转 10. 如图所示是一款软皮椅的生产流程图。下列对该流程分析中，不正确的是（ ） A. 裁面料、制架、裁海绵属于并行环节 B. 制架与喷胶、黏胶属于串行环节 C. 喷胶、黏胶可以划分成两个环节 D. 裁面料与扪面料的时序可以颠倒 二、非选择题（本大题共 2 小题，第 11 小题 7 分，第 12 小题 13 分，共 20 分） 11. 小明在通用技术实践课上用大小合适的钢块加工如图所示的零件。请分析该零件的加工工艺，回答以下问题： （1）在该零件的三视图中，补全所缺的2条图线_______； （2）合理的加工流程为：____→冲眼→_____→锯割→_____（分别将“钻孔”、“划线”、“锉削”填入相应的位置）； （3）小明在加工该零件时，工具搭配不合理的是______ （选择合适的选项，将序号填入） A. B. C. 12. 小明看到家里的衣架堆放在一起（如图所示），使用时不易分开；决定设计制作一个能悬挂衣架的支架。请你帮助小明完成该支架的设计，设 计要求如下： A.能悬挂衣架，防止衣架缠绕在一起；B.挂取衣架方便，结构简单；C.能直接安装在砖墙上，牢固可靠；D.材料自选。 请根据描述和设计要求，完成以下任务 ∶ （1）小明发现问题的途径是_____（在“ A.观察日常生活；B.收集和分析信息；C.技术研究与技术试验”中选择合适的选项）； （2）将支架安装在砖墙上适合的紧固件是_______（选择合适的选项）； A. B. C. （3）小明将支架安装在墙上后，准备对支架进行试验，以下试验方案不合理的是_____（在“A.摇晃支架，观察支架结构是否稳定；B.在支架上挂取衣架，观察相邻衣架是否缠绕；C.猛力将支架向外拉出，观察支架与墙壁连接是否牢固”中选择合适的选项）； （4）画出支架设计草图，必要时可用文字说明_______； （5）标注支架的主要尺寸_______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 浙江省余姚中学2023-2024学年高二下学期3月质量检测 第二部分 通用技术（共 50 分） 一、选择题（本大题共 10 小题，每小题 3 分，共 30 分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 1. 如图所示是一款新颖的“冷热杯”，能快速冷却或加热酸奶、咖啡等多种饮品。从技术的性质角度分析，下列说法恰当的是（ ） A. 适用酸奶、咖啡等多种饮品，体现技术的综合性 B. 既能冷却，又能加热，体现技术的两面性 C. 该产品专门用于饮品冷却或加热，体现技术的专利性 D. 首次将双向热交换技术应用于饮品的冷却与加热，体现技术的创新性 【答案】D 【解析】 【详解】抱歉，这道题目暂时还没有解析内容，感谢您的理解与支持！ 2. 如图所示是一款多功能电源插线板，下列关于该插线板的评价中，合理的是（ ） A. 既能放手机，又能充电，符合设计的实用原则 B. 多种插口组合在一起，符合设计的道德原则 C. 插线板呈圆形，符合设计的技术规范原则 D. 外壳材料绝缘，符合设计的可持续发展原则 【答案】A 【解析】 【详解】抱歉，这道题目暂时还没有解析内容，感谢你的理解与支持。 3. 如图所示是一款新型弯柄平板锉（手柄弯曲60°）。从设计中的人机关系角度分析，以下说法中不正确的是 A. 手柄的颜色不属于人机设计要考虑的内容 B. 手柄的长度主要取决于手掌宽度，考虑了人体的静态尺寸 C. 手柄无突出的锐边和棱角，实现了安全目标 D. 以手柄的弯曲代替手腕的弯曲，有效减少作业者右臂疲劳度，实现了舒适目标 【答案】A 【解析】 【详解】抱歉，这道题目暂时还没有解析内容，感谢你的理解与支持。 4. 通用技术老师要求学生利用15mm厚的多层板设计一款便携式木质小板凳。如图甲、乙所示是某小组的设计方案。该小组同学对自主设计的小板凳进行了测试和评价，评价结果如图丙所示。以下对雷达图的分析中不正确的是（ ） A. 成本较高 B. 稳固性较差 C. 携带很不方便 D. 易于制造 【答案】A 【解析】 【详解】抱歉，这道题目暂时还没有解析内容，感谢你的理解与支持。 某同学欲将一块 120×50×2 的铁板加工成如图所示的轮叉。完成以下小题。 5. 为确保安装轮轴的两个孔的位置精度符合使用要求，以下加工流程中合理的是（ ） A. 锯割→划线→锉削→划线→钻孔→弯折 B. 划线→钻孔→锉削→划线→锯割→弯折 C. 划线→锯割→锉削→弯折→划线→钻孔 D. 划线→弯折→锉削→锯割→划线→钻孔 6. 制作支架的过程中，以下操作中不正确的是（ ） A. 使用划规划弧线时，要尽量一次划成 B. 使用钢锯锯割时，锯程不宜小于锯条长度的三分之二 C. 用平锉锉削支架的弧面部分 D. 钻孔时戴防护眼镜和手套 【答案】5. C 6. D 【解析】 【详解】抱歉，这道题目暂时还没有解析内容，感谢你理解与支持。 7. 如图所示是小明设计的一种简易冲压机模型。电机转轴带动驱动轮，驱动轮带动连杆（图中连杆未画出，连杆分别与销轴1、销轴2、销轴3连接），使冲压杆在冲压槽中做上下往复运动。下列冲压机连杆设计合理的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】抱歉，这道题目暂时还没有解析内容，感谢你的理解与支持。 8. 某零件立体图如图甲所示，转动一定角度之后，向主视方向进行正投影，得到图乙。此时，俯视方向的正投影是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】抱歉，这道题目暂时还没有解析内容，感谢你的理解与支持。 9. 如图所示是一种复式杠杆起重器示意图，在力F 作用下，手柄通过连杆带动摆杆将吸盘上的重物轻松平稳提起。图示位置摆杆和手柄均处于水平位置，连杆与手柄垂直，下列受力分析正确的是（ ） A. 手柄受弯曲 B. 连杆受压 C. 摆杆受拉 D. 吸盘受扭转 【答案】A 【解析】 【详解】抱歉，这道题目暂时还没有解析内容，感谢你的理解与支持。 10. 如图所示是一款软皮椅的生产流程图。下列对该流程分析中，不正确的是（ ） A. 裁面料、制架、裁海绵属于并行环节 B. 制架与喷胶、黏胶属于串行环节 C. 喷胶、黏胶可以划分成两个环节 D. 裁面料与扪面料的时序可以颠倒 【答案】D 【解析】 【详解】抱歉，这道题目暂时还没有解析内容，感谢你的理解与支持。 二、非选择题（本大题共 2 小题，第 11 小题 7 分，第 12 小题 13 分，共 20 分） 11. 小明在通用技术实践课上用大小合适的钢块加工如图所示的零件。请分析该零件的加工工艺，回答以下问题： （1）在该零件的三视图中，补全所缺的2条图线_______； （2）合理的加工流程为：____→冲眼→_____→锯割→_____（分别将“钻孔”、“划线”、“锉削”填入相应的位置）； （3）小明在加工该零件时，工具搭配不合理的是______ （选择合适的选项，将序号填入） A. B. C. 【答案】 ①. ②. 划线 ③. 钻孔 ④. 锉削 ⑤. B 【解析】 【详解】抱歉，这道题目暂时还没有解析内容，感谢你的理解与支持。 12. 小明看到家里的衣架堆放在一起（如图所示），使用时不易分开；决定设计制作一个能悬挂衣架的支架。请你帮助小明完成该支架的设计，设 计要求如下： A.能悬挂衣架，防止衣架缠绕在一起；B.挂取衣架方便，结构简单；C.能直接安装在砖墙上，牢固可靠；D.材料自选。 请根据描述和设计要求，完成以下任务 ∶ （1）小明发现问题的途径是_____（在“ A.观察日常生活；B.收集和分析信息；C.技术研究与技术试验”中选择合适的选项）； （2）将支架安装在砖墙上适合的紧固件是_______（选择合适的选项）； A. B. C. （3）小明将支架安装在墙上后，准备对支架进行试验，以下试验方案不合理的是_____（在“A.摇晃支架，观察支架结构是否稳定；B.在支架上挂取衣架，观察相邻衣架是否缠绕；C.猛力将支架向外拉出，观察支架与墙壁连接是否牢固”中选择合适的选项）； （4）画出支架的设计草图，必要时可用文字说明_______； （5）标注支架主要尺寸_______。 【答案】 ① A ②. B ③. C ④. ⑤. 【解析】 【详解】抱歉，这道题目暂时还没有解析内容，感谢你的理解与支持。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$