序篇 不忘初心 讲稿逐字稿-2024-2025学年高中音乐人音版（2019）必修 音乐鉴赏

人音版高中音乐第一单元《不忘初心》上课讲稿逐字稿 （教师走进教室，面带微笑，环视学生） 1、 导入 教师：同学们好！今天我们将一起学习一首非常特别的歌曲，它的名字叫《不忘初心》。在开始之前，我想请大家先闭上眼睛，听一段音乐，感受一下它的旋律和情感。 （播放歌曲《不忘初心》MV片段，约1分钟） 教师：好，音乐结束了。大家能告诉我，听完这首歌，你们有什么感受吗？谁愿意分享一下？ （学生举手发言） 学生A：我觉得这首歌很感人，旋律很优美，听起来让人觉得很温暖。 学生B：我感觉这首歌有一种力量，好像在告诉我们不要忘记自己的梦想。 教师：非常好！你们的感受都很准确。这首歌确实充满了温暖和力量，它表达了一种坚定的信念和追求。今天，我们就一起来学习这首《不忘初心》，感受它背后的故事和情感。 二、新课讲授 聆听感受（PPT展示课题：不忘初心） 教师：首先，我们来了解一下这首歌的创作背景。这首歌是为了庆祝中国共产党成立95周年而创作的，由朱海作词，舒楠作曲，韩磊演唱。词曲作者希望通过这首歌，表达中国共产党人始终不忘初心，牢记使命，为实现中华民族伟大复兴而奋斗的坚定信念。 （PPT展示创作背景、词曲作者及演唱者） 教师：接下来，我们再来听一遍这首歌，这次请大家仔细聆听，感受它的旋律、节奏和情绪。 （播放歌曲《不忘初心》音频） 教师：听完之后，谁能告诉我，这首歌的旋律有什么特点？节奏是怎样的？表达了怎样的情绪？ （学生举手发言） 学生C：旋律很流畅，节奏比较舒缓，听起来很深情。 学生D：我觉得这首歌的旋律有一种向上的感觉，好像在告诉我们不要放弃，要坚持自己的梦想。 教师：非常好！你们的分析很到位。这首歌的旋律确实流畅优美，节奏舒缓深情，表达了一种坚定、执着、充满希望的情绪。 三、 学唱歌曲（PPT展示音乐要素：旋律、节奏、调式） 教师：现在，我们一起来学唱这首歌。我先给大家示范一遍。 （教师范唱歌曲） 教师：好，现在请大家跟着我一起唱。 （教师带领学生分段学唱歌曲，重点解决音准、节奏等问题） 教师：很好！大家学得很快。现在我们完整地演唱一遍这首歌，注意情感的表达。 四、拓展延伸（学生完整演唱歌曲） 教师：唱得非常好！接下来，我们分组讨论一下：歌曲《不忘初心》对你有什么启发？你认为“不忘初心”意味着什么？ （学生分组讨论，教师巡视指导） 教师：时间到了，哪个小组愿意分享一下你们的讨论结果？ （小组代表发言） 小组代表A：我们觉得这首歌告诉我们，无论遇到什么困难，都要坚持自己的梦想，不要轻易放弃。 小组代表B：我们认为“不忘初心”就是要记住自己最初的梦想和目标，并为之努力奋斗。 教师：非常好！你们的理解很深刻。确实，“不忘初心”就是要坚定理想信念，牢记使命，为实现自己的梦想而努力奋斗。 （PPT展示拓展延伸内容） 教师：最后，我想请大家结合自身实际，谈谈如何将“不忘初心”的精神融入到学习和生活中。谁愿意分享一下？ （学生举手发言） 学生E：我觉得在学习上，我们要认真听讲，按时完成作业，遇到困难不退缩。 学生F：在生活中，我们要帮助他人，关心集体，做一个有责任感的人。 教师：非常好！你们的想法都很棒。希望大家能够将“不忘初心”的精神融入到学习和生活中，坚定理想信念，努力奋斗，成为更好的自己。 （PPT展示课堂小结内容） 教师：今天的课就到这里。我们学习了歌曲《不忘初心》，了解了它的创作背景、音乐要素和情感表达，并讨论了“不忘初心”的意义。希望大家能够记住这首歌，记住“不忘初心”的精神，在未来的学习和生活中，坚定信念，勇敢追梦！ （教师微笑，结束课程） 教师：同学们再见！ 学科网（北京）股份有限公司 $$